父母的溺愛是孩子的災難
父母的溺愛對于孩子是一種什么樣的傷害你知道嗎?父母的溺愛是孩子的災難是小編為大家?guī)淼�，希望對大家有所幫助�?/p>
路遇一個沒有教養(yǎng)的孩子，于我們而言，不過是一次事故，過后就忘記了，而對于那個孩子來說，卻可能是一生的災難，現(xiàn)在她在嬌慣中嘗到蜜，生活終將以加倍的苦來歸還于她。
女童不過三歲，穿一件淺粉紅色的公主裙，被父親高高地扛在肩上。
海洋公園的白鯨館里，馴獸師正在指引白鯨表演跳舞。人流如花瓣一般，在水池周圍圍了一圈又一圈。沒有站進內(nèi)層的，就把孩子扛在肩上，遠遠地站在外面，只要孩子能看到就行了。
男人來得較晚，從我的身邊奮力擠過，像一個奮勇向前的餃子。
那樣人聲鼎沸的時刻，人們表達不滿的方式，唯有眼神，不過，看到他肩上的孩子，眼神里已多了一層溫柔。
女童手里拿了一支泡泡槍。泡泡槍幾乎是來海洋館游玩的孩子們的標配，女孩是粉紅色的人魚公主，男孩是藍色的小海豚。
只是，大多數(shù)孩子都只是將它拿在手里，或者在露天的地方玩。
女童卻不斷地按著泡泡槍的發(fā)射機關(guān)，泡泡一片一片地涌出來，涌到了她前排游客的頭上，飄到了她左邊游客的臉上。
一支新泡泡槍，不舍得藏著掖著，每個孩子都是如此吧。
那些沒有在這里玩泡泡槍的孩子，是被父母告知，這樣的地方不宜玩泡泡槍，因為泡泡是堿性液體，那些皮膚與頭發(fā)中彩的人，會感覺不舒服。
或者如果他們的孩子太過頑劣，至少可以編一個童話故事，告訴他們，白鯨不喜歡泡泡，看到它就不會再跳舞了。
孩子是世界上最講道理的生物，世上沒有不聽話的孩子，只有方法不對或根本不想辦法的父母。
那位父親與旁邊站立著的母親，卻似乎完全沒有發(fā)現(xiàn)女兒制造出來的泡泡已經(jīng)給旁人帶來了不快。
泡泡繼續(xù)大量涌出來，方圓十平方米內(nèi)的游客都不得不邊看白鯨，邊扇動右手，趕走這些不速之客。
向這一家三口行注目禮的人越來越多，女童顯得非常得意。
當孩子無法從父母處獲得正確的信息，便往往會做出錯誤的`判斷。果然，她壓低了泡泡槍的槍口，向距離她最近的一位女士的臉開火了。
女士驚叫，忽然被一串泡泡封住了口鼻的感覺，我猜并不比被高壓水槍爆頭舒服太多。
同行的人掏出紙巾為她擦臉，“人這么多，要玩出去玩嘛。”女士小聲說，顯然，這是一個好脾氣的人。
周圍的氣氛有些壓抑，大家都在期待那對年輕的父母能夠就此事說點什么，即使不道歉，至少應該阻止同樣的事件再次發(fā)生。
令人吃驚的是，那對父母什么也沒說，甚至依然盯著跳舞的白鯨，連目光都沒有轉(zhuǎn)換一次。
泡泡繼續(xù)在白鯨館上空飄移。
人們開始有意識地與女童以及她的父母保持距離。
一個年輕的女孩子，剛進來，并不明白之前發(fā)生了什么事情，興沖沖地擠進了剛讓出來的空當。
“啊!”很快，她便有了與之前那位女士同樣的遭遇，甚至更慘。
女童用泡泡槍直接對準了她的眼睛，她不斷地揉著眼睛，眼線與睫毛膏迅速化開。
“誰家孩子，有娘生沒娘教嗎?”女孩一天的好心情大約都被毀了，她怒氣沖沖地質(zhì)問，試圖盯著肇事者，可因為太不舒服，她不得不很快地又開始揉眼睛。
女童的父母一言不發(fā)地擠出了人群，像三只吐著泡沫的橫行的螃蟹，去禍害旁邊海豚館的游客去了。
他們經(jīng)過我的身邊時，女孩原本平庸卻并不算丑陋的臉，在我的眼里竟然十分猙獰，如同日系恐怖片中的怨毒的小鬼。
路遇一個沒有教養(yǎng)的孩子，于我們而言，不過是一次事故，過后就忘記了，而對于那個孩子來說，卻可能是一生的災難，現(xiàn)在她在嬌慣中嘗到蜜，生活終將以加倍的苦來歸還于她。
為人父母，最大的誤會常常是自己子女的一切行為都是可愛的。在他們眼里，的確如此。
然而，如果男人當了爹，女人當了媽，卻依然不知道人類社會是一個緊密的整體，其中成員只有按照約定俗成的規(guī)則生存，才能獲得他人的尊重與幫助，做他們的孩子，真是前世修得不好。
而最令人心痛的是，所有的孩子根本無法選擇自己的出身。
女孩子可以養(yǎng)得像豌豆公主一樣嬌，在不妨礙他人的前提下。
只有這樣，她們長大之后，才不會過于含辛茹苦地追求一份感情，過分失去自我地對待一個男人。
然而，嬌氣與沒教養(yǎng)是兩回事。
如果一個女孩，無法明確知道自己什么時候是特別令人討厭的，更不知道巧妙地掩飾她那不受人歡迎的一面，而是真的自認為是公主，她最終，不會變成公主，只能是公主的脾氣，丫鬟的命。
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盤點父母溺愛孩子的10種方式
1、特殊待遇
孩子在家庭中的地位高人一等，處處特殊照顧，如吃“獨食”，好的食品放在他面前供他一人享用;做“獨生”，爺爺奶奶可以不過生日，孩子過生日得買大蛋糕，送禮物……這樣的孩子自感特殊，習慣于高人一等，必然變得自私，沒有同情心，不會關(guān)心他人。
小貼士
子女致父母的備忘錄不要寵我，我很清楚我不應該得到我所要的一切，我只是在考驗你們……
2、當面袒護
有時爸爸管孩子，媽媽護著：“不要太嚴了，他還小呢。”有的父母教孩子，奶奶會站出來說話：“你們不能要求太急，他大了自然會好;你們小的時候，還遠遠沒有他好呢!”這樣的孩子當然是“教不了”啦!因為他全無是非觀念，而且時時有“保護傘”和“避難所”，其后果不僅孩子性格扭曲，有時還會造成家庭不睦。
小貼士
太多的表揚會給孩子造成許多束縛與負擔，當達不到父母的期望時，孩子很容易產(chǎn)生挫折、內(nèi)疚感。
3、輕易滿足
孩子要什么就給什么。有的父母還給幼兒和小學生很多零花錢，孩子的滿足就更輕易了。這種孩子必然養(yǎng)成不珍惜物品、講究物質(zhì)享受、浪費金錢和不體貼他人的壞性格，并且毫無忍耐和吃苦精神。
小貼士
對孩子的要求不能一味地滿足，要分清對與錯，合理的要求可以滿足;無理要求，不能答應。孩子一旦哭鬧，千萬不可打罵，就耐心給孩子講道理，最好是用既生動又富有教育意義的小故事予以開導孩子任性是家長之過。
4、包辦代替
由于家長的溺愛，三四歲的孩子還要喂飯，還不會穿衣，五六歲的孩子還不做任何家務事，不懂得勞動的愉快和幫助父母減輕負擔的責任，這樣包辦下去，必然失去一個勤勞、善良、富有同情心的能干、上進的孩子。這決不是聳人聽聞。
小貼士
大人不強逼他去做，也不包攬。因為這樣可能會抑制孩子的“獨立行為”。而沒有獨特行為的人，怎么會有創(chuàng)造性呢?瑞士人：不喂孩子吃飯!
5、過分注意
一家人時刻關(guān)照他，陪伴他。過年過節(jié)，親戚朋友來了往往嘻笑逗引沒完，有時候大人坐一圈把他圍在中心，一再歡迎孩子表演節(jié)目，掌聲不斷。家里人都要圍著他轉(zhuǎn)，并且一天到晚不得安寧，注意力極其分散，“人來瘋”也特別嚴重，甚至客人來了鬧得沒法談話。
小貼士
理性懲罰(如果孩子還繼續(xù)耍無賴，父母可采取“冷三分鐘”的辦法。這三分鐘不看，不說)。家長面對孩子的無賴行為怎么辦?
6、生活懶散
允許孩子飲食起居、玩耍學習沒有規(guī)律，要怎樣就怎樣，睡懶覺，不吃飯，白天游游蕩蕩，晚上看電視到深夜等。這樣的孩子長大后缺乏上進心、好奇心，做人得過且過，做事心猿意馬，有始無終。
小貼士
教育不能光說不練，要利用一切場合和機會進行有意識地培養(yǎng)看外國人怎么愛孩子。
7、祈求央告
例如邊哄邊求孩子吃飯睡覺，答應給孩子講3個故事才把飯吃完。孩子的心理是，你越央求他他越扭捏作態(tài)，不但不能明辨是非，培養(yǎng)不出責任心和落落大方的性格，而且教育的威信也喪失殆盡。
小貼士
家長無節(jié)制地滿足孩子的需要。不僅導致孩子的依賴性，而且易使孩子以自我為中心，養(yǎng)成自私貪心的惡習讓家長失去威信的六種行為。
8、大驚小怪
本來“初生牛犢不怕虎”，孩子不怕水，不怕黑，不怕摔跤，不怕病痛。摔跤以后往往自己不聲不響爬起來繼續(xù)玩。后來為什么有的孩子膽小愛哭了呢?那往往是父母和祖父母造成的，孩子有病痛時表現(xiàn)驚慌失措，嬌慣的最終結(jié)果是孩子不讓父母離開一步。這些孩子就打下懦弱的烙印了。
小貼士
孩子是父母的希望，家長對孩子悉心培育、滿懷期待是無可厚非的，但要把握好“度”。父母越呵護，孩子越逆反。
9、剝奪獨立
為了絕對安全，父母不讓孩子走出家門，也不許他和別的小朋友玩。更有甚者，有的孩子成了“小尾巴”，時刻不能離開父母或老人一步，摟抱著睡，偎依著坐，馱在背上走;含在嘴里怕融化，吐出來怕飛走。這樣的孩子會變得膽小無能，喪失自信。
小貼士
孩子要“摔打著養(yǎng)活”，放開束縛孩子的手，讓他有能力依靠自己健康地成長放開束縛孩子成長的手。
10、害怕哭鬧
由于從小遷就孩子，孩子在不順心時以哭鬧、睡地、不吃飯來要挾父母。溺愛的父母就只好哄騙，投降，依從，遷就。害怕孩子哭鬧的父母是無能的父母;打罵爸媽的孩子會變成無情的逆子，在性格中播下了自私、無情、任性和缺乏自制力的種子。
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教育子女是一項長期而艱苦的事情，要有長期的計劃和短期的安排。同時，還要注意耐心細致，具體周到家長應具備怎樣的心理素質(zhì)。
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