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如何應(yīng)對(duì)＂心理炸彈＂？
這段時(shí)間，不上學(xué)、不工作、耗盡家中萬(wàn)貫錢(qián)財(cái)“追”劉德華的“超級(jí)粉絲”楊麗娟之父楊勤翼在香港跳海自殺，像一顆炸彈爆炸那樣，引起公眾嘩然。
就目前的資料看，楊麗娟及其父楊勤翼都具有自戀性人格障礙的表現(xiàn)，并且都是“偶像崇拜者”：如果說(shuō)楊麗娟的偶像是劉德華，那么楊勤翼的偶像則是他的女兒。
這類(lèi)具有自戀性人格障礙的偶像崇拜者表面上看“戀”的是偶像，實(shí)際上是自己———他們不過(guò)是要通過(guò)“占有”偶像，來(lái)填充空虛的“自我”。而這種“占有”是欲壑難填的，有了還想要。他們還有一個(gè)明顯的心理邏輯：“占有”偶像是為了證明自己的重要性。一旦偶像不認(rèn)為自己有多么重要;或通過(guò)對(duì)比他們覺(jué)得自己在偶像面前并不重要;以及他們的偶像被認(rèn)為并不重要———他們?cè)谛睦砩暇秃茈y生存。
楊勤翼的自殺有著這樣的心理邏輯：他在自己付出巨大代價(jià)的背景中，無(wú)法容忍女兒的“不重要”。而楊麗娟現(xiàn)在將單獨(dú)見(jiàn)劉德華的理由改口說(shuō)成是滿(mǎn)足父親的遺愿，是因?yàn)樽约涸谂枷衩媲帮@現(xiàn)為不重要后，對(duì)偶像的迷狂已變?yōu)槌鸷�，為了證明自己的重要性，原來(lái)的理由已沒(méi)有合法性了。這就是“心理炸彈”的制造工藝。
顯而易見(jiàn)，如果在楊麗娟瘋狂追星的最初報(bào)道見(jiàn)報(bào)后，有關(guān)部門(mén)和社會(huì)能夠及時(shí)地給予心理上的救治，楊勤翼這顆“心理炸彈”就不會(huì)引爆。
其實(shí)，他們?cè)摯舻牡胤讲皇窃?ldquo;追星”的路上，而是在心理治療機(jī)構(gòu)里。
萬(wàn)幸的是，楊麗娟父女的“心理炸彈”只是自行引爆，而沒(méi)有扔向人群。而在此之前，無(wú)論是馬加爵、艾緒強(qiáng)，還是邱興華，這幾年來(lái)出現(xiàn)的一些殺人者，很多都具有嚴(yán)重的心理疾患，屬于“心理炸彈”在人群中的爆炸。
當(dāng)前中國(guó)已進(jìn)入“心理風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)”，患有各類(lèi)精神和心理疾患、人格障礙的人不是小數(shù)目，至于有過(guò)抑郁、焦慮和強(qiáng)迫之類(lèi)或輕或重癥狀的體驗(yàn)人就更多。這就給我們的社會(huì)生活制造了可怕的風(fēng)險(xiǎn)，因?yàn)槿绻荒艿玫接行У恼{(diào)節(jié)和治療，這些心理疾患和人格障礙就會(huì)發(fā)展成為“心理炸彈”，遇到特定的刺激就會(huì)自行引爆，甚至扔向人群。
對(duì)于這樣的心理風(fēng)險(xiǎn)，我們的社會(huì)仍缺乏有效的預(yù)防機(jī)制和治療機(jī)制。政府和全社會(huì)應(yīng)高度重視，從各個(gè)方面加以努力。
首先，在觀(guān)念上，我們應(yīng)把有心理和精神問(wèn)題的人的不幸看成我們每個(gè)人的不幸，從而以愛(ài)關(guān)懷他們。其次，政府和社會(huì)應(yīng)大力普及心理衛(wèi)生知識(shí)，并教會(huì)人們?nèi)绾握{(diào)節(jié)自己的心理，并大力支持心理咨詢(xún)與治療。當(dāng)遇到嚴(yán)重的心理危機(jī)，諸如自殺傾向時(shí)，應(yīng)有相應(yīng)的機(jī)構(gòu)和人員進(jìn)行快速干預(yù)。
除了以上“應(yīng)急措施”外，還應(yīng)努力消除心理危機(jī)產(chǎn)生的各種土壤。心理問(wèn)題與社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)問(wèn)題是緊密聯(lián)系的。這就對(duì)政府和社會(huì)提出更高的要求：推動(dòng)教育改革，讓教育有助于培養(yǎng)公民的健全人格和健康心理;以更大的力度健全社會(huì)保障，抑制貧富懸殊;通過(guò)道德和文化建設(shè)，重構(gòu)國(guó)人的信仰世界，等等。
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