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與不好相處的同事相處的門道

時間:2020-10-31 15:39:44 職場心理 我要投稿

與不好相處的同事相處的門道

  一個公司就是一個社會的縮影,不同性格的人在一個公司里都有可能遇上,有些還是工作當(dāng)中無可避免的麻煩人物。面對不同性格的人,如何找出共事策略,如何運(yùn)用溝通技巧,共創(chuàng)工作績效?

與不好相處的同事相處的門道

  1號人物:推卸責(zé)任的

  可能的情境:“嗨,我昨天跟你說的那份資料,你弄好了嗎?”“我現(xiàn)在沒辦法給你。昨天你跟我說了以后,我就開始動筆了,可是老板臨時要一份報告,我只有先做給他,然后我的計(jì)算機(jī)就壞,所以我只有回家寫,不是我沒寫完喔,而是昨天我正在修改的時候,我的貓跑來把它叼走了,就再也找不到了。我沒辦法,趕的話我把搜集到的東西給你,你自己做……”

  共事策略:

  第一,請他們協(xié)助工作時,目標(biāo)必須明確,時間、內(nèi)容等要求要講清楚,甚至白紙黑字寫下來,以此為證據(jù)。

  第二,不為他們所提出的借口而動搖,請溫和地堅(jiān)持原來的決議,表達(dá)你知道工作有其困難性,但還是需要在一定范圍內(nèi)完成的期望。

  第三,如果他們試圖把過錯推給別人,不要被他們搪塞過去,你只需堅(jiān)定說明那是另一回事,現(xiàn)在要解決的是如何達(dá)成原定的目標(biāo)。

  第四,如果他們真的遇到問題,除非真有必要,你不用主動幫他們解決,防止養(yǎng)成他們繼續(xù)對你使用這招以擺脫工作的習(xí)慣。

  第五,請主管在不影響整體工作的情況下,重新協(xié)調(diào)工作分配,以達(dá)成工作目標(biāo)優(yōu)先的目的。

  2號人物:過于敏感的人

  可能的情境: “對不起,你剛剛給我的那份報告里面有幾個錯字,可不可以改一下?”“有錯字?你的意思是說我中文程度很差?,這對我是很大的侮辱,我只不過是一時的疏忽,沒有看到計(jì)算機(jī)打出來的是錯的,這不代表我就只會寫白字,你這樣講讓我很難過,我畢竟是大學(xué)畢業(yè)的啊,從小到大可不是白混的,我還得過學(xué)校作文比賽第三名,你說我不會寫中文也太過分了點(diǎn)……”

  共事策略:

  第一,盡量避免在其他人面前對他們做出可能冒犯的評語,要批評請私底下講。

  第二,即使像“有點(diǎn)”、“可能”、“不太”這類有所保留的語氣,都會讓他們心亂如麻,因此在批評時盡量客觀公正,慎選你的.用詞,指出事實(shí)就好。

  第三,尤其要讓他們了解你只是針對事情本身提出意見,而不是在對他們做人身攻擊。

  第四,針對他們過度的反應(yīng),你不要也跟著亂了手腳急于辯解,那可能會愈描愈黑,只要重申事情本身就好。

  第五,提出意見時也同時指出他們的優(yōu)點(diǎn),以及表現(xiàn)出色的地方,以建立他們的自信心。

  3號人物:怨天尤人的人

  可能的情境:“剛剛真是可惜,沒有得到客戶的青睞,不過你的報告內(nèi)容還真不錯呢!”“誰說的,我可不這么覺得。唉,還不都是小王害的,他不要一直在旁邊扯我后腿就好了,講什么客戶需要的是提高品質(zhì),這我知道啊,我的報告也有啊。還有你,沒事跑過來干嘛,害我投影機(jī)的插頭掉了。就連打印機(jī)都跟我過不去,印一張要花三分鐘,在客戶面前真是出丑,我真是倒霉……”

  共事策略:

  他們之所以抱怨,是因?yàn)樗麄冊谝馐虑榈陌l(fā)展。如果抱怨的內(nèi)容跟你負(fù)責(zé)的業(yè)務(wù)有關(guān),最好能有立即的響應(yīng)或改善;如果他們抱怨的是無關(guān)緊要的瑣事,聽聽就算了,也不需要動氣反駁。

  第一,在做任何會影響他們的決定前,先征詢他們的意見,如果他們能有所參與,就不會抱怨。

  第二,如果你們合作一項(xiàng)工作,最好時時詢問他們有沒有問題,如果他們說沒有,以后就不會抱怨。

  第三,光抱怨不能解決問題,問問他們覺得最好的解決方法是什么,怎么樣才能避免問題再度發(fā)生,將他們的力氣引導(dǎo)到問題解決上。

  4號人物:悲觀者

  可能的情境:“John提出來的這個意見真好,對我們的工作效率一定有幫助!薄靶胁煌ǖ,這個辦法早在二年前就有人提過了,那時候大家信誓旦旦地說要把業(yè)績做起來,結(jié)果呢,還不是都一樣,根本沒什么起色。不是我要潑大家冷水,事實(shí)就擺在眼前啊,而且當(dāng)時老板投入大筆資金卻失敗了,這次他不會再重蹈覆轍了,所以我認(rèn)為一定不可行……”

  共事策略:

  第一,他們的負(fù)面看法是自己憑空猜想的,還是有事實(shí)根據(jù)?請他們在表達(dá)的同時,也明確指出產(chǎn)生問題的原因。

  第二,他們害怕失敗,不愿意冒險,所以會以負(fù)面的意見阻止改變。問問他們認(rèn)為改變后最壞的結(jié)果是什么,事先準(zhǔn)備好應(yīng)對的方法。

  第三,不要因?yàn)樗麄兊呢?fù)面意見就感到沮喪,你可以把他們的看法當(dāng)做是預(yù)防犯錯的一種機(jī)制。

  第四,告訴他們?nèi)绻〉脑捠钦麄團(tuán)隊(duì)的責(zé)任,而不會光責(zé)怪他們,解除他們的心理壓力,他們就不會在一旁嘮叨。

  5號人物:支配狂

  可能的情境:“嘿,小王你這樣做不行,應(yīng)該要把東西這樣堆才好看,來,就照著我這樣做……老陳,你的計(jì)劃書為什么只有簡單幾頁,你如果沒辦法處理好這個部分,我實(shí)在不敢跟你合作……還有你,我說過多少次了,不要把紙的邊邊裁掉,現(xiàn)在好了,完全不能用了……講這么多害我口渴,算了算了,先去幫我買罐咖啡……”

  共事策略:

  第一,了解他們對工作的要求水準(zhǔn),讓他們知道你其實(shí)是可以信賴的。

  第二,隨時告知他們工作的進(jìn)度與狀況,必要時詢問他們的意見,讓他們知道工作正由其他人在大家都滿意的狀況下進(jìn)行。

  第三,如果你不小心犯了錯,也要讓他們知道你會從這個錯誤中學(xué)習(xí),不會一再重蹈覆轍。

  第四,詢問他們事情最糟的狀況是什么,可以幫助他們了解結(jié)果通常不會像他們想象的那么糟。

  6號人物:喜怒無常的人

  可能的情境:“你有上次經(jīng)理發(fā)的那份e化講義嗎?借我一下!薄昂冒,就在我桌上,你自己去拿!薄爸x謝!”“嘿,你干嘛?我最討厭有人亂翻我的桌子,東西動得亂七八糟的,還順便偷看我的報告內(nèi)容,你想剽竊我的創(chuàng)意嗎?我好心借你東西,你居然這樣回報我……”

  共事策略:

  第一,不要響應(yīng)他們無理的行為,找個借口如倒杯水、拿東西等離開現(xiàn)場,等他們冷靜一點(diǎn)再回來。

  第二,面對他們的情緒失控,不要也被撩起情緒,應(yīng)以冷靜、客觀的態(tài)度響應(yīng),陳述事實(shí)即可,不需辯解。

  第三,一旦他們恢復(fù)理智,要樂于傾聽他們的談話;萬一他們中途又開始“抓狂”,就立即停止對話。

  第四,他們這種行為可能行之有些年頭了,一時改不過來,在他們能理性溝通時,讓他們知道辦公場所是不能隨心所欲的,會吵的小孩不一定有糖吃。

  7號人物:獨(dú)行俠

  可能的情境:“嘿,老張,我想跟你討論一下星期五的說明會!薄安挥糜懻摾玻夷遣糠治視(fù)責(zé)的,其它的就不關(guān)我的事!薄翱墒俏覀儜(yīng)該要一起做演示文稿的,不是該討論一下流程嗎?”“免啦,我不喜歡和人家合作,你講你的,我講我的就好了。 不要再來煩我了!”說完就躲到自己的辦公室里,“砰”的一聲把門關(guān)上。

  共事策略:

  第一,讓他們保有隱私,不強(qiáng)迫他們參與需要跟很多人接觸的聚會或活動。

  第二,承認(rèn)他們也有很多優(yōu)點(diǎn),例如有能力能獨(dú)力完成工作、能仔細(xì)處理細(xì)節(jié)問題等等,當(dāng)需要這些長處時即可請他們幫忙。

  第三,他們既然喜歡獨(dú)來獨(dú)往,分配工作時可協(xié)調(diào)讓他們自行負(fù)責(zé)可獨(dú)力完成的部分,減少造成彼此困擾的機(jī)會。

  第四,透過電話溝通會比面對面溝通容易,所以盡量少進(jìn)入他們的辦公室與他們談話,用內(nèi)線交談反而效果更好。

  8號人物:過度競爭的人

  可能的情境:“告訴你一個好消息,小江接到了一個大案子!”“嘿,那個客戶原來是我的,我看小江這幾個月都沒有case進(jìn)來,才好心讓給他的。先前我不知下了多少功夫在這個客戶身上,每天噓寒問暖,又是送禮物又是額外幫他的忙,所以這個case能進(jìn)來,全都是我的功勞,經(jīng)理應(yīng)該要知道這個狀況的……”

  共事策略:

  第一,對于自己的工作內(nèi)容要時時加以記錄,包括自己當(dāng)初提出的想法與做法,是怎樣演變到今天這個令人欣喜的局面,作為書面證據(jù)留存,必要時可以提出供主管參考。

  第二,問一問自己:哪個更重要?是把這個想法付諸實(shí)施,還是證明獨(dú)自擁有想出這個點(diǎn)子的名譽(yù)?有時候證明功勞所有權(quán)要付出大量的時間和精力,或者除了心里不爽外并無其它妨礙,不妨就看開點(diǎn)。

  第三,鼓勵他們跟自己競爭,挑戰(zhàn)更高的目標(biāo),把競爭的力氣向外發(fā)展,而非花在內(nèi)部。

  9號人物:現(xiàn)實(shí)的人

  可能的情境:“我現(xiàn)在要先把手上的事做完,你幫我把這些會議記錄整理一下分送給大家吧!”“做這件事對我有什么好處?會列入我的考績中嗎?不然我才沒興趣,花力氣做這種又不是我該做的事,太吃虧了,下次這種事別找我,要做你自己去做。

  想想看,上次我?guī)湍愦驁蟾妫阒徊贿^是謝我一聲而已,我什么都沒撈到,還耽誤了我該做的工作……”

  共事策略:

  第一,對于不是他們分內(nèi)的工作,他們有權(quán)利拒絕,你必須先有這樣的認(rèn)知,也不用對此生氣或感到挫折。

  第二,他們對于是不是自己分內(nèi)工作自有一套解讀的方式,你最好也弄清楚,讓彼此有相同的認(rèn)知。

  第三,真的需要他們幫忙額外的工作時,不要用命令的語氣,而應(yīng)該讓他們知道你是真誠地請求他們協(xié)助。如果他們拒絕,也應(yīng)該欣然接受,讓他們知道你尊重他們的決定。

  第四,真的需要他們幫忙時,不妨提出雙邊交易,例如這次你幫我這件事,我可以幫你另外那件事,感謝他們也激勵他們。

  10號人物:難開金口的人

  可能的情境:“有關(guān)A公司的那份資料,你可以在星期三下班前給我嗎?我好放在計(jì)劃書里一起交給經(jīng)理看!薄班拧薄暗降资强梢赃是不可以?”“……”“你說句話啊,我能不能準(zhǔn)時把東西送出去?”“這個嘛……”

  共事策略:

  第一,不給壓迫,與他們說話時不能語帶威脅,要不帶情緒并放低身段。

  第二,花時間與他們一起將每個工作步驟寫成白紙黑字,了解彼此對工作有相同的認(rèn)知。

  第三,讓情況保持穩(wěn)定熟悉,突如其來的改變會嚇倒他們,盡量讓他們做自己分內(nèi)的工作就好。

  第四,盡量多問一些開放性的問題,鼓勵他們說話,如果他們一時無話可說,就耐心等待,給他們時間思考,不用對彼此之間的沉默覺得不自在。

  第五,稱贊他們的成就,以符合他們需求的方式鼓勵他們。

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