安全管理培訓(xùn)心得體會
我們從一些事情上得到感悟后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，以下是小編整理的安全管理培訓(xùn)心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
安全管理培訓(xùn)心得體會1
綜合服務(wù)中心的安全生產(chǎn)工作總體要求是準(zhǔn)確把握分公司對安全生產(chǎn)工作提出的新要求，牢固樹立安全發(fā)展理念，弘揚(yáng)生命至上、安全第一的思想，嚴(yán)格落實(shí)安全生產(chǎn)主體責(zé)任。按照打造活力團(tuán)隊(duì)、構(gòu)建和諧單位總要求，緊緊圍繞防事故、保安全目標(biāo)，以問題為導(dǎo)向，以精細(xì)化管理、標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)、規(guī)范化生產(chǎn)為抓手，扎牢安全生產(chǎn)責(zé)任鏈條，強(qiáng)化安全基層基礎(chǔ)保障，持續(xù)改進(jìn)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化，全面實(shí)施預(yù)防機(jī)制工作，不斷提高安全生產(chǎn)防控能力，推動安全生產(chǎn)工作更上新臺階，確保分公司安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定。
一、堅(jiān)持安全管理到位，推進(jìn)精益安全管理。
把精益管理理念引入安全生產(chǎn)工作中，推行精益安全管理，持續(xù)改進(jìn)中心安全管理質(zhì)量。并通過《班組手冊》宣貫培訓(xùn)和精益安全班組管理技法的推廣應(yīng)用，指導(dǎo)班組安全生產(chǎn)及現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化管理，并通過每月班組安全建設(shè)考評工作引導(dǎo)，構(gòu)建精益安全班組。具體工作包括：
一是按照《班組手冊》規(guī)范班組安全與現(xiàn)場管理工作；二是嚴(yán)格落實(shí)一崗雙責(zé)。堅(jiān)持黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓管和管業(yè)務(wù)必須管安全、管生產(chǎn)經(jīng)營必須管安全，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任。每月定期召開安全例會等安全生產(chǎn)重要會議，及時(shí)貫徹落實(shí)上級重要安全生產(chǎn)文件，加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作部署，強(qiáng)化安全生產(chǎn)工作機(jī)制保障；三是繼續(xù)加強(qiáng)員工生產(chǎn)過程中行為管理，嚴(yán)格落實(shí)“五想五不干”行為觀察制度。
二、堅(jiān)持安全培訓(xùn)到位，推進(jìn)安全文化建設(shè)。
強(qiáng)化安全教育培訓(xùn)。制定年度安全教育培訓(xùn)計(jì)劃，按規(guī)定組織開展崗位人員安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)，重點(diǎn)加強(qiáng)一線員工和重點(diǎn)關(guān)鍵崗位人員的教育培訓(xùn)，建立健全檔案，如實(shí)記錄教育培訓(xùn)時(shí)間、內(nèi)容、參培人員和考核等情況，確保崗位人員具備必要的安全生產(chǎn)知識，熟悉有關(guān)安全生產(chǎn)管理制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位安全操作技能，了解事故應(yīng)急處理措施，增強(qiáng)預(yù)防事故和應(yīng)急處理能力。按分公司安全生產(chǎn)相關(guān)規(guī)定落實(shí)崗位人員的`崗前培訓(xùn)、在崗培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)和繼續(xù)教育，未經(jīng)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)合格的員工，不得上崗作業(yè)。如車輛駕駛?cè)藛T的駕駛證審查、定期身體健康檢查等是否合格。此外，在分公司舉辦重大活動和節(jié)假日重點(diǎn)時(shí)段，適時(shí)組織開展專項(xiàng)安全教育培訓(xùn)。把安全生產(chǎn)宣傳教育作為全年搞好安全生產(chǎn)的重要基礎(chǔ)工作來抓，按照安全標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)要求，細(xì)化各項(xiàng)教育培訓(xùn)。
安全文化建設(shè)方面，通過開展形式多樣的宣貫培訓(xùn)工作，倡導(dǎo)“以人為本”安全文化理念和核心價(jià)值導(dǎo)向，讓員工樹立正確、健康的安全觀，提高員工自我管理和自我保護(hù)能力，樹立“我要安全、我會安全、我能安全”安全生產(chǎn)意識。按照上級安全生產(chǎn)月等活動部署要求，結(jié)合實(shí)際，運(yùn)用微信、QQ工作群、電子顯示屏、板報(bào)等多種形式，廣泛開展安全生產(chǎn)宣傳教育活動，加大對分公司安全生產(chǎn)新要求、安全法律法規(guī)、上級重要安全生產(chǎn)文件、事故警示案例、季節(jié)性安全防控措施等內(nèi)容的宣傳力度，努力提高宣傳貫徹效果，營造“人人關(guān)注安全、人人重視安全”的濃厚氛圍。
三、堅(jiān)持安全責(zé)任到位，進(jìn)一步提高安全生產(chǎn)的執(zhí)行力。
一是安全責(zé)任制的落實(shí)方面，以分公司安全生產(chǎn)制度為依托，構(gòu)建牢固的安全生產(chǎn)責(zé)任監(jiān)督機(jī)制，引導(dǎo)和調(diào)動各崗位人員參與安全生產(chǎn)和現(xiàn)場管理的積極性，做好中心、班組的安全生產(chǎn)工作；二是繼續(xù)發(fā)揮好中心安全生產(chǎn)工作月度例會、安全教育活動的作用，及時(shí)通報(bào)、布置、落實(shí)安全生產(chǎn)及現(xiàn)場管理各項(xiàng)工作；三是通過日常監(jiān)督檢查、節(jié)前安全檢查等多種方式，督促崗位員工樹立正確的安全生產(chǎn)及6S管理理念，提高安全生產(chǎn)的執(zhí)行力，認(rèn)真履行安全工作職責(zé)，確保分公司各項(xiàng)安全管理要求得到落實(shí)，最終實(shí)現(xiàn)全年的安全工作目標(biāo)。
事故責(zé)任追究方面，嚴(yán)格事故處理和責(zé)任追究，對責(zé)任安全事故嚴(yán)格追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任，對無人員傷亡的較大財(cái)產(chǎn)損失事故、重傷以上事故嚴(yán)格落實(shí)“責(zé)任倒查”和“四不放過”的要求，從嚴(yán)調(diào)查處理事故，嚴(yán)肅追究有關(guān)事故責(zé)任人員的責(zé)任，以事故處理、責(zé)任追究和落實(shí)推動安全工作開展和6S現(xiàn)場管理水平提高。
安全管理培訓(xùn)心得體會2
如果說企業(yè)的存在是為了追求效益，那么安全生產(chǎn)就是企業(yè)最大的效益，所以安全生產(chǎn)是立業(yè)之本。對于廣大企業(yè)職工來說，對安全生產(chǎn)的重視是我們的職責(zé)和義務(wù)，保證自己在正常生產(chǎn)的同時(shí)不受到傷害，是對企業(yè)負(fù)責(zé)，更是對自己和家庭負(fù)責(zé)。從進(jìn)入企業(yè)的第一天起我們接觸的第一堂課就是安全教育，企業(yè)對員工進(jìn)行公司、車間、班組三級安全教育，層層把關(guān)，可見安全生產(chǎn)對于企業(yè)的重要性。
1.定期對帶班長進(jìn)行培訓(xùn)教育，灌輸安全意識，使其擔(dān)負(fù)起現(xiàn)場管理的職責(zé)，對于班組員工的違章行為實(shí)行提醒---教育----監(jiān)督的三步驟，對于多次勸說還不改的員工，及時(shí)報(bào)告站長，由站長進(jìn)行教育培訓(xùn)，并計(jì)入月底安全考核與獎(jiǎng)懲，進(jìn)行考核，使之每個(gè)員工對自己的`崗位安全職責(zé)制都有正確的認(rèn)識，有熟練的安全理論水平和強(qiáng)烈的安全意識。
2.“思想”是事故發(fā)生的首要隱患，所以，在每周進(jìn)行的安全教育同時(shí)，安全教育工作，有計(jì)劃的對員工進(jìn)行安全培訓(xùn)，什么季節(jié)應(yīng)當(dāng)注意什么樣的問題，出現(xiàn)問題使用什么樣的方法解決，把這些理論知識深入的植入員工心中，每月進(jìn)行預(yù)案演練，不斷提高安全意識和安全技能才是最好的保護(hù)，安全就象掌握在我們自己的手中的防盜器，報(bào)警器滅火器以及所有的安全設(shè)備都是死的，僅有正確使用它們的是活的，有了人的安全主觀能動性和安全技能才是真正的安全保障。
3.設(shè)定安全員每日進(jìn)行巡查，安全巡查不只是走過程巡查，要時(shí)刻留意設(shè)備及現(xiàn)場的運(yùn)行狀況，每一天上下班都要對消防器材加油設(shè)備進(jìn)行檢查，光做好這些還不夠還應(yīng)掌握怎樣去保養(yǎng)，怎樣安全使用設(shè)備，制止一切違規(guī)行為，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改，控制不安全行為，對于站內(nèi)存在的問題和不足，要隨時(shí)反映，做好防范措施，防止和減少事故的發(fā)生。
每一次血的教訓(xùn)，都給了我們安全的警示，每一次事故的發(fā)生，總在于疏忽與大意，每一次事故的背后，總留有許許多多的懊悔與哀傷，但我們要在哀思中反思，在反思中牢記，牢記這用生命換來的教訓(xùn)。只要人人心中都能牢記“安全第一，預(yù)防為主”的思想，對安全工作在思想上加以重視，在行為上提前防范，提高安全意識，增強(qiáng)安全職責(zé)心，繃緊“安全這根弦”，我們就會營造出安全和諧的氛-圍，我們的平安之花才會盛開的更加長久鮮艷。
安全管理培訓(xùn)心得體會3
為提升安全管理人員資質(zhì)能力，xx月xx—日，xx在xx學(xué)院組織了為期xx天的安全管理人員教育培訓(xùn)班，通過此次培訓(xùn)，我受到了很大的教育，收獲了許多新的安全管理知識，對自己的職責(zé)有了更深刻的理解和感悟。
要強(qiáng)化安鋰產(chǎn)的工作‘就：
一、牢固樹立"安全第一、預(yù)防為主"的思槨
這是安全生產(chǎn)的工作方針，也是長期安全生產(chǎn)工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，必須不折不扣地貫徹執(zhí)行。而且要把"安全第一、預(yù)防為主"的工作方針上升到講政治、促發(fā)展、保穩(wěn)定的高刻認(rèn)識，抓安全就是抓發(fā)展，抓安全就是抓穩(wěn)定，抓安全就是保護(hù)生產(chǎn)力的道理，并正確處理好安全與生產(chǎn)、安全與經(jīng)營、安全與效益的關(guān)系。在正常生產(chǎn)工作過程中始終遵守有關(guān)安全產(chǎn)的法律、法規(guī)，加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理，建立、健全安全生產(chǎn)制度，完善安全生產(chǎn)條件確保安全生產(chǎn)。
二、加大危瞼源的識和風(fēng)險(xiǎn)管控的查治工作防范各類事故的發(fā)生
安全生產(chǎn)預(yù)防工作一走要經(jīng)當(dāng)化，要堅(jiān)持預(yù)防為主的工作方針，做好安全隱患排查工作，積極鼓勵(lì)職工幫助查找、識別存在于工作場所的危險(xiǎn)源。認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)檢查工作，安全檢查是落實(shí)責(zé)任、規(guī)范管理行為、發(fā)現(xiàn)安全隱患、進(jìn)行切實(shí)有效的風(fēng)瞼管控，通過制度化、規(guī)范化和專業(yè)化的安全檢查和隱患整改，積極有效地消除工作現(xiàn)場存在的i各類安全隱患，把事故肖滅在萌芽狀態(tài)。
三、加強(qiáng)安全宣傳培訓(xùn)教育，改變工作作風(fēng)
從安全生產(chǎn)方針、安全法衛(wèi)去規(guī)、安全管理制度、安全操作規(guī)程、安全防范技能等方面入手開展形式多樣的'宣傳教育工作，保證職工具備必要的安全生產(chǎn)知識，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，熟知崗位職責(zé)，掌握本崗位的安全操作技能，通過安全案例分析和總結(jié)，將安全理論和實(shí)際工作緊密結(jié)合起
來，提高職工安全意識，增強(qiáng)職工的安全責(zé)任心，全面提升職工的綜合素質(zhì)，有效的減少，甚至杜絕事故的發(fā)生。
四、堅(jiān)持以人為本的安全理念
強(qiáng)化安全管理的層次，盡可能地提高本質(zhì)化安全，廣泛的發(fā)動和依靠職工責(zé)任擔(dān)當(dāng)把安全管理重點(diǎn)前移，通過明確職責(zé)”落實(shí)措施。把責(zé)任明確到個(gè)人‘做到時(shí)時(shí)有r人問，事事有人管，營造一個(gè)文明、健康的工作環(huán)境。自覺的提高職工自我保安意識全員安全意識，規(guī)范人的不安全行為，消除僥幸心理，防止人為"錯(cuò)忘漏"，杜絕各種習(xí)慣性違章行為。
此次培訓(xùn)課程緊湊、有序，在—天的課程中”各位老師圍繞怎樣才能做好安全管理工作，從安全隱患零容忍的解讀、風(fēng)瞼管理和空管安全、設(shè)備新技術(shù)在安全領(lǐng)域的應(yīng)用、從駕駛艙視角看空中交通管制等幾方面，結(jié)合典型實(shí)際案例，做了詳細(xì)、透徹的講解與分析，使我的安全思想有了質(zhì)的飛躍。在今后的工作中，我將按照xx領(lǐng)導(dǎo)在培訓(xùn)總結(jié)會上的要求，把課堂和書本學(xué)到的安全理論知識和現(xiàn)場實(shí)際工作相結(jié)合，加以理解并貫徹執(zhí)行，為空管持續(xù)、穩(wěn)走、健康的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力呈。
安全管理培訓(xùn)心得體會4
在一個(gè)月的學(xué)習(xí)中，收獲很大。期間，對煤礦的安全知識有了一定的了解，對生產(chǎn)方式有了初步的認(rèn)識，但，學(xué)習(xí)中存在著些許疑惑，還需要通過實(shí)踐，通過向前輩的學(xué)習(xí)，才能得到進(jìn)一步的提高。
在安全知識的培訓(xùn)方面，我礦培訓(xùn)部門，立足于實(shí)際情況，向我們介紹了五大災(zāi)害對安全生產(chǎn)的影響，其中重點(diǎn)介紹了水、瓦斯的預(yù)兆和防治的方法與措施，礦領(lǐng)導(dǎo)也結(jié)合了一些案例向我們講解了 “安全生產(chǎn)0事故”的理念。
我礦在地下作業(yè)時(shí)，水的威脅相當(dāng)嚴(yán)重，通過培訓(xùn)，我學(xué)到了防止水綜合治理的理論措施——應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持“預(yù)測預(yù)報(bào)、有疑必探、先探后掘、先治后采”原則，結(jié)合“防、堵、疏、排、截”的方法，超前探放水，留設(shè)防水煤（礦）柱，構(gòu)筑水閘門，注漿堵水。把安全工作做到前面，把安全隱患防范于未然。
其次，我礦井是煤與瓦斯突出礦井，煤與瓦斯突出時(shí)刻威脅著生產(chǎn)的安全，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在講解這方面的知識時(shí)，重點(diǎn)講解了煤與瓦斯突出是什么，煤與瓦斯突的預(yù)兆是什么，防突工作的原則有哪些，又有哪些區(qū)域被視為放突危險(xiǎn)區(qū)等方面的.內(nèi)容，通過講解，對煤與瓦斯突出有了一定的了解，認(rèn)識到了煤與瓦斯突出的危害，為今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，收獲最大的要數(shù)案例分析了。礦領(lǐng)導(dǎo)對20××年10月20日**集團(tuán)公司**煤礦的媒與瓦斯突出事故進(jìn)行了詳細(xì)的講解。在講解中，我了解到這是一起特大型煤與瓦斯突出引發(fā)的瓦斯爆炸的責(zé)任事故，意識到礦井應(yīng)當(dāng)及時(shí)升級為煤與瓦斯突出礦井。嚴(yán)格執(zhí)行《煤礦安全規(guī)程》和《防止煤與瓦斯突出細(xì)則》有關(guān)防治煤與瓦斯突出的規(guī)定，深刻體會到安全生產(chǎn)不僅要落實(shí)到工作中，更應(yīng)當(dāng)落實(shí)到每一位職工心中。
這起事故造成***人死亡，**人受傷（重傷*人），使得一個(gè)個(gè)美滿幸福的家庭走向了破碎，這不只是制度存在著欠缺，更重要的是安全生產(chǎn)理念沒有走入人心，安全“0”事故沒有落到實(shí)處。
通過一個(gè)月的培訓(xùn)，豐富了對煤礦生產(chǎn)工藝的掌握，增加了對煤礦安全知識的理解，提高了對煤礦工作的認(rèn)識，但所知所解仍處于較淺顯的層次，希望通過以后的學(xué)習(xí)不斷豐富自己，提高自己。
安全管理培訓(xùn)心得體會5
學(xué)校安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有很多種：食物中毒、體育運(yùn)動損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水等。在全國各類安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大。據(jù)了解，我國每年約有1。6萬名中小學(xué)生非正常死亡：中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每一天有40多人，就是說幾乎每一天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。
當(dāng)前，中小學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的杯具不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。
“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語；“安全”，一個(gè)多么古老的話題；“幸�！币粋�(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預(yù)防為主。生命僅有在安全中才能永葆活力，幸福僅有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們完美的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的'問題上，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。
安全管理培訓(xùn)心得體會6
【關(guān)鍵詞】培訓(xùn)形式 安全績效 綜述
目前，許多煤礦提高了對培訓(xùn)的重視，培訓(xùn)形式多種多樣，但是培訓(xùn)的有效性還有待提高。在學(xué)術(shù)研究方面，國內(nèi)外學(xué)者對培訓(xùn)的研究比較籠統(tǒng)，主要是對定義和作用進(jìn)行定性描述和概括，對培訓(xùn)形式對安全績效的影響研究很少。本文通過對培訓(xùn)形式和安全績效影響的相關(guān)理論進(jìn)行綜述，為下一步深入實(shí)證研究打下理論基礎(chǔ)。
一、企業(yè)培訓(xùn)形式相關(guān)理論與研究
Byarsetal認(rèn)為增進(jìn)員工技能的培訓(xùn)，包括在職培訓(xùn)、工作指導(dǎo)培訓(xùn)、工作輪調(diào)、學(xué)徒制培訓(xùn)、課堂培訓(xùn)等。
G.Yohe認(rèn)為不管在線課程采用了多么炫目的計(jì)算機(jī)技術(shù)，多數(shù)人還是偏愛有真人互動的學(xué)習(xí)課程；由此不難想見，何以最成功的在線學(xué)習(xí)課程，總是能結(jié)合先進(jìn)計(jì)算機(jī)科技與傳統(tǒng)會面授課者。
林佳蓉指出在線學(xué)習(xí)能有效降低培訓(xùn)成本及時(shí)間。學(xué)員通常特別偏好多媒體技術(shù)，因?yàn)檫@使他們能同時(shí)接受不同的感官刺激。陳藝在培訓(xùn)形式的選擇分析中指出了8中培訓(xùn)形式，并找出影響培訓(xùn)形式選擇的各種因素，經(jīng)研究調(diào)查發(fā)現(xiàn)這些因素包括培訓(xùn)目標(biāo)、學(xué)員構(gòu)成、工作條件幾方面。
盛麗萍、李振明在其文章中淺談了歐美等國家基于職業(yè)安全教育培訓(xùn)的形式，并說明了對我國職業(yè)安全教育的啟示。馮琪、王倩、謝立春、程怡民在文章中以計(jì)劃生育工作為背景分析了各種培訓(xùn)形式的特點(diǎn)及培訓(xùn)效果的影響因素。
張建偉在其文章中例舉了12中培訓(xùn)形式并進(jìn)行了優(yōu)缺點(diǎn)對比，對于培訓(xùn)形式的選擇做了簡單的論述。劉湘麗將培訓(xùn)分為傳統(tǒng)型和新型培訓(xùn)形式，并對信息技術(shù)條件對培訓(xùn)形式的影響做了說明，對兩種類型的培訓(xùn)形式做了對比。
鄭常青指出隨著科技進(jìn)步和企業(yè)的成功實(shí)踐，培訓(xùn)形式不斷創(chuàng)新，除傳統(tǒng)的講授法外，有角色定位演示法、視聽教育法、行為矯正法、參與式訓(xùn)練法等。各種教育培訓(xùn)的形式具有各自的優(yōu)缺點(diǎn)，為了提高培訓(xùn)質(zhì)量，往往需要將各種形式配合運(yùn)用。
二、安全績效相關(guān)研究
安全發(fā)展之初，Thomas Rockwell，Tarrants等人就開始關(guān)注安全績效的測量，以揭示企業(yè)真正的安全工作水平和安全狀況。80年代以后重大的災(zāi)難事故不斷發(fā)生，由此各個(gè)國家也相繼成立了安全監(jiān)督機(jī)構(gòu)和行業(yè)協(xié)會等，對各行業(yè)企業(yè)的生產(chǎn)提出了相應(yīng)的硬性的、客觀的安全生產(chǎn)控制指標(biāo)，以指標(biāo)的完成情況代表企業(yè)的績效。隨著安全理論與實(shí)踐的發(fā)展，人們不斷的研究各種安全影響因素，很多新的安全管理形式應(yīng)運(yùn)而生，安全文化、行為學(xué)、心理學(xué)都不斷的引入到了安全領(lǐng)域，新的安全理論和形式的應(yīng)用帶來了怎樣的安全績效的提升由此受到關(guān)注。很多學(xué)者在研究中對安全績效的概念進(jìn)行了界定。
U.Kjellen把安全績效或是安全指標(biāo)定義為測量組織(企業(yè))控制事故風(fēng)險(xiǎn)的能力的一個(gè)度量。
張雙文在《組織氣候與安全績效關(guān)系研究》中定義安全績效：是指基于企業(yè)安全方針和目標(biāo)，與組織的安全風(fēng)險(xiǎn)控制有關(guān)的，組織安全管理體系的可測量結(jié)果。安全績效可以用組織安全目標(biāo)的滿足程度來表示，也可具體體現(xiàn)在對某類安全風(fēng)險(xiǎn)控制效果上。
于廣濤指出安全績效評定是對組織或個(gè)人與安全有關(guān)的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)描述。
王長建、傅貴在安全績效指標(biāo)探討一文中指出安全績效是企業(yè)安全生產(chǎn)管理在運(yùn)作上的整體表現(xiàn)。
齊蕊將安全績效的概念定義為：按照企業(yè)職業(yè)健康安全方針和目標(biāo)，建立的一系列用于衡量企業(yè)安全管理水平和現(xiàn)狀的可測量的結(jié)果。
王生年引入了關(guān)鍵績效指標(biāo)概念，即KPI，其目的是建立一種機(jī)制，將企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為內(nèi)部過程和活動，從而不斷增強(qiáng)企業(yè)的核心競爭力并獲得持續(xù)的發(fā)展。提及安全績效的重要性。
尹曉貝在石油鉆進(jìn)HSE業(yè)績測評及形式研究中，分別針對鉆井公司的鉆井隊(duì)作業(yè)現(xiàn)場、車間、一類公司、二類公司等設(shè)計(jì)了不同的業(yè)績測評指標(biāo)體系，主要包括安全管理、安全文化、安全科技和事故狀況幾個(gè)方面的指標(biāo)。
三、培訓(xùn)形式對安全績效影響機(jī)制的相關(guān)研究
國內(nèi)外學(xué)者關(guān)于培訓(xùn)形式對安全績效作用機(jī)制的研究文獻(xiàn)相對較少，大多數(shù)都集中在安全氛圍、安全承諾、安全投入等角度對其進(jìn)行研究，很少直接從安全管理行為特別是具體安全管理行為的.方向研究，現(xiàn)有的模型很少，而且基本上是在經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上建立起來的，又由于安全氛圍、安全承諾等定義模糊不清，導(dǎo)致缺乏必要的理論基礎(chǔ)來支撐模型。安全氛圍常被認(rèn)為是組織氛圍的次組合，而安全績效則為組織績效的次系統(tǒng)；使得安全氛圍會影響安全績效的觀點(diǎn)被廣被接受。
Hoffinan和Stetzer的觀察發(fā)現(xiàn)，即證明了安全氛圍確實(shí)會通過工作實(shí)務(wù)對安全績效造成影響。而Neal等也同樣發(fā)現(xiàn)安全氛圍對安全績效會有所影響。French和Bell則是認(rèn)為安全實(shí)務(wù)會產(chǎn)生安全氛圍，且影響到安全的績效；至于其它與安全相關(guān)的維度，同樣與安全管理實(shí)務(wù)、安全氛圍問都有相關(guān)關(guān)系，并進(jìn)而間接影響到安全績效。他們還將其對安全氛圍與安全績效間的復(fù)雜關(guān)系觀點(diǎn)以圖說明其彼此間的關(guān)系。
國內(nèi)學(xué)者關(guān)于培訓(xùn)對安全績效作用機(jī)制的研究文獻(xiàn)相對較少，大多學(xué)者延續(xù)國外的科研成果研究安全氛圍、安全投入對安全績效或員工不安全行為的影響，基于中國特定情境下從不同的角度分別進(jìn)行研究。吳聰智針對制造業(yè)從事安全氛圍與安全績效相關(guān)研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)，安全氛圍與安全績效間是具有顯著正相關(guān)，其中又以管理階層對安全績效的正相關(guān)最為顯著。陳紅從“心理契約”視角構(gòu)建“礦井作業(yè)人員不安全行為全新屬性特征分類體系”，通過實(shí)證研究得出“中國煤礦企業(yè)礦井作業(yè)人員的心理契約的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)”。
安全管理培訓(xùn)心得體會7
20xx年3月31日我們高新區(qū)進(jìn)行了安全培訓(xùn)。這次的培訓(xùn)最大的收獲就是讓我重新認(rèn)識了這一句話真正的含義。作為一名教育工作者，做什么應(yīng)該都是以學(xué)生的一切為出發(fā)點(diǎn)而服務(wù)于學(xué)生的一切的，這也正是我們一線的教育工作者每天都在強(qiáng)調(diào)的、做的.。結(jié)合本校實(shí)際及此次培訓(xùn)之收獲感受如下：
首先，要提高認(rèn)識，提高全體師生的安全意識。學(xué)校安全教育不只是在層面上講講、吼吼，而最終應(yīng)落腳到學(xué)校教育的落實(shí)和發(fā)揮作用上來。授課老師說：“沒有安全意識的教師是不稱職的教師”，“學(xué)校最大的安全隱患就是缺乏安全意識。”所以，我們應(yīng)該把學(xué)校的安全教育做到實(shí)處，不走過場，不擺花架子。因此加強(qiáng)對師生的安全教育，讓每個(gè)人都懂得安全常識，增強(qiáng)安全意識，掌握自我防范技能，從根本上預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生是非常必要的。
利用每學(xué)期的開學(xué)后、放假前的一周時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育，要積極利用晨會、班會課開展安全知識講座、演講、討論等多種形式的安全教育活動，培養(yǎng)學(xué)生的安全養(yǎng)成習(xí)慣。同時(shí)要與家庭、社區(qū)密切配合，形成學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)持不懈地把各項(xiàng)安全教育開展下去，有效預(yù)防各類安全事故的發(fā)生。
其次，注重校園安全教育的落實(shí)，注意實(shí)效性。葉圣陶老先生說：“教是為了不需要教�！蔽覀儾豢赡軙r(shí)時(shí)刻刻都在學(xué)生身邊進(jìn)行保護(hù)工作，讓學(xué)生切實(shí)提高安全保護(hù)意識和技能是非常重要。我們學(xué)校一定要杜絕安全教育兩張皮，說一套做一套的現(xiàn)象，只停留在表面。要根據(jù)不同年齡段和不同季節(jié)有針對性，有重點(diǎn)的進(jìn)行安全教育，做到防患于未然。
生活之中，很多事情都是難以預(yù)料的。我們要教導(dǎo)學(xué)生，一旦有險(xiǎn)情發(fā)生，不要慌亂，必須冷靜學(xué)會求生，學(xué)會保護(hù)自己。我們通過演練、體驗(yàn)、觀看錄像、邀請專業(yè)人士示范引導(dǎo)以及社會實(shí)踐等方式，引導(dǎo)學(xué)生掌握各種自救自護(hù)本領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)及行為習(xí)慣。例如擁擠事件發(fā)生后，學(xué)生該如何逃生，才能把危險(xiǎn)系數(shù)降到最低，我們可先通過講座講解求生要領(lǐng)，然后模擬演練，在實(shí)踐中體驗(yàn)。
總之，通過此次安全培訓(xùn)讓我更加堅(jiān)信，學(xué)校安全工作無小事，我們必須加強(qiáng)管理，從嚴(yán)治教。教育廣大師生要牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的觀念，堅(jiān)決把師生的安全放在第一重要的位置，始終保持高度的敏銳力，不能有絲毫的懈怠和片刻的放松，把安全工作列入學(xué)校工作的重要議事日程，扎實(shí)工作。才能建立
“平安、和諧校園”。努力辦好讓人民滿意的教育，辦好讓人民放心的教育。
安全管理培訓(xùn)心得體會8
“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語；“安全”，一個(gè)多么古老的話題；“幸福”一個(gè)多么精妙的境域。一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過這項(xiàng)安全整治活動，我再一次深入的休會到：在安全的問題上，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、謹(jǐn)慎在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要建立高度的安全意識，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行動和生命的'安全長城。
也許很多人會認(rèn)為，安全只是指身體的安全乃至是肢體的硬朗和不受傷害；認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認(rèn)為，這決不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁飲酒之意；如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且期望出點(diǎn)亂子；這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。不論是人身安全還是思想安全，亦或是行動安全，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘暴性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘暴的�？墒撬枷氲赖碌臍埲�、行動方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活著，他已經(jīng)死了�！蔽蚁耄切┦ソ】档木駥で�、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎？這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機(jī)器，只能成為社會發(fā)展長河中的廢物，乃至成為危害社會發(fā)展的危險(xiǎn)物。
我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交錯(cuò)的密切的關(guān)系當(dāng)中。因此，個(gè)人就不僅只是個(gè)人。每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來相連，每一個(gè)人的自身都與家庭相連，每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行動和生命的安全長城，做個(gè)好人。只有好人，一生才能平安；慶祝好人，一生平平安安。
安全管理培訓(xùn)心得體會9
最近在網(wǎng)上又看到深圳5歲兒童墜樓的事件后，使我深刻認(rèn)識到教師不只是教書，知識的傳授者，更是背負(fù)著對學(xué)生進(jìn)行安全教育的管理者。安全教育是每一位教師義不容辭的職責(zé)。我們學(xué)校處于城鄉(xiāng)結(jié)合地，學(xué)生來源地域、家庭背景相對復(fù)雜。有些孩子在農(nóng)村長大，思想單純樸素;有的學(xué)生家長上班時(shí)間較長，不能夠及時(shí)接送孩子上下學(xué)，容易出現(xiàn)監(jiān)管漏洞;有的即使在托管班，監(jiān)管責(zé)任也難以得到切實(shí)保障;有的家長工作比較忙，學(xué)生安全意識淡薄。他們在校時(shí)間的安全可以保障，但在上學(xué)、放學(xué)的'路上很不安全。特別是思想上，部分學(xué)生及家長的認(rèn)識水平有待進(jìn)一步提高。為了使他們能夠安全健康地成長，我努力從以下幾方面做好工作：
1、與家長簽訂《安全責(zé)任書》，讓家長與學(xué)校配合做好學(xué)生的安全教育工作。尤其是節(jié)假日期間，各位家長朋友一定要看管好自己的孩子，嚴(yán)禁學(xué)生擅自或結(jié)伴到溝塘河等地方游泳、洗澡、玩耍，以防危險(xiǎn)發(fā)生。
2、時(shí)時(shí)向?qū)W生敲警鐘，經(jīng)常講安全，努力提高他們的安全意識。
3. 要善于與學(xué)生溝通。我在課余時(shí)間經(jīng)常與學(xué)生溝通，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中有矛盾產(chǎn)生，就及時(shí)與他們交流解決，消除隔閡，把矛盾消除在萌芽之中。
總之，我們要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),時(shí)刻繃緊安全穩(wěn)定工作這根弦,善于解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題, 這樣才能做好學(xué)校的安全工作,把學(xué)校建成師生學(xué)習(xí)、工作、生活的安全港灣。
安全管理培訓(xùn)心得體會10
為加強(qiáng)學(xué)生消防意識，提高防火自救能力，xx醫(yī)科大學(xué)第一臨床第二黨總支組織實(shí)行了學(xué)生消防逃生演練和安全教育講座，讓全部學(xué)生在模擬火災(zāi)現(xiàn)場中掌控組織疏散學(xué)生的基本常識，讓學(xué)生掌控火災(zāi)中逃生的方法及自救互救的技能。
演練當(dāng)天學(xué)生們正在宿舍休息，突然間，“火警信號”響起，輔導(dǎo)員依照消防預(yù)案的安排立刻到位，組織學(xué)生迅速站隊(duì)。負(fù)責(zé)各個(gè)樓道口的老師立刻到位，協(xié)助疏散學(xué)生逃生，依照消防疏散路線向?qū)W校操場疏散，大家用濕毛巾捂住鼻子涌向樓梯。事先安排的各樓道口有關(guān)教師里應(yīng)外合疏散撤離的學(xué)生。全部進(jìn)程有條不絮，前后僅用2分多鐘，學(xué)生已安全疏散到操場。沒有顯現(xiàn)一個(gè)學(xué)生留在現(xiàn)場，也沒有顯現(xiàn)由于擁擠而造成的意外事故產(chǎn)生。
隨后xx醫(yī)科大學(xué)保衛(wèi)處處長xx在體育館給第一臨床第二黨總支全部師生進(jìn)行了題為《第一臨床學(xué)院二總支安全教育暨逃生自救與消防演練》的演講。趙老師的演講繪聲繪色，詳細(xì)具體，分別從預(yù)防火災(zāi)、治安防治、交通安全三方面給同學(xué)們講授安全自救知識，并加以近幾年國內(nèi)的真實(shí)案例警醒同學(xué)們。為了加強(qiáng)安全防火教育，趙老師還親身演示用滅火器救火的正確操作。趙老師豪情充滿的演講剛終止，就傳來了同學(xué)們雷鳴般的掌聲。
全部師生退場后，在�；@球場，趙老師又組織了滅火演練，我第一臨床學(xué)院第二黨總支各專業(yè)同學(xué)積極參與，通過實(shí)踐真正掌控了正確的滅火操作。在一陣陣騰起的滅火粉塵中，這次安全教育暨逃生自救與消防演練美滿終止。
本次逃生演練從學(xué)生人身和利益動身，以模擬火災(zāi)現(xiàn)場的情勢幫助學(xué)生學(xué)會逃生自救，對啟示學(xué)生了解消防知識起到指導(dǎo)作用。趙老師的動情演講讓同學(xué)們從中受益匪淺，學(xué)會了一些基本的防火自救技能，提高了消防意識，切實(shí)做到了防患于未然。
最寶貴的是生命、是幸福、是安全。
人的生命至高無上，然而安全是幸福生活的重要保證。因此在歡樂時(shí)，我們要時(shí)刻敲響安全警鐘，多一份安全思想，少一份事故危機(jī)。
從第一臨床學(xué)院二總支對我們進(jìn)行逃生疏散演習(xí)到安全教育演講中，讓我們感遭到學(xué)校訂安全的.重視，以及演講中講到的事例，讓我們感遭到生命誠寶貴，安全價(jià)更高。在我們身邊有許多意外和不幸，因此我們每個(gè)同學(xué)都要建立安全第一的思想，同時(shí)安全責(zé)任重大，因此我們都要嚴(yán)于律己，切實(shí)實(shí)行安全職責(zé)，保證安全。作為一位合格的大學(xué)生，我們要增強(qiáng)安全防范意識，排除安全隱患，同時(shí)還要遵照校紀(jì)校規(guī)，增強(qiáng)政治明銳性、提高防范能力，更重要的是要掌控安全知識提高防范技能。
生命如同鮮花一樣明艷綻放著生命，美麗的生命只有一次，人生的花季只有一次，青春的火焰也只綻放一次，怎能不珍愛這段美好的時(shí)光呢?因此我們要以安全為首，敲響安全的警鐘，奏響生命的樂章，讓生命之花開得更加絢麗。
安全管理培訓(xùn)心得體會11
今日，市交警大隊(duì)利用班會的時(shí)間為我們?nèi)熒v了關(guān)于交通安全知識的講座。從“坐公交車、走禮貌路、騎車的注意事項(xiàng)”等幾個(gè)方面，用身邊血淋淋的事實(shí)，深入淺出地給我們上了生動的.一課。
首先坐公交車時(shí)要先下后上，遇到老弱殘?jiān)泻捅『⒌�，�?yīng)當(dāng)主動讓座。乘車時(shí)不要將頭、手伸出窗外；過馬路時(shí)要先看左再看右，看清兩邊再走。不要在馬路上奔跑、打鬧，要走斑馬線；不到12歲的兒童不能在馬路上騎自行車。
并且要求全體同學(xué)做到以下幾點(diǎn)：
1、樹立安全意識：加強(qiáng)安全素質(zhì)不僅僅意味著要善待生命，更重要的是對健康意識、風(fēng)險(xiǎn)意識、防范意識、科學(xué)意識和守法意識的學(xué)習(xí)和提高。
2、熟悉安全知識：了解生活安全、公共安全以及自然災(zāi)害等方面的安全知識。懂得什么是危險(xiǎn)因素，哪里是危險(xiǎn)場所，如何預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生以及發(fā)生事故后如何應(yīng)對。
3、掌握安全技能：掌握現(xiàn)代社會中安全生活和生產(chǎn)的基本技能。如報(bào)警電話的撥打，滅火器的使用，公共場所遇險(xiǎn)的正確逃生，事故發(fā)生時(shí)的應(yīng)急方法和技能。
生命對于每個(gè)人都僅有一次，幸福寄期望于安全，安全又給予我們無限完美地幸福。只要我們牢記安全，就能夠時(shí)刻沐浴在幸福的陽光之中，享受安全。幸福的樂趣。經(jīng)過這次講座我校全體師生的法律意識進(jìn)一步提高了，同學(xué)們紛紛表示“珍愛生命——從我做起、從此刻做起”做一名合格守法的小公民。
安全管理培訓(xùn)心得體會12
〔內(nèi)容摘要〕 機(jī)場能否實(shí)現(xiàn)安全發(fā)展，不僅關(guān)系到民航自身的建設(shè)和發(fā)展，而且關(guān)系到黨和國家的聲譽(yù)，關(guān)系到經(jīng)濟(jì)社會全面發(fā)展大局，關(guān)系到人民生命財(cái)產(chǎn)安危�？梢哉f，機(jī)場安全是民航的生命線，抓好機(jī)場安全管理工作，既是維護(hù)人民群眾根本利益的具體體現(xiàn)，也是提高黨和國家聲譽(yù)的重要體現(xiàn)。本文結(jié)合六盤水機(jī)場實(shí)際，主要從制度、人才、設(shè)施、作風(fēng)和責(zé)任等方面，就如何抓好機(jī)場安全管理作出了思考。
〔關(guān) 鍵 詞〕 機(jī)場安全 措施 思考
〔作者簡介〕 六盤水月照機(jī)場有限責(zé)任公司
六盤水月照機(jī)場地處云貴高原深處，海拔1900余米，地形地貌復(fù)雜，是目前國內(nèi)支線機(jī)場中土石方量最大（挖填方5968萬立方米）、填方高度最高（最大垂直填方高度85米，最大高差163米）、地質(zhì)條件最復(fù)雜（包括九黃機(jī)場、攀枝花機(jī)場所有地質(zhì)災(zāi)害）、施工條件最艱難（灰質(zhì)泥巖、煤層、粉砂質(zhì)泥巖等不良填料）的機(jī)場，抓好安全管理工作尤為重要。隨著航空運(yùn)輸事業(yè)的快速發(fā)展，機(jī)場安全管理工作任務(wù)越來越重，難度越來越大，挑戰(zhàn)性越來越強(qiáng)�，F(xiàn)就如何抓好機(jī)場安全管理工作作如下思考。
1抓制度建設(shè)
制度是安全管理的基礎(chǔ)，沒有制度，安全管理只能停留在“人治”層面，形不成系統(tǒng)性的規(guī)范，因此，加強(qiáng)機(jī)場安全管理工作的前提是抓好機(jī)場安全制度建設(shè)。按照創(chuàng)新管理理念、管理方式和管理手段的要求，具體工作中，就是要堅(jiān)持依法依規(guī)管理，輔之以必要的、適當(dāng)?shù)陌踩珯z查和整頓，建立健全安全生產(chǎn)長效機(jī)制，著力抓好機(jī)場各涉安部門的規(guī)章制度和各種手冊的制定，機(jī)場的安全保衛(wèi)方案要結(jié)合機(jī)場實(shí)際，做到可用、適用和夠用，充分考慮到方方面面；安檢部應(yīng)抓好安檢應(yīng)預(yù)案和安檢手冊的制定，機(jī)場保障部應(yīng)做好機(jī)場應(yīng)急預(yù)案和機(jī)場保障手冊的制定，消防護(hù)衛(wèi)部應(yīng)做好消防應(yīng)急預(yù)案和消防護(hù)衛(wèi)手冊在制定，在制定各種預(yù)案和手冊的時(shí)候，必須堅(jiān)持符合實(shí)際，好用適用原則，不能應(yīng)付了事，必須達(dá)到全安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化要求，既要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，汲取其他地方的機(jī)場安全管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，著眼世界先進(jìn)管理水平，積極與國際接軌，又要注意從實(shí)際出發(fā)，從根本上解決安全管理的基礎(chǔ)性、深層次的問題，使各部門、各崗位的安全質(zhì)量行為都符合安全生產(chǎn)法律規(guī)范，納入到依法依規(guī)管理的軌道上來。只有抓好制度保障，堅(jiān)持制度的規(guī)范性和可行性，才能充分發(fā)揮制度的有效作用，才能把機(jī)場安全管理工作抓好。
2抓人才建設(shè)
在生產(chǎn)力的各要素中，人是最積極最能動的要素，從管理學(xué)的.理論來看，我們都知道，再先進(jìn)的管理方法，再先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備，都要依賴人去實(shí)現(xiàn)其價(jià)值。因此，在機(jī)場安全管理工作中，堅(jiān)持以人為本是確保安全的根本。一是選好用好人。人才的需求是安全管理最基礎(chǔ)的需求，人才是確保安全的根本，在選人過程中必須嚴(yán)把進(jìn)人關(guān)，嚴(yán)格用工制度，建立健全考核、培訓(xùn)、持證上崗制度。把整體素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng)、德才兼?zhèn)涞娜瞬盼盏綑C(jī)場安全管理隊(duì)伍中來，同時(shí)創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境，建立起人盡其才，
才盡其用、優(yōu)秀人才脫穎而出的用人機(jī)制。二是強(qiáng)化人員培訓(xùn)。培訓(xùn)的目的是提高員工的業(yè)務(wù)知識和業(yè)務(wù)能力、完善員工的知識與技能結(jié)構(gòu)，更好地為安全服務(wù)，為行業(yè)服務(wù)。當(dāng)今社會是學(xué)習(xí)型社會，單位職工應(yīng)樹立終身學(xué)習(xí)的信念，不斷參加培訓(xùn)、接受教育，及時(shí)掌握新知識，鞏固自身已有的優(yōu)勢，才能在日益更新的技術(shù)中立于不敗之地。積極開展形式多樣的安全教育培訓(xùn)和業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)，建立培訓(xùn)檔案，實(shí)行崗前培訓(xùn)、在崗培訓(xùn)、定期考核，特別是突出抓好對管理人員的教育，抓好安檢、機(jī)保、消防等應(yīng)急救援人員的培訓(xùn)。樹立先進(jìn)的培訓(xùn)理念，培訓(xùn)應(yīng)增強(qiáng)計(jì)劃性、科學(xué)性，合理安排培訓(xùn)內(nèi)容，既重視理論知識的培訓(xùn)，又重視實(shí)際操作技能的訓(xùn)練；既抓好個(gè)人培訓(xùn)，又注重整個(gè)班組和團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)，保證從業(yè)人員人人都熟悉安全法律法規(guī)、規(guī)章制度和操作規(guī)程，具備必需的安全知識，掌握本崗位安全操作技能。
3抓設(shè)施建設(shè)
安全資金保障是安全工作的前提條件和必要基礎(chǔ)，機(jī)場建設(shè)、各種規(guī)劃制定、運(yùn)營工作等都必須同時(shí)考慮安全投入，并有足以保障安全投入的可靠措施，做到及時(shí)到位不欠帳。資金再緊張，也不能削減對安全工作的投入。必須將安全作為最大的權(quán)重，擺正安全投入與生產(chǎn)效益的關(guān)系，舍得投入資金和裝備來改善安全條件，設(shè)施設(shè)備應(yīng)齊全，不能打折，不能欠賬，做到“花錢買安全”，努力達(dá)到安全最基本的基礎(chǔ)條件，把安全需要的各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備充分考慮到位，充分滿足機(jī)場安全的各種需要，并適時(shí)更換、增加安全性能可靠的新技術(shù)、新設(shè)備，提高機(jī)場保障能力�？傊�，就是建立長期、持續(xù)投入機(jī)制，保證足夠的安全投入，使各種安全隱患能得到及時(shí)消除。
4抓作風(fēng)建設(shè)
“子率以正，孰敢不正”。從管理層來看，必須在安全管理的思想認(rèn)識、工作作風(fēng)上嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)于律已，以身作則，做遵章守紀(jì)的模范。“嚴(yán)是愛，松是害”。對執(zhí)行層來說，更應(yīng)嚴(yán)格要求，管理不嚴(yán)，標(biāo)準(zhǔn)不高，人心就容易渙散，戰(zhàn)斗力就會下降，各種問題也就會隨之而來。高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，“嚴(yán)師”才能出“高徒”。規(guī)章制度制定出來后必須嚴(yán)格執(zhí)行。機(jī)場安全管理的各項(xiàng)規(guī)章制度、標(biāo)準(zhǔn)、操作規(guī)程在執(zhí)行過程中要不折不扣、嚴(yán)格、全面，不能網(wǎng)開一面，隨意放松標(biāo)準(zhǔn)和要求。對安全隱患應(yīng)限期整改，追蹤落實(shí)。對發(fā)生的不安全事件，應(yīng)嚴(yán)格按照“四不放過”原則嚴(yán)肅處理。培養(yǎng)并堅(jiān)持“嚴(yán)、細(xì)、準(zhǔn)、實(shí)”的工作作風(fēng)，以作風(fēng)的轉(zhuǎn)變促進(jìn)安全管理工作的落實(shí)�！皣�(yán)”就是落實(shí)崗位責(zé)任制，對安全各個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān)，對查出的問題抓住不放，切實(shí)落實(shí)整改措施：“細(xì)”就是認(rèn)真細(xì)致抓好安全管理工作的每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)細(xì)節(jié)，不放過任何一個(gè)細(xì)小的違規(guī)行為，不允許任何人在規(guī)章制度面前搞特殊：“準(zhǔn)”就是執(zhí)行技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、操作規(guī)程不能馬馬虎虎，似是而非，必須規(guī)范、準(zhǔn)確，必須絲毫不走樣，養(yǎng)成規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌踩?xí)慣：“實(shí)”就是落實(shí)管理責(zé)任制，把安全責(zé)任落實(shí)到?jīng)Q策、執(zhí)行、監(jiān)督各個(gè)層面和各個(gè)環(huán)節(jié)，提倡講實(shí)話，辦實(shí)事，求實(shí)效，防止形式主義，做到處處有人抓、事事有人管，工作有成效。5抓責(zé)任落實(shí)
抓落實(shí)，就是把決策付諸行動、取得預(yù)期效果。這就必然會碰到許多的困難、觸及很多的矛盾，這個(gè)時(shí)候，就看每個(gè)人是不是盡責(zé)、敢不敢擔(dān)責(zé)。機(jī)場各部門各有關(guān)人員必須下決心把心思用在干事業(yè)上，把精力投入抓落實(shí)中，深入實(shí)際，在抓落實(shí)中大顯身手，在抓落實(shí)中施展才華；對矛盾和問題，必須敢碰硬、敢觸及，立足實(shí)際，勇于實(shí)踐，借助各方力量，整合有效資源，做到思想上合心，各部門之間一定互相尊重、互相支持、相互配合，善于做溝通協(xié)調(diào)工作，真正做到上下一條心、擰成一股繩，心往一處想、勁往一處使。必須形成人人負(fù)責(zé)、環(huán)環(huán)相扣、科學(xué)合理、行之有效的工作機(jī)制。同時(shí)，應(yīng)完善問責(zé)制，進(jìn)一步強(qiáng)化崗位責(zé)任，做到事有專管之人、人有明確之責(zé)、責(zé)有限定之期。
按照獎(jiǎng)優(yōu)、治庸、罰劣的原則，既有獎(jiǎng)勵(lì)和表彰，也有問責(zé)和處罰，有力發(fā)揮問責(zé)的激勵(lì)作用和約束作用，激發(fā)上上下下的干事合力。
總之，安全工作重于泰山，任何時(shí)候都是零起點(diǎn)，機(jī)場安全管理工作必須著眼長遠(yuǎn)，立足當(dāng)前，從突出問題和薄弱環(huán)節(jié)抓起，致力于建立自我約束、持續(xù)改進(jìn)的機(jī)場安全管理長效機(jī)制，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，落實(shí)責(zé)任，努力實(shí)現(xiàn)機(jī)場的長治久安。
安全管理培訓(xùn)心得體會13
班組是企業(yè)最基層的生產(chǎn)作業(yè)單位，處于管理的最前線，企業(yè)效益要靠班組來實(shí)現(xiàn)，安全生產(chǎn)要靠班組來保證，所以，班組管理工作直接關(guān)系到企業(yè)的生存與發(fā)展。而作為“兵頭將尾”的班組長是班組管理最直接的組織者和指揮者，提高班組長的素質(zhì)和能力，對提升班組管理水平有著重要作用。
當(dāng)前，在受到國內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢影響，煤炭市場形勢嚴(yán)峻的情況下，公司依然堅(jiān)持人才培訓(xùn)工作不動搖，在日常培訓(xùn)工作開展之外，決定在全礦區(qū)分期分批對班長、跟班隊(duì)長進(jìn)行素質(zhì)提升培訓(xùn)，以“結(jié)合崗位、針對公司、突出特點(diǎn)”為標(biāo)準(zhǔn)；以“案例教學(xué)、理論更新、現(xiàn)場考察、互動研討”為手段，切實(shí)體現(xiàn)班組長培訓(xùn)的針對性、實(shí)用性和生動性，提升班組長的團(tuán)隊(duì)管理能力、安全管理能力和個(gè)人管理技巧，提高班組長解決班組實(shí)際問題的能力。改革班組長培訓(xùn)模式提高班組長素質(zhì)能力勢在必行。
一、新形式下班組長的能力素質(zhì)要求
班組長是煤礦最基層單位的負(fù)責(zé)人，處于“兵頭將尾”的地位，既是生產(chǎn)者，又是管理者。一個(gè)企業(yè)如果沒有一批優(yōu)秀的班組長，那么企業(yè)的發(fā)展和經(jīng)營管理的措施就很難得到順利落實(shí)。新形式下，對班組長的個(gè)人能力和素質(zhì)提出了全新的要求，主要可以歸納為以下幾點(diǎn)：
1、政治思想素質(zhì)
具有較高的政治思想素質(zhì)是當(dāng)好班組長的首要條件。對黨和國家的安全生產(chǎn)方針及安全管理的法律規(guī)章能夠正確理解，對企業(yè)的經(jīng)營決策、工作目標(biāo)能夠全面了解；熱愛煤炭事業(yè)，敬業(yè)奉獻(xiàn)；有良好的社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品質(zhì)，自身修養(yǎng)好；具有良好的工作方法，辦事公道，不徇私情。
2、科學(xué)文化素質(zhì)
班組長專業(yè)化與從事的崗位是對應(yīng)的，要熟悉本工種的基礎(chǔ)理論知識，掌握本工種的基本操作技能，了解本班組所用的設(shè)備、工具、儀器儀表的結(jié)構(gòu)、原理、維護(hù)和保養(yǎng)，能夠勝任班組各崗位工作，是班組生產(chǎn)技術(shù)多面手。同時(shí)，還要具備對本企業(yè)的新設(shè)備、新技術(shù)、新工藝、新材料有較快消化吸收和組織推廣實(shí)驗(yàn)的能力。
3、管理素質(zhì)
要掌握本班組管理需要的計(jì)劃、生產(chǎn)、技術(shù)、質(zhì)量、設(shè)備、工具和經(jīng)濟(jì)核算等方面的管理知識。在實(shí)際工作中應(yīng)有較強(qiáng)的組織和管理能力，能夠團(tuán)結(jié)班組工人一道工作，善于調(diào)動班組工人的勞動積極性，搞好崗位之間、工種之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作。
4、身心素質(zhì)
煤礦井下條件千變?nèi)f化、情況復(fù)雜，煤礦生產(chǎn)任務(wù)緊張而繁重，不利于班組建設(shè)的因素時(shí)有出現(xiàn)，所以，班組長必須具備良好的情緒控制能力和較強(qiáng)的心理承受能力；礦井生產(chǎn)環(huán)境相對較差，自然條件變化較大，勞動強(qiáng)度較大，上下井及現(xiàn)場作業(yè)時(shí)間較長，要求班組長具有吃苦耐勞、勇敢頑強(qiáng)和克服各種困難的毅力。因此健康的體魄是必須具備的身體條件。
5、創(chuàng)新素質(zhì)
煤礦班組管理不斷面臨新的形勢和任務(wù)，面臨新的挑戰(zhàn)，需要解決新的問題和矛盾，要求班組長一定要摒棄墨守成規(guī)的舊意識積極學(xué)習(xí)、運(yùn)用新知識、新技術(shù)、新方法、新工藝，具備開拓精神和創(chuàng)新意識，不斷適應(yīng)發(fā)展的新形勢。
二、創(chuàng)新班組長培訓(xùn)模式
在確定了班組長的素質(zhì)要求之后，就要考慮采用何種模式、方法對班組長進(jìn)行培訓(xùn)。班組長素質(zhì)教育培訓(xùn)不同與安全管理人員、特殊工種的取證培訓(xùn)，也不同與新員工的入企培訓(xùn)，它是一種綜合素質(zhì)提升培訓(xùn)。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)已證明，照本宣科式的傳統(tǒng)培訓(xùn)方法收效甚微，已經(jīng)不適用，要結(jié)合班組長的'自身特點(diǎn)，崗位要求及接受程度，策劃有效的培訓(xùn)模式和方法，才能使班組長的培訓(xùn)達(dá)到理想的效果。
1做好需求調(diào)研，明確培訓(xùn)目標(biāo)
為提高班組長培訓(xùn)的針對性和時(shí)效性，量身裁衣、按需培訓(xùn)，成立培訓(xùn)需求調(diào)研小組深入各礦基層單位利用問卷調(diào)查、會議座談、班組交流等形式進(jìn)行培訓(xùn)需求調(diào)查。要把新時(shí)期煤礦發(fā)展對班組長提出的素質(zhì)和能力要求；班組長基本素質(zhì)和能力現(xiàn)狀與煤礦的要求存在的差距；班組長自身對未來職業(yè)發(fā)展的期望和目標(biāo)相結(jié)合，在此基礎(chǔ)上確定出符合公司和班組長實(shí)際的培訓(xùn)目標(biāo)。有了目標(biāo)才有明晰的思路，這是做好班組長培訓(xùn)工作的重要依據(jù)。
2、科學(xué)設(shè)置培訓(xùn)課程，確保培訓(xùn)有的放矢
圍繞班組長能力素質(zhì)要求和培訓(xùn)目標(biāo)為中心，科學(xué)設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容，做好培訓(xùn)課程計(jì)劃開發(fā)。國投新集公司20xx年第一期班長、跟班隊(duì)長素質(zhì)教育培訓(xùn)中，以提升班長、跟班隊(duì)長綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以政治思想素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、管理素質(zhì)、身心素質(zhì)、創(chuàng)新素質(zhì)為要求，建立以職業(yè)素養(yǎng)及領(lǐng)導(dǎo)力提升、心理健康與班組安全管理、班組人、財(cái)、物及質(zhì)量管理、煤礦專業(yè)科技文化知識、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與意志力提升五大培訓(xùn)模塊。通過培訓(xùn)達(dá)到提升班組長的整體綜合素質(zhì)。
3、創(chuàng)新培訓(xùn)方式，提高培訓(xùn)效果
在班組長培訓(xùn)中充分考慮到成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和班組長具有的文化基礎(chǔ)，對培訓(xùn)方式進(jìn)行大膽創(chuàng)新，采用靈活多樣的教學(xué)方式。在國投新集公司20xx年第一期班長、跟班隊(duì)長素質(zhì)教育培訓(xùn)中，采用了案例分析法、經(jīng)驗(yàn)介紹和交流、小組討論、觀看錄像、現(xiàn)場考察、拓展訓(xùn)練等方式，在教學(xué)設(shè)計(jì)上把管理故事、管理案例、管理知識、管理技巧、管理游戲、管理活動等內(nèi)容引入課堂，利用教師講授、問題研討、學(xué)員展示、小組討論、總結(jié)點(diǎn)評、技巧介紹等多種方法，把重點(diǎn)放在發(fā)現(xiàn)問題、討論問題和解決問題上。例如：在上《如何當(dāng)好班隊(duì)長》這門課是，為了把學(xué)員視為一種教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)師生智能互補(bǔ)，我們采用了參與式教學(xué)，讓學(xué)員們用自己的觀點(diǎn)、方法表達(dá)“如何進(jìn)行班組建設(shè)”、“如何有效溝通”、“如何有效激勵(lì)”等，并同其他學(xué)員一起交流，發(fā)現(xiàn)自身在管理中存在的問題，同時(shí)達(dá)到管理經(jīng)驗(yàn)共享的效果，教師也走下講臺，由以往的“主講”逐步轉(zhuǎn)變?yōu)椤芭嘤?xùn)主持人”，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)予以點(diǎn)評。通過這種方式可以激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情。
4、變“共性”培訓(xùn)為“訂單式”培訓(xùn)
每期班組長培訓(xùn)學(xué)員來自不同單位、不同工種，培訓(xùn)內(nèi)容很難做到全面的針對性，做的只能是“共性”培訓(xùn)，由于學(xué)員需求不同，培訓(xùn)內(nèi)容很難讓大家都滿意，在遇到工學(xué)矛盾時(shí)，培訓(xùn)生源及時(shí)間都難以保證。面對這些問題，我們可以嘗試采用“訂單式”培訓(xùn)，通過調(diào)研了解各礦基層的培訓(xùn)需求及時(shí)間要求，按需制定培訓(xùn)計(jì)劃，合理安排培訓(xùn)時(shí)間，必要時(shí)可以送課到站。
5、創(chuàng)新考核手段，保證培訓(xùn)效果
對班組長培訓(xùn)考核要區(qū)別于“三項(xiàng)崗位”人員取證式培訓(xùn)考核，采取多個(gè)角度進(jìn)行考核，才能全面考察培訓(xùn)效果。培訓(xùn)中心在班組長培訓(xùn)中，將考核分為理論考核、培訓(xùn)心得體會（培訓(xùn)總結(jié)）、軍訓(xùn)考核、拓展訓(xùn)練考核、紀(jì)律考核（出勤率及違規(guī)違紀(jì)情況），按側(cè)重點(diǎn)不同，分配不同比重進(jìn)行加權(quán)綜合評分。通過多個(gè)角度進(jìn)行考核，考評過程科學(xué)，考核內(nèi)容務(wù)實(shí)，考核形式人性化，更能反映出培訓(xùn)實(shí)效。此外，通過團(tuán)隊(duì)作業(yè)，收集到了典型的管理、安全等方面的實(shí)例，豐富了教學(xué)案例。
三、建立有效管理機(jī)制，使班組長培訓(xùn)工作落到實(shí)處
1、建立班組長持證上崗制度
煤礦班組長作為保證煤礦安全生產(chǎn)的關(guān)鍵崗位，根據(jù)國家局有關(guān)要求必須做到持證上崗。按照要求建立班組長的選拔、培訓(xùn)、考核、持證上崗一條龍的用人機(jī)制，未經(jīng)班組長培訓(xùn)或培訓(xùn)不合格的人員將不得擔(dān)任班組長。通過這一舉措，使班組長明確培訓(xùn)的目的、意義及對自身職業(yè)生涯的影響，改變“認(rèn)認(rèn)人，養(yǎng)養(yǎng)神”的培訓(xùn)態(tài)度，提高參與培訓(xùn)的主動性和積極性，變“讓我培訓(xùn)”為“我要培訓(xùn)”。
2、建立班組長輪訓(xùn)制度
每三年對全礦區(qū)所有班組長至少輪訓(xùn)一次，參培率達(dá)100%。對已參加過培訓(xùn)并取得上崗證的班組長也要按期參加輪訓(xùn)，使其及時(shí)了解煤礦企業(yè)的最新發(fā)展動態(tài)，掌握比較前沿的管理知識，樹立新的管理理念，不斷地提高自己的班組管理技能，更好地適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展需求。各基層單位要加強(qiáng)宣傳，營造氛圍，形成推進(jìn)班組長輪訓(xùn)工作的輿論強(qiáng)勢，為深入開展班組長輪訓(xùn)工作奠定基礎(chǔ)。
3、將班組長培訓(xùn)完成情況納入各基層單位領(lǐng)導(dǎo)的績效考核體系
班組是實(shí)現(xiàn)煤礦企業(yè)生產(chǎn)過程控制和降低成本的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，班組管理水平提高了，整個(gè)企業(yè)的管理水平也就提高了。因此，各基層單位必須對班組長素質(zhì)教育培訓(xùn)給予高度重視，要在時(shí)間上、組織上、人員接替上、培訓(xùn)期間待遇上給予必要的支持。班組長素質(zhì)教育培訓(xùn)工作，是基層班組建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，必須得到基層單位的高度重視，企業(yè)可以通過行政手段加以約束，將班組長素質(zhì)教育培訓(xùn)任務(wù)的完成情況納入到對各級主管領(lǐng)導(dǎo)的績效考核體系中，逐步由被動完成培訓(xùn)任務(wù)變?yōu)橹鲃又С趾蛥⑴c。
安全管理培訓(xùn)心得體會14
20xx年，宜都市認(rèn)真貫徹省、宜昌市安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作有關(guān)精神，按照繼續(xù)深入開展”安全生產(chǎn)年”活動要求”扌垃推進(jìn)安全生產(chǎn)宣傳教育行動，以全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展0為首要”努力拓展培訓(xùn)空間；以全方位艮努企業(yè)為宗旨，不斷提升培訓(xùn)質(zhì)呈；以誠信和諧為基礎(chǔ)，積極開展安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)各項(xiàng)工作，為促進(jìn)我市安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)走好轉(zhuǎn)起到了積極作用�，F(xiàn)將全年安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作情況】匚報(bào)如下：
一、主要工作情況
S宜都市牢固把握發(fā)展第一要雋，安全第一任理念，在思想上更加重視安全
培訓(xùn)，在行動上更加自覺地抓好安全培訓(xùn)。把安全教育培訓(xùn)工作作為"安全生產(chǎn)年"的重要內(nèi)容，將其列入全年重點(diǎn)工作計(jì)劃，明錨工作任務(wù)、明確工作責(zé)任、明確推進(jìn)時(shí)間，切實(shí)抓落實(shí)。全市安全教育培訓(xùn)工作與安全生產(chǎn)其它工作已形成了"相互借助、相互配合、相互協(xié)調(diào)、相互支撐"的關(guān)系，建立了"互助共贏"的工作機(jī)制。
�。èD）落實(shí)安全生產(chǎn)培訓(xùn)麥任，建立健全培訓(xùn)工作機(jī)制
一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。對安全培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了調(diào)整，明確了責(zé)任部門、職責(zé)分工和工作措施，做到"四個(gè)到位"：即，領(lǐng)導(dǎo)到位、人員到位、責(zé)任到位、宣傳教育到位，努力形成政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門依法監(jiān)督、企業(yè)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全面負(fù)責(zé)、群眾廣泛參與、輿論媒體監(jiān)督的安全培訓(xùn)工作格局。
20xx二是強(qiáng)化制度保障。年初制訂了《年宜都市安全生產(chǎn)培訓(xùn)實(shí)施方案》，完善了各項(xiàng)培訓(xùn)考核制度，對安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作的原則、機(jī)構(gòu)、師資、范虱內(nèi)容、考核發(fā)證、經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)督管理、處罰與獎(jiǎng)勵(lì)等作了明確規(guī)定，推動安全生產(chǎn)培訓(xùn)管理走上制度化、規(guī)范化的軌道。
�。ǘ┩苿尤珕T教育培訓(xùn)，提高全民安全意識
20一是加強(qiáng)安全監(jiān)管人員教育培訓(xùn)。一年，組織全局工作人員、安委會成員單位5060安管人員和鄉(xiāng)鎮(zhèn)安全管理人員余人，累計(jì)參加上級各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)余人次。采取40"走出去"的形式組織全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門安全監(jiān)管人員多人次赴遠(yuǎn)安、夷陵等地，學(xué)習(xí)外地安全監(jiān)管的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
二是抓好"三項(xiàng)崗位人員"的安全教育培訓(xùn)。安全培訓(xùn)工作已涵蓋了本市的所有國營、股份制企業(yè)及民營企業(yè)、煤礦、非煤礦山的三類人員和具它行業(yè)，形成了全方位的2011224安全培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。年，全市共培訓(xùn)生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負(fù)責(zé)人人完成全年計(jì)劃112%；468117%；2825的培訓(xùn)安全生產(chǎn)管理人員人完成全年計(jì)劃的培訓(xùn)特種作業(yè)人員113%581445101人，完成全年計(jì)劃的。其中：電工人，焊工人，危險(xiǎn)物品作業(yè)人礦65381106山救護(hù)作業(yè)人礦山提升作業(yè)人，其他作業(yè)人。
20xx三是有效開展安全生產(chǎn)知識昔及工作。年，我們以"安全生產(chǎn)月"、“宣傳咨詢?nèi)铡被顒訛槠鯔C(jī)，通過電臺、電視臺、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體的新聞報(bào)道、專題采訪、署名文章、開設(shè)專欄、專題講座等形式，緊緊圍繞"安全責(zé)任、重在落實(shí)"的主題，開展了形式多樣、內(nèi)容新穎、貼近群眾、富有成效的活動，進(jìn)一步普及了安全常識和基本技能，達(dá)到了提高安全生產(chǎn)的意識”強(qiáng)化安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作的目的。在"安全生產(chǎn)月"活動期1000200間全市共開展多場次宣傳活動，展岀安全展牌、櫥窗多塊，掛橫幅、貼標(biāo)語余條，開辟咨詢點(diǎn)余處，咨詢?nèi)藬?shù)達(dá)多人發(fā)放宣傳資料近，10100030份多萬人次收到安全短信，參加宣傳人員達(dá)余人，使全市多萬人受到各種形式的安全教育。在湖北省“人保財(cái)險(xiǎn)"杯安全生產(chǎn)法衛(wèi)去規(guī)知識網(wǎng)絡(luò)競賽活動中，宜都市在全省縣伸）區(qū)排名中取得八個(gè)”第一”的好成績，宜都市安監(jiān)局、湖北楚星化工、7宜都興發(fā)化工等個(gè)單位榮獲先進(jìn)單位，在全市營造了"安全生產(chǎn)、與法同行"的濃厚安
全文化氛圍。
�。ㄈ﹦�(chuàng)新培訓(xùn)體系，不斷提升培訓(xùn)質(zhì)呈
一是規(guī)范培訓(xùn)內(nèi)容。今年在課程設(shè)置上，我們更加側(cè)重五個(gè)方面內(nèi)容的教學(xué)：安全法規(guī)、專業(yè)技術(shù)、職業(yè)病防治、礦山救護(hù)（人體急救）和實(shí)際操作技能。按照學(xué)用結(jié)合、因材施教的要求，各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)積極深入企業(yè)調(diào)硏”結(jié)合不同類型、不同層次的崗位特庶和培訓(xùn)需求，緊緊圍繞安全生產(chǎn)工作實(shí)際精編教案，更新培訓(xùn)內(nèi)容，做到培訓(xùn)內(nèi)容規(guī)范化。
二是改進(jìn)培訓(xùn)方式。在培訓(xùn)方式上，靈活多樣。既有集中（學(xué)習(xí)、食宿）培訓(xùn)，又有下廠辦班；既有白天學(xué)習(xí)”又有晚培訓(xùn)；既有集中授課，又有分散自學(xué)。根據(jù)企業(yè)實(shí)際，充分尊重和考慮企業(yè)的工學(xué)矛盾，合理安排培訓(xùn)時(shí)間，既保證了培訓(xùn)計(jì)劃的落實(shí)，20xx又保證了企業(yè)的正常生產(chǎn)，從而提升了培訓(xùn)質(zhì)呈。年聘請宜昌國泰公司、市職業(yè)病防治中心、松宜煤業(yè)公司的十余名化工、電氣和安全方面專家到各企業(yè)進(jìn)行講座，通300過生動的案例、精辟的講解，提升了安全管理能力，對全市余名基層監(jiān)察人員、20xx企業(yè)負(fù)責(zé)人、安全管理人員進(jìn)行了培訓(xùn)教育。年安監(jiān)局組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)安全辦公室主任、30煙花爆竹批發(fā)公司和煙花爆竹經(jīng)營（零售）專賣店單位負(fù)責(zé)人共余人召開了全市煙花爆竹經(jīng)營（零售）許可延期換證工作會，帶領(lǐng)大家觀看《焦點(diǎn)訪談劇切莫變悲劇》視頻，下發(fā)煙花爆竹安全知識讀本，切實(shí)提高了我市煙花爆竹管理水平。
（四）加強(qiáng)培訓(xùn)斟岀工作，努力強(qiáng)化訓(xùn)管理水平
—是加強(qiáng)執(zhí)法檢查促培訓(xùn)。把安全培訓(xùn)納入安全生產(chǎn)執(zhí)法檢查的`重要內(nèi)容，開展各SE類人員持證上崗和安全培訓(xùn)情況專項(xiàng)檢查。深入建筑施工企業(yè)逐工種、逐崗位查登，3記從業(yè)人員持證上崗情況摸清企業(yè)培訓(xùn)教育底數(shù)。我市開展了期工程施工作業(yè)人270員培訓(xùn)班，共培訓(xùn)工程施工作業(yè)人員余人。
二是強(qiáng)化教育培訓(xùn)過程管理。為更好地開展各項(xiàng)培訓(xùn)考核工作，我們以規(guī)范管理入手，堅(jiān)決杜絕任何形式的輕視麻痹思想，建立一整套規(guī)范合理的規(guī)章制度和辦事程序，嚴(yán)格按照省安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)考核大綱要求制訂教學(xué)計(jì)劃，組織好每一期培訓(xùn)班。根據(jù)特種作業(yè)人員和安全生產(chǎn)管理人員的不同特點(diǎn)，優(yōu)化培訓(xùn)方案，突出教學(xué)重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)員管理。在開班儀式上，從組織紀(jì)律、考勤管理、培訓(xùn)目的等方面入手，增強(qiáng)學(xué)員的紀(jì)律觀念和學(xué)習(xí)自覺性；在教學(xué)過程中<堅(jiān)持教案檢查制度，聽課制度和教學(xué)質(zhì)呈評議制度以及教學(xué)效果反饋制度；通過培訓(xùn)，使學(xué)員真正掌握了安全生產(chǎn)知識”提高了安全生產(chǎn)技能增強(qiáng)了事故預(yù)防和應(yīng)急處理能力。
三是加強(qiáng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資管理。我們充分利用原有的師資力呈，采取多種形式，注重提高教師的技能操作水平，有計(jì)劃地安排教師到夕卜地和生產(chǎn)現(xiàn)場進(jìn)行有針對性的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使廣大培訓(xùn)教師理論與實(shí)踐相結(jié)合。對培訓(xùn)中心的教師教學(xué)工作上提出"四會"要求，采取聘、借、轉(zhuǎn)的方法增加專業(yè)教師隊(duì)伍，確保師資力呈滿足教學(xué)培訓(xùn)要求。
二、存在的主要問題
—是中小企業(yè)參與安全培》啲積極性不夠。一方面，一些中公企業(yè)安全生產(chǎn)意識淡薄’對安全培訓(xùn)不重視、安全投入不足、存在僥幸心理現(xiàn)象。另一方面，夕卜來務(wù)工S人員整體文化程不高，缺乏必要的安全知識和自我保護(hù)能力，不知道或不想去進(jìn)行安全培訓(xùn)。
二是教育教學(xué)資源有限。目前，我市安全生產(chǎn)培訓(xùn)的教學(xué)方法總體還是比較單一。礦山等部分高危行業(yè)教師缺乏「師資力呈薄弱，少數(shù)授課老師教學(xué)照本宣科，創(chuàng)新不夠。開班學(xué)員的組成對象比較雜亂，對不同單位性質(zhì)或不同文化層面的學(xué)生，煮”現(xiàn)象比較普遍。
三是安全生產(chǎn)培訓(xùn)規(guī)范化程度不高。安全培訓(xùn)的資金、人力、精力上的投入不足，考監(jiān)考不夠嚴(yán)格，培訓(xùn)規(guī)灑諛有所欠缺。
三、今后努力的方向及建議：
20xx年，我們將牢固樹立科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展理念，深入貫徹"安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”方針，以全面落實(shí)國務(wù)院促逬安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)走好轉(zhuǎn)的意見，以及省、市關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作的意見為主線，圍繞落實(shí)全市安全生產(chǎn)主要目標(biāo)任雋，完善培訓(xùn)機(jī)制，改進(jìn)培訓(xùn)考核方式，創(chuàng)新工作思路，逬一步提升全市安全培訓(xùn)教育的水平和質(zhì)呈。突岀抓好以下工作：—是進(jìn)一步開展新文件、新法律法規(guī)宣傳教育工作。組織全市安委會各成員單位主要領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)模企業(yè)負(fù)責(zé)人、安全管理人員，采取會議傳達(dá)、集中學(xué)習(xí)、專家宣講、4081分散自學(xué)等多種方式，深入開展國發(fā)號文、省政府號文、《危險(xiǎn)化學(xué)品管理?xiàng)l例》、《職業(yè)病防治法》宣傳學(xué)習(xí)，緊緊抓住堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展這個(gè)主題‘加深新文件、新法律法規(guī)精神的理解，為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)安全生產(chǎn)工作創(chuàng)造有利的社會輿論氛圍。
二是進(jìn)一步抓好"三項(xiàng)崗位人員"安全培訓(xùn)。采取因人因工種施教的方法，根據(jù)不同工種、文化程度和工作經(jīng)歷，采取不同的教學(xué)方法”滿足不同層次學(xué)習(xí)人員的學(xué)習(xí)需求。切實(shí)做到統(tǒng)一試卷、統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一教材的”三統(tǒng)一” ”嚴(yán)守培訓(xùn)學(xué)時(shí)‘保證培訓(xùn)質(zhì)呈。認(rèn)真開展教學(xué)研究逐步統(tǒng)一課件，試行計(jì)算機(jī)教學(xué)模式。切實(shí)加強(qiáng)對教師的r培養(yǎng)和考核，提高教師的專業(yè)和教學(xué)水平。加大對”三類人員”培訓(xùn)考核的宣傳教育和100%執(zhí)法力度”持證上崗率達(dá)到。
三是進(jìn)一步加強(qiáng)培訓(xùn)隊(duì)伍建設(shè)。嚴(yán)格按照”教考分離”原則，切實(shí)把好培訓(xùn)考核關(guān)。抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，完善制度加強(qiáng)管理。按照結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)對口、專兼結(jié)合的原則，把師資配足、配強(qiáng)，不斷提高師資隊(duì)伍的教學(xué)能力和教學(xué)水平，逐步在全市建成一支理論水平、業(yè)勢能力與新形勢、新任勢、新要求相適應(yīng)、門類齊全的安全生產(chǎn)培訓(xùn)師資隊(duì)伍。高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)呈的完成全年培訓(xùn)任雋。
安全管理培訓(xùn)心得體會15
班級是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位，是學(xué)生健康成長的環(huán)境，班主任管理是一門科學(xué)，它的最高境界不是約束和規(guī)范，更不是制約和干預(yù)，而應(yīng)該是一種民主的管理。煤礦職業(yè)培訓(xùn)由于其面對的是廣大的工人，其年齡偏大、文化程度參差不齊，這些特點(diǎn)形成了其班級管理的復(fù)雜性。了解了管理對象的特性，才能制定出更好的管理方法。
一、全面提升班主任的綜合素質(zhì)
班主任作為班級的管理者，是學(xué)生思想教育的主導(dǎo)者。班主任要全面提高自身的綜合素質(zhì)。要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的班集體，班主任必須要有良好的綜合素質(zhì)。
1、注重自身的專業(yè)知識
班主任應(yīng)具有廣博的知識、精深的專業(yè)技能和不斷地自我學(xué)習(xí)能力。參加煤礦成人教育的學(xué)員多是來自基層單位，工作經(jīng)驗(yàn)豐富。所以，只有班主任本身具有更強(qiáng)的專業(yè)技能和最新的理論知識，才能為學(xué)員解難答疑，使學(xué)員更加信服班主任，讓班級的管理工作能更好進(jìn)行。
2、提升自身的思想境界
班主任應(yīng)具有較高的政治、思想、道德素質(zhì)和默默無聞的奉獻(xiàn)精神。班主任是學(xué)生的榜樣，如果班主任具有遵章守紀(jì)、嚴(yán)于律已的高尚的道德素質(zhì)，處處以身作則，必將在教研專區(qū)全新登場，在與學(xué)員的朝夕相處中、教育教學(xué)過程中對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。因此，若想對煤礦職業(yè)教育的學(xué)生進(jìn)行思想教育，光靠對學(xué)生約束和管理是不夠的。班主任也應(yīng)該改起到以身作則的作用，優(yōu)化自己的思想工作，改善管理模式，使得本機(jī)管理工作更具有科學(xué)性、藝術(shù)性，并更富有彈性。
二、完善班級制度、嚴(yán)格管理
作為煤礦職培的班主任應(yīng)準(zhǔn)確把握學(xué)員的心態(tài)，在開學(xué)之初就應(yīng)該建立合理的管理制度（如班干部工作職責(zé)，課堂常規(guī)制度，獎(jiǎng)勵(lì)處罰制度，請假制度，寢室、教室清潔衛(wèi)生制度等），使班級管理有章可循，形成班級常規(guī)管理。在嚴(yán)格管理班級中，處理問題，班主任要堅(jiān)持原則，公平公正，做到以理服人，以情感人，不偏袒任何一個(gè)學(xué)生，同時(shí)班主任必須充分認(rèn)識到依據(jù)制度管理學(xué)生。此時(shí)班主任對制度的實(shí)施要嚴(yán)格檢查，嚴(yán)格督促，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，與學(xué)生平等交流制度存在的問題和不足，傾聽他們合理的建議和意見，使制度得到完善，從而進(jìn)一步落實(shí)，使班級學(xué)生逐步形成自我管理、自覺遵守制度的良好習(xí)慣。
管理班級最重要的是尋找一個(gè)合理的機(jī)制，一個(gè)好的機(jī)制可以造就一個(gè)優(yōu)秀的集體。參加煤礦職業(yè)培訓(xùn)的學(xué)員多為在崗職工，多年不進(jìn)課堂及平時(shí)的生活習(xí)慣使之很難適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)生活，雖然社會對于學(xué)歷的要求水平越來越高，但真正能夠立足于社會的人不光光是指具有高學(xué)歷的人才，其更是一種具有綜合能力的人才。因此，學(xué)生應(yīng)該正視自己學(xué)習(xí)的目的，不僅僅只是為了獲得一份學(xué)歷，而是更好的發(fā)展自己，提高自己。讓學(xué)生能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)目的進(jìn)行感悟，改變自己不正確的思想，讓自己在接受成人教育過程中，除了收獲一定的理論知識外，同時(shí)還能提高個(gè)人的技能，更好的為他人服務(wù)，為社會服務(wù)。
三、關(guān)心學(xué)生的生活，建立融洽的師生關(guān)系
建立和諧、融洽的師生關(guān)系，煤礦職培面對的學(xué)員情況比較復(fù)雜，其中大部分都是家有妻兒老小的工人，也有基層單位負(fù)責(zé)人，面對如此復(fù)雜的群體，為成人教育班級的管理者，要做到公平公正的對待每個(gè)人，并能夠?qū)ζ浠镜纳钋闆r進(jìn)行了解。班主任對學(xué)生多加關(guān)心，學(xué)生將會更配合班主任的工作，以細(xì)心與愛心和學(xué)員建立和諧、融洽的師生關(guān)系，以促進(jìn)班級管理。針對問題時(shí)要有預(yù)見性，除對學(xué)生進(jìn)行集體教育和引導(dǎo)外，應(yīng)經(jīng)常找學(xué)生談話、談心，個(gè)別疏導(dǎo)，對學(xué)生動之以性，曉之以理，導(dǎo)之以行的個(gè)別交談尤為重要。這樣既能調(diào)動他們自我教育的.積極性，又尊重了學(xué)生，更增進(jìn)了師生之間的信任和感情。
四、組織班干部的管理
安排班級干部對班級進(jìn)行管理，而對班干部的管理更適合運(yùn)用彈性管理。能夠成為班級班干部的人員，其大多都具有豐富的社會經(jīng)驗(yàn)及良好的交際能力。并具有高度的責(zé)任心，可以配合班主任的工作，班主任應(yīng)具有了解學(xué)生的能力。作為一個(gè)成人培訓(xùn)團(tuán)體的管理者，班主任需要了解學(xué)生就學(xué)的目的，而后在對其進(jìn)行針對性的思想教育，讓班干部自己管理自己，而班主任對其進(jìn)行監(jiān)督與指導(dǎo)即可，而無須事事關(guān)注。通過對班干部進(jìn)行彈性管理，可以激發(fā)班干部的潛能，培養(yǎng)班干部的能力。這樣可以達(dá)到事半功倍的效果。
五、提高任課教師專業(yè)素養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極學(xué)習(xí)
煤礦職業(yè)培訓(xùn)注重的是在最短時(shí)間內(nèi)培養(yǎng)出適合本崗工作的員工，作為班主任的又一職責(zé)就是嚴(yán)把任課教師質(zhì)量關(guān)，做到對本班學(xué)員負(fù)責(zé)。班主任要經(jīng)常和學(xué)員一起聽各門教師講課，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師授課中存在的問題，對任課教師提出意見和建議，要求其改正缺點(diǎn)，提高授課質(zhì)量。作為班主任，同時(shí)也需要對每一位學(xué)生給予包容與理解。對學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)，幫學(xué)生想辦法，平衡工作、家庭與學(xué)習(xí)之間的沖突，相互交流，探討經(jīng)驗(yàn)，解決困難。同時(shí)，不忘教導(dǎo)學(xué)生，既然學(xué)習(xí)的時(shí)間來之不易，那么就必須好好珍惜，在知識學(xué)習(xí)過程中，不斷的提高自己，充實(shí)自己�？傊�，煤礦職業(yè)培訓(xùn)是煤礦安全生產(chǎn)的重要保證，煤礦職業(yè)培訓(xùn)班的班主任的管理好壞又是職培質(zhì)量的重要保證，所以作為一名煤礦職業(yè)培訓(xùn)者，要正視自己的工作，認(rèn)識到其重要性，以高度認(rèn)真的態(tài)度去對待參加培訓(xùn)的每個(gè)學(xué)員，爭取為礦山的生產(chǎn)輸送合格人才。
煤礦職業(yè)培訓(xùn)是煤礦安全生產(chǎn)的重要保證，煤礦職業(yè)培訓(xùn)班的班主任的管理好壞又是職培質(zhì)量的重要保證，在成人職業(yè)教育班級管理中加強(qiáng)班主任管理是具有較多益處的，所以作為一名煤礦職業(yè)培訓(xùn)者，要正視自己的工作，認(rèn)識到其重要性，以高度認(rèn)真的態(tài)度去對待參加培訓(xùn)的每個(gè)學(xué)員，爭取為礦山的生產(chǎn)輸送合格人才。
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