心理測(cè)試：你的反應(yīng)決定孩子的脾氣性格
面對(duì)寶寶發(fā)脾氣，您通常會(huì)以怎樣的方式回應(yīng)呢?您是否意識(shí)到，您的回應(yīng)方式也會(huì)造就寶寶的性格呢?快來(lái)測(cè)試一下您的反應(yīng)類(lèi)型吧，這能讓你更了解寶寶的心理。
1、遇到寶寶又哭又鬧，怎么也哄不好的時(shí)候，最后常常是____。
A、我用他喜歡的東西討他歡心
B、惹得我發(fā)脾氣收?qǐng)?/p>
C、我先安撫，再引導(dǎo)寶寶說(shuō)說(shuō)哪里不舒服或不開(kāi)心
2、寶寶吵著要玩具，不然不肯吃飯，我____。
A、沒(méi)辦法只能給他玩具，吃飯要緊
B、堅(jiān)決不給，認(rèn)為到時(shí)間就得吃飯
C、耐心勸說(shuō)寶寶吃飯時(shí)不要玩玩具
3、寶寶看電視入迷了，不肯離開(kāi)，還使勁把我推開(kāi)，我會(huì)____。
A、讓寶寶再看一會(huì)兒
B、不由分說(shuō)帶寶寶離開(kāi)電視
C、調(diào)小電視音量，用其他事物轉(zhuǎn)移寶寶的注意力
4當(dāng)我忙得時(shí)候，如果寶寶非要來(lái)粘著我，我通常會(huì)____。
A、放下手中的事，哄寶寶玩
B、命令寶寶不要打擾自己
C、先安撫寶寶，再繼續(xù)做自己的事
5、寶寶生病了，不肯吃藥，我會(huì)____。
A、讓寶寶吃點(diǎn)甜食再吃藥
B、繼續(xù)喂藥，只要他不吐出來(lái)就行
C、安撫寶寶，她心情好了就愿意吃了
6、寶寶今天晚上特別興奮，很晚了仍不肯睡覺(jué)，我就____。
A、陪寶寶折騰到盡興了就睡
B、不理會(huì)寶寶，把燈關(guān)了就睡
C、用輕柔的音樂(lè)和睡前故事幫助寶寶入睡
7、本來(lái)準(zhǔn)備好帶寶寶出去玩，結(jié)果卻下雨了，寶寶吵著要外出，這時(shí)我會(huì)____。
A、用玩具哄住他
B、責(zé)怪寶寶不懂事，不帶他出去
C、借機(jī)讓寶寶感受雨是什么，知道雨天出門(mén)是不適合的
8、我一不留神，寶寶就把我剛剛整理好的房間弄得一團(tuán)糟，這時(shí)我____。
A、會(huì)讓家人把寶寶抱走，再把房間整理好
B、感到又累又氣，懲罰寶寶不準(zhǔn)玩玩具
C、會(huì)告訴寶寶這么做不好，讓寶寶幫助自己一起收拾
9、寶寶打碎了家里的高檔瓷器，這時(shí)我會(huì)____。
A、認(rèn)為沒(méi)關(guān)系，下次把這些易碎品收到別處
B、非常生氣，責(zé)怪寶寶
C、覺(jué)得可惜，但會(huì)告訴寶寶這不是玩具，不可以碰
10、寶寶調(diào)皮，爬上很高的地方不肯下來(lái)，我的第一反應(yīng)是____。
A、護(hù)著寶寶以防他摔倒
B、馬上把寶寶拉下來(lái)教訓(xùn)一通
C、告訴他這樣很危險(xiǎn)，等寶寶自己下來(lái)
家長(zhǎng)類(lèi)型vs寶寶心里
有6—10個(gè)A ：母雞型媽媽
您是一位充滿(mǎn)愛(ài)的家長(zhǎng)。您就像母雞媽媽愛(ài)護(hù)小雞那樣愛(ài)護(hù)您的寶寶，生活中您常常以寶寶的需求為中心，但如果不顧寶寶發(fā)脾氣是否合理，每次都立即滿(mǎn)足寶寶的需要，小心會(huì)助長(zhǎng)寶寶任性的脾氣哦。
tips：如果寶寶養(yǎng)成了"愛(ài)發(fā)脾氣"的習(xí)慣，一旦不滿(mǎn)就會(huì)發(fā)脾氣，會(huì)令家長(zhǎng)感到很被動(dòng)。其實(shí)，當(dāng)寶寶第一次"無(wú)理取鬧"時(shí)，家長(zhǎng)就應(yīng)該制止并引導(dǎo)寶寶控制自己的情緒。
有(6—10個(gè))B： 老鷹型媽媽
面對(duì)寶寶耍賴(lài)或哭鬧，您時(shí)常會(huì)感到心煩，您會(huì)擔(dān)心依著寶寶的意愿只會(huì)助長(zhǎng)他發(fā)脾氣，為了讓寶寶明白事理，您常常會(huì)當(dāng)機(jī)立斷阻止寶寶"胡來(lái)"，讓他服從您的教訓(xùn)。您的應(yīng)對(duì)方式頗有老鷹媽媽威武嚴(yán)格的特征，不過(guò)也要考慮到寶寶的心情，不要一味地壓制寶寶。
tips：如果寶寶越來(lái)越"叛逆"，總是與家長(zhǎng)對(duì)著干，那么您或許需要想一想，為什么寶寶變得難以管教了呢?適當(dāng)?shù)卦试S寶寶宣泄情感有利于疏導(dǎo)他的'情緒。
有6—10個(gè)C： 喜鵲型媽媽
當(dāng)寶寶發(fā)脾氣時(shí)，您常常會(huì)保持耐心，以商量、解釋的態(tài)度告訴寶寶什么是可以做的，什么是不可以做的。理性地看待寶寶發(fā)脾氣這件事，會(huì)讓您的心情保持平和，寶寶也比較能理解您的意圖。在處理寶寶情緒問(wèn)題時(shí)，您就像喜鵲媽媽一樣，能讓沖突的氣氛轉(zhuǎn)向和諧。
tips：寶寶很溫順，有機(jī)會(huì)可以讓他們發(fā)發(fā)脾氣，緩解一下內(nèi)心的壓力有利于健康。
附：寶寶發(fā)脾氣怎么辦?
當(dāng)寶寶發(fā)脾氣時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做才能安撫寶寶的情緒，又讓寶寶認(rèn)同您的想法呢?以下方法您不妨試一試。
一1歲大的孩子
1.合理地調(diào)整自己對(duì)孩子的期望和要求。
可以給孩子做示范，告訴他哪些行為是正確的，但是不要堅(jiān)決要求孩子一定做到。成人說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣和面部表情是讓孩子明白教誨的最好方式。說(shuō)話(huà)的態(tài)度是堅(jiān)定的，但是反應(yīng)不要過(guò)于強(qiáng)烈。
2.管理的重點(diǎn)要放在預(yù)防工作上。
保證家里的一切設(shè)施對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都是安全擺放的，把容易摔碎的東西都收起來(lái)。如果孩子拿了一個(gè)他不該拿的東西，父母就趕緊把這個(gè)東西拿走放在孩子夠不到的地方。
3.可以用安慰和轉(zhuǎn)移孩子注意力的辦法使他停止哭鬧。
如果你1歲半的孩子使勁掙扎就是不愿意被"卡"在他的小餐椅里，那么你最好安慰他，告訴他你知道他不喜歡被安全帶綁起來(lái)，也不喜歡用小桌面卡住小椅子使他不能動(dòng)彈，但是必須這樣做。然后把你的孩子放在椅子上，用其他的東西分散他的注意力。
二2歲大的孩子
1.將與孩子抗?fàn)幍募ち页潭冉档阶畹忘c(diǎn)。
清楚地向孩子闡述你的期望是什么，而不要對(duì)孩子大喊大叫。不要過(guò)高估計(jì)孩子的能力，只給他一些簡(jiǎn)單的選擇就行了。如果有必要，還可以給予一些物質(zhì)刺激讓他與父母合作而不是對(duì)抗。父母一定要意識(shí)到這個(gè)年齡的孩子的主要"工作"就是不停地試探你。
2.幫助孩子控制他的情緒。
如果他打人，那么就教導(dǎo)他用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)他的氣憤，而且要向孩子解釋?zhuān)?quot;我們不打人，打人會(huì)使別人受傷的。"
3.謹(jǐn)慎對(duì)待孩子的大發(fā)脾氣。
有時(shí)可以冷處理，不理睬他的哭鬧和發(fā)脾氣，更不能妥協(xié)，但是一定要呆在孩子的附近，直到孩子不再哭鬧為止，然后再給他講道理。不主張?zhí)幜P孩子，也不能讓孩子獨(dú)自呆在房間里悔過(guò)，但是可以把哭鬧的孩子帶到一個(gè)安靜的地方使他慢慢平靜下來(lái)。
三3歲大的孩子
1.用實(shí)踐的方法來(lái)教導(dǎo)孩子。
也就是說(shuō)交給孩子一些"工作"去做。不要因?yàn)樗麤](méi)有堅(jiān)持到底完成這項(xiàng)工作而懲罰他，而是要簡(jiǎn)單地向孩子介紹這項(xiàng)工作后就讓他著手去做，并對(duì)他的每個(gè)努力都表現(xiàn)出非常贊賞。
2.讓孩子用做游戲的方式來(lái)表演一下好的行為舉止。
比如，放一段音樂(lè)，讓孩子在音樂(lè)結(jié)束以前要作好飯前的準(zhǔn)備工作：洗手、擺放好他的小碗和小勺、雙手交叉不摸東西等著開(kāi)飯。
3.懲罰孩子的時(shí)間要短。
雖然3歲的孩子已經(jīng)發(fā)育到能夠承受面壁3分鐘的懲罰了，但是為了避免事態(tài)的嚴(yán)重發(fā)展，還是讓孩子少受點(diǎn)挫敗的折磨為好，盡早結(jié)束懲罰，想辦法讓孩子的注意力轉(zhuǎn)移到其他事情上。
四4歲大的孩子
1.給予孩子充足的時(shí)間去結(jié)束游戲然后再做另一件事情。
事先給孩子一個(gè)提示，讓他明白游戲快要結(jié)束了，以免過(guò)一會(huì)兒發(fā)生強(qiáng)烈的對(duì)抗。如果時(shí)間不是十分緊迫，并不需要非得馬上就開(kāi)始做，那么就可以給孩子更多的一些時(shí)間讓他玩。一旦孩子開(kāi)始耍賴(lài)哭鬧，父母就要告訴孩子等他冷靜下來(lái)再說(shuō)。
2.對(duì)孩子的哭鬧置之不理。
就好像孩子是在用正常的語(yǔ)氣提出要求似的，父母也像平常那樣平靜地作出回應(yīng)：拒絕或者同意他的要求。不要對(duì)他的哭鬧過(guò)于關(guān)注，也不要有明顯不同于往常的反應(yīng)。
3.冷靜地對(duì)待孩子的謊言和欺騙行為。
處于這個(gè)年齡的孩子有這種行為是正常現(xiàn)象。不要因?yàn)樗隽耸裁椿蛘邲](méi)有做什么就貶低他，使他產(chǎn)生羞愧感。比如，他把牛奶杯子打碎了，牛奶灑了一地，但是卻不承認(rèn)是他干的，這時(shí)候你可以說(shuō)："又是牛奶又是玻璃碎片兒，太難收拾了。"然后請(qǐng)他幫助你打掃干凈。這樣，他就會(huì)覺(jué)得別人能夠理解他，將來(lái)就不會(huì)害怕說(shuō)出事實(shí)真相了。
五5歲大的孩子
1.拓寬孩子的視角。
可以問(wèn)孩子："你喜歡別人這樣對(duì)你嗎?"然后告訴孩子他這種行為給別人造成的后果是什么，向孩子解釋清楚為什么要遵守行為準(zhǔn)則。
2.制定并嘗試一種行為管理體系。
比如，每天早上把畫(huà)的三張笑臉貼在墻上，如果孩子有了不好的行為就把笑臉變成苦臉，并注明犯規(guī)行為是什么。一旦3個(gè)笑臉都變成苦臉，他就要受到小小的懲罰了。如果一天下來(lái)哪怕還剩了一個(gè)笑臉，也要給孩子一些鼓勵(lì)。
3.設(shè)一些限制使孩子明白自我控制的重要性。
比如告訴他："給你3分鐘的時(shí)間停止大哭小叫，否則你就得自己呆在房間里不允許玩玩具了。"
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