青春期戀愛易導(dǎo)致人們患上抑郁癥
青春期戀愛除了會(huì)帶來學(xué)習(xí)上的影響以外，還會(huì)帶來什么樣的影響你清楚嗎?下面是小編推薦給大家的青春期戀愛易導(dǎo)致人們患上抑郁癥，希望能帶給大家?guī)椭?/p>
在美國加利福尼亞山地高中槍殺兩名同學(xué)的學(xué)生安迪威廉姆斯稱，他就是因?yàn)槭賹?dǎo)致精神壓抑才殺人的。
一書中寫道，因青春期戀愛引起的抑郁癥，其實(shí)在15%~20%的青少年身上會(huì)有早期癥狀的。如孩子日益孤獨(dú)、睡眠增加、飲食或行為改變等，這些癥狀如持續(xù)出現(xiàn)兩周以上，最好帶他們?nèi)タ葱睦磲t(yī)生。美國專家最后忠告：青少年不要過早地墜入愛河，應(yīng)積極尋求自己的興趣點(diǎn)，好好學(xué)習(xí)。
建議：要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的情緒
毫無疑問，青春期時(shí)的情緒變得難以捉摸。人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折期悄悄來臨。青少年不再是小孩子，舊的人生體系開始瓦解，不得不全部放棄，而新的體系尚未完全建立。
這時(shí)情感成了你生活中的一個(gè)奇怪吸引。你會(huì)毫不猶豫地為這種新產(chǎn)生的感情雀躍不已，激動(dòng)不已。但是你們會(huì)發(fā)現(xiàn)，這種情感會(huì)在某種情況下把你們的情緒推向極致。你已經(jīng)可以完全不管不顧，以“愛”的名義肆意對待雙方，誰也不愿意控制自己。
其實(shí)，這是非常有害的。原因：由于身體的發(fā)育，特別是性的發(fā)育成熟，青春期的少男少女體內(nèi)積蓄了大量的能量，容易興奮過度，造成情緒上的不平衡;另一方面，他們的神經(jīng)系統(tǒng)還遠(yuǎn)未成熟，不能很好地控制和調(diào)節(jié)情緒，所以才會(huì)這樣。
解決的辦法是：慢慢長大會(huì)變好，但遠(yuǎn)水解不了近渴�，F(xiàn)在也有幾種辦法：獨(dú)處，與自己的情緒對話，接納自己的情緒，及時(shí)改變自己的一些想法。向自己的女朋友或好朋友傾訴而不是一味地發(fā)泄自己的不滿。
過早發(fā)生性關(guān)系會(huì)阻礙相戀
大家都以為戀愛到一定程度就只能是性。可是澳大利亞的少女問題專家貝林達(dá)-漢福特更為確定的回答：在戀愛中過早地發(fā)生性關(guān)系，反而會(huì)阻礙你們進(jìn)一步的相戀。為了得到愉快而健康的戀情，你們需要時(shí)間去一起玩樂，相互理解和學(xué)會(huì)照顧對方。
很可能你和你的男朋友在何時(shí)能走到這一步的問題上意見分歧，但你們必須共同解決問題。記�。阂粋�(gè)值得去愛的男孩，首先他會(huì)愛你勝于愛他自己，如果你的選擇是慢慢來，那他一定會(huì)等你。
父母是給孩子幫助最大的人
父母是最愛你的人(也許不是最理解你的人)，這一點(diǎn)，你現(xiàn)在永遠(yuǎn)無法明白，直至你自己做了父母(這里不包括丁克一族)。你會(huì)反省從青春期開始至現(xiàn)在與父母發(fā)生的沖突，你也有不對的地方。
父母是有經(jīng)驗(yàn)的人，人生的許多事情大同小異，但在狂躁的青春期里，父母的經(jīng)驗(yàn)往往成了阻礙而不是幫助。你要過完全與父母不同的人生，但你最終會(huì)發(fā)現(xiàn)，大部分的人過上了相同的生活，少部分最有勇氣的人過上了與眾不同的生活，但是代價(jià)高昂。事實(shí)證明，盡管有代溝的存在，父母往往是給孩子幫助最大的人。
其實(shí)這一點(diǎn)在情感上也是同理可證。父母有時(shí)扮演一個(gè)吃力不討好的角色：從心靈上他們對自己的孩子有太多的不科學(xué)的期望;在精神上，有太多自我犧牲;在身體上，要爭分奪秒地工作與掙錢。
設(shè)想可以讓孩子過一天父母的生活，去擠公共汽車、上班、處理各種繁雜的事務(wù)，回到家，還有干不完的家務(wù)，以及在情感方面對子女的經(jīng)驗(yàn)之談。而家長呢，試著過一天孩子的生活，拼命學(xué)習(xí)、對付考試的壓力、家長的嘮叨、老師的責(zé)罵、青春期身體帶來的煩惱。
估計(jì)雙方會(huì)有深刻的感受，假如帶著這樣深刻的體會(huì)恢復(fù)正常的生活，不知生活會(huì)不會(huì)變得無比美好。
延伸閱讀：
如何看待青春期戀愛?
“當(dāng)時(shí)的他是最好的他，而很久以后的我才是最好的我;最好的我們之間隔了一整個(gè)青春，怎么奔跑也跨不過的青春”，印象最深的`就是這句臺詞，從開頭到結(jié)尾貫穿始終。通過上述短暫的臺詞作者八月長安很好地刻畫了小女生的心思也為中學(xué)階段懵懂而青澀的愛情做了很好的詮釋。
本劇的場景定格在高中階段，故事多發(fā)生于15-18歲左右的孩子間，而這個(gè)時(shí)期也正是我們常說的青春期。據(jù)WHO規(guī)定青春期年齡為10-19歲，是兒童到成人的轉(zhuǎn)變期，屬于身體多項(xiàng)器官、系統(tǒng)及體格逐漸發(fā)育至成熟的階段，一般來說男生要比女生晚發(fā)育兩年。在此期間，由于體內(nèi)性激素等水平的改變，兩性心理的發(fā)育，這個(gè)階段的孩子很容易對異性產(chǎn)生吸引，所以也就很好地解釋了劇中男女主男女配角們的“相互來電”現(xiàn)象。
現(xiàn)在我們把鏡頭切換至現(xiàn)實(shí)中，平時(shí)我們會(huì)不經(jīng)意地在課堂上或校園里看到男女同學(xué)相互傳遞小紙條、親密耳語、小打小鬧、拉小手等行為。這些場景若是放在早些年代估計(jì)是要被嚴(yán)厲批評、記過甚至是退學(xué)處理的，不過隨著時(shí)代的變遷和社會(huì)態(tài)度的開放越來越多的教育工作者們或家長選擇只要不發(fā)生意外后果對此通常是睜一只眼閉一只眼的。在已開展的PEER空間工作過程中，經(jīng)常有孩子會(huì)過來找我聊天咨詢，相信其他項(xiàng)目點(diǎn)的摯行者也有同感。問的問題中包括了這個(gè)時(shí)期常見的學(xué)習(xí)問題、異性交往、人際關(guān)系等問題，其中中學(xué)生戀愛問題問的最多，某一天有位孩子就這一問題找我聊了整整三個(gè)多小時(shí)。與之聊天的過程中，能夠明顯感受到對方對于這個(gè)階段的愛情充滿了好奇、憧憬、不確定感等。用稍顯文藝的詞來修飾的話，他們的愛情充滿了朦朧、青澀、單純……
關(guān)于是否支持或反對青春期戀愛，上周我們就這一話題進(jìn)行了一場辯論賽。支持方為正方辯手，反對方為反方辯手，雙方就這一話題進(jìn)行了長達(dá)一小時(shí)的精彩對決。
正方認(rèn)為：
1. 青春期戀愛可以在一定程度上促進(jìn)身心發(fā)育。
2. 戀愛屬于人性的解放，而這也與歐美國家中學(xué)的開放態(tài)度是相符的。
3. 雙方在相處過程中注意好行為方式，可以相互勉勵(lì)共同進(jìn)步，也有助于認(rèn)知世界。
4. 由于缺少前期的情感交流經(jīng)驗(yàn)，有可能會(huì)造成后期階段遭受生理、心理壓力及相關(guān)責(zé)任感的欠缺。
5. 情感交流屬于人的正常生理需求，過度打壓將會(huì)對其造成心理行為上的影響，由此演變的社會(huì)悲劇也屢見不鮮。
反方則認(rèn)為：
1. 青春期戀愛可能對對人生價(jià)值塑造造成一定影響。
2. 從國情出發(fā)，這個(gè)時(shí)期的戀愛會(huì)對高考造成一定影響。
3. 國人歷來崇尚百善孝為先，多數(shù)家長是不同意這個(gè)階段的戀愛，所以固執(zhí)己見也許會(huì)造成親情的裂隙。
4. 當(dāng)前國內(nèi)的中學(xué)明令禁止戀愛，如果繼續(xù)進(jìn)行屬于違反校規(guī)校紀(jì)表現(xiàn)。
5. 青春期戀愛并不意味著社會(huì)知識的積累，相反還會(huì)引發(fā)少女懷孕、早產(chǎn)、流產(chǎn)等不良后果。
辯論過程很熱烈也很精彩，辯手們個(gè)個(gè)引經(jīng)據(jù)典，一環(huán)扣一環(huán)。借助這個(gè)活動(dòng)，在某些角度上反映了當(dāng)下的部分中學(xué)生們對于這一事情的意見和看法，也進(jìn)而在一定意義上了解他們的時(shí)代需求。
如前所述，這一階段的孩子受體內(nèi)性激素等水平的改變及兩性心理發(fā)育的影響，很容易對異性產(chǎn)生吸引，屬于很正常的現(xiàn)象，不必刻意遏制�？梢岳碇墙煌怯捎谶@個(gè)階段的情感及生理發(fā)育還是不太成熟的，因此不建議有過多的親密接觸。處于青春期的孩子們在與異性相處時(shí)，需要注意做到：用理智控制自己的情緒波動(dòng)，用平和的心態(tài)與對方交流自然相處;專注于自己的學(xué)業(yè)，不過分關(guān)注男女關(guān)系等。而事實(shí)上，現(xiàn)階段同學(xué)間和諧的相處模式，不僅利于目前的學(xué)習(xí)生活，也對今后的社會(huì)生活有著良好的鋪墊。
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