從依戀理論分析《爸爸去哪兒》中Kimi的性格和行為
近期，以父親和孩子為主角的湖南衛(wèi)視親子節(jié)目《爸爸去哪兒》成了火爆的綜藝節(jié)目。參加第一期《爸爸去哪兒》的5對星爸萌娃中，林志穎與Kimi父子特別受人關(guān)注，分析這對父子的關(guān)系和心理有助于我們理解依戀心理，并通過對依戀心理的分析為父母對孩子的教育問題提供幫助。以下是小編整理的從依戀理論分析《爸爸去哪兒》中Kimi的性格和行為，歡迎參考。
作者從依戀理論出發(fā)，根據(jù)劇中Kimi的行為對其心理進行剖析，探究依戀行為的成因和“安全基地”對孩子內(nèi)心的影響。
一、前言
“依戀理論”是有關(guān)心理學概念“依戀”的一種理論(或一組理論)�！耙缿佟笔菍で笈c某人的親密、并當其在場時感覺安全的心理傾向。依戀理論起源于對動物的觀察及實驗。早期對人類依戀的大量研究由John bowlby (1907-1990)及同事做出。依照依戀理論，依戀的出現(xiàn)，并不只是由于需要滿足各種內(nèi)驅(qū)力，如弗洛伊德所說。例如，兒童并不只是因為父母提供食物，而依戀于父母;兒童的依戀行為中也包括與兒童的直接需要無關(guān)的行為。依戀理論認為，人類是社會性存在;人類不只是利用他人來滿足自己的內(nèi)驅(qū)力。在這方面，依戀理論類似于客體關(guān)系理論。
依戀行為指嬰兒與照料者(特別是母親與子女)之間情感聯(lián)系相關(guān)的各種行為，并提示必須確保與被看護者的密切接觸，提供安全和舒適，以及有一個可供實施探究行為的地方。
在熱播節(jié)目《爸爸去哪兒》第一季中，不難發(fā)現(xiàn)這種依戀行為也同樣存在于父親與子女之間，并且在年齡較小的孩子中尤為明顯，在這里我們對年齡最小、受到較多關(guān)注的Kimi進行分析。在一開始，年僅4歲的小Kimi對父親有著強烈的依賴。劇中，Kimi對父親的離開反應(yīng)極其強烈，爸爸一旦不在身邊，就會表現(xiàn)出緊張不穩(wěn)定的情緒，并到處找爸爸，如果爸爸因為任務(wù)需要而暫時離開他，他會在爸爸離開時哭的很傷心，讓人很是心疼，但當爸爸在他身邊時，他便會顯得很放松，并與爸爸進行親密的交流，由此我們可以看出，Kimi在失去父親陪伴的環(huán)境下，會表現(xiàn)出對爸爸給予的安全環(huán)境的強烈需求。
二、Kimi的依戀風格分析
1、依戀風格的分類
基于其行為表現(xiàn)，可把兒童分為三類。每一類反映一種不同的與母親的依戀關(guān)系。
(1)安全型依戀
安全依戀于母親的兒童，當母親在場時，會自由地進行探索、與陌生人打交道，在母親離開時會表現(xiàn)得心煩意亂，并在看到母親返回時高興。
(2)焦慮-抵抗型非安全依戀
焦慮-抵抗依戀風格的兒童會對探索行為及陌生人焦慮，即使母親在場亦如此。母親的離開會使兒童極端沮喪。母親返回時兒童會表現(xiàn)出矛盾心態(tài)：尋求保持與母親的親密但會怨恨，并且在母親開始關(guān)注時進行抵抗。
(3)焦慮-回避型非安全依戀
焦慮-回避型依戀風格的兒童會回避或忽視母親——在母親離開或返回時幾乎沒有情感反應(yīng)。無論是什么人在場，兒童都很少有探索行為。對待陌生人及母親的態(tài)度沒有什么不同。無論室內(nèi)是否有人或有何人，兒童的情緒都不會有多大變化。
從節(jié)目中Kimi的表現(xiàn)：爸爸在場時便很放松自然，可以盡情地與小朋友們玩耍、做任務(wù)，在鏡頭前盡顯可愛的一面;但當爸爸離開時，Kimi便顯得極其不舍，情緒低落，寡言少語，比如：有一期的任務(wù)是交換爸爸，當孩子們得知自己的爸爸要離開時，年齡偏小的孩子們反應(yīng)很明顯，立刻“悲傷”起來，抱著爸爸不愿其離去，但是在爸爸們的耐心開導(dǎo)下，孩子們都較順利地跟著新爸爸一同上車前往目的地。在車上，孩子們都漸漸與新爸爸交談起來，有說有笑，都能夠較好較快地適應(yīng)一個新鮮的環(huán)境，唯有小Kimi在車上一言不發(fā)，不論新爸爸使出什么招，拿出玩具小汽車逗他，試圖找話題聊天，拿墨鏡耍酷等辦法都不奏效，Kimi依舊沉浸在與爸爸分離的低落情緒中，雖然他并沒有大哭大鬧，但是仍然體現(xiàn)出了對爸爸較強的依賴，且在爸爸在場與不在場的兩種環(huán)境下行為差異較大，由此可以看出他屬于安全型依戀。
2、依戀風格形成的.影響因素
依戀風格的形成是一個復(fù)雜長期的過程，對依戀風格的影響也涉及到很多因素，總結(jié)起來主要有以下幾個方面：
(1)父母的影響：
Ainsworth的撫養(yǎng)假說認為，嬰兒的依戀風格在很大程度上取決于他所受到的關(guān)注類型。安全的依戀依賴于有親密情感聯(lián)系、反應(yīng)靈敏的育兒方式，而不安全的依戀則是由不敏感的母親所致。
Kimi的父親林志穎不僅是個超人氣偶像，還是一名杰出的賽車手。在《爸爸去哪兒》節(jié)目中，和kimi關(guān)系十分親密。比如他們總是穿著親子裝，林志穎經(jīng)常能抓住kimi的愛好(汽車人、奧特曼等)。林志穎的的育兒方式也是反應(yīng)靈敏型，比如每次kimi完成任務(wù)后，他都要和他give me five來鼓勵他，在單獨訪談中也可以看出林志穎對kimi十分了解，不管是哭鬧還是高興都能迅速作出反應(yīng)。我印象最深的是有一集節(jié)目，kimi一直叨嘮著“要住3號房”，突然說成了“不要住3號房”，然后林志穎馬上說“好你就不要住3號房”，讓kimi馬上安靜了。節(jié)目中沒有出現(xiàn)kimi母親，但據(jù)資料顯示，kimi母親陳若儀是臺灣名模。雖然這份職業(yè)可能比較繁忙不能經(jīng)常陪著kimi，但從網(wǎng)上公開的林志穎和陳若儀的夢幻視頻可以看出，他們夫妻關(guān)系十分和諧。Kimi還在婚禮上擔任了花童，可見他與母親關(guān)系也是很親密的。
(2)兒童自身特點的影響：
依戀形成關(guān)系到親子雙方，兒童形成何種依戀風格，不只與父母有關(guān)，還與兒童自身的特點有關(guān)。研究最多的是兒童的氣質(zhì)與依戀的關(guān)系。
Thomas 和 Chess 發(fā)現(xiàn)大部分兒童可以劃歸為三種氣質(zhì)類型：容易型、困難型、沉默型。這些最初表現(xiàn)出來的特點制約了父母或其他看護者與兒童相互作用的方式，從而影響嬰兒依戀風格的形成。那些見人便笑，喜歡被人抱的嬰兒更容易贏得成人的歡心，會促使父母對他表現(xiàn)更多、更親熱的行為。而那些不喜歡別人抱，不喜歡密切的身體接觸，易哭，不安寧，不易安撫的兒童易遭到成人的冷落，與人交往的機會大大減少。
從劇中kimi的行為可以發(fā)現(xiàn)，Kimi屬于容易型兒童，容易型兒童易被劃入安全依戀。 看過《爸爸去哪兒》都不難發(fā)現(xiàn)，kimi是十分愛笑的孩子，十分招大人喜歡。比如有一集kimi走在路上，就有人夸他長得“真是漂亮”。這種外貌不僅是受父親遺傳，也促使了父親對他的喜愛。
(3)家庭環(huán)境的影響：
家庭是個體成長的最初環(huán)境，必然對嬰幼兒形成何種依戀風格產(chǎn)生影響。婚姻關(guān)系是家庭中的主要關(guān)系之一。父母的婚姻質(zhì)量通過影響雙方的心理狀態(tài)、整個家庭氛圍從而影響父母對子女的撫養(yǎng)行為和親子互動過程，進而影響子女的依戀風格。
溫暖、和諧、融洽的家庭氛圍是形成安全依戀極好的條件。林志穎與老婆陳若琳感情一向很好，在小Kimi降生之后一家三口很溫馨，這為孩子的生長營造了一個很舒適、很有安全感的環(huán)境，Kimi的生理、情感需要能夠獲得滿足，且父母易對他一時的不良反應(yīng)做出恰當?shù)母深A(yù)，使其形成安全的依戀。
家庭的經(jīng)濟收入狀況也會對兒童的依戀產(chǎn)生影響，經(jīng)濟困難的家庭生活壓力重重，父母撫養(yǎng)孩子的敏感性、積極性都會受到影響，形成不安全依戀的風險增大。而林志穎家收入頗豐，17歲便成為華語娛樂圈的“小旋風”，與此同時還在賽車領(lǐng)域施展才華，家庭的經(jīng)濟收入不成問題，因而在沒有生活壓力的情況下，林志穎夫婦撫養(yǎng)Kimi的敏感性、積極性都較好。這也利于Kimi形成安全依戀。
三、Kimi成長過程中的“安全基地”分析
1、 安全基地的概念和作用
安全基地現(xiàn)象是指：嬰兒或者動物幼崽在安全的環(huán)境中，依戀行為水平較低，探索行為水平高;而在比較不安全的環(huán)境中，則表現(xiàn)出較高的依戀水平和較低的探索水平。
在一個經(jīng)典的實驗中：實驗人員給一個小猴子(幼崽)配備一個鐵猴子(有乳汁)和一個毛絨猴子(無乳汁)最為備選的母親。實驗人員發(fā)現(xiàn)，小猴子最終選擇毛絨猴子作為自己的母親，且在母親身邊時會表現(xiàn)出強烈的探索行為;而實驗人員將玩具蛇扔進籠子時，小猴子會表現(xiàn)出很強的依戀水平，如緊緊抱住母親。
2、 Kimi的安全基地的缺失
對于Kimi所在的家庭狀況：父母雙方因在娛樂圈發(fā)展而長時間在外工作，且工作忙碌，所以很少有時間陪伴在Kimi身邊。如：在《爸爸去哪兒》第一期中，拍攝組前往Kimi家中，發(fā)現(xiàn)只有Kimi獨自一人在家中玩耍，父母因為工作原因外出，所以說，Kimi的生活中缺少父母所能提供的足夠的“安全基地”。
3、安全基地的缺失對Kimi的性格行為的影響
從節(jié)目中可以看出，安全基地的缺失對kimi性格造成了一定的影響。比如一開始他害怕向陌生人問路，堅決不肯離開爸爸和其他孩子去做任務(wù)，在交換爸爸的時候?qū)Α靶掳职帧庇袕娏业姆纯购统聊取?/p>
四、結(jié)語
筆者就依戀理論對Kimi的成長環(huán)境對其性格行為的分析材料只能來源于電視節(jié)目、林志穎自己的講述和網(wǎng)絡(luò)資料，不能排除有以偏概全的錯誤，也不能完全概括kimi在節(jié)目之外的其它成長環(huán)境和表現(xiàn)。
《爸爸去哪兒》節(jié)目背景
之所以引進這檔親子節(jié)目，是因為都市的快節(jié)奏生活使父母和孩子間很難有機會共享天倫之樂，“節(jié)目并不是為了秀一下'星爸'和'星二代'的生活八卦，而是為了給80后父母們展示出一部生活教育百科全書。
鎖定目標
首先是5位明星寶貝的挑選。節(jié)目組幾乎找遍了國內(nèi)所有的明星子女。
甄選的標準是：年齡在四到六歲之間、外形可愛、個性迥異。謝滌葵說：“因為七八歲的小孩容易失去童趣；4歲以下的又太懵懂完成不了任務(wù)。此外，小朋友的搭配原則是男孩要比女孩多，因為韓國原版是四個男孩和一個女孩，其中最出彩的是幾個男孩子。
發(fā)動邀請
節(jié)目組發(fā)動“人情攻略”，在臺長呂煥斌和元老級人物洪濤的幫助下，謝滌葵挨個給星爸星媽們做思想工作，看誰有可能，并同時接觸各家寶貝。大概花了8個多月的時間，才最終敲定名單。
外景踩點
為了幫星爸和星娃們找到6個風景迥異的冒險地，《爸爸去哪兒》設(shè)置了專門的外景踩點小組，幾乎走遍了國內(nèi)的所有省份希望找到未被開發(fā)過的地區(qū)，要有不同的地貌，又不能離城市太遠，怕孩子們受不了長途跋涉。
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