如何正確疏導兒童心理

　　培養(yǎng)孩子，不僅要注重孩子身體上的健康，更要注重孩子心理上的健康，身為家長，你知道應(yīng)該如何正確疏導兒童心理嗎?下面是小編幫大家整理的如何正確疏導兒童心理，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　如何正確疏導兒童心理 篇1

　　1、受屈孩子的安撫

　　孩子受到委屈時，父母應(yīng)該設(shè)身處地地理解孩子當時的心情。當孩子向你表達某種感受時，你可用孩子的原話表示你對他的理解。這種方法，在心理學上稱作反射情感。

　　如，小勇從幼兒園回家后，一直不高興，媽媽問他出了什么事，小勇說：“今天下午，明明不是我打劉娟的，可是老師硬說是我打的，真氣人!”這時，我們可以接著說：“明明不是你打的，老師硬說是你打的，是氣人!”小勇覺得父母是站在自己一邊的，氣也就慢慢地消了。

　　通過這種方法，可以極大安撫受委屈的孩子，使抑郁的情感得到了宣泄，孩子的情緒便會趨向平靜。

　　相反，有的`父母看到孩子委屈的樣子，一個勁地追問：“老師對你說了什么?!干了什么?!”，“你為什么不對老師說清楚?!你怎么這么蠢?!”

　　對面這樣追問和責備，所起到的作用只會使孩子倍感感不滿和委屈，使孩子負性情緒的能量成倍地增長，可以說父母的這種解決方法無疑等于火上澆油。

　　2、允許孩子自然流露各種情緒

　　孩子的喜怒哀樂等情緒體驗是毫無掩飾的，他們敢愛、敢恨、敢說、敢笑，這是幼小孩子心理方面的一種優(yōu)勢，一種使得孩子能及時宣泄各種情緒能量的優(yōu)勢。他們自然流露這些情緒并不是什么可恥的事，只要不擾亂別人的正常學習和生活，不傷及別人，就沒有什么對和錯之分。并且我們要鼓勵孩子他們這樣做。

　　發(fā)脾氣、反抗行為、哭泣、大聲喊叫比默默承受更有利于孩子身心的健康發(fā)展，當然，這里所提倡的情緒宣泄，必須區(qū)別于以哭鬧為手段去達到某種不合理的需要。

　　有的年輕父母或者不了解情緒自然流露對孩子心理健康的意義，或者缺乏相應(yīng)的耐心，他們往往不允許孩子公開自由地表達自己的情緒，特別是當孩子出現(xiàn)了不良的情緒時，他們強行地讓孩子自我壓抑，甚至有的父母還用體罰或變相體罰的方式壓抑孩子的情緒的自然流露。有的男孩心里難過時大哭不已，往往會遭致父母們的譏笑或者壓制：“男子漢也哭，羞!羞!!羞!”、“男子漢要堅強，不許哭!”如果長期地經(jīng)常這樣壓抑自己或者受到壓抑，最終將會使孩子不堪重負，而導致心理失衡，造成人格方面的病態(tài)發(fā)展。孩子的殘忍行為、強迫行為、攻擊性行為、破壞性行為等等，很多時候就是其內(nèi)心的緊張情緒得不到及時的或者正當?shù)男�泄而造成的�?/p>

　　3、玩具也存在心理問題矯治功能

　　玩具不僅有玩耍功能，還能促進孩子心理的健康發(fā)展。因此，父母可以根據(jù)孩子不同的心理問題選擇玩具。

　　孩子出現(xiàn)心理健康問題是多方面原因引起的，其中家長在孩子心理教育上方法不當不容忽視。家庭教育對孩子心理性格塑造影響重大，正確的心理教育方法才能減少或避免孩子出現(xiàn)心理健康問題。

　　如何正確疏導兒童心理 篇2

　　1、提供良好環(huán)境：了解孩子出現(xiàn)的心理問題，是由于抑郁、焦慮，還會強迫癥，有一定的共性，或可以針對孩子自身特點，采取個體化的心理疏導方法。首先要給孩子提供溫馨、寬松、舒適的家庭環(huán)境，在家庭氛圍中盡量不要過多言語訓斥或肢體打罵，盡量采取說服教育的方式。其次父母起到榜樣作用，讓孩子感受到家庭的溫暖，才能夠最大限度讓孩子心中得到安慰；

　　2、樹立自信心：不要讓孩子產(chǎn)生自卑感，家長可以與孩子一起分析問題原因，找到針對性辦法，不能一味訓斥或打罵，將其自信心徹底消磨。當問題解決后家長要給予言語或者物質(zhì)上的肯定，如此才能從根本上提升自信心，當自信心提高后心理問題可以迎刃而解。

　　除此以外要注意，經(jīng)過家庭處理，問題不能得到正確解決時，需要及時到專業(yè)的心理咨詢門診或精神心理科，進行專業(yè)救治。

　　如何正確疏導兒童心理 篇3

　　1、聆聽：如果兒童無理取鬧、亂發(fā)脾氣，需要先聆聽兒童的心理感受，不要急于反駁和壓制，在發(fā)泄情緒的過程中，有助于心情逐漸平靜。在兒童訴說的過程中，注意分析主要問題，并思考是否能夠解決；

　　2、示范：如果兒童出現(xiàn)負性情緒，如恐懼、憤怒、焦慮等，需要家長進行疏導。首先，要接受兒童的反應(yīng)，避免把自己想象成兒童壞情緒的受害者。其次，家長需要講述自己的感受，并用示范性言語幫助兒童正確表達情緒。通過耳濡目染的方式，使兒童學會使用言語表達情緒，同時注意提供給兒童溫馨、舒適、輕松的良好環(huán)境氛圍；

　　3、鼓勵：兒童如果能夠使用言語表達不良情緒，那么將會較少出現(xiàn)不合適的行為表現(xiàn)，因此家長需要鼓勵兒童表達情緒，并且需要教兒童控制與管理自身行為，而并非壓抑情緒，并適當采用深呼吸、肌肉放松訓練等方式緩解緊張情緒。

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