請(qǐng)關(guān)注青少年心理健康成長(zhǎng)
青少年心理健康影響著青少年的成長(zhǎng)，那么應(yīng)該要關(guān)注哪些方面呢?請(qǐng)關(guān)注青少年心理健康成長(zhǎng)是小編為大家?guī)?lái)的，歡迎瀏覽。
他怎么進(jìn)入我的視野，我們?cè)趺聪嘧R(shí)的已近不記得也不那么重要了，但是我記得他是初三第三次復(fù)讀，聽(tīng)同學(xué)講他學(xué)習(xí)成績(jī)很出色，各科老師也經(jīng)常作為典型來(lái)表?yè)P(yáng)，上一年因?yàn)轶w育不合格分?jǐn)?shù)線(xiàn)不夠而被迫復(fù)讀，所以今年他每天早早起床要到操場(chǎng)跑8-10圈，晚上放學(xué)了也會(huì)去操場(chǎng)再跑8-10圈，那時(shí)候我們的操場(chǎng)一圈300米左右吧，上課期間積極回答老師問(wèn)題，積極問(wèn)老師問(wèn)題，下課了他就會(huì)到教室后邊練習(xí)劈叉，拉伸筋骨，他也會(huì)跟我們打鬧，多數(shù)時(shí)候他會(huì)利用他鍛煉的優(yōu)勢(shì)占了便宜就跑，但是他禁不住的得罪的人多，經(jīng)常被我們幾個(gè)圍住虐一頓，那時(shí)候他就會(huì)嬉皮笑臉的走掉或者回頭發(fā)狠，瞅準(zhǔn)了再偷襲一個(gè)就跑掉，平時(shí)打打鬧鬧也不以為然。
高中以后見(jiàn)面多數(shù)還是會(huì)偷襲我們，我們也習(xí)以為常，高二的一天早上聽(tīng)說(shuō)級(jí)部主任晚上檢查終于抓住了那個(gè)半夜不睡覺(jué)在宿舍樓下大喊大叫的家伙竟然是他，級(jí)部主任詢(xún)問(wèn)過(guò)后覺(jué)得他壓力過(guò)大讓他回家待滿(mǎn)三個(gè)月再回來(lái)，這以后我們晚上睡覺(jué)清凈多了。
忘記了時(shí)間過(guò)了多久一次從家里回來(lái)的路上看到他在一個(gè)西瓜攤吃西瓜，西瓜明顯是他自己用手砸開(kāi)的，老板在一邊看著他吃，我以為他沒(méi)看見(jiàn)我就走了過(guò)去，一會(huì)他扔了啃了一半的西瓜給老板丟下不知道多少錢(qián)就追我過(guò)來(lái)了，追上我他就說(shuō)好久不見(jiàn)，我還納悶他怎么不偷襲我了，然后他跟我講前段時(shí)間老師說(shuō)他精神丙(病)他覺(jué)得現(xiàn)在精神甲，他決定不在理科讀了要去讀文科，因?yàn)榘嘀魅翁焯煺宜勗?huà)，而談話(huà)的原因是他天天下課了在走道里練習(xí)踢正步，在課間練習(xí)喊口號(hào)，他說(shuō)他想考軍校在做準(zhǔn)備沒(méi)有錯(cuò)，所以受不了就協(xié)調(diào)想去學(xué)文科，而且他對(duì)自己文科挺有信心
進(jìn)入文科班以后成績(jī)確實(shí)令人刮目相看，參加第一次摸底考試就進(jìn)入了班里前十名，班主任對(duì)他也抱有厚望，但是從第二次之后成績(jī)一路下滑而且脾氣性格越來(lái)越怪，最后不得已學(xué)校還是讓他回家了，自那以后在沒(méi)有見(jiàn)過(guò)聽(tīng)到過(guò)他的具體消息，唯獨(dú)給我們學(xué)校留下了一個(gè)一個(gè)的傳言~~~
高中住在我上鋪的兄弟，不知道他現(xiàn)在還好么，高中畢業(yè)多年一直沒(méi)見(jiàn)過(guò)他，甚至他連高考都沒(méi)有參加，中考他是以我們班前十名的成績(jī)進(jìn)入學(xué)校的，而我卻分?jǐn)?shù)線(xiàn)不夠花錢(qián)才進(jìn)的學(xué)校，花錢(qián)不多但是那時(shí)候都這樣辦，我現(xiàn)在心安理得，當(dāng)時(shí)卻自卑的不行。
兄弟姓馬，中的個(gè)頭人黑黑的比我還黑，走路都是筆挺的腰桿，乒乓球打的不錯(cuò)(打不過(guò)我，嘿嘿)人少言寡語(yǔ)頗具思維力各科成績(jī)都是很穩(wěn)的上游所以綜合起來(lái)每次都不錯(cuò)，那是從高二開(kāi)始的，高二數(shù)學(xué)開(kāi)始立體幾何，還有其他的新東西，我不知道他為什么成績(jī)突然下滑，每天見(jiàn)到他還是一樣的學(xué)習(xí)一樣的生活狀態(tài)，一樣的生活規(guī)律，而且下滑的離譜迅速的進(jìn)入了我們班的倒數(shù)行列，為此班主任煞費(fèi)苦心天天找他談話(huà)，具體談什么不知道，反正跟我談的時(shí)候都是一副鬼臉的讓我努力
睡我上鋪么我就注意到他開(kāi)始早睡晚起，每天上課還打瞌睡，問(wèn)他怎么了，他也不知道，家庭也沒(méi)有什么變故，就是每天昏昏沉沉不知道自己干什么也不知的為什么，成績(jī)下滑導(dǎo)致他完全喪失了自信心，說(shuō)話(huà)也越發(fā)的'少。我也是從那時(shí)候知道有抑郁癥這么個(gè)病。
我?guī)鋈ド⑿�，我們�(nèi)ゲ賵?chǎng)鍛煉，去打乒乓球，但是現(xiàn)在我放水他都打不過(guò)我了，現(xiàn)在他就只有那一桿筆直的腰讓我羨慕，回憶~~
我做的不多，但是我嘗試著幫助他，高二下學(xué)期他就輟學(xué)了，高中畢業(yè)的會(huì)考還是我?guī)退胰舜嫉模昧水厴I(yè)證以后再?zèng)]有了他的消息，我一度想過(guò)找他，聊聊這么多年了現(xiàn)在怎么樣了，但是通過(guò)他們村的幾個(gè)人的嘴里知道他出去打工了聯(lián)系不上，后來(lái)就不了了之。
兄弟你現(xiàn)在好么?
前幾天泰安市發(fā)生了一件駭人聽(tīng)聞的殺人事件，一位泰山醫(yī)學(xué)院的女學(xué)生在大潤(rùn)發(fā)門(mén)口被一位被診斷為精神異常的年輕精神病患者捅傷13刀，不治而亡，一個(gè)年輕的生命死在了同樣年輕的生命的刀下，到底是什么導(dǎo)致了這樣的事情的發(fā)生?為此我想到了一個(gè)到我家店里買(mǎi)東西的一個(gè)年輕小伙，小伙子長(zhǎng)的很帥，在我家附近的工廠(chǎng)里打工，第一次見(jiàn)我的時(shí)候就跟我很熟絡(luò)的聊天，聊我上什么班做什么工作，為什么每天都穿這樣的衣服啥的，還問(wèn)我在醫(yī)院實(shí)習(xí)的妹妹的工作情況，我當(dāng)時(shí)就詫異，這小伙子不是認(rèn)錯(cuò)人了就是腦子有問(wèn)題，果不其然，我家這是一個(gè)小門(mén)市部，他經(jīng)常買(mǎi)了吃的，買(mǎi)了啤酒，要個(gè)凳子在我家吃完喝完再走，期間各種問(wèn)題不斷，不停的問(wèn)東問(wèn)西今天問(wèn)了明天繼續(xù)問(wèn)，我家老爺脾氣不好問(wèn)煩了就訓(xùn)他，訓(xùn)他也不走，傻傻的看著，還是后來(lái)我碰到老爺子訓(xùn)他才知道，這情況好久了，然后我就告訴老爺子以后不要訓(xùn)他，他腦子有問(wèn)題犯不著，有啥事別理他就是了，現(xiàn)在偶爾也來(lái)買(mǎi)東西，但是除了付賬以外沒(méi)有任何其他交流，避之不及，我聽(tīng)別人也說(shuō)這幾年，腦殘(真腦殘)比較多，都是哪里來(lái)的?
青少年的心理健康該有誰(shuí)負(fù)責(zé)
望子成龍望女成鳳的家長(zhǎng)有關(guān)心過(guò)子女們的心理健康嗎?
1學(xué)校教育體系
這問(wèn)題該有學(xué)校負(fù)責(zé)么?這么多年學(xué)校由純粹的教書(shū)育人，走向唯成績(jī)說(shuō)話(huà)的應(yīng)試教育，再者幾年的教育改革，提倡素質(zhì)教育，又帶來(lái)了什么?學(xué)校里有設(shè)立心理輔導(dǎo)課程么?有心理輔導(dǎo)老師么?有學(xué)校真真關(guān)心過(guò)問(wèn)題學(xué)生怎么產(chǎn)生的么?有多少老師家長(zhǎng)眼中的乖孩子好孩子變成了一個(gè)徹底的LOSER!
有在教育界的朋友，了解到現(xiàn)在的教育就是一個(gè)流水線(xiàn)的生產(chǎn)工廠(chǎng)，孩子就是一個(gè)一個(gè)的產(chǎn)品，出來(lái)的無(wú)非就是合格的跟殘次品，教育流程設(shè)計(jì)者們，有考慮過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)入工業(yè)4.0了，工廠(chǎng)都有了柔性生產(chǎn)線(xiàn)，大數(shù)據(jù)，云計(jì)算的環(huán)境下以后出來(lái)的人工智能會(huì)不可比擬，而我們的教育還在生產(chǎn)殘次品!
2家長(zhǎng)家庭
你總是在忙?總是急著賺錢(qián)?當(dāng)然不賺不行!你有時(shí)間好好陪陪你的孩子么?你知道他在學(xué)習(xí)上經(jīng)歷了什么么?知道他在學(xué)校經(jīng)歷了什么嗎?你知道他這個(gè)你眼中的掌上明珠，你心里的寶貝疙瘩會(huì)有什么困惑么?你知道你應(yīng)該怎么引導(dǎo)他認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì)，認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)困難?認(rèn)識(shí)人生么?
社會(huì)環(huán)境越來(lái)越復(fù)雜，人生要面臨的問(wèn)題會(huì)越來(lái)越多，現(xiàn)在孩子面臨的成長(zhǎng)問(wèn)題跟我們不一樣了，我們可不可以稍微放緩一下腳步審視一下在孩子的眼里的世界!
3社會(huì)
電影《功夫》里面有句話(huà)：“有沒(méi)有公德心吶，人家明天還要上班吶!”公德心，大家知道我們的一言一行會(huì)教育給我們的后代什么嗎?等到我們老了的一天我們是想看到一個(gè)美好歡樂(lè)的一天還是跟現(xiàn)在一樣糟糕的或者比現(xiàn)在還要糟糕的一天么?
商業(yè)社會(huì)的發(fā)展，不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈，官員腐敗案一個(gè)接一個(gè)，自然環(huán)境越來(lái)越差，《蝴蝶效應(yīng)》也上演那么多年了，你知道我們會(huì)有一個(gè)什么樣的未來(lái)么?
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