合唱培訓(xùn)心得體會【必備】
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),心得體會是很好的記錄方式,這樣就可以通過不斷總結(jié),豐富我們的思想。到底應(yīng)如何寫心得體會呢?以下是小編精心整理的合唱培訓(xùn)心得體會,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
合唱培訓(xùn)心得體會1
4月15日,我參加了區(qū)音樂教師的童聲合唱與指揮的培訓(xùn)。在培訓(xùn)中,音樂教研員趙琦老師認(rèn)真負(fù)責(zé)系統(tǒng)的進(jìn)行著培訓(xùn),她的精神感動(dòng)了在座的每一位學(xué)員,她由講述傾聽楊鴻年、田曉寶教授講座后的心得體會以及播放錄像——秋里教授的精彩講座,使我們?nèi)w音樂教師受益匪淺,現(xiàn)簡要談?wù)勥@次培訓(xùn)的心得體會。
一、首先,我們歌唱訓(xùn)練中氣息是最重要的。
楊鴻年老師在合唱團(tuán)訓(xùn)練的開始就利用“s“的吐音進(jìn)行氣息訓(xùn)練,分別通過①自然吸自然吐②慢吸慢吐③急吸慢呼進(jìn)行氣息訓(xùn)練,在氣息的訓(xùn)練中要求身體雙肩放松,不含胸,要求“吸氣一大片,吐氣一條線”,學(xué)生可以通過叉腰的方式尋求吸氣的感覺。多做無樂音的哼鳴練習(xí)。演唱要求則為高而不擠、低而不壓、強(qiáng)而不大、弱而不虛。楊鴻年教授還說不要把半音想得太小,多做半音音階練習(xí)和全音符練習(xí),越到高音越弱。在聲音教學(xué)中聲音要求不抖動(dòng),歌曲的`演唱中通過掐喉的方式演唱直聲。
二、其次,田曉寶教授及秋里教授告訴我們每個(gè)指揮者應(yīng)具備足夠的基本素養(yǎng)
如:指揮技術(shù)、文化修養(yǎng)、音樂修養(yǎng)及創(chuàng)造性;其次要有足夠的分析作品的能力,指揮的原則則為“省、準(zhǔn)、美”;最后就是合唱團(tuán)訓(xùn)練:訓(xùn)練時(shí),熱身很重要,身體的放松,氣息的練習(xí),發(fā)聲狀態(tài)的準(zhǔn)備,如嘴巴張得最大,最好四個(gè)手指豎著都能放下。吸氣時(shí),冷的感覺一下到肚子里。然后,再把這個(gè)感覺一下子掏出來,同時(shí)要想真正做到聲情并茂,就必須做好二度創(chuàng)作,一個(gè)優(yōu)秀的合唱隊(duì)員,在具備音樂知識和較高的演唱技巧以外,還應(yīng)當(dāng)具有豐富的文化內(nèi)涵和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng),在搞好技能訓(xùn)練時(shí),還要注重合唱隊(duì)員的情感培養(yǎng)和啟發(fā)。指揮要耐心細(xì)致地激發(fā)合唱隊(duì)員全身心地投入,忘掉自我,進(jìn)入音樂情感的境界。并且,還要讓隊(duì)員經(jīng)常欣賞各類音樂作品來開闊視野,提高自身對音樂藝術(shù)的感悟能力和鑒賞能力。合唱的“統(tǒng)一”就是聲音的統(tǒng)一,情感的統(tǒng)一。其中聲音的統(tǒng)一是手段,情感的統(tǒng)一是目的,是歌唱藝術(shù)的靈魂。
以上所述只是我在這次合唱培訓(xùn)當(dāng)中學(xué)習(xí)到的部分知識?傊,訓(xùn)練一支聲音和諧配合默契的合唱隊(duì),不是件容易、簡單的事情,輔導(dǎo)教師不僅要有相當(dāng)?shù)氖聵I(yè)心和責(zé)任心,而且還要提高自己的音樂素質(zhì)多方面地充實(shí)自己,為學(xué)生創(chuàng)造一種更完美、更和諧的合唱氛圍,只有這樣,合唱隊(duì)才能更快更好的向前發(fā)展!我將會盡自己的努力朝著這個(gè)方向不斷努力!
合唱培訓(xùn)心得體會2
音樂藝術(shù)不僅是一門知識,更是一種內(nèi)心體驗(yàn),一種音樂審美愉悅的體驗(yàn)。而合唱是一門綜合性的藝術(shù),對學(xué)生的要求較高,尤其對于兒童,訓(xùn)練起來難度更大。在大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天,童聲合唱以作為聲樂藝術(shù)的一種,是小學(xué)音樂教育中不可缺少的一個(gè)重要組成部分。它不僅能引導(dǎo)學(xué)生步入豐富多彩的音響世界,啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,并獲得美的熏陶,而且可以培養(yǎng)學(xué)生對音樂的感受能力和表現(xiàn)力,增強(qiáng)藝術(shù)修養(yǎng)。特別是讓學(xué)生具有相互協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神,具有更重要的意義。合唱能人們的多聲音樂思維能力,培養(yǎng)人的多聲聽覺,是人具有一個(gè)音樂的“耳朵”,它也能培養(yǎng)人的音樂結(jié)構(gòu)思維能力,世人對音樂結(jié)構(gòu)形成完整的觀念。
通過此次活動(dòng)的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺,在學(xué)校學(xué)習(xí)的音樂課中,只是學(xué)習(xí)一些很基礎(chǔ)的知識,學(xué)習(xí)簡單的樂譜、簡單的樂理知識,而沒有更深層次、更系統(tǒng)的去學(xué)習(xí),之前的誤區(qū)是反正只是小學(xué)的音樂教育,小朋友什么都不懂應(yīng)該不需要那么多的要求,所以平時(shí)的音樂活動(dòng)中,也就是讓孩子熟悉歌曲旋律、節(jié)奏、歌曲內(nèi)容,多教小朋友幾遍會了就可以了,最后只要小朋友都會了,把歌曲唱出來加上簡單的舞蹈動(dòng)作就算完事了。而通過這次學(xué)習(xí)后才知道,小學(xué)的音樂教育也來得這么的重要,讓我從觀念上、從理論知識水平上、方法與技巧上都得到了很大的認(rèn)識和提高。童聲合唱訓(xùn)練是一個(gè)連續(xù)而又循序漸進(jìn)的過程,絕不能急于求成、趕鴨子上架。它需要指揮、學(xué)生等各方面全身心的投入,互相配合來演繹出優(yōu)秀的作品。在訓(xùn)練中,我們注重的是讓學(xué)生用心在歌唱作品,真正的'發(fā)自內(nèi)心深處呼喚,而不是刻意去模仿或熱衷于一些形式的東西。我們不僅要讓學(xué)生歌唱的美,更重要的是提高他們對作品的理解能力,提高他們的藝術(shù)修養(yǎng),讓他們的品質(zhì)變得崇高,把我們祖國的未來培育地更嬌,更艷。在培訓(xùn)活動(dòng)中,專家通過講解讓我了解合唱中的種種概念問題,以下是我在本次學(xué)習(xí)中的收獲
一、合唱中的種種概念問題:
1、在和唱中音準(zhǔn)的重要性,如果唱不準(zhǔn)音調(diào),要用琴反復(fù)練習(xí),直到唱準(zhǔn)為止。
2、知道自己聲部是什么。首先要了解學(xué)生(演唱者)是哪種音色,唱哪個(gè)聲部,還要保持自己的音色特點(diǎn),在合唱的時(shí)候一定將自己的聲部唱熟,一般應(yīng)該背普演唱以免影響整體效果。
3、合唱團(tuán)體的挑選也是尤為重要,不是說話聲音的響亮他就是高音,說話比較低沉就是低音,而在挑選中更應(yīng)該注重的是音準(zhǔn)和節(jié)奏好的同學(xué),而且還不需要太有特點(diǎn)的同學(xué),這樣的話合唱的聲音才會更加的協(xié)調(diào)。合唱強(qiáng)調(diào)的是和諧、共性,而且還需要良好的心理素質(zhì)。
4、合唱是一個(gè)整體,大到突出的聲音、表情、姿態(tài),小到衣服穿戴、紐扣,都有極大可能地影響整體,集體榮譽(yù)感。藝術(shù)創(chuàng)造的熱情與主動(dòng)精神,是每個(gè)人都應(yīng)重視解決的問題。只有當(dāng)合唱團(tuán)成為一個(gè)嚴(yán)密紀(jì)律的、團(tuán)結(jié)而和諧的整體,才有可能表現(xiàn)出真正的藝術(shù)。
二、新歌的處理及表現(xiàn)
1、合唱歌曲的練習(xí),首先熟悉歌詞,唱熟曲譜,唱出音高、節(jié)奏、附點(diǎn)、裝飾音及快慢、強(qiáng)弱的基本要求,再唱熟詞曲的基礎(chǔ)上加深對歌詞內(nèi)容和曲調(diào)特色的理解和感受。
2、根據(jù)演唱者的聲部練習(xí)讓演唱者對思想內(nèi)容歷史背景、感情基調(diào)、演唱風(fēng)格進(jìn)行深入細(xì)致的研究,研究歌曲的曲式,分段分句各段間的速度、力度的變化和對比,而歌唱的藝術(shù)魅力取決于情感表現(xiàn)的深度。以情帶聲、聲情并茂不是即興而發(fā)的一時(shí)沖動(dòng),而是經(jīng)過精雕細(xì)刻的藝術(shù)處理的碩果。
3、歌唱的呼吸練習(xí)。合唱必須有有統(tǒng)一的呼吸時(shí)間與呼吸方式,以求得起聲上的一致和情緒上的統(tǒng)一。
4、歌唱的姿勢練習(xí)。身體自然、精神飽滿、富有表情,動(dòng)作大方簡練兩眼平視前方。
三、合唱指揮的技巧講解
指揮是合唱中的中心人物,要把自己對作品的意境、內(nèi)涵理解、具有對音樂感受和審美要求是通過手勢語言傳遞給合唱隊(duì)員,合唱指揮的任務(wù)是把作曲家和合唱隊(duì)與聽眾之間交流感情的鈕帶相互默氣的連接起來,是合唱藝術(shù)表現(xiàn)中的主宰和靈魂,所以我感到一定要加強(qiáng)合唱指揮自身的指揮技巧能力及基本素質(zhì)的培養(yǎng),才能達(dá)到合格的指揮標(biāo)準(zhǔn),才能提高合唱的藝術(shù)水平,既然指揮作是合唱過程中的重要角色,首先要把自己對作品的意境、內(nèi)涵理解、音樂感受和審美要求通過手勢語言傳遞給合唱隊(duì)員,看來合唱指揮的地位是很重要的。
指揮在音樂實(shí)踐中十分重要,尤其是在合唱中顯得十分重要,只有正確、清楚地作出指揮的各種拍節(jié)圖式,才能正確理解音樂語言,拍節(jié)圖式是指揮的運(yùn)用手勢、表情、身體動(dòng)作把音樂節(jié)奏演化成的一種直觀的音樂語言,借助這種直觀的音樂語言,指揮者要把對音樂的要求及在演唱中的意圖傳遞和表現(xiàn)出來,以達(dá)到最佳的演唱效果。所以,我們在平時(shí)學(xué)習(xí)指揮的過程中,應(yīng)對各種指揮的拍子圖式準(zhǔn)確掌握,要正確演示,這是一個(gè)學(xué)習(xí)音樂合唱指揮者的重點(diǎn)基本功之一。
作為一名音樂指導(dǎo)教師,只有不斷地提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)才能更好的運(yùn)用到平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中。只有把學(xué)到的東西運(yùn)用到平時(shí)的訓(xùn)練中,真正的感受到了合唱教學(xué)的重要性。
而音樂合唱教學(xué),是學(xué)校的美育的一個(gè)重要途徑。我們每一位音樂教師的工作者任重而道遠(yuǎn),需不斷學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)的過程中提高自身的素質(zhì),更好地服務(wù)于教學(xué)。我也會不斷體會﹑理解所學(xué)知識,并運(yùn)用到實(shí)際工作中。
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