什么是孩子的終極競(jìng)爭(zhēng)力
孩子的終極競(jìng)爭(zhēng)力影響著孩子能在人生路上走得有多遠(yuǎn)，可是其實(shí)什么是孩子的終極競(jìng)爭(zhēng)力呢?
由于集體潛意識(shí)的作用，我們中國(guó)人是比較喜歡攀比的，即使知道這樣不好，也難以抗拒。當(dāng)看到別的孩子兩歲就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，3歲就開(kāi)始彈鋼琴的時(shí)候，作為家長(zhǎng)就會(huì)不由自由的焦慮起來(lái)。
不能讓孩子輸在起跑線上——這是中國(guó)的父母內(nèi)心時(shí)常緊張的一句話，那我們究竟在比什么?
沒(méi)有誰(shuí)去思考，因?yàn)榇蠹疫x擇從眾只是為了消除自己內(nèi)心的焦慮感。我們的父輩這一生做的事都是為孩子買(mǎi)房、賣(mài)車(chē)，娶媳婦，他們是沒(méi)有自我的。我們也傳承了這一點(diǎn)，也是沒(méi)有自我的，我們將人生的任務(wù)放在了成就孩子身上，為此可以付出一切。
這不能說(shuō)是錯(cuò)，要知道久遠(yuǎn)的模式已經(jīng)印刻在我們的骨子里，活出自我，常常只能是一句輕巧話。
我們只是來(lái)整理一下，對(duì)于孩子，我們最想成就的是什么?如果我說(shuō)每個(gè)父母最期盼的就是孩子的幸福快樂(lè)，可能沒(méi)有人會(huì)反對(duì)。無(wú)論是通過(guò)獲得金錢(qián)、地位還是名譽(yù)，我們最終想達(dá)到的目標(biāo)其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是讓孩子幸�？鞓�(lè)。
那么獲得幸�？鞓�(lè)的終極競(jìng)爭(zhēng)力又是什么呢?是好成績(jī)、好才藝嗎?在個(gè)案咨詢(xún)中，一大部分來(lái)訪者都是非常優(yōu)秀的`成功者，但卻完全體會(huì)不到幸�；蛘呖鞓�(lè)。
其實(shí)說(shuō)到根源，一切競(jìng)爭(zhēng)都會(huì)在人格上進(jìn)行最終的對(duì)決，動(dòng)力心理學(xué)闡述了人格結(jié)構(gòu)中本我、自我和超我的關(guān)系，以及潛意識(shí)在人格中的重要地位�？梢哉f(shuō)健康的人格代表著一種穩(wěn)定和平衡，表現(xiàn)出與外界環(huán)境協(xié)調(diào)的狀態(tài)。能夠抵御或者接納負(fù)面的情緒而不至于受困其中，它關(guān)系著一個(gè)人能力的運(yùn)用，親密關(guān)系的結(jié)果以及身體狀況。
我們清楚的知道如果心理功能無(wú)法正常處理問(wèn)題，將會(huì)引起焦慮、抑郁或強(qiáng)迫等情緒或行為。現(xiàn)在兒童青少年中出現(xiàn)越來(lái)越多嚴(yán)重的心理問(wèn)題，都是內(nèi)在紊亂的一種表現(xiàn)。
有的人從小成績(jī)優(yōu)異，長(zhǎng)大后事業(yè)成功，可是卻患上了抑郁癥或者成了性變態(tài);哪怕是最基本的身體素質(zhì)，都需要健康的人格來(lái)維護(hù)，因?yàn)閹缀跛械募膊《寂c心理相關(guān)。有的孩子胃痛、腹瀉、尿頻，久治不愈，其實(shí)都是人格中的防御機(jī)制在作用，因?yàn)闈撘庾R(shí)會(huì)使孩子通過(guò)這種方法獲取關(guān)注或者其他方面的滿足。
說(shuō)到這里，我們還需要了解人格形成的時(shí)期與發(fā)展特點(diǎn)。心理學(xué)領(lǐng)域進(jìn)行過(guò)數(shù)以萬(wàn)計(jì)對(duì)嬰兒的實(shí)踐研究，到目前為止，有理論認(rèn)為一個(gè)人的核心人格在出生4-6個(gè)月就已經(jīng)形成。對(duì)其影響最大的是與媽媽或者照顧者的關(guān)系，這一點(diǎn)非常重要，不是說(shuō)你為孩子付出了多少，而是Ta能夠感受到多少。
嬰兒時(shí)期，如果媽媽能夠及時(shí)而又溫柔地滿足孩子的需求，增加情感上的互動(dòng)，將會(huì)促進(jìn)其人格的健康發(fā)展;孩子早年與雙親的關(guān)系將會(huì)不斷對(duì)人格造成影響，并且會(huì)通過(guò)很多外在行為呈現(xiàn)出來(lái)。所以說(shuō)，在面對(duì)很多氣急敗壞的家長(zhǎng)的時(shí)候，我都會(huì)提醒這一點(diǎn)，孩子的問(wèn)題并不是Ta一個(gè)人的事，而是關(guān)系問(wèn)題。
非常希望家長(zhǎng)時(shí)常問(wèn)下自己，對(duì)孩子所做的是否是朝著自己所期待的方向，如果各種期望變成了控制，變成了惱怒，變成了破壞關(guān)系的利刃，帶給孩子的又算什么?
關(guān)系，一定是關(guān)系才是孩子手中最強(qiáng)有力的砝碼，因?yàn)檫@會(huì)促進(jìn)健康人格的形成，而進(jìn)一步促進(jìn)其他方面最大限度、最為良好的發(fā)展。
這，才是孩子的終極競(jìng)爭(zhēng)力!
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