心理咨詢師羅曼萍 暢聊如何伴娃成長

　　你認識心理咨詢師羅曼萍?一起來暢聊如何伴娃成長吧?

　　近日，貴州著名心理咨詢師羅曼萍女士，在集文理書店做了名為“童年與遠方”的主題講座。慕名而來的家長們，趁此機會與羅老師交流了如何在維護孩子個性與得到學習成績之間，獲取平衡的心得。

　　在當天的講課中，羅老師以設問和互動，來引導家長們對親子教育進行思考。她問家長們，如何定義自己的孩子是成功的?有家長說，成功的孩子不是有車有房，他應該是一個內心滿足的人，他不空虛、很充實。對此答案，羅老師表示很贊同。她認為，“我們的人生不僅需要物理意義上的遠方，更需要在精神上走向遠方。作為家長，應該呵護孩子，一生受用不盡的好奇心、冒險精神和創(chuàng)造力。”

　　伴娃成長之三省吾身

　　上班就是與別人家的孩子交流，回家就是與自己家的孩子溝通，這些年來，一直與孩子們一起成長，變得比先前耐心、細心了，卻越來越覺得，與有些孩子溝通，總為他們哀傷又覺得無奈;對有些孩子的教育，又總是焦急上火卻束手無策。想到教育，想到培養(yǎng)，不管是自己的學生，還是自己的女兒，有許多話，需要一吐為快，卻總因思緒瑣碎而凌亂，無從下筆而糾結。一些文字，在心中起起落落，聚了，散了，終沒成文。

　　今天，應該是我的閑散時光，那些糾結的情緒，又在心間肆意亂竄。胡亂抒發(fā)一通吧，管他是否雜亂無章。

　　從生命的誕生來看，是父母造就了孩子，而從角色形成和自身的成長來看，則是孩子成就了父母，幫助我們不斷的完成自我救贖，自我超越。育兒即是育己，與孩子在一起的時光，也是我們成長的時光。伴隨孩子的長大，我們的心智也在不斷的.成熟。這樣想來，作為老師，參與了許多孩子的成長過程，這，也是一筆財富吧?

　　在教育的字眼里，其實功利的色彩一直時隱時現(xiàn)。努力奮斗過中考、高考，繼續(xù)接受更高等的教育，再找一份好的工作，最終過上美好的生活。一個家庭為孩子投入了大量資金，以期獲得未來的收益。而這些收益，往往以社會最普遍的價值導向來衡量。“月薪多少?”“開什么車?”“房子多大?”我們對物質上的收益汲汲以求，并果真用這些問題的答案來衡量自己存在的價值，并果真用這種價值取向來引導孩子。這，其實是社會的悲哀。

　　大多數(shù)的父母，我也毫不例外，教育孩子是“以后要做個有出息的人”，而很少教育孩子“做一個幸福的人”。但是，到我們這個年齡，會漸漸發(fā)現(xiàn)，情商比智商重要，有出息不如細微的幸福感重要。再說，“有出息”這個功利性的目標很是模糊，怎樣才是有出息呢?住別墅開豪車才是有出息嗎?

　　一個人成為一個人的媽媽，是那樣的偶然，但她的一生因此而改變。她死心塌地，像石頭鋪在地上那樣，墊起孩子愿望的腳尖。無論孩子帶給我們多少困難、煩惱、甚至挫敗，無論孩子讓我們失去多少睡眠、時間、金錢、精力，我們都要仍然豁達，因為，這都是上天的恩賜。所以，不要著急，不要攀比，不要讓“孩子有出息”凌駕于“孩子幸福”之上，孩子為什么不能先幸福，后出息呢?

　　希望我自己，能認真思考，也努力實踐管教的分寸與尺度，既要盡力而為，也要量力而行;既要循循善誘，也要張弛有度;要尊重孩子每一次的選擇，尊重每一個她認為的細微的幸福，要理解她成長過程中的跌跌撞撞，要同情成長的艱辛和疼痛。

　　這些，也是我們需要終生學習的技能。

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