2014備戰(zhàn)小升初 家長要克服四種心理
小學(xué)生進(jìn)入六年級后，學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重。特別是隨著2014年小升初的臨近，學(xué)習(xí)壓力也是越來越大。小升初不僅是對學(xué)生的考驗(yàn)，對家長也是一次極大的挑戰(zhàn)。小升初是孩子人生臺(tái)階的第一步，以后還會(huì)有中考、高考等更多挑戰(zhàn)，這第一步不僅要走得好，更要走得穩(wěn)，切不可急功近利，竭澤而漁，否則對于孩子和家長來說，都得不償失。面對孩子的漫漫人生路，我們要讓孩子“可持續(xù)發(fā)展”，才能在以后的升學(xué)道路上百戰(zhàn)百勝。那么在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，怎樣配合孩子成為每個(gè)家長的必修課，只有家長先樹立了良好的心態(tài)，才能讓孩子在這第一步上邁的更穩(wěn)更遠(yuǎn)。
克服“聽話吃虧”心理
根據(jù)國家的.教育政策而言，小升初采取“免試就近入學(xué)”政策。而現(xiàn)在有關(guān)擇校的信息太多，部分家長會(huì)產(chǎn)生"不擇校就吃虧"的心理。于是開始選擇主動(dòng)擇校，甚至很多家長還沒有真正搞清楚自己和孩子到底擇校是為什么。其實(shí)，不是所有的孩子都需要擇校，也不是所有的孩子都一定要擇校。就近入學(xué)的學(xué)校未必不好。
克服“猶豫觀望”心理
有些家長對擇校非常熱衷，心里想選擇的熱點(diǎn)初中有很多所，經(jīng)�；ㄙM(fèi)很多的精力到各個(gè)區(qū)的熱點(diǎn)初中打聽，從而出現(xiàn):一方面怕選擇得不準(zhǔn)，另一方面又怕選擇的學(xué)校人多自己“名落孫山”，不容易擇校成功。從現(xiàn)實(shí)情況看，很多熱點(diǎn)初中在2月初就開始啟動(dòng)招生宣傳或登記工作，很多學(xué)校呈現(xiàn)門庭若市的情況，小升初報(bào)名登記達(dá)六七百人以上的熱點(diǎn)初中屢見不鮮。從客觀上說，一方面反映了優(yōu)質(zhì)教育資源或熱點(diǎn)初中數(shù)量匱乏，另一方面也反映了家長對優(yōu)質(zhì)教育資源的迫切需求。
克服“僥幸投機(jī)”心理
目前小升初的民辦擇校，采取自主招生與電腦隨機(jī)搖號相結(jié)合。從今年政策的調(diào)整看，小升初民辦學(xué)校招生40%的計(jì)劃要進(jìn)行電腦搖號隨機(jī)錄取。有些家長也沒有搞清楚民辦學(xué)校的性質(zhì)、收費(fèi)要求，而是采取“碰運(yùn)氣”、“試試看”的想法，主動(dòng)報(bào)名民辦學(xué)校搖號錄取。根據(jù)政策，被民辦校搖號錄取成功的孩子，就不再參加公辦學(xué)校的就近入學(xué)的派位，所以家長在選擇民辦校之前要考慮成熟。另外，一些家長抱著一種僥幸搖號能中的心理，把孩子未來壓在上南外一條路上，花費(fèi)很大的精力準(zhǔn)備南外的小升初備考，加大孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。其實(shí)不是所有的孩子都適合上南外，南外作為一種語言人才培養(yǎng)的特殊類型的學(xué)校，對人才的培養(yǎng)要求也與其他學(xué)校差異較大，采取的教學(xué)方式也與一般學(xué)校不同，家長要根據(jù)孩子的身心特點(diǎn)和學(xué)習(xí)興趣，選擇學(xué)校。
克服“孤注一擲”心理
不少家長聽說一些熱點(diǎn)初中辦學(xué)效果非常好，孤注一擲地?fù)裥＃?ldquo;非名初中不上”，這樣的心態(tài)非常不好。一方面熱點(diǎn)的初中擇校非常熱，有擇校需求的家長會(huì)出現(xiàn)集中選擇的現(xiàn)象，導(dǎo)致?lián)裥ｋy度增加; 另一方面，“非熱點(diǎn)名校不上”的心理，也會(huì)讓自己孩子失去很多非常好的適合孩子的擇校機(jī)會(huì)。建議家長不要“在一棵樹上吊死”，多方比較選擇，綜合考慮擇校的需求。
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