新學(xué)期易患恐學(xué)癥家長莫忽視孩子心理問題

　　一提上學(xué)就渾身不舒服，記者近日在采訪中發(fā)現(xiàn)，隨著新學(xué)期的來臨，很多醫(yī)院“恐學(xué)癥”患者明顯增多。專家認(rèn)為，學(xué)習(xí)壓力過大、學(xué)校人際關(guān)系緊張以及假期參加培訓(xùn)班過多等，都是引發(fā)“恐學(xué)癥”的原因，應(yīng)引起學(xué)校和家長的重視。

　　一聽開學(xué)渾身不舒服

　　今年9歲的瑞瑞家住煙臺(tái)，開學(xué)上小學(xué)三年級(jí)。最近，瑞瑞突然會(huì)莫名其妙地全身不舒服，父母以為她生病了，便將她送到醫(yī)院診治，但經(jīng)檢查身體并無異常，在醫(yī)生的建議下，父母帶瑞瑞去看了心理醫(yī)生，才得知患上了“恐學(xué)癥”。

　　記者從煙臺(tái)山醫(yī)院心理咨詢科獲悉，最近，這家醫(yī)院平均一天就得接診十來個(gè)像瑞瑞這樣的孩子。

　　“來就診的多是小學(xué)生，大多數(shù)和瑞瑞一樣，莫名其妙感覺全身不舒服，又查不出有什么病，原因就是害怕去學(xué)校，慢慢引發(fā)了情緒障礙，產(chǎn)生了渾身不舒服的軀體化癥狀。”煙臺(tái)山醫(yī)院心理咨詢科主任張杰敏說。

　　記者在采訪中了解到，隨著新學(xué)期的到來，一些醫(yī)院有不少患有“恐學(xué)癥”的孩子前來就診。

　　“其實(shí)不只是開學(xué)前，平時(shí)因‘恐學(xué)癥’來醫(yī)院就診的孩子也不少�！鄙綎|大學(xué)齊魯兒童醫(yī)院心理科副主任醫(yī)師楊良政說，最近，他們每天接診的“恐學(xué)癥”患者在四五個(gè)左右，以一二年級(jí)的小學(xué)生和初中生居多。

　　隨父母前來就診的小浩開學(xué)上初二了，他告訴記者，一想到開學(xué)，他就會(huì)感覺胃疼，想上廁所。“孩子平時(shí)學(xué)習(xí)成績也不錯(cuò)，但最近突然不好好吃飯，待在自己房間里不出門，也不愿意和人說話。我們還以為是生病了，看了心理門診才知道是‘恐學(xué)癥’�！毙『频哪赣H說。

　　多種因素引發(fā)“恐學(xué)癥”

　　“恐學(xué)癥”也稱為學(xué)校恐怖癥，是一種兒童心理疾病，多見于7歲-12歲的小學(xué)生。表現(xiàn)為：害怕上學(xué)，甚至公開表示拒絕上學(xué)，發(fā)病期間，如果父母勉強(qiáng)孩子去上學(xué)，孩子通常會(huì)出現(xiàn)心神不寧、全身出冷汗、甚至腹痛、嘔吐、尿頻便急等焦慮癥狀，一旦父母同意暫不去上學(xué)，這些焦慮癥狀就會(huì)緩解。

　　心理專家認(rèn)為，出現(xiàn)“恐學(xué)癥”的原因很多，學(xué)習(xí)壓力過大、家庭教育不當(dāng)、人際交往障礙等都會(huì)引發(fā)“恐學(xué)癥”。

　　“‘恐學(xué)癥’在小學(xué)生和初中生中出現(xiàn)得比較多，他們大多膽小、怯懦，或是心理素質(zhì)和適應(yīng)能力較差，在學(xué)校受過老師的批評(píng)，或是學(xué)習(xí)成績不好、對(duì)新環(huán)境不能很快適應(yīng)，所以害怕去學(xué)校。慢慢地，這種緊張情緒就會(huì)導(dǎo)致一些諸如嘔吐、惡心等軀體化癥狀，從而演變成情緒障礙�！睙熍_(tái)山醫(yī)院心理咨詢科主任張杰敏說。

　　齊魯兒童醫(yī)院心理科副主任醫(yī)師楊良政告訴記者，在他接診的患者中，除了新入學(xué)的孩子對(duì)環(huán)境不適應(yīng)引發(fā)“恐學(xué)癥”外，大多數(shù)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)問題而引發(fā)的焦慮，還有相當(dāng)一部分是因?yàn)楹屯瑢W(xué)、老師關(guān)系緊張而不愿去學(xué)校。

　　山東師范大學(xué)心理學(xué)教授權(quán)朝魯認(rèn)為，家長和學(xué)校過度關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，而忽視了孩子的心理健康，是造成“恐學(xué)癥”的內(nèi)在原因。

　　“按理來說，假期應(yīng)該是學(xué)生進(jìn)行心理調(diào)節(jié)的時(shí)間，但是，現(xiàn)在的家長，對(duì)孩子不是放任自流就是送進(jìn)各類補(bǔ)習(xí)班，很少有家長會(huì)注意到孩子的心理問題。新學(xué)期開始后，學(xué)校也沒有相應(yīng)的健康教育課程，這樣就容易導(dǎo)致孩子出現(xiàn)一些心理問題�！睓�(quán)朝魯教授說。

　　孩子心理問題莫忽視

　　專家建議，如果家長發(fā)現(xiàn)孩子有“恐學(xué)癥”的癥狀，應(yīng)及時(shí)就診，越早越好。

　　“如果就診及時(shí)，通常只需要心理疏導(dǎo)就可以治愈，但等嚴(yán)重了再來矯治，就需要進(jìn)行藥物治療，花費(fèi)的時(shí)間也較長�！睏盍颊�說，現(xiàn)在很多家長并沒有意識(shí)到“恐學(xué)癥”的嚴(yán)重性，通常認(rèn)為孩子只是一時(shí)的情緒變化，帶孩子看心理醫(yī)生的就更少了。如果“恐學(xué)癥”不及時(shí)治療，對(duì)今后孩子的學(xué)習(xí)、工作和生活都會(huì)產(chǎn)生極大影響，并容易出現(xiàn)極端行為。

　　為避免孩子出現(xiàn)“恐學(xué)癥”等心理問題，專家建議家長對(duì)孩子的教育要找準(zhǔn)定位，扮演好角色，正確指導(dǎo)。

　　張杰敏說，家長在教育孩子過程中，首先要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，不要把上學(xué)當(dāng)成負(fù)擔(dān)。同時(shí)，在假期中不要太強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，否則只能造成孩子逆反心理，讓他對(duì)抗學(xué)習(xí)，造成孩子和家長的關(guān)系緊張。提倡素質(zhì)教育，父母不應(yīng)把成績好壞作為評(píng)價(jià)孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)關(guān)注孩子各方面能力培養(yǎng)，鼓勵(lì)孩子發(fā)展廣泛的興趣。

　　權(quán)朝魯教授認(rèn)為，對(duì)學(xué)生的心理健康教育，再怎么強(qiáng)調(diào)都不過分，除了家長的努力，學(xué)校也應(yīng)多重視學(xué)生的心理健康問題，可以在新學(xué)期開始之際，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些心理健康教育，調(diào)整他們的心態(tài)。 記者錢榮

　　9月2日，國歌激昂、國旗飄飄，四川省汶川縣水磨鎮(zhèn)八一小學(xué)以及映秀小學(xué)的600多名師生們?cè)诎艘恍�學(xué)的操場(chǎng)上舉行了莊嚴(yán)的開學(xué)典禮。據(jù)悉，這標(biāo)志著四川“5.12”地震災(zāi)區(qū)所有學(xué)校都已正式開學(xué)。

　　據(jù)了解，目前水磨八一小學(xué)共有650余名學(xué)生，其中映秀小學(xué)有學(xué)生160余名。5.12”地震后映秀小學(xué)搬到板房上課；09年9月因映秀新城封閉施工，整體搬遷到水磨鎮(zhèn)的八一小學(xué)借校上課；2010年9月，原本預(yù)計(jì)學(xué)生們可以進(jìn)入新建小學(xué)上課，卻因?yàn)橥蝗缙鋪淼纳胶槟嗍�流�?zāi)害被延誤，再次在八一小學(xué)借校開學(xué)。

　　水磨鎮(zhèn)八一小學(xué)副校長路長青告訴記者，受“8.14”映秀特大泥石流影響，正式開學(xué)上課日期被迫延遲了一天。由于八一小學(xué)正在進(jìn)行校園風(fēng)貌改造，原定于8月25日以前完工，而突如其來的泥石流災(zāi)害致使施工人員轉(zhuǎn)去搶險(xiǎn)，工程被迫延誤。

　　“事實(shí)上，昨天學(xué)生們就已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)辦好了報(bào)到等入學(xué)手續(xù)，安排了住宿并進(jìn)行了學(xué)前教育，但考慮到映秀小學(xué)學(xué)生二次受災(zāi)，學(xué)校昨天專程對(duì)孩子們進(jìn)行了心理輔導(dǎo)，并特意將開學(xué)典禮安排在2號(hào)。”路長青說。

　　映秀小學(xué)六年級(jí)學(xué)生尚玉淋告訴記者，在水磨八一小學(xué)借校上學(xué)的一年里，每逢周末他都會(huì)去新建映秀小學(xué)看一看�！半m然現(xiàn)在新學(xué)校還沒有建好，但是肯定很漂亮，我非常向往在新學(xué)校上學(xué)的'生活，到時(shí)候我就可以每天回家，每天都能見到爸爸媽媽�！闭勂鹦聦W(xué)校，尚玉淋和他的伙伴們眼睛里滿是期待。

　　據(jù)悉，位于岷江河邊的新映秀小學(xué)，目前主體工程已基本完工。受泥石流影響，工期被耽誤了10多天，“我們會(huì)抓緊時(shí)間建設(shè)，讓學(xué)生能盡快搬回來的。”映秀小學(xué)項(xiàng)目部的監(jiān)理員夏文說。

　　講安全知識(shí)、軍訓(xùn)、報(bào)名、發(fā)新書本、打掃衛(wèi)生……9月1日，在不久前接連遭受“8·13”、“8·19”兩次特大暴雨洪災(zāi)襲擊的汶川大地震極重災(zāi)區(qū)四川省廣元市青川縣，53所中小學(xué)（幼兒園）里激情蕩漾，笑語喧嘩，新學(xué)期的大門熱烈開啟。

　　“發(fā)現(xiàn)河谷里已有泥石流形成，應(yīng)及時(shí)通知大家轉(zhuǎn)移……露宿時(shí)避開有滾石和大量堆積物的山坡下面，可露宿在平整的高地�！痹凇�8·13”洪災(zāi)中遭受重創(chuàng)的青川縣橋樓小學(xué)開學(xué)第一課就是給孩子們講授預(yù)防特大山洪泥石流災(zāi)害基本知識(shí)。全校學(xué)生及部分家長共500多人齊聚學(xué)校操場(chǎng)，聚精會(huì)神傾聽講座，現(xiàn)場(chǎng)洋溢出一種敬畏生命、尊重科學(xué)的凝重感。

　　“我們學(xué)校在8月13日的暴雨洪災(zāi)中遭受了巨大損失，幸運(yùn)的是沒有人員傷亡�！睒驑切�學(xué)校長冀忠蘭告訴記者，根據(jù)上級(jí)教育主管部門的安排，今年秋季開學(xué)第一節(jié)課為安全教育課。橋樓小學(xué)地處山區(qū)，不少學(xué)生居住地受地質(zhì)災(zāi)害隱患點(diǎn)威脅，針對(duì)這一情況，該校于9月1日上午學(xué)生報(bào)名后，11點(diǎn)開始對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防山洪泥石流災(zāi)害基本知識(shí)的傳授，接著組織開展安全疏散演練，讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用逃生技能。

　　受“8·19”特大暴雨襲擊的青川縣木魚小學(xué)，校內(nèi)淤泥已被徹底清除洗凈，廚房一側(cè)12米垮塌圍墻也已整修一新，師生全部到校，各班報(bào)名、發(fā)放新書，氣氛十分熱烈。“我們爭(zhēng)取今天上午把書本發(fā)放完畢，下午開始對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育�！蹦爵~小學(xué)校長繆吉昌告訴記者。

　　據(jù)青川縣教育局局長介紹，青川縣“8·13”“8·19”接連兩次特大暴雨洪災(zāi)共造成全縣27所學(xué)校不同程度產(chǎn)生淤泥、圍墻垮塌、地陷及排洪渠阻塞，并因此引發(fā)內(nèi)澇。災(zāi)情發(fā)生后，受災(zāi)學(xué)校教職工立即返校抗洪救災(zāi)，縣教育、國土、建設(shè)、防災(zāi)等部門也緊急聯(lián)動(dòng)，查災(zāi)、排險(xiǎn)、修復(fù)等工作全面展開，力保學(xué)校如期順利開學(xué)。同時(shí)根據(jù)安排，青川縣53所學(xué)校開學(xué)第一課即對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。通過給學(xué)生傳授預(yù)防山洪泥石流等一些常見自然災(zāi)害的知識(shí)技能，提高學(xué)生臨災(zāi)避險(xiǎn)的意識(shí)和學(xué)會(huì)必要的自救互救能力，最大限度保證未成年人的生命安全。

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