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大學(xué)生活心理健康知識(shí)

時(shí)間:2022-06-20 13:21:37 心理健康 我要投稿
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大學(xué)生活心理健康知識(shí)

  隨著健康知識(shí)的普及,人們對(duì)心理健康知識(shí)越來(lái)越關(guān)注。在大學(xué)校園里,基本上都開(kāi)設(shè)了心理健康課,普及心理健康知識(shí),幫助學(xué)生們更好的認(rèn)識(shí)自己的心理問(wèn)題。本文著重對(duì)大學(xué)生心理健康問(wèn)題進(jìn)行探討。

大學(xué)生活心理健康知識(shí)

  心理健康是指?jìng)(gè)體心理在本身及環(huán)境條件許可范圍內(nèi),所能達(dá)到的最佳功能狀態(tài),不是指絕對(duì)的十全十美狀態(tài)。它是一個(gè)相對(duì)概念,正常與異常心理活動(dòng)之間的差別是相對(duì)的,他們之間沒(méi)有明顯的界限。

  大學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn)

  1、心理行為符合年齡特征。一個(gè)人的心理行為經(jīng)常嚴(yán)重地偏離自己的年齡特征,一般都是心理不健康的表現(xiàn)。

  2、能保持對(duì)學(xué)習(xí)較濃厚的興趣和求知欲望。能保持和諧的人際關(guān)系,樂(lè)于交往。

  3、能保持正確的自我意識(shí),接納自我。自我意識(shí)是人格的核心,指人對(duì)自己與周?chē)澜珀P(guān)系的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。

  4、能協(xié)調(diào)與控制情緒,保持良好的心境,情緒穩(wěn)定性好。能保持良好的環(huán)境適應(yīng)能力包括正確認(rèn)識(shí)環(huán)境及處理個(gè)人和環(huán)境的關(guān)系。

  5、能保持完整統(tǒng)一的人格品質(zhì)。心理健康的最終目標(biāo)是保持人格的完整性,培養(yǎng)健全人格。人格完整是指人格構(gòu)成的氣質(zhì)、能力、性格和理想、信念、人生觀等各方面平衡發(fā)展。

  大學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題

  1、性格與情緒問(wèn)題

  性格障礙是大學(xué)生中較為嚴(yán)重的心理障礙,其形成與成長(zhǎng)經(jīng)歷有關(guān),原因較為復(fù)雜,主要表現(xiàn)為自卑、怯懦、依賴、神經(jīng)質(zhì)、偏激、敵對(duì)、孤僻、抑郁等。

  2、學(xué)習(xí)問(wèn)題

  大學(xué)生常見(jiàn)的學(xué)習(xí)問(wèn)題主要表現(xiàn)為:學(xué)習(xí)目的、動(dòng)力、方法、態(tài)度,以及成績(jī)差等問(wèn)題等。目的不明確、動(dòng)力不足、態(tài)度不好構(gòu)成了學(xué)習(xí)問(wèn)題的主要方面。

  3、人際關(guān)系問(wèn)題

  如何與周?chē)耐瑢W(xué)友好相處,建立和諧的人際關(guān)系,是大學(xué)生面臨的一個(gè)重要課題。人際關(guān)系問(wèn)題常常表現(xiàn)為難以和別人愉快相處,沒(méi)有知心朋友,缺乏必要的交往技巧,過(guò)分委曲求全等,以及由此而引起的孤單、苦悶、缺少支持和關(guān)愛(ài)等痛苦感受。

  4、戀愛(ài)與性心理問(wèn)題

  大學(xué)生處于青春期中后期,性發(fā)育成熟是重要特征,戀愛(ài)與性問(wèn)題是不可避免的。一般包括:?jiǎn)蜗嗨、戀?ài)受挫、戀愛(ài)與學(xué)業(yè)關(guān)系問(wèn)題、情感破裂的報(bào)復(fù)心理等。

  5、求職與擇業(yè)問(wèn)題

  這是高年級(jí)大學(xué)生常見(jiàn)問(wèn)題。在跨入社會(huì)時(shí),他們往往感到很多的困惑和擔(dān)憂。如何選擇自己的職業(yè),如何規(guī)劃自己的生涯,求職需要些什么樣的技巧等等問(wèn)題,都會(huì)或多或少帶來(lái)困擾和憂慮。

  6、環(huán)境適應(yīng)問(wèn)題

  在大一新生中較為常見(jiàn),主要表現(xiàn)為對(duì)新環(huán)境的陌生、難以接受,出現(xiàn)焦慮、恐懼等情緒。

  大學(xué)生的心理健康問(wèn)題已經(jīng)引起越來(lái)越多的人關(guān)注,近年來(lái)在大學(xué)生中,因?yàn)樾睦韱?wèn)題而結(jié)束自己或他人生命的事件時(shí)有發(fā)生。如何讓他們保持一個(gè)良好的心態(tài),積極的克服各種心理問(wèn)題,成為亟需解決的問(wèn)題,心理健康知識(shí)的普及也迫在眉睫。最后,還是希望廣大學(xué)生朋友們能夠擁有良好的心態(tài),保持快樂(lè)的生活。

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