家長如何培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣
家長如何培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣呢?孩子的習(xí)慣(包括日常家務(wù)和家庭責(zé)任感)在9歲后就不會發(fā)生太大變化了。對大多數(shù)孩子來說，習(xí)慣在小學(xué)3年級左右已經(jīng)形成。
這項研究為許多家長打開了眼界，家長們以前認(rèn)為，他們的孩子會自動承擔(dān)更多的家務(wù)與責(zé)任，但是這項研究反駁了這種想法，沒有干預(yù)的話孩子的行為習(xí)慣是不會發(fā)生變化的。
為什么有些家長在孩子能夠承擔(dān)家務(wù)責(zé)任的`年紀(jì)時還不讓他們分擔(dān)家務(wù)?為什么一些家長鼓勵孩子承擔(dān)家務(wù)，而另一些家長不這么做。家長們一般不讓孩子做家務(wù)，因為他們怕孩子會有危險，或是怕孩子做錯、做得不好;其他的家長則認(rèn)為不值得讓孩子在家務(wù)事上浪費(fèi)時間。
我很理解家長的這些想法。站在邊上看孩子們瞎搗鼓并不是一件有趣的經(jīng)歷，孩子也不喜歡家長在邊上指指點(diǎn)點(diǎn)。但是家長可以換個角度看待這個問題，可以把做家務(wù)看作一個學(xué)習(xí)的過程。
孩子們可以從失敗和錯誤中獲得學(xué)習(xí)的機(jī)會，同時，家長可以設(shè)置花在家務(wù)上的時間上限，以便為孩子適當(dāng)?shù)販p輕壓力。
你擔(dān)心孩子在家里沒有承擔(dān)足夠的家務(wù)嗎?你可以使用以下的指導(dǎo)手冊來培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。
一、上幼兒園前(3-4歲)
學(xué)前班是家長引入負(fù)責(zé)的概念的時機(jī)。當(dāng)孩子在學(xué)前班的年紀(jì)，做家務(wù)對于他們來說更像是玩游戲。家長可以這樣引導(dǎo)孩子：“首先我們先把玩具放好，然后再吃飯(洗澡、吃零食)。”
小技巧：當(dāng)教育孩子學(xué)習(xí)一項新技能的時候(比如鋪床)，對孩子不要吝惜贊揚(yáng)。
1.拾起玩具
2.幫孩子一起收拾桌子
3.刷牙
4.學(xué)習(xí)擺桌子
5. 學(xué)習(xí)擦灰
6. 學(xué)習(xí)鋪床
二、幼兒園(5-7歲)
不要批評孩子做家務(wù)的技巧，或者讓他們重復(fù)做沒有達(dá)到你的要求的家務(wù)。做家務(wù)對孩子來說是學(xué)習(xí)的過程，他們需要家長的努力和支持。比如，家長可以說：“寶寶你把桌子擦得真干凈!”
1.在前一天晚上準(zhǔn)備好第二天的衣服
2.擺桌子
3. 吃完飯后收拾桌子
4. 將要洗的衣服分類(白色和其他顏色)
5.將包中的東西拿出來
6. 選擇午餐要吃的食物
7. 給自己穿衣服(孩子小小的手指也能用來按紐扣)
三、一年級(6-8歲)
當(dāng)孩子一年級的時候，孩子從錯誤中學(xué)習(xí)是一件非常重要的事情。孩子們通過犯錯可以改善他們做家務(wù)的能力。
1.前一天晚上把衣服整理出來
2. 獨(dú)自穿衣服
3. 獨(dú)自準(zhǔn)備好上學(xué)
4. 丟垃圾
5. 垃圾分類
6. 每周打掃一次房間
7. 將盤子放到水槽/洗碗機(jī)里
8.整理臥室
9. 擺桌子
10. 整理背包
11. 從洗碗機(jī)里拿出碗碟
12. 在家長的指導(dǎo)下把衣服放到衣柜里
四、2年級(7-9歲)
1.用有限的選擇準(zhǔn)備早飯
2. 上學(xué)前準(zhǔn)備書包
3.自己做簡單的午飯
4. 洗碗
5. 用吸塵器給房間吸塵
6. 用微波爐
五、3年級(8-10歲)
1.準(zhǔn)備菜單
2.寫采購清單
3. 疊衣服
4. 把衣服放到衣柜里
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