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愛為何到最后變成了傷害

時間:2020-09-01 17:34:47 成長心理 我要投稿

愛為何到最后變成了傷害

  近來虐童事件頻頻發(fā)生,而大多其實原意是為了愛,那么大家知道愛為何到最后變成了傷害嗎?

  駭人聽聞的南京虐童案今日開審,虐童母親李征琴說:“寶寶到我家3年了,惡習都沒有改掉,我想打他一下,改一下他的惡習,我是出于教育的目的,我心里不是想傷害人。”

  看到養(yǎng)母這樣的辯詞,有人說母親的行為是犯罪,是人格的不完整表現(xiàn),是變態(tài)的心理反應,也有人覺得這是一個孩子的教育問題。母親為什么選擇“打”來糾正孩子的撒謊行為?孩子為什么3年了還是繼續(xù)撒謊?母子之間是一場怎樣的心理戰(zhàn)?

  母親“打”孩子、懲罰孩子有其心理根源

  首先,父母本身有獲得孩子尊重的需要,孩子不聽話,屢教不改讓父母覺得自己不被尊敬甚至被冒犯,從而把本有的“愛”轉為了“生氣、憤怒”。所以我們常說,“愛絕不會讓人痛,只有需求沒被滿足才會痛”。

  其次在家庭關系中,父母處于孩子的上位,對于很多家長而言,孩子是我的,我得對他的一切負責,所以“打是親、罵是愛、不打不成器”就變得那么冠冕堂皇。事實上,此時父母只是把孩子當做了自己的“私有物”,沒意識到孩子是一個獨立的個體。

  第三,父母長期有“打”孩子的行為極有可能根源于成長經(jīng)歷,他們小時候同樣是被暴力對待的。當他們有了自己的孩子,就會用同樣的方式對待自己的孩子。

  孩子撒謊有其心理根源

  孩子天生并不會撒謊,因為他們看見什么就是什么,聽見什么就說什么。但是隨著成大,孩子從周圍環(huán)境習得了撒謊,甚至體驗到撒謊的好處。

  首先從學習的角度來講,大人之間無意或善意的謊言都會被孩子捕捉到,孩子發(fā)現(xiàn)大人都可以做,為什么小孩子不可以?便會模仿。另外父母有時的承諾沒有兌現(xiàn),孩子無法理解其中的原因,只會覺得父母失信于自己,再次習得撒謊是被允許的,這反應了孩子的模仿心理。

  其次,孩子為了取悅父母,或者為了避免說實話而帶來的懲罰選擇說謊,從某種意義上說,撒謊是出于自我保護而做的選擇,這反映了孩子安全的需要。

  再次,如果撒謊已成習慣,這更涉及到父母教育方式的問題了,父母過多強調(diào)孩子撒謊時想掩蓋的錯誤,而忽視了要糾正孩子撒謊行為本身。

  母親的打是愛還是傷害?

  從本意出發(fā),我相信每位母親教育孩子都是帶著愛的,但這并不意味著有愛就不會帶給孩子傷害,不適當?shù)拇蚧蛉怏w懲罰會帶給孩子無盡的心靈傷害。

  孩子跟大人一樣有著基本的需求,被愛的需要、成長的需要以及被尊重的需要等。父母懲罰孩子,特別是在大庭廣眾之下對孩子大打出手,讓孩子在人前喪失自尊,會影響孩子以后的人際交往能力。

  從孩子的自我成長來說,經(jīng)常被懲罰的孩子會養(yǎng)成懦弱、自卑的性格,在內(nèi)心深處會覺得自己做什么都是錯誤,甚至多疑,與人交往畏手畏腳,思前顧后,不敢表露真實的自我。

  懲罰帶給孩子心理上的改變,必然也影響著行為,所以孩子為了避免備受懲罰之苦,千方百計尋找辯解理,由而開始了撒謊的行為。更糟糕的是,孩子會從父母的打罵行為中習得暴力和攻擊手段,在未來的生活中使用。

  父母如何有效地懲罰孩子?

  肉體懲罰孩子并不是我們推崇的教育方式,正面的教育,積極的引導才是根本。如何適當?shù)厥褂脩土P,幫助孩子建立規(guī)則呢?

  所謂適當?shù)臅r候,首先就年齡段來說,心理學家們都認為0-3歲孩子處在自主性與羞怯疑慮之間搖擺的階段,孩子的很多行為都是無意識的條件反射,過多的懲罰會導致他們反常的生理與心理反應,所以三歲前不適合用懲罰的方式。

  對3-6歲的孩子,可以在他堅持錯誤行為時,給予適當?shù)膽土P。而到了6歲以后,孩子的自我意識開始完善,體罰會加重自卑心理等。而到了10歲以后,基本不再有“打”的教育方式了,過分的懲罰只會讓孩子產(chǎn)生嚴重的叛逆心理。

  所謂適度的懲罰,次數(shù)不宜過于頻繁,決不能打孩子的頭、眼睛和耳朵。其次,懲罰孩子時一定要給孩子新的出路,用更好的辦法取代不良行為。

  有效調(diào)整孩子撒謊的辦法

  1. 作為父母要以身作則。在孩子面前即使是善意的`謊言也要少有,不輕易對孩子許諾,承諾的事情盡可能的做到,如果做不到一定要給孩子一個合理的解釋,并對自己的行為表示歉意。

  2. 了解孩子的心理需求。孩子是一個獨立的個體,有自己各方面的需要,多設身處地的為孩子想想其行為背后的動機是什么,了解他的希望與意圖,如果是正常的需要我們盡力創(chuàng)造條件滿足,但同時指出撒謊本身的不對之處。

  3. 與孩子平等交流。家長們避免高高在上的優(yōu)勢心理,學會蹲下來跟孩子對話,多告訴孩子你的感受,而不是去指責孩子的行為,不管他做得對還是錯,愛他是永遠的。

  4. 適當?shù)膽土P是必要的。孩子的壞習慣不是天生的,懲罰的目的是讓孩子體會到撒謊的代價,找到更適合的方法。

  5. 積極正面的引導,其實父母天生都是催眠師,我們出現(xiàn)在孩子面前的言行更積極一些,更正面一些,他們就可以無意識總學到這些積極的東西。

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