北大培訓(xùn)心得體會15篇（經(jīng)典）
當(dāng)我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，可以將其記錄在心得體會中，如此就可以提升我們寫作能力了。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編整理的北大培訓(xùn)心得體會，歡迎閱讀與收藏。
北大培訓(xùn)心得體會1
飛機(jī)晚點(diǎn)了10幾個(gè)小時(shí)，7月19日凌晨抵達(dá)北京國際機(jī)場，7月的北京沒想像中的那么熱，10：00分我們一行人在北大老師的帶領(lǐng)下來到了下塌的酒店，雖然大家在機(jī)場折騰了一夜都很疲憊，但在酒店稍作修整，下午14：30分我們懷著無比的激動(dòng)與憧憬，走進(jìn)了北大校園，參加北京大學(xué)怒江州法院系統(tǒng)法官素質(zhì)能力提升專題研修班的學(xué)習(xí)。
跨進(jìn)北大的校門，漫步在人文底蘊(yùn)濃厚的北大校園，感受到北大濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)術(shù)氛圍。這里有百年的思想文化積淀，愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的傳統(tǒng)精神，勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)，追求真理、追求卓越、培養(yǎng)人才、造福社會的治學(xué)思想。課堂上教授們淵博的學(xué)識，旁征博引的'教學(xué)方法，幽默風(fēng)趣的精彩講解，簡直就是一盤享用不盡的文化大餐，他們廣博的知識、活躍的思維、獨(dú)到的見解，使我逐漸構(gòu)筑起了一個(gè)新的知識框架。參觀北京大學(xué)校史館，讓我進(jìn)一步了解了北大的歷史。作為中國的最高學(xué)府，北京大學(xué)培養(yǎng)了一代又一代優(yōu)秀人才，創(chuàng)造了一批又一批重大科學(xué)成果，深刻影響和大力推動(dòng)了中國近現(xiàn)代思想理論、科學(xué)技術(shù)、文化教育、和社會發(fā)展的進(jìn)程。
通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，覺得自己肚子里的墨水確實(shí)太少了，或者說掌握的知識不夠全面深入。北京市第三中級人民法院民事審判第二庭副庭長王忠法官講授的《民商事審判中的裁判方法與思維研究》印象深刻，他將法官的自由心證運(yùn)用到了極致，對司法審判理念法官應(yīng)如何掌握分析透撤，讓我嘆服不已。被譽(yù)為中國立法學(xué)之父的周旺生教授講授的《中國法治當(dāng)前面臨的主要問題》，讓我們認(rèn)清了中國法治的新起點(diǎn)、新任務(wù)。清華大學(xué)法學(xué)院教授張衛(wèi)平的<新民事訴訟法適用和司法解釋〉對證據(jù)的認(rèn)定與舉證分配作了更詳盡的講解。其他幾位老師的講授都精彩絕倫。大家每堂課后都勇躍發(fā)言、提問，老師對每個(gè)問題都會耐心解答。通過這次學(xué)習(xí)，使我深深體會到，在法治進(jìn)程不斷推進(jìn)的大背景下，新的法律法規(guī)不斷出臺，原有的法律不斷修訂，作為審判一線的法官，認(rèn)識到只有堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)來彌補(bǔ)自身的不足，在學(xué)習(xí)當(dāng)中不斷積累新知識，對這些法律知識更要充分掌握。在辦案之余對法律業(yè)務(wù)不斷充電，平時(shí)要注重學(xué)習(xí)理解新出臺的法律法規(guī)，通過學(xué)習(xí)，不僅使自己的法律業(yè)務(wù)知識得到了提高，為下一步公正審判打下良好基礎(chǔ)。
一周的學(xué)習(xí)，短暫而豐富，我們學(xué)到的與其說是豐富的知識和開闊的視野，不如說是一些先進(jìn)的理念或是思考問題的方法。要學(xué)以致用，融會貫通，勤于思考，善于思考，把所學(xué)到的知識真正應(yīng)用于解決實(shí)際工作中遇到的各種困難和問題。作為一名法官，面對著日益走近的司法體制改革，我深深感到，讓審理者裁判，讓裁判者負(fù)責(zé)的要求使我們法官肩上的責(zé)任更重。在平時(shí)的工作中，要時(shí)時(shí)處處站在群眾的角度去考慮和看待問題，要想方設(shè)法替百姓排憂解難。老實(shí)做人，扎實(shí)做事，做一個(gè)讓人民和黨放心的好法官，也為構(gòu)建和諧社會盡自己微薄之力。
北大培訓(xùn)心得體會2
7月18-19日，市教育局舉辦了首屆為期兩天的副校長培訓(xùn)班，經(jīng)過這兩天的培訓(xùn)，雖然時(shí)間十分短暫，但形式多樣，使我受益匪淺。作為一名管理者，我進(jìn)一步增強(qiáng)了對學(xué)校教育管理的職責(zé)感，對教育事業(yè)強(qiáng)烈的緊迫感也時(shí)刻縈繞于心。下頭就我的學(xué)習(xí)和認(rèn)識談幾點(diǎn)心得體會，與大家共同分享一下。
一、理論依據(jù)。
在市繼續(xù)教育中心的精心組織下，我參加了為期兩天的中小學(xué)校長任職資格第一階段培訓(xùn)。主要學(xué)習(xí)資料包括：教師隊(duì)伍建設(shè)和管理；學(xué)校學(xué)校管理和學(xué)生管理；學(xué)校安全管理；教育政策法規(guī)解讀；《校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀》；專題講座：校長應(yīng)具備的基本素質(zhì)；教育教學(xué)評價(jià)策略；師德師風(fēng)專題培訓(xùn)和師德先進(jìn)事跡報(bào)告，經(jīng)過這些資料的學(xué)習(xí)，我收獲頗多，決定要完善自我，提高自我。
二、扮演好副校長的主角位置。
作為副校長，必須要明白自我所處的位置，要象綠葉扶紅花那樣，端正自我的心態(tài)，當(dāng)好校長的參謀，出色創(chuàng)新的完成學(xué)校的工作，做到到位不越位，有權(quán)不越權(quán)。對經(jīng)過團(tuán)體研究、校長拍板定案自我又無不一樣意見的事情，要堅(jiān)決執(zhí)行，并保證按校長意圖把事情辦好。對校長決定的問題，如持有不一樣意見可向校長提議，但在校長沒有改變決定之前，仍要執(zhí)行，絕不可消極怠工故意與校長唱反調(diào)。要正確處理好班子間的工作、生活關(guān)系，做到互相支持不拆臺，做到思想同心，事業(yè)同干，還有就是要記住自我的獨(dú)立性必須與整體工作是從屬關(guān)系，研究問題，設(shè)計(jì)方案時(shí)，必須要從全局出發(fā)。對于學(xué)校工作要善于發(fā)現(xiàn)，及時(shí)主動(dòng)提出意見，這也是正副校長間的一種“默契”。該請示匯報(bào)的必須請示匯報(bào)，該自我做主的要大膽做主，對待工作不等、不靠。對于學(xué)校內(nèi)部的矛盾，則不妨“引火燒身”，協(xié)調(diào)解決，靈活地處理好各種關(guān)系，這也是作為副校長應(yīng)具備的基本本事之一。
三、做好教師發(fā)展的引領(lǐng)人。
“校本培訓(xùn)”源于學(xué)校發(fā)展的需要，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為目的，著眼于滿足學(xué)校每個(gè)教師工作需要以及為解決學(xué)校存在的各種問題、進(jìn)一步提升學(xué)校的辦學(xué)水平的校內(nèi)教師的在職培訓(xùn)。作為副校長，必須要有總體發(fā)展意識，要將學(xué)校、教師的發(fā)展放在重要位置，僅有這樣，學(xué)校才會有更大的發(fā)展空間，從而培養(yǎng)更多的新型人才。
三、狠抓學(xué)校安全工作不放松。
教學(xué)工作是學(xué)校的`中心工作，是學(xué)校工作的生命線。但如果說沒有安全工作這一屏障作為保護(hù)，其他工作都將是枉然，所以我認(rèn)為安全工作是每一個(gè)學(xué)校的頭等大事，必須得抓實(shí)，雖然在過程中我們付出了很多，但只要學(xué)生安全我們就很歡樂，你說不是嗎安全工作抓好的同時(shí)搞好學(xué)校的教育教學(xué)工作，兩者合二為一，我想信，教育的明天必將會更加輝煌，更加燦爛。
總而言之，作為一名優(yōu)秀的副校長要做到“在其位，謀其政，展其能”。理清職責(zé)，做好助手，精誠團(tuán)結(jié)，時(shí)刻銘記這樣一句話，“僅有你對別人的事業(yè)負(fù)責(zé)，別人才會尊重你的勞動(dòng)，你才有機(jī)會發(fā)展自我�！�
北大培訓(xùn)心得體會3
能來北大培訓(xùn)，向往已久。北大在國人心中的份量以及它光輝燦爛的歷史人所共知，能在這樣的一所大學(xué)上幾天課，親身感受它的氛圍氣息亦是莫大的幸事。
課程安排的每一節(jié)都應(yīng)對勝任力提升的大命題，應(yīng)對當(dāng)下的需求與熱點(diǎn)，從危機(jī)管理與媒體應(yīng)對，到心里光合作用調(diào)適管理壓力；從反思醫(yī)療糾紛與醫(yī)患關(guān)系，到中國醫(yī)改的困難、問題、動(dòng)向，時(shí)間雖短，內(nèi)容豐富，每位老師都耐心細(xì)致地講解，同學(xué)們也認(rèn)真投入地聆聽，每每被老師超越的思想認(rèn)識打動(dòng)，被老師的風(fēng)趣幽默感染，而后被拉入到深深的警醒與思考中�？梢哉f，短短幾天，已在頭腦中掀起了一場颶風(fēng)，讓我從自身工作與生活方面都進(jìn)入深切地反思。反思是更好地前行，并達(dá)到所謂提升的前提。
“君子求諸己，小人求諸人”。這是培訓(xùn)中我印象深刻的話。遇到任何事，先從自身找原因，只有這樣才有可能改進(jìn)與提升，也就是我們一定要反思主觀原因，少強(qiáng)調(diào)客觀。先把自己騰空，才有水能倒進(jìn)來，人生一世，若想不原地踏步，就必須大膽地進(jìn)行自己的再否定與再解剖，從錯(cuò)誤與不足中走來，努力成為一個(gè)更好的自己。
“尊重”，這個(gè)詞提得很多，然而，在此次培訓(xùn)中更加真切意識到尊重的巨大作用與意義。試想我們的社會，人人都學(xué)會尊重他人，尊重他人的利益與感受，這個(gè)社會將會變得何等和諧�！皼]有聽不懂的患者，只有說不清的醫(yī)生”。病人至上！這些理念的建立都源于“尊重”。尊重是溝通與信任的前提，尊重也是解決問題的鑰匙與良方。有了尊重，就不可能冷漠，也不可能傲慢，只有溫情與理解，只有反思與謙和。而基于尊重而激發(fā)的靈感、思考問題、化解矛盾的方式便會應(yīng)運(yùn)而生。解決任何問題的前題都是解決思想認(rèn)識問題，認(rèn)識問題不解決，所謂的努力都會變?yōu)樾问缴系闹窕@打水。
“坦誠”這件事，在培訓(xùn)媒體應(yīng)對時(shí)更加深刻認(rèn)識到它的重要性。經(jīng)常解決問題的方法就是歸根溯源到它的本初，簡單的面貌，實(shí)事求是。簡單的也是管用的。道歉，糾正，面對，處理，擔(dān)當(dāng)，正面回應(yīng)才是快速解決的捷徑，遮遮掩掩只能欲蓋彌彰。不管什么工作，都要秉承實(shí)事求是的基本原則，終我們會明白，實(shí)事求是，是好的處理問題的方法，因?yàn)樗胁粚?shí)事求是的做法都是飲鴆止渴，終所花費(fèi)的成本與代價(jià)更大。
“三思而后行”，也是我們耳熟能詳?shù)�，然而遇到事情，是否能真正做到“三思”，反思自己在這方面的素養(yǎng)尤其不足。“三思”的過程是需要不斷錘煉的，需要積累與耐心。所有道理只有真正付諸于行動(dòng)才是真的懂得與吸收，不然，讀了千遍說了萬遍也是無用的。三思、就必須歷練成長成熟，要有底蘊(yùn)，要持之以恒地讀書學(xué)習(xí)實(shí)踐，三思才能內(nèi)化為具體的行動(dòng)。
“底線”，我們經(jīng)常講“底線思維”，各行業(yè)都有自己的底線，我們首先要搞清楚自己與所從事的工作的底線是什么？一旦面對底線的考驗(yàn)，一定是紅線的高級別的警覺，一定要明白碰觸底線的嚴(yán)重危害。因?yàn)榈拙�是根本，是不允許觸及的，是高壓，是安危，群眾的安危，集體的`安危，這些都是要時(shí)刻牢記與繃緊的。沒有底線思維，就無法安身立命，更何談價(jià)值與貢獻(xiàn)呢？底線，就是安在腦中的警報(bào)器，一定要讓它在關(guān)鍵時(shí)刻起到關(guān)鍵作用。
“越投入，越充實(shí)，越快樂”，這是老師講心里光合作用時(shí)能引起共鳴的。做任何事，無論大小，若想做好，首先要投入，投入是一種純粹，心無旁騖，投入后心是敞亮的，是安寧的，而投入后的獲得感帶來的就是成就感、滿足感與快樂感，而這正是馬斯洛需求層次理論中的高級：自我實(shí)現(xiàn)的需求。人活著就要做事情，就需要精神上的追求，而目標(biāo)的達(dá)成，努力的過程都是我們快樂的理由，這一切都離不開專注的投入，唯有投入能獲得身心的暢快。
現(xiàn)代人都覺得時(shí)間不夠用，而時(shí)間又是客觀公正的，我們對時(shí)間的利用，正是我們?nèi)绾芜x擇度過一生。老師說，“沒有沒有時(shí)間的情況，只有你覺得不重要的事”。你覺得重要的事就一定有時(shí)間。如何知道什么是對自己重要的事，那就是找到并認(rèn)清真實(shí)的自己，知道自己想要什么，就知道自己的時(shí)間應(yīng)該花在哪里。搞不清楚這些就只能讓自己混亂并渾噩，仿佛匆忙，卻沒有主線，時(shí)光蹉跎卻總覺得心有不甘，遺憾隨處。“找到真實(shí)的自己”，這是我們來到世間的使命，亦是首要課題。
王老師說，學(xué)習(xí)是為了擁有思想，而不是為了獲得技能，獲得知識與技能是低層次的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)離不開閱讀，而一個(gè)人的閱讀史，就是他的精神發(fā)育史，可見閱讀的重要性。閱讀要讀經(jīng)典，而不是碎片。培訓(xùn)讓我更認(rèn)識到閱讀經(jīng)典的重要性，發(fā)現(xiàn)自身的精神虛弱與空白，讓我有更深的危機(jī)感，看到自己思想的差距與欠缺。老師提到的問題在自己身上多少的存在，引發(fā)對自己的深刻反省。培訓(xùn)帶給我的是心靈的震動(dòng)與觀念的提升轉(zhuǎn)變，停下日復(fù)一日的忙碌來思考學(xué)習(xí)是非常必要的。不忘本心，正是讓我們端正發(fā)現(xiàn)本源與初衷，并去秉持而不是亂了方向。
感謝培訓(xùn)帶給我的洗滌與啟示，讓我以更飽滿的熱情面對未來的工作與生活。學(xué)習(xí)在路上，活到老、學(xué)到老、成長到老。每一天都是一個(gè)新開始，不放棄每一步的改變，讓自己向有價(jià)值的完善的人更進(jìn)一步。付更多的努力，做更多的奉獻(xiàn)，看更多的人生風(fēng)景，不忘本心，不負(fù)歲月年華。
北大培訓(xùn)心得體會4
今年暑假期間我參加了網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)，作為教師的我，在暑假期間雖然占用了一點(diǎn)休息時(shí)間，但通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，覺得自己的教學(xué)水平提一個(gè)檔次。網(wǎng)絡(luò)知識培訓(xùn)，是一個(gè)比較新的課題。
通過幾周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我聽取了各位專家學(xué)者的教育新理念，學(xué)習(xí)了不少優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，同時(shí)還與許多年輕教師們進(jìn)行了充分的交流，同時(shí)也認(rèn)識到了自己教學(xué)中的不足。這次培訓(xùn)來的很及時(shí)，培訓(xùn)內(nèi)容也很深刻，培訓(xùn)的效果將影響深遠(yuǎn)。嶄新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)模式觸動(dòng)著每位教師的心靈。作為一線教師的我深深感到學(xué)習(xí)的重要性，在培訓(xùn)過程當(dāng)中，我所遇到的每一個(gè)老師都流露出積極、樂觀、向上的心態(tài)。
一、一絲不茍，認(rèn)真對待教學(xué)工作
（1）熱愛工作，敬業(yè)奉獻(xiàn)。在教育事業(yè)中，要懷抱激情和使命感，全心全意投入工作，不斷進(jìn)取，積極創(chuàng)新。要認(rèn)真履行教學(xué)任務(wù)，追求更好的效果。不僅僅是做到最好，而是要持續(xù)努力，不斷提高水平。
�。�2）尊重學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要把學(xué)生當(dāng)作平等的人看待，不能把學(xué)生當(dāng)下級隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識。
（3）身為一名教師，必須擁有強(qiáng)烈的責(zé)任感。我們的責(zé)任不只是教授知識，更重要的是育人。我們要對每一位學(xué)生負(fù)起責(zé)任，給予他們關(guān)愛和尊重，促進(jìn)他們在品德、智力、體質(zhì)各方面的全面發(fā)展。因此，作為人民教師，我們必須時(shí)刻保持責(zé)任心，把學(xué)生的成長和發(fā)展視為自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)。無論何時(shí)何地，都不能忘記這份責(zé)任，始終為學(xué)生的未來負(fù)責(zé)任。
�。�4）以身作則。教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。
二、反思教學(xué)工作，不斷進(jìn)取
我在教學(xué)中不斷反思自己的不足，積極提高自己的業(yè)務(wù)水平，不斷向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，以更好地適應(yīng)現(xiàn)代數(shù)學(xué)教學(xué)的需要。
三、自覺采用新的教學(xué)模式。
作為老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。多年來，老師教，學(xué)生學(xué)；老師講，學(xué)生聽，這已經(jīng)成為固定的教學(xué)模式，這種教學(xué)模式限制了學(xué)生的發(fā)展，壓抑了學(xué)生學(xué)習(xí)的.熱情，不能煥發(fā)學(xué)生的潛能，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步了解了“合作學(xué)習(xí)”、“主動(dòng)探究”、“師生互動(dòng)”、“生生互動(dòng)”等新型的教學(xué)模式的內(nèi)涵。這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間，為課堂注入了新的生機(jī)與活力，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念。在今后的教學(xué)中我會自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍；教學(xué)民主；學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲；師生關(guān)系融洽。充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo)。
四、立足課堂，在實(shí)踐中提升自身價(jià)值
課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地，今后我會本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。今后的教學(xué)中，我將努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念。”力求讓我的教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在教學(xué)工作的有生之年，貢獻(xiàn)我的力量。
自從參加網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程研修以來，我在教育教學(xué)理論知識方面，經(jīng)歷了迷茫懵懂、漸呈清晰到教學(xué)觀念上有了較大的提升，可以說研修平臺像一扇窗口，讓我眼界更加寬廣，教學(xué)思路更加清晰。感謝遠(yuǎn)程研修平臺！
首先，遠(yuǎn)程研修開辟了一條普通教師與全國知名教育專家，緊密接觸的通道。我可以隨時(shí)聆聽專家的講座，領(lǐng)略專家科學(xué)的教育理論和先進(jìn)的教學(xué)方法，耳目一新，百聽不厭，從根本上轉(zhuǎn)變了教育觀念。在工作中，使我能夠再遇到與講座中類似的、或其它棘手的問題時(shí)，學(xué)會理性的思考和冷靜地處理方式。
其次，遠(yuǎn)程研修為學(xué)員提供了開放的交流平臺。以前，專家傳授經(jīng)驗(yàn)或教師進(jìn)行學(xué)習(xí)交流都需要“走出去，請進(jìn)來”，費(fèi)時(shí)費(fèi)力，也無法滿足不同地區(qū)學(xué)習(xí)需求�，F(xiàn)在，通過網(wǎng)上研修，地域距離一下子縮短，時(shí)空限制也被打破。我們可以便捷地在網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流，與各地的學(xué)友“心連心”，感受到交流互動(dòng)的樂趣。這種方式真的是太棒了！
我常聽人說“欲窮千里目，更上一層樓”，而遠(yuǎn)程研修平臺就像一道云梯，讓我可以持續(xù)向上攀登。在這個(gè)平臺上看到那么多文筆流暢、才思敏捷、學(xué)識淵博的同學(xué)，他們像磁鐵一樣吸引了我的眼球，我感慨良多、羨慕不已。就像古詩所說“山外青山樓外樓，強(qiáng)中自有強(qiáng)中手”，仿佛我又回到了學(xué)生時(shí)代，充滿了孜孜以求的激情。同時(shí)，這也像給我注入了一劑強(qiáng)心劑一般，讓我開啟了自身向上攀登的動(dòng)力，“要我學(xué)”變成了“我要學(xué)”。作為一名教師，我總是要求我的學(xué)生勤奮好學(xué)，但是我自己也要做到學(xué)無止境，要求學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦，那么我自己就應(yīng)該邊學(xué)、邊思，不停止于表面，不自滿于現(xiàn)狀，要勇于探索和學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷成長！
感謝網(wǎng)絡(luò)研修平臺，讓我有機(jī)會聽到了許多默默無聞的教育工作者，他們在實(shí)踐探索中不斷前行；感謝網(wǎng)絡(luò)研修平臺，讓我看到了那些充滿理想和執(zhí)著追夢的人；感謝所有為網(wǎng)絡(luò)研修平臺付出智慧和辛勞的教育專家和同行們，從你們提交的班級作業(yè)和班級交流中，我體會到了作為一名教育工作者所具備的無限可能和無限風(fēng)景！
北大培訓(xùn)心得體會5
非常有幸在盛夏時(shí)節(jié)走進(jìn)北京大學(xué)，參加了株洲市國土資源局干部綜合素質(zhì)提升培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。時(shí)間飛逝，九天的燕園學(xué)習(xí)生活很快結(jié)束了，然而心情卻久久不能平靜，未名湖、博雅塔仍歷歷在目，名師教誨和文明智慧的鐘聲還在耳畔縈繞。能夠到北大深造學(xué)習(xí)是多少人的夢想，這是市、縣局領(lǐng)導(dǎo)對自己的信任和關(guān)愛。這次培訓(xùn)在教學(xué)內(nèi)容上的精心編排，課外活動(dòng)上的周密部署，課堂上名師的言傳身教，無一不體現(xiàn)出市局在組織上的高度重視和良苦用心。學(xué)習(xí)機(jī)遇十分珍貴，學(xué)習(xí)生活豐富充實(shí)，受益匪淺。北大培訓(xùn)中心的領(lǐng)導(dǎo)和授課老師儒雅的風(fēng)采讓我為之傾倒，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度讓我為之欽佩。深邃的理論、跳動(dòng)的思維如和風(fēng)細(xì)雨在教授們的言談話語中不經(jīng)意地浸潤著我們的心扉，陶冶著我們的情操。理論與實(shí)踐的火花在腦中碰撞，心靈的啟迪和升華讓我感悟頗深：
（一）思想和精神境界得到了不斷升華。
一是開闊了眼界，更新了觀念。這次我有幸融入到北大濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，汲取最先進(jìn)的知識，感受到知識的更新、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步、時(shí)代前進(jìn)的步伐、不斷遇到的新情況新問題逼著我們要不斷地學(xué)習(xí)，不斷吸取新知識，掌握新技術(shù)，不斷地探索、創(chuàng)新。結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行反思，使我深深地感到自己的不足與膚淺，自身在很多方面都還存在很多差距，深刻體會到學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。我們必須樹立勤學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的思想，不斷充實(shí)自己，才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展的客觀要求。提升班里的49名同志，來自市、縣（區(qū)）兩級國土部門，通過共同的學(xué)習(xí)和交流，在課余探討平時(shí)工作中遇到的困難和問題，積極溝通，虛心學(xué)習(xí)，進(jìn)一步密切了與兄弟局之間的關(guān)系，使我們共同提高，共同進(jìn)步。同時(shí)通過學(xué)習(xí)使我們看到了差距，更增強(qiáng)了信心。二是啟迪了思想，拓寬了創(chuàng)新的思路。北大、清華等名校老師的思想觀念和意識境界推陳出新，既有引人深思的深厚學(xué)理，又有催人奮進(jìn)的人生智慧。它使我進(jìn)一步拓寬了視野，提高了認(rèn)識能力，思想受到了很大的沖擊，促使自己去反思以前的思想方法和觀念，反思自己過去的工作方法，深受啟迪與教益。使自己能以新的、全面的理念去看待問題、思考問題，以實(shí)事求是、歷史發(fā)展的'全面眼光看待事物，從而提高了認(rèn)識問題、解決問題的能力。
（二）所學(xué)知識用于實(shí)踐有力地推動(dòng)了工作。
這次學(xué)習(xí)，除了行政管理理論水平得到提升，還對依法行政有了更深層次的認(rèn)識。學(xué)習(xí)了新理論，接觸了新理念，激發(fā)了新思路。一是對當(dāng)前和諧社會的理念有了更深層次的理解。從事國土資源工作，處在社會矛盾沖突的風(fēng)口浪尖，要承認(rèn)社會客觀矛盾的存在，而不排斥與回避，積極地面對和解決矛盾問題，維護(hù)和諧社會。二是理論還要充分結(jié)合實(shí)踐。在很短的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，聽到看到了很多方面的知識，接收了大量的信息，積累了很多寶貴材料。需要在今后的生活和工作中，常翻常閱，不斷，慢慢消化，慢慢吸收，辯證客觀地分析，把理論運(yùn)用到實(shí)踐中去，真正使這些知識為我所用，受用終生。要以新的理念，新的角度，新的高度，重新去審視、開展自己的每一項(xiàng)工作，力求做到有新思路、新變化、新效果。
走進(jìn)北大的校門，耳濡目染了這里濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)術(shù)氛圍，在這令人神往的圣地，我又一次感受到學(xué)習(xí)帶來的快樂，同時(shí)也感到些許遺憾。“吾生也有涯，而知也無涯”，學(xué)習(xí)的時(shí)間很有限，而當(dāng)今社會發(fā)展日新月異，新知識和新信息層出不窮，需要學(xué)習(xí)的方面和內(nèi)容很多，涉及面很廣。因此，我會倍加珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會，決心在今后的工作中更加勤奮學(xué)習(xí)、細(xì)心思考、扎實(shí)工作，達(dá)到學(xué)習(xí)和工作相互促進(jìn)、相互提高的目的，用優(yōu)異的工作業(yè)績來回報(bào)組織的信任和培養(yǎng)，用不懈的努力來爭取更大的進(jìn)步。
北大培訓(xùn)心得體會6
我很感激北京大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院的老師們開設(shè)了這樣一門班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)課程，讓我有機(jī)會接受專業(yè)的教育培訓(xùn)。在我的教育工作中，我一直感到缺乏一些技能和知識，但是由于我所在的地區(qū)信息不暢，也沒有太多的培訓(xùn)機(jī)會，因此我一直沒有找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)途徑。但是，這次班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)課程改變了一切，它為我提供了一個(gè)高效、便捷的學(xué)習(xí)平臺。在這里，我遇到了很多優(yōu)秀的老師和同行，他們分享了他們的教育經(jīng)驗(yàn)和技巧，讓我受益匪淺。這個(gè)學(xué)習(xí)平臺不僅讓我學(xué)到了更多的知識和技能，也為我?guī)砹烁蟮男判暮蛣?dòng)力。在這個(gè)過程中，我對自己的職業(yè)充滿了熱愛和信心，我相信我可以成為一名更出色的班主任。最后，我想衷心地感謝所有支持這次班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)的.人，特別是北京大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院的老師們，謝謝你們讓我有這樣的機(jī)會。
在聽專家講座，專家們的句句話語像滴滴甘霖，滋潤著我久渴的心田。他們的理論像一盞明燈，指引著我走向前方，讓我看到了前進(jìn)的方向。他們對學(xué)生慈母般的關(guān)愛更令我深受感動(dòng)，特別是尚秀云法官對少年犯的挽救與教育，更讓我體會到了愛是教育的力量！作為一個(gè)主審法官，為還世道一個(gè)安寧，本應(yīng)把一個(gè)個(gè)犯了罪的少年人關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，但她沒有這樣做，而是通過教育，挽救，盡讓一個(gè)個(gè)走上歧路絕望了的少年犯轉(zhuǎn)化成了守法的公民，獲得了新生，有的成了國家有用的人才。這不得不引起我深思：我們是老師，教育工作是我們的職責(zé)。什么才是教育？我們老師都做到了嗎？為什么還有那么多的少年犯？跟老師沒關(guān)系嗎？從尚法官的身上，我看到了自己的差距。
此次班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)，讓我認(rèn)識了許多朋友。有的未曾謀面，通過網(wǎng)絡(luò)這樣的平臺，讓我和朋友們的心連在了一起。從老師們的討論話題中，我感受到了老師們對教育工作高度的責(zé)任心，對學(xué)生充滿深深的關(guān)愛。他們教育工作的方法，他們教育工作的成功令我折服，更讓我看到了自己的差距。他們對我的支持與鼓勵(lì)。
通過參加班主任的遠(yuǎn)程培訓(xùn)，我深刻地感受到了自己思維上的混亂和無序。之前，我的思想像一盤散沙，雜亂無章，靈感豐富卻難以整理。但是，這次培訓(xùn)讓我看到了班主任工作中清晰的思路和方法。為了完成一個(gè)話題討論，我花費(fèi)了很多時(shí)間翻閱資料、查閱字典，甚至不惜抄襲他人的句子，只要對我有所幫助，我就認(rèn)為這是值得的。盡管如此，評語老師仍然給予了我很高的評價(jià)，我由此感到非常高興。同時(shí)，我也意識到了自己的不足，更加體會到了老師寬容教育的重要性。在此，我要向評語老師表達(dá)我的感激之情，因?yàn)樗陌莺屠斫�，讓我受益匪淺。
對這次培訓(xùn)，我覺得美中不足的是未能把專家的講座音頻下載下來收藏，作為自己日后的班主任工作指南。對專家的講座，培訓(xùn)時(shí)間短，還沒體會透，怕日后忘記了。
北大培訓(xùn)心得體會7
xx年12月9日至14日，北京大學(xué)四川省食品藥品檢驗(yàn)系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部綜合能力提升高級研修班在北大培訓(xùn)中心舉行，我有幸同省所中層以上干部和各市州所所長前去參加。聽這樣高規(guī)格的課，人生還是第一次，所以感知很多，但主要有以下幾點(diǎn)：
一是內(nèi)容充實(shí)。六天時(shí)間，就聽到了中央黨校傅思明教授主講的《問責(zé)制與依法行政》;國防大學(xué)馬駿教授講授的《國際安全新形勢解析》;北京大學(xué)張辛教授講授的《孔子智慧與國學(xué)的基本精神》;北京大學(xué)周旺生教授講授的《向制度文明推進(jìn)》;中國傳媒大學(xué)辛青峰教授講授的《領(lǐng)導(dǎo)者語言藝術(shù)與溝通協(xié)調(diào)》;北京大學(xué)韓箐教授講授的《領(lǐng)導(dǎo)心態(tài)與心理調(diào)適》;中央財(cái)大李志軍教授講授的《中國式領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》;南開大學(xué)呂峰教授講授的《領(lǐng)導(dǎo)者向教練一樣帶團(tuán)隊(duì)》;清華大學(xué)程文浩教授講授的《廉政建設(shè)與預(yù)防腐敗》;北京大學(xué)王岳川教授講授的《大國崛起與中國文化》。除星期二參觀國家博物館、電影博物館等地外，其余時(shí)間全部學(xué)習(xí)，整個(gè)培訓(xùn)緊張有序。
二是開闊了視野。各位專家教授，深入淺出、寓教于樂，讓人耳目一新。大家普遍認(rèn)為，過去培訓(xùn)是“腦殼都聽痛、回去就沒用”，這次培訓(xùn)與以前有所不同。比如，北大立法專家周旺生教授，在談到法制時(shí)強(qiáng)調(diào)：“法制的要害在于把權(quán)力關(guān)起來，把政府看好，把老百姓保護(hù)好，把權(quán)力放開去”;“社會基本秩序問題、基本利益問題、基本公正問題才需要用法來解決”;“如何置身于現(xiàn)實(shí)法律保護(hù)之中”等等。講的是我們想聽的話、談的是我們關(guān)心的事、教的是我們適用的招，大家受益匪淺。
三是轉(zhuǎn)變了觀念。以前，我們都喜歡站在自己的角度思考問題、看待社會和處事為人，特別是技術(shù)部門的領(lǐng)導(dǎo)，相比之下視野范圍小，自己的觀念難以較好適應(yīng)現(xiàn)實(shí)社會的需要。專家們教大家如何學(xué)習(xí)、如何思考、如何提高、如何忠于職守、如何善待人生等等。清華大學(xué)程文浩教授諄諄教導(dǎo)大家“人生最可靠的是天理、國法與良心，最不可靠的是權(quán)力、利益共同體與后臺”，“他要求我們要隨時(shí)做好個(gè)人風(fēng)險(xiǎn)評估，關(guān)鍵是看自己的家庭支出是否明顯超過收入，與哪些人經(jīng)常在一起，是否經(jīng)常出入高檔場所等”。這對我們生活在一個(gè)多少人喜歡追求名利、多少人不按規(guī)則辦事時(shí)代，就如何面對現(xiàn)實(shí)，無疑是一次警醒。
四是堅(jiān)定了信心。當(dāng)今社會矛盾凸顯、收入分配不公、強(qiáng)勢利益集團(tuán)肆無忌憚、干群關(guān)系緊張、食品藥品不安全風(fēng)險(xiǎn)大量存在、監(jiān)管系統(tǒng)改革頻繁等等因素，導(dǎo)致多少人思想浮躁、誠信道德缺失。本次培訓(xùn)，專家教授我們許多如何做人、如何做事、如何做官、如何善待人生等方面的知識與技能。正如王岳川教授要我們牢牢記住中國文中“水、節(jié)、中、庸、孝、和”六個(gè)關(guān)鍵字，因?yàn)樗侵袊幕拿利惥�、普世價(jià)值和關(guān)鍵范疇。社會發(fā)展過程中出現(xiàn)的新情況、新問題，要正確理解、客觀看待，要采取“己所不欲、勿施于人”的辦法，要學(xué)習(xí)孔孟之道，要有適用的理想信念和人生追求。這樣的傳道、授業(yè)、解惑，有利于我們面對錯(cuò)綜復(fù)雜、快速變化的形勢，保持清醒的頭腦;有利于我們堅(jiān)信黨的`領(lǐng)導(dǎo);有利于我們增強(qiáng)食品藥品檢測工作的信心。
我個(gè)人覺得這次培訓(xùn)有三個(gè)特點(diǎn)：一是方式新。不學(xué)作罷，一學(xué)就到北大，而且還是全省食品藥品檢驗(yàn)所領(lǐng)導(dǎo)首次大規(guī)模的培訓(xùn)。二是規(guī)格高。老師都是知名教授，有幾位還是中央政治局和的智囊團(tuán)員。三是內(nèi)容適。廉政法制、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、行政問責(zé)、孔孟之道等非常適合現(xiàn)實(shí)社會的需要。
常言道“知易行難”。這次難得的培訓(xùn)，從感知上來講自己有一定的收獲，但要落實(shí)到現(xiàn)實(shí)生活中去，可不是一件容易事。為了不辜負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)的期望，做到“學(xué)有所獲、獲有所得、得有所用”。今后工作中，自己要在三個(gè)方面下功夫：一是做好學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合。尤其是自己剛從事食品藥品檢驗(yàn)檢測工作，理論知識和業(yè)務(wù)技能都非常有限，自己要主動(dòng)向本單位同事學(xué)習(xí)、自覺向上級主管部門請教、積極向市州所溝通，除了專業(yè)知識，要多了解時(shí)事與理論知識，爭取在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)新崗位工作需要。二是要做好宣傳教育工作。抓好職工的思想政治理論學(xué)習(xí)，采取走出去、請進(jìn)來、多形式、多內(nèi)容的方式提高職工的綜合素質(zhì)，特別是在這個(gè)缺乏信仰、道德、誠信的時(shí)代，爭取讓同事們能夠靜下心來工作，增強(qiáng)他們愛崗、敬業(yè)的信心。三是要強(qiáng)化內(nèi)部管理。自始至終要把確保人民飲食用藥安全作為我們工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，實(shí)事求是地完善規(guī)章制度、按照認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范操作流程、監(jiān)督考核效果，努力為行政執(zhí)法部門提供真實(shí)、科學(xué)、公正、有效的執(zhí)法依據(jù)，嚴(yán)厲打擊食品藥品行業(yè)各種違法行為，排除一切雜念，樹好食品藥品檢測機(jī)構(gòu)的權(quán)威，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)社會健康快速發(fā)展。
北大培訓(xùn)心得體會8
能夠到北大深造學(xué)習(xí)是莘莘學(xué)子的夢想，也是市科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)對我們基層科協(xié)同志的關(guān)心和關(guān)愛。在此次培訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容上的精心編排，體現(xiàn)出市科協(xié)黨組的良苦用心和高度重視。學(xué)習(xí)機(jī)會十分珍貴，幾天學(xué)習(xí)過程密集而充實(shí)。我們認(rèn)真聆聽，認(rèn)真筆記，受益匪淺。共聆聽了8位專家教授、中國科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)的講座。各位教授和領(lǐng)導(dǎo)或幽默或儒雅的風(fēng)格讓我為之傾倒，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度讓我為之震撼。授課的老師們都是其研究領(lǐng)域的前沿代表，他們思想觀念和意識境界推陳出新，既有引人深思的深厚學(xué)理，又有催人奮進(jìn)的人生智慧。深邃的理論、跳動(dòng)的思維浸潤著我們的心智，陶冶著我們的情操。一些獨(dú)特新穎、與時(shí)俱進(jìn)的觀點(diǎn)也給了我們啟迪，讓我們感悟良多。
一、開闊了眼界，更新了觀念。
這次我有幸融入到北大濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，汲取最先進(jìn)的人文社會知識。感受到知識的更新、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步、時(shí)代前進(jìn)的步伐。不斷遇到的新情況新問題逼著我們要不斷地學(xué)習(xí)，不斷吸取新知識，掌握新技術(shù)，不斷地探索、創(chuàng)新。結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行反思，使我深深地感到自己存在著許多不足之處。自身在很多方面都還存在很多差距，深刻體會到學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。我們必須樹立勤學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的'思想，不斷充實(shí)自己，才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的客觀要求事項(xiàng)。培訓(xùn)班里的55名學(xué)員，來自全市科協(xié)的各條戰(zhàn)線。通過一周共同的學(xué)習(xí)和交流，我們在得到共同提高的同時(shí)，也密切了同事間的私人關(guān)系，了解了工作場合之外的個(gè)人性格。我想也有利于我們?nèi)锌茀f(xié)系統(tǒng)成員間下一階段工作的配合，給我們的工作創(chuàng)新做了很好的鋪墊。
二、啟迪了思想，拓寬了創(chuàng)新的思路。
教授們的講課使我進(jìn)一步拓寬了視野，提高了認(rèn)識能力，思想受到了很大的觸動(dòng)，促使自己去反思以前的思想方法和觀念，反思自己過去的工作方法，也深受啟迪與教育。讓我懂得了以后如何正確的選擇取舍，把工作當(dāng)作一份事業(yè)，作為追求和奮斗的目標(biāo)，全力以赴，力求完美。反思我自己在過去的工作中，經(jīng)常缺少的就是對本職工作的熱情和熱愛，經(jīng)常會把工作當(dāng)成一種職業(yè)，認(rèn)為工作就是每天必須要做，又不得不做的任務(wù)，而完成工作，就是把領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)按要求做完，至于做到什么程度，不會去想。所以，工作業(yè)績平平，找不到亮點(diǎn)。通過這次學(xué)習(xí)我覺得應(yīng)該從調(diào)整自己的工作心態(tài)入手，改變自己的觀念，把本職工作作為一種事業(yè)，而并非職業(yè)。對工作懷有激情，對工作懷有崇高的責(zé)任感和尊重，充分發(fā)揮個(gè)人主動(dòng)性和創(chuàng)造性，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，兢兢業(yè)業(yè)工作，抓住重點(diǎn)，力求做到有新思路、新變化、新效果，切實(shí)做好科技創(chuàng)新以及科學(xué)普及等工作。
三、重溫校園生活，厘清肩上責(zé)任。
在我們每天學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程間都會出現(xiàn)這樣一幕情景，學(xué)員們紛紛圍著授課的老師講解的內(nèi)容認(rèn)真消化并在微信群以及課間發(fā)表學(xué)習(xí)感言，專家教授們以其精彩的授課和人格魅力感染和吸引了每一位學(xué)員。我們也重溫了一下校園生活，拿著食堂就餐卡，每天與北大的學(xué)生一起排隊(duì)，一起用餐，也喚起了自己對過去學(xué)生時(shí)代的美好回憶，這樣的感覺彌足珍貴。
行進(jìn)在未名湖畔博雅塔下，耳濡目染了這里濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)術(shù)氛圍。這里有百年的思想文化積淀;有勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)。追求真理、追求卓越、培養(yǎng)人才、繁榮學(xué)術(shù)、服務(wù)人民、造福社會的治學(xué)思想在這里生生不息、代代相傳。教授和中國科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)們的言傳身教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，思想境界，人格魅力，構(gòu)成了北大獨(dú)特的精神瑰寶。在這令人神往的圣地，我又一次感受到學(xué)習(xí)帶來的快樂。同時(shí)也感到遺憾，學(xué)習(xí)的時(shí)間太短暫，在我們剛?cè)谌牒蛺凵媳贝蟮臅r(shí)候就要和它告別了�！拔嵘灿醒�，而知也無涯”，學(xué)習(xí)的時(shí)間很有限，而當(dāng)今社會發(fā)展日新月異，新知識和新信息層出不窮，想要更好地立足于自己的崗位，服務(wù)于基層群眾。需要學(xué)習(xí)的方面和內(nèi)容還很多，涉及面還很廣。
因此，我會銘記這段珍貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，以這次學(xué)習(xí)為出發(fā)點(diǎn)促使自己不斷地學(xué)習(xí)。從而更好地認(rèn)清“新形勢”，擔(dān)當(dāng)“新使命”，踐行“新思想”。在今后的工作中通過勤奮學(xué)習(xí)、細(xì)心思考、扎實(shí)工作，達(dá)到學(xué)習(xí)和工作相互促進(jìn)、相互提高的目的。用良好的工作狀態(tài)，優(yōu)異的工作業(yè)績來回報(bào)組織的信任和培養(yǎng)，也使自己的個(gè)人價(jià)值在工作崗位上得到更好地展現(xiàn)。
北大培訓(xùn)心得體會9
說句實(shí)話，在沒上《大學(xué)生演講與口才》這個(gè)課之前,我根本就不在乎這方面的鍛煉，雖然知道口才很重要，卻不知道這里面包含的深層含義。但是在這次《大學(xué)生演講與口才》課程中，我學(xué)到了很多知識，雖然時(shí)間倉促，但是在謝老師的授課下讓我受益匪淺。使我對演講口才又有了一個(gè)新的定格，認(rèn)識到了不敢上臺講話，是出在哪個(gè)方面，如何采用有效的途徑進(jìn)行對癥下藥。
上了這堂課才發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己先前的顧慮還是多余的，不過第一次上臺做自我介紹確實(shí)鼓足了好大勇氣，一直拖了很久才上臺，上臺后臉紅耳赤，說話斷斷續(xù)續(xù)、結(jié)巴、語無輪次。心情又是久久不能平靜，但也就是那次的勇敢站起，讓我對第二次充滿信心。雖然后面的上臺次數(shù)不多，但是相對來說也沒有第一次那么緊張。這次的大學(xué)生演講與口才課在謝老師的傳授下，我對于演講與口才有了一個(gè)新且較全面的認(rèn)知。
演講、演講，并不只單單是講，同時(shí)也要會演。演講、演講，顧名思義是演+講。從這就足以呈現(xiàn)出演講的技巧了。在演講時(shí)人的態(tài)勢語在演講中起著無可厚非的作用。態(tài)勢語是我們向觀眾表達(dá)情感，傳遞信息的一個(gè)重要途徑。
在我們周圍的很大一部分人，不會說話、不敢說話，主要是羞怯，怕人笑。我們身邊的部分人，沒開口便怕人笑，若與陌生人在一起更是閉口無言，造成這種不敢說話的原因，不僅僅是因?yàn)榕氯俗I笑，也有可能是因其他許多原因：一、可能是因?yàn)閺男∪狈w生活，孤獨(dú)慣了，對人不太了解，也不作努力去了解;二、可能是因在某個(gè)場合說話產(chǎn)生了不好的效果，便吸取“經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)”、因噎廢食，酷僅“一朝被蛇咬，十年怕井繩”;三、可能是自己覺得口才較笨，各自往往詞不達(dá)意、言不中的，因而產(chǎn)生了少說為佳或者干脆不開口的想法。我建議大家：平常不要拘泥，要多多參與，多參加活動(dòng)，多與人接觸，做好一件事情，不忘自己慶祝一番，確信自己一定會成功，摒棄一切不利的想法，調(diào)整心理、呼吸、自我鼓勵(lì)。
“言之于口，不若行之于身�！闭Z言是靈魂的鏡子，是行動(dòng)的影子。一個(gè)人的行動(dòng)和為人是最好的語言。我們每個(gè)人都知道，把語言化為行動(dòng)，比把行為化為語言困難多。所以，一個(gè)人要想成為合格的，受人歡迎的演講家，就必須多學(xué)做人，樹立起良好的`形象，展現(xiàn)出人格的魅力。
演講絕不是像有的人所想象的那樣高不可攀，可望而不可及。我們不難發(fā)現(xiàn)，那些聞名于世的杰出演講高手都不是生來就的天才，而是經(jīng)過長期不懈的艱苦鍛煉成功的。�！笆澜缟蠜]有什么天生的演講家，如果有的話，那就是奮斗不息的你。
美好的總是短暫的，轉(zhuǎn)眼間謝老師的課就要結(jié)束了，有時(shí)也會感嘆，為什么課時(shí)這么的少,但是我真的想和您說一聲：謝謝!今后我會繼續(xù)鍛煉自己的口才，是自己成為下一個(gè)受歡迎的演講者!
北大培訓(xùn)心得體會10
20xx年12月9日至14日，北京大學(xué)四川省食品藥品檢驗(yàn)系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部綜合能力提升高級研修班在北大培訓(xùn)中心舉行，我有幸同省所中層以上干部和各市州所所長前去參加。聽這樣高規(guī)格的課，人生還是第一次，所以感知很多，但主要有以下幾點(diǎn)：
一、內(nèi)容充實(shí)。
六天時(shí)間，就聽到了中央黨校傅思明教授主講的《問責(zé)制與依法行政》；國防大學(xué)馬駿教授講授的《國際安全新形勢解析》；北京大學(xué)張辛教授講授的《孔子智慧與國學(xué)的基本精神》；北京大學(xué)周旺生教授講授的《向制度文明推進(jìn)》；中國傳媒大學(xué)辛青峰教授講授的《領(lǐng)導(dǎo)者語言藝術(shù)與溝通協(xié)調(diào)》；北京大學(xué)韓箐教授講授的《領(lǐng)導(dǎo)心態(tài)與心理調(diào)適》；中央財(cái)大李志軍教授講授的《中國式領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》；南開大學(xué)呂峰教授講授的'《領(lǐng)導(dǎo)者向教練一樣帶團(tuán)隊(duì)》；北京大學(xué)王岳川教授講授的《大國崛起與中國文化》。除星期二參觀國家博物館、電影博物館等地外，其余時(shí)間全部學(xué)習(xí)，整個(gè)培訓(xùn)緊張有序。
二、開闊了視野。
各位專家教授，深入淺出、寓教于樂，讓人耳目一新。大家普遍認(rèn)為，過去培訓(xùn)是“腦殼都聽痛、回去就沒用”，這次培訓(xùn)與以前有所不同。比如，北大立法專家周旺生教授，在談到法制時(shí)強(qiáng)調(diào)：“法制的要害在于把權(quán)力關(guān)起來，把政府看好，把老百姓保護(hù)好，把權(quán)力放開去”；“社會基本秩序問題、基本利益問題、基本公正問題才需要用法來解決”；“如何置身于現(xiàn)實(shí)法律保護(hù)之中”等等。講的是我們想聽的話、談的是我們關(guān)心的事、教的是我們適用的招，大家受益匪淺。
三、轉(zhuǎn)變了觀念。
以前，我們都喜歡站在自己的角度思考問題、看待社會和處事為人，特別是技術(shù)部門的領(lǐng)導(dǎo)，相比之下視野范圍小，自己的觀念難以較好適應(yīng)現(xiàn)實(shí)社會的需要。專家們教大家如何學(xué)習(xí)、如何思考、如何提高、如何忠于職守、如何善待人生等等。清華大學(xué)程文浩教授諄諄教導(dǎo)大家“人生最可靠的是天理、國法與良心，最不可靠的是權(quán)力、利益共同體與后臺”，“他要求我們要隨時(shí)做好個(gè)人風(fēng)險(xiǎn)評估，關(guān)鍵是看自己的家庭支出是否明顯超過收入，與哪些人經(jīng)常在一起，是否經(jīng)常出入高檔場所等”。這對我們生活在一個(gè)多少人喜歡追求名利、多少人不按規(guī)則辦事時(shí)代，就如何面對現(xiàn)實(shí)，無疑是一次警醒。
四、堅(jiān)定了信心。
當(dāng)今社會矛盾凸顯、收入分配不公、強(qiáng)勢利益集團(tuán)肆無忌憚、干群關(guān)系緊張、食品藥品不安全風(fēng)險(xiǎn)大量存在、監(jiān)管系統(tǒng)改革頻繁等等因素，導(dǎo)致多少人思想浮躁、誠信道德缺失。本次培訓(xùn)，專家教授我們許多如何做人、如何做事、如何做官、如何善待人生等方面的知識與技能。正如王岳川教授要我們牢牢記住中國文中“水、節(jié)、中、庸、孝、和”六個(gè)關(guān)鍵字，因?yàn)樗侵袊幕拿利惥�、普世價(jià)值和關(guān)鍵范疇。社會發(fā)展過程中出現(xiàn)的新情況、新問題，要正確理解、客觀看待，要采取“己所不欲、勿施于人”的辦法，要學(xué)習(xí)孔孟之道，要有適用的理想信念和人生追求。這樣的傳道、授業(yè)、解惑，有利于我們面對錯(cuò)綜復(fù)雜、快速變化的形勢，保持清醒的頭腦；有利于我們堅(jiān)信黨的領(lǐng)導(dǎo)；有利于我們增強(qiáng)食品藥品檢測工作的信心。
五、培訓(xùn)有三個(gè)特點(diǎn)：
一是方式新。不學(xué)作罷，一學(xué)就到北大，而且還是全省食品藥品檢驗(yàn)所領(lǐng)導(dǎo)首次大規(guī)模的培訓(xùn)。
二是規(guī)格高。老師都是知名教授。
三是內(nèi)容適。廉政法制、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、行政問責(zé)、孔孟之道等非常適合現(xiàn)實(shí)社會的需要。
常言道“知易行難”。這次難得的培訓(xùn)，從感知上來講自己有一定的收獲，但要落實(shí)到現(xiàn)實(shí)生活中去，可不是一件容易事。為了不辜負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)的期望，做到“學(xué)有所獲、獲有所得、得有所用”。
六、未來工作
今后工作中，自己要在三個(gè)方面下功夫：
一是做好學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合。尤其是自己剛從事食品藥品檢驗(yàn)檢測工作，理論知識和業(yè)務(wù)技能都非常有限，自己要主動(dòng)向本單位同事學(xué)習(xí)、自覺向上級主管部門請教、積極向市州所溝通，除了專業(yè)知識，要多了解時(shí)事與理論知識，爭取在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)新崗位工作需要。
二是要做好宣傳教育工作。抓好職工的思想政治理論學(xué)習(xí)，采取走出去、請進(jìn)來、多形式、多內(nèi)容的方式提高職工的綜合素質(zhì)，特別是在這個(gè)缺乏信仰、道德、誠信的時(shí)代，爭取讓同事們能夠靜下心來工作，增強(qiáng)他們愛崗、敬業(yè)的信心。
三是要強(qiáng)化內(nèi)部管理。自始至終要把確保人民飲食用藥安全作為我們工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，實(shí)事求是地完善規(guī)章制度、按照認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范操作流程、監(jiān)督考核效果，努力為行政執(zhí)法部門提供真實(shí)、科學(xué)、公正、有效的執(zhí)法依據(jù)，嚴(yán)厲打擊食品藥品行業(yè)各種違法行為，排除一切雜念，樹好食品藥品檢測機(jī)構(gòu)的權(quán)威，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)社會健康快速發(fā)展。
北大培訓(xùn)心得體會11
初春時(shí)節(jié)，有幸走進(jìn)北京大學(xué)，參加市院組織的綜合素質(zhì)提升研修班，聆聽了北大十幾位知名教授的精彩課程。他們求是的創(chuàng)新精神、淵博的學(xué)識、獨(dú)到的眼光、縝密的思維、前沿的理念、深入淺出的講授，無不體現(xiàn)著“兼容并包、思想自由”的北大精神和“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求是、創(chuàng)新”的北大校訓(xùn)。北大培訓(xùn)短短一周，雖短暫但讓人意猶未盡，受益匪淺。
1、眼界決定格局
在課堂上，教授們的精彩講授，堅(jiān)持的是“思想自由，求是創(chuàng)新”，無不體現(xiàn)著求真知、求真理、講真話、說實(shí)言，不唯書、不唯上，敢于、善于直言自己的立場、思想和觀點(diǎn)。他們用現(xiàn)實(shí)說話，用學(xué)理說話，用歷史說話，用法理說話，褒貶時(shí)弊深刻而犀利，嚴(yán)謹(jǐn)而確鑿，讓我們分享了他們的新思想、新觀念、新視角、新方法、新成果，又教我們積極認(rèn)識研究新事物、發(fā)現(xiàn)新問題，提出新方法。法律條文是固定的，但法律原理卻來自于鮮活的社會生活，沒有多方的社會經(jīng)驗(yàn)和社會知識，我們注定只是法律的工匠而非大師，甚至都算不上是好的工匠。世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章。只有了解社會，學(xué)習(xí)多方面知識，才能更深刻地了解法律，理解法律背后的邏輯和原理，處理案件和各種復(fù)雜問題時(shí)才能游刃有余。
當(dāng)前傳統(tǒng)媒體和網(wǎng)絡(luò)新媒體十分發(fā)達(dá)，獲取相關(guān)的.知識和信息非常容易，但身處講堂，當(dāng)面聆聽各位專家教授的講課，感受非同一般。在體會他們深入專業(yè)領(lǐng)域治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、富有創(chuàng)新探索精神的同時(shí)，也集中分享他們長期積累的知識碩果，極大地豐富和拓展了自己的知識視野，對于自己在今后的工作中進(jìn)一步解放思想、開拓思維、創(chuàng)新工作具有重要指導(dǎo)價(jià)值。
2、看到差距不足
作為一名國家公職人員，專業(yè)領(lǐng)域的知識必須充足、精確，但切不可自滿自足。我們需要學(xué)習(xí)各種各樣的知識，才能更好履行人民賦予我們的職責(zé)。銳意進(jìn)取、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)谋贝髠鹘y(tǒng)應(yīng)予傳承。北大既是文化的圣地，又是精神的高地，強(qiáng)調(diào)一個(gè)社會人，應(yīng)當(dāng)把民族、國家、社會的責(zé)任當(dāng)為己任。我們要敢于擔(dān)當(dāng)，更重要的是恰如其分地?fù)?dān)當(dāng)起自己的職責(zé)，不辱法律規(guī)定的使命和責(zé)任。勇于擔(dān)當(dāng)和創(chuàng)新相結(jié)合，創(chuàng)新是一種崇高的追求，與高昂的精神狀態(tài)、高尚的精神境界密切相連。沒有強(qiáng)烈的進(jìn)取心、事業(yè)心、崇高的使命感、責(zé)任感和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木�，就不可能有�?chuàng)新意識，更談不上創(chuàng)新實(shí)踐。當(dāng)前新情況、新問題、新知識、新矛盾層出不窮，時(shí)代的發(fā)展要求我們只有善學(xué)善思，才能善做善成。
3、學(xué)以致用，融會貫通
短暫的學(xué)習(xí)，巨大的信息量和知識面，拓展了新視野，培訓(xùn)的知識密集豐富，既涉獵檢察工作，又兼顧檢察人員養(yǎng)性修身，既面大量廣，又重點(diǎn)突出。學(xué)習(xí)成果終須付諸實(shí)踐來檢驗(yàn)。培訓(xùn)時(shí)間是短暫的，僅僅只是為大家打開了一扇開闊眼界和思路的大門，給大家提供了一把接受新思維、新信息、新思想的鑰匙，更重要的是理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)放在今后的工作中去感悟、思考、分析，進(jìn)行運(yùn)用、轉(zhuǎn)化和提升。
短暫的研修班學(xué)習(xí)結(jié)束了，但北大精神卻在我們心中扎根了，我們對國學(xué)有了更深的領(lǐng)悟，在政治上更加清醒、立場上更加堅(jiān)定。這些必將指引著我們?nèi)松姆较�，督促我們不斷踐行圣賢教誨：“自強(qiáng)不息，厚德載物”，說老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作，為檢察事業(yè)的發(fā)展作出更大努力。
北大培訓(xùn)心得體會12
六月初，我有幸走進(jìn)北京大學(xué)，參加株洲市國土資源局干部綜合素質(zhì)提升培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。時(shí)間飛逝，七天的學(xué)習(xí)生活很快結(jié)束了，然而心情卻久久不能平靜。未名湖、博雅塔仍歷歷在目，名師教誨亦聲聲在耳。
能夠到北大深造學(xué)習(xí)是無數(shù)莘莘學(xué)子的夢想，爭取到這次學(xué)習(xí)機(jī)會也是局領(lǐng)導(dǎo)對自己的信任和關(guān)愛。此次培訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容上的精心編排，體現(xiàn)出組織上的高度重視和良苦用心。學(xué)習(xí)機(jī)遇十分珍貴，只爭朝夕，我自覺嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，認(rèn)真聆聽，仔細(xì)筆記，學(xué)習(xí)生活豐富充實(shí)，受益匪淺。幾天來，共聆聽了14位名家大師的講座，各位教授或幽默或儒雅的風(fēng)采讓我為之傾倒，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度讓我為之震憾。授課的老師們都是其研究領(lǐng)域的前沿代表，他們思想觀念和意識境界推陳出新，既有引人深思的深厚學(xué)理，又有催人奮進(jìn)的人生智慧。深邃的理論、跳動(dòng)的思維浸潤著我們的心智，陶冶著我們的胸懷，一些獨(dú)特的新穎的觀點(diǎn)也給了我們心靈的啟迪，讓我感悟頻生。
一、開闊了眼界，更新了觀念。這次我有幸融入到北大濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，汲取最先進(jìn)的人文社會知識。感受到知識的更新、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步、時(shí)代前進(jìn)的步伐、不斷遇到的新情況新問題逼著我們要不斷地學(xué)習(xí)，不斷吸取新知識，掌握新技術(shù)，不斷地探索、創(chuàng)新。結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行反思，使我深深地感到自己的不足與膚淺，自身在很多方面都還存在很多差距，深刻體會到學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。我們必須樹立勤學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的思想，不斷充實(shí)自己，才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的客觀要求。培訓(xùn)班里的49名學(xué)員，通過共同的學(xué)習(xí)和交流，，進(jìn)一步密切了同事之間的關(guān)系，使我們共同提高，共同進(jìn)步。
二、啟迪了思想，拓寬了創(chuàng)新的思路。教授們的講課使我進(jìn)一步拓寬了視野，提高了認(rèn)識能力，思想受到了很大的沖擊，促使自己去反思以前的思想方法和觀念，反思自己過去的工作方法，也深受啟迪與教育。清華大學(xué)張敏教授在給我們講《城市品牌形象與國際化建設(shè)》的時(shí)候提到要把工作當(dāng)作事業(yè)而非職業(yè)，他講到如果只把工作當(dāng)作一種職業(yè)、一種謀生的手段，就會只是滿足于完成任務(wù)和養(yǎng)家糊口，為了一份薪水不得不做。只有把工作當(dāng)作一份事業(yè)，作為追求和奮斗的目標(biāo)，才會熱情投入全力以赴，力求完美。反思我們自己的工作中，經(jīng)常缺少的`就是對本職工作的熱情和熱愛，我們經(jīng)常會把工作當(dāng)成一種職業(yè)，認(rèn)為工作就是每天必須要做，又不得不做的任務(wù)，而完成工作，就是把領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)按要求做完，至于做到什么程度，沒有人會想，所以工作業(yè)績平平，找不到亮點(diǎn)。我們應(yīng)該從調(diào)整自己的工作心態(tài)入手，改變自己的觀念，把本職工作作為一種事業(yè)，而并非職業(yè)。對工作懷有激情，對工作懷有崇高的責(zé)任感和尊重，充分發(fā)揮個(gè)人主動(dòng)性和創(chuàng)造性，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，兢兢業(yè)業(yè)工作，抓住重點(diǎn)，力求做到有新思路、新變化、新效果，每年干出幾項(xiàng)“亮點(diǎn)”工作。
在我們每天學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程間都會出現(xiàn)這樣一幕“追星”情景，學(xué)員們紛紛圍著授課的老師要求簽名和留影，專家教授們以其精彩的授課和人格魅力感染和吸引了每一位學(xué)員。我們也重溫了一下校園生活，拿著食堂就餐卡，每天與北大的學(xué)生一起排隊(duì)，一起用餐，也喚起了自己對過去大學(xué)時(shí)光的美好回憶，這樣的感覺彌足珍貴。
漫步在北大的校園，耳濡目染了這里濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)術(shù)氛圍，這里有百年的思想文化積淀，有勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)，追求真理、追求卓越、培養(yǎng)人才、繁榮學(xué)術(shù)、服務(wù)人民、造福社會的治學(xué)思想在這里生生不息、代代相傳。大師們的言傳身教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，思想境界，人格魅力，構(gòu)成了北大獨(dú)特的精神瑰寶。在這令人神往的圣地，我又一次感受到學(xué)習(xí)帶來的快樂，同時(shí)也感到遺憾，學(xué)習(xí)的時(shí)間太短暫，在我們剛?cè)谌牒蛺凵媳贝蟮臅r(shí)候就要和它告別了�！拔嵘灿醒�，而知也無涯”，學(xué)習(xí)的時(shí)間很有限，而當(dāng)今社會發(fā)展日新月異，新知識和新信息層出不窮，需要學(xué)習(xí)的方面和內(nèi)容很多，涉及面很廣。因此，我要倍加珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會，在今后的工作中要更加勤奮學(xué)習(xí)、細(xì)心思考、扎實(shí)工作，達(dá)到學(xué)習(xí)和工作相互促進(jìn)、相互提高的目的。用優(yōu)異的工作業(yè)績來回報(bào)組織的信任和培養(yǎng)，用不懈的努力來爭取更大的進(jìn)步。
北大培訓(xùn)心得體會13
說句實(shí)話，在參加《大學(xué)生演講與口才》這門課之前，我并沒有太關(guān)注口才的鍛煉。雖然我知道口才很重要，但是我并沒有深入了解它所包含的意義。然而，在這門課程中，我學(xué)到了很多知識。雖然時(shí)間很緊，但是謝老師的授課讓我受益匪淺�，F(xiàn)在，我對演講口才又有了新的認(rèn)識，明白了為什么自己不敢上臺演講，以及如何采用有效的途徑來突破障礙。
經(jīng)歷了這堂課之后，我才意識到先前的顧慮是多余的。盡管第一次上臺做自我介紹時(shí)，我需要鼓足勇氣，很長時(shí)間都沒有上臺。當(dāng)我最終站在臺上時(shí)，我的臉紅了，我的話語斷斷續(xù)續(xù)、結(jié)巴，有時(shí)甚至說不出完整的句子。而我的心情也久久不能平靜。但那次勇敢的嘗試給了我信心，讓我相信第二次會更好。雖然我并沒有太多機(jī)會上臺，但相對于第一次，我沒有那么緊張了。謝老師在大學(xué)生演講與口才課上向我們傳授了很多知識，這使我對演講和口才有了全面而新的認(rèn)識。
演講、演講不僅僅是簡單地講述，還需要在表達(dá)過程中進(jìn)行演繹。演講二字中的“演”已經(jīng)表明了演講的技巧性。在演講時(shí)，言語之外的姿態(tài)和語氣也同樣重要。這種非言語的表達(dá)方式被稱為“態(tài)勢語”，它是我們傳遞情感和信息的重要手段。因此，在演講過程中，態(tài)勢語同樣不可或缺。
我們身邊很多人都不太愿意說話，有些是因?yàn)樽员�，怕被嘲笑；有些是因�(yàn)槿狈w生活經(jīng)驗(yàn)，不太了解人情世故；還有些可能曾經(jīng)在某個(gè)場合說錯(cuò)話，導(dǎo)致不良后果，從而產(chǎn)生了畏懼心理。但是，不說話并不能解決問題，反而會讓交際能力越來越差。所以，建議大家積極參與、多與人交流，增強(qiáng)自信心和表達(dá)能力。要相信自己，勇敢地開口說出自己的想法和意見，即使有時(shí)候說錯(cuò)了也不要緊，可以反思總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，一步步提升自己的口才和交際能力。
“言之于口，不若行之于身�！闭Z言是靈魂的鏡子，是行動(dòng)的影子。一個(gè)人的行動(dòng)和為人是最好的語言。我們每個(gè)人都知道，把語言化為行動(dòng)，比把行為化為語言困難多。所以，一個(gè)人要想成為合格的，受人歡迎的演講家，就必須多學(xué)做人，樹立起良好的形象，展現(xiàn)出人格的魅力。
演講絕不是像有的人所想象的那樣高不可攀，可望而不可及。我們不難發(fā)現(xiàn)，那些聞名于世的杰出演講高手都不是生來就的天才，而是經(jīng)過長期不懈的艱苦鍛煉成功的.�！笆澜缟蠜]有什么天生的演講家，如果有的話，那就是奮斗不息的你。
美好的總是短暫的，轉(zhuǎn)眼間謝老師的課就要結(jié)束了，有時(shí)也會感嘆，為什么課時(shí)這么的少，但是我真的想和您說一聲：謝謝！今后我會繼續(xù)鍛煉自己的口才，是自己成為下一個(gè)受歡迎的演講者！
北大培訓(xùn)心得體會14
時(shí)間過的很快，在北大青鳥工作已有1個(gè)月半月的時(shí)間了。相信經(jīng)過了這1個(gè)月半月的培訓(xùn)和跟鄧?yán)蠋熯M(jìn)班的體會，我離成為一名能管理好學(xué)生的優(yōu)秀教師更近了。
沒當(dāng)班主任之前，就聽過有經(jīng)驗(yàn)的老師說過，當(dāng)班主任是沒那么容易的。的確，從以前自己的讀書生涯以及在不同企業(yè)工作的經(jīng)驗(yàn)來看，班主任要付出的精力比其他的任課老師要多的多，而自己付出的精力有沒得到回報(bào)，就可以從學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和生活習(xí)慣等各方面可以看出來。聽身邊的同事說到，剛當(dāng)班主任的教師沒有經(jīng)驗(yàn)，只會憑著自己的感覺想法去處理事情。然而，要做好工作，提高效率，比較有效的方法是讀幾本關(guān)于班主任工作方面的書還有就是和身邊的同事多交流，多學(xué)習(xí)。身邊的同事都有經(jīng)驗(yàn)的班主任，從她們的工作中我可以學(xué)到經(jīng)驗(yàn)，從她們的錯(cuò)誤中，我可以吸取教訓(xùn)。她們用過的許多方法，我也能照著用;導(dǎo)致她們錯(cuò)誤的做法，一般情況下，我也不可取，即使硬要試一試，她們的錯(cuò)誤也告誡我用起來要謹(jǐn)慎小心，以免重蹈覆轍。
有人說，細(xì)節(jié)決定命運(yùn)，細(xì)節(jié)決定成敗。對班主任來說，細(xì)節(jié)決定班級管理的質(zhì)量和效果。這些天看了一本《班主任比較關(guān)鍵的管理細(xì)節(jié)》，列舉的是班主任工作中的一些細(xì)節(jié)，處理好這些細(xì)節(jié)，有助于降低班級管理的難度，提高班級管理的效率。相信大多數(shù)的班主任看了以后都會受益良多。比如，不要用敲打講桌的方式平息教室內(nèi)的喧鬧或提醒學(xué)生集中精神。對于這條，相信很多老師都會這樣做。其實(shí)這樣對學(xué)生的影響成長都不好，我盡力避免用這種方式來處理紀(jì)律問題。培養(yǎng)班委管理紀(jì)律是很好的解決方法。
不要把學(xué)習(xí)成績作為評判學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。不要忽視學(xué)生的任何閃光點(diǎn)。每個(gè)孩子都是很可愛的，他們都有著自己的優(yōu)點(diǎn)。我們班主任老師不能因?yàn)閷W(xué)生成績差就對他產(chǎn)生偏見，這樣對孩子的一生都會有很不好的影響的。當(dāng)然，也不要遷就學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生的小過錯(cuò)。不要因一點(diǎn)小事就生氣地離開教室。不要用大聲吼叫的方式批評學(xué)生。不要在公開場合點(diǎn)名批評甚至羞辱學(xué)生。不要在學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)動(dòng)不動(dòng)就通知家長。不要在批評學(xué)生時(shí)翻舊帳。不要用過激的言辭夸大學(xué)生的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。一條條的細(xì)節(jié)告訴我們不要這樣做。
我擔(dān)任起了T121和T122班主任，我就嘗試通過閱讀有關(guān)班主任工作的書籍，瀏覽互聯(lián)網(wǎng)上的資訊，平時(shí)也與其他的班主任老師討論學(xué)校生活中遇到的形形色色的學(xué)生以及發(fā)生的事情。要處理好這些是不容易的。光憑腦子想想，嘴巴說說是不行的。平常沒課的時(shí)候，除了進(jìn)班，批改作業(yè)，還必須要時(shí)常關(guān)注學(xué)生的現(xiàn)狀，從他平時(shí)的一舉一動(dòng)來觀察他的性格特點(diǎn)。學(xué)生是否調(diào)皮，經(jīng)驗(yàn)多的班主任老師就能一眼就看出來，而我就很難看出來。因?yàn)橛械暮⒆釉诶蠋熋媲笆枪缘模蠋熾x開教室以后，就開始躁動(dòng)了，班委管管他，他也不會聽，但是老師一來，他就會乖乖的做好，當(dāng)個(gè)老師眼里的好學(xué)生。當(dāng)遇到這樣的`學(xué)生時(shí)，可以找他委婉的聊下天，這樣對他改掉自己的缺點(diǎn)有很大的幫助。
作為班主任要注意的事情有很多，除了平時(shí)觀察學(xué)生的情況，適時(shí)的糾正他們不好的地方，當(dāng)然要以恰當(dāng)?shù)姆绞�，不能怒氣沖天的對孩子一頓臭罵。另外，平時(shí)的習(xí)慣養(yǎng)成是很重要的。第一，學(xué)習(xí)方面，要注意自己上課的態(tài)度，還有每天認(rèn)真寫導(dǎo)圖和交作業(yè)，孩子們可能會記不住要這樣做。所以作為班主任的我，也要時(shí)常提醒他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第二，品德方面，要杜絕學(xué)生之間出現(xiàn)小偷小摸的情況。還有同學(xué)之間關(guān)系不融洽，老是打架。一旦出現(xiàn)了這些情況以后。老師就必須對學(xué)生進(jìn)行思想上的教育，說明偷盜的可恥，偷東西是不對的。對于已經(jīng)有過偷竊行為的學(xué)生要從根本上教好他，讓他以后不會再偷東西。第三，禮貌方面，作為一個(gè)職業(yè)人，禮貌問題就要從小就養(yǎng)成。早上看到老師，要說早上好等等�？吹讲徽J(rèn)識的老師，也要問好。當(dāng)然，在這段時(shí)間里獲得的班主任工作心得感受是說不清楚的，特別在這周的班主任工作中，我有做的好的地方，也有處理的不當(dāng)?shù)牡胤�。這些我都在慢慢改正，相信我會做的更好的。
北大培訓(xùn)心得體會15
金秋季節(jié)，我有幸走進(jìn)北大，參加甘肅張掖法院領(lǐng)導(dǎo)干部素能提升高級研修班的學(xué)習(xí)。時(shí)間飛逝，六天的燕園學(xué)習(xí)生活很快結(jié)束了，然而心情卻久久不能平靜。未名湖、博雅塔仍歷歷在目，名師教誨和文明智慧的鐘聲亦縈繞耳畔。
能夠到北大深造學(xué)習(xí)是多少人的夢想，這是院領(lǐng)導(dǎo)對自己的信任和關(guān)愛。此次培訓(xùn)采用封閉式管理，教學(xué)內(nèi)容上的精心編排，課外活動(dòng)上的周密部署，名師的言傳身教，無一不體現(xiàn)出組織上的高度重視和良苦用心。學(xué)習(xí)機(jī)遇十分珍貴，只爭朝夕，我自覺嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，認(rèn)真聆聽，仔細(xì)筆記，學(xué)習(xí)生活豐富充實(shí)，受益匪淺。幾天來，共聆聽了9位名家大師的10余次講座，先后參加了參觀大學(xué)校園、北京市一中院等活動(dòng)。北京大學(xué)培訓(xùn)中心的領(lǐng)導(dǎo)和老師或幽默或儒雅的風(fēng)采讓我為之傾倒，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度讓我為之震憾。深邃的理論、跳動(dòng)的思維似和風(fēng)細(xì)雨在導(dǎo)師們的言談話語中不經(jīng)意地浸潤著我們的心智，陶冶著我的胸懷。理論與實(shí)踐的火花在腦中碰撞，心靈的啟迪和升華讓我感悟頻生。感受最深及收益最多的幾個(gè)方面：
1、法學(xué)理論知識得到進(jìn)一步豐富充實(shí)。到法院工作后一直偏重于審判業(yè)務(wù)工作，關(guān)注國家宏觀領(lǐng)域較少，這次學(xué)習(xí)在這方面有很大的加強(qiáng)。國家法治宏觀方面，進(jìn)一步了解了國際和中國的法治態(tài)勢。改革開放以來，中國經(jīng)濟(jì)和社會各個(gè)方面迅猛發(fā)展，但社會管理弊端凸顯、各種社會矛盾層出不窮，發(fā)展的道路艱難而曲折。加深了對于我國現(xiàn)階段宏觀發(fā)展目標(biāo)的理解與認(rèn)同。思想觀念方面，法治理念和能動(dòng)司法理論深入我心。法治與人治的深入探討從中國國情、社會現(xiàn)狀出發(fā)，強(qiáng)調(diào)了實(shí)現(xiàn)具體條件下的公平正義，突出地體現(xiàn)了人的理性思維，解釋了法治實(shí)踐與服務(wù)大局的關(guān)系，司法實(shí)踐中的許多困惑得以開釋，對社會人追求利益行為的看法變得豁達(dá)。法學(xué)理論方面，物權(quán)公示和證據(jù)運(yùn)用程序理論的專門研究，再次深刻體會到法學(xué)理論的精深和廣博。對物權(quán)法在我國立法中里程碑的作用有了全新 的認(rèn)識，科學(xué)地認(rèn)識和理解了民事訴訟證據(jù)運(yùn)用程序的理念和民事訴訟證據(jù)制度在訴訟過程中的具體體現(xiàn)。
領(lǐng)導(dǎo)素能提升方面，政務(wù)禮儀、領(lǐng)導(dǎo)用人和激勵(lì)藝術(shù)的講解，對領(lǐng)導(dǎo)者自身的影響力、人際魅力、管理技能到識人用人、激勵(lì)藝術(shù)的開放探討，有了心理學(xué)理論分析與個(gè)人閱歷相結(jié)合的切身體會。講授者幽默風(fēng)趣，將原本枯燥的理論培訓(xùn)演繹的生動(dòng)活潑，讓聆聽者在意猶未盡中，重新審視和反省自我，不知不覺中受益無窮。
2、思想和精神境界得到了不斷升華。一是開闊了眼界，更新了觀念。這次我有幸融入到北大濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，汲取最先進(jìn)的法學(xué)和人文社會知識。感受到知識的更新、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步、時(shí)代前進(jìn)的步伐、不斷遇到的新情況新問題逼著我們要不斷地學(xué)習(xí)，不斷吸取新知識，掌握新技術(shù)，不斷地探索、創(chuàng)新。結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行反思，使我深深地感到自己的不足與膚淺，自身在很多方面都還存在很多差距，深刻體會到學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。我們必須樹立勤學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的思想，不斷充實(shí)自己，才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的客觀要求。研修班里的52名同志，來自市縣區(qū)兩級各個(gè)法院，通過共同的學(xué)習(xí)和交流，在課余探討平時(shí)工作中遇到的困難和問題， 積極溝通，虛心學(xué)習(xí)，進(jìn)一步密切了與兄弟法院之間的關(guān)系，使我們共同提高，共同進(jìn)步。同時(shí)與處在發(fā)展前沿的北京市一中院相比，考察學(xué)習(xí)他們在發(fā)展中的經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新，使我們看到了差距，更增強(qiáng)了信心。二是啟迪了思想，拓寬了創(chuàng)新的思路。北大老師的思想觀念和意識境界推陳出新，既有引人深思的深厚學(xué)理，又有催人奮進(jìn)的人生智慧。它使我進(jìn)一步拓寬了視野，提高了認(rèn)識能力，思想受到了很大的沖擊，促使自己去反思以前的思想方法和觀念，反思自己過去的工作方法，深受啟迪與教益。使自己能以新的、全面的理念去看待問題、思考問題，以實(shí)事求是、歷史發(fā)展的全面眼光看待事物，從而提高了認(rèn)識問題、解決問題的能力。
3、所學(xué)知識用于實(shí)踐有力地推動(dòng)了工作。這次學(xué)習(xí)，除了法學(xué)理論水平得到提升，還對人文社會科學(xué)有了更深層次的認(rèn)識。學(xué)習(xí)了新理論，接觸了新理念，激發(fā)了新思路。一是對當(dāng)前和諧社會的理念有了更深層次的'理解。從事司法工作，處在社會矛盾沖突的風(fēng)口浪尖，要承認(rèn)社會客觀矛盾的存在，而不排斥與回避，積極地面對和解決矛盾問題，要求同存異。維護(hù)和諧社會，先要做到自身和諧。作為一名法官，自身和諧是關(guān)鍵，這就是既要有較高的思想境界和專業(yè)工作知識，還要有正確的利益觀，淡泊明志，自律自愛，要正確看待社會，實(shí)現(xiàn)內(nèi)心和諧。要在處理事務(wù)中把握恰當(dāng)?shù)亩�，發(fā)展與環(huán)境，效率與公平，貧富差距，都需要適當(dāng)?shù)亩�，關(guān)鍵是要處理好社會利益分配和矛盾糾紛化解的關(guān)系，社會才能和諧。二是理論還要充分結(jié)合實(shí)踐。在很短的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，聽到看到了很多方面的知識，接收了大量的信息，積累了很多寶貴材料。需要在今后的生活和工作中，常翻常閱，不斷總結(jié)，慢慢消化，慢慢吸收，辯證客觀地分析，把理論運(yùn)用到實(shí)踐中去，真正使這些知識為我所用，受用終生。要以新的理念，新的角度，新的高度，重新去審視、開展自己的每一項(xiàng)工作，力求做到有新思路、新變化、新效果。
跨進(jìn)北大的校門，耳濡目染了這里濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)術(shù)氛圍，這里有百年的思想文化積淀，有愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的傳統(tǒng)精神，勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)，追求真理、追求卓越、培養(yǎng)人才、繁榮學(xué)術(shù)、服務(wù)人民、造福社會的治學(xué)思想在這里生生不息、代代相傳。大師們的言傳身教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，思想境界，人格魅力，構(gòu)成了北大獨(dú)特的精神瑰寶。在這令人神往的圣地，我又一次感受到學(xué)習(xí)帶來的快樂，同時(shí)也感到遺憾�！拔嵘灿醒�，而知也無涯”，學(xué)習(xí)的時(shí)間很有限，而當(dāng)今社會發(fā)展日新月異，新知識和新信息層出不窮，需要學(xué)習(xí)的方面和內(nèi)容很多，涉及面很廣。因此，我要倍加珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會，決心在今后的工作中更加勤奮學(xué)習(xí)、細(xì)心思考、扎實(shí)工作，達(dá)到學(xué)習(xí)和工作相互促進(jìn)、相互提高的目的。用優(yōu)異的工作業(yè)績來回報(bào)組織的信任和培養(yǎng)，用不懈的努力來爭取更大的進(jìn)步。
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