測試你是否善于調(diào)動自己的個性
測試你是否善于調(diào)動自己的個性呢?個性是什么?你是個有個性的人嗎?到底什么樣的個性是好個性，讓你的人生更快樂或者更有意義?
設(shè)想你正在汪洋中乘船巡游.四面八方盡是一望無際的藍色大海洋.從水平面上，突然有東西映入眼簾.你想，那該會是什么呢?做下這個心理測試。
A陸地
B另一艘船
C朝陽
D鯨魚
答案：
選A 墨守成規(guī)，不善于標新立異，更不敢自我主張，因為你無法打破傳統(tǒng)的思想觀念，所以限制你展示你的個性。
選B 對展示自我有心勞日拙之嘆，水平面上的船，該是你的向?qū)В绻麤]有旁人的協(xié)助，很可能你的才能會被忽視。
選C 你是個善于將自己的個性發(fā)揮得淋漓盡致的人，你的這種個性也為你開辟出一條成功的'大道，雖然你在剛開始時不太得人緣，但你的個性注定會讓你出人頭地。
選D 你生性好妄想，常好高鶩遠不切實際，你常因自己不自量力而陷入困境。
附：你的個性，就是你的競爭力
01
開始只是簡單地認為，個性就是一種自我的存在和展現(xiàn)方式。
就像有的個性存在和展現(xiàn)能讓人嘆為觀止。
也有的個性一不小心成了別人眼里的另類。
讀大三那年參加一個全校性的活動。
熱情洋溢地發(fā)完言，一下臺就被主管學生工作的校黨委副書記叫到一邊：
“你一個校學生會主席，為嘛留這么長頭發(fā)，顯得你有個性啊?”
也是。各院系的男主席都是像打過蠟的三七分，或者工整的板寸。
可是我不喜歡。
畢竟每一項活動都想方設(shè)法運籌出了格局中精致的創(chuàng)意，每一個工作任務(wù)都組織嚴謹和細致到必勝的效果。
唯獨每一次出場盛裝或者布衣，只留給了悅己。
書記倒也沒有為難我。
直到有一天，我返校在同一個禮堂給十年后的師弟師妹們談笑間分享這個故事。
也直到很多年后聽說毛寸帥的男人才是真帥，我才理過寸頭。
有一種說法叫作快樂也是一種生產(chǎn)力。
如果一種個性展現(xiàn)方式本我而真誠，也不會對他人造成傷害或冒犯，即使它不能令所有人都覺得賞心悅目，但起碼能讓你感受到另一種做自己帶來的滿足和愉悅，那么你為什么要去拒絕內(nèi)心而刻意迎合和趨同?
就像三十歲生日送給自己的左胳膊一個紋身作禮物，還用這個紋身給后來創(chuàng)業(yè)時的公司命名。
就像前兩天去一位創(chuàng)業(yè)已然很成功的摯友家中作客，在書房深藏的相冊里發(fā)現(xiàn)他年輕時原來是個狂熱的殺馬特。
02
后來發(fā)現(xiàn)自己對個性的認識還是太過膚淺。
原來個性也可能是一種與生俱來的天分。
如果你去度娘問“個性”這個詞，會發(fā)現(xiàn)釋義更深刻一些，但多半讀起來有點沒人味。
倒是有位圈內(nèi)大哥以成功人士的腔調(diào)，關(guān)于個性做過很有“人味”的勵志解讀：
“個性是成功人士的專利，你成功你當然覺得有個性，你沒有成功之前個性能換房子嗎?如果個性能換房子，我比你有個性，我們?nèi)矣袀�性，但它換不了一個房子。”
互聯(lián)網(wǎng)本是成王敗寇的江湖，本不該在大哥的高論前造次。
但總覺得個性本該是千人千面的一種存在方式，而并非只是精英群體的專屬權(quán)利。
或者精英之所以為精英，正因為把這種個性中的優(yōu)勢發(fā)揮到極致，并不折不撓地把這種優(yōu)勢演變成在現(xiàn)實里應對各種挑戰(zhàn)的一種具象能力。
我有個朋友，一直短發(fā)，但更有個性。
他中學開始就不喜歡課堂。
他課后從不復習，也很少做黃岡模擬題。
他說他只想學自己感興趣的東西。
那些在實踐中能快速使用的知識和技能。
但這些課堂給不了他，他就終日在網(wǎng)上蹦跶。
父母是文化人，但高中畢業(yè)他卻沒考大學。
與其說是個性，很多人眼里他更像個怪胎。
這個怪胎至今仍是80后中最成功的創(chuàng)業(yè)者之一。
創(chuàng)業(yè)四年個人身價過億，若干年后他的公司成功登陸紐交所。
有一次調(diào)侃他：你知道你那句“當初如果不放棄考大學，也許今天我只是一名普通的打工者”誘導出多少個不良少年嗎?
他說很多人其實誤讀了。
他想強調(diào)的其實是每個人都應該在對的時間里堅持自己對的個性以及堅持把事做對的堅定。
雖然這并不容易，因為首先關(guān)系到自我的認知。
他說他不是不喜歡學習，只是比起傳統(tǒng)教育更愿意專研自己認為需要的、并且學了就能用起來的東西。
很多人覺得中學時的他太有個性，但很少有人在他尚未成年時注意到這個男孩為自己堅持的個性付出的艱辛。
他把中學六年所有的課余時間都給了計算機和網(wǎng)絡(luò)，為了自學編碼熬過上百個通宵，甚至為了買到一個軟件周末可以跑遍整個石家莊。
他從自己的個性所向開始，執(zhí)拗而極致地挖掘了個性的最大潛力，為自己定制了一條絕大多數(shù)同齡人望其項背的差異化個人成才之路。
如果個性既不能帶來美感和愉悅，也不能激發(fā)自我生產(chǎn)力的提升，那么個性就淪落成一種特立獨行的標榜，產(chǎn)生的與眾不同大部分充其量不過是低能量的效果展示。
個性的價值，在于在面對競爭時為自己定制差異化的核心能力。
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