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測(cè)試下孩子的潛在智能是多少？
以下，我們?yōu)楦改噶_列出孩子在日常生活中的20種表現(xiàn)，千萬忽視這些表現(xiàn)，因?yàn)�，它們正是孩子發(fā)揮潛在智能的體現(xiàn)：
1、善于用語言描述所聽到的各種聲響;
2、常給孩子朗讀的故事，要是你更換了里面的某個(gè)詞，孩子就會(huì)說讀錯(cuò)了，并加以糾正;
3、喜歡對(duì)人講故事，而且講得繪聲繪色;
4、喜歡提些怪問題，如人為什么不會(huì)飛等等;
5、喜歡把玩具分門別類，按大小或顏色放在一起;
6、喜歡伴隨樂器的彈奏唱歌;
7、喜歡傾聽各種樂器發(fā)出的聲響，并能根據(jù)聲響準(zhǔn)確地判斷出是什么樂器;
8、能準(zhǔn)確地記憶詩(shī)歌和電視里經(jīng)常播放的樂曲;
9、善于辨別方向，極少迷路;
10、乘車時(shí)，對(duì)經(jīng)過的站名或路標(biāo)記得清清楚楚，并向你提起什么時(shí)候曾經(jīng)來過這個(gè)地方;
11、喜歡東寫西畫，形象逼真地勾勒各種物體;
12、喜歡自己動(dòng)手，很多東西都一學(xué)就會(huì);
13、特別喜歡模仿戲劇或電影人物的動(dòng)作或道白;
14、善于體察父母的心情，領(lǐng)會(huì)父母的憂與樂;
15、落落大方，動(dòng)作優(yōu)雅懂禮貌;
16、看見生人時(shí)會(huì)說“他好像某某人”之類的話;
17、善于把行為和感情聯(lián)系起來，如說：“我生氣了才這樣干的。”
18、善于判斷該做什么、不該做什么;
19、善于辨別出物體之間的微小差異;
20、喜歡擺弄花草、逗弄小動(dòng)物，而對(duì)一般的玩具興趣不大。
測(cè)試分析：
如果孩子如果第1、2、3條表現(xiàn)突出，可能具有語言才能;如果4、5條表現(xiàn)突出，說明有邏輯——數(shù)理方面的天賦;如果6、7、8條表現(xiàn)突出，可能是個(gè)音樂苗子;如果9、10、11條表現(xiàn)突出，說明有豐富的空間想像能力;如果12、13條表現(xiàn)突出，可能具有較高的身體——運(yùn)動(dòng)智力;如果14、15、16條表現(xiàn)突出，孩子在人際關(guān)系方面的智力較好;如果17、18條表現(xiàn)突出，說明孩子有著良好的自我認(rèn)識(shí)能力;如果19、20條表現(xiàn)突出，孩子的自然觀察者智力明顯地具有優(yōu)勢(shì)。
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