繪畫(huà)心理分析
人類是先創(chuàng)造圖畫(huà)再創(chuàng)造文字,幼兒也是先會(huì)畫(huà)圖看圖再學(xué)文字。用圖畫(huà)傳遞出的信息比語(yǔ)言更豐富,一幅圖畫(huà)勝似千言萬(wàn)語(yǔ)。
由于繪畫(huà)突破語(yǔ)言交流的局限,繞過(guò)來(lái)訪者的`理性意識(shí),因此更直接、更真實(shí)、更有效。
通過(guò)象征性的語(yǔ)言,繪畫(huà)將為我們開(kāi)啟難以言說(shuō)的深度心理世界,幫助我們更好地感知并整合來(lái)訪者的內(nèi)心世界,讓心靈架起更堅(jiān)實(shí)的溝通橋梁,讓彼此建立更厚實(shí)的信任基石。
自愈因子-繪畫(huà)的過(guò)程是一個(gè)建構(gòu)、復(fù)演的過(guò)程,其創(chuàng)作過(guò)程對(duì)繪畫(huà)者而言,本身就具有“療愈性”和“自愈性”。
比一般傳統(tǒng)心理咨詢與治療的對(duì)象要更廣泛。
在團(tuán)體中,借著分享討論作品的過(guò)程,較易接納及流露真情感。
方便操作,材料簡(jiǎn)單、不受場(chǎng)地限制,且方法生動(dòng)活潑,實(shí)用有效。
yjbys小編:以上內(nèi)容來(lái)源網(wǎng)絡(luò)
【繪畫(huà)心理分析】相關(guān)文章:
繪畫(huà)構(gòu)圖技巧分析09-02
色彩心理學(xué)書(shū)籍:《繪畫(huà)心理學(xué)》07-14
讀兒童繪畫(huà)心理學(xué)有感12-15
寶寶的繪畫(huà)敏感期分析09-06
客戶購(gòu)買(mǎi)心理分析06-23
銷(xiāo)售心理案例分析10-28
心理測(cè)試與分析07-28
寶寶心理問(wèn)題分析08-17
心理教育行為分析11-11