怎樣控制情緒化行為
很多人都很容易無法控制自己的情緒，那當(dāng)不良情緒來臨要怎樣控制情緒化行為呢?下面是小編整理的怎樣控制情緒化行為，希望能夠幫助到大家。
要承認(rèn)自己情緒的弱點(diǎn)。在每個(gè)人的情緒世界里都有他的優(yōu)點(diǎn)弱點(diǎn)，長處短處，為此自己一定要認(rèn)識(shí)自己情緒世界中的弱點(diǎn)和短處，不能回避，不能視而不見。譬如，有的人喜歡激動(dòng)，而且一激動(dòng)就控制不住自己。怎么辦?就要承認(rèn)自己有這個(gè)毛病，在承認(rèn)的基礎(chǔ)上再認(rèn)真分析自己好激動(dòng)的原因是什么?在什么情況下容易激動(dòng)?然后再找一些方法去克服它。這樣做的好處是：可以隨時(shí)隨地提醒自己：“可不能放縱自己啊!”
要控制自己的欲望。人的情緒化行為大都是自己的欲望、需要得不到滿足而產(chǎn)生的。當(dāng)一個(gè)人的行為都只與“我”字相關(guān)的“功”與“利”聯(lián)系在一起而不能滿足時(shí)，只與能不能滿足自己需要的“物欲”聯(lián)系在一起時(shí)，行為就為變得簡(jiǎn)單、淺顯，就會(huì)產(chǎn)生短視、劇烈的反應(yīng)來。在“索取和獲得盡量多一點(diǎn)，付出和貢獻(xiàn)盡量少一點(diǎn)”的不正常心態(tài)下，產(chǎn)生情緒化行為是不足為怪的。因此，要降低過高的期望，擺正“索取與貢獻(xiàn)、獲得與付出”的關(guān)系，只有加強(qiáng)了理性認(rèn)識(shí)，才可能防止盲動(dòng)的情緒化行為。
要學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)、對(duì)待社會(huì)上在的各種矛盾。有很多情緒化行為是與不會(huì)認(rèn)識(shí)、處人與人之間的矛盾引起的，所以一定要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)問題的方法，不能走極端，不能片面化，不能以點(diǎn)概面，不能形而上學(xué)，不能主觀主義，這樣只能使增加自己的消極悲觀情緒，使自己越來越沉重;要學(xué)會(huì)全面觀察問題，多看主流，多看光明面，多看積極的一面，從多個(gè)角度、多種觀點(diǎn)進(jìn)行多方面的觀察，并能深入到現(xiàn)實(shí)中去，這樣能使自己發(fā)現(xiàn)原來發(fā)現(xiàn)不了的意義和價(jià)值，使自己樂觀一點(diǎn)，這樣會(huì)增加他克服困難的勇氣，增加自己的希望、信心，即使遇到嚴(yán)重挫折也不會(huì)氣餒，不會(huì)打退堂鼓。要學(xué)會(huì)正確釋放、宣泄自己的消極情緒。
一般來說，當(dāng)人處于困境、逆境時(shí)容易產(chǎn)生不良情緒，而且當(dāng)這種不良情緒不能釋放、長期壓抑時(shí)，就容易產(chǎn)生情緒化行為。怎么辦?要承認(rèn)現(xiàn)實(shí)，要認(rèn)識(shí)到，環(huán)境的不幸是難免的，關(guān)鍵是不要自己折磨自己，過度的壓抑不會(huì)幫你擺脫痛苦，相反地，它會(huì)加速縮短你的生理壽命和社會(huì)壽命。為此，就要舊地重游這種消極情緒適時(shí)地將它釋放、宣泄出去，譬如多找一找好朋友談心，以自己最“拿手”的方式參與社會(huì)，多找一些樂趣的事干，多參與社會(huì)活動(dòng)，多出一點(diǎn)成果，從中去尋找自己的精神安慰、精神寄托等等。
一個(gè)人過于情緒化，或者情緒化的狀態(tài)下做出的事情，其實(shí)都是比較不理智，而且到最后很容易后悔的，所以希望大家都能夠注意，調(diào)整好自己的這種不良情緒，不要在情緒化狀態(tài)下做任何決定。
延伸閱讀
《遠(yuǎn)離過度情緒化行為》
哈佛大學(xué)曾經(jīng)對(duì)1600名心臟病患者進(jìn)行調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，他們中的某些人經(jīng)常處于過度焦慮、抑郁的狀態(tài)中，過度情緒化使他們的心臟比一般人更加脆弱，同時(shí)也使他們無力承擔(dān)情緒所帶來的嚴(yán)重后果，并最終淪為情緒的奴隸。
情緒化主要是指由于受到了某件事或者某些人的影響，過度讓自己隨著喜怒哀樂來做事，主要表現(xiàn)為容易激動(dòng)，容易被激怒，做事總是不想后果，即過度沖動(dòng)。沖動(dòng)的情緒是最具破壞力的'情緒，許多人都會(huì)因?yàn)榍榫w過于沖動(dòng)，而做出后悔不已的事情。
1963年某個(gè)炎熱的午后，所有的美國人都將目光集中在了馬丁·路德·金發(fā)表的《我有一個(gè)夢(mèng)》的演說上。那一天，查理羅伯斯決定再干人生最后一票。由于沉溺藥品的緣故，羅伯斯曾經(jīng)行竊不下百次。當(dāng)時(shí)的他處于假釋時(shí)期，他向法官保證將會(huì)改過自新。但是，自己的孩子與老婆需要生活費(fèi)。
當(dāng)天，在他行竊的公寓里住著兩名年輕的女子，她們分別是《新聞周刊》的珍妮絲和她的小學(xué)老師艾米麗。羅伯斯特意挑選這座高級(jí)住宅區(qū)，是因?yàn)樵谶@個(gè)上班的時(shí)間，不會(huì)有人在家。但是沒有想到的是，那一天，珍妮絲因故并沒有去上班。羅伯斯拿著刀子對(duì)這個(gè)可憐的女人進(jìn)行威嚇，并且還將她綁了起來，不過他并沒有殺害她的想法。就當(dāng)他搜刮完畢，準(zhǔn)備離開的時(shí)候，恰巧艾米麗回來了，羅伯斯也將她綁了起來。
多年以后，羅伯斯再次回憶起自己情緒化的那一瞬間，依舊記憶如新。當(dāng)時(shí)，珍妮絲威脅他，她不僅會(huì)永遠(yuǎn)銘記他的長相，而且一定不會(huì)放過他，并會(huì)協(xié)助警方將他逮捕。羅伯斯當(dāng)時(shí)是真的將這一票當(dāng)成了自己改過自新的開始，但是他一聽這話便驚慌了起來，并最終在盛怒與恐懼之下失去了控制，他抓起了汽水瓶將兩個(gè)女人打昏，驚恐下又將她們亂刀砍死。
這件命案曾經(jīng)轟動(dòng)一時(shí)，被媒體稱為“上班女郎命案”。在監(jiān)獄中的30年里，羅伯斯一直在后悔自己當(dāng)時(shí)的行為：“當(dāng)時(shí)，我真的快要急瘋了，我感覺自己的腦袋隨時(shí)都會(huì)炸開!”羅伯斯與珍妮絲各自為自己的情緒化付出了代價(jià)，而在那一刻，相信他們都曾后悔過。
有些人只要情緒一來，便會(huì)什么都不顧，什么難聽的話都敢說，什么傷人的話都敢罵，甚至還會(huì)做出嚴(yán)重的違法亂紀(jì)的行為來，這便是過度情緒化的具體表現(xiàn)。
一般而言，人的情緒化行為會(huì)呈現(xiàn)出一下特征：
(1) 行為的無理智性
人與其他動(dòng)物的最大區(qū)別就在于，人的行為具有理智性，是一種有計(jì)劃、有目的、有意識(shí)的外部行為。但是，當(dāng)個(gè)人陷入過度的情緒化行為中時(shí)，往往會(huì)表現(xiàn)出這樣一點(diǎn)：他們不僅會(huì)“跟著感覺走”，更會(huì)讓行為“跟著情緒走”。在這一時(shí)段內(nèi)，他們?nèi)狈Κ?dú)立思考的能力，顯得不夠成熟，過于浮于表面，總是輕信于人，有時(shí)候，還會(huì)表現(xiàn)出對(duì)于他人的過度依賴。
(2) 行為的沖動(dòng)性
人的行為本身應(yīng)受到意志的控制與聯(lián)系，受到意識(shí)能動(dòng)性的調(diào)節(jié)與支配，但是，個(gè)人的情緒化行為卻可以充分反映出個(gè)人意志控制能力的強(qiáng)弱，讓個(gè)人凸顯出沖動(dòng)的一面。一遇到不稱心與不如意的事情時(shí)，某些人便會(huì)如同被打足了氣的球一樣，極易爆發(fā)。帶有極強(qiáng)感情色彩的行為表面上看起來非常有力量，然而，這種力量并不能持續(xù)很長時(shí)間，一旦緊張被釋放，其沖動(dòng)行為便會(huì)隨之結(jié)束，而這種沖動(dòng)行為往往會(huì)帶來某種極為嚴(yán)重的破壞。
(3) 行為的情境性
這一特征的顯著特點(diǎn)在于，個(gè)人會(huì)被具體生活環(huán)境中那些與自身利益相關(guān)的刺激所左右，只要滿足自己需要的刺激一出現(xiàn)，個(gè)人便會(huì)非常高興，而且一旦發(fā)現(xiàn)無法滿足，便會(huì)出現(xiàn)異常的憤怒，在這樣的情緒下，個(gè)人行為便會(huì)凸顯出原始而簡(jiǎn)單的低級(jí)特點(diǎn)。若他人在此時(shí)為情緒化者設(shè)計(jì)了一個(gè)情境陷阱，那他們便會(huì)按照自己的預(yù)定方案行動(dòng)，并會(huì)上當(dāng)受騙。
(4) 行為具有多變性、不穩(wěn)定性
人的行為總是會(huì)或多或少地表現(xiàn)出傾向性，而且，一旦這種傾向性完成，便會(huì)顯出異常的穩(wěn)定性。但處于情緒化下的行為往往具有多變性、不穩(wěn)定性的特點(diǎn)，變化無常的喜怒哀樂情緒，往往會(huì)令人捉摸不透。
(5) 行為攻擊性
過度情緒化的人忍受挫折的能力極地，很容易將自己受到的挫折產(chǎn)生的憤怒情緒進(jìn)一步表現(xiàn)出來，并不斷地向人發(fā)起攻擊。這種攻擊并不一定會(huì)按身體的力量的形式出現(xiàn)，更可能會(huì)以語言、表情的形式出現(xiàn)，如不明不白地對(duì)他人進(jìn)行諷刺與挖坑，故意讓他人下不了臺(tái)，在臉色上讓他人難堪等。
也正是情緒行為的上述特點(diǎn)，使得這種行為攜帶者往往變得缺乏理智、不成熟，成為社會(huì)的不穩(wěn)定因素。想要控制自己的情緒化行為，應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
(1)認(rèn)識(shí)到自己的情緒弱點(diǎn)：
在情緒世界中，每一個(gè)人都有自己的長處與弱點(diǎn)，認(rèn)清自己的優(yōu)點(diǎn)與劣勢(shì)，做到揚(yáng)長避短，讓自己及時(shí)控制短處，并找一些行之有效的方法進(jìn)行克服。這樣做的最大好處在于，情緒劣勢(shì)會(huì)不斷地變得更具有理智性，使情緒化行為的出現(xiàn)頻率大大降低。
(2)對(duì)自己欲望進(jìn)行控制
人的情緒化行為大多與自己欲望得不到滿足有著密切的關(guān)系，一旦欲望與行為聯(lián)系在一起，個(gè)人行為便會(huì)凸顯出簡(jiǎn)單淺顯的一面，并會(huì)產(chǎn)生短視等各種反應(yīng)。在“索取得更多，付出得更少”的非正常心態(tài)下，產(chǎn)生情緒化行為當(dāng)然不足為怪。因此，降低過高的期望，學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)“付出與收獲”的關(guān)系，唯有加強(qiáng)理性認(rèn)識(shí)，才能防止出現(xiàn)盲目的情緒化行為。
(3)學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)矛盾
有許多的情緒化行為都是由于當(dāng)事人無法正確的認(rèn)識(shí)、對(duì)待人與人之間的各種矛盾而引發(fā)的。，讓自己學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)問題，不走極端，不過度片面化，不以偏概全，讓自己學(xué)會(huì)全面觀察問題，多看主流問題、多看事物的光明面與積極面，你便能有效地增加自己克服困難的勇氣，使自己的希望與信心大為增加。
(4)學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)面情緒進(jìn)行全面的釋放
人在處于困境時(shí)，很容易產(chǎn)生不良情緒，而且，這種不良情緒在長期壓抑且無法釋放的情況下，便很容易產(chǎn)生情緒化的行為。讓自己承認(rèn)現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)承受磨難，學(xué)會(huì)正確地宣泄不滿，才能讓自己有效地?cái)[脫痛苦。
01
控制不住情緒的人，能力再打無濟(jì)于事
這個(gè)世界有這樣兩種人。
一種只立于自己的方寸之間，但凡有人打亂，就會(huì)奮力反擊。另一種人寬窄自如，即便處于陌生的人群，也會(huì)創(chuàng)造條件地為他人著想。
前者總是猝不及防地傷害，后者則是隨時(shí)隨地的溫暖。為他人著想，是在幫助別人的同時(shí)，也保護(hù)了自己。
現(xiàn)代不講暴力講腦力，如果讓感性情緒控制了理性思維，有可能連混下去都難。
真正優(yōu)秀的人，以做事為主，傷害大局的情緒擺在一邊�？刂魄榫w，才能成就最大的能力。要知道，職場(chǎng)真的不相信眼淚，職場(chǎng)要的是你的實(shí)力，能干出成績(jī)的實(shí)力。
02
不抱怨的人，更能控制情緒
王菲有句話我很喜歡：不為上一秒牽掛，不為下一秒擔(dān)憂。在這分秒之間，泰然處之比怨聲載道更劃算。
或許我們都要經(jīng)歷一段沉默不抱怨的時(shí)光，才能在未來的歲月中成為更酷的人。而自信的人，不會(huì)考情緒來表達(dá)自己。他們并不是沒有情緒，他們只是不被情緒所左右�！芭贿^奪，喜不過予”，源于內(nèi)在的自信與魄力。
《教父》里面有句著名臺(tái)詞：“永遠(yuǎn)不要讓家族外的人知道你的想法�！鼻榫w易于波動(dòng)、喜怒輕易形于色的人，與其說是坦率，不如說是缺乏內(nèi)心歷練。
老教父的大兒子桑尼違背了父親的教條，沖動(dòng)魯莽最終被人射成馬蜂窩。而小兒子麥克不動(dòng)聲色，憑借著自己的判斷，在醫(yī)院保護(hù)了父親，在餐廳報(bào)復(fù)了兇手，甚至甘愿在離家萬里的西西里隱藏經(jīng)年。
在該隱忍的時(shí)候隱忍，在該爆發(fā)的時(shí)候爆發(fā)，是一個(gè)人成熟的標(biāo)志。
03
真正聰明的人，會(huì)控制情緒
是非對(duì)錯(cuò)每個(gè)人心里都有一把尺子和一桿秤。如果你是對(duì)的，你沒必要發(fā)脾氣;如果你是錯(cuò)的，你沒資格去發(fā)脾氣。這才是真正的智慧，可惜大多數(shù)人沒有想透徹。
泰國有位傳奇人物告誡：人只要脾氣好，凡事就會(huì)好。人的一生都在學(xué)做人，學(xué)習(xí)做人是一輩子的事，沒有辦法畢業(yè)的。人生不管是士農(nóng)工商，各種人等，只要學(xué)習(xí)就有進(jìn)步。
在職場(chǎng)你可能會(huì)卷入同事之間的勾心斗角，被上司責(zé)罵或誤會(huì)的。但是，當(dāng)你意識(shí)到反抗無用的時(shí)候，必須學(xué)會(huì)控制情緒。真正聰敏和厲害的人外表永遠(yuǎn)是云淡風(fēng)輕的。
04
再控制不住情緒，也要學(xué)著控制
林肯做總統(tǒng)的時(shí)候，陸軍部長向他抱怨受到一位少將的侮辱。林肯建議對(duì)方寫一封尖酸刻薄的罵信作為回敬。
信寫好了，部長要把信寄出去時(shí)，林肯問：“你在干嘛?”
“當(dāng)然是寄給他啊�！辈块L不解地問。
“你傻啊，快把信燒了。”林肯忙說：“我生氣的時(shí)候也是這么做的，寫信就是為了解氣。如果你還不爽，那就再寫，寫到舒服為止!”
心里產(chǎn)生負(fù)面情緒，需要疏導(dǎo)發(fā)泄，像林肯就用了寫信的方法。
中國古人的境界要高一點(diǎn)，比如像孔子，直接就是“恕”字待之，恕己恕人。做不到這么高境界，就找一件心愛的事傾瀉所有情緒。
清代作家李漁的方法是寫字：“予無他癖，唯有著書。憂籍以消，怒籍以釋�！�
鄭板橋更加直接。當(dāng)他受官場(chǎng)擠壓、郁郁不得志時(shí)，就提筆畫竹。畫完以后，心理舒坦了，畫藝也越發(fā)純熟，一箭雙雕。
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