心理資訊:家長(zhǎng)如何改變自閉癥兒童的恐懼心理
導(dǎo)語(yǔ):“我家的孩子被診斷為自閉癥已經(jīng)三年多了,在這三年中間,最讓我頭疼的事情就是孩子害怕見人,在路上遇上熟人說(shuō)幾句話,他就會(huì)不停地往我身后躲,到了人多的公眾場(chǎng)合,孩子更是大聲尖叫,一刻也不能安靜下來(lái)。”
孤獨(dú)癥康復(fù)專家張桂娥教授分析,類似這樣的情況在大多數(shù)自閉癥家庭中都會(huì)出現(xiàn),患兒常常會(huì)出現(xiàn)恐懼的反應(yīng),害怕陌生人,只愿意躲在家人的身后,害怕黑暗,晚上不敢獨(dú)自一人在屋里,在公眾場(chǎng)合適應(yīng)不了人多吵雜的環(huán)境,就會(huì)大聲尖叫,這些都是患兒膽小和恐懼的表現(xiàn)。其原因可能是多方面的,一方面來(lái)源于孩子內(nèi)心自信的嚴(yán)重缺乏,另一方面來(lái)源于對(duì)外界未知事物存在的不安全感。如果想改善自閉癥患兒的膽小現(xiàn)狀,首先要從培養(yǎng)自閉癥孩子的自信心做起。
多創(chuàng)造患兒與他人交流溝通的機(jī)會(huì)
自閉癥孩子本身在語(yǔ)言發(fā)展,社會(huì)交往方面都存在著較為嚴(yán)重的障礙,與人交流時(shí)會(huì)顯得格格不入,再加上現(xiàn)在大多數(shù)都身居高樓,單門獨(dú)戶,家長(zhǎng)對(duì)孩子的'保護(hù)欲防范在一定程度上阻礙了孩子情感的發(fā)展。作為父母,要多放手,不要因?yàn)楹⒆拥牟《a(chǎn)生負(fù)面心理,多鼓勵(lì)孩子出去玩兒,帶孩子走親訪友,當(dāng)孩子通過自己的努力教導(dǎo)幾個(gè)好朋友時(shí),你就會(huì)觀察到孩子在交往的過程中學(xué)到了很多的東西。熟悉的環(huán)境中孩子會(huì)比較放松,膽子會(huì)大起來(lái),逐步產(chǎn)生自信。
為患兒選擇適合的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目
有些患兒對(duì)于許多體育項(xiàng)目也有著恐懼心理,比如蕩秋千、滑滑梯等,在剛開始的時(shí)候,針對(duì)這樣的情況,父母或者老師需要一點(diǎn)一點(diǎn)的引導(dǎo),可以先陪著孩子一起玩兒,降低運(yùn)動(dòng)的難度,減少孩子在這個(gè)過程中心理上的不適應(yīng)感,這樣循序漸進(jìn)、逐步深入,孩子的恐懼體驗(yàn)就會(huì)逐步下降;也可以選擇一些在家里小活動(dòng),父母有意識(shí)地讓孩子自己在另外的房間玩耍。你要時(shí)不時(shí)地和他說(shuō)幾句話,讓他放心。
及時(shí)發(fā)現(xiàn)患兒的興趣,并培養(yǎng)某方面的專長(zhǎng)
每個(gè)人的存在都是有一定價(jià)值的,自閉癥孩子也是如此,他們可能在交往方面存在著障礙,但是他們每個(gè)人也一定有自己感興趣的事物,父母可以仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)孩子的興趣,及時(shí)的鼓勵(lì)患兒,幫助孩子樹立自信心,利用這些興趣與特點(diǎn)有可能會(huì)讓孩子走出恐懼的世界
張教授也鼓勵(lì)家長(zhǎng),對(duì)待自閉癥孩子,不用苛求盡善盡美,需要學(xué)會(huì)站在孩子的角度上看待問題,患兒出現(xiàn)恐懼和膽小的狀況,最需要的是父母的支持與鼓勵(lì),只有這樣才能幫助孩子擺脫恐懼的陰影,嘗試著融入社會(huì)。
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