孩子的心理成長(zhǎng)更重要
孩子的心理成長(zhǎng)更重要。一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。
放暑假了,各種銜接班也火爆起來(lái)。對(duì)于這些即將進(jìn)入新校園開(kāi)啟學(xué)習(xí)生活的孩子來(lái)說(shuō),究竟有無(wú)必要上這些培訓(xùn)班升學(xué)年級(jí)的`同學(xué),這個(gè)暑假該咋過(guò)今日,重慶教委邀請(qǐng)了部分教育專(zhuān)家,來(lái)聽(tīng)聽(tīng)專(zhuān)家們提出的建議。
現(xiàn)象
家長(zhǎng)押寶銜接班 孩子抱怨上課沒(méi)興趣
“在兒子學(xué)校的班級(jí)群里,家長(zhǎng)都在討論暑假上課的問(wèn)題,我們兒子也不能落后呀!”今年9月,市民陳倩的兒子就要升入高一了。由于住在沙坪壩南開(kāi)中學(xué)附近,每天下班陳倩都會(huì)路過(guò)學(xué)校周邊的各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。中考結(jié)束沒(méi)多久,陳倩就幫兒子報(bào)了個(gè)銜接班提前學(xué)習(xí)高中知識(shí)。
不過(guò),剛剛上完三次課,兒子就回來(lái)向陳倩抱怨。“兒子說(shuō)培訓(xùn)班人很多,而且學(xué)的東西很簡(jiǎn)單,他完全沒(méi)興趣,上課打瞌睡。”陳倩說(shuō)。
每到暑假,像陳倩這樣幫孩子報(bào)班上課的家長(zhǎng)還不少。育才中學(xué)副校長(zhǎng)熊軍分析,對(duì)于初升高的孩子來(lái)說(shuō),可以進(jìn)行學(xué)科知識(shí)的銜接教育,但并不需要上這類(lèi)培訓(xùn)班。如果在假期提前上銜接班,孩子對(duì)新學(xué)年的知識(shí)有了比較初淺的了解,開(kāi)學(xué)后反而不會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講,這對(duì)孩子升入高中后的學(xué)習(xí)習(xí)慣、課堂效率等都沒(méi)有好處。
重慶外國(guó)語(yǔ)學(xué)校副校長(zhǎng)荊瑜表示,從初中升入高中的知識(shí)銜接主要學(xué)校完成,關(guān)鍵期應(yīng)放在開(kāi)學(xué)后的頭兩個(gè)月,各個(gè)學(xué)校高一的老師都會(huì)安排一定課時(shí)進(jìn)行知識(shí)體系的銜接,很多學(xué)校都會(huì)有數(shù)理化銜接教材。因此,家長(zhǎng)們不必讓孩子參加暑期培訓(xùn)班,學(xué)到的也只是皮毛。
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