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心理學巨總結出的真理

時間:2020-10-08 18:18:16 心理資訊 我要投稿

心理學巨總結出的十三條真理

  在日常生活中,心理學如影隨同,下面心理學巨總結出的十三條真理是小編為大家準備的,希望能幫到大家。

心理學巨總結出的十三條真理

  1如果我以一種帶著面具的方式與他人相處,維持一種與內心體驗不同的表面的東西,于人于己毫無幫助。

  羅杰斯說:“在我生氣和不滿時,做出一副平靜和友善的樣子,是沒有用的;不懂裝懂,是沒有用的;在某一時刻實際上充滿敵意,卻裝作一個仁慈的人,是沒有用的;如果實際上既害怕又缺乏信心,卻做出非常有把握的樣子,是沒有用的。總之,當我感到不舒服,卻裝出一切都好的樣子,那毫無益處。實際上,我在個人關系上所犯的大多數錯誤,我對于別人無所助益的大多數情況,都可以用一個事實來說明,即出于某種自我防御的原因,我的表面行為與自己的實際感受背道而馳。”

  2當我以接納的心態(tài)聆聽自己時,當我能夠成為我自己時,我感覺自己會更有效力。

  換句話說,我只要接受自己的真實存在,我就能夠有所變化,就能夠超越自己現有的存在樣式,從而也導致人際關系變得真實。

  羅杰斯說:“我覺得我自己已經學會變得更真切地聆聽我自己,以至于我比過去能夠更真切地知道在特定時刻我所感受到的東西——意識到我在生氣,或者的確感到我在排斥某當事人;或者感到對某個人充滿了熱忱和友愛;或者對正在發(fā)生的事情毫無興致,厭煩不已;或者我急于理解某個人;或者我渴望或害怕與某個人建立關系。

  我發(fā)現,當我愿意接納這些感受,如同接納溫情、興趣、寬厚、友好等感受一樣時,我與他人的關系才會變得真實自然,才能不斷成長,才能流暢地變化。”

  3容許自己去理解他人,具有極大的價值。同時,理解是在以一種雙重的方式豐富自己。

  羅杰斯說:“對于從別人那里聽到的大多數陳述,我們的第一反應就是對此做出直接的評價或判斷,而不是去理解它。當一個人表達了某種感受、態(tài)度、信念,我們傾向于不加思索地認為:那是對的;那是愚蠢的;那是不正常的;那是不合理的;那是錯誤的;那是不友好的。我們很少容許自己去仔細地理解他的.陳述對他本人來說究竟有什么意義。我認為,這是因為理解會帶來風險。如果我讓自己真正去理解另一個人,我或許會被那種理解所改變。我們都害怕改變。”

  理解是在以一種雙重的方式豐富自己。羅杰斯說:“當我與那些陷入痛苦的來訪者一起工作時,我進入并努力去理解他們的稀奇古怪的世界,去理解并認識那種感到生活過于悲慘而無法忍受的態(tài)度,理解那種感覺自己卑微無用——每一種理解都以某種方式豐富了我自己。我從這些體驗中以各種方式學到的東西使我發(fā)生變化,使我與眾不同,并且使我成為一個更能與他人共鳴的人。也許更為重要的事實是,我對這些當事人的理解使得他們也發(fā)生變化。這種理解使他們接納自己的恐懼和稀奇古怪的想法,接納不幸和沮喪的感受,接納他們充滿勇氣、善良、愛和敏銳感受的那些重要時刻。”

  4敞開心扉,創(chuàng)造一種安全的氛圍,使他人可以與我分享他們的感受、他們的私密的知覺世界,無論是對于咨詢師、教師,還是對于團體管理者或領導者,都是有意義的。

  5接納當事人,把他的感受、態(tài)度和信念作為他真實而至關重要的一部分如實接納下來,才是在協(xié)助他變成一位個人。

  從某種意義上來說,每個人自己都是一個海島;只有他首先樂意成為自己并得到容許成為他自己,他才能夠同其他的海島搭起橋梁。

  6我越向我自己的真實以及他人的真實開放,我就會越發(fā)尊重復雜的生活過程,而越不可能有一種要去“安排一切”的沖動。

  “如果我不去對他人做些什么事情,如果我們不按照我們的目標塑造他人,如果我們不去交給他人我們認為他應該學會的東西,如果我們不去迫使他人像我們一樣地思考和感受,那么生活還會剩下什么呢?無論是誰,怎么會持有這樣的消極觀點呢?我相信很多人會有這樣的態(tài)度反應。

  然而,我的體驗中有一個悖論式的層面,即在復雜的現實生活中,我越是單純地希望成為我自己,越是希望能夠理解和接納我自己以及他人的內在真實,也就越有可能激發(fā)較多的變化——如果我們每個人都愿意做真實的自己,與這個愿望的程度相等,他會發(fā)現不僅僅是他自己在變化;而且與他有關系的人也會發(fā)生變化。”

  7我能夠信任自己的經驗。

  “只要某項活動感覺好像是值得去做,那么它就是值得去做的。換句話說,我體會到,我對某種情境的總體上的機體感覺比我的理智更加值得信賴。”

  8體驗就是最高的權威,是確定性的試金石。

  個人的經驗是權威的基礎,它總是能夠以一種新的、基本的方式得到檢驗。通過這種方式,它常見的錯誤或謬誤總是可以得到自我修正的機會。

  9在體驗中享受著發(fā)現規(guī)律的樂趣。

  正是我尋求意義或者規(guī)律性的好奇心指引我提出每一項重要的理論表述;它引導我。。。它引導我系統(tǒng)地概括了在心理治療中似乎具有普遍作用的原則,引導我對自己體驗到的各種秩序性和規(guī)律性做出了理論的構建,并將這些規(guī)律投放于尚未探索的新領域,以便進一步的檢驗。

  10事實總是友好的。

  接近真實永遠不會是一個有害的、危險的、令人不高興的事情。所以,盡管到現在我仍然會討厭調整我的思想,討厭不得不放棄自己陳舊的觀察方式和思考方式;但是在更深的層面上,我已經在一定程度上逐漸意識到,這種令人痛苦的改造過程就是我們常說的學習。盡管令人經歷痛苦,學習能讓我們以更為真實因而也更加令人滿意的方式看待生活。

  11最個人化的東西就是最普遍的東西。

  我們每個人最個人化的、獨一無二的東西如果得到分享或表達,就可能深入他人的內心世界。

  12每個人都有一個基本上積極的取向。

  在做當事人治療的深層接觸中,我總是發(fā)現,即使那些麻煩很大的人,行為上已經非常反社會的人,情緒看起來極不正常的人,這個積極取向在他們身上也是真實存在的。如果我能敏銳地理解他們表達的體驗,能夠按照他們的本來面目接納他們的獨立人格,那么我發(fā)現他們往往是朝向積極的、建設性的、自我實現的、成熟成長的、社會化的方向發(fā)展。個體越被充分地理解和接納,他就越容易摒棄那些他一直用來應付生活的假面具,就越容易朝著面向未來的方向改變。

  13在最理想的狀態(tài)下,生活是一個流動變化的過程,其中沒有什么是固定不變的。

  當生活非常豐富、非常有價值的時候,它就是一個流動的過程。體驗這個過程既令人感到陶醉,也讓人感到些許的害怕。我感覺,如果我能夠讓經驗之流帶動我朝向未來,朝向我僅僅朦朧意識到的目標前行,我就會處于最佳的狀態(tài)。

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