新教師培訓心得體會集錦(15篇)
某些事情讓我們心里有了一些心得后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣就可以通過不斷總結(jié),豐富我們的思想。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧,下面是小編為大家收集的新教師培訓心得體會,僅供參考,大家一起來看看吧。
新教師培訓心得體會1
在20xx年的8月13日至8月25日,我參加了Xx區(qū)教育局組織的新教師進崗培訓。通過十多天的培訓,我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。教育局領導和骨干教師、省市級名師專家的講座的講話也為我將來的工作初步地指明了方向,使我明白教師這個職業(yè)的沉重份量,對我日后的教育工作有很大的意義。對于我們這些剛剛上崗的新教師,學校領導為我們考慮的非常周全。從Xx區(qū)簡介到教育系統(tǒng)的介紹,從師德學習到班主任培訓,從教師教學研究工作,到教師法律規(guī)范,從心理健康培訓到普通話的發(fā)音和嗓音保護、肢體語言的運用,學校傳染病的預防等等面面俱到,細致入微,在各方面對我們加以培訓。讓我們樹立起師德觀念,規(guī)范教學過程,從而邁好第一步。
教育形勢快速發(fā)展,對我們新教師提出了更高的要求。作為新教師,我們有許多不足之處,由于教育教學經(jīng)驗的欠缺,我們在實際教學過程中往往會遇到許多困難,需要通過進一步的學習來提高自己的教育教學能力。學校的新教師培訓為我們提供了一個學習的平臺,為我們創(chuàng)設了一個良好的學習環(huán)境。
在培訓期間,最讓我印象深刻的就是林校長講的<<如何做一個合格的教師>>。沒有愛就沒有教育,一句話道出了教育的真諦。責任勝于能力,“老師”的這個稱呼承載了太多的責任和期望,什么是責任,責任就是一個人分內(nèi)應該做的事情。責任意識對于教師這個職業(yè)而言,就顯得尤為重要,且具有一定的特殊性。因為作為一名教師,一言一行都是學生眼中的榜樣和標準。教師在學生心目中的`地位是很高的,在某種年齡階段,教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以,教師的高度責任感和師德操守直接影響和關系到學生未來的品德發(fā)展。沒有做不好的工作,只有不負責任的人光有責任感還是不夠的,教師不應只成為學生的導師和幫手,更應該是學生的朋友。所以關心、愛護學生是一個好教師最起碼的道德,。是強烈責任感的體現(xiàn)和升華。關愛學生首先應當是對學生人格的尊重,以公平客觀的眼光去看待和評價每一個學生,不能以偏見、片面的態(tài)度對待他們。除了關心他們的學習以外,還應關注他們的心理健康,引導他們向著積極、樂觀、上進的方向發(fā)展。除了關心他們在校的行為,還應了解他們課堂以外的生活,以便及時、適當、全面地幫助和引導他們健康成長。
通過對幾種教育法規(guī)的學習,我了解作為一名教師最基本的義務——教書育人。教師應無私地將知識傳授給自己的學生,維護自己的學生,并關愛他們,以自己高尚的品行為學生樹立起榜樣。面對后進的學生,不能采用暴力或體罰等行為,而是應該用加倍的愛去幫助他們進步,這不僅是從職業(yè)角度,更是從法律角度對教師的義務作出了規(guī)定。教育不僅是教,更是教與學互動的一個過程。一味地向?qū)W生灌輸書本知識只是一個教書匠的水平。只有通過在教育中不斷學習,在學生實際情況的基礎上對教學有所創(chuàng)新,才能逐漸提高教學水平。
教師最重要的職責就是教書育人。教師應無私地奉獻自己的知識,傳授學生先進的文化,提高工作效率.教育是一件平凡普通的事,也是一件偉大重要的事,關鍵看一個老師如何看待。如果只是單調(diào)地將自己肚中的知識塞給學生,這就是件簡單的事。如果要在知識傳遞的過程中,既能引導學生舉一反三,學會學習,又能懂得思考,充分發(fā)揮主觀能動性,這就是件艱難的事。優(yōu)秀老師能在不同的條件下,堅持不懈地研究教學方法,有所創(chuàng)新,有所成就,這是非常不容易的。也為我們新教師樹立了楷模,時刻教育我們不能在工作中只積累經(jīng)驗,更要邊教邊思考,有所實踐,有所創(chuàng)新。
短短的幾天的培訓學習,令我的心情久久不能平靜,可以說是我這近三年來教學生涯中,一次難忘的學習交流。在學校這些勤懇敬業(yè)老師的發(fā)言中沒有多少華麗的辭藻,卻流露出大光華人的那種樸實真誠、謙虛好學,勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度,讓我在這次學習中受益匪淺,百聽不厭,百學不倦。在教育這個舞臺上每天發(fā)生著許許多多平凡的和不平凡的教學故事,這些在教育教學活動中所發(fā)生、出現(xiàn)、遭遇、處理過的各種事件,不是瞬間即逝,無足輕重,淡無痕跡的,它會長久的影響學生和教師的教育教學。從培訓中老師所談的這些親身經(jīng)歷的事件中,我們能夠?qū)W到很多東西,得到很多大啟發(fā),甚至會產(chǎn)生心靈的震撼。
經(jīng)過此次的培訓學習,我更堅定了自己“教書育人”的思想,要逐步從以下幾個方面努力去做,完善自己。要堅定不移地熱愛自己的教學事業(yè)。
1.樹立終身學習的學習觀。我們不僅要提升自身的專業(yè)知識,還要學習更多方面的,同時我們也要學會做事與人際交往,教師從事的是和人打交道的工作,如果能善于觀察、研究、思考、處理好與學生、家長、同事之間的關系,那么相對來說,工作起來就會更得心應手。
2.著力提升個人魅力。作為一名教師,首先要讓學生喜歡你,喜歡聽你的課,進而喜歡聽你的指導,這就要求個人魅力不斷提升,在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,在和學生相處的過程中獲得學生的信賴。書是最好的老師,多讀書、提升自己,實踐中反思自我的不足。
3.用滿腔的愛去愛學生。不管學生做了什么,你都要真心實意,關心愛護學生,體貼與理解學生。讓學生覺得你始終是愛他們的。真誠可以是一面鏡子,也可以是一種無敵的武器,對待學生,對待花樣年齡的青少年,除了真誠還能用什么方式來打動他們,獲得他們的信任呢?在教師生涯中,我將本著對學生對職業(yè)的熱愛,堅決地走下去。“愛”要以愛動其心,以嚴導其行;愛要以理解尊重,信任為基礎;“愛”要一視同仁,持之以恒;“愛”要面向所有學生。
以上是我?guī)滋炫嘤査。我會在今后的教學工作中,不斷學習他人的新經(jīng)驗,使自己具有一桶源源不斷的“活水”。如果不強化“自育”意識,力學苦練,做到“問道在先”“術業(yè)有專攻”恐非易事。我將時刻準備著,勤于學習,樂于教學,用愉快的心情對待每一天的工作。時時處處以師德規(guī)范自己,將愛心灑向?qū)W生,把知識傳授給他們,讓學生真正做到德、智、體全面發(fā)展。
新教師培訓心得體會2
20xx年XX月XX日至XX月XX日,我參加了XX市新任教師崗位培訓。通過三天的培訓,讓我再次詮釋了教師這個職業(yè)的內(nèi)涵。這次新教師培訓的內(nèi)容非常的豐富,包括教師怎樣規(guī)劃自己的職業(yè)生涯、如何規(guī)范教學中的五個環(huán)節(jié)、教師如何樹立好職業(yè)觀、教師的專業(yè)標準與專業(yè)發(fā)展、教師在教育管理中的心理學智慧等諸多方面的系統(tǒng)學習。通過專家們的培訓我受益匪淺,現(xiàn)將自己的如下:
我認為作為一名新教師首先要做到言傳身教。新教師培訓心得體會要以自身的行為去影響學生,真正成為學生的表率,使學生從教師身上懂得什么應為之,什么不可為。因此,教師的'教學,待人接物,行為舉止,一言一行都必須認真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體,切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。除此之外,教師還應和學生進行經(jīng)常性的心靈溝通,向?qū)W生敞開心靈,既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗,也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓,使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。
其次要做到博學多才。一名理想的教師的知識結(jié)構(gòu)應包括三個方面:廣泛深厚的文化科學基礎知識,扎實系統(tǒng)精深的專業(yè)學科知識,全面準確的教育科學知識和心理科學知識。這就要求教師不但對所教課程有精深的認識,還要有廣博的知識。所謂“博”就是要觸類旁通,具有相關學科的有關知識。為了走在時代的前列,不做知識的落伍者,所謂“才”,就是要對專業(yè)知識不僅知其然,而且知其所以然。這就要求教師具備“學會學習、善于學習”的能力,不斷汲取知識,擴大學識,做一個有淵博知識的教師,善于更新知識結(jié)構(gòu),樹立并實踐終身學習的理念,以適應時代發(fā)展的要求。
高XX老師曾在培訓中說過這樣一句話:作為一名新教師要學會“早走一步、多走一步、再走一步!笔堑,要想成為一名合格的教師只有具備了這樣堅實的步伐,才能在學生中乃至社會上成為一個具有影響力和富有人格魅力的教師。
通過此次培訓,我進一步確定了自己的方向,并且有了日后工作的指南。 1.終身學習,我們不僅要提升自身的專業(yè)知識,還要學習更多 方面的,如教育學、心理學、課程改革理念等,同時我們也要學會 做事與人際交往,教師從事的是和人打交道的工作,如果能善于觀 察、研究、思考、處理好與學生、家長、同事之間的關系,那么相 對來說,工作起來就會更得心應手。
新教師培訓心得體會3
20xx年11月2日星期五,我們在唐主任的組織下,在xx小學進行了第三次數(shù)學新教師培訓活動。這次培訓不僅有孔老師和陳老師為我們展現(xiàn)他們的課堂風采,還聽取了吳老師與我們分享的寶貴經(jīng)驗,唐主任更是給兩位老師的課堂進行了一個整體的評價。
先在孔老師的課堂中,學生反應快,教學過程很流暢,課堂效率高。在這節(jié)課教學新的內(nèi)容前,孔老師先讓學生復習了有關八的加法和相應的減法。之后的學習中,學生掌握了九的加法和減法,并且會做了相應的習題。接著我們又聽了陳老師的《用字母表示數(shù)》。
這節(jié)課在開始之初,陳老師通過kFc的縮寫,車牌等生活中的用字母表示數(shù),讓學生從生活中的字母表示數(shù)引出今天的課題。接著陳丹老師通過小棒擺三角形的`問題,引導學生總結(jié)出用字母a表示三角形的個數(shù),a×3表示擺a個三角形要多少根小棒。課堂活動不僅解決了如何用字母表示數(shù)的問題,也解決了字母表示的數(shù)有什么要求。同學們還掌握了簡便寫法,并且自己總結(jié)出來正方形的周長和面積計算公式。整節(jié)課行云流水,重點突出。
接著吳老師給我們做了一個小型的經(jīng)驗分享會,聽后也是受益匪淺。吳老師說,在日常課堂教學中,以復習導入的較多,或者由數(shù)學活動經(jīng)驗導入。在整個教學過程中要注重精講建模,課堂教學過程中要講清知識點,講清典型問題的模型,講清解題技巧,多在教學過程中運用計算、畫圖、排除法等策略。在練習過程中,要注意練習的習慣,拍養(yǎng)學生的作業(yè)習慣。吳老師特別強調(diào)估算是一種幫助學生驗算的好方法,好習慣,不要為了估算教學而教學,要將估算貫徹到教學中。
接著唐主任就兩位老師的課堂以及吳老師的'發(fā)言進行了概括。唐主任提到要將數(shù)學教學結(jié)構(gòu)化,將知識融通,關注深度,廣度,厚度。新教師在剛開始的教學過程中,就要經(jīng)常思考怎么教,如何教,教什么。只有不停的思考反思才能有相應的進步。
總之這次培訓對我影響深刻,在日后的教學工作中,我要經(jīng)常思考要教什么,怎么教,并且要將教材內(nèi)容內(nèi)化,融會貫通,希望有一天能將數(shù)學教學結(jié)構(gòu)化。
新教師培訓心得體會4
幾天的培訓終于告一段落。回顧這幾天來的培訓學習,我覺得自己深受一次心靈的洗禮,自已對新課程的理解更深了,新課程培訓是務實求真的培訓,他符合地理新課程理念為教學服務,為探究如何搞好高中地理課堂教學,尋求如何使地理教學符合高考和新課程理念的要求,使高中地理教學工作具有針對性和實效性,努力提高學生地理素養(yǎng),作為教師必須認真學習地理教學大綱和課程標準的新理念,認真研究考綱和試卷,以及教學方法,在此基礎上教師要根據(jù)學生的學習情況和教學任務,制定切實可行的地理課堂教學計劃,明確的提出每一節(jié)課教學目標,任務及要求,通過此次培訓本人有以下收獲:
一、重新認識了新課程標準教學理念與傳統(tǒng)教學模式的區(qū)別:
以教師為中心的傳統(tǒng)教學模式,他是由教師講授,板書及教學媒體輔助,將教學內(nèi)容傳遞、灌輸給學生,教師是課堂主體,學生被動接受,媒體輔助教師完成教學,教材是灌輸?shù)膬?nèi)容,不管文科、理科,教師為中心的弊病很明顯,它把教師的主導作用任意擴大,而新課程最大的本質(zhì)特性是加強了探究學習和動手實踐能力的培養(yǎng),打下堅實的基礎。高中新課程教材中增加了許多探究活動,是學生分析和思考的范例和素材,它不是將結(jié)論直接寫在教材中,而是促進學生主動探索,教師不能越俎代庖,代為探究,教師要引導學生親歷探究,教師給學生自主學習的'空間,以達到教學過程最優(yōu)化,讓學生獲得最佳學習效果。
二、探究了新課程教材的內(nèi)容
1、補充。根據(jù)學生的實際情況,適當補充內(nèi)容,聯(lián)系實際舉出一些自然現(xiàn)象,社會現(xiàn)象 國際時事,學生生活中遇到的事情,進行教學。
2、刪減。將教材中主題聯(lián)系不密切,學生學習有困難,采用暫時不講或留到以后講。
3、分解。對難點知識,分層啟發(fā),逐部深入,突破難點。
4、重組。教師將教材重新組合,以利知識的系統(tǒng)性,這就需對教師提出較高要求。
三、高中地理新教材方法的探究。
1、地圖的使用。地圖是地理教學中的主要工具,在地理教學中廣泛而又系統(tǒng)地使用地圖,利于開發(fā)學生形象思維,我對地圖提出以下看法:首先運用地圖是要讓地圖活起來。如講北半球高空風的形成,洋流形成模式圖等可通過版圖或多媒體,讓地圖動起來。其次要把握地圖之間的相關性,使地圖和知識聯(lián)系起來。如地面太陽輻射圖——太陽輻射地面增溫圖,地面輻射大氣增溫圖,大氣對地面保溫圖,讓學生知輻射變化。最后應該找出模式圖,示意圖與分布圖的差別性,能夠全面地把握地理事物的本質(zhì)。模式圖和示意圖反映的是地理事物的共性,而地理事物的分布是紛繁復雜的,把握共性找出個性,就能夠從全局把握地理事物的本質(zhì)。如將世界洋流模式圖和世界洋流分布圖相比較分析,會發(fā)現(xiàn)印度洋,南極外圍等海區(qū),存在著差別。
2、舉例的方法。為了深化地理概念,或者為了說明地理現(xiàn)象,或者為了揭示地理規(guī)律,舉例成為了教材的有機組成部分。這就要求教師在實際教學中要認真研究例舉,巧妙運用例子,做到直觀,形象教學,以提高課堂效率,如果能夠在教學中例舉一些當?shù)氐幕蛘吲c生活實際更貼近的例子,則能夠起到事半功倍的效果。
3、辯論和演講的應用。辯論和演講是集文化知識,邏輯思維,語言藝術和心理素質(zhì)于一體的綜合素質(zhì)挑戰(zhàn),在教學中引入課堂小辯論和演講的形式,既可以使課堂生動活潑,又可以讓學生更容易理解和掌握所要學習的知識和觀點,同時也能夠提高學生的收集整理資料,語言表達和團結(jié)協(xié)作等各方面的能力。
4、與政治歷史等學科的滲透。從這幾年進行的"3+綜合"文理科綜合高考的試驗中表明今后的高考將更注重學生的創(chuàng)新能力和實踐能力的培養(yǎng),在考查學生能力的同時,更注重考察跨學科的綜合能力,這也是我國開展素質(zhì)教育的一項重要改革。高考制度的改革對中學教學提出了新的要求,那就是在傳授本學科基礎知識的同時,更要加強從政史地三科綜合的角度去上課和進行輔導。
5、學生參與課堂設計在新教材的教與學中,尤其注重學生的主體地位,讓學生參與到教學設計中來,可以充分地體現(xiàn)學生的主體性,發(fā)揮學生的創(chuàng)造性。最主要的是,參與教學設計的過程實際上就是一個學習的過程,一個動手的過程,一個提高的過程。如在學習地球自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)的關系時,可以讓學生制作一個太陽直射點的回歸運動模型圖,在這種動手制作的過程中,學生能夠很容易地理解太陽直射點在一年之中是如何變化。
探究學習,"事事探究"是既重視過程又重視結(jié)果,"探究到哪里"由教師來把握。教學應依據(jù)教材內(nèi)容設計開放性的話題,培養(yǎng)學生多角度,有創(chuàng)意的個性學習能力,但不是"天馬行空"的教學,教師在進行開放性課堂教學時要把握一個度,開放應該有利師生在課堂實踐中與教學內(nèi)容發(fā)生深層有價值的對話,有利于引發(fā)學生的積極主動思考,有利于進行科學方法的培養(yǎng),健康情趣,積極向上的人生觀的滲透。
新教師培訓心得體會5
參加這次的培訓,也是自己入職前的一次學習,讓我也是能更加充足的準備好,而進入到學校的教學崗位做好工作,新的學期也是要到來了,而此次的培訓也是給予了我更多的信心我也是相信我能在新的教學任務之中做好,把學生們教好的。
要做好教師的工作我也是知道不易的,之前也是參加過實習,更是做過支教和兼職的工作讓我也是明白,一名優(yōu)秀的老師要去做到,不但是經(jīng)驗的積累,也是要不斷地學習進步才行的,此次的.培訓給我們講課的老師就是非常的優(yōu)秀,而培訓之中我也是看到自己作為新人和老師的差距,這些也是需要自己以后不斷的去工作累計經(jīng)驗以及積極的學習進步才能達到這個高度的,我也是要在之后工作里頭格外努力才行。同時對于自身的素質(zhì)也是要不斷的去進步優(yōu)化,一個老師需要有好的品德,以身作則,只有如此,再來教育學生也是更加的有信服力,特別是我們中學這個階段,學生們也是比較的叛逆,如果我們老師都是沒有好的習慣和積極的態(tài)度,以及良好的品德,那么學生們更是不會聽我們的了,可以說有多優(yōu)秀的老師那么也是可以教出多優(yōu)秀的學生。
要做好老師這份工作是很辛苦的,特別是剛?cè)肼毜碾A段,自己的經(jīng)驗不足,那么就是要更努力的去思考,去做好準備,無論是課前的準備工作,或者在課堂上的教學,課后的反思都是要做好的,要有一個積極的心態(tài),雖然辛苦,只要自己做好了,問心無愧了,去把學生們教好,自己也是可以得到肯定,也是要清楚自己教學的目標是什么要努力的去達到,不斷提升教學的技巧,做好引導,讓學生們從我這里是學到學習的方法的,而不僅僅只是一些知識,當然這也是需要自己努力做好才能達到的目標,作為新老師,有很多的不足,但是我想只要我們積極,認真的把此次老師講課所學的一些教學技巧運用好,我想也是可以去把教學做出色的。
通過此次的培訓,對于如何做好一名老師,我也是有了更深的理解,學到了一些方法也是要在新的學期去用好,同時自己也是要積極的去積累經(jīng)驗,不斷的和同事們溝通,努力學習成長,來讓自己能把教學做好,同時也是相信自己能在新的學期去得到學生們的認可,去把他們教好。
新教師培訓心得體會6
20xx年的9月19日,我參加了我校組織的新教師培訓。通過短短一天的培訓,使我對教師的職業(yè)內(nèi)涵有了更深一層的了解。各位領導的講話也為我將來的工作初步地指明了方向,使我明白教師這個職業(yè)的沉重份量,對我日后的教育工作有很大的意義。培訓中領導們的講話非常精彩,讓我受益匪淺并且感到意猶未盡。首先應該感謝校領導能夠為我們提供這次培訓的機會。作為一名新教師,我們在教學常規(guī)和教學方法技巧等問題上,都是比較缺乏實踐經(jīng)驗的。所以我們迫切需要學習。慶幸的是,我校領導對我們新來的老師非常關心,從實際出發(fā),從細微處出發(fā),針對具體問題,精心安排了這次培訓,其目的是為了讓我們新教師能更快地適應新環(huán)境。我也抓住了這一良好的學習機會,懷著一顆誠摯的心加入新教師培訓隊伍中去,學習別人寶貴的經(jīng)驗。
首先,李校長為我們介紹了我校的校情,并為我們做了題為《校情決定策略》的講話。李校長提出:作為新教師,考慮問題要緊扣校情,并且要講策略。要用成長的理念來營造成長文化。我們一定要合理地整合教育資源,凸顯“示范性”。新教師要盡快做到“入格”,適應學校的工作環(huán)境,樹立在實驗小學工作的光榮感和使命感,還要學會包容和寬容。新教師還要抓緊時間讀書充實自己,并提高自身的反思能力。
李校長為我們做了《專業(yè)發(fā)展,靠我們自己》的講話,其中談到了教師工作的靈魂、教師的自我認識、教師的專業(yè)發(fā)展三階段、教師的自我認可以及教師的學習。作為新教師一定要懂得愛與責任,要有樂觀的性格和廣泛的興趣。我們要順應發(fā)展潮流,走專業(yè)化道路。
童主任的《構(gòu)建富有生機的課堂》的講話談到了我們新教師所面臨的備課以及組織教學的技巧。王主任提出了“以一帶多,長短結(jié)合”和“定向、定學、定練、定時”,并且還針對低年級學生給我們舉了很多組織教學的范例以及技巧。
鐘主任的《班級管理:愛的藝術》的講話令我感觸很深,對于我們新入職的教師來說受益匪淺。作為教師首先必須要有廣博的愛心,學會尊重學生的人格、賞識學生的'亮點,了解學生的特點,寬容學生的過錯,傾聽學生的心聲并且主動與學生交流。
這次培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。在培訓前,我們作為新教師對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦。但本次培訓中,領導們和優(yōu)秀教師的講話,從頭到尾始終貫穿一個中心,那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應新的教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關系環(huán)境等,其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色,改變以往學生時期那種生活態(tài)度。其三是鼓勵我們要做一名終身學習型老師,做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智,爭做教學發(fā)展的佼佼者。這些鼓勵,使我對未來的工作充滿了信心和動力。
這次的新教師培訓,體現(xiàn)了學校領導對我們新教師的關心,也體現(xiàn)了學校對教學工作的不斷改進與完善。雖然新教師的培訓現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束,但它對我們的影響仍在延續(xù)。在今后的工作中,我將以本次培訓精神作為指導,以自己的實際行動來做貢獻、實現(xiàn)自身價值。經(jīng)過這次培訓,大大激發(fā)了我的工作熱情,我也相信每位新教師從培訓中學習了許多寶貴的經(jīng)驗,我也不例外。我會更加努力學習,提高自己的教學水平,向經(jīng)驗豐富的老師不斷學習。通過學習我發(fā)現(xiàn)了自身的不足,明確了自身努力的方向,使我的實踐也有了理論的指導與支持,為我進一步的學習與實踐創(chuàng)造了一個嶄新的開端!
新教師培訓心得體會7
在由市教育局統(tǒng)一組織安排的于市電大舉辦的為期三天的高中新進教師培訓轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了,雖然時間緊促,但通過參加這次短期培訓,讓我開了眼界,學到了很多東西。使我進一步認識到教師這一職業(yè)的特殊性、自己的任務及肩負的使命,更加堅定了我搞好教學、科研工作的信心。還學到了很多實用的教學經(jīng)驗和技巧,我受益良多。
“教師”一個平凡而又偉大的職業(yè),這次組織的新教師培訓,對我們都非常有意義,因為我們工作過了就能有切身的體會。短短的三天培訓非常短暫寶貴,內(nèi)容涉及很多:有新時期師德行為規(guī)范培訓,心理健康、班主任工作專題講座。
從事教育多年、教學經(jīng)驗豐富的骨干教師根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,幾位老師都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學習的做法;在談到面對困難如何克服的問題上,各位老師還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法;在教學教法經(jīng)驗方面,通過“說課、聽課、評課”的指導,我更加明確上好一堂專業(yè)課的標準,適時改進教學方法和策略,以藝術的眼光去對待教學,爭取精益求精。最后,在探索有效課堂的問題上,通過老師的盡心講解以及與新教師的討論,讓我深刻地明白:教學的有效性就是在教學活動中,教師采用各種方法和手段,用最少的時間,最小的精力投入,取得盡可能多的教學效果,實現(xiàn)特定的教學目標,滿足社會和個人的教育價值需求而組織實施的活動。教學的有效性要以學生的'進步和發(fā)展為宗旨。教師必須樹立學生的主體地位,具有一切為了學生發(fā)展的思想,在教學活動中促進學生全面發(fā)展、主動發(fā)展和個性發(fā)展。以學生的學習方式轉(zhuǎn)變?yōu)闂l件,通過學生自主能動學習,促進學生有效學習。
新的歷史階段,新的形式對我們中學教師隊伍建設提出了更高的要求。作為新時代的教師,只有具備全面的素質(zhì),才能培養(yǎng)出適應21世紀需要的社會主義新人。通過新時期師德行為規(guī)范培訓,我懂得了比“學高為師,德高為范”更重要的,還是對自己所從事的職業(yè)的價值和意義的深刻認識和堅定信念,這是21世紀教師素質(zhì)的最重要的方面。教師必須時刻牢記自己肩負的社會和歷史責任,不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),自覺維護教師職業(yè)道德,愛崗敬業(yè)、關愛學生、廉潔從教、精心育人、團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新。
新教師培訓心得體會8
20xx年8月,在走上教師工作崗位之前,我參加了教師進修學校組織的新教師培訓。透過幾天的培訓,我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。教育局領導和骨干教師的講座的講話也為我將來的工作初步地指明了方向,使我明白教師這個職業(yè)的沉重份量,對我日后的教育工作有很大的好處。應對我們這些剛剛上崗的新教師,教育局領導為我們思考得十分周全。從職業(yè)規(guī)劃到專業(yè)成長,從師德學習到班主任培訓,從教師教學工作,到學生學習常規(guī),面面俱到,細致入微,在各方應對我們加以培訓。這引領我們樹立起師德觀念,規(guī)范教學過程,從而邁好第一步。
教育形勢快速發(fā)展,對我們新教師提出了更高的要求。作為新教師,我們有許多不足之處,由于教育教學經(jīng)驗的欠缺,我們在實際教學過程中往往會遇到許多困難,需要透過進一步的學習來提高自己的教育教學潛力。學校的新教師培訓為我們帶給了一個學習的平臺,為我們創(chuàng)設了一個良好的學習環(huán)境。
透過對教育法規(guī)的學習,我了解了作為一名教師最基本的義務——教書育人。教師應無私地將知識傳授給自己的學生,維護自己的學生,并關愛他們,以自己高尚的品行為學生樹立起榜樣。應對后進的學生,不能采用暴力或體罰等行為,而是就應用加倍的愛去幫忙他們進步,這不僅僅是從職業(yè)角度,更是從法律角度對教師的義務作出了規(guī)定。教育不僅僅是教,更是教與學互動的一個過程。一味地向?qū)W生灌輸書本知識只是一個教書匠的水平。只有透過在教育中不斷學習,在學生實際狀況的基礎上對教學有所創(chuàng)新,才能逐漸提高教學水平。
在培訓期間,最讓我印象深刻的就是關于教師職業(yè)道德方面的資料。談到職業(yè)道德,其實每一項職業(yè)都要求具備必須的職業(yè)道德。但是對于教師這個職業(yè)而言,就顯得尤為重要,且具有必須的特殊性。因為作為一名教師,一言一行都是學生眼中的榜樣和標準。教師在學生心目中的地位是很高的,在某種年齡階段,教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以,教師的言行直接影響和關系到學生未來的品德發(fā)展。教師務必具備高尚的職業(yè)道德,這一點十分重要。
我覺得教師的職業(yè)道德,集中體此刻教育職責感,關愛學生和工作效率上。教育事業(yè)關系著下一代的身心發(fā)展,關系著祖國建設的明天,是中國建設中舉足輕重的一部分。教師的工作職責感就應是極其強烈的,只有強烈的職責感才能帶動起工作的熱情和動力,才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。教師要時刻注意自己的言行并留意學生的反應和變化,為學生樹立好的榜樣,改正不良的習慣都是教師的基本職責。如果缺乏對學生負責的心態(tài),又如何將工作熱情融入自己的工作中呢更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學生服務了。
光有職責感還是不夠的,教師不應只成為學生的導師和幫手,更就應是學生的朋友。所以關心、愛護學生是一個好教師最起碼的道德,是強烈職責感的體現(xiàn)和升華。關愛學生首先應當是對學生人格的尊重,以公平客觀的眼光去看待和評價每一個學生,不能以偏見、片面的態(tài)度對待他們。除了關心他們的學習以外,還應關注他們的心理健康,引導他們向著用心、樂觀、上進的方向發(fā)展。除了關心他們在校的行為,還應了解他們課堂以外的生活,以便及時、適當、全面地幫忙和引導他們健康成長。
教師的職業(yè)道德還體此刻工作效率上。教師最重要的職責就是教書育人。教師應無私地奉獻自己的知識,傳授學生先進的文化,提高工作效率。教育能夠是一件普通的事,也能夠是一件艱難的事,關鍵看一個老師如何看待。如果只是單調(diào)地將自己肚中的知識塞給學生,這就是件簡單的事。如果要在知識傳遞的過程中,既能引導學生舉一反三,學會學習,又能懂得思考,充分發(fā)揮主觀能動性,這就是件艱難的事。優(yōu)秀老師能在不同的條件下,堅持不懈地研究教學方法,有所創(chuàng)新,有所成就,這是十分不容易的'。也為我們新教師樹立了楷模,時刻教育我們不能在工作中只積累經(jīng)驗,更要邊教邊思考,有所實踐,有所創(chuàng)造。
培訓資料中,對加強師德師風建設這部分資料我也有很多感受。到底什么是師德師風師德,是教師職業(yè)道德、師風,是教師的行為規(guī)范。師德師風對一個教師個性重要。因為,教師是學生行動的標桿。“其身正,不令而行;其身不正,隨令不行!睈蹗従礃I(yè),教書育人,為人師表,誨人不倦……。這些都是師德師風的體現(xiàn)。
我想,“作為教師,不僅僅是一個學者,她更就應是一個研究者,”在教學育人的過程中,我們教師務必以局內(nèi)人的身份“進入”生活本身,“入乎其內(nèi)”,根據(jù)教學現(xiàn)場當時的“內(nèi)在真實”,來展示教學的真實面貌。
在教育這個舞臺上每一天發(fā)生著許許多多平凡的和不平凡的教學故事,這些在教育教學活動中所發(fā)生、出現(xiàn)、遭遇、處理過的各種事件,不是瞬間即逝,無足輕重,淡無痕跡的,它會長久的影響學生和教師的教育教學。從培訓中老師所談的這些親身經(jīng)歷的事件中,我們能夠?qū)W到很多東西,得到很多大啟發(fā),甚至會產(chǎn)生心靈的震撼。
“十年樹木,百年樹人”,踏上了三尺講臺,也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢透過培訓,我認為,熱愛學生,尊重學生是教師最基本的道德素養(yǎng)。
經(jīng)過培訓學習,我更堅定了自己“教書育人”的思想,要逐步從以下幾個方面努力去做,完善自己。要堅定不移地熱愛自己的教學事業(yè)。
(一)“做一天蠟燭,就要發(fā)一天光;做一只春蠶,就要吐一寸絲!边@是我的教育觀和思想觀。我不會有“當一天和尚撞一天鐘”的逍遙懈怠思想,有的就是一種教師的使命感。因為我深深地懂得:教師的工作是神圣的,也是艱苦的,教書育人需要感悟、時間、精力乃至全部心血的付出。這種付出是需要以強烈地使命感為基礎的,是要以強烈的職責心做代價的。一個熱愛教育事業(yè)的人,是要甘于辛勞,甘于付出,甘于無怨,這是師德的首要條件。
。ǘ┮獰釔圩约旱膶W生
教師務必關愛學生,尊重學生的人格,促進他們?nèi)娼】档匕l(fā)展。這種熱愛,首先就應是溫暖的,是充滿情感和愛的事業(yè)。作為教師,就應多與學生進行情感上的交流,做學生的知心朋友、這種愛也需要教師對學生傾注相當?shù)臒崆,對他們給予各方面的關注,從心靈上、思想上、身體上、學習上去關心、熱愛、幫忙,把教學中存在的師生的“我”與“你”的關系,變成“我們”的關系。愛使教師與學生在相互依存中取得心靈的溝通,共同分享成功的喜悅,分擔挫折的煩惱。
透過培訓,我懂得了怎樣去愛學生!皭邸笔且婚T藝術,能愛是一個層面,善愛則是另一個層面、作為教師,今后我要努力做到能愛、善愛,去關愛學生成長過程中的每一個微小的“閃光點”,要愛他們具有極大的可塑性,要愛他們在教育過程中的主體能動性,要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果。
“愛”要以愛動其心,以嚴導其行;愛要以理解尊重,信任為基礎;“愛”要一視同仁,持之以恒;“愛”要面向所有學生。
。ㄈ┮膭钭约骸皩W無止境”
我要在今后的工作過程中,不斷學習他人的新經(jīng)驗,使自己具有一條源源不斷的“活水”。如果不強化“自育”意識,力學苦練,做到“問道在先”“術業(yè)有專攻”恐非易事。
以上是我?guī)滋炫嘤査。我會在今后的教學工作中,時時處處以師德規(guī)范自己,將愛心灑向?qū)W生,把知識傳授給他們,讓學生真正做到德、智、體全面發(fā)展,將來成為祖國的棟梁。
新教師培訓心得體會9
在前天,我們幼兒園專門針對我們幾個新進的教室組織了一場培訓會,這次的培訓會主要的內(nèi)容是教師的責任、師生的心理健康和教師工作等方面的,聽了這次的培訓會讓我對這些有了更多的認識,受益匪淺,所以現(xiàn)在培訓會都過去兩天的時間了,我卻依舊記憶如新,我相信即使再過更長的時間我也不會忘記這次培訓會講的知識點的。下面將我在這次培訓會中學習到的和感悟到的,更大家分享一下。
作為一名干剛從學校畢業(yè)出來工作的新幼兒園教師,正如培訓會中領導所說的那樣,我們這個年級是對教師責任意識最強烈的時候,覺得要在幼師崗位上面好好工作更好地教育好幼兒,將他們培養(yǎng)成一個合格的、優(yōu)秀的少兒,培訓的老師首先是贊賞和認可了我們的責任意識,同時也對我們有了新的要求,就是希望我們無論在幼師的崗位上面工作多久,甚至是后面從事其它行業(yè)的工作了,都必須要保持此刻道德這種工作積極性和責任心,千萬不要因為時間的流逝而忘記了自己此刻的初心,老師跟我們說網(wǎng)絡上看到的那種幼師欺負幼兒的新聞基本上就是因為工作時間久了,自己的本心變了,忘記了自己教師的職責意識,所以老師希望我們所有新教師都要時刻保持高度的責任心。這番交談讓我感觸頗深,我也會好好記住這些道理的,我絕對不會讓自己成為看到新聞是十分討厭的那一類人道德,我會牢牢記住自己人民教師的職業(yè)道德。
這一次的`培訓會中還有兩個重點,其中一個就是告訴我們幼師的主要工作流程和工作需要具備的基本態(tài)度,我們幼師就是要讓幼兒在幼兒園里玩的開心并且學習到知識和道理,所以要求我們教師必須注意自己的教學工作,我們學會在工作之后總結(jié)自己的工作,發(fā)現(xiàn)問題 并且及時改正,這樣才能夠更好地履行自己教師的職責,同時老師還告訴我們幼師不僅僅要關注孩子在幼兒園里能夠?qū)W習到知識,更是要告訴他們道理,幫助他們養(yǎng)成好的行為習慣,我們幼兒園教師要做的就是培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,這是工作要求也是責任。
我還在這次培訓會中了解到,我們新教師千萬不能因為離開學校了就放棄學習,仍舊要時刻學習新的知識,現(xiàn)在的社會變化是非常大,我們作為幼師必須要有好的教學方式和更全面的教學素質(zhì),才能夠培養(yǎng)出更加讓家長滿意讓社會需要的優(yōu)秀少年,這樣我們社會的發(fā)展才會更加的好。所以我們新教師要學習的東西是非常多的,并且是要不停的學習的。我也將會更加嚴格的要求自己的,讓自己朝著合格的幼兒園教師努力。
新教師培訓心得體會10
為認真做好本學期教育教學工作,我校按照縣教育局和中心學校對本次集訓班的要求,舉辦了為期x天的暑假教師集訓班,本次集訓班采取專題發(fā)言、分組討論、課件講座與展示、課改實錄觀看、教師信息技術基本技能培訓、表態(tài)發(fā)言等形式開展培訓學習。
經(jīng)過學習,我認識到高新課堂的重要性。構(gòu)建高效課堂是我們每一位教師畢生都要研究的課題,把老師和學生都從題海和加課中解放出來,讓教師快樂地教,讓學生快樂地學。那么,在教學中如何來提高課堂的有效性呢?通過反思自己平時在教學中存在的一些問題,我認為應該從以下幾個方面去努力。
一、改變教學觀念和教學方式
消除由于教師講得過多、學生參與過少而導致的靠大量課后作業(yè)來完成教學任務的問題,逐步解決忽視學生情感、態(tài)度、價值觀目標實現(xiàn)的問題。
二、認真學習校本培訓
反思自己的教學,發(fā)現(xiàn)自己在很多情況下,自己對課標與課本的學習與研究還不足,這樣就影響和制約了課堂駕馭能力,課堂駕馭能力反過來也就影響了課堂教學的效率。
三、認真?zhèn)湔n,尤其要認真?zhèn)鋵W生
平時自己在備課時,只習慣于備教學內(nèi)容,而忽視備學生。試想如果不去研究學生對所教內(nèi)容的掌握情況,不去研究學生的個體差異,一切從本本出發(fā),課堂教學的適切性就會大打折扣,課堂教學的高效更無從談起。
四、認真研究和設計好課堂提問
在真實、常態(tài)的課堂教學中,經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己所提的問題本身就有問題,無效問題、假問題、無價值問題充斥課堂,這樣的提問耽誤了學生寶貴的課堂學習時間,也影響了課堂教學效率的提高。因此,今后要高效地完成課堂教學任務,就必須注重對課堂提問的研究,所提的問題必須是有價值的、有啟發(fā)性的、有一定難度的,整個課堂的問題設計必須遵循循序漸進的`原則。
五、加強對課堂節(jié)奏的把握和管理
課堂上,有時給學生提出問題,學生還沒來得及思考,就馬上要求其回答,這樣不僅浪費了學生課堂思考的時間,而且有效性很差。這種形式主義的教學方式使無效勞動充斥課堂,嚴重影響了課堂教學的效率。有時讓學生閱讀課文、討論、交流、做鞏固練習等,不提任何時間和標準的要求,學生漫無目的地閱讀與交流,課堂組織松散,時間利用率低。有時只對學生提出比較籠統(tǒng)的要求,學生不明白教師要他們干什么和要他們怎么干,這樣,學生就失去了教師的有效指導。因此,要給學生一定的思考時間和思維空間,要減少”講與聽”,增加”說與做”,嘗試”教與評”。因此,我們必須立足于學生,讓學生積極參與學習,實現(xiàn)有效的、多向的、高質(zhì)量的互動,從而達到優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學這一最終目標。
新教師培訓心得體會11
離開高中校園生活已經(jīng)有十多年了,這次我又回來了,一切是那么的熟悉,看著校園里熙熙攘攘的學生,仿佛看到了十幾年前的自己?墒且磺杏质悄敲吹倪b遠,因為我的角色已經(jīng)變了,由原來的受教育者變成了現(xiàn)在的教育者。此刻的我多了些沉著與冷靜,也更多了一份責任。
用裴校長常說的一句話,“生活要有儀式感”為開始,開啟了我們這期新入職教師的培訓工作。這樣的儀式既是對過去的告別,也是對新的開始的號角。
擺在我面前的首要問題就是我該做什么,怎么做?帶著這樣的問題與思考,我仔細聆聽著每一位領導及老師的講話,希望從他們那里找到答案。
裴校長說的最多的一個字就是“德”,包括“師德”和“公德”。影響學生一生的不是學到什知識,而是老師對他品格的影響。這是做一個好老師的基本前提。
然后要有基本的教育素養(yǎng),也就是對教育的看法,對學生的看法,要把學生看成獨立的個體,學生具有無限的潛能,也就是要求老師必須尊重每一位學生,熱愛學生。正如我們學校的教育理念,師生關系就是教學成績。
最后才是專業(yè)素養(yǎng)以及教學技能的要求,在這方面我們要好好備課,多做研究探討,多向別人請教,多與學生溝通交流,了解學情,要有工匠精神,善于合作,善于總結(jié)等。
在具體到教學工作中,溫力軍老師為我們詳細的介紹了我們學校的自主學練的制作思路及目的。最根本的目的就是要求老師要提高課堂效率,把更多的時間留給學生。
還有一些年輕的優(yōu)秀老師給我們分享了一些他們工作及生活中的一些心得體會,很有鑒借價值。可以讓我們在以后的工作中少走彎路。
這些是做好一個老師的基本條件,正如冀有功老師所說,這也僅僅是夠一個教書匠,而不能成為大先生。要成為大先生,經(jīng)后的路還很長,還需要從教育科研,教育主張,以及教育境界上下功夫。
還有一塊非常重要的`工作就是班主任工作。當老師,如果不能當班主任,那么這樣的老師是不完整的。而要做好一個班主任又是非,嵥,非常辛苦的。既要做學生的工作,又要做學校的工作,還要做家長的工作,甚至還要懂點管理學的知識。在這方面優(yōu)秀班主任宮新寬和薛燕峰老師給我們講了一些做班主任工作需要注意的問題,以及做好班主任需要從那些方面入手,如何處理班主任工作中遇到的問題。這些對我們以后從事班主任工作是非常值得參考的。
聽了這么多領導及老師的講座,直觀的感受就是大家都很拼,而且拼的很有成就感。這也得益于我們友蘭中學給我們提供了這樣一個實現(xiàn)自我價值的平臺。我們要珍惜這樣的機會,書寫出我們無悔的人生。
新教師培訓心得體會12
通過學習我深深體會到高中數(shù)學課程是普通高級中學的一門主要課程,高中數(shù)學課程力求將教育改革的基本理念與課程的框架設計、內(nèi)容確定以及課程實施有機結(jié)合起來。是對于數(shù)學與自然界、數(shù)學與人類社會的關系,認識數(shù)學的科學價值、文化價值,提高提出問題,分析問題、解決問題的能力,形成理性思維,發(fā)展智力和創(chuàng)新意識具有基礎性的作用。它是學習高中物理、化學、技術等課程和進一步學習的基礎。同時,它也是學生的終身發(fā)展,形成科學的世界觀、價值觀奠定基礎,對提高全民族素質(zhì)具有重要意義。下面是我對這次學習的一點心得體會。
高中數(shù)學應注重提高學生的數(shù)學思維能力。這是數(shù)學教育的.基本目標之一。數(shù)學思維的特性:概括性、問題性、相似性;其基本形式可分為邏輯思維、形象思維和直覺思維三種類型。
現(xiàn)在的數(shù)學注重實際應用。結(jié)合當前課改的實際情況,可以理解為“理論聯(lián)系實際”在數(shù)學教學中的實踐,或者理解為新大綱理念的“在解決問題中學習”的深化。增強應用數(shù)學的意識主要是指在教與學觀念轉(zhuǎn)變的前提下,突出主動學習、主動探究。教師有責任拓寬學生主動學習的時空,指導學生擷取現(xiàn)實生活中有助于數(shù)學學習的花朵、啟迪學生的應用意識,而學生則能自己主動探索,自己提問題、自己想、自己做,從而靈活運用所學知識,以及數(shù)學的思想方法去解決問題。
高中數(shù)學課程應提倡實現(xiàn)信息技術與課程內(nèi)容的有機整合,整合的基本原則是有利于學生認識數(shù)學的本質(zhì)。在保證筆算訓練的全體細致,盡可能的使用科學型計算器、各種數(shù)學教育技術平臺,加強數(shù)學教學與信息技術的結(jié)合,鼓勵學生運用計算機、計算器等進行探索和發(fā)現(xiàn)。
要上好一節(jié)課,首先要備好課,有人說“七分備課,三分講”,就是這個道理。在上完一節(jié)課后,教學反思也是很重要的一個環(huán)節(jié)。它不但可以總結(jié)出本節(jié)課的得失,而且對自己的教學水平的提高也有很大的幫助。
通過對新課標的學習,我更深層地體會到新課標的指導思想,深切體會到作為教師,我們應該以學生發(fā)展為本,指導學生合理選擇課程、制定學習計劃;幫助學生打好基礎,提高對數(shù)學的整體認識,發(fā)展學生的能力和應用意識,注重數(shù)學知識與實際的聯(lián)系,注重數(shù)學的文化價值,促進學生的科學觀的形成。在日常教學中,更要貫徹新課標的指導思想,更新理念,改進教學方法,爭取早日成為合格的、成熟的高中數(shù)學教師。
新教師培訓心得體會13
進入學校,開始我一個教師的生涯,作為一名新人,我也是在新學期到來之前,去進行培訓從而讓自己更好的了解教學的工作,為新學期的教學而做好準備,我也是在此次的培訓里面收獲挺多,對于以后的一個教學工作有挺多的幫助。
在培訓里,我也是對于這個教師的工作有了更深的領悟,明白教師的工作是有很大的責任,要去把學生們的教學做好,自身來說也是要不斷地去學習進步,從而成為學生們的一個榜樣,只有自己做好了,才能更好的來教學生,對于學生的知識教學,學習的興趣引導以及習慣的養(yǎng)成都是要去做好的,培訓里,老師們也是講了很多自己的經(jīng)驗來告訴我們上課的一些方法,技巧,如何的讓課堂更為生動,一堂課的時間不長,如何有效的利用,又是如何讓學生們更加主動和積極,這些都是我們老師要去做好的,從備課,技巧,上課的方式這些方面老師也是傳授了很多,讓我懂得,自己想要成為一名合格的教師,也是需要付出很多的努力和準備的。特別是我們的基本功要扎實,一些看起來枯燥的練習,其實我們也還是要去做好,來讓我們的課堂能教得更為扎實。
而培訓也是讓我對于以后的工作,更是有信心了,此次的培訓讓我懂得了很多,也是學到特別的多,自己也是不斷的反思自己的問題,去找到方法改變,對于今后的工作我也是有信心來做好,對于新的角色,從學生變?yōu)槔蠋,我也是開始有些忐忑,但而今培訓結(jié)束,也是讓我更有動力了,自己的`準備更為充分,也是會去讓學生們學好的,老師的講課從心理上也是給予了我們很多的肯定,讓我明白,困難肯定是有的,遇到的問題也是會有些讓人心憂的,但是只要自己積極,自信的去面對,也是可以解決的,同時也是要懂得去請教同事,去找?guī)椭,做好一名合格的老師,其實不容易,要?yōu)秀更是難,但是只要我們努力,愿意去學去付出,也是可以做好的。
此次的培訓讓我也是信心十足,對于未來新的崗位,工作上的問題,也是相信可以去克服的,對于新的學期,新的學生,也是有了很多的期待,在今后漫長的一個教學工作里頭我也是要保持積極的心態(tài),不斷前行,努力的去學習積累知識,不斷的總結(jié)反思,去累積經(jīng)驗讓自己把教師這個崗位做好。
新教師培訓心得體會14
9月14日上午,有幸參加了鎮(zhèn)里舉辦的新教師培訓,為我們做培訓講座的幾位前輩就師德、教學策略以及班級管理等方面?zhèn)冏隽嗽敱M的闡述,使我受益匪淺。整場培訓下來,雁山中心小學鄭曲云老師所講的《班主任的工作藝術》這一課給我留下了深刻的印象,也使我感觸頗深。
今年是我走上工作崗位的第二年,也是我當班主任的第二個年頭。作為剛剛畢業(yè)一年多的新教師,盡管從事班主任工作已有一年的時間,可是關于班主任工作以及班級管理仍然有很多困惑和不解,在工作上也時常遇到棘手的問題而不知道該處理,諸如:
一、如何對待后進生
鄭曲云老師談了自己班上2位后進生的故事時,說了兩句話,一句是“班主任應該是一個美的'發(fā)現(xiàn)者,善于發(fā)現(xiàn)不明顯的地方加以表揚!绷硪痪涫恰昂迷捯痪淙溲砸痪淞潞!狈此甲约哼@一年多來的工作,發(fā)現(xiàn)自己對于班上的后進生缺乏足夠的關愛和耐心,甚至無意間的一些行為和語言在無形間傷害到了他們。這不正如鄭曲云老師所說的釘釘子的故事,傷害了即使最后把釘下的釘子一顆顆拔起了,釘子所留下的痕跡依舊是歷歷在目的。因此,在今后的工作中,一定要學習如何正確運用表揚與批評,而不使之成為傷害學生的一把無形中的利劍。
二、如何開家長會
這一年多來,關于如何開家長會,該和家長怎么交流,家長會上我該怎么發(fā)言,一直是我非常頭疼的問題。鄭老師針對如何開好家長會這點分別從期初、期中和期末這三次的家長會做了詳細的闡述。特別還點到了一年級的家長會該如何開,這讓我們這幾個剛剛帶過一年級的新老師忽覺茅塞頓開。
班主任工作,本身就是繁瑣和辛苦的,需要我們老師付出更多的時間和精力。管理班級也不是一朝一夕的事情,在今后的職業(yè)生涯中,仍需不斷的學習。這次的培訓,非常感謝教委給我們創(chuàng)造了一次這么好的機會,就像是一場及時雨一樣,讓我們受益良多。
新教師培訓心得體會15
作為一名新教師,要做到為人師表,我還有許多地方要學習,我將以老教師們?yōu)榘駱,恪守教師的職業(yè)道德,刻苦鉆研。想要在教學中出類拔萃,就要豐富自己,所以我認為紫光教育的教師資格證培訓班讓我受益匪淺,通過這次教師培訓,希望早日成為一名合格的人民教師。
最近兩年,教師這個職業(yè)已經(jīng)成為新的受熱烈追捧的目標。不過,要想成為一名教師并不簡單,通過國家教師資格證考試成為上崗的必需條件。而正如多年來在天津具有權威知名度的.紫光教育的老師所談到的那樣:教師資格證其實并不難拿,但也并不是那么好拿,關鍵是看考前準備。
教師職業(yè)成為寵兒原因很簡單:待遇穩(wěn)定,福利有保障,一年兩次假期,社會家庭教育支出比例越來越高,在現(xiàn)在競爭激烈的社會,這樣的工作幾乎毫不遜色于公務員崗位,而相比起公務員激烈的競爭以及少之又少的名額來說,教師職業(yè)無疑門檻要低上好多。尤其是現(xiàn)在國家規(guī)定,非師范類的考生同樣允許參加教師資格證考試,并且,即時當不了人民教師吃上“公糧”,民辦學校、私立學校、各種社會培訓班、正規(guī)教育培訓企業(yè)等等機構(gòu)提供了大量的工作崗位,同時待遇也不差。如此種種條件下,教師職業(yè)火熱也就不奇怪了。
要順利的拿下上崗通行證——國家教師資格證,對于絕大多數(shù)的非師范專業(yè)的考生來說,選擇一家信得過、通過率高、能夠通過學習成功具備教師能力的專業(yè)培訓機構(gòu),而紫光教育教師資格培訓正是你所需要的。
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