00后高中學(xué)生的心理特點(diǎn)有哪些

　　00后高中學(xué)生由于其不同的成長環(huán)境具有鮮明的時(shí)代特點(diǎn)，同時(shí)又與90后有著某些共性。本文就從近00后高中學(xué)生的價(jià)值觀、心理發(fā)展程度、情感狀況等方面特征展開說明，詳細(xì)的分析了近00后高中學(xué)生獨(dú)有的心理特點(diǎn)。

　　1、特殊心理特點(diǎn)形成原因

　　許多家長過分看重孩子的學(xué)習(xí)成績，在中學(xué)期間忽視了對(duì)孩子們的心里培養(yǎng)，限制了他們社會(huì)生活能力的發(fā)展。這樣成長起來的近00后高中學(xué)生進(jìn)入校園后，面對(duì)新的環(huán)境、新的人際關(guān)系、新的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)。不知道如何與人交往相處，遇到挫折無法應(yīng)對(duì)，面對(duì)諸多選擇茫然無措，出現(xiàn)自卑、自傲、自憐、焦慮、恐慌和迷茫等諸多心理問題。

　　2.00后高中學(xué)生心理特點(diǎn)的具體表現(xiàn)

　　“宅”是00后高中學(xué)生的一大突出特點(diǎn)，也正逐步成為一種流行趨勢。很多00后高中學(xué)生很少參加學(xué)生活動(dòng)，也不進(jìn)行體育鍛煉。平時(shí)上完課就回寢室呆著，沒有什么事就不出門，一般拿個(gè)小桌子在床上玩電腦，經(jīng)常在寢室吃泡面或者叫外賣。寢室里都拉著小簾，自己做自己的事情不需要與別人交流，不去正視來自生活、學(xué)習(xí)等方面的壓力。長此以往導(dǎo)致自己對(duì)生活沒有規(guī)劃、沒有目標(biāo)和動(dòng)力，整日渾渾噩噩，處于一種消極狀態(tài)。

　　00后高中學(xué)生另一個(gè)突出特點(diǎn)就是非常自信，覺得自己有能力強(qiáng)，只要想做的事就沒有做不成的。憑著這股志氣他們嘗試著去做自己想做的事，但當(dāng)碰壁的時(shí)候這些近00后高中學(xué)生卻往往不能用正確的心態(tài)來面對(duì)。家庭的寵愛導(dǎo)致這些孩子以自我為中心、很自私、較少考慮其他人。一旦遇到什么困難和挫折很難進(jìn)行正確的自我調(diào)節(jié)，更不愿向他人透露，往往試圖采取極端手段進(jìn)行自我解脫。

　　如何解決00后心理問題

　　首先，開展青春期教育，幫助學(xué)生了解青春期情緒波動(dòng)的原因，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己的情緒缺陷和危害，指導(dǎo)他們運(yùn)用科學(xué)知識(shí)和理智調(diào)節(jié)自己的情緒，培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)。

　　其次，經(jīng)常組織有針對(duì)性的集體活動(dòng)，融知識(shí)性、教育性、趣味性于一體，以形成新的興奮點(diǎn)，促使其情感的轉(zhuǎn)移和升華。

　　再次，加強(qiáng)自尊、自愛、自重、自強(qiáng)教育，培養(yǎng)理智感，促使學(xué)生能積極地進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，用理智控制感情，讓自己的行為服從社會(huì)道德規(guī)范，符合社會(huì)生活和基本準(zhǔn)則。

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