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滿分家長養(yǎng)育出的40分孩子
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟知道家庭教育吧，以下是小編為大家收集的滿分家長養(yǎng)育出的40分孩子，希望能夠幫助到大家。
想做一個滿分家長卻到最后只養(yǎng)育出一個40分孩子?這到底是為什么呢?下面是小編為大家?guī)淼臐M分家長養(yǎng)育出的40分孩子。
美國教育權(quán)威詹姆斯博士說，一個獲滿分的家長，絕對不是一個成功的家長，他們的“愛”就像一面雙刃刀，疼了孩子也害了孩子。
父母的盡心盡力是個錯誤?
自從女兒出世后，我便和中國絕大多數(shù)母親一樣，開始了新的“工作”：閱讀各種各樣的育兒書籍，在某些地方用紅筆劃上記號;每天嚴格按照育兒食譜，為女兒精心準備既科學(xué)又美味的食物;準時收看天氣預(yù)報，添加或減少她的衣服;稍大一點的時候，每晚給她講一個又一個故事，直到她安然入眠;再大一點的時候，負責(zé)接送她去幼兒園……
一個有了孩子的女人，要把所有的時間節(jié)約出來，把所有的精力放在孩子身上。
一次帶女兒去吃麥當勞，她大口吃著，我眼睜睜看著希望她能主動“獎賞”一塊雞腿給她辛勞的媽媽，可她吃得旁若無人、心安理得，眼里、嘴里只有可口的漢堡、雞腿。再看看周圍，一家一家的，吃的多是孩子，看的多是家長，那些家長心平氣和、毫無怨言，我還能有什么意見呢?丈夫說得對，在中國，家長出門辦事都舍不得坐出租車，可只要帶孩子出門，哪怕再近都會打的。
如果滿分是100分，那么中國的家長肯定會朝著滿分努力、前進，甚至還希望創(chuàng)造101分的紀錄�？杉议L100分的付出，在孩子身上能收到100分的效果嗎?顯然沒有，觀察周圍的家長，他們給孩子盛飯、喂飯，全然沒想到養(yǎng)成了小家伙懶得動手甚至懶得咀嚼的習(xí)慣;因為家長過于細心，孩子也因此稍不如意就撇起嘴來哭;因為事事替孩子考慮好了，他一遇事就會指望家長;因為家長從小就是孩子最親密的玩伴，他慢慢變得自私、膽小、霸道，也不合群……
難道這就是100分父母教育出來的兒童嗎?
直到有一天，我注意上了小區(qū)里一個從澳大利亞回來的小男孩，他和女兒同齡，總是一個人在院子里玩，玩膩了和父母打聲招呼就跑出去找小伙伴，玩餓了跑回來大口大口地吃飯，每天晚上自己唱著歌兒睡覺，從來不要人陪。
看看女兒，最多只能打40分，我開始懷疑，自己的盡心盡力難道是個錯誤?與其做一個100分的父母，不如做一個70分的“懶父母”!
父母也需要關(guān)心
看著餐廳理所當然、獨自大吃特吃的孩子，我就會想，他知道父母的一片苦心嗎?看著舒舒服服坐在出租車里的孩子，我也會想，他知道父母每天擠公交車上下班的辛苦嗎?我要讓我的女兒知道父母的喜怒哀樂，知道家長的辛苦和病痛，知道父母也需要關(guān)心。
我一有頭疼腦熱就嚷嚷，還會讓女兒端茶送水、拿吃的;如果腰酸背痛，我更會通告，讓女兒幫我按摩幾下;即便是她什么都不做，眼巴巴地守在我身邊，最起碼也能讓我感受到她細小的擔憂和關(guān)懷，這比那些藥物更有效!
我也不做默默奉獻的媽媽，時常還會偷懶什么的。周末的早上，一定是睡懶覺的時候，如果女兒起得早，那對不起，早飯自理。偶爾，女兒要在周末參加活動，需要我早起去送，我會拍拍她的小腦袋，發(fā)點兒“牢騷”：“哎呀，為了你，媽媽又少睡了一個懶覺�！迸畠耗�，也會摟著我懂事地回答：“那我把最好吃的糖果分幾顆給你，謝謝老媽�！睕]有哪一位父母在乎孩子的回報，但是要讓孩子明白，不能把父母的付出看成理所當然。
今年過生日，女兒悄悄告訴我要送給我一份大禮。大禮呈上來的時候，我的眼睛濕潤了，原來她用她的零花錢，讓爸爸帶她去商場，給我挑選了一支高級護手霜!那支護手霜我每次只使用一點點，每用一次，心里就暖融融的……
讓孩子自己找玩伴
讓女兒自己尋找玩伴。小區(qū)里有很多小朋友，我向女兒描述外面美好的景象，譬如綠綠的草地、歡快的小朋友、各種各樣的游戲……這些，都能勾起女兒的興趣和打消她對陌生孩子的警惕。當女兒和其他孩子見面后，我通常坐在一邊，不會陪著她玩，我告訴她：“媽媽很累，想休息了，你自己玩吧。”女兒只能自己找小朋友玩了，很快就融入其間。
如果跟小朋友有了什么矛盾，我也不管，讓她自己去解決，不然游戲就不能進行了，小小的人兒慢慢也學(xué)會想辦法了，比如跟小朋友談條件，你把布娃娃貢獻出來，那我就把小沙包拿出來，兩個小朋友皆大歡喜——無形之中，原本自私的孩子學(xué)會了分享。
后來，我懶得下樓了，干脆讓女兒自己去和小朋友玩，教她必要的安全守則就行了。而我剛好騰出時間，做一頓全家人享用的美味佳肴或做做美容。先生夸我“育兒、理家兩不誤”!
媽媽不是全職保姆
一個70分的家長，一定是個“懶”家長。實際上，“懶”媽媽比“勤”媽媽更加費心勞神，更加辛苦受累。讓孩子自己做事，在許多情況下，不但不能省力，反而更加麻煩，因為孩子往往會“幫倒忙”。在實施懶媽媽計劃前，要事先計劃好。譬如，要讓孩子跟大人分床，夜里就要多起來給她蓋被子;孩子自己吃飯，開始會撒得到處都是，就得多洗衣、擦桌、拖地板;孩子自己洗澡肯定會搞得“水漫金山”，我就得“大禹治水”……
先從吃飯上改造女兒。只是簡單地通知女兒吃飯，然后自顧自地扒起自己的飯菜。女兒見我們沒有像過去那樣幫她盛好飯，鬧起了“罷 食”。我對她說：“你已經(jīng)4歲了，應(yīng)該自己盛飯、吃飯。來，媽媽給你盛飯，你看媽媽是怎么做的，下次自己做。”在我的示范下，女兒學(xué)會了盛飯，沒多久，我們再也不用為她的就餐問題煩心了——吃飯是自己的事，爸爸媽媽不會管她。
周末的早晨，我不想早早起床，對女兒說，媽媽想睡一會兒，你自己到冰箱里拿酸奶和面包吃吧。女兒不但吃完了，還拿了一份給我�？磥恚灰欢銓⒆痈冻鲈蕉�，孩子就回報越多，有時候懶一點，孩子反而成長更快!
我向當兒科醫(yī)生的朋友做了咨詢，然后決定開始培養(yǎng)女兒的穿衣問題：我將自己堅持收看天氣預(yù)報的工作轉(zhuǎn)交給她了，讓她根據(jù)天氣變化自行添加或減少衣服。
女兒睡覺也是我們最頭痛的問題之一。4歲的她一直和我們同床睡覺，每天晚上還要講故事�，F(xiàn)在，我布置了一個溫馨的、令她喜歡的小臥室，她自己看著故事書或是聽著磁帶就可以入睡了。
女兒成了幼兒園里的小明星，老師的評價是自理能力強。我應(yīng)邀到幼兒園傳授教育心得，總結(jié)女兒的“成績”：
1歲4個月，自己吃飯;
2歲時就把她送進幼兒園日托班，中午不接回家;
2歲半時，就要讓她自己刷牙、洗臉、洗腳;
3歲時，就要讓她自己穿衣、脫衣、系鞋帶、洗手絹;
4歲時，就讓她單獨睡一個房間，早上自己疊被子;
再大一點的時候，孩子跌倒了家長就不用扶她，讓她自己站起來，收拾家務(wù)時還可以讓孩子參與進來……
在場的家長驚訝不已，一些媽媽甚至認為我是個不太稱職的媽媽。我微笑著說：“我不能用100分的標準來給自己打分，衣食住行是孩子自己的事，媽媽不是全職保姆!”
70分的家長是成功的
美國教育權(quán)威詹姆斯博士說，依賴本身滋生懶惰、精神松懈，不屑于獨立思考，易為他人左右等弱點，處處為孩子包辦代替，是個獲滿分的家長，但絕對不是一個合格的家長，他們的“愛”就像一面雙刃刀，疼了孩子也害了孩子!
做個成功的70分的家長，注意以下幾點就可以了：
1.最關(guān)鍵的一點就是要做到“身懶心不懶”。通過談話、講故事等方式，使孩子知道“自己的事情自己做”的道理。
2.善于創(chuàng)造和把握機會。創(chuàng)造讓孩子獨立做事的環(huán)境，引導(dǎo)孩子從身邊的小事做起，由易到難，循序漸進。
3.有信心和耐心。不要擔心孩子做不好，或怕孩子添麻煩幫倒忙;對孩子多表揚、多鼓勵，少埋怨、少指責(zé)，循循善誘，促其進步。
4.不要讓孩子帶著情緒生活。從100%的愛到70%的愛，這部分缺失的愛會讓孩子不適應(yīng)，產(chǎn)生情緒。要想辦法讓孩子扭轉(zhuǎn)“父母不愛我了”的稚嫩想法。
5.和孩子一起改變。父母的一切行為都會對孩子產(chǎn)生影響，說話的方式、飲食習(xí)慣、待人接物的模式都會影響到孩子。千萬不能要求孩子少吃零食，而自己卻抱著餅干、瓜子吃個不停。
那些“學(xué)渣”娃氣壞爸媽的表現(xiàn)
有位寶爸曾這樣說自己的孩子，從小學(xué)一年級到三年級，這位爸爸都會給自己娃補課，十分上心，有時還會補課補到12點。孩子每回成績考80多分，在班里還算中上。
但前段時間寶爸因為要出差，就沒法管孩子學(xué)習(xí)了，偏偏孩子媽媽是個不管事的。出差三個月后寶爸回來，發(fā)現(xiàn)孩子的成績掉到40分了！
寶爸吐槽一出，不少父母紛紛留言“助攻”。有的說，自家娃上課總是遭老師打小報告，因為總覺得孩子沒聽課，看著眼睛忽閃忽閃一眨一眨的，實際上什么也沒聽進去。
父母回家問孩子，孩子還是瞪著一雙大眼睛說“聽不懂”。家長就急了，找課外班給孩子補課，好容易能考70多分，結(jié)果一暑假沒上課，再開學(xué)又掉回30多分。后來家長放棄了，孩子的成績也就一直徘徊在20分左右。父母已經(jīng)在為孩子找后路了，想著孩子初中畢業(yè)后學(xué)門技術(shù)算了。
在一眾吐槽的家長中，不乏有高知家庭。父母都是名牌大學(xué)畢業(yè)生，偏偏生出的孩子是學(xué)渣。按照道理來說，父母都是高智商，生出的娃也應(yīng)該是智商很高才對啊，這是怎么回事呢？
為什么學(xué)霸爸媽會生出“學(xué)渣”娃？
這一切都是源自“均值回歸理論”。這是研究進化論的達爾文的表弟高爾頓提出的理論，說的是父母的低端特征不會完全傳給下一代，也就是說，父母如果特別優(yōu)秀，孩子反而會出現(xiàn)表現(xiàn)很普通甚至比較糟糕的情況。這一情況就叫做“均值回歸”。
如果父母祖上三代都是貧民，自己從農(nóng)村出身一步一步靠頭腦和學(xué)習(xí)成績進入了高校，隨后又在城市扎根生活，那么很顯然這樣的智商是超出家族遺傳的，屬于“突發(fā)性基因”，在整個家族史上恐怕是最頂點了。那么根據(jù)遺傳學(xué)理論，這樣的父母剩下的孩子肯定會有智商回歸原本的概率。
當然，根據(jù)這個理論，智商不高的父母也能生出智商頗高的孩子，只不過概率頗低罷了。
如果孩子是個學(xué)渣，父母又偏偏是學(xué)霸，不妨用這個原理來安慰一下自己，畢竟這是老天爺?shù)陌才�，誰也不能強求。而如果孩子學(xué)習(xí)成績不好，父母也不要總是責(zé)怪孩子，先想想自己是學(xué)生時成績怎么樣。如果自己當時學(xué)習(xí)就不好，那說明孩子從自己這里繼承到的智商基因本來就不好，這么一想是不是心里就沒那么氣了。
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