你的邪惡天賦指數(shù)
每個(gè)人內(nèi)心都有善良與邪惡兩面，那么你覺得你的內(nèi)心邪惡指數(shù)占多少?下面隨小編去測(cè)測(cè)你的邪惡天賦指數(shù)。
如果現(xiàn)在時(shí)光倒轉(zhuǎn)，讓你回到初三的寒假中。今年寒假老師布置了很多的作業(yè)，你覺得下面哪一科你應(yīng)該先寫呢?
A、語(yǔ)文，早早把日記作文寫完早沒有負(fù)擔(dān)
B、數(shù)學(xué)，先把答案抄完再說(shuō)
C、英語(yǔ)，先把難做的做完再說(shuō)
D、地理，看起來(lái)比較簡(jiǎn)單
測(cè)試結(jié)果：
A、邪惡天賦指數(shù)：☆☆☆☆☆
你實(shí)在是沒有什么邪惡的天賦，從小到大，被人整的總是你。在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的游戲中，你永遠(yuǎn)的當(dāng)不了游戲的操控者哦。每當(dāng)小時(shí)候你流著眼淚擦著鼻涕又一次從戰(zhàn)場(chǎng)上哭著回家，向媽媽告狀某某某又欺負(fù)你了的時(shí)候，媽媽給你出了無(wú)數(shù)招，每一招都足以給對(duì)手致命一擊，可惜你就是那么不爭(zhēng)氣，每次還是以同一面目回家�？赡苁巧蕴屏剂税�，從小到大對(duì)付壞蛋你只會(huì)用一招——向老師、上級(jí)打小報(bào)告，為此你在同伴們中間恨不得人心哦。
B、邪惡天賦指數(shù)：★★★★★
你的邪惡天賦藏的很深很深哦，它就像是一把藏在你心中秘不示人的倚天劍或者屠龍刀一樣，不到萬(wàn)不得已，你不會(huì)輕易使用它們。這種天賦是娘胎里面帶出來(lái)的，可能連你自己都不會(huì)輕易察覺出來(lái)。最主要的原因還是因?yàn)槟氵�沒有碰到可以發(fā)揮你先天天賦的機(jī)會(huì)。你邪惡的天賦一旦使用起來(lái)，你就會(huì)變成那個(gè)人見人憐，能夠瞬間激發(fā)起人們保護(hù)欲的周芷若一樣，即便犯下了彌天大錯(cuò)，誰(shuí)也不會(huì)將事件的主犯聯(lián)想到你身上，因?yàn)槟阈皭旱男∮钪媸悄菢拥膹?qiáng)大。
C、邪惡天賦指數(shù)：★☆☆☆☆
整蠱、搞怪你是最拿手的了，在整個(gè)愚人節(jié)的把戲大匯演中，除非你不想，否則第一名一般是非你莫屬哦。在一般情況下，你是一個(gè)與人為善的人，不喜歡到處作惡，利用你的天賦做出一些讓自己不齒的事情;你也不愿意去傷害別人。所以你的邪惡天賦還屬于小打小鬧的類型，做不出什么驚天動(dòng)地的壞事來(lái)。
D、邪惡天賦指數(shù)：★★★☆☆
你的妒忌心很強(qiáng)，這一點(diǎn)在崗位競(jìng)爭(zhēng)或者上學(xué)期末考試排名上表現(xiàn)的很明顯哦。一旦某某某排到了你的前面，而你在心里面又自認(rèn)為他是不如你的，你認(rèn)定他之所以能上位肯定是用了什么見不得人的辦法。對(duì)付陰險(xiǎn)的小人當(dāng)然也要用陰險(xiǎn)的招數(shù)了，暗中調(diào)查、寫匿名檢舉信等都是可以成功把對(duì)方拉下水的'不二選擇�？傊灰馨褜�(duì)方拉下水，兩敗俱傷你都會(huì)在所不惜。
延伸閱讀
上帝并沒有創(chuàng)造邪惡，邪惡人類心中缺乏上帝之愛的結(jié)果
在一所著名高等學(xué)府的課堂上，教授向?qū)W生提出一道挑戰(zhàn)性的問題：世上的萬(wàn)事萬(wàn)物都是由上帝創(chuàng)造的嗎?
一位學(xué)生勇敢地回答說(shuō)：是，都是他創(chuàng)造的。
教授又問：上帝真的創(chuàng)造一切嗎?
那位學(xué)生回答：是的，教授，當(dāng)然一切都是他創(chuàng)造的。
教授接著問：如果上帝真的創(chuàng)造萬(wàn)物，那么邪惡也是上帝創(chuàng)造的。既然邪惡存在，根據(jù)外在行為反映一個(gè)人內(nèi)心的原理，我們可以假定上帝是邪惡的。
那位學(xué)生沉默不語(yǔ)，沒有回答教授這個(gè)假設(shè)性的陳述。
那位教授非常自豪地向?qū)W生夸口說(shuō)，他又再一次證明基督教的信仰只是個(gè)神話。
另一位學(xué)生舉手發(fā)言：教授，我可以請(qǐng)教您一個(gè)問題嗎?
教授回答：當(dāng)然可以。
那位學(xué)生站起來(lái)說(shuō)道：教授，寒冷存在嗎?
教授回答：這是什么問題?它當(dāng)然存在。難道你從不覺得冷嗎?
其他學(xué)生紛紛竊笑那位年輕人的問題。
年輕人回答說(shuō)：教授，事實(shí)上寒冷并不存在。依據(jù)物理定律，我們之所以會(huì)感覺冷，是因?yàn)槿鄙贌崮艿木壒省?/p>
每個(gè)人或物體對(duì)能量的獲得或傳送的情況，都可以測(cè)得出來(lái)，而熱能就是這個(gè)使人體或物體獲得或傳遞能量的東西。絕對(duì)零度(攝氏零下273度)時(shí)完全沒有熱能的存在。在這個(gè)溫度時(shí)，所有物體分子都呈現(xiàn)靜止?fàn)顟B(tài)，不會(huì)發(fā)生任何反應(yīng)。
所以實(shí)際上寒冷并不存在，我們創(chuàng)造這個(gè)詞匯是為了描述沒有熱能的感覺。
那位學(xué)生接著又問：教授，黑暗存在嗎?
教授回答：它當(dāng)然存在。那位學(xué)生說(shuō)：您又錯(cuò)了，教授，黑暗也不存在。黑暗其實(shí)是因?yàn)槿鄙俟獾木壒�，我們可以研究光線，但無(wú)法研究黑暗。
我們可以用牛頓的三棱鏡把白光分成許多顏色的光，并研究每種光的波長(zhǎng)。不過我們卻無(wú)法測(cè)量黑暗，因?yàn)橹灰坏拦饩�就可以劃破并照亮一個(gè)黑暗的世界，所以我們?nèi)绾文苤酪粋�(gè)空間有多黑暗?我們只能夠測(cè)量光的強(qiáng)度，不是嗎?黑暗是人類用來(lái)描述沒有光線存在時(shí)的一個(gè)詞匯。
最后這位年輕人問：教授，那邪惡存在嗎?
這回教授的回答不太確定了，他說(shuō)：當(dāng)然。就像我之前所說(shuō)的，我們每天都會(huì)看到邪惡。每天都有人類以不人道的方式對(duì)待他人的例子。它存在于世界各地的許多罪行和暴力之中，這些不是邪惡是什么?
那位學(xué)生回答道：邪惡并不存在，教授，至少可以說(shuō)邪惡本身并不存在。會(huì)有邪惡只是因?yàn)樾闹袥]有上帝，就像黑暗與寒冷一樣，邪惡是人類所創(chuàng)造的一個(gè)名詞，用來(lái)描述心中沒有上帝的情況。
所以上帝并沒有創(chuàng)造邪惡，它是人類心中缺乏上帝之愛的結(jié)果，就好比寒冷源自于沒有熱能，黑暗源自于沒有光線。
教授坐了下來(lái)并問道：年輕人，你到底是誰(shuí)?
那位學(xué)生回答道：教授，我的名字叫做艾爾伯特·愛因斯坦。
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