孩子說謊怎么處理
孩子說謊怎么處理呢?現(xiàn)在的很多孩子都有說謊的壞習(xí)慣，家長為此苦惱不已。了解清楚，才能更好地避免孩子說謊。
孩子說謊怎么處理
1、他們說謊有時是由于不讓他們說真話。
有些家長常以打、罵等懲罰手段來對待孩子的錯誤。一個孩子打破了一個花瓶，媽媽回家后，就原原本本地把事情的經(jīng)過告訴媽媽，可媽媽一聽珍愛的花瓶被打破了，很惱火，把孩子狠狠地訓(xùn)斥了一通。
從此，孩子遇到類似的情況。為了逃避懲罰，就采取說謊來保護(hù)自己。想讓孩子避免說謊，父母不但要聽得進(jìn)孩子令人高興的真心話，也聽得進(jìn)令人傷心的真心話。
2、被家長哄騙之后心態(tài)發(fā)生改變。
孩子的感情體驗(yàn)無論是積極的、消極的，或是矛盾的，都不應(yīng)該鼓勵他按照父母的意愿來說，而應(yīng)該按照孩子自己的體驗(yàn)去說。例如，孩子生病時，不想服藥，家長騙他說藥不苦;不想打針，家長騙他說打針不痛。這會在孩子心中留下什么印象呢?那就是可以用說謊的方法欺騙別人，從而達(dá)到自己的目的和實(shí)現(xiàn)自己的意愿。
3、家長所謂的權(quán)宜之計(jì)往往會成為孩子說謊的樣板。
如有人敲門找爸爸，爸爸不愿見，就叫孩子告訴找他的人說：“爸爸不在家”。家長騎車帶孩子，被民警發(fā)現(xiàn)并批評時，家長就對民警說：“孩子生病，急著送醫(yī)院”。孩子遇到類似的情景，情急之下就會說謊。所以，家長平時應(yīng)該時刻留心自己的言行，切斷孩子說謊的隱性心理動機(jī)，為孩子做出誠實(shí)的榜樣。
4、在家長的誘導(dǎo)和刺激下說謊。
母親急著催孩子起床去上學(xué)，孩子還想睡一會，哼哼唧唧的一臉苦相。母親不應(yīng)提示說：“是不是肚子疼?”孩子為了達(dá)到目的，就會按母親的提醒順桿爬，謊稱肚子疼得利害。如果真的肚子疼，孩子會主動說出來的。
孩子和玩伴打架了，有的母親會不由自主地鼓勵孩子說謊：“是不是他先打你?”，“是他先惹你的，對不對?”，“你沒有打他，他就哭了，對不對?”，“他頭上的包是自己不小心摔的，對不對?”這樣的提示絕不會使孩子誠實(shí)地說出事實(shí)真相“不，他是我打哭的”。刺激孩子說謊的'家長往往自食其果。
5、孩子的愿望得不到實(shí)現(xiàn)，孩子內(nèi)心有一種渴望。
孩子由于判斷不準(zhǔn)，把心里想的當(dāng)作事實(shí)說出來，說出自己對現(xiàn)實(shí)中不存在的東西的一種想象，如“我看見一只漂亮的小狗在天上飛”，“我爸爸有一把手槍”，或是把鄰居奶奶送的東西說成是自己的奶奶送的。
這種謊言說出了孩子希望的事實(shí)和渴望的場景。這時候，審慎的家長就會理解孩子的心理希望和動機(jī)，而不是簡單責(zé)備孩子說假話。從謊言中了解到的情況可以用于幫助孩子分清現(xiàn)實(shí)和希望。
總而言之，父母的態(tài)度和言行不應(yīng)該引起孩子用謊言為自己辯護(hù)的心理動機(jī)，也不應(yīng)該有意提供說謊的機(jī)會。發(fā)現(xiàn)孩子說謊，我們的反應(yīng)不應(yīng)該是斥責(zé)和懲罰，而是就現(xiàn)有的事實(shí)向孩子講解，使孩子懂得和感受到?jīng)]有必要對我們說謊。
孩子說謊的表現(xiàn)
1、假笑：假笑笑得較慢，而且笑容不對稱;雙眼完全沒有表情。
2、眼神閃縮：說謊時，因?yàn)槟X部要集中在謊話上，雙眼會望向別處，或經(jīng)常眨眼;跟對方?jīng)]眼神接觸，表現(xiàn)不安或閃縮。
3、視線：說謊者不時望向房門，雙腳指向門口;這是因?yàn)闈撘庾R想擺脫謊話，因而想離開房間。
4、表現(xiàn)猶豫：為怕前后矛盾，說謊時說話會比平時慢，小心用字遣詞，腦海中會先“預(yù)演”一次。
5、面部抽搐：面部表情肌肉是不隨意肌，偶然一次抽搐，即使過程不足一秒，或已露破綻。
6、面紅：說謊時，心跳往往加速，血液涌進(jìn)毛細(xì)血管，人就會覺得熱，繼而可能面紅。
孩子說謊怎么處理
1、保持冷靜
麗思有兩個女兒，4歲的阿雅和2歲的阿萊。有一次阿雅和阿萊在大聲吵鬧，麗思非常生氣，大聲質(zhì)問：“你倆怎么回事兒?”慌亂中，阿雅撒謊說妹妹阿萊摔倒了，事實(shí)上是阿雅把妹妹推倒了，她在恐慌中說了假話。
其實(shí)孩子欺騙他人的行為往往不是目的，反而是說謊的背后可能藏著一顆恐懼的心。所以一旦孩子說了謊，父母必須先冷靜地面對孩子說謊的事實(shí)，然后仔細(xì)了解原因，耐心、客觀地處理。
再者，不要把因?yàn)楹⒆诱f謊而產(chǎn)生的不良情緒轉(zhuǎn)移到孩子身上，這會對孩子幼小的心靈造成很大的傷害，下次碰到類似的情況，如果丹尼斯可以先調(diào)整自己的狀態(tài)，冷靜下來，然后仔細(xì)詢問孩子發(fā)生了什么事情，孩子會更愿意說實(shí)話。
2、不要當(dāng)面揭穿
當(dāng)你已經(jīng)看到空空如也的食品包裝袋以及孩子沾滿薯片殘?jiān)氖种负妥齑�，就不要再問孩�?ldquo;你是不是偷吃薯片啦”，這會令孩子因?yàn)閷擂位蚝ε仑?zé)備而說謊。如果你已經(jīng)知道了真相，就不要再反問，這樣只會鼓勵孩子去說謊。
這種情況下，你可以嘗試說：“媽媽知道你喜歡吃零食，但下次一定不能在晚飯前吃。現(xiàn)在去洗洗你臟臟的嘴巴和小手吧!”
3、贊美誠實(shí)的行為
表揚(yáng)，是鞏固孩子良好行為習(xí)慣的重要手段，往往比懲罰更有成效。培養(yǎng)孩子的誠實(shí)品質(zhì)更是如此，當(dāng)孩子鼓起勇氣承認(rèn)錯誤時，父母不應(yīng)該只看到孩子的錯誤，而應(yīng)該首先為孩子的誠實(shí)鼓掌。讓孩子意識到說實(shí)話并不會給自己帶來麻煩，就會更加有勇氣說實(shí)話。
4、理解他們天馬行空的幻想
有時，孩子的謊言只是一個他們內(nèi)心渴望成真的幻想。當(dāng)孩子興沖沖地跑來告訴你“臥室有只長頸鹿”，你可以去看一看說，“哇，太酷了”。
而不是招牌式地說：“胡說!”孩子創(chuàng)造性的萌芽，是把想象和現(xiàn)實(shí)混淆的結(jié)果，這是做父母該珍惜和鼓勵的。父母也可抓住這個時機(jī)，鼓勵孩子大膽進(jìn)行創(chuàng)造性思維，不妨問問：“你看到的長頸鹿長什么樣呀?”
5、不過度指責(zé)
要正確面對孩子的過錯，避免過度指責(zé)(訓(xùn)斥、諷刺、體罰)，要做到既不傷害孩子的自尊心，也不會激發(fā)孩子的報(bào)復(fù)、對抗心理或?qū)ψ陨淼膮拹�，從而失去自信。要在保護(hù)孩子自尊心的前提下，耐心講明道理。
6、教會孩子敢于道歉
首先，要讓孩子知道勇敢地承認(rèn)錯誤并說一句“媽媽，對不起”并不是一件復(fù)雜且羞恥的事情。其次，一句謊言，只是孩子暫時性的錯誤，所以當(dāng)孩子在你面前已經(jīng)表現(xiàn)出悔恨的跡象，你需要理解并及時原諒孩子。而且，讓孩子學(xué)會并敢于道歉，也是日后一個真實(shí)且能為自己行為負(fù)責(zé)任的必經(jīng)之路。
如何糾正孩子說謊
孩子說謊從開始發(fā)展成為惡習(xí)，需要一個過程，因此發(fā)現(xiàn)苗頭及時糾正是非常重要的。
1、增強(qiáng)自我意識
對于年紀(jì)小的孩子，當(dāng)他為否認(rèn)某事而說謊時，家長要幫助他復(fù)述事件的整個過程，并認(rèn)清他自己所起的作用。你可以這樣跟孩子說：“我想了解從頭 到尾的情況。”當(dāng)孩子敘述當(dāng)時的情形時，家長幫助他重新認(rèn)識自己的所作所為，以及哪些地方夸大或歪曲了事實(shí)。注意在孩子表現(xiàn)正確和講述真實(shí)情況時，父母要 表示贊同和肯定。
2、灌輸正確的道德觀
父母不能忽視孩子說謊的嚴(yán)重性，特別是最初孩子在一些小事上偶爾說謊時，父母切忌一笑了之，否則，便是實(shí)際上等于贊許和鼓勵這種行為。
要言傳身教地教育孩子任何形式的不誠實(shí)都是不道德的，于己于人都是有害的。結(jié)合一些生動的故事如“狼來了”，讓孩子明白說謊的人即使最后說了實(shí)話也沒人相信了。
3、正確運(yùn)用獎懲手段
幫助孩子認(rèn)清說謊不會成功，即使蒙騙過關(guān)，也不過是暫時的。而誠實(shí)會減輕對他過失的懲罰，撒謊則會受到更嚴(yán)厲的懲戒。同時應(yīng)該對孩子的誠實(shí)行為及時地給與鼓勵和獎勵。
4、給孩子充分的申辯機(jī)會
孩子撒了謊，大人通常很著急，有不少家長一上來恨不能把孩子罵得狗血噴頭。事實(shí)上，這個時候正確的做法應(yīng)該首先傾聽孩子是怎么說的， 給他充分的申辯機(jī)會，許多時候事情往往沒你想的那么嚴(yán)重，你的氣不白生了嗎?另外，給孩子申辯機(jī)會，你才能掌握事情真相，才能更好地跟孩子擺事實(shí)講道理， 從而更好地解決問題;同時在這種民主氣氛下，孩子更勇于承認(rèn)錯誤。否則，就很可能挫傷孩子自尊心，破罐破摔，不但會撒謊，還可能會出現(xiàn)其它的品行問題。
5、注意親子關(guān)系的互動性
家長首先應(yīng)當(dāng)在誠實(shí)正直方面為孩子做個表率，并且用誠實(shí)和正直的態(tài)度對待孩子。讓孩子信任父母、依靠父母，不必害怕說出真實(shí)情況而受罰，這樣慢慢的孩子就會改掉說謊的壞毛病。
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