心理疾�。簜文铿F象

　　值得警惕的是，越來越多的家長遇到自己兒子的女生氣太濃、打扮女性化、性格陰柔等問題的困擾，并試圖改變孩子的行為和喜好。那么，孩子為什么會出現這樣的問題?這種現象該不該強行糾正?“偽娘現象”到底會對個體發(fā)展產生什么樣的影響?

　　例案

　　兒子走出“偽娘”的誤區(qū)

　　千千

　　兒子武文15歲，相貌英俊，面容白皙，有幾分女孩的秀氣。

　　但今年不知從何時起，兒子在裝扮上突然有了變化。一天早上，他穿上了新買的服飾：紅色的上衣，藍格子七分長褲，再配上黃色的鞋子。我一看，活脫脫一俏麗女生打扮。雖覺得詫異，但為了維護兒子的自尊心，只是調侃似地說道：“喲，這是誰家漂亮女孩啊!”兒子居然笑了，還糾正我說：“老媽，別在那陰陽怪氣的，這是流行知道嗎?”我不解，穿成這樣還算流行?可他卻不以為然地說：“‘偽娘’聽說過嗎?最潮的流行范。”

　　兒子上學走了，我卻陷入了沉思。如果兒子真有了變成“偽娘”的想法該怎么辦?畢竟社會不是舞臺，一個相貌堂堂的大男孩居然去學做“偽娘”，而他的同學和朋友今后會怎樣看待他?但兒子即將面臨中考，如果我粗暴地制止顯然不是明智之舉。

　　我想起電視臺正在舉辦的歌唱選秀比賽，其中一名歌手以“偽娘”打扮出場，兒子看那名歌手的表演居然入了迷。我想，兒子可能就是因為受這些歌手影響，才有了做“偽娘”的想法，我想到辦法了。

　　此后，每天吃罷晚飯，我便和先生威逼利誘兒子一起出去散步。有一次，我們一家人散步時，兒子卻惦記著看選秀節(jié)目，不停地催促我們快回家。我們東拉西扯地耗時間，并盡可能轉移話題。我問他：“兒子，你最喜歡聽誰的歌 ?”趁他思考的時候，我故意說道：“兒子，你會唱何炅的《梔子花開》嗎?”兒子說：“不太喜歡。”可我卻說：“媽媽很喜歡聽這首歌，你能不能給媽媽演唱一回?”當兒子唱完這首歌后，我和他爸爸一起鼓勵他說：“這才是男子漢，有勇氣!”

　　為了培養(yǎng)兒子的男子漢氣概，先生和兒子比賽講古今中外的英雄故事，比如林沖雪夜上梁山、三顧茅廬、火燒赤壁、哥倫布航海……

　　在先生的慢慢培養(yǎng)和熏陶下，兒子漸漸有了英雄情結。這個時候，我趁勢引導他，英雄都應該有強壯的身體。兒子一聽來勁了，居然說：“爸爸媽媽，明天我們一起跑步吧?”先生高興地說：“好啊，一言為定。”從此，每天早上我們就帶著兒子一起跑步。

　　日常生活中，我們也一改往日大包大攬的做法，遇到事情總要聽聽兒子的意見，培養(yǎng)他的責任感。

　　在不久前學校舉行的運動會上，兒子出盡了風頭，跑步、跳高都取得好成績�，F在，兒子已經徹底擺脫了“偽娘”的影子，變成一個體格強壯的男子漢。

　　值得注意的是，越來越多的家長遭遇自己的兒子女生氣太濃、打扮女性化、性格陰柔等問題的困擾，并試圖改變孩子的行為和喜好。那么，孩子為什么會出現這樣的問題?這種現象該不該強行糾正?“偽娘現象”到底會對個體發(fā)展產生什么樣的影響?

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