心理學(xué)家給父母的10本書(shū)

時(shí)間：2023-07-04 21:57:51 心理學(xué)書(shū)籍我要投稿

相關(guān)推薦

心理學(xué)家推薦給父母的10本書(shū)

　　適合父母的心理書(shū)籍有哪些呢?以下YJBYS小編為大家收集了心理學(xué)家推薦給父母的10本書(shū)，供大家參考!

心理學(xué)家推薦給父母的10本書(shū)

　　1、《媽媽的心靈課》

　　(美)唐納德W.溫尼科特 (Donald W. Winnicott)

　　本書(shū)在歐美已成為父母必備的親子教育指南。在書(shū)中，溫尼科特教授探討了童年時(shí)代的基本人際關(guān)系，他從母親與嬰兒間的愛(ài)談起，并認(rèn)為這是人格健全的關(guān)鍵。溫尼科特教授的文字隨處充滿(mǎn)了關(guān)懷和洞見(jiàn)，更重要的是，傳達(dá)了他對(duì)父母?jìng)儼l(fā)自?xún)?nèi)心的支持與肯定。這本書(shū)可以幫助你在自然快樂(lè)地做自己的同時(shí)，引領(lǐng)孩子同樣地去“做自己”，這樣就一定能實(shí)現(xiàn)屬于你和孩子的天性律動(dòng)。

　　2、《魔法歲月 0-6歲兒童的精神世界》

　　(美)塞爾瑪·弗雷伯格

　　本書(shū)暢銷(xiāo)美國(guó)50年，深受讀者歡迎，被譽(yù)為關(guān)于0-6歲兒童發(fā)展的書(shū)籍中最好的一本。作者把剛出生的小嬰兒比喻成魔法師，他們就像擁有魔法一樣驅(qū)使著父母去滿(mǎn)足他們的一切需要。本書(shū)把童年早期分為三個(gè)發(fā)展階段，將每個(gè)發(fā)展階段作為一個(gè)單獨(dú)的部分，每部分先用一兩章介紹孩子的人格發(fā)展?fàn)顩r，接著再探討?zhàn)B育孩子過(guò)程中可能遇到的實(shí)際問(wèn)題。

　　3、《家庭會(huì)傷人》

　　(美) 約翰·布雷蕭(Bradshaw J.)

　　本書(shū)談的是家庭——我們一生的起點(diǎn)和最深的夢(mèng)鄉(xiāng)。出人意料的是，本書(shū)既不溫馨也不甜美，而是充滿(mǎn)了真實(shí)的痛楚。作者道盡了家庭帶給人們負(fù)面影響的可能性，詳細(xì)敘述了人格在家庭系統(tǒng)中扭傷的心理歷程，邀請(qǐng)讀者用真實(shí)的勇氣去閱讀，以便發(fā)現(xiàn)自己身上可能攜有的傷痕和偏差的來(lái)源，從而找回健康的自我。

　　4、《孩子的宇宙》

　　(日)河合隼雄著

　　孩子們存在于這個(gè)宇宙之中，這一點(diǎn)大家都知道。但是，是不是每個(gè)人都知道，在每個(gè)孩子的內(nèi)心，都存在一個(gè)宇宙呢?它以無(wú)限的廣度和深度而存在著。大人們往往被孩子小小的外形所蒙蔽，忘卻了這一廣闊的宇宙。大人們急于讓小小的孩子長(zhǎng)大，以至于歪曲了孩子內(nèi)心廣闊的宇宙，甚至把它破壞得無(wú)法復(fù)原。一想到這種可怕的事往往是在大人自稱(chēng)的“教育”、“指導(dǎo)”和“善意”的名義下進(jìn)行的，不由更加令人無(wú)法接受。

　　看到過(guò)關(guān)于河合隼雄著作的很多書(shū)評(píng)，意見(jiàn)驚人的一致：平實(shí)、親切，深入、精準(zhǔn)，又細(xì)致生動(dòng)。這一本尤其，因?yàn)槭菑母鞣N童話(huà)故事、兒童文學(xué)經(jīng)典作品中的小主人公故事開(kāi)始作心理解析。想了解孩子、幫助孩子成長(zhǎng)的父母，教書(shū)育人的教師，做親子關(guān)系或兒童問(wèn)題的心理咨詢(xún)師，都值得好好看一看這本書(shū)，也許你和孩子之間的隔膜，從此可以慢慢消解。

　　5、《童話(huà)的心理分析》

　　(瑞士)卡斯特.維雷娜

　　童話(huà)通常以象征的語(yǔ)言表達(dá)出人類(lèi)在千百年來(lái)長(zhǎng)久積累和沉淀的經(jīng)驗(yàn)，人們?cè)陂喿x童話(huà)以及以童話(huà)進(jìn)行心理分析的過(guò)程中，往往可以體認(rèn)到，我們個(gè)人的問(wèn)題是人類(lèi)生存共同的問(wèn)題。

　　作者是榮格心理學(xué)派著名心理分析家卡斯特·維雷娜。本書(shū)原是作者關(guān)于童話(huà)在治療中意義的講稿。作者在書(shū)中用不同的案例來(lái)說(shuō)明，如何將童話(huà)應(yīng)用到治療過(guò)程中。她選了6個(gè)不同的經(jīng)典童話(huà)，并以例子說(shuō)明它們?cè)谛睦碇委熯^(guò)程中的作用，讓個(gè)人深入自己的問(wèn)題，進(jìn)而找到解決的方法。在書(shū)中她還說(shuō)明了童話(huà)在角色定位、靜思想象練習(xí)以及在深層心理學(xué)夢(mèng)的解析中的效用。

　　6、《情感依附》

　　(美)亨利馬西

　　這本書(shū)是關(guān)于從嬰兒期到成年早期的發(fā)展。作者記錄了76個(gè)嬰兒從出生起到30歲的成長(zhǎng)。考察他們不同生活路徑的源頭，以及什么對(duì)他們的影響最為深遠(yuǎn)。

　　作者將本書(shū)當(dāng)做一系列的生活實(shí)踐故事來(lái)進(jìn)行寫(xiě)作，做了很多細(xì)節(jié)的呈現(xiàn)。作為精神分析師，作者會(huì)寫(xiě)作生活的故事，因?yàn)檫@樣才能把作者思考的這些鮮活的人展現(xiàn)出來(lái)。精神分析的本質(zhì)是發(fā)展內(nèi)在的自由，從某種程度上本書(shū)實(shí)現(xiàn)了一部分這樣的目標(biāo)——教導(dǎo)如何去養(yǎng)育內(nèi)在自由的孩子。希望讀者能夠從這些故事中找到溫暖、感動(dòng)和指引。

　　7、《兒童精神分析》

　　(英)梅蘭妮克萊茵

　　《兒童精神分析》是一本兒童分析的革命性經(jīng)典之作。梅蘭妮·克萊茵以她所架構(gòu)的特殊技巧，證實(shí)她是兒童精神分析的先驅(qū)。她使精神分析得以運(yùn)用到兒童領(lǐng)域，借此不僅使兒童心理治療成為可能，并且為兒童的心智發(fā)展、成人精神官能癥和精神病的起源之理解，開(kāi)拓了新視野。

　　8、《親愛(ài)的安德烈》

　　龍應(yīng)臺(tái)

　　《親愛(ài)的安德烈》是著名作家龍應(yīng)臺(tái)和兒子安德烈用三年時(shí)間互通書(shū)信的結(jié)集。 36封家書(shū)呈現(xiàn)了母子兩代人心靈的碰撞以及中西不同文化對(duì)個(gè)體思想意識(shí)的影響。在信中，安德烈“有三分玩世不恭，二分黑色幽默，五分認(rèn)真”;龍應(yīng)臺(tái)“有八分認(rèn)真，二分知性懷疑”。安德烈對(duì)龍應(yīng)臺(tái)“嘲笑有加”;龍應(yīng)臺(tái)對(duì)安德烈“認(rèn)真研究”。

　　收入該書(shū)的三十多封書(shū)信，感動(dòng)了無(wú)數(shù)被“親子”之間隔閡與沖突深深困擾著的讀者。該書(shū)為讀者弭平代溝、跨越文化阻隔、兩代人溝通交流帶來(lái)了全新的思維和方法。

　　9、《孩子出生以后》

　　(美)朱迪·巴倫&肖恩·巴倫

　　朱迪·巴倫和肖恩·巴倫母子以各自不同的視角，在《男孩肖恩：走出孤獨(dú)癥》一書(shū)中對(duì)二人的共同生活經(jīng)歷進(jìn)行了不同的描述。讀者可以從中看到，非孤獨(dú)癥人看待孤獨(dú)癥的角度與孤獨(dú)癥人看待自己世界的角度有著極大的區(qū)別。在媽媽眼里，身陷孤獨(dú)癥的肖恩總是“沉浸在自己的世界里”，“做的事差不多都是錯(cuò)的”，“永遠(yuǎn)都不會(huì)開(kāi)竅”，而且，從他那里“得不到愛(ài)的回饋，從來(lái)沒(méi)得到過(guò)”。然而，從肖恩的陳述看，他不僅能夠思考，可以感知生活，而且對(duì)自身與他人和環(huán)境的關(guān)系有著復(fù)雜的感受和想法。

　　對(duì)孤獨(dú)癥人多角度多層次的認(rèn)識(shí)也許可以加深我們對(duì)這一特殊群體的理解，幫助我們?cè)谶x擇更為有效的教育和干預(yù)方法時(shí)拓寬思路。

　　10、《小王子》

　　(法)安托萬(wàn)·德·圣·�？颂K佩里

　　《小王子》是法國(guó)作家安托萬(wàn)·德·圣·�？颂K佩里于1942年寫(xiě)成的著名兒童文學(xué)短篇小說(shuō)。本書(shū)的主人公是來(lái)自外星球的小王子。書(shū)中以一位飛行員作為故事敘述者，講述了小王子從自己星球出發(fā)前往地球的過(guò)程中，所經(jīng)歷的各種歷險(xiǎn)。作者以小王子的孩子式的眼光，透視出成人的空虛、盲目，愚妄和死板教條，用淺顯天真的語(yǔ)言寫(xiě)出了人類(lèi)的孤獨(dú)寂寞、沒(méi)有根基隨風(fēng)流浪的命運(yùn)。同時(shí)，也表達(dá)出作者對(duì)金錢(qián)關(guān)系的批判，對(duì)真善美的謳歌。

　　兒童心理學(xué)的書(shū)籍推薦

　　(一)以下這些書(shū)籍比較易讀理解

　　《讀孩子如讀書(shū)》、《孩子，把你的手給我》、《愛(ài)和自由》、《捕捉兒童敏感期》

　　《13歲前媽媽改變孩子的一生》、《誰(shuí)拿走了孩子的幸福》、《跟上孩子成長(zhǎng)的腳步》、《和孩子劃清界限》等等。

　　(二)以下書(shū)籍理論性較強(qiáng)，推薦閱讀標(biāo)綠的，較生活比較貼切點(diǎn)

　　《人生發(fā)展心理學(xué)》(極好) 詹姆斯O盧格著陳德民等譯學(xué)林出版社

　　《發(fā)展心理學(xué)與你》朱莉婭貝里曼等著陳萍等譯北京大學(xué)出版社

　　《自我的發(fā)展》簡(jiǎn)盧文格著韋子木譯浙江教育出版社

　　《發(fā)展的自我》羅伯特凱根著韋子木譯浙江教育出版社

　　《精神病學(xué)的人際理論》沙利文著韋子木等譯浙江教育出版社

　　《兒童發(fā)展心理學(xué)》劉金花主編華東師范大學(xué)出版社

　　《嬰兒心理學(xué)》孟昭蘭著北京大學(xué)出版社