教師能力提升培訓(xùn)心得體會
當(dāng)我們積累了新的體會時,就很有必要寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。那么你知道心得體會如何寫嗎?以下是小編幫大家整理的教師能力提升培訓(xùn)心得體會,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教師能力提升培訓(xùn)心得體會1
記得在這次培訓(xùn)上,我們的培訓(xùn)主講老師問了一個這樣的問題,“你們覺得自己身上有符合這份事業(yè)的怎樣一個優(yōu)點?”當(dāng)時有一個新老師回答,“真誠”。我當(dāng)時想了很久,我想自己除了對這份事業(yè)的熱情之外,其他也并沒有太多的執(zhí)著。但我一直記得培訓(xùn)講師說的一句話,她說“也許有一天,你會被各種繁瑣折磨,你會被孩子們的.哭聲困擾,這時候你的熱情、你的真誠也許會慢慢的褪色,而這時能夠支撐我們前行的,就只剩下一份責(zé)任!蔽耶(dāng)時很有感慨,就算我現(xiàn)在充滿著熱情,但也許時光和生活中的煩擾也許會降低我的熱情程度,這時候能夠支撐我走下去的,除了對孩子們的一份責(zé)任感之外,其余都是話外之音了。所以我認識到,作為一名幼師,最重要的是一份責(zé)任感啊。在我經(jīng)歷十余年的教育中,哪一位老師不是關(guān)注到了每位同學(xué)呢?每個孩子都是父母的寶,而我們作為一名孩子們的引導(dǎo)人,更自然而然要為他們著想。
此外,我在此次培訓(xùn)中還注意到了一個點,便是要在教學(xué)中找方法。很多老師都會按一定的套路教學(xué),這種方法雖然穩(wěn)妥一些,但是我覺得少了一些活潑性,每個孩子都是一個愛動愛思考的小精靈們,他們需要的是一個更加生機勃勃的世界,可以騰出地方讓他們感受和思考。因此,我覺得在今后的教學(xué)中多賦予一些生動活潑的互動教學(xué),這是一個非常有趣的教學(xué)方法。這樣可以讓孩子們更加自然的去接受它,不僅培養(yǎng)孩子們的自主性,也會培養(yǎng)孩子們的自我創(chuàng)新。
也許我們現(xiàn)在還很年輕,還只是剛剛步入教學(xué)生涯。但我堅信這是我的開始,也是我的人生方向。無論如何我都不會放棄它,無論將來會面對如何的挑戰(zhàn),我都想方設(shè)法打敗它,跨過一道道的坎坷,最終迎向那個會發(fā)光的自己。
教師能力提升培訓(xùn)心得體會2
11月14日-18日,我有幸參加了市北區(qū)赴上海的“中小學(xué)教師信息技術(shù)能力提升培訓(xùn)”。四天的時間先后聆聽了胡東芳、陳向東、梅劍等多名專家與教授的精彩講座,參觀了上海市盧灣二中心小學(xué)和進才實驗中學(xué),觀摩了老師運用白班手段的優(yōu)秀課堂教學(xué)。來去匆匆感慨良多。
一、本次學(xué)習(xí)使我感受最深的是,要做一名合格的教師,必須不斷提高自身素質(zhì)
沒有教師的生命質(zhì)量的提升,就很難有高的教育質(zhì)量;沒有教師精神的解放,就很難有學(xué)生精神的解放;沒有教師的主動發(fā)展,就很難有學(xué)生的主動發(fā)展;沒有教師的教育創(chuàng)造,就很難有學(xué)生的創(chuàng)造精神。胡東芳教授在講座中提到了教師反思與課堂教學(xué)品味的提升,以自己的講座為例生動的體現(xiàn)出教學(xué)要努力達到目標(biāo)——淺顯化、趣味化和生活化。沒有枯燥的理論講解,四個生活的案例讓我們一次又一次的對比出中外教育的理念的差距,我們的教學(xué)定位不能只是書本知識的傳遞,是學(xué)生一讀便知,不讀不知的.知識,要了解研究學(xué)生,激發(fā)學(xué)生的思維,基于教材又超越教材。正如波斯納提出的教師成長公式:教師的成長=經(jīng)驗+反思,胡教授進一步指出:沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗,至多只能形成膚淺的知識。如果教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗而不對經(jīng)驗進行深入思考,那么,他的發(fā)展將大受限制。講座分別從教師反思是什么,為什么,反思什么,如何做,幾個方面,詳細闡述并給予指導(dǎo),使我們受訓(xùn)老師強化了自己反思成長的愿望,明確了提高教學(xué)層次和品味的方法和途徑。
二、提升信息技術(shù)應(yīng)用理念
在四天的專家講座中,都提到了有關(guān)信息技術(shù)教學(xué)的應(yīng)用問題。陳向東教授告訴我們,現(xiàn)代學(xué)習(xí)環(huán)境已遠遠超躍了傳統(tǒng)的課堂,課堂中的新技術(shù)已經(jīng)成為教育、教學(xué)關(guān)注的熱點。我們面臨的變革,是學(xué)生也是共同體成員,存在著不同類型的學(xué)習(xí)方式,學(xué)習(xí)可以發(fā)生在校園的任何場所,學(xué)習(xí)空間需要聚集不同的成員,學(xué)校要為不同類型的學(xué)習(xí)提供條件,學(xué)習(xí)空間盡可能支持不同類型的學(xué)習(xí)。要求我們教師必須立足實踐,大處著眼,小處著手,選擇新的工具,具有評價意識,不斷創(chuàng)新的應(yīng)用。
而梅劍教授的PPT課堂演示,從細微處見真功,就我們一線教師普遍用到的PPT課件的設(shè)計,從專業(yè)研究的角度,詳細分析了視覺4元素——文字、圖片、圖表、背景的設(shè)計原則,對教育對象的影響等,提升了我們的理論深度和水準(zhǔn),以更好的應(yīng)用于輔助教學(xué)。
三、實地參觀感受現(xiàn)代化信息技術(shù)
這次的培訓(xùn)參觀了上海市黃浦區(qū)盧灣二中心小學(xué)和進才實驗中學(xué)。
讓我們一行人感受到的不僅僅是學(xué)校中的硬件設(shè)施的配備,更在于老師們運用白板輔助教學(xué)的嫻熟。在一節(jié)數(shù)學(xué)課上,教師和學(xué)生運用白板的強大功能進行溝通和交流,重點內(nèi)容加以突出強調(diào),學(xué)生的不同思路可以隨意展示與修改,教與學(xué)達到了事半功倍的效果。除了來自現(xiàn)場的白板效果的震撼,更讓我們感受到濃濃的現(xiàn)代化氛圍,折服于整個學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)老師到學(xué)生銳意進取的精神。
在這次中小學(xué)教師信息技術(shù)能力提升培訓(xùn)活動中,我受益匪淺,在深受啟示的同時,也有所反思,深感我目前急需提高自身各方面素養(yǎng)。在新課改的理念下,如何發(fā)揮信息技術(shù)的輔助作用使自己的教育教學(xué)工作煥發(fā)新的光彩,值得我深思與感悟。在今后的教學(xué)中,要腳踏實地的研究學(xué)習(xí)新的信息技術(shù),為我所用,使自己的教學(xué)更趨完美,努力提升自己教育教學(xué)的層次和品位。
教師能力提升培訓(xùn)心得體會3
這段時間以來在培訓(xùn)當(dāng)中,我也在不斷的提高自身能力,我深知在這方面自己還是有一定欠缺的,這也是接下來我需要認真去落實好,培訓(xùn)期間我也在不斷的提高自身能力,在這個過程當(dāng)中我,并且對此我也是感觸良多,培訓(xùn)期間我也意識到了自身各方面的知識,并且接下來也一定會做的更好一點,培訓(xùn)期間我也在不斷的提高自身能力現(xiàn)在我回想起來的時候,確實還是應(yīng)該要鑒定好自己的態(tài)度,這是我需要認真去發(fā)揮好的,作為一名小學(xué)教師我自身職責(zé)也比較重要,我深知在這樣的環(huán)境下面,工作是應(yīng)該要認真對待,并且接下來我也一定會做的更好一點。
培訓(xùn)期間我還是感觸良多的,畢竟過去沒有過這樣的經(jīng)歷,所接下來開始工作之后,我會做出更好的成績來,對此我也是感受很多,對自己的教學(xué)能力抱有很大的信心,并且在接下來的工作當(dāng)中能夠做的更好一點,我也一定會認真的發(fā)揮好自己的能力,去積累更多的知識,然后落實好相關(guān)的規(guī)章制度,這一點也是我應(yīng)該要合理去安排好的,接下來我也一定會去實現(xiàn)自身的價值,并且讓自己獲得更多的鍛煉,本著一個友好的.態(tài)度,在這一點上面,我確實也感觸良多,接下來我也一定會做的更好一點,作為一名教師,我知道只有自身業(yè)務(wù)能力足夠優(yōu)秀,這樣才能夠做的更好一點。
這是我的接下來應(yīng)該要有的態(tài)態(tài)度,通過這次培訓(xùn)我也確實是得到了很多知識,無論是做什么事情都應(yīng)該要有一定的經(jīng)驗,開始教師生涯之后,我一定會做的更好一點,不辜負了周圍老師對我的期望,并且去嘗試更多有意義的事情,未來也一定會做的更好一點,獲得更多有價值的東西,現(xiàn)在培訓(xùn)也結(jié)束了,在這方面我也得到了很多鍛煉,感激能夠有這次的機會讓我獲得這么多的提高。
教師能力提升培訓(xùn)心得體會4
呂老師,您好!上午您的講座很精彩,授課內(nèi)容豐富,有自己獨到的見解,整個課堂氛圍非常好,老師的熱情深深感染了我,老師雖然年紀(jì)大了,但是有著終身學(xué)習(xí)的理念,我想您也是從開始的不會不懂,通過自己的'努力一點點積累經(jīng)驗,開拓創(chuàng)新。信息技術(shù)這方面是我的弱項,平時班里或者個人需要弄一些課件什么的,我都會請年輕老師幫忙,今天看到您對工作的這份熱愛,執(zhí)著,我自愧不如!您今天課上講的內(nèi)容我一時還是消化不了,我下決心課下要多看您授課的回放,認真學(xué)習(xí),提升自己,老師身上有很多值得我學(xué)習(xí)的地方!特別期盼能和老師面對面交流分享,希望能有機會與老師面對面學(xué)習(xí)新知識。我堅信,沒有笨老師,只有懶老師,我會以您為榜樣,在幼教事業(yè)中不斷提升自己,努力學(xué)習(xí),持之以恒,堅持不懈,希望經(jīng)過我的努力會像老師一樣優(yōu)秀!
教師能力提升培訓(xùn)心得體會5
xx年X月,我參加了“國培計劃xx”教師語言文字應(yīng)用能力提升專題網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)研修,認真學(xué)習(xí)了《教師規(guī)范職業(yè)語言魅力訓(xùn)練技能》《漢字規(guī)范書寫技能及粉筆字規(guī)范書寫技能指導(dǎo)》《語言文字政策法規(guī)價值意義與“推普”的具體指導(dǎo)》等網(wǎng)絡(luò)課程,通過學(xué)習(xí),我感受頗多。
一、 語言文字是素質(zhì)教育最基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。
素質(zhì)教育都以語言文字為基礎(chǔ)。我們?nèi)绻麩o法用標(biāo)準(zhǔn)的、規(guī)范的語言或文字把內(nèi)心所要表達的東西表達出來,就會出現(xiàn)一些不文明的現(xiàn)象。不管是語言文字、文章還是文學(xué),歷史文化的滲透和傳播,精神文明的培養(yǎng)與教育,都應(yīng)在語言文字工作中予以貫穿。試想,作為一名教育工作者如果連這語言文字的基本要求也達不到,那還談什么素質(zhì)教育呢?所以我們要認真貫徹實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》,進一步加強中小學(xué)推廣普通話、用字規(guī)范化工作,推廣普及國家通用語言文字,把普及普通話、用字規(guī)范化納入教育教學(xué)要求,以此來提高學(xué)生的語言文字應(yīng)用能力和規(guī)范意識。
二、 語言文字規(guī)范化是“互聯(lián)網(wǎng)+教育”時代,網(wǎng)上對話與交流的必要條件。
現(xiàn)在是“互聯(lián)網(wǎng)+教育”時代,試想,如果我們使用的漢字不規(guī)范,拼音不準(zhǔn),如何進行網(wǎng)上交流,F(xiàn)代社會需要現(xiàn)代技術(shù)。口頭的表達,手勢的演示,粉筆的板書,這些基本的技能現(xiàn)在依舊是我們教育教學(xué)工作中的重要手段,基本素質(zhì)地提高和強化仍是當(dāng)務(wù)之急。教師的一言一行,對學(xué)生來說,是一種標(biāo)準(zhǔn)、典范和楷模,所以我們教師的語言表達,語音的準(zhǔn)確與否,文字的書寫是否規(guī)范,將直接影響到下一代今后的.學(xué)習(xí)、生活和工作,責(zé)任重大。
其次要加強學(xué)習(xí),落實規(guī)范化用語的意識。
作為新時代的一線教師,我要樹立規(guī)范使用祖國語言文字的強烈意識。在平時的教學(xué)、會議及各項集體活動中,堅持講普通話,用規(guī)范字,努力營造語言文字規(guī)范化的良好校園氛圍,帶頭為學(xué)生做好榜樣。對平時的課堂教學(xué),要嚴格要求自己,即:課堂教學(xué)必須使用普通話,語言力求清晰明了,板書必須工整有條理,不寫繁體字、異體字、錯別字。
教師能力提升培訓(xùn)心得體會6
xx年8月,我參加了暑期信息技術(shù)培訓(xùn),回顧一晃而過的幾天,培訓(xùn)的時間很短,但對我來說受益匪淺,我以這次培訓(xùn)為契機,積極接收新的教育教學(xué)理念,更新了觀念,開闊了教學(xué)研究的視野,充分認識到了現(xiàn)代教育教學(xué)媒體的特點和重要性。
通過學(xué)習(xí)、網(wǎng)上交流等環(huán)節(jié),我感到長了許多見識,教學(xué)思路靈活了,對自己的教學(xué)也有了新的目標(biāo)和方向:首先在課堂的設(shè)計上一定要力求新穎,講求實效性,不能活動多多而沒有實質(zhì)內(nèi)容;教師的語言要有親和力,要和學(xué)生站在同一高度,甚至蹲下身來看學(xué)生,充分的尊重學(xué)生;再者在課堂上,教師只起一個引路的作用,不可以在焦急之中代替學(xué)生去解決問題,那樣又成了“滿堂灌”的形式;教師可以設(shè)置問題引導(dǎo)學(xué)生,但是不能全靠問題來牽引學(xué)生,讓學(xué)生跟著老師走,這樣便又成了“滿堂問”的形式。
我深深的體會到,在教學(xué)中,我們所設(shè)計的課堂教學(xué),應(yīng)該使學(xué)生在使用遠教資源時能學(xué)會與他人合作,學(xué)會使用與年齡發(fā)展相符合的多媒體資源進行學(xué)習(xí)。能夠在他人的助下使用通訊方式遠距離獲取信息、與他人溝通,開展直接和立學(xué)習(xí),發(fā)展個人的愛好和興趣。從而激發(fā)了學(xué)生探索求知的欲望,提高了學(xué)生的認識程度,學(xué)生可以觸類旁通地知道很多知識,擴知識面,使他們增長見識。
遠教資源是學(xué)生萌發(fā)創(chuàng)新思維、創(chuàng)新精神,走向世界的窗口,我們將傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式引向電腦多媒體網(wǎng)絡(luò)信息領(lǐng)域,可利用網(wǎng)絡(luò)信息豐富、傳播及時、讀取方便、交互強等特性,促進教育制度的革新,豐富教學(xué)形式,提高教育質(zhì)量。
學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束,來自導(dǎo)師的諄諄教誨,來自同行們的傾情相助,匯成了一股股沁人肺腑的暖流、匯成了一陣陣催人奮進的號角,支持、激勵著我始終不敢有絲毫的懈怠和停留。展望未來的'工作、學(xué)習(xí)之路,將是永無止境。
本學(xué)期我校利用暑假時間對全體教師進行信息技術(shù)培訓(xùn),使我受益匪淺,使我深刻的認識到,在二十一世紀(jì)的今天,以計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù)正飛速的發(fā)展,越來越深刻的改變我們的學(xué)習(xí)方式。信息的獲取、分析、處理、應(yīng)用的能力將作為現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì)的標(biāo)志,隨著素質(zhì)教育的不斷深化,對教師的要求也不斷提高,只有教師的素質(zhì)高,才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生,為了適應(yīng)工作的需要,教師要不斷的學(xué)習(xí)、不斷的提高,以適應(yīng)當(dāng)今教育形勢需要。從小培養(yǎng)學(xué)生掌握和應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù),是信息社會對人才的基本要求,也是增強綜合國力的一個重要組成部分,對于教師而言,運用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)進行多媒體教學(xué)是現(xiàn)代教育的一趨勢。信息技術(shù)教育培訓(xùn)給我?guī)砹艘淮闻c現(xiàn)代技術(shù)接觸的機會。
通過學(xué)習(xí)我的最收獲是:
1、教育觀念的改變
本次培訓(xùn),最的收獲是使我的教育理念發(fā)生了根本的變化。信息技術(shù)不但可以在我們的教學(xué)中提高學(xué)生的興趣,也使我懂得了網(wǎng)絡(luò)資源多么的豐富。
2、信息技術(shù)是一門新的學(xué)科,所以沒有現(xiàn)成的教學(xué)規(guī)律可循,而本次培訓(xùn)就我們教學(xué)中出現(xiàn)的問題進行了討論。通過教師展示,指導(dǎo),其他學(xué)員的探討,使我學(xué)會了如何寫信息技術(shù)課的教學(xué)設(shè)計,學(xué)到了許多信息技術(shù)課的教學(xué)方法。而且?guī)熒降,使我更易于理解與接受。使我認識到怎樣從學(xué)生的角度,將自己的課設(shè)計好和上好,并且很程度的彌補了我的計算機知識的缺陷。
教師能力提升培訓(xùn)心得體會7
為期12天的我縣xx年新教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),我收獲了很多。在新教師培訓(xùn)開班儀次式上,迎來了我縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的位臨講話,讓我感受到了教育主管部門對我們新教師的崗前培訓(xùn)的關(guān)心。局領(lǐng)導(dǎo)為我們做了深刻的講話,讓我感到作為一名教師的光榮和幸福,也認識到局領(lǐng)導(dǎo)對我們青教師的期望,更感肩擔(dān)重大責(zé)任。
參加這次新教師培訓(xùn)是必要的,在積極參加再學(xué)習(xí)的過程中,我充分認識了參加新教師培訓(xùn)的必要性和急迫性。也更深刻地認識了教師這一人類最偉的人類靈魂的工程師——
教師所肩負的責(zé)任,要想成為一名合格的人民教師就必需具備新世紀(jì)的心理素質(zhì)和文化素質(zhì)。做為新教師應(yīng)當(dāng)具有過硬的基本功,文化素質(zhì)和健康的心理素質(zhì),更清楚自己肩負的“十年樹木、百年樹人”的重大教育職責(zé)。因此說我縣加強新教師培訓(xùn)是我縣教育事業(yè)發(fā)展的正確的必然的方向。
參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),師德教育使我們的'靈魂又再一次得到了凈化。對于新教師的我,深刻地認識到要想成為一名深受學(xué)生喜歡的青年教師,不僅要有過硬的基本功和文化素質(zhì),而且還要具有一顆熱愛我國教育事業(yè)的心,一顆甘于奉獻的心,一顆有崇高的師德師風(fēng)的心,一顆嚴于律自的心。
參加新教師培訓(xùn)再學(xué)習(xí),是我學(xué)習(xí)體驗之旅,是我教師征途上的一座加油站,讓我從一個剛畢業(yè)的師范生的角色轉(zhuǎn)化為一名新的青年教師,所以這是一次難得的學(xué)習(xí)經(jīng)驗及心得體會,并記錄下來,使之成為我教師生涯中的一筆財富。
總之,通過這次12天的新教師的培訓(xùn)再學(xué)習(xí),自己的靈魂更是接受了一次洗禮,也在自己的心中樹立了一個風(fēng)向標(biāo)——立志成為一名合格的人民教師,為我澄邁縣的基層教育事業(yè)奉獻自己的青春,努力工作,虛心求教,師德為尚,追求卓越,永不滿足。
教師能力提升培訓(xùn)心得體會8
在20xx年xx月xx日x老師講的《幼兒園衛(wèi)生保健》主要讓我體會以下幾點:
一、做好晨檢工作
1、做好五大官的檢查(包括皮膚、眼神)。
2、詢問幼兒在家吃飯情況、睡眠、大小便有無異常。
3、查幼兒是否攜帶不安全物品來園
4、做好藥物登記,了解班里傳染病情況。按時發(fā)藥、喂藥,并做好幼兒的全天觀察記錄。
二、做好秋冬季節(jié)常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作
做好秋季的消殺、滅蚊工作,消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑,杜絕秋季傳染病在園內(nèi)的發(fā)生。
三、開展幼兒心理健康教育,提高幼兒心理素質(zhì)
開展幼兒安全教育,提高幼兒的安全意識,開學(xué)檢查大型玩具和各類有隱患的積木。安排科學(xué)、合理的一日生活、活動常規(guī)并執(zhí)行。
四、合理安排飲食
1、每周合理制定菜譜,必須每兩周有新花樣。
2、和食堂人員也要經(jīng)常討論,研究出符合幼兒需要的菜譜。實行花樣化、多樣化,稀稠答配,根據(jù)季節(jié)、氣候特點對食譜進行科學(xué)、合理的調(diào)整,3、做好膳管會記錄,平時把反饋的情況傳給家長,提高菜譜的質(zhì)量。
4、進餐過程的氣氛應(yīng)是輕松、愉快,而不是令人緊張、壓抑的'。
5、糾正幼兒偏食、挑食、邊吃邊玩等問題,要注重以飽為先的正面教育。
在這次的培訓(xùn)中,聽到了各位同行前輩的經(jīng)驗之談,我倍感榮幸,在以后的工作中,我會努力學(xué)習(xí),加強自己的專業(yè)素養(yǎng),豐富自己的實踐經(jīng)驗,在次謝謝!
今后的工作中,我會努力學(xué)習(xí),加強自己的專業(yè)素養(yǎng),豐富自己的實踐經(jīng)驗。
教師能力提升培訓(xùn)心得體會9
20xx年2月23日—24日,我有幸參加了為期兩天的《丘北縣校(園)長暨骨干教師能力提升培訓(xùn)班》(第二期)的教育專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)。23日上午聆聽了縣委常委、副縣長、縣駐村扶貧工作隊副總隊長王玫同志在開班儀式上的講話。王玫隊長從“教育扶貧的重要性和艱巨性”“舉辦培訓(xùn)的意義”、“舉辦培訓(xùn)的背景和要求”、“對培訓(xùn)學(xué)習(xí)的要求”四個方面針對此次培訓(xùn)作了重要講話。接著,丘北縣教工委書記、丘北縣教育體育局黨組書記、局長謝金年同志作了題為《全國教育大會精神宣講》的專題講座。謝金年局長站在講政治的高度,從“對教育的定位”、“教育的首要問題和根本任務(wù)”、“教育的評價導(dǎo)向”、“9個堅持”和“6個下功夫”幾方面對大會的精神作了宣講,并結(jié)合教育大會精神,從丘北縣學(xué)校管理、教師隊伍建設(shè)、教育質(zhì)量提升和教育扶貧等方面進行了全方位闡釋,為今后學(xué)校管理和教育工作指明了方向。最后,錦屏中心小學(xué)校校長楊秀珍同志作了題為《與眾不同的教育——辦學(xué)特色》的專題講座,楊秀珍校長從“校本特色”、“鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)”、“校本特色課程開發(fā)”幾方面進行交流展示,為全縣學(xué)校特色建設(shè)起到了示范、引領(lǐng)作用。下午,曰者中學(xué)校校長陳紅坤作了題為《山水曰中 和諧家園》的校園文化建設(shè)專題講座,陳紅坤校長從打造以“上善若水”為主題的校園文化建設(shè)的“醞釀構(gòu)思”“前期規(guī)劃”、“開工建設(shè)”、“成果展示”、“二期規(guī)劃”幾方面進行交流展示,為全縣學(xué)校的校園文化建設(shè)起到了示范、引領(lǐng)作用。接著,丘北縣人民政府教育督導(dǎo)室負責(zé)人王慶文同志作了題為《教育公平——義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展》的專題講座,王慶文督學(xué)政策解讀的角度,以對丘北教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的展望,對義務(wù)教育均衡發(fā)展的相關(guān)政策進行了詳細的解讀。最后,丘北縣教工委副書記殷國蘭同志作了題為《加強黨對教育的領(lǐng)導(dǎo)——基層黨組織建設(shè)》的專題講座,在講座中,殷國蘭書記強調(diào)“以黨建引領(lǐng)教育的管理模式”,結(jié)合丘北教育的現(xiàn)狀,針對當(dāng)前學(xué)校存在的問題不留情面、一針見血地指出,并提出合理化的整改意見,最后對學(xué)校的黨建工作提出了嚴格要求和工作部署。24日上午,丘北縣疾控中心結(jié)核病防治科科長張紅丹同志作了題為《學(xué)校及學(xué)生疾病防控》的專題講座,張紅丹科長從專業(yè)的角度,從“結(jié)核病的形成”、“結(jié)核病的傳播”、“結(jié)核病的危害”、“結(jié)核病的'防控”等幾方面作了通俗易懂的講解。接著,八道哨中心校教師孫青同志作了題為《課堂反思與評價》的專題講座,孫青老師從“課堂現(xiàn)狀分析”、“關(guān)于備課”、“關(guān)于聽課”、“關(guān)于評課”等幾方面,從一線教師的角度,對課堂教學(xué)的反思與評價進行了詳細的解讀。丘北縣第二小學(xué)校副校長張發(fā)春同志以自己的專業(yè)成長經(jīng)歷為素材,結(jié)合自己外出培訓(xùn)的感悟,作了題為《在培訓(xùn)中找尋自己》的激情洋溢的發(fā)言。八道哨中學(xué)校教師夏竣沅以自己參加教育工作的感悟,從年輕教師的角度,作了題為《如何成為一名新時代的合格教師》的發(fā)言。最后,丘北縣第一中學(xué)校副校長羅東同志作了題為《新高考解讀》的專題講座。下午,云南師范大學(xué)丘北附屬中學(xué)小學(xué)部部長兼書記李云海同志從學(xué)校管理者的角度,以以匯報外出培訓(xùn)心得的方式,作了題為《學(xué)校管理工作的簡要思考》的專題講座。接著,錦屏中心校教務(wù)主任馬小青從教學(xué)管理的角度,以匯報外出培訓(xùn)心得的方式,為此次培訓(xùn)分享了一場題為《做有情懷的老師 辦有溫度的教育》的精彩講座。最后,丘北縣教工委書記、丘北縣教育體育局黨組書記、局長謝金年同志語重心長地此次培訓(xùn)作了總結(jié)發(fā)言,對培訓(xùn)方式和組織給予了充分肯定,并指出了存在的不足之處及對今后的工作作出部署,要求全縣教育工作者在20xx年要做好四件事:
一是堅決做好教育扶貧工作;
二是要努力辦好每一所學(xué)校;
三是狠抓師德師風(fēng);
四是推進教育理念、教育評價、教育方式的轉(zhuǎn)變。
參加此次培訓(xùn),聆聽了十二場精彩的講座,兩個重要的講話,使我受益匪淺。首先,本次培訓(xùn)都是本土專家做講座,非常接地氣、很實在,豐富的主題設(shè)定,遞進的培訓(xùn)模式,鮮活的案例呈現(xiàn),精辟的理論闡述讓全體參訓(xùn)教師享受了一場文化盛宴。對一些存在的問題、遇到的困惑、解決的辦法、成功的經(jīng)驗、具體的操作方法、豐碩的成果,大家都能看得到、摸得著、領(lǐng)會得了;其次,參加培訓(xùn)對我是一次心靈的洗禮,思想認識大大提高。讓我重新審視自己以往的教育工作,從思想觀念到工作方法上認識自己的不足,在新形式下對新時代教師的要求有了全新的認識和理解。
總之,通過參加這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我對教育大會的精神有了全面的了解,通過對“9個堅持”和“6個下功夫”的再次研讀和領(lǐng)會,我深知作為一名新時代教育工作者的責(zé)任之大,任務(wù)之艱巨。在今后的工作中,我將認真學(xué)習(xí)教育大會精神,用“四有好老師”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,加強教學(xué)研究,勇于踐行教學(xué)改革,樹立終身學(xué)習(xí)觀,不斷提高自己的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng),積極發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人的示范引領(lǐng)作用,把參加培訓(xùn)學(xué)到的知識,結(jié)合學(xué)校、年級、班級實際,運用到工作中去,努力實現(xiàn)教育理念、教育評價、教育方式的更新和轉(zhuǎn)變。
教師能力提升培訓(xùn)心得體會10
以前想要成為一名教師,用的是內(nèi)心的滿腔熱血,現(xiàn)在再接觸教師這一份事業(yè)的時候,我發(fā)現(xiàn)除了那一份熱血之外,更重要的是哪一顆有擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任心。在這次培訓(xùn)的時候,有一位老教師說了這樣的一句話,她說工作這么多年來,每一天其實都不是在工作,是在履行自己的職責(zé),每一位教師就像是一名上戰(zhàn)場的戰(zhàn)士,為了祖國的建設(shè)而堅持發(fā)展,為了無限的未來而努力奔走。這是我們作為一名教師的價值,也是每一個奮戰(zhàn)在前線教師最為至高的榮耀。
當(dāng)時聽完之后,我的心情很激動,因為這與我所想象的還是有所不同。以前以為作為一名教師,只用負責(zé)教好學(xué)生,不用再去想一些別的事情了,可是現(xiàn)在看來,我們所要負責(zé)的不僅是我們的`學(xué)生,更是整個社會,整個國家。我們在為祖國籌備精英,為社會的發(fā)展提供原動力。教師事業(yè)與其說是一份啟蒙事業(yè),更不如說是一份創(chuàng)造事業(yè),我們用自己的一腔熱血創(chuàng)造了一切,也改變了很多。所以能夠站在這樣的一份事業(yè)上,無疑是我畢生的榮光。
這次培訓(xùn)完成之后,我的心情久久不能平息。以前一直期待自己真正走上講臺,給孩子們講課,F(xiàn)在莫名的有一些激動和緊張了。其實事情并沒有那么復(fù)雜,也沒有那么繁瑣。我們教師所肩負的除了責(zé)任之外,更是一大段美麗的憧憬。放好心態(tài),我相信我們就能在這樣的沖擊之下,達到自己最好的狀態(tài),完成最為漂亮的成績。
初為人師,我自知自己缺乏太多,今后我也會用百分之兩百的力氣去完善自我,去成就自我。我會朝著一個更高的目標(biāo)發(fā)展,不局限于現(xiàn)在,不停滯于過去,我會帶著一份新的精神和力量,在這條大道上義無反顧的走下去,實現(xiàn)自己的青春價值,也實現(xiàn)自己的人生理想!
教師能力提升培訓(xùn)心得體會11
此次學(xué)習(xí)收獲頗多,感慨良多,思索良多,作為深圳的學(xué)校,在教育信息化2.0行動計劃實施中應(yīng)該做排頭兵。智慧校園的建設(shè)、信息技術(shù)與課程教學(xué)的深入融合,是一個長期而漫長的過程,需要進行系統(tǒng)的'規(guī)劃,其中關(guān)鍵包含教師的信息應(yīng)用能力水平、系統(tǒng)工具的實用和契合度、各系統(tǒng)數(shù)據(jù)的互通和協(xié)同,都是智慧校園建設(shè)中的難點。我校做法:
一、重視學(xué)校信息化隊伍的建設(shè);
二、以教師信息應(yīng)用能力培訓(xùn)提升為抓手,開展智慧校園、教育云試點、各種比賽活動、科學(xué)實踐融合創(chuàng)新等項目。
教師能力提升培訓(xùn)心得體會12
轉(zhuǎn)眼間,這次的幼兒園教師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,很榮幸自己能夠參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),這次的培訓(xùn)充實而富有意義,使我受益匪淺,讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng),此次培訓(xùn)理論與實例結(jié)合,課程豐富多樣,從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
經(jīng)過兩天半的學(xué)習(xí),收獲頗多,談?wù)勛约旱囊稽c學(xué)習(xí)體會。
一、讀書,幼師生命成長的必須
在培訓(xùn)過程中,老師們扎實的話語基礎(chǔ)令我欽佩,這些與讀書是密不可分的,特別是吳克宇老師,年紀(jì)輕輕就已是學(xué)校的骨干教師,這與他的勤奮好學(xué)是分不開的',所以,我要讀書,特別是一些經(jīng)典書籍,還有學(xué)前教育的文章,寫好讀書筆記、,從而也能進步自己的寫作水平,語言能力,不斷提升自己的業(yè)務(wù)理論素質(zhì),日日學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí)。
二、教師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德
德高為師,身正是范,師德是一個教師的靈魂。
能否成為一個好教師,要有“捧著一顆心來,不帶半根草走”的精神。
熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。
愛是兒童正常成長的必要條件,我們要學(xué)會理解、關(guān)愛幼兒。
三、廣泛學(xué)習(xí)幼兒教育教學(xué)理論,提升教學(xué)技能
甘老師籠統(tǒng)的為我們解讀新教材,為我們的教學(xué)實踐起了提綱挈領(lǐng)的作用,為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水,其他幾位教學(xué)經(jīng)驗豐富的骨干教師又結(jié)合幼兒教育的五大領(lǐng)域特點,為我們詳細、生動的講解了課程特點及教學(xué)活動設(shè)計、組織與指導(dǎo)、環(huán)境布置,讓我們了解如何在幼兒園進行教學(xué)工作。
這次的培訓(xùn)中,聽到了各位同行前輩的經(jīng)驗之談,我倍感榮幸,在以后的工作中,我會努力學(xué)習(xí),加強自己的專業(yè)素養(yǎng),豐富自己的實踐經(jīng)驗,我相信在不久的將來,我將會成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
教師能力提升培訓(xùn)心得體會13
“幸福家”愿景是“以愛傳愛,人人都是幸福家”;“幸福家”使命是“讓關(guān)愛更有心”;“幸福家”價值觀是“干凈、創(chuàng)新、卓越”……踏上這次深圳之旅,我心中充滿感恩,涌動幸福,因為我清楚,我將收獲滿滿,體悟豐富。
我認識一個新名詞——體驗式課程。張再紅老師專業(yè)地講解,讓我初步了解了這是一種現(xiàn)代教育理論,吸收教育心理學(xué)、管理心理學(xué)、組織行為學(xué)等相關(guān)學(xué)科成果,針對現(xiàn)代學(xué)生的特點而開展的新的教學(xué)方式。其實,作為我們普通的中小學(xué)教師,在平時的教學(xué)中,很多情況下有滲透體驗式課程的一些東西,但從前一直都沒有理論支撐,而通過今天的理論學(xué)習(xí),我更加清楚明白了設(shè)計一個體驗式課程的.重要性。簡單的創(chuàng)設(shè)情境并不是你個人的假想,你一定要清楚明白學(xué)生的需求,每設(shè)計一個環(huán)節(jié),都需要理論的支持。平時教師一味地給學(xué)生灌注認知,以成人的眼光來看待小學(xué)生,其實收效甚微。
張再紅老師的各個活動設(shè)計都讓學(xué)員們情緒激昂,感觸頗深。尤其是高考減壓活動“我的青春我做主”,讓我回想到自己高中時的心境,如果當(dāng)時有這樣的活動,或許壓力真的會減少很多吧!其實,很多東西也是互通的,不僅是高考減壓,現(xiàn)在浮華的社會,生活的壓力也需要適當(dāng)減壓,這樣的生活才能幸福、快樂……
學(xué)習(xí)還在繼續(xù),幸福還在繼續(xù)。體驗式課程、自主課堂、主題班會、危機干預(yù)、夢想校園……這一系列理念和活動設(shè)計都將記在腦海,使之化為實際教育教學(xué),讓每一位學(xué)生能夠健康、快樂學(xué)習(xí),都將擁有一個積極、絢麗的人生!
帶著愛,幸福前行!
教師能力提升培訓(xùn)心得體會14
這次培訓(xùn)對我來說意義重大,這是一個難得的機會,在培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中,我認真地聆聽了骨干教師對教育教學(xué)的精辟見解所作的講座,認真做好筆記;貋碛肿灾鲗W(xué)習(xí),經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí),使我加深了對新課程改革的理解與體會,讓我又一次對自己的教學(xué)思想和行為進行了反思,這讓我在語文教學(xué)方面又有了新的體會和收獲。
教育局組織的這次培訓(xùn)活動,為的是給大家提供一個相互了解,共同學(xué)習(xí)、相互交流學(xué)習(xí)、取長補短的學(xué)習(xí)平臺。與其一個人獨自學(xué)習(xí),不如利用這惡搞機會跟所有老師好好地交流,探討在教育學(xué)中存在的問題,當(dāng)今社會趨勢所迫,知識是作為教師的重要源泉,業(yè)是教育教學(xué)的唯一手段,我們不能固執(zhí),己見,應(yīng)該敞開心胸面向所有的老師,向他們虛心請教、學(xué)習(xí)、這樣才能學(xué)到更多、更好、更豐富的教育教學(xué)文化知識、不斷地給自己補充能量,從而不斷地提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平。一個人只有不斷地去學(xué)習(xí)、去吸取、去交流和創(chuàng)新、才能獲得更加豐富的知識源泉;也為此才會有更強的教學(xué)能力與別人進行強烈的競爭,才不會被社會淘汰,業(yè)不會被同行看扁了。現(xiàn)今的教育教學(xué)形勢非常嚴峻,我們只有不斷地較強學(xué)習(xí),即使地補充能量,培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,努力達到、活到老,學(xué)到老,的人生目標(biāo)。
教師就必須在各個方面提高自己。尤其是在教學(xué)方面,一個優(yōu)秀的教師不會上課單一,而是要有多種多樣的課堂方式。只有形式多樣的課堂,才能更好的吸引學(xué)生,讓學(xué)生喜歡上語文課,從而在各個方面提高自己的語文水平。這就要求我們教師在備課的時候絕對不僅是在備教材,更多的是要關(guān)注學(xué)生,關(guān)注學(xué)生能學(xué)會什么,是否發(fā)展了。這也就要求我們的教學(xué)是面向全體的教學(xué),我們的教學(xué)鼻血要采用更多的學(xué)習(xí)方法、教學(xué)方法。同時我們還應(yīng)該在科學(xué)的理念指導(dǎo)下改革教學(xué)方法的,老的教學(xué)方面已經(jīng)不能適應(yīng)新的'社會的需求了。同時也不可能滿足我們新一代的學(xué)生了。所以作為當(dāng)代的老師不能只滿足目前的狀態(tài)。應(yīng)該從現(xiàn)在開始學(xué)會適應(yīng)社會、適應(yīng)學(xué)生。所以了就應(yīng)改在科學(xué)的理念指導(dǎo)下,改變教學(xué)方方法。
總之,通過這次培訓(xùn),我對教師這個職業(yè)有了一個新的認識,在學(xué)習(xí)中我雖然有點苦、有點累,但我很快樂、很高興,非常認真的學(xué)習(xí),參與小學(xué)教師全員培訓(xùn),讓我在學(xué)習(xí)中收獲,在交流中解惑,在探索中感悟,在研修中提高,在反思中成長。通過學(xué)習(xí)使我們的教育教學(xué)水平有了極大地提高,所以在以后的學(xué)習(xí)中,我要更加努力,更加勤奮、更加刻苦,更加認真,更要積極地參與與其他老師的交流與討論,使自己的教學(xué)水平不斷提高,不斷完善,為我國的教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
教師能力提升培訓(xùn)心得體會15
通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),有助于進一步提升一線教師信息素養(yǎng)和信息技術(shù)的應(yīng)用能力,使信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合,也更深層次的提高了教師的教育教學(xué)創(chuàng)新,為培養(yǎng)新時代中國特色社會主義的建設(shè)者和接班人打下了堅實基礎(chǔ),也使我受益匪淺。
這次信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn),使我們認識到要從根本上提升專業(yè)素養(yǎng)。隨著信息化快速發(fā)展,作為一名小學(xué)教師,必須具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。具有現(xiàn)代化的教學(xué)觀念,掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和手段,熟練運用信息工具等新型教學(xué)工具。這些就要求教師要不斷地學(xué)習(xí),才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要。
通過線上學(xué)習(xí),使我們充分認識到作為老師,要掌握信息操作的基本能力,除此之外還應(yīng)具備信息收集處理以及表達的能力和綜合運用能力。深刻的.認識到教育信息的重要性,以及掌握常用的教學(xué)模式和軟件的基本應(yīng)用。
在今后的教育教學(xué)過程中,我們一定扎實工作,努力學(xué)習(xí),把所學(xué)到的教育技術(shù)知識更好地應(yīng)用到現(xiàn)代化的教育教學(xué)中,扎實做好基本功,學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的專業(yè)知識,并將新的信息技術(shù)應(yīng)用的課堂教育之中,持之以恒,不懈的努力優(yōu)化自我的專業(yè)技能,爭取做一名新時代的小學(xué)教師!
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