獨(dú)生子女的心理通病
現(xiàn)在獨(dú)生子女越來(lái)越多，那么獨(dú)生子女的心理通病又有什么呢?下面就隨小編一起去閱讀獨(dú)生子女的心理通病，相信能帶給大家啟發(fā)。
1、性格孤僻
獨(dú)生子女整天關(guān)在家里，與外界和小伙伴很少來(lái)往。見(jiàn)到別人家的孩子來(lái)了可能開(kāi)心得不得了，甚至當(dāng)小伙伴回去時(shí)會(huì)拉著對(duì)方不放手。獨(dú)生子女心靈的孤獨(dú)是生活天地狹小造成的。獨(dú)生子女孤僻的獨(dú)特性是好自言自語(yǔ)，好像成人一樣羅嗦，經(jīng)常反復(fù)思考一個(gè)問(wèn)題，過(guò)了很久，還會(huì)向爸爸媽媽問(wèn)同一個(gè)問(wèn)題。這種追根問(wèn)底的特點(diǎn)，可能反映了孩子的好學(xué)，也許反映了孩子思維的呆板和不易轉(zhuǎn)移。
2、“獨(dú)我”行為
在孩子的心目中，家里的一切都理所當(dāng)然是我的，好像從來(lái)沒(méi)有感受到別人的需要。我的小床、我的電子琴、我的玩具、我的食品，好像沒(méi)有什么東西不是我的。一個(gè)第一次隨爸爸出遠(yuǎn)門的孩子看到火車茶桌上別人的食品拿起來(lái)就吃，就是一種典型的“獨(dú)我”行為。
3、膽小好哭
整天只與父母打交道，一切都由父母包辦代替，失去了動(dòng)手能力，也沒(méi)有與小同伴競(jìng)爭(zhēng)玩耍的機(jī)會(huì)，變得膽小、害怕困難，一遇到挫折、痛苦就會(huì)哭。這是由過(guò)度的保護(hù)形成的過(guò)分懦弱。
4、神經(jīng)質(zhì)，喜怒無(wú)常
一不順心就大哭大叫，發(fā)脾氣扔?xùn)|西，表面上非常主觀執(zhí)拗，樣樣事情自己說(shuō)了算，否則就吵鬧不休，而實(shí)質(zhì)上是情緒不穩(wěn)定，借機(jī)發(fā)泄。吵起來(lái)膽子很大，離開(kāi)父母又非常怯懦。孩子所以形成脆弱的感情，是因?yàn)榇笕谁h(huán)境帶來(lái)了孩子接受不了的刺激，孩子就像玩具一樣的生活，得不到自然發(fā)展，加上父母不斷“灌輸”過(guò)沉的知識(shí)，這都對(duì)孩子神經(jīng)系統(tǒng)的平衡帶來(lái)危害。過(guò)多的“教育”、過(guò)多的刻板刺激造成了多得驚人的神經(jīng)質(zhì)孩子。
5、身體和心理的嬌氣
嬌氣往往只被人理解為行為上的撒嬌、耍賴，其實(shí)嬌氣意味著軟弱無(wú)能�，F(xiàn)代家長(zhǎng)往往忽視耐寒、吃苦、負(fù)重對(duì)孩子意志培養(yǎng)的重要性，這是人賴以生存的重要能力，可惜的是獨(dú)生子女得不到方面的鍛煉。有人嘆息，“現(xiàn)在的男孩、女孩已經(jīng)沒(méi)有上一輩人剛強(qiáng)了”，這句話并不是聳人聽(tīng)聞。受了別的孩子的氣就跑到家里向媽媽發(fā)火，老師要他沖洗廁所就哭鼻子，這都是沒(méi)志氣的表現(xiàn)。
6、心理早熟
早熟并不是缺點(diǎn)，許多才華聰穎的人都是早熟的。獨(dú)生子女的早熟具有“小大人”的特點(diǎn)。因?yàn)樗麤](méi)有與兄弟姐妹同級(jí)心理活動(dòng)的交往，只得整天與大人打交道。爸爸為什么背著媽媽抽煙，爸爸媽媽為什么吵架，這些本不是小小年紀(jì)的人需要了解的事，他都了解，還參與意見(jiàn)。一個(gè)4歲的小女孩坐在沙發(fā)上評(píng)判爸爸媽媽爭(zhēng)吵中的是非，讓人聽(tīng)起來(lái)真要笑破肚皮，可孩子講起來(lái)卻一本正經(jīng)。
7、膚淺的知識(shí)
獨(dú)生子女看上去都比一般孩子懂事、知道得多，為什么說(shuō)是膚淺呢?因這些本事、知識(shí)都是口頭上的，并沒(méi)有真實(shí)的體驗(yàn)，而且這些知識(shí)都是些非兒童性的道理、概念。用這些道理、概念作為與父母交際游戲的工具。一旦遇到實(shí)際問(wèn)題就不起作用了。父母聽(tīng)孩子講“大人話”可能喜得眉開(kāi)眼笑，孩子的目的就達(dá)到了--用模糊的膚淺知識(shí)取悅家長(zhǎng)。
教育好獨(dú)生子女的14條秘訣
1.有選擇、有重點(diǎn)的為孩子提供他所需要的東西："提供一切"不是不能做到的，但父母千萬(wàn)不能這樣做。
2.父母的美好祝愿、希望和理想，往往集中在獨(dú)生子女的身上。然而，為孩子制定的努力目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)建立在實(shí)事求是分析孩子的能力、才干和興趣的基礎(chǔ)上，目標(biāo)和期望過(guò)高，只能使其喪失能力，并落個(gè)怨天尤人的結(jié)局。
3.不要把獨(dú)生子女總當(dāng)"嬰兒"看待。否則將有礙于孩子獨(dú)立性的發(fā)展，進(jìn)而成為害怕外界環(huán)境、感情不健全的人，要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)適合孩子的環(huán)境，消除成年人對(duì)孩子的過(guò)分影響，要允許孩子以自己的速度成熟。
4.要努力培養(yǎng)孩子獨(dú)特的個(gè)性和生活，不要依賴孩子去獲得感情上的營(yíng)養(yǎng)和友誼;不要認(rèn)為若沒(méi)有孩子，自己就會(huì)缺少什么。
5.獨(dú)生子女只有具備了當(dāng)機(jī)立斷、不怕挫折的能力，才會(huì)有韌性。而這種性格是應(yīng)付變化多端的生活所必需的。因此，家長(zhǎng)要悉心地培養(yǎng)其自我決策的能力。不要不待孩子自己思考，就急于替他提供生活中的各種答案，更不能包辦代替而做出各種決定。
6.街坊四鄰的孩子，是獨(dú)生子女再好不過(guò)的伙伴。從幼兒時(shí)期開(kāi)始，父母就應(yīng)保證孩子有機(jī)會(huì)參加周圍小朋友的集體活動(dòng)，父母則絕不能插手干預(yù)這種關(guān)系。
7.父母要心悅誠(chéng)服地承認(rèn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。不但承認(rèn)他們的成功，而且也要承認(rèn)他們的失敗，過(guò)度的表?yè)P(yáng)，只能降低真誠(chéng)贊揚(yáng)的價(jià)值，不切實(shí)際的批評(píng)，則會(huì)削弱以后批評(píng)的效果。
8.父母必須安排些不包括孩子在內(nèi)的、完全由他們自己分享的`特殊活動(dòng)。這些活動(dòng)要與孩子為主的各種活動(dòng)平衡起來(lái)。如果父母的全部時(shí)間，都集中在孩子身上，那么家庭支撐的結(jié)構(gòu)--婚姻生活就會(huì)被削弱而遭受痛苦。
9.在教育孩子的過(guò)程中，必須要始終如一的紀(jì)律要求。那種認(rèn)為對(duì)孩子嚴(yán)厲管教，會(huì)使孩子反過(guò)來(lái)對(duì)付自己的想法是有害的。事實(shí)上，不怕因管教而失去愛(ài)的父母，卻反倒能贏得孩子的愛(ài)。
10.獨(dú)生子女父母，往往會(huì)因討得孩子的歡心而不知不覺(jué)地展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)。父母之間一定要避免這種競(jìng)爭(zhēng)，否則處于這種地位的孩子，將會(huì)以操縱大人的方法來(lái)控制父母及其他長(zhǎng)輩。
11.在強(qiáng)調(diào)和鼓勵(lì)孩子的創(chuàng)造性時(shí)，千萬(wàn)不可過(guò)頭，否則孩子反而變得遲鈍起來(lái)。父母應(yīng)當(dāng)牢記，孩子對(duì)某些事物的選擇，是根據(jù)自己的能力和對(duì)事物固有的了解而定的，只有孩子本人，才更了解自己的能力和極限。
12.獨(dú)生子女對(duì)于夸獎(jiǎng)有一種特別強(qiáng)烈的需求。然而隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，則應(yīng)減少表面的表?yè)P(yáng)，而多重視讓其在精神上獲得快慰與滿足。
13.不要盲目提出孩子體格的標(biāo)準(zhǔn)要求，也不應(yīng)當(dāng)孩子稍有不適就表現(xiàn)出驚慌與恐懼，過(guò)分擔(dān)心其健康或強(qiáng)調(diào)其身體的完美無(wú)缺，會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)生疑病癥或成為神經(jīng)過(guò)敏的人。
14.父母應(yīng)十分警惕孩子產(chǎn)生控制別人的思想情緒。否則，孩子很可能將控制欲望明目張膽的強(qiáng)加給伙伴或周圍的成年人，結(jié)果只能遭到別人的反對(duì)。
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