如何成為情緒的主人
所謂情緒管理,不單單指控制自己不發(fā)脾氣,而是以恰當(dāng)?shù)姆绞絹肀磉_(dá)情緒,使周圍的人能夠接受。那么我們應(yīng)該怎么做才能更好地進(jìn)行情緒管理,成為情緒的主人呢?
1. Be mindful (正念)
正念(mindfulness)被公認(rèn)為是最好的對抗自主模式的方法,它在心理學(xué)領(lǐng)域被證明對于抑郁癥,焦慮癥,成癮等一系列的心理疾病有非常好的治療效果,同時(shí)也被證明對于提高你對情緒的覺知和管理能力很強(qiáng)大的幫助。
心理學(xué)家 Jon Kabat-Zinn 在1960年代提出正念的概念,他對正念的定義是這樣的:用不批判(noncritical)和不評價(jià)(nonjudging)的方式關(guān)注此時(shí)此刻發(fā)生的事情的一種狀態(tài)。同時(shí)正念作為對我們注意力的管理,需要我們用好奇(curiosity),開放(openness)和接受(acceptance)的態(tài)度去關(guān)注此時(shí)此刻。
因?yàn)槲覀儗Υ藭r(shí)此刻覺知力的訓(xùn)練,我們會更好地覺知自己的思維和情緒,從而能更好地管理它們。因?yàn)檎罹毩?xí)有很多種,所以Joy在這里就只給出一些我們可以做到的最基本的練習(xí)。
2. 活在當(dāng)下的練習(xí)
抓住你的自動模式(越快越好)
用英文說有一句口訣:catch AP-ASAP (catch your autopilot as soon as possible)! 意思就是越快越好的抓住你的自動模式。每當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己的思緒開始到處跳躍,或者你在腦中翻來覆去的想一件事情的時(shí)候,抓住它,然后讓自己的注意力回到當(dāng)下你所做的事情上來。
在極端中發(fā)現(xiàn)正念
在我們最開始練習(xí)的時(shí)候,因?yàn)閷ψ约呵榫w的覺知能力還不夠,我們需要在情緒比較強(qiáng)烈的極端情形中去感知自己的情緒。我們可以從以下幾個(gè)比較極端的場景中去覺知當(dāng)時(shí)當(dāng)下的感覺:
在葬禮,婚禮還有其他重大轉(zhuǎn)折的儀式上
自然災(zāi)害或者其他的不幸--之后對人們的影響
在親密關(guān)系最開始的那一段時(shí)間
經(jīng)歷身體或者情感上的創(chuàng)傷時(shí)
當(dāng)我們被感動或者非常同情別人的時(shí)候
其實(shí)我們可以在任何自己情緒比較強(qiáng)烈的情形當(dāng)中去體驗(yàn)自己的情緒,去覺知此時(shí)此刻我們的身體的反應(yīng)以及我們的情緒是怎么讓我們產(chǎn)生行為的動機(jī)的。
盡可能減少你的multi-tasking
同時(shí)做很多事情會讓你變成自動模式,同時(shí)也是關(guān)注此時(shí)此刻的最大殺手之一。請盡量減少你同時(shí)做幾件事情的.時(shí)間。比如你吃飯的時(shí)候就僅僅是吃飯,而不是玩手機(jī) 或者跟別人聊天;走路的時(shí)候就僅僅是走路,而不是打著電話或者聽著手機(jī)里的音樂;當(dāng)你跟家人在一起的時(shí)候,請停止你的工作并且關(guān)掉你的手機(jī),全神貫注的跟 他們在一起。
專注,是你能活在當(dāng)下所有經(jīng)歷里的基本保證!
先從關(guān)注你的呼吸開始
每當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己的注意力不在此時(shí)此刻你所做的這件事情上時(shí),就簡簡單單的把注意力放在你的呼吸上。坐下來,可以輕輕的將手放到你的肺部,體會它隨著你呼氣和吸氣時(shí)的起伏。任何的正念練習(xí)幾乎都從專注呼吸開始,因?yàn)樗亲屛覀冴P(guān)注當(dāng)下的一個(gè)窗口。
所以當(dāng)你下次走神的時(shí)候,請記得,簡簡單單的把注意力放在你的呼吸上,你,就有了回到真正屬于你的人生,也就是此時(shí)此刻的力量!
每天15分鐘的正念練習(xí)
每天至少15分鐘的正念練習(xí)會讓你的生活從此截然不同。當(dāng)你每天花15分鐘去全神貫注的關(guān)注當(dāng)下的時(shí)候,你會發(fā)現(xiàn)自己對情緒的覺知能力大大提高,同時(shí)你能更好的調(diào)控自己的注意力,把它放在對你來說更有意義的事情上。也許你要問我怎么找,其實(shí)很簡單,下面的這些網(wǎng)址都有提供免費(fèi)的正念指導(dǎo)語,你只需要找一個(gè)沒有人打擾的地方,聽著指導(dǎo)語練習(xí)就可以了。
【如何成為情緒的主人】相關(guān)文章:
讓學(xué)生成為課堂的主人的論文07-10
讓幼兒成為數(shù)學(xué)活動的主人的論文10-19
如何成為CFO08-23
如何控制緊張的情緒09-25
如何控制委屈的情緒09-25
如何控制浮躁的情緒09-25
如何宣泄不良的情緒10-24
如何逃出情緒牢籠06-03
如何驅(qū)散負(fù)面情緒05-26
如何擺脫負(fù)面情緒11-08