日常生活中幼兒良好心理品質的培養(yǎng)

時間：2020-09-25 11:39:24 心理學與生活我要投稿

　　隨著社會的蓬勃發(fā)展，心理健康已成為全球關注的焦點，注重對幼小孩子的心理健康教育越發(fā)成了大家的共識。以下是小編為大家收集的關于日常生活中幼兒良好心理品質的培養(yǎng)的文章，歡迎閱讀!

日常生活中幼兒良好心理品質的培養(yǎng)

　　日常生活中幼兒良好心理品質的培養(yǎng)

　　一、各領域教學中滲透心理健康教育

　　各領域教學都有其各自的教學特點和培養(yǎng)目標。我們要求教師在制訂各活動目標時，要仔細分析教學內容，領會其內涵，不光要有知識技能，習慣養(yǎng)成方面的目標，還要關注其心理培養(yǎng)目標，根據教學內容與學習活動的特點滲透相應的心理教育內容，以實現“一個活動指向多個目標”的教育觀念。如音樂、美術活動作為藝術活動，也是一種審美活動，它能滿足幼兒的美感需要，使幼兒充分表現自己的思想和情感，去追求真善美，知道什么是美的，什么是丑的，使身心愉悅。如語言活動中的故事教學《三只蝴蝶》，其教育目的就是為了培養(yǎng)幼兒互相關心，團結友愛的優(yōu)良品德。又如體驗活動《小小建筑師》，其目的除了培養(yǎng)孩子健康活潑的性格外，還可培養(yǎng)孩子團結協(xié)作，大膽表現自己的個性品質。

　　二、一日生活中滲透心理健康教育

　　日常生活中蘊含著豐富的心理教育因素。因而結合日常活動滲透心理教育是我園培養(yǎng)健康心理的又一重要措施。在生活活動中，培養(yǎng)幼兒的自主自理能力，團結協(xié)作精神，在自由活動中，激發(fā)幼兒間的交往，以提高幼兒的社會適應能力和促進幼兒心理健康發(fā)展;在游戲活動中，讓幼兒自找伙伴、自選材料、自定玩法，發(fā)展幼兒的自主性、能動性和創(chuàng)造性。

　　(一)關注個性，正面引導

　　《指南》明確指出，“幼兒園教育應尊重幼兒的人格與權利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律與學習特點，以游戲為基本活動，保教并重，關注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展”。教師必須做個有心人，留心觀察，溝通家長，及時把握好每個孩子的性格特點與喜好。針對孩子們之間的種種差別與沖突，善于發(fā)現、及時解決，盡可能將問題控制在“萌芽”狀態(tài)。

　　每個孩子都有其獨特的個性特征與喜好。有的外向，喜歡交往，卻不知怎么交往;有的調皮、好動，喜歡打打鬧鬧，卻不知可能造成的后果;有的內向，喜歡一個人獨處，對人、對事都是十分地被動、甚至表現得無動于衷……因此，作為教師一定要在最初階段及時了解，掌握好第一手資料，不同對象，區(qū)別對待。對于平時喜歡亂跑亂跳的孩子盡可能多地把他們留在身邊，多帶個心眼;對于有攻擊行為傾向的孩子更要做到多關注、教育，做到在一開始就阻止，以防意外發(fā)生。對于不會交往、分享的孩子，要注意耐心引導，將教育滲透于幼兒的一日活動，從小事入手，關注細節(jié)，讓孩子在一日生活中逐漸地懂得與人相處的方法……

　　(二)正視問題，交流溝通

　　對于在孩子們之間發(fā)生的沖突，一定要做到及時地發(fā)現，及時地在集體面前討論商議，讓孩子們明白其中的利害，引導孩子與老師一起，共同出謀劃策，制定集體生活中應該遵守的規(guī)則。問題的提出要針對事件本身，切勿指向性不明確，因為孩子本身明辨是非的能力不是很強，如果老師說得不是很明白，往往會使孩子“誤解”，從而達不到預期的交流效果。帶著問題與孩子們交流、溝通，交流中再現問題情景，讓孩子們在一定的情景中發(fā)現問題、提出問題，從而解決問題。注意孩子在前，老師在后;問題在前，答案在后，將主動權交給孩子，讓孩子們在寬松的氛圍中暢所欲言、各抒己見，從而自覺地接受教育，真正地讓所有的孩子懂得是非對錯，做到公平、公正、公開，讓孩子們心服口服。

　　(三)故事敘述，感受過程

　　故事是孩子們的最愛，可以說，沒有哪個孩子是不喜歡聽故事的。孩子想玩同伴的玩具卻不知道如何協(xié)商、孩子想告訴同伴應該怎樣做才是正確的，卻不知道怎樣與同伴溝通……其實所有這些都是孩子不會與同伴交往所導致的。針對這些問題，恰當的溝通、交流必不可少。然而，通過溝通，表面上孩子們已經能與老師達成共識了。但是我們溝通的對象畢竟是些孩子，是一群似懂非懂、形象思維占優(yōu)勢的孩子，他們往往會由于自己理解及認知上的特點，過不了幾天，又重蹈覆轍、恢復原狀，將這些所謂的規(guī)則忘得“干干凈凈”……日常生活中老師將這些問題巧編成小故事，讓孩子們及時地去鞏固、復習，一定會促使孩子們印象深刻、銘記在心的。比如，上述兩個案例，我們可以將它們改編成“動物小伙伴”的故事：一天，小羊、小貓、小狗在一起玩，小羊帶來了它心愛的洋娃娃;小貓帶來了它最喜歡的小汽車;只有小狗什么也沒帶，它羨慕地看著小伙伴們玩耍，一聲不響地走到小貓面前，伸手去“搶” 小汽車……生動的故事緊緊地牽住了孩子們的心。聽完故事，孩子們都認為小狗不對。接著，老師就此因勢利導，讓孩子們自己去議一議：如果，你是小貓，你會怎樣處理?如果你是小狗，你又會怎樣做呢?就這樣，讓孩子們在這些聽一聽、評一評、議一議等活動環(huán)節(jié)中鞏固與明白小伙伴之間要友愛、謙讓、懂禮貌……

　　(四)利用情景，體驗關愛

　　游戲是孩子們最喜歡的。實踐中，我們深切體會到，老師利用游戲，結合孩子們游戲交往中出現的點滴狀況，有意識地加強引導，讓孩子們在一定的游戲情景氛圍中體驗與人交往的快樂。

　　――小吃店里的顧客真多，“快讓他們坐下來吧。”“稍等片刻”“排好隊，千萬不能插隊呀”，漸漸地孩子們懂得了應學會等待、學會謙讓。

　　――今天的“娃娃家”，“爸爸”“媽媽”怎么在搶玩具了，這樣的話，還能當“爸爸”“媽媽”嗎? 應怎樣做才像真正的爸爸媽媽呢?帶著問題，我與孩子們一起交流開了……最后，與孩子們達成了一致的共識：爸爸媽媽是一家人，應先商量，誰負責什么，誰去上班，應該做到先分工再合作……

　　三、在家庭中滲透心理健康教育

　　家長是孩子的第一任老師，是幼兒園重要的合作伙伴。家庭氛圍對孩子心理的發(fā)展有著很大影響。家庭和睦，溫馨融洽，文明民主，有助于孩子健康心理的塑造。相反，家庭經常爭吵，父母關系緊張或生活動蕩，孩子就猶如驚弓之鳥，致使孩子孤僻冷漠，逐步可能成為一個不和諧的“音符”。我們應圍繞著尊重、平等、理解和溝通四個方面營造良好的家庭心理氛圍，使心理健康教育在家庭生活中得到了持續(xù)和延伸。　　

(一)尊重個性，平等交流

　　孩子雖小，但同樣也有被大人尊重的.權利和需求。家長應根據孩子的興趣和選擇，加以引導，使孩子能主動地愉快地勝任各種事情，并努力做好。當孩子有缺點和錯誤時，切不能采取粗暴的態(tài)度給孩子施加壓力或說一些傷孩子心的話，更不能在眾人面前數落孩子，以免使孩子產生反感情緒和反叛心理。而應通過平和的交談，讓孩子知道自己的不足之處，以及怎么改正。平時要善于發(fā)現孩子的細小進步，多鼓勵，勤表揚，樹立孩子的自信心。只有尊重孩子，以理服人，才能使孩子形成健康的心理。

　　家長應善于以平等的態(tài)度和孩子交往，平等交往的關鍵在于不居高臨下，不給孩子施加壓力，不認為孩子說的肯定沒有道理。多一些商量，少一些命令。平時心情不好時，盡量克制自己的情緒，不要將自己的不悅轉移到孩子身上。處理不當時，也要真誠地向孩子道歉，讓孩子真正感受到自己在家中的平等地位。

　　(二)理解興趣，溝通情感

　　幼稚、好奇和沖動是孩子的特點，我們常常難以理解：一把泥土一個沙堆為什么就能吸引孩子的注意力?為什么家中潔白的墻壁乃至干凈的被單，總惹來孩子的亂涂亂抹?為什么整潔的房間或庭院總被孩子弄得混亂不堪?如果你改變思維方式蹲下來與孩子交談，從孩子的視角看問題，尊重孩子的喜好和特長，盡量滿足孩子的合理愿望和要求，真正理解孩子，關愛孩子，引導孩子，那么與孩子關系會變得十分融洽，孩子每天也充滿了快樂。

　　交流和溝通是走進孩子內心的捷徑。通過交談不僅可以使孩子獲得各方面的知識和能力，更重要的是能夠及時溝通情感，使自己更好地了解孩子的心理世界，發(fā)現孩子需要引導的問題，也可以讓孩子感受到來自父母的關愛，有一種心理上的安全感和滿足感。所以，我們應多一些和孩子相處的機會，善用和孩子在一起的任何時間，比如接孩子回家的路上，可以問問孩子在園里的事情;去商場可和孩子說說喜歡的物品;看電視時，就某個人物或情節(jié)和孩子談談各自的看法等等。這種交流的習慣和氣氛，會使孩子從中得到一種健康向上的情感。

　　四、在社區(qū)活動中培養(yǎng)孩子的社會交往能力，促進幼兒的心理健康

　　社區(qū)生活是豐富、鮮活的教育資源，于是我們在主題活動《安全小衛(wèi)士》中，鼓勵幼兒主動與警察叔叔交流、溝通，觀看圖片展，和警察叔叔一起指揮交通，看消防員叔叔們的消防表演等，通過這些實地參觀、親身體驗的活動，孩子們不僅了解了許多安全防衛(wèi)的常識，同時提高了交往能力，激發(fā)了學習的積極性，還拓寬了幼兒的視野，引發(fā)了他們對生活的探索欲望。

　　在與孩子們的充分接觸、交流、交往的過程中，孩子們慢慢會喜歡你、接納你、關心你、溫暖你，與你成為無話不談的朋友。而每當你付出一份真感情的同時必會獲得一份純潔的童心;同時孩子也學會了與人友好相處、快樂合作，作為成人，一定要及時地重視與引導，讓孩子充分體驗友好相處給大家?guī)淼目鞓�，體驗人與人之間的溫暖與愛，有利于孩子良好心理品質的形成，對于全面提高幼兒素質，具有深遠的意義。

　　拓展閱讀：

　　20個日常生活健康小竅門

　　1 、巧用牙膏:若有小面積皮膚損傷或燒傷、燙傷，抹上少許牙膏，可立即止血止痛，也可防止感染，療效頗佳。

　　2 、巧除紗窗油膩:可將洗衣粉、吸煙剩下的煙頭一起放在水里，待溶解后，拿來擦玻璃窗、紗窗，效果均不錯。

　　3 、將蝦仁放入碗內，加一點精鹽、食用堿粉，用手抓搓一會兒后用清水浸泡，然后再用清水洗凈，這樣能使炒出的蝦仁透明如水晶，爽嫩可口

　　4 、和餃子面的竅門:在1斤面粉里摻入6個蛋清，使面里蛋白質增加，包的餃子下鍋后蛋白質會很快凝固收縮，餃子起鍋后收水快，不易粘連

　　5 、將殘茶葉浸入水中數天后，澆在植物根部，可促進植物生長;把殘茶葉曬干，放到廁所或溝渠里燃熏，可消除惡臭，具有驅除蚊蠅的功能。

　　6 、夾生飯重煮法:如果是米飯夾生，可用筷子在飯內扎些直通鍋底的孔，灑入少許黃酒重燜，若只表面夾生，只要將表層翻到中間再燜即可。

　　7 、烹調蔬菜時如果必須要焯，焯好菜的水最好盡量利用。如做水餃的菜，焯好的水可適量放在肉餡里，這樣即保存營養(yǎng)，又使水餃餡味美有湯

　　8 、炒雞蛋的竅門:將雞蛋打入碗中，加入少許溫水攪拌均勻，倒入油鍋里炒，炒時往鍋里滴少許酒，這樣炒出的雞蛋蓬松、鮮嫩、可口。

　　9 、如何使用砂鍋1:新買來的砂鍋第一次使用時，最好用來熬粥，或者用它煮一煮濃淘米水，以堵塞砂鍋的微細孔隙，防止?jié)B水_

　　10 、巧用“十三香”:燉肉時用陳皮，香味濃郁;吃牛羊肉加白芷，可除膻增鮮;自制香腸用肉桂，味道鮮美;熏肉熏雞用丁香，回味無窮。