注冊會計(jì)師考試調(diào)整心態(tài)及合理選擇學(xué)習(xí)的方法
財(cái)務(wù)成本管理這門課，與注冊會計(jì)師考試的其他幾門課的風(fēng)格截然不同。突出表現(xiàn)在：公式繁多、復(fù)雜，涉及到的原理、法則也多，并且抽象不易理解，很多學(xué)友尤其對于初學(xué)者來說，一看到復(fù)雜的公式、字母就暈。使財(cái)務(wù)成本管理這門課成為通過注會考試的一個(gè)不小的障礙。我通過這一段時(shí)間的復(fù)習(xí)，發(fā)現(xiàn)財(cái)管其實(shí)并不可怕。
首先，你要樹立一個(gè)必勝的信念。在學(xué)習(xí)時(shí)，把每一章每一節(jié)都看作是一個(gè)堡壘，各個(gè)擊破！在這個(gè)過程中，來不得半點(diǎn)兒馬虎，公式難記、難理解，可以參考陳華亭老師的有趣講解，通過自己的努力應(yīng)該不成問題；對于不懂、難理解的地方，不要急于求成，因?yàn)橄喈?dāng)多的知識是前后互相聯(lián)系的，比如：貨幣資金時(shí)間價(jià)值的.知識點(diǎn)可以說貫穿于財(cái)管前十章的絕大部分章節(jié)的，這一塊沒搞懂，就匆匆往前進(jìn)行，到了后面的內(nèi)容往往會感覺到不知所云了。因此，要反復(fù)聽課件，結(jié)合教材仔細(xì)琢磨，把道理弄通了，記在心里，當(dāng)然這個(gè)記憶是建立在理解的基礎(chǔ)上的，特別是對一些公式、定理、原理性的東西，再結(jié)合網(wǎng)校習(xí)題有針對性的演練，相信能做到融會貫通。（注意：剛做題時(shí)可以先做客觀題，先不要盲目做計(jì)算分析題和綜合題，以免做不到位，而打擊自信心�。�
其次，要克服復(fù)習(xí)中的倦怠心理。這個(gè)不僅對某些學(xué)員，包括我也有復(fù)習(xí)倦怠的情況。表現(xiàn)為：心沉不下來、沒有恒心，不想看書、看到書就有一種厭煩的情緒等。絕大多數(shù)的學(xué)友都是邊工作邊復(fù)習(xí)的，本來學(xué)習(xí)時(shí)間就捉襟見肘，如果再有這種心理，那就徹底完了！就是定十年的計(jì)劃也無濟(jì)于事。這就要求我們要做到學(xué)習(xí)目的明確、計(jì)劃分解合理、更重要的是意志要堅(jiān)定，要有定力。是否能做到，全靠自己的努力。要知道，學(xué)習(xí)是自己的事，不是為了別人。
第三，要注意學(xué)習(xí)方法，這個(gè)很重要！注會的復(fù)習(xí)是一個(gè)枯燥甚至是持久的過程。如何在這個(gè)過程中取得滿意的效果，順利拿到注冊會計(jì)師證書，對所有參加注會考試的學(xué)友來說，都是夢寐以求的事情！那么，這就要求要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，“工欲善其事，必先利其器”。方法好，再加上持之以恒的態(tài)度，就可能達(dá)到事半功倍，四兩撥千斤的效果，那你就可能在一定的時(shí)間里實(shí)現(xiàn)你的愿望。我在復(fù)習(xí)中，深深的感到，學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷反復(fù)深化、提升的過程，換言之，也就是螺旋式上升的過程，是一個(gè)量變到質(zhì)變的過程。千萬不要像小熊掰玉米，摘一個(gè)丟一個(gè)，到頭來一無所獲。因此，在這里結(jié)合這么多年的考試歷程，介紹兩種方法：
1、聯(lián)系復(fù)習(xí)法。即把所學(xué)的知識點(diǎn)兒中有聯(lián)系的部分做歸納提煉，也就是用一條線穿起來，這樣，就可以由一個(gè)知識點(diǎn)很容易就聯(lián)想到另一個(gè)知識點(diǎn)。以此類推，這樣只要一看到或者想到某個(gè)知識點(diǎn)就會擴(kuò)及到一個(gè)面兒上的知識，如此，像滾雪球一樣，越滾越大，因此，也稱之為滾動式復(fù)習(xí)。
2、反復(fù)復(fù)習(xí)法。即每學(xué)過一章內(nèi)容。就要及時(shí)復(fù)習(xí)，并配合做練習(xí)，以加深理解和掌握，學(xué)習(xí)新內(nèi)容的同時(shí)，不忘復(fù)習(xí)前面已學(xué)過章節(jié)的內(nèi)容，做到“溫故而知新”。也就是利用某一集中時(shí)間回顧過去一周或一個(gè)月所學(xué)內(nèi)容，如此這般，不斷反復(fù)，隨著復(fù)習(xí)的強(qiáng)化，原來所學(xué)內(nèi)容越來越不容易遺忘，終至掌握！
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