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幼兒期需培養(yǎng)親密依戀

時(shí)間:2024-09-07 00:05:34 成長(zhǎng)心理 我要投稿
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幼兒期需培養(yǎng)親密依戀

  在幼兒期,我們需要培養(yǎng)孩子的什么心理呢?下面是小編推薦給大家的幼兒期需培養(yǎng)親密依戀,希望能帶給大家?guī)椭?/p>

幼兒期需培養(yǎng)親密依戀

  

  依戀為什么這么重要?

  這個(gè)時(shí)候的嬰兒相當(dāng)于生活在伊甸園,享受著欲求與滿(mǎn)足。是母親的愛(ài)撫、溫暖、懷抱和哺乳,讓孩子從自體依戀轉(zhuǎn)向客體依戀,開(kāi)始感知外部世界,感知自己與他人的關(guān)系,感知身體的邊界。如果母親性格強(qiáng)硬,動(dòng)作粗糙,情緒不好,對(duì)孩子管理疏忽(讓孩子處于饑、渴、冷、濕等不安狀態(tài)),或不愿親自陪伴孩子,把孩子寄養(yǎng)別處,甚至虐待孩子,那么孩子就可能很難與人形成良好的依戀,心理發(fā)展延續(xù)甚至出現(xiàn)自閉傾向。

  有很多不能形成依戀的孩子,在成長(zhǎng)中慢慢出現(xiàn)邊緣型人格障礙或自戀型人格障礙等。孩子在出生后的第一年很重要,母親的接納、喜歡、擁抱、軀體撫慰和精神關(guān)注,將促進(jìn)孩子與母親形成信任、安全、溫暖的關(guān)系,這樣的依戀關(guān)系能讓孩子變得健康、活潑、開(kāi)朗、自信和自尊。

  很多母親會(huì)擔(dān)心自己的孩子是不是因?yàn)樽约撼醍a(chǎn)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),工作繁忙,住房條件不理想,而影響孩子的心理發(fā)展。其實(shí)心理學(xué)低估了嬰幼兒的心理能力,我們忘記了存在本能這個(gè)東西,絕大多數(shù)嬰幼兒都有主動(dòng)與環(huán)境適應(yīng)的能力。在沒(méi)有語(yǔ)言的時(shí)候,Ta努力用笑、眼睛的追隨、手舞足蹈、哭來(lái)表達(dá)內(nèi)心趨向,討好并控制母親或照料Ta的人。母親或養(yǎng)育Ta的人不要挫敗孩子這樣的努力,給予必要的回應(yīng)可以鼓勵(lì)并激發(fā)孩子努力發(fā)展與人的交流和建立親密關(guān)系。

  如果孩子缺失依戀,怎么補(bǔ)?

  如果孩子在兩歲前,母親由于種種原因,如外出、產(chǎn)后抑郁、讓保姆或奶奶全權(quán)喂養(yǎng),沒(méi)有與孩子形成好的依戀該怎么辦呢?孩子在前兩年已經(jīng)出現(xiàn)一些心理發(fā)展問(wèn)題又該怎么辦呢?

  不要擔(dān)心,只要孩子五歲前回到父母身邊,一切就都來(lái)得及。兒童的發(fā)展其實(shí)并不像精神分析說(shuō)的那樣是一種時(shí)間性、順序性很強(qiáng)的線(xiàn)形發(fā)展,我覺(jué)得兒童的心理發(fā)展很多是齊頭并進(jìn)、并存不悖的。兒童的心理發(fā)展也可以看成一種心理欲求,這種欲求的滿(mǎn)足可以因?yàn)榄h(huán)境而延遲或階段性潛抑,只要母親給予孩子無(wú)條件的接納、欣賞,并適當(dāng)?shù)卦黾优c孩子的軀體接觸、溫暖地?fù)肀А⑤p柔地?fù)嵛、?xì)心地照料,孩子仍舊可以重新獲得與母親的依戀。唯一不同的是,這種依戀可能會(huì)維持得比普通孩子更長(zhǎng)一些。

  良好依戀是什么樣的?

  與父母形成深層依戀的孩子有以下特征:

  人際關(guān)系中,開(kāi)朗活潑

  有自信和自尊

  懂得愛(ài)別人,能與人“共情”

  沒(méi)有暴力傾向

  善良,寬容

  知道自我的邊界,不對(duì)別人過(guò)度要求

  能正確解讀父母教育自己的信息,打得也罵得,孩子不會(huì)忌恨父母,一般也不會(huì)讓父母太傷心。依戀不夠的孩子打不得也罵不得,因?yàn)楦改高@樣做會(huì)激發(fā)孩子內(nèi)心深處對(duì)父母的不信任。

  家長(zhǎng)請(qǐng)不要這么做

  當(dāng)孩子回家,回到母親身旁需要和母親重建依戀的時(shí)候,母親最好不要做的事:

  對(duì)孩子身上的某些行為、特征、習(xí)慣不滿(mǎn)意

  忙著糾正孩子,讓孩子感覺(jué)很糟糕,沒(méi)有安全感

  經(jīng)常批評(píng)孩子。(如果什么事非說(shuō)不可,也要這樣說(shuō):“孩子你這樣做很不錯(cuò)啊,不過(guò),媽媽還有一種方法,你想不想試試?”)

  急于向孩子或讓孩子表達(dá)親密感,結(jié)果遭到孩子拒絕,引發(fā)大人的挫敗和孩子的焦慮害怕。拒絕原來(lái)曾與孩子形成依戀的人(如老人、阿姨),嫉妒孩子對(duì)那個(gè)人太好,讓孩子在客體關(guān)系發(fā)展中產(chǎn)生混亂的感覺(jué)。

  扔掉孩子隨身攜帶的舊手帕、毛絨玩具、漫畫(huà)書(shū),給Ta買(mǎi)更好的。其實(shí),這些東西對(duì)孩子內(nèi)心平靜很重要,是一種對(duì)父母依戀的替代品,要暫時(shí)保留,耐心地等待孩子自己失去興趣。

  父母要用一種平和、堅(jiān)定、溫暖的心去引導(dǎo)孩子,孩子會(huì)慢慢地完全投入父母的懷抱,完成兒童時(shí)期的心理發(fā)展任務(wù)——依戀。

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