[熱門]干部培訓(xùn)心得體會(huì)15篇

　　我們得到了一些心得體會(huì)以后，寫心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。相信許多人會(huì)覺得心得體會(huì)很難寫吧，下面是小編精心整理的干部培訓(xùn)心得體會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

干部培訓(xùn)心得體會(huì)1

　　通過近期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我有幸參加了中級(jí)干部任職培訓(xùn)班。為了讓我們更好地適應(yīng)新的工作崗位和及時(shí)轉(zhuǎn)換角色，培訓(xùn)學(xué)校安排了為期豐富多樣的課程以及特別的體驗(yàn)活動(dòng)。我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)接受了較為系統(tǒng)、全面的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，思想認(rèn)識(shí)得到了進(jìn)一步的提升，分析和解決問題的能力得到進(jìn)一步的加強(qiáng)，干好工作的決心和信心也更加堅(jiān)定，現(xiàn)就學(xué)習(xí)中獲得的一些心得和體會(huì)總結(jié)如下：

　　一、端正態(tài)度，終身學(xué)習(xí)。

　　在培訓(xùn)班的課堂上，老師就要求我們樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和觀念。在當(dāng)今社會(huì)，新知識(shí)、新理念、新事物層出不窮，并且更新迅速，我們只有不斷地更新學(xué)習(xí)內(nèi)容、拓寬學(xué)習(xí)渠道、擴(kuò)展學(xué)習(xí)領(lǐng)域，學(xué)會(huì)在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，這樣才能防止知識(shí)的老化、思想的僵化、能力的退化，才能在新的崗位上發(fā)揮作用，為領(lǐng)導(dǎo)提供科學(xué)化、合理化的意見。

　　二、提高理論素養(yǎng)，轉(zhuǎn)變思想觀念。

　　進(jìn)一步了解人行在幾十年的發(fā)展歷程中，在不同的發(fā)展時(shí)期，總結(jié)和提煉出了豐富的理論，每一個(gè)理論體系前輩的再完善再豐富，都具有一個(gè)時(shí)代的特征，在這個(gè)時(shí)代中起著引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。作為一名中職干部，不僅要掌握這些理論的思想淵源，認(rèn)識(shí)這些理論產(chǎn)生的背景，熟知這些理論的內(nèi)容，還要學(xué)會(huì)在這些基本理論的指導(dǎo)下正確地開展工作。通過學(xué)習(xí)，我們還了解到科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵，明白了科學(xué)發(fā)展觀提出的背景和深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的緊迫性和必要性。以前在觀念上對(duì)科學(xué)發(fā)展觀存在著模糊的認(rèn)識(shí)和思想上的偏見，認(rèn)為它僅僅是一種新理論，現(xiàn)在看來，我們應(yīng)該把思想觀念轉(zhuǎn)變到科學(xué)發(fā)展上來，只有牢固樹立科學(xué)發(fā)展的理念，轉(zhuǎn)變陳舊的觀念，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作實(shí)踐，才能在工作中把握正確的方向。

　　三、學(xué)會(huì)科學(xué)管理，提高管理水平。

　　在培訓(xùn)中，總行人才處處長(zhǎng)給我們上了《業(yè)人才能力建設(shè)》一課，從多個(gè)方面闡述了如何能做好一名中職干部。對(duì)此，我的感受非常深刻。處長(zhǎng)結(jié)合自己工作中的實(shí)例對(duì)照，讓大家體會(huì)到了作為中職干部一定要學(xué)會(huì)科學(xué)理論，提高管理水平。要學(xué)會(huì)做好人力資源開發(fā)工作。在工作中要用人所長(zhǎng)，避人所短，具體講就是要見人所長(zhǎng)、容人所長(zhǎng)、用人所長(zhǎng)、勵(lì)人所長(zhǎng)，同時(shí)，要正確析人之短，容人之短，努力治人之短，真正做到人盡其才，才盡其用。其次，要學(xué)會(huì)管理，在管理中要善用激勵(lì)，要區(qū)分對(duì)象、區(qū)分時(shí)間、區(qū)分方法進(jìn)行激勵(lì)發(fā)動(dòng)，利用手中的資源，充分調(diào)動(dòng)下屬的工作積極性，努力營(yíng)造最佳的運(yùn)行狀態(tài)，達(dá)到最佳的'運(yùn)行效果；要避免經(jīng)驗(yàn)主義，避免僵化，要學(xué)會(huì)借助外腦，并能夠把握主動(dòng)權(quán)，當(dāng)機(jī)立斷，切忌瞻前顧后，猶柔寡斷。

　　四、了解國(guó)情，牢記責(zé)任。

　　在這次培訓(xùn)時(shí)間里，要不斷強(qiáng)化全局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)�！叭�局意識(shí)”，是指要站在全局的立場(chǎng)考慮問題，表現(xiàn)在政治上是一種高度的覺悟，表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境界，表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿態(tài)。要求我們用正確的思路來思考解決當(dāng)前存在的問題，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創(chuàng)新精神，而不是僅僅做好自己負(fù)責(zé)的`那一方面的工作了事，文章來源：要始終保持開拓進(jìn)取的銳氣；要牢記“全局意識(shí)”，自覺適應(yīng)目前形勢(shì)發(fā)展需要，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，不斷增強(qiáng)使命感和社會(huì)責(zé)任感，提高自身能力素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài)，為社會(huì)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)力量。要樹立群眾利益第一位,局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識(shí)，敢于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān)。

　　總之，通過幾天的學(xué)習(xí)，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識(shí)的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到了自己在理論素質(zhì)、工作水平、領(lǐng)導(dǎo)能力、思想觀念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，向身邊的榜樣學(xué)，通過多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識(shí)，努力鍛造自己，提高自己，使自己成為一名稱職的中職干部。

干部培訓(xùn)心得體會(huì)2

　　XX年10月13日，我們學(xué)校組織開展了研究生干部培訓(xùn)的活動(dòng)。很榮幸，我參加了此次培訓(xùn)。

　　培訓(xùn)由兩個(gè)部分組成，13日進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，14日進(jìn)行野外素質(zhì)拓展訓(xùn)練。然而由于天氣原因，野外素質(zhì)拓展訓(xùn)練延遲到20日才進(jìn)行。這次培訓(xùn)，讓我受益匪淺，留給了我很多美好的回憶：結(jié)交了一群志同道合的朋友，組建了一支團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍——雄鷹隊(duì)，喜歡上了我們美女多多的七班，記住了在我們素質(zhì)拓展訓(xùn)練中體現(xiàn)出來的那份團(tuán)結(jié)與信任。

　　上理論課的時(shí)候，老師就一再?gòu)?qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神的重要性，現(xiàn)在社會(huì)不是一個(gè)人打拼的社會(huì)，所到之處皆需要與人合作。而晚上的討論會(huì)，我們班抽到的主題恰好就是“談?wù)勀銓?duì)研究生干部團(tuán)隊(duì)精神的認(rèn)識(shí)”。整個(gè)討論會(huì)是在熱烈的氛圍之下進(jìn)行的，大家暢所欲言，各抒己見。有的人通過自己的切身體會(huì)，有的人通過別人的事例進(jìn)行分析，還有的人旁征博引，深刻闡述了團(tuán)隊(duì)精神的重要性�？梢哉f，這是一次很成功的討論會(huì)。通過這次討論，不進(jìn)更深層次的認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要，也更深入的了解了班上的成員，收獲良多。

　　如果說討論會(huì)學(xué)到的`只是虛的團(tuán)隊(duì)精神理論，那么，20日的素質(zhì)訓(xùn)練拓展就讓我們實(shí)踐感受到了團(tuán)隊(duì)精神的力量。

　　首先，來到訓(xùn)練校外的“長(zhǎng)征七號(hào)”場(chǎng)地，各自領(lǐng)了軍訓(xùn)服換上集合，教練一開始就給了我們一個(gè)下馬威，站軍姿5分鐘。上午剛開始天氣還很好，沒有太陽，然而站軍姿的過程中有人動(dòng)了，結(jié)果全體受罰。教練說，你們不是一群人，而是一個(gè)整體，無論誰犯規(guī)，全體受罰。這是第一次真正領(lǐng)略到團(tuán)隊(duì)精神的可貴。接下來分列組隊(duì)，各隊(duì)在十分鐘之類完成自己的隊(duì)名，隊(duì)訓(xùn)隊(duì)歌，還要自己設(shè)計(jì)隊(duì)旗。一聽到這個(gè)任務(wù)，我覺得很不可思議，十分鐘怎么可能完成得了這么多，然而在我們隊(duì)17個(gè)成員的共同努力之下，竟然輕輕松松完成了任務(wù)，當(dāng)我們站在臺(tái)上表演的時(shí)候，我的內(nèi)心一股自豪感油然而生，這就是團(tuán)結(jié)的力量——團(tuán)隊(duì)精神。

　　上午的訓(xùn)練項(xiàng)目只有兩個(gè)，我們和另外一隊(duì)算對(duì)手，雷陣取水和高空逃生。雷陣取水是隊(duì)員們圍成一個(gè)大圈，教練把一根繩子沿著我們的腳尖繞一個(gè)圓圈，中間放置一瓶水，道具是另一根繩子，要求我們不能觸碰繩子以內(nèi)（包括繩子）的空地，也就是雷區(qū)，想出六種不同的辦法并且實(shí)施把瓶子取出來，先完成的隊(duì)勝出。這個(gè)拼的不僅是思維，還有團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)的精神。通過大家的不懈努力，我們隊(duì)贏了。高空逃生就是爬到一個(gè)有踩階的鐵柱子上，當(dāng)然身上會(huì)綁安全裝備保證安全性，然后跳越抓住懸掛在頭頂正前方偏上的一個(gè)三角鐵環(huán)的水平鐵桿。這個(gè)是比較挑戰(zhàn)個(gè)人勇氣的項(xiàng)目。看到有女生一直在上面晃來晃去不敢跳，心里還是有點(diǎn)壓力的，但是輪到自己的時(shí)候還是跳了，很成功，是我們隊(duì)第一個(gè)跳成功的女生，相當(dāng)有成就感啊。下午的兩個(gè)項(xiàng)目和最后一道畢業(yè)墻更是深刻考驗(yàn)了大家的團(tuán)隊(duì)精神，最后有個(gè)女生發(fā)表感慨的時(shí)候還感動(dòng)得哭了。

　　野外素質(zhì)拓展訓(xùn)練雖然只有短暫的一天，然而讓我們學(xué)到的東西卻很多很多。不僅僅是認(rèn)識(shí)一群朋友，更重要的是，我們能夠與一群陌生的人并肩作戰(zhàn)，相互信任，生活很美好。

　　回到學(xué)校已經(jīng)18半點(diǎn)了，結(jié)業(yè)晚會(huì)19點(diǎn)半舉行，時(shí)間很趕。研究生干部培訓(xùn)一共十個(gè)班，每個(gè)班都表演了精心準(zhǔn)備的節(jié)目，在熱烈的氛圍和一張張笑臉下，晚會(huì)結(jié)束，預(yù)示著我們這次培訓(xùn)劃上完滿的句號(hào)。

　　最后，我想說，社會(huì)中的每個(gè)人，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)這個(gè)橋梁，人與人之間才會(huì)緊密相聯(lián)，體現(xiàn)力量的風(fēng)采；因?yàn)閳F(tuán)結(jié),心與心才會(huì)向著同一個(gè)地方，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的追逐,工作和生活才會(huì)充滿快樂和激情，團(tuán)隊(duì)才會(huì)充滿和諧和友善，大家才有群策群力為同一個(gè)目標(biāo)而奮斗,拼搏起來才會(huì)在體內(nèi)和周圍充滿無窮無盡的力量。在一個(gè)集體中“重要的不是我，而是我們”。

　　團(tuán)結(jié)就是力量。這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)。

干部培訓(xùn)心得體會(huì)3

　　這次有幸參加青年干部培訓(xùn)班，我覺得這是一次非常難得的學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，感謝組織為我們青年同志搭建了如此好的平臺(tái)，讓我們?cè)诠ぷ髦�余有時(shí)間充電。在為期兩個(gè)星期的培訓(xùn)中，課程安排內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)合理、形式新穎，既有夯實(shí)基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析，又有增強(qiáng)黨性的廉政警示教育。作為最具時(shí)代感，鮮活力和吸引力的青年干部，面對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)內(nèi)外局勢(shì)一定要“居安思危，未雨綢繆”，此次學(xué)習(xí)受益匪淺，我能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入思考，踴躍參加班級(jí)討論，努力提高自己的思想認(rèn)識(shí)和理論認(rèn)識(shí)，同時(shí)也促使我對(duì)自己提出更高的要求，與各位同學(xué)共勉。通過此次培訓(xùn)，我有以下的一些體會(huì)：

　　一、通過培訓(xùn)，使我清醒認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和迫切性

　　要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)、討論，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認(rèn)識(shí)到后備干部要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要接受新思維、新舉措，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)。認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高工作能力的需要。只有通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能了解和掌握先進(jìn)的理念和方法，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。

　　提高理論素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定走有中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念是青年干部的首要任務(wù)。今天，我們這些青年干部理論根基不是很牢，所以要有計(jì)劃有步驟地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，在掌握科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)上下功夫。學(xué)習(xí)是打基礎(chǔ)的一步，所謂千里之行始于足下，萬丈高樓平地起，只有把學(xué)習(xí)搞好了，實(shí)踐才有基礎(chǔ)，行動(dòng)才有導(dǎo)向。我區(qū)當(dāng)前的形勢(shì)可謂挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，但機(jī)遇大于挑戰(zhàn)。如果我們抓住了這些機(jī)遇，就一定能迅速提升綜合實(shí)力、快速扭轉(zhuǎn)落后局面，發(fā)展中的困難和問題將在加快發(fā)展中得到切實(shí)解決。要切實(shí)完成職責(zé)任務(wù)，很關(guān)鍵的一環(huán)還是學(xué)習(xí)。只有先學(xué)，學(xué)好，學(xué)透，才能把準(zhǔn)方向，摸準(zhǔn)脈搏，找準(zhǔn)問題。

　　二、通過培訓(xùn)，使我更加牢記修身立德、廉潔自律

　　做事先做人，對(duì)己心胸坦蕩，以德立人，不為名、不圖利，對(duì)人豁達(dá)大度，以德服眾，不失信、不推過，對(duì)事秉公而斷，經(jīng)得起考驗(yàn)，做到寧公而貧，不私而富。作為后備干部，要不斷提高自己的政治覺悟，提升自己的素質(zhì)。在提升自身素質(zhì)方面，我覺得首先要加強(qiáng)黨性鍛煉和個(gè)人修養(yǎng)，不斷錘煉自己的意志。保持黨的先進(jìn)性純潔性是馬克思主義政黨的本質(zhì)屬性，是黨員、干部必須堅(jiān)守的政治本色。要實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)發(fā)展目標(biāo)，迫切需要廣大黨員、干部始終保持優(yōu)良的作風(fēng)，把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到省、市總體要求和決策部署上來，確保省、市重大決策部署不折不扣地得到貫徹落實(shí)。其次，盡量減少一些不必要的活動(dòng)和干擾，騰出時(shí)間，多學(xué)東西，多思考問題。再次，要不斷排除私心雜念和外來的各種不利影響及誘惑，排除個(gè)人私欲所帶來的煩惱和憂愁。所以我們要有做“凡人”之心。要以一顆平常之心，恪盡職守，做好每一天的平凡之事。平凡的沙子中蘊(yùn)含著寶貴的黃金，平凡的泥土里培養(yǎng)出鮮活的生命，平凡的事業(yè)后矗立著壯麗的人生。因?yàn)槠椒�，我們可以過得無憂無慮，無牽無掛。因?yàn)槠椒玻�我們更深切體會(huì)到了人生的真諦：平平凡凡才是真。當(dāng)然，甘于平凡并非是讓我們安于天命，自生自滅，沒有了進(jìn)取之心。人生在世，干一番大事業(yè)、流芳百世是每個(gè)人的夢(mèng)想。甘于平凡并非是叫人拋掉理想、碌碌過一生，而是讓人要尊重客觀實(shí)際，學(xué)會(huì)苦中作樂。因?yàn)閭ト水吘股贁?shù)，相對(duì)而言的平凡的人就數(shù)不勝數(shù)。偉人總是在平凡的人創(chuàng)造了一定的社會(huì)環(huán)境中去開創(chuàng)他們的事業(yè)。而平凡的人也并非就是沉默的、無聲無息的。平凡不是一種消極的的宿命論，甘于平凡恰是一種正視生活、樂觀、開朗的生活態(tài)度。要有做“真人”之德。從廉政的角度而言，它是對(duì)每一個(gè)黨員干部公職人員做事評(píng)價(jià)的最高境界。做“真人”做事說起來容易，做起來難，保持一生更難。修煉成“真”，永葆青春應(yīng)做到如下幾點(diǎn)：首先要正確地認(rèn)識(shí)自己。只有正確地認(rèn)識(shí)自己才能正確地認(rèn)識(shí)別人，只有正確對(duì)待自己，才能正確對(duì)待別人，如果心中只有一個(gè)“我”字，唯“我”獨(dú)尊，唯我最美，其必然是為人處世“我”字當(dāng)頭，權(quán)力要高的，待遇要優(yōu)的，榮譽(yù)面前往前排，困難面前靠后站，一旦不能占先，就心理不平衡，利用手中的一點(diǎn)權(quán)力，變著法子彌補(bǔ)自己，以至于違法違紀(jì)，走上犯罪。其次，要正確地看待功名。對(duì)待名利，我想要做到“三比三不比”，要與多數(shù)人比、不要與少數(shù)人比;要與那些工作職位不如你的人比，不要與位高權(quán)重的人比;要與低消費(fèi)人群比，不要與高消費(fèi)人群比，這樣的一比，就可能心里平衡了，覺得生活有滋味了。因此，我們的每位工作同志都要以平和之心對(duì)待名，以淡泊之心對(duì)待利，以豁達(dá)的胸懷處理得失。不為浮名所累，不為私利所縛，不為物欲所惑。第三，要時(shí)刻保持自律。要自重、自省、自警、自律。常懷律己之心，常修為政之德，常思貪欲之害;守得住清貧，耐得住寂寞，穩(wěn)得住心神，經(jīng)得起考驗(yàn)。明析好個(gè)人與家庭的情感線，公權(quán)與私權(quán)的警戒線，紀(jì)律和法律高壓線。做到純潔社交圈，凈化生活圈，規(guī)矩工作圈，管住活動(dòng)圈。

　　雷鋒說：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的�！蔽矣X得做人就要堂堂正正，人活著的意義就在于奉獻(xiàn)，“把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去�！蔽覀兪切率兰o(jì)的一代，歷史賦予我們重任，作為青年干部，我們要努力強(qiáng)化公仆意識(shí)，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨：1、牢記“權(quán)為民所用”，做廉潔奉公的國(guó)家工作人員。如果權(quán)不為民所用，而是為個(gè)人所用或者被他人勾兌所用，早晚要被察覺、早晚要被查處、早晚要付出沉重的'代價(jià)。我要從工作實(shí)際出發(fā)，針對(duì)問題，在活動(dòng)中得到教育，在教育中得到改進(jìn)。2、牢記“利為民所謀”，做對(duì)人民負(fù)責(zé)的國(guó)家工作人員。政府的責(zé)任，要靠負(fù)責(zé)人的全體政府工作人員來落實(shí)，每個(gè)工作人員都要在頭腦中樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)、義務(wù)意識(shí)，使我們政府真正成為利為民所謀的責(zé)任政府。

　　3、牢記“情為民所系”，做人民滿意的國(guó)家工作人員。要努力提高政府工作的服務(wù)水平和質(zhì)量，對(duì)人民群眾提出的意見建議，要認(rèn)真對(duì)待虛心接受，在改進(jìn)中體現(xiàn)自己的執(zhí)政能力，在服務(wù)中體現(xiàn)自己的執(zhí)政質(zhì)量。

　　三、通過培訓(xùn)，我更要踏踏實(shí)實(shí)做事，爭(zhēng)創(chuàng)新的成效

　　對(duì)于青年干部，踏踏實(shí)實(shí)做事，應(yīng)當(dāng)注重實(shí)踐鍛煉，不斷提高工作能力。因?yàn)槲覀儽容^年輕，社會(huì)閱歷淺，工作經(jīng)驗(yàn)不夠，在新形式下更要腳踏實(shí)地努力工作。首先應(yīng)該鍛煉自己的洞察力，掌握分析問題解決問題的方法、途徑，其次要學(xué)會(huì)調(diào)查研究，再次要學(xué)會(huì)關(guān)心人、理解人、凝聚人。事業(yè)是干出來的，人才是在實(shí)干中鍛煉出來的。廣大中青年干部要想有所作為，不斷進(jìn)步，就必須切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)做事，堅(jiān)決克服形式主義和官僚主義，堅(jiān)持重實(shí)際、重實(shí)干、重實(shí)效。我將認(rèn)真按照上級(jí)會(huì)議精神的要求，按照我區(qū)提出的“五區(qū)”建設(shè)發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合我鎮(zhèn)及辦公室實(shí)際工作情況，對(duì)下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行分解，以落實(shí)政策、完善制度、推進(jìn)法制建設(shè)為主線，全面落實(shí)就業(yè)再就業(yè)政策，大力加強(qiáng)維權(quán)工作和勞動(dòng)保障法制建設(shè)，統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)推進(jìn)勞動(dòng)保障事業(yè)發(fā)展：

　　一、全面落實(shí)積極的就業(yè)政策，努力擴(kuò)大就業(yè)再就業(yè)。

　　落實(shí)工作責(zé)任，確保政策落實(shí)。開展就業(yè)再就業(yè)政策宣傳，用好用足政策，充分發(fā)揮效應(yīng)。以增加就業(yè)崗位為目標(biāo)，保持就業(yè)和再就業(yè)人數(shù)穩(wěn)定增長(zhǎng)。堅(jiān)持城鄉(xiāng)統(tǒng)籌就業(yè)的方針，推行培訓(xùn)、就業(yè)、維權(quán)三位一體的工作模式，加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)，突出抓好城鎮(zhèn)雙失業(yè)、零就業(yè)家庭等特殊困難群體的就業(yè)再就業(yè)工作。

　　二、著力構(gòu)建和諧穩(wěn)定的勞動(dòng)關(guān)系，擴(kuò)大社會(huì)保險(xiǎn)覆蓋面。

　　加強(qiáng)勞動(dòng)保障監(jiān)察執(zhí)法，全面貫徹《勞動(dòng)保障監(jiān)察條例》按照“主動(dòng)巡查、突出重點(diǎn)、規(guī)范行為、嚴(yán)格程序、依法處理”的要求，深入開展專項(xiàng)執(zhí)法檢查，嚴(yán)肅查處各種違法行為，努力提高勞動(dòng)合同簽訂率、社保基金征繳率。進(jìn)一步規(guī)范用工程序，對(duì)所有企業(yè)進(jìn)行用工年檢，簽訂集體合同和勞動(dòng)用工合同。繼續(xù)推進(jìn)社會(huì)保險(xiǎn)“成建制、全覆蓋”的擴(kuò)面工作，進(jìn)一步加大社會(huì)保險(xiǎn)、新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)擴(kuò)面力度，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確專人負(fù)責(zé)，采取有效措施，不斷擴(kuò)大覆蓋范圍。

　　三、加強(qiáng)服務(wù)能力建設(shè)，提高勞動(dòng)保障服務(wù)水平。

　　切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，恪守“真心真意為民著想，誠(chéng)心誠(chéng)意為民解難，實(shí)心實(shí)意為民辦事，全心全意為民服務(wù)”的職業(yè)風(fēng)范和“以人為本，尊重勞動(dòng)，廉潔自律、勤政高效”的職業(yè)道德，不斷提高工作人員的政策水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。努力營(yíng)造一個(gè)“心齊氣順、和諧相處、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)”的工作環(huán)境，努力推進(jìn)勞動(dòng)保障事業(yè)全面向前發(fā)展。

　　通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，雖然說受益匪淺，收獲很大，但也使我更加清醒地看到了自身存在的差距和不足，今后，要繼續(xù)加強(qiáng)政治理論的系統(tǒng)化學(xué)習(xí)，堅(jiān)持用科學(xué)的理論指導(dǎo)實(shí)踐，學(xué)習(xí)的主要目的是為了更好的工作，我們要以這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為動(dòng)力，開拓進(jìn)取，迎難而上，振奮精神，扎實(shí)苦干，使自己真正成為一名講政治、會(huì)管理、求發(fā)展的合格基層干部。

干部培訓(xùn)心得體會(huì)4

　　20xx年8月24日-26日，XX公司舉辦中層管理人員技能提升培訓(xùn)班。本次培訓(xùn)特邀清華大學(xué)總裁班講師張東明授課，培訓(xùn)目的是加強(qiáng)公司干部隊(duì)伍建設(shè)，提高中層管理人員理論水平、管理素質(zhì)和執(zhí)行能力。張東明老師分別從角色認(rèn)知、溝通藝術(shù)、任務(wù)委派與授權(quán)管理、下屬輔導(dǎo)與激勵(lì)、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、高效執(zhí)行等方面進(jìn)行了講解。個(gè)人體會(huì)如下：

　　1、管理的出發(fā)點(diǎn)是誠(chéng)信善良、胸懷大愛，可畫大餅，但不可亂畫。

　　2、安全主體責(zé)任的落實(shí)需要傾聽主體責(zé)任者本人的訴求，即：我的安全需要我來負(fù)責(zé)，我來買單。

　　3、管理工作中溝通的重要性，即讀懂對(duì)方，信息對(duì)稱，在信息的傳遞中不消減，不變樣，其唯一的辦法是實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化管理流程。

　　4、“現(xiàn)地現(xiàn)物”觀點(diǎn)，其本質(zhì)是一切問題的提出與解決都來自于現(xiàn)場(chǎng)，而不是聽匯報(bào)來作指示。

　　5、溝通的.技巧：互惠性、喜好性、承諾性、社會(huì)認(rèn)同性，與上級(jí)溝通的方法是定位自己，了解上級(jí)，形成默契，達(dá)到雙方共同期望的目標(biāo)。

　　6、對(duì)年輕一代，如90后的管理，要做到輔導(dǎo)與激勵(lì)，具體思路是講給他聽、做給他看、嘗試練習(xí)、檢驗(yàn)成滿分果、給以尊嚴(yán)與自由，采用好奇-后果-改錯(cuò)模式，逐步達(dá)到“道可頓悟，行卻漸成”。

　　7、人管人累死人，制度管人管死人，文化管人管靈魂的深刻內(nèi)涵。培養(yǎng)下屬的主動(dòng)工作熱情，而不是被動(dòng)的機(jī)械執(zhí)行，用壓力來提高能力。

　　8、中層管理者主要的工作任務(wù)是協(xié)調(diào)。

　　9、員工中的聰明人，不需要我們告訴他怎么做，而是需要傾聽他們告訴我們?cè)趺醋�，在員工管理中多采用約談加批評(píng)的方式。

　　10、對(duì)待老員工的管理，要多尊重，多關(guān)心，給他們以尊嚴(yán)式的任務(wù)和有號(hào)召力的工作任務(wù)。

　　11、執(zhí)行力不高的主要原因，是使用了無執(zhí)行能力的人員，同時(shí)最重要的原因是流程過于呆板，過于繁雜冗長(zhǎng)。

　　12、團(tuán)建的重要性是工作中充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用，團(tuán)隊(duì)作用形成合力，有底氣，統(tǒng)一思想，任務(wù)明確，分工協(xié)作，完成目標(biāo)。這就是1+1＞2的效能管理。

　　通過此次學(xué)習(xí)，更加提高自己在管理工作中的相關(guān)知識(shí)，將其帶到工作中去，用新知識(shí)新思路解決工作中的難題，提升工作效率和質(zhì)量，真正做到學(xué)有所用，同時(shí)增強(qiáng)使命感責(zé)任感，更進(jìn)一步為公司全面高質(zhì)量發(fā)展發(fā)揮更大的作用。

干部培訓(xùn)心得體會(huì)5

　　6月28日，國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局在成都舉辦了一期《安全生產(chǎn)大檢查、安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)及應(yīng)急求援管理實(shí)務(wù)》培訓(xùn)班，通過學(xué)習(xí)理論知識(shí)和與事故應(yīng)急救援案例相結(jié)合，特別是對(duì)應(yīng)急救援管理方面讓我的感受頗深。

　　一、事故應(yīng)急救援預(yù)案的制定非常重要，對(duì)企事業(yè)單位來說確實(shí)不可或缺。應(yīng)急預(yù)案，又稱應(yīng)急預(yù)案，是指在可能發(fā)生重大事故（事件）或?yàn)?zāi)害時(shí)，為確保應(yīng)急救援行動(dòng)迅速、有序、有效，減少事故損失而事先制定的相關(guān)預(yù)案或方案。充分考慮現(xiàn)有物質(zhì)、人員和危險(xiǎn)源的具體情況，及時(shí)有效地協(xié)調(diào)和指導(dǎo)急診科應(yīng)急救援行動(dòng)。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，各類安全生產(chǎn)事故頻繁發(fā)生。應(yīng)急救援不力已成為生產(chǎn)安全事故后果嚴(yán)重的重要原因之一。隨著企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模的擴(kuò)大，一旦發(fā)生事故，傷亡人數(shù)也會(huì)大大增加。這客觀上要求我們突破以事后處理為主的傳統(tǒng)模式，把事故預(yù)防工作推向更加積極和先進(jìn)的水平，以推動(dòng)安全生產(chǎn)監(jiān)管改革和事故應(yīng)急救援工作的改進(jìn)。只有這樣，才能更有效、更及時(shí)地?fù)尵扔鲭y者，減少事故傷亡，將經(jīng)濟(jì)損失降到最低。突出問題是：一是對(duì)建立事故應(yīng)急救援體系的重要性和緊迫性認(rèn)識(shí)不足，忽視了應(yīng)急救援在預(yù)防事故、及時(shí)處理事故、避免和減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失方面的積極作用，存在僥幸麻痹傾向，重事故前，輕事故后，重救治，輕應(yīng)急。二是缺乏事故應(yīng)急救援的總體思路和具體措施。

　　二.做好應(yīng)急救援預(yù)案的編寫工作對(duì)于我們也非常重要。應(yīng)急救援預(yù)案體系是非常龐大的，我在這里只想說一說我們企業(yè)應(yīng)急預(yù)案的編寫。應(yīng)急管理分為四個(gè)階段，即預(yù)防階段、準(zhǔn)備階段、相應(yīng)階段和恢復(fù)階段。應(yīng)急救援預(yù)案的編寫就屬于準(zhǔn)備階段。因?yàn)橹靥卮笫鹿蕦?duì)于我們的教訓(xùn)是十分慘重的，而編制應(yīng)急預(yù)案有利于我們做出及時(shí)、有效、有序的應(yīng)急響應(yīng)，降低事故損失，有利于應(yīng)急準(zhǔn)備工作的制度化、規(guī)范化，編寫應(yīng)急預(yù)案也是各類事故的應(yīng)急基礎(chǔ)，還可以提高企業(yè)干部職工的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，促進(jìn)安全生產(chǎn)工作，另一方面也是“預(yù)防為主”方針和法律法規(guī)的要求。

　　三、應(yīng)急演練也非常必要。因?yàn)檠萘?xí)是測(cè)試、評(píng)估和維持應(yīng)急響應(yīng)能力的重要手段。通過演練，可以在事故真正發(fā)生之前暴露預(yù)案和程序的缺陷，發(fā)現(xiàn)應(yīng)急資源（包括人力和設(shè)備）的短缺，提高應(yīng)急人員的.熟練程度和技術(shù)水平，進(jìn)一步明確各自的崗位和職責(zé)，加強(qiáng)應(yīng)急部門之間的協(xié)調(diào)，完善機(jī)構(gòu)和人員，提高整體應(yīng)急能力，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)突發(fā)重大事故的信心，提高社會(huì)應(yīng)急意識(shí)。例如，華晉焦煤集團(tuán)王家?guī)X煤礦發(fā)生“328”透水事故，煤礦隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)組織人員逃逸。至少船長(zhǎng)非常清楚逃生路線，否則，很難說115人的生命�？傊�，應(yīng)急救援預(yù)案的編制非常重要。要高度重視，結(jié)合項(xiàng)目部的實(shí)際情況，精心組織準(zhǔn)備，為演練創(chuàng)造條件，以便在發(fā)生事故時(shí)迅速、有序、有效地開展應(yīng)急救援行動(dòng)，減少事故損失。

　　總之，這次培訓(xùn)學(xué)豐富我的理論知識(shí)，也彌補(bǔ)了自身的一些不足，更讓我深深的理解了安全不光是口頭上講講，做做樣子，而是應(yīng)該把安全理念深深的溶入全體員工的心中，時(shí)時(shí)刻刻牢記安全的重要性，全員參與，共同搞好安全工作。

干部培訓(xùn)心得體會(huì)6

　　為期一個(gè)月的XX培訓(xùn)結(jié)束了，回顧這30天來培訓(xùn)生活，自己感慨萬分。今年的培訓(xùn)課程設(shè)置豐富，有形式政策介紹、有法規(guī)理論培訓(xùn)、有心理心態(tài)調(diào)適、有業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)、有為官做人之道等等，面**富，及時(shí)解渴。教師的理論水平高，既有專家教授，又有政府部門領(lǐng)導(dǎo)，還有老XX，教學(xué)深入淺出，教學(xué)手段多樣。這次培訓(xùn)不僅是我們XX素質(zhì)提高的“加油站”，能力提升的“加速器”，融入社會(huì)的“潤(rùn)滑劑”，而且還是我們緩沖適應(yīng)、調(diào)整心態(tài)的站臺(tái)，廣交朋友、溝通感情的平臺(tái)。總的來說，這次培訓(xùn)既為我們傳道授業(yè)解惑，又教我們?nèi)绾巫鋈恕⒆鍪�、做官，具體來談，有以下兩個(gè)方面體會(huì)：

　　一、收獲方面：

　　豐富了專業(yè)理論知識(shí)，強(qiáng)化了法律意識(shí)，增強(qiáng)了做好本職工作的責(zé)任感和緊迫感。

　　一是專業(yè)理論水平進(jìn)一步得到提高。我在部隊(duì)長(zhǎng)期從事政治工作，自以為專業(yè)理論方面底子厚，能力強(qiáng)，能游刃有余，通過培訓(xùn)，才了解到自己的淺薄，來到地方，我們必須從零開始，填補(bǔ)空白。通過一個(gè)月多月的XX培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了政府職能結(jié)構(gòu)與運(yùn)作、公共行政、、公共經(jīng)濟(jì)、依法行政、寫作、國(guó)家制度、國(guó)家公務(wù)員行為規(guī)范等專業(yè)知識(shí)，同時(shí)通過部分課程的學(xué)習(xí)，加深了認(rèn)識(shí)和理解，有力地提高了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。所學(xué)課程既符合今后的工作實(shí)際需要，又滿足了我個(gè)人求知欲望。公共，使我學(xué)到了新的管理方法、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和處理人際關(guān)系的能力;公務(wù)員管理和《公務(wù)員法》知識(shí)講座，讓我了解自己的權(quán)利和義務(wù)。公文寫作及網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)，使我掌握了公文的寫作方法及現(xiàn)代化辦公方式。極大的豐富了我的專業(yè)理論，為以后更好的工作，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　二是法律意識(shí)進(jìn)一步得到強(qiáng)化。這次XX培訓(xùn)，通過法律法規(guī)授課、專題案例分析等形式，學(xué)習(xí)了地方工作須知的法律法規(guī)制度，進(jìn)一步強(qiáng)化的我們的法律意識(shí)，也提高了我們依法行政的能力。依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治是我國(guó)的基本方略。在當(dāng)今時(shí)代，不懂法是無法適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要的，作為一名機(jī)關(guān)工作人員，必須應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)法的力度，要做到真學(xué)、真懂、真用。只有這樣才能貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)踐以人為本，真正做到執(zhí)政為民，塑造干凈辦事形象。在本次培訓(xùn)過程中，法律法規(guī)是其中一個(gè)重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)了《國(guó)家公務(wù)員法》、《公共政策》、《依法行政案例研討》等，強(qiáng)化了自身的法律意識(shí)，提高了依法辦事的能力，加強(qiáng)了廉正自律的意識(shí)。

　　三是事業(yè)心責(zé)任感進(jìn)一步得到增強(qiáng)。原來在部隊(duì)工作和生活，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況以及各方面情況了解不夠深刻，通過參加軍轉(zhuǎn)干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，特別是聽取了專家教授的講課和優(yōu)秀轉(zhuǎn)業(yè)干部的介紹后，進(jìn)一步對(duì)地方的發(fā)展情況和地方政府的運(yùn)作情況的了解，增強(qiáng)了做好工作的信心。主要表現(xiàn)在：一是通過學(xué)習(xí)**區(qū)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目介紹，對(duì)xx的發(fā)展前景有了更為深刻的了解;二是通過學(xué)習(xí)交流，了解了軍轉(zhuǎn)干部在當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，從而對(duì)軍轉(zhuǎn)有了更為深刻的認(rèn)識(shí);三是通過聽取優(yōu)秀轉(zhuǎn)業(yè)干部的工作經(jīng)驗(yàn)介紹，看到他們轉(zhuǎn)業(yè)到地方工作后，虛心學(xué)習(xí)、刻苦轉(zhuǎn)研、淡薄名利、兢兢業(yè)業(yè)地作出了突出的成績(jī)，受到干部群眾的好評(píng)等，極大增強(qiáng)了做好工作的信心。轉(zhuǎn)業(yè)不是淪落，不是混日子，不是安等退休，而是發(fā)揮才智，創(chuàng)業(yè)建功，建設(shè)地方經(jīng)濟(jì)的開始。

　　二、心得方面：

　　調(diào)整了心態(tài)，得到了緩沖，增強(qiáng)了干好地方各項(xiàng)工作的決心和信心。

　　面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)新環(huán)境，如何應(yīng)對(duì)各個(gè)方面的競(jìng)爭(zhēng)和壓力是自身能否走出困境重新步入新工作的關(guān)鍵所在，也是解決自己今后二十多年的工作、生活能否順利開展下去這個(gè)問題的重要前提條件。

　　一是擺正心態(tài)。來到新的工作崗位和工作環(huán)境，最重要的是調(diào)整心態(tài)，做到心隨人轉(zhuǎn)。一是甘當(dāng)普通老百姓，與群眾打成一片。二是保持低姿態(tài)。紿終保持謙虛謹(jǐn)慎、戎驕戎躁、從零開始、從頭做起的心態(tài)，甘當(dāng)學(xué)生，甘作新人，做到“穿什么衣服唱什么戲”、“在什么山上唱什么歌”。

　　二是積極適應(yīng)�！坝�改變之，則先適應(yīng)之”。盡快熟悉新工作，融入新工作環(huán)境，學(xué)會(huì)不斷調(diào)整自己，努力改正與新的工作環(huán)境不協(xié)調(diào)、不和諧的`東西。注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)一個(gè)工作階段結(jié)束或一項(xiàng)任務(wù)完成后，及時(shí)對(duì)其中的利弊得失進(jìn)行分析研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，摸索規(guī)律，為今后的工作不斷進(jìn)行鋪墊，從而起到“事半功倍”的作用。

　　三是重新定位。辯證唯物主義告訴我們，一個(gè)人有什么樣的世界觀，就會(huì)有什么樣的觀察問題和處理問題的方法論，社會(huì)是一個(gè)大舞臺(tái)，每個(gè)人都在這個(gè)舞臺(tái)上扮演著一定的角色，角色影響著每個(gè)人的行為，你有什么樣的角色定位，就會(huì)有相應(yīng)的行為傾向，你用什么樣的心態(tài)看待人生，就會(huì)表現(xiàn)出什么樣的工作態(tài)度和生活態(tài)度。通過本次培訓(xùn)，我的思想轉(zhuǎn)變了，現(xiàn)在覺得能為人民干實(shí)事的崗位就是好的工作崗位，能為人民服務(wù)的工作就是好工作!無論在哪里工作，只要心中想著人民群眾，就一定能干出屬于自己的成就，一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價(jià)值。

　　四是有所作為。本職工作的完成情況是檢驗(yàn)轉(zhuǎn)業(yè)干部能力的一塊試金石。因此，我們必須在本職崗位上竭盡全力，有所作為，從而贏得干部職工對(duì)自己的信任。同時(shí)，要注重團(tuán)結(jié)，和同事搞好關(guān)系，處處體現(xiàn)出轉(zhuǎn)業(yè)干部海納百川、容人容事容言的胸襟和氣度，以自己的真誠(chéng)和熱情打動(dòng)人，團(tuán)結(jié)人。同時(shí)還要有主人翁意識(shí)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感從事新的工作，、腳踏實(shí)地、多做工作、多挑重?fù)?dān)、多提想長(zhǎng)遠(yuǎn)謀發(fā)展的建議，促進(jìn)各項(xiàng)工作的、快速發(fā)展。

　　此次XX培訓(xùn)學(xué)習(xí)，雖然時(shí)間短(只有一個(gè)月)，但個(gè)人收獲卻很大。今后，我將把所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)踐工作中去，并繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì)，掌握新崗位的必備技能，為做好本職工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為我區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)和諧發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

干部培訓(xùn)心得體會(huì)7

　　20xx年3月正逢監(jiān)察體制改革進(jìn)入關(guān)鍵階段之際，縣紀(jì)委、縣監(jiān)察委安排三天時(shí)間集中培訓(xùn)，充分體現(xiàn)了對(duì)監(jiān)察體制改革工作的重視。這次培訓(xùn)班，時(shí)間不長(zhǎng)，但課程安排非常豐富，針對(duì)性和操作性很強(qiáng)，既有黨的十九大精神、新黨章的學(xué)習(xí)，又有職務(wù)犯罪證據(jù)采集、分析研判及黨內(nèi)法規(guī)等業(yè)務(wù)方面的講授。培訓(xùn)期間，大家都能嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律，營(yíng)造了良好的學(xué)風(fēng)。下面就這幾天的培訓(xùn)談幾點(diǎn)個(gè)人小結(jié)。

　　首先是增長(zhǎng)了業(yè)務(wù)知識(shí)。這次培訓(xùn)給我的感覺，領(lǐng)導(dǎo)非常重視，安排了縣紀(jì)委業(yè)務(wù)強(qiáng)將、法檢轉(zhuǎn)隸過來的同志及州報(bào)社專家講課，他們授課深入細(xì)致、生動(dòng)精彩，既深入講解理論知識(shí)，又剖析典型案例，介紹在辦案過程中面對(duì)各種困難、認(rèn)真履行職責(zé)的真實(shí)案例，讓我受益匪淺。特別是董書記在開班式上的講話，重點(diǎn)對(duì)十九大中關(guān)于全面從嚴(yán)治黨戰(zhàn)略的輔導(dǎo)講課，深入淺出、通俗易懂，使我更進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)了十九大報(bào)告對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐工作提出的新要求，明白了反腐倡廉的新提法，例如用“留置”取代“兩規(guī)”、在州縣黨委建立巡察制度等。這次學(xué)習(xí)對(duì)于提升我們的專業(yè)理論素養(yǎng)、提高理論指導(dǎo)實(shí)踐的.能力、更好地做好紀(jì)檢監(jiān)察工作具有非常好的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)和啟示作用。

　　其次是拓寬了工作思路。紀(jì)委、監(jiān)委不是司法機(jī)關(guān)，而是政治機(jī)關(guān)，是黨內(nèi)監(jiān)督機(jī)關(guān)，也是國(guó)家監(jiān)察機(jī)關(guān)，是協(xié)助黨委加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)的專責(zé)機(jī)關(guān)，承擔(dān)著懲治腐敗、純潔黨風(fēng)、嚴(yán)肅黨紀(jì)的神圣使命。監(jiān)委主要查處官員違法犯罪問題，違紀(jì)的問題主要由紀(jì)委辦理。這樣，既體現(xiàn)紀(jì)委作為黨內(nèi)監(jiān)督的專責(zé)機(jī)關(guān)，又能夠加強(qiáng)監(jiān)察機(jī)關(guān)查辦違法犯罪案件的力量……

干部培訓(xùn)心得體會(huì)8

　　3月開始，我校組織開展了為時(shí)一學(xué)期的中層以上領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)，通過培訓(xùn)使我學(xué)到了很多管理方面的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，找到了提高自己管理水平的有效途徑。

　　一、明確了自己的角色定位。

　　培訓(xùn)中使我更清楚的認(rèn)識(shí)到，學(xué)校的正職（一把手）是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中的主要角色，是學(xué)校的法人代表，更是學(xué)校和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的主帥、靈魂和代表。作為學(xué)校一把手，其自身素質(zhì)和修養(yǎng)的要求是很高的，在某種意義上講，有一個(gè)怎樣的一把手，就有一個(gè)怎樣的學(xué)校和怎樣的領(lǐng)導(dǎo)班子。作為學(xué)校的一把手，要做到既管好自己又帶好班子，就要注意做好以下幾個(gè)方面。

　　二、確定了校長(zhǎng)的職責(zé)范圍。

　　1、首先要搞好團(tuán)結(jié)，要善于將班子成員凝聚起來，形成一個(gè)強(qiáng)有力的戰(zhàn)斗集體。

　　從全局看，團(tuán)結(jié)是黨的生命、事業(yè)發(fā)展的決定性環(huán)節(jié)和基本保證。

　　從局部看，班子團(tuán)結(jié)和諧，大家齊心協(xié)力、揚(yáng)長(zhǎng)避短、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、無往不勝。

　　2、工作中的矛盾是難免的，關(guān)健是我們要正視矛盾，矛盾貫穿于一切事物的始終。班子成員的個(gè)體差異是矛盾，認(rèn)知不同也是矛盾。

　　要抓住解決矛盾的關(guān)鍵點(diǎn)，要承認(rèn)矛盾，認(rèn)識(shí)矛盾；對(duì)癥下藥，化解矛盾；謹(jǐn)言慎行，防微杜漸。

　　3、要民主集中，充分發(fā)揮班子成員的主觀能動(dòng)性。

　　民主集中制是領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的靈魂和生命線。因此我們要堅(jiān)持“集體領(lǐng)導(dǎo)，民主集中；個(gè)別醞釀，會(huì)議決定”這一基本原則。

　　4、在對(duì)屬下評(píng)價(jià)時(shí)要做到一視同仁。作為學(xué)校正職對(duì)班子成員及其下屬要做到“一碗水端平”，要做到，一視同仁，公道公正。忌遠(yuǎn)近親疏，防分幫成伙。

　　5、在對(duì)立面面前要大度容人。

　　作為學(xué)校的正職在遇到他人冒犯時(shí)一定要做到：冷靜制怒，一笑了之，不能記仇，更忌報(bào)復(fù)。要做到求同存異（工作中）；一絲不茍（原則上）；難得糊涂（小事前）。讓步、忍耐在某種意義上說并不是軟弱無能，而是一種堅(jiān)強(qiáng)、智慧、豁達(dá)，是顧全大局。

　　6、是非面前勿信傳言。

　　聽信傳言往往會(huì)破壞同志間的關(guān)系。作為一把手更要謹(jǐn)慎對(duì)待傳言，做到不聽信傳言，不人云亦云，因?yàn)樗�有傳言，未必真�?shí)，妄下結(jié)論，必錯(cuò)無疑。

　　7、關(guān)懷同志

　　作為學(xué)校的一把手對(duì)班子成員及其下屬要做到既關(guān)心愛護(hù)又嚴(yán)格要求；既表揚(yáng)鼓勵(lì)又批評(píng)教育。忌只使用不培養(yǎng)，只壓擔(dān)子不管提高。忌武大郎開店，不許別人超過你。忌推過攬功，好事都是你的，責(zé)任和過錯(cuò)都是別人的。忌只干工作不管生活、特別是對(duì)生活遇到困難的同志要多關(guān)心。

　　8、用好干部

　　主要是用好副職：因才適用（人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處），要多看優(yōu)點(diǎn)、善用長(zhǎng)處（被用之人得心應(yīng)手，心情舒暢。班子優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，整體協(xié)調(diào)）�？辞迕�準(zhǔn)、用人勿疑（放心放手放權(quán)）。胸懷寬闊、氣度容人（敢說真話是負(fù)責(zé)，敢于直言是諍友）。

　　三、找到了領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)。

　　通過培訓(xùn)并結(jié)合我校領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍的.實(shí)際情況，我們找到了學(xué)校管理隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)所在，那就是加強(qiáng)中層領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍的培訓(xùn)與提高，實(shí)際了這也是我們這次培訓(xùn)所突出的重點(diǎn)之一。

　　培訓(xùn)中使我更加深刻的認(rèn)識(shí)到，學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)既是學(xué)校工作“群體智囊團(tuán)”的成員，也是學(xué)校教務(wù)、政務(wù)和后勤管理等工作的負(fù)責(zé)人，他們的工作態(tài)度和工作質(zhì)量直接決定著學(xué)校整體工作的質(zhì)量，因此校長(zhǎng)應(yīng)盡力為他們創(chuàng)造發(fā)展提高的機(jī)會(huì)和條件。

　　1、校長(zhǎng)應(yīng)賦予中層干部相對(duì)寬松的管理權(quán)，放權(quán)而不是縱權(quán)，控權(quán)而不是收權(quán)，在使用中鍛煉，在鍛煉中提高。

　　2、要加強(qiáng)中層干部權(quán)力道德建設(shè)。導(dǎo)致學(xué)校中層干部和教師關(guān)系緊張的原因：一是中層干部自身能力和素養(yǎng)問題；二是中層干部管理失衡；三是中層干部對(duì)上唯唯諾諾、對(duì)下發(fā)號(hào)施令。

　　3、要開展經(jīng)常性的中層干部培訓(xùn)，使他們成為教師生活和學(xué)習(xí)上的帶領(lǐng)者和示范者，自覺遵守工作紀(jì)律，注意個(gè)人形象，提升工作能力，努力成為教師生活上的楷模，學(xué)習(xí)上的榜樣，工作上的示范。

干部培訓(xùn)心得體會(huì)9

　　首先我覺得我院進(jìn)行學(xué)生干部培訓(xùn)非常有必要，此次培訓(xùn)對(duì)于學(xué)生干部認(rèn)識(shí)自我，認(rèn)識(shí)責(zé)任，發(fā)現(xiàn)不足，樹立信心，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，鍛煉自我，提高物電學(xué)院學(xué)生干部凝聚力有顯著效果。通過這次學(xué)生干部培訓(xùn)，我端正了態(tài)度，明確了自己的職責(zé)和目標(biāo)，我認(rèn)識(shí)到自己的很多不足，和工作中的不足，我將在以后的工作學(xué)習(xí)中積極思考和自省，把這次培訓(xùn)中學(xué)到的東西學(xué)以致用，更好的完善自己，促進(jìn)工作順利高效進(jìn)行。

　　此次課程中各位老師以及學(xué)長(zhǎng)多次強(qiáng)調(diào)，所謂學(xué)生干部，首先是學(xué)生其次才是干部，每次聽到這句話我都感到慚愧，因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)不但在班級(jí)中不是名列前茅而且比較靠后，這就制約了我很多方面的發(fā)展，所以作為學(xué)生干部，我們一定要搞好學(xué)習(xí)。

　　我們還學(xué)習(xí)了學(xué)生干部如何樹立威信，仲書記教育我們樹立威信就要做到：以身作則，以德樹人。高瞻遠(yuǎn)矚，以志樹人。以誠(chéng)相見，以信樹人。有膽有識(shí)，以勇樹人。獎(jiǎng)懲分明，以嚴(yán)樹人。多才多藝，以能樹人。身先士卒，以情樹人。

　　這些總結(jié)并不是要掛在嘴邊，而是要我們學(xué)以致用，積極地應(yīng)用到工作去，解決我們工作中遇到的問題。

　　學(xué)生干部還要學(xué)習(xí)和使用社交禮儀，“不學(xué)禮，無以立。”張老師告訴我們了如何規(guī)范學(xué)生干部禮儀，塑造學(xué)生干部新形象，提高學(xué)生干部自身素質(zhì)。只有規(guī)范學(xué)生干部的禮儀，增強(qiáng)學(xué)生干部與同學(xué)之間的親和力，學(xué)生干部才能更好的完成工作，提高完善自身素質(zhì)�；�本禮儀，包括課堂禮儀、著裝禮儀、尊師禮儀、同學(xué)間禮儀和集會(huì)禮儀。社交禮儀，包括儀表、通訊、握手等等。要求我們做到：干凈、整潔、衛(wèi)生、簡(jiǎn)約，整體效果給人端莊，雅氣。張老師還介紹了一些與現(xiàn)實(shí)生活中的其它禮儀，有介紹、拜會(huì)、餐桌、乘車、打電話，發(fā)短信等相關(guān)禮儀，著重強(qiáng)調(diào)了先后、位置、順序的重要性。通過本次禮儀規(guī)范培訓(xùn)，我充分認(rèn)識(shí)了禮儀的重要性，在以后為人處事，接物待人方面必定注意規(guī)范自己的儀容儀態(tài)。

　　通過此次培訓(xùn)，我就對(duì)于我自律部工作進(jìn)行深刻的反省和總結(jié)，在參加自律部工作的一年半時(shí)間里，我始終以服務(wù)同學(xué)，提高自己，感恩回報(bào)為中心積極開展工作，我通工作過發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)來不斷提高自己，完善工作中的不足。首先是自身問題，作為一名學(xué)生干部自然比其他同學(xué)工作量大，有時(shí)其他同學(xué)休息或是娛樂時(shí)，我們也許東奔西跑為某項(xiàng)活動(dòng)作籌備工作，有時(shí)為了把工作做好做細(xì)，不得不找每位同學(xué)去落實(shí)工作，有會(huì)議或活動(dòng)我們要提前到場(chǎng)，大一時(shí)作為自律部干事每天早上都要比其他同學(xué)早起床，而且其他同學(xué)定期有留宿的機(jī)會(huì)而我們卻沒有，到了大二這個(gè)矛盾更加突出，大二的同學(xué)早上不用跑操，而我們自律部的同學(xué)卻要比其他同學(xué)早起一個(gè)小時(shí)，有時(shí)候想想心里會(huì)有抱怨和不平衡，我也經(jīng)常通過自省來調(diào)節(jié)這種錯(cuò)誤心態(tài)。我認(rèn)識(shí)到這既是工作，也是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)生活中難免遇到各種困難，我們要積極對(duì)待，學(xué)生干部是一個(gè)很好的鍛煉平臺(tái)，我應(yīng)該珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，以感恩的心態(tài)工作為我院榮譽(yù)負(fù)責(zé)，為同學(xué)服務(wù)，鍛煉自己的各項(xiàng)能力，增加經(jīng)驗(yàn)提高溝通能力。作為學(xué)生干部我應(yīng)該嚴(yán)于律己，寬以待人，勇于奉獻(xiàn)，不怕吃苦，力求把工作做好做更好。

　　其次是與同學(xué)們之間的關(guān)系問題，在組織早操以及其他活動(dòng)過程中，我們身為管理督察人員，不能高高在上飛揚(yáng)跋扈，我們是為同學(xué)服務(wù)為學(xué)院負(fù)責(zé)的`，要理解同學(xué)們的問題，例如早操遲到，早退，曠操，隊(duì)列形象不整，亂講話，口號(hào)不夠響亮等，我們解決這些問題不能單純地批評(píng)，通報(bào)，我們的解決方法是：

　　1、樹立好自身形象，要求我們自律部成員做到早起早到，跟操，遲退，以身作則不讓同學(xué)們挑出毛病。

　　2、端正我們的工作態(tài)度，具體為不蠻橫，不張揚(yáng)，對(duì)犯錯(cuò)的同學(xué)進(jìn)行積極勸導(dǎo)和督促，工作中不能與同學(xué)們產(chǎn)生沖突。

　　3、積極疏導(dǎo)，要求我們鼓勵(lì)同學(xué)們積極出操，讓同學(xué)們體會(huì)到跑操的益處，消除同學(xué)們對(duì)跑操的抵觸心理。

　　4、高效嚴(yán)謹(jǐn)，要求我們工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一視同仁，不包庇不縱容，獎(jiǎng)罰分明。

　　5、提高團(tuán)體凝聚力，讓同學(xué)們明白早操關(guān)系我院整體量化成績(jī)，直接影響我院榮譽(yù)，作為我院學(xué)生就該服從管理，積極為我院榮譽(yù)努力付出。

　　此次培訓(xùn)老師和學(xué)長(zhǎng)對(duì)我們通過例舉學(xué)習(xí)工作生活的各種實(shí)例，生動(dòng)形象的對(duì)我們進(jìn)行教育和引導(dǎo)，使我正確進(jìn)行角色定位，認(rèn)識(shí)了學(xué)生干部的工作特點(diǎn)，工作對(duì)象的特點(diǎn)等，使我受益匪淺。這將使我今后的工作學(xué)習(xí)順利高效和完善。

干部培訓(xùn)心得體會(huì)10

　　通過在揚(yáng)中教師進(jìn)修學(xué)校的為期近一學(xué)期的中小學(xué)中層干部的理論培訓(xùn)，對(duì)剛走上學(xué)校中層崗位的我來說感悟很深，體會(huì)很多，收獲也很大，無論是在思想上還是在工作上，都有不小的長(zhǎng)進(jìn)，使自己視野得到擴(kuò)展，知識(shí)得到了充實(shí)，綜合素質(zhì)也有很大的提高。我這學(xué)期上任的是實(shí)訓(xùn)處副主任崗位，主要負(fù)責(zé)學(xué)生技能實(shí)訓(xùn)教學(xué)常規(guī)管理、學(xué)校校本教研、師資隊(duì)伍建設(shè)工作，下面就培訓(xùn)中我注重的幾方面談一下我對(duì)此次中層干部培訓(xùn)的體會(huì)。

　　一、對(duì)學(xué)校中層崗位的認(rèn)識(shí)

　　學(xué)校中層是承上啟下、承前啟后、承點(diǎn)啟面的中堅(jiān)和重要力量。中層領(lǐng)導(dǎo)干部的“中”字，說明它在中間。既是領(lǐng)導(dǎo)，又是職工，兼有領(lǐng)導(dǎo)者和與下屬的雙重身份。中層管理者除了具有管理職責(zé)、崗位職責(zé)以外，還起到上傳下達(dá)的作用，如果中層管理者不能發(fā)揮其應(yīng)有的作用，則會(huì)對(duì)學(xué)校的管理和決策的貫徹帶來很大的阻礙。

　　中層干部是學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)中的重要層次，是領(lǐng)導(dǎo)各部門按照學(xué)校戰(zhàn)略規(guī)劃和總體工作部署、創(chuàng)造性地開展日常工作的組織者和實(shí)施者，也是學(xué)校教育教學(xué)管理、實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的推動(dòng)者和實(shí)踐者。

　　二、對(duì)學(xué)校實(shí)訓(xùn)教學(xué)常規(guī)管理工作方面的理解

　　中職學(xué)校實(shí)訓(xùn)教學(xué)常規(guī)管理問題一直是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視的問題。作為實(shí)訓(xùn)處中層理應(yīng)全力配合，注重過程，使得實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)常規(guī)管理不斷完善，想法子、出點(diǎn)子，狠抓管理制度的落實(shí)。

　　作為處室中層特別注重教學(xué)原始文件、教學(xué)原始資料的收集，分門別類，裝訂成冊(cè)，按類歸檔，有據(jù)可查。結(jié)合本校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)實(shí)際，建議學(xué)校制訂實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理制度、學(xué)生雙證制度，狠抓“備、教、輔、改、考、評(píng)、訓(xùn)、研”等教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)。并請(qǐng)市教科所、高等院校的專家來校講學(xué)，請(qǐng)市教研室、市教科所的教研員來校進(jìn)行調(diào)研，來校聽課、評(píng)教，觀摩實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)操作課，征求各界對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的意見和建議。

　　以“創(chuàng)品牌，促改革，提質(zhì)量，樹形象”為學(xué)校工作重點(diǎn)，使學(xué)�？蒲�、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)、就業(yè)等各項(xiàng)工作扎實(shí)推進(jìn)，才能創(chuàng)出實(shí)效、創(chuàng)出佳績(jī)。11月下旬，鎮(zhèn)江市教育局組織開展了市級(jí)職業(yè)學(xué)校師生技能大賽。在此次技能大賽中，我校創(chuàng)下了我校參加市級(jí)技能大賽以來最好成績(jī)。一名教師獲得一等獎(jiǎng)，四名教師獲得二等獎(jiǎng)，16名教師獲得三等獎(jiǎng)；四名學(xué)生獲得一等獎(jiǎng)，8名學(xué)生獲得二等獎(jiǎng)，26名學(xué)生獲得三等獎(jiǎng)，目前我校將有8名學(xué)生，5名教師代表鎮(zhèn)江市參加江蘇省級(jí)技能大賽。

　　按照國(guó)家規(guī)定，職業(yè)學(xué)校實(shí)行“1+1+1”三段教學(xué)模式（一年學(xué)習(xí)文化基礎(chǔ)和專業(yè)基礎(chǔ)課、一年學(xué)習(xí)專業(yè)技能、一年頂崗實(shí)習(xí)），但有少數(shù)教師教學(xué)時(shí)間隨意安排、課程自由安排、考核走過場(chǎng)。對(duì)學(xué)校的教學(xué)管理制度和工作疲于應(yīng)付，檢查，流于形式，沒有管理過程，少檢查缺記載、無情況通報(bào)，教師的備課、授課的質(zhì)量不高，學(xué)生的考試、考查、競(jìng)賽質(zhì)量分析不實(shí)。作為中層應(yīng)堅(jiān)持深化教學(xué)革不動(dòng)搖，對(duì)照教育部、省、市教學(xué)管理文件和先進(jìn)單位的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真剖析我校實(shí)訓(xùn)教學(xué)常規(guī)管理中存在的問題，分析查找原因，制定整改措施，不斷加大教學(xué)常規(guī)管理力度，完善管理細(xì)則，確保實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作取得成效。在此崗位必須堅(jiān)持就業(yè)升學(xué)兩不誤，就業(yè)率不斷提高，使對(duì)口升學(xué)取得突破，才能受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同仁和社會(huì)的肯定。

　　三、對(duì)加強(qiáng)我校校本教研，促進(jìn)我校專業(yè)（實(shí)訓(xùn)）師資隊(duì)伍建設(shè)的認(rèn)識(shí)

　　通過在這次培訓(xùn)中多個(gè)領(lǐng)導(dǎo)和一中的校長(zhǎng)的對(duì)校本教研理論詮釋和實(shí)踐操作的介紹，提高了我對(duì)校本教研的認(rèn)識(shí)和校本教研對(duì)促進(jìn)我校專業(yè)（實(shí)訓(xùn)）師資隊(duì)伍建設(shè)的重要性。

　　校本教研的主要特征也是十分重要的特征，即研究對(duì)象是教師自己教學(xué)中亟待解決的具體問題。因?yàn)樗�和真�?shí)的教學(xué)情境有距離，也無法解決具體教學(xué)中的問題。在具體教學(xué)情境中出現(xiàn)的問題，只有任課教師才最有資格去研究它，解決它。另外，自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)始終貫穿在校本教研過程之中。教師個(gè)人的自我反思、教師集體的同伴互助、專業(yè)研究人員的`專業(yè)引領(lǐng)是開展校本教研和教師專業(yè)化成長(zhǎng)的三種基本力量。自我反思是開展校本課程的基礎(chǔ)和前提。

　　校本教研就是為了改進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，依托學(xué)校自身的資源優(yōu)勢(shì)和特色進(jìn)行的教育教學(xué)研究。學(xué)校中層要以高度的責(zé)任心和滿腔熱情，積極主動(dòng)地參與校本教研制度的建設(shè)，努力發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)的作用，為學(xué)校和教師提供切實(shí)有效的幫助，并虛心向教師學(xué)習(xí)，在改革的實(shí)踐中不斷地提高自己，同時(shí)促使校本教研轉(zhuǎn)化為教師個(gè)人的自我意識(shí)和自覺自愿的行為。

　　我認(rèn)為加強(qiáng)我校教科研，不斷深化課題研究是加強(qiáng)校本教研的一個(gè)具體的、可操作的形式。在規(guī)范教學(xué)管理的同時(shí)，更加重視學(xué)校整體教科研實(shí)力，大力挖掘內(nèi)在潛力，提升學(xué)校的文化品位，建立健全了教科研制度，制定年度教研計(jì)劃，定期開展教研活動(dòng)，積極組織、鼓勵(lì)教師積極參加省、市組織的教研、教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，教師專業(yè)技能培訓(xùn)、各類教學(xué)研究等活動(dòng)，進(jìn)行課題研究和教改探索，教研成果豐碩。我校近兩年承擔(dān)國(guó)家級(jí)課題1項(xiàng)，省市級(jí)科研課題9項(xiàng)，組織教師自編校本教材5本。

　　但在我校校本教研活動(dòng)也存在一些問題，表現(xiàn)在以下幾方面：

　　一、教研活動(dòng)形式化，一是組內(nèi)的老師對(duì)教研的理論價(jià)值認(rèn)識(shí)不夠，老師們?yōu)榱私萄卸�教研，把教研�?dāng)作展示的窗口，當(dāng)作作秀的手段，平時(shí)沒有認(rèn)真發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)教育中的問題，而是熱衷于搞大課題。

　　二、研究方法單一化，由于受傳統(tǒng)觀念的影響，有不少人對(duì)開展校本教研方法的認(rèn)識(shí)存在極大的誤區(qū)。最為典型、最為普遍的偏差就是認(rèn)為教師相互聽聽課、評(píng)評(píng)課就是校本教研了。因此，在開展校本教研活動(dòng)中，除了聽課、說課、評(píng)課外，再也沒有其他形式了�；顒�(dòng)形式單一、研究方法陳舊是當(dāng)前我校開展校本教研工作中較為普遍的現(xiàn)象。

　　三、有的老師讓計(jì)劃、方案“睡大覺”，不去抓落實(shí)。問及校本教研開展到了哪一個(gè)環(huán)節(jié)，取得了哪些成果，存在哪些問題時(shí)便說不清了。

　　校本教研是適合基層教師開展教學(xué)研究的一種形式，是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作，面對(duì)教研中出現(xiàn)的各種問題，學(xué)校中層必須勇?lián)��?zé)任，不斷地求索著、踐行著“搞實(shí)實(shí)在在的教研”。

　　根據(jù)我校多年的發(fā)展?fàn)顩r，結(jié)合現(xiàn)今職教新形勢(shì)的需求，我覺得目前我校的教師隊(duì)伍還存在著這幾方面的問題：

　　1、專業(yè)課教師嚴(yán)重不足。我校文化課教師比例偏高，結(jié)構(gòu)不合理。文化課占教師專任教師總數(shù)的60%以上，專業(yè)課教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)課教師比例偏低，特別是專職實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師的比例不到2%，說明專業(yè)課教師和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師的嚴(yán)重不足�，F(xiàn)有專業(yè)課教師超負(fù)荷工作，平均周課時(shí)量為18節(jié)，最多的教師一周32節(jié)課。超負(fù)荷工作一方面不利于教師身心健康，另一方面教師每天疲于完成教學(xué)任務(wù)，在某程度上也影響了教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　2、教師素質(zhì)有待提高。一是既會(huì)理論又會(huì)實(shí)踐的“雙師型”教師還不多，大部分專業(yè)課教師從校門到校門，缺乏生產(chǎn)一線的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。二是部分教師教學(xué)觀念落后，教學(xué)方法陳舊，課程改革能力受到限制。三是部分教師責(zé)任心不強(qiáng)，不按中職教育教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué)。

　　3、教師隊(duì)伍青黃不接。我校專任教師35歲以下教師占到了75.3%，可見中青年教師已成為中職學(xué)校教師隊(duì)伍的主力軍；但教科研能力強(qiáng)和實(shí)踐閱歷豐富的專業(yè)課教師稀缺，矛盾非常突出。

　　要建設(shè)好我校教師尤其是專業(yè)教師的隊(duì)伍，我建議學(xué)校做好做實(shí)以下幾點(diǎn)：

　　第一，學(xué)校明確整體發(fā)展規(guī)劃，教師做好個(gè)人職業(yè)規(guī)劃。

　　學(xué)校要根據(jù)當(dāng)?shù)睾蛯W(xué)校的實(shí)際，制定和出臺(tái)中長(zhǎng)期的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，明確長(zhǎng)線主干專業(yè)和將開設(shè)的新專業(yè)；并根據(jù)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)制定詳細(xì)的技能分解目標(biāo)。針對(duì)文化課教師過剩、急需轉(zhuǎn)崗，專業(yè)課教師短缺、年輕化趨勢(shì)明顯，學(xué)校統(tǒng)籌安排下要求教師根據(jù)個(gè)人意愿制定自我成長(zhǎng)計(jì)劃，并在實(shí)施過程中不斷修正自己、完善自己，以不斷提高自身素質(zhì)，穩(wěn)定和發(fā)展師資隊(duì)伍。

　　第二，放寬中職專業(yè)課教師的準(zhǔn)入制度。

　　采取措施吸引企業(yè)工程技術(shù)人員充實(shí)中職學(xué)�！半p師型”教師隊(duì)伍，確保教學(xué)質(zhì)量，是今后我校校師資隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。同時(shí)，建議非師范優(yōu)秀畢業(yè)生充實(shí)到專業(yè)課教師的隊(duì)伍。

　　第三，開展針對(duì)性培訓(xùn)，使教師學(xué)以致用。

　　這幾年，中職學(xué)校師資培訓(xùn)種類、形式繁多，特別是專業(yè)課教師，能有許多機(jī)會(huì)參加國(guó)家、省級(jí)、市級(jí)和縣級(jí)的各類培訓(xùn)，滿足了職教師資對(duì)專業(yè)知識(shí)、技術(shù)知識(shí)、專業(yè)技能、技巧的更新要求和職業(yè)技術(shù)教育能力、素質(zhì)的提升教育，大大提高了“雙師型”教師的比例，收到一定的效果。但是在繼續(xù)教育中建議針對(duì)不同專業(yè)類別開展針對(duì)性培訓(xùn)，使專業(yè)課教師的理論與實(shí)踐，生產(chǎn)、科研與教學(xué)得到緊密結(jié)合，提高教師的“產(chǎn)學(xué)研”相結(jié)合的能力，實(shí)施有效教學(xué)。

　　第四，提供中職教師參與企業(yè)實(shí)踐的優(yōu)惠政策。

　　中職教師參與企業(yè)實(shí)踐是加快“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)的重要途徑，因此特別需要加大對(duì)教師參與企業(yè)實(shí)踐的扶持。一是建立健全獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)企業(yè)參與積極性，將有經(jīng)驗(yàn)的師傅“請(qǐng)進(jìn)來”。二是采用“走出去”的方式，以確保教師能夠抽出時(shí)間深入企業(yè)一線參與實(shí)踐，要鼓勵(lì)專業(yè)課教師利用暑假或課余時(shí)間分期分批到企業(yè)實(shí)踐，提高專業(yè)技能，并將教師參與企業(yè)實(shí)踐與教師考核、評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)定、繼續(xù)教育和培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)等有機(jī)結(jié)合。

　　通過這幾次的培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到經(jīng)常的培訓(xùn)學(xué)習(xí)特別對(duì)于一名剛走上中層崗位的干部是十分重要的，能不斷地提高一個(gè)中層干部的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。這次培訓(xùn)雖然總時(shí)間雖不長(zhǎng)，但是所學(xué)的內(nèi)容很值得我在日常工作中不斷的去體會(huì)，在實(shí)際工作中我們只要能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和克服自身的缺點(diǎn)，用所掌握的理論來指導(dǎo)自己的實(shí)踐，我相信會(huì)成為一名合格的干部，能更好的為學(xué)校做好管理工作。

干部培訓(xùn)心得體會(huì)11

　　20xx年7月23日至 7月25 日，我參加了由...舉辦的為期三天的新任干部培訓(xùn)，結(jié)合三天的學(xué)習(xí)情況，我自己有一些粗淺的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，簡(jiǎn)要如下：

　　這次的培訓(xùn)班，以......為主辦單位，.....為承辦單位。政府主管部門委托大學(xué)院校舉辦干部培訓(xùn)，這樣的形式我還是第一次參與，據(jù)介紹已經(jīng)是第二次舉辦，辦學(xué)效果如何是另外的話題，這樣的形式安排，我個(gè)人可以感受到組織部門對(duì)干部培訓(xùn)工作的重視以及所做的努力探索和已經(jīng)付諸的實(shí)際行動(dòng)，僅就這一點(diǎn)，讓我對(duì)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)加以重視和端正態(tài)度的同時(shí)，也充滿了期待。

　　對(duì)于培訓(xùn)的內(nèi)容，與自己實(shí)際工作較為接近或是個(gè)人感興趣的部分，自然會(huì)更多地投入和用心，比如重慶來的鄒教授所講的課，印象較深，感受也多。對(duì)于和當(dāng)前工作關(guān)聯(lián)度不高的內(nèi)容，切身的體會(huì)和認(rèn)識(shí)會(huì)少一些，這個(gè)跟重視程度無關(guān)。對(duì)實(shí)際工作以外的一些專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能多一些了解和學(xué)習(xí)，為今后的工作多做一些準(zhǔn)備，自然是有益的，組織部門做這樣的課程安排的積極用意也應(yīng)如此，比如突發(fā)事件下的媒體應(yīng)對(duì)的課程，讓參與學(xué)習(xí)的人員對(duì)這些領(lǐng)域提前有了初步的認(rèn)識(shí)，為今后工作當(dāng)中有可能發(fā)生的`應(yīng)急事件做好準(zhǔn)備。 具體到我個(gè)人對(duì)這次培訓(xùn)班課程內(nèi)容的感受，主要有以下三個(gè)方面：

　　一是......學(xué)院陳....院長(zhǎng)講授的管理的科學(xué)與技術(shù)，印象較為深刻的是陳教授對(duì)當(dāng)今我們社會(huì)大眾文明素質(zhì)低下提出的批評(píng)，陳教授列舉了我國(guó)公民在國(guó)外旅行時(shí)的種種不文明言行，以及陳教授本人在國(guó)外學(xué)習(xí)交流時(shí)的感受，指出我們國(guó)家在國(guó)民素質(zhì)教育方面存在的不

　　足，還有他對(duì)這些現(xiàn)象的擔(dān)憂。對(duì)于陳教授所講的，我有認(rèn)同也有不認(rèn)同，認(rèn)同的是他所說的現(xiàn)象確實(shí)存在，當(dāng)前國(guó)民素質(zhì)亟待提高也是普遍的社會(huì)共識(shí)。陳教授希望以此來警醒大家，應(yīng)當(dāng)對(duì)這些現(xiàn)象和問題引起重視，這些我是贊同的。但是陳教授在講課當(dāng)中并未就如何改善和提高國(guó)民素質(zhì)給出具體的指導(dǎo)意見、辦法或措施，對(duì)于大眾，我們更需要積極有效的指導(dǎo)和幫助，對(duì)于課堂上接受培訓(xùn)的這些干部，需要得到解決問題的指導(dǎo)，需要得到方法的傳授。如果僅僅是指出現(xiàn)狀和老師本人的痛心和擔(dān)憂，只會(huì)加重和放大對(duì)國(guó)民素質(zhì)低下這一現(xiàn)象的印象，而無助于解決和改善問題，這是我不認(rèn)同的部分。

　　二是重慶來的鄒教授講授的“國(guó)學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)”和“領(lǐng)導(dǎo)干部行政執(zhí)行力提高”課程，為期一天，鄒教授為我們講授了國(guó)學(xué)知識(shí)和干部領(lǐng)導(dǎo)能力提升的相關(guān)知識(shí)。對(duì)于鄒教授的講課印象，借用領(lǐng)導(dǎo)為其所做小節(jié)的部分點(diǎn)評(píng)：學(xué)識(shí)淵博、貫通古今，既有較高的理論修養(yǎng)，又有對(duì)實(shí)際工作的較好指導(dǎo)。講課風(fēng)格生動(dòng)形象、幽默詼諧，又能發(fā)人深省、觸動(dòng)內(nèi)心------。鄒教授把傳統(tǒng)國(guó)學(xué)和干部領(lǐng)導(dǎo)能力提升進(jìn)行了非常好的結(jié)合，讓我感到既有理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，又有對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)幫助，一天的課程結(jié)束，讓人意猶未盡。印象較為深刻的是鄒教授對(duì)于應(yīng)對(duì)各種上下級(jí)人事關(guān)系的處理，部門之間的關(guān)系協(xié)調(diào)，處世交友分寸原則的把握等內(nèi)容，讓聽者茅塞頓開又心領(lǐng)神會(huì)。鄒教授所講的許多現(xiàn)實(shí)案例的處理協(xié)調(diào)，突出的是一個(gè)“巧”字，或是靈活運(yùn)用的方法和手段，只是這樣的“巧”和靈活運(yùn)用的變通，難免會(huì)對(duì)制度和規(guī)則造成破壞和變形。取巧在我們的工作和生活中并不少見，甚至是司空見慣，但也正因此，我們才會(huì)多了制度常無效，所以墻上掛的感嘆。取巧背后的目的無非是小集體或個(gè)人的利益，這是我

　　們固有的文化。對(duì)于這部分，可能僅是我個(gè)人的多慮，并非是老師的本意，對(duì)鄒教授將個(gè)人學(xué)識(shí)經(jīng)歷無私呈現(xiàn)和指導(dǎo)致以敬意外，如何取舍，參訓(xùn)者應(yīng)自有主見。

　　三是課程設(shè)置，這次的培訓(xùn)安排采取了與以往一致的形式，就是老師在上面講，學(xué)生在下面聽，上課的質(zhì)量和效果受多種因素的影響，不好一概而論，我也無意否定這樣的課程安排，只是想假如能夠適當(dāng)安排一些老師與學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間的互動(dòng)，比如現(xiàn)場(chǎng)提問題、現(xiàn)場(chǎng)分析討論的形式來提高參訓(xùn)人員的參與感，可能會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)效果有所幫助。對(duì)于這個(gè)問題，只是我個(gè)人的感受，還不能算意見，更沒有到提給組織考慮的程度。

　　以上是我個(gè)人參加這次新任干部培訓(xùn)班的主要感受和認(rèn)識(shí)，只是將個(gè)人的一些粗陋淺見如實(shí)記錄。心得體會(huì)不僅是組織對(duì)參與學(xué)習(xí)的干部的工作要求，對(duì)于干部本身來講，通過對(duì)學(xué)習(xí)過程和內(nèi)容的感受體會(huì)的回顧梳理，形成自己的認(rèn)識(shí)，并在今后的工作學(xué)習(xí)當(dāng)中加以對(duì)照檢驗(yàn)、續(xù)正糾錯(cuò)，才能體現(xiàn)學(xué)有所獲，對(duì)組織對(duì)自己，也才是一種負(fù)責(zé)的態(tài)度。

干部培訓(xùn)心得體會(huì)12

　　兩天的管理干部培訓(xùn)班課程學(xué)習(xí)在意猶未盡中結(jié)束了，多位老師精彩的講課給我留下深刻印象，每位老師從各自獨(dú)到的角度為我開啟了一扇窗，擴(kuò)展了我的視野，開拓了我的思維。學(xué)習(xí)了醫(yī)院其他部門領(lǐng)導(dǎo)的真知灼見和管理思路，可以說進(jìn)行了一場(chǎng)頭腦風(fēng)暴的沖擊，深感獲益匪淺。通過這次培訓(xùn)、針對(duì)我們科的工作談?wù)剬?duì)培訓(xùn)班提出思考題的個(gè)人體會(huì)：

　　一、通過學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到中層干部是醫(yī)院發(fā)展的動(dòng)力，也會(huì)形成阻力是醫(yī)院發(fā)展的關(guān)鍵樞紐。

　　我作為一名中層干部，思想素質(zhì)的提高和管理能力的提高尤為重要！

　　首先：深化政治意識(shí)、顧全大局、服從領(lǐng)導(dǎo)守紀(jì)律；掌握管理的理論知識(shí)、政策規(guī)定、管理的工作方法和原則

　　第二：強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，深刻認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù)；人性管理團(tuán)隊(duì)，團(tuán)結(jié)、努力、協(xié)作，發(fā)揮本科室護(hù)理人員的最大作用

　　第三：重視科室業(yè)務(wù)發(fā)展創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍，強(qiáng)化本科室以及自己的專業(yè)技術(shù)能力，尤其強(qiáng)化提升自身素質(zhì)，表率他人

　　第四：不斷學(xué)習(xí)營(yíng)銷思路，理解并運(yùn)用營(yíng)銷理念中的：質(zhì)量、宣傳、競(jìng)爭(zhēng)、公共關(guān)系和效益等理念

　　第五：正人先正己，在物欲橫流、誘惑無處不在的當(dāng)代，做到奉公守法、遵規(guī)守紀(jì)、廉潔奉公。

　　二、爭(zhēng)創(chuàng)“三甲”醫(yī)院活動(dòng)，提升我在管理、技術(shù)、服務(wù)等方面的認(rèn)知水平。

　　今天，開展創(chuàng)建三級(jí)綜合醫(yī)院工作，不僅僅是為了通過評(píng)審拿塊牌子，更重要的是通過創(chuàng)建三級(jí)綜合醫(yī)院工作，促進(jìn)醫(yī)院的內(nèi)涵建設(shè)，提升醫(yī)院的社會(huì)形象，增強(qiáng)醫(yī)院的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。每個(gè)科室必須明確本科室的創(chuàng)建工作任務(wù)，做到任務(wù)到人，責(zé)任到人，措施到位，工作到位。全院干部職工要以飽滿的主人翁精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，認(rèn)真履行工作職責(zé)，努力完成各自工作目標(biāo)任務(wù)。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)操作規(guī)程。按照創(chuàng)建要求，充分調(diào)動(dòng)我們科職工的積極性、主動(dòng)性。不斷強(qiáng)化各項(xiàng)基礎(chǔ)管理工作認(rèn)真整理、精心準(zhǔn)備醫(yī)院管理評(píng)審項(xiàng)目的各類基礎(chǔ)資料，嚴(yán)格按照三級(jí)綜合醫(yī)院管理工作的要求開展管理工作，任何人都不能抱有敷衍了事的工作態(tài)度，工作中必須樹立嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)密、嚴(yán)肅、嚴(yán)格、嚴(yán)厲的工作作風(fēng)。

　　三、當(dāng)你對(duì)患者多做些病情解釋和治療方案告知，患者就會(huì)對(duì)你的認(rèn)知度和信任感極大提高。

　　在現(xiàn)代社會(huì)，醫(yī)療已不是壟斷行業(yè)，那么醫(yī)院之間的競(jìng)爭(zhēng)不僅僅是技術(shù)水平層面的競(jìng)爭(zhēng)，更是服務(wù)細(xì)節(jié)、對(duì)患者關(guān)心的競(jìng)爭(zhēng)，尤其是技術(shù)水平相差不大的醫(yī)院之間，服務(wù)質(zhì)量、各服務(wù)環(huán)節(jié)的溫馨細(xì)致就成為制勝的關(guān)鍵。

　　四、執(zhí)行力是目標(biāo)與結(jié)果之間的橋梁，是在每一階段、每一環(huán)節(jié)都力求完美，切實(shí)執(zhí)行。

　　而缺乏執(zhí)行力的共同特征都與溝通有著密切的關(guān)系。不能明確的說出目標(biāo)，缺少坦率的溝通，不能清楚的體會(huì)認(rèn)識(shí)自己的責(zé)任。我在以下幾點(diǎn)會(huì)更加注意：

　　第一，不要把工作當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)。

　　提高工作自覺性，培養(yǎng)對(duì)工作的興趣，把工作看作一種生命、生活的.需要，這樣我們才會(huì)積極主動(dòng)的去做。

　　第二，加強(qiáng)自我管理和自我約束的能力。

　　工作中制定出詳細(xì)的計(jì)劃，要實(shí)行自我管理，自我約束，以提高工作的自覺性。嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行，不能有一絲疏忽。

　　第三，防止惰性的發(fā)作。

　　每個(gè)人都有惰性，惰性會(huì)隨著年齡的增大和閱歷的豐富越來越明顯得顯示出來，我們不僅要憑著毅力克服它，還要對(duì)自己所做的事有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)、做到“員工不會(huì)干的事我會(huì)干，員工會(huì)干的事我要干的更好”。

　　第四，任何有效的執(zhí)行力都來源于最有效的溝通。

　　交流的過程是在工作實(shí)踐中培養(yǎng)和訓(xùn)練出來的。有承擔(dān)的膽量，有擔(dān)當(dāng)?shù)难帕窟@樣的中層干部是醫(yī)務(wù)人員的榜樣，是他們學(xué)習(xí)和進(jìn)步的典范。中層干部的執(zhí)行力是想干+能干+干成+干好的過程

　　通過這次培訓(xùn)提高w我綜合素養(yǎng)，增強(qiáng)了自己的法制觀念和廉潔自律意識(shí)，搭建了中層干部經(jīng)驗(yàn)交流的平臺(tái)，有力地推動(dòng)了干部隊(duì)伍整體素質(zhì)和能力的提升。

干部培訓(xùn)心得體會(huì)13

　　6月1日至6月11日，我有幸參加此次中層管理者素質(zhì)提升培訓(xùn)班，對(duì)我來說是一次極好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，走上中層管理崗位的這幾年，雖然積累了一些工作經(jīng)驗(yàn)，但時(shí)間越長(zhǎng)越發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)對(duì)于提高自己能力和素質(zhì)的必要性，現(xiàn)將本次培訓(xùn)的一些心得體會(huì)總結(jié)如下：

　　一、提升領(lǐng)導(dǎo)力，凸顯影響力

　　在馮教授講述“中層企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力修煉”的課題中讓我印象深刻的是杰克韋爾奇說過的一句話：“在你成為之前，成功只同自己的成長(zhǎng)有關(guān)，當(dāng)你成為之后，成功都同別人的成長(zhǎng)有關(guān)”。作為一名中層管理者，我清楚地認(rèn)知，擁有一支讓人們自愿追隨并達(dá)成目標(biāo)的團(tuán)隊(duì)是多么重要。而團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建其實(shí)是心與心的溝通，是愛與智慧的分享，所以把準(zhǔn)方向的同時(shí)要，要學(xué)會(huì)自我激勵(lì)和激勵(lì)他人。用放心、關(guān)心、齊心、信心的“四心”管理模式實(shí)現(xiàn)全方位管理，努力做到右手執(zhí)行力，對(duì)事不對(duì)人，管控人性弱點(diǎn)；左手領(lǐng)導(dǎo)力，對(duì)人不對(duì)事，挖掘人性真善美。

　　二、實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)管理，使項(xiàng)目整體受控

　　建立健全完善的工程質(zhì)量管理體系，是現(xiàn)代質(zhì)量管理體系的基礎(chǔ)和核心。本次培訓(xùn)中韓教授從項(xiàng)目啟動(dòng)、計(jì)劃、實(shí)施、控制、收尾五個(gè)階段對(duì)項(xiàng)目管理進(jìn)行了綜合概述。在不同階段分別講解了不同的方法，科學(xué)的將任務(wù)分解、人員分配、成本核算、風(fēng)險(xiǎn)分析、質(zhì)量控制、收尾移交等各項(xiàng)工作合理安排。在講到項(xiàng)目進(jìn)度管理時(shí)，韓教授通過箭線圖、前導(dǎo)圖、甘特圖、關(guān)鍵路徑四種方法對(duì)優(yōu)化項(xiàng)目施工進(jìn)度進(jìn)行了詳細(xì)解讀。通過學(xué)習(xí)，讓我從一個(gè)原來只會(huì)用經(jīng)驗(yàn)做法判斷施組的懵懂者變成了一個(gè)會(huì)用理論數(shù)據(jù)真實(shí)說明問題的管理人員。利用網(wǎng)絡(luò)圖繪制、時(shí)間參數(shù)計(jì)算結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況不斷對(duì)項(xiàng)目運(yùn)行的完整生命周期進(jìn)行優(yōu)化。使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性，認(rèn)識(shí)到只有過程不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能了解和掌握先進(jìn)的管理理念和管理方法，整體把控項(xiàng)目平穩(wěn)運(yùn)行。

　　三、學(xué)習(xí)九型人格，提高溝通實(shí)效

　　本次培訓(xùn)過程中，第一次接觸到“九型人格”這個(gè)詞，是神秘學(xué)說與當(dāng)代心理學(xué)結(jié)合起來將人的性格分成了完美、助人、成功、智慧、懷疑、快樂、領(lǐng)袖、和平九種類型。在汪教授的帶領(lǐng)下一起對(duì)九種類型的代表人物和性格特點(diǎn)及相處之道進(jìn)行了學(xué)習(xí)，目的在于應(yīng)用“九型”分辨人類的性格，進(jìn)行歸類，便于高效溝通，提升管理水平。一個(gè)團(tuán)隊(duì)開始就是陌生的個(gè)體為了一個(gè)目標(biāo)匯聚在一起的，要想讓團(tuán)隊(duì)化的發(fā)揮合力，就要首先學(xué)會(huì)分析團(tuán)隊(duì)每一個(gè)人的性格，清楚每個(gè)人適合做什么，優(yōu)缺點(diǎn)分別是什么，做到知人善用。此外要學(xué)會(huì)做一個(gè)耐心的傾聽者，知道他人存在的問題，才能更好地溝通解決問題，提升團(tuán)隊(duì)整體向心力和工作效率。

　　四、把控項(xiàng)目成本，科學(xué)分析決策

　　作為一名企業(yè)的`中層領(lǐng)導(dǎo)，為企業(yè)創(chuàng)造效益是最根本的，因此科學(xué)的成本控制，全面的決策分析，先進(jìn)的預(yù)算方法，全過程風(fēng)險(xiǎn)管理顯得尤為重要。雖然是非財(cái)務(wù)專業(yè)人員，仍要對(duì)項(xiàng)目的資金管理做到未雨綢繆，這就要求掌握一定的財(cái)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)。通過本次培訓(xùn)了解了“PDCA”循環(huán)管理、財(cái)務(wù)報(bào)表基本知識(shí)、現(xiàn)金流的重要性、流程管控風(fēng)險(xiǎn)、營(yíng)改增稅務(wù)防范，全面預(yù)算先進(jìn)方法及如何從經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)的角度分析問題、如何恰當(dāng)運(yùn)用財(cái)務(wù)杠桿等多方面財(cái)務(wù)知識(shí)，為項(xiàng)目成本把控奠定了基礎(chǔ)。

　　五、做企業(yè)的中流砥柱，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的得力助手

　　從一名技術(shù)人員到管理人員角色的轉(zhuǎn)變，需要一定的過程和基礎(chǔ)。作為企業(yè)的中堅(jiān)力量，要懂得輔佐上司、協(xié)作同事、輔導(dǎo)下屬，本職工作做到位的同時(shí)，其他工作要確保補(bǔ)位有人不缺位。當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的橋梁紐帶、實(shí)現(xiàn)同事間的協(xié)作共贏、引導(dǎo)下屬成長(zhǎng)成才。要清楚認(rèn)知自己的主要工作不是抓業(yè)務(wù)而是做業(yè)務(wù)，要懂業(yè)務(wù)更要懂管理。做好自己該做的事情，不斷實(shí)現(xiàn)從業(yè)務(wù)型到管理型的轉(zhuǎn)變，既做業(yè)務(wù)高手也做管理高手，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)威信、接受領(lǐng)導(dǎo)指示，做一個(gè)懂業(yè)務(wù)更懂管理的合格中層。

　　此次培訓(xùn)內(nèi)容豐富而全面，通過這次培訓(xùn)，既增長(zhǎng)了知識(shí)，又開闊了思路和視野，對(duì)以后的工作和生活都具有指導(dǎo)意義，更多的是認(rèn)識(shí)到了自身的不足，接下來我會(huì)認(rèn)真反思、正視差距，把此次培訓(xùn)所學(xué)靈活有效的運(yùn)用到以后工作中，不斷加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，盡快提升自己的素質(zhì)和能力，務(wù)求實(shí)效，盡心盡力做好本職工作，為公司的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

干部培訓(xùn)心得體會(huì)14

　　xx年xx月xx至xx日，市xx屆xx委會(huì)組成人員暨機(jī)關(guān)干部培訓(xùn)班在萬花賓館舉行。新xx屆市xx委會(huì)組成人員和機(jī)關(guān)干部參加了為期xx天的培訓(xùn)。新當(dāng)選的市xx委會(huì)主任姚靖xx作了動(dòng)員講話。省xx委會(huì)法工委原副主任趙建剛同志就堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度、努力提升履職能力、推動(dòng)和創(chuàng)新xx工作等方面做了專題輔導(dǎo)，市xx委會(huì)有關(guān)工作辦事機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人對(duì)《監(jiān)督法》《地方xx法》、立法工作、人事代表工作、xx委會(huì)議事規(guī)則、機(jī)關(guān)制度以及工作程序等方面進(jìn)行了全面解讀和學(xué)習(xí)。

　　兩天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，時(shí)間緊張，但安排有序，內(nèi)容豐富，學(xué)風(fēng)向好，秩序井然，達(dá)到了預(yù)期目的。兩天的學(xué)習(xí)，不僅使我豐富了知識(shí)積累，增長(zhǎng)了見識(shí)，也使我設(shè)身處地的對(duì)自己思想、工作、作風(fēng)等方面存在的問題進(jìn)行了認(rèn)真思考和反思，體會(huì)深刻，感觸頗多。最大的體會(huì)是：首先，新xx屆xx委會(huì)開新局決心和信心鼓舞人心。新xx屆xx委會(huì)選舉產(chǎn)生后，就廣泛開展調(diào)查研究、征求意見、聽取民意，了解掌握人大機(jī)關(guān)實(shí)際和工作實(shí)際，科學(xué)決策，付諸實(shí)施，謀劃新篇章，開創(chuàng)新局面。其次，新xx屆xx委會(huì)開新局的思路和著入點(diǎn)正切中要害。每屆人大產(chǎn)生后都要采取各種措施開創(chuàng)工作新局面，抓手不一，效果則不同。新xx屆xx委會(huì)在上任很短時(shí)間內(nèi)，就立即舉行這樣的培訓(xùn)班，使常委會(huì)組成人員和xx工作人員盡快了解掌握xx工作知識(shí)，熟悉法律法規(guī)、工作程序和有關(guān)制度，為常委會(huì)組成人員人和xx工作人員及時(shí)“充電”、“補(bǔ)鈣”，這種形式是別開生面的，也是很必要和及時(shí)的。特別是常委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)所有都躬親躬為帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)，為我們樹立了榜樣、做好了表率。第三，新xx屆xx委會(huì)開新局務(wù)實(shí)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)使我們?yōu)橹�一振。人大機(jī)關(guān)干部職工總體上講，都能積極完成各方面工作，但與市委、政府等部門干部職工相比，與所賦予的工作任務(wù)要求相比，還存在務(wù)實(shí)的態(tài)度還不夠、節(jié)奏感不是很強(qiáng)、工作效率也有提高等差距。所以，作風(fēng)紀(jì)律的轉(zhuǎn)變和改進(jìn)勢(shì)在必行。我們相信，在新xx屆xx委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)務(wù)實(shí)的態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和強(qiáng)有力的感召下，常委會(huì)各項(xiàng)工作一定會(huì)大力創(chuàng)新發(fā)展，機(jī)關(guān)干部作風(fēng)面貌一定會(huì)大為改觀。面對(duì)新的形勢(shì)、新的任務(wù)和新的要求，作為一名市xx、人大xx工作者，我必須從現(xiàn)在做起、從自己做起，在以下三個(gè)方面著力改進(jìn)，把這次的學(xué)習(xí)成果貫穿于工作生活始終。

　　一、以學(xué)奠基，提高綜合素質(zhì)。我xx年在延川縣xx工作，xx年借調(diào)、xx年調(diào)市xx工作，先后從事過文秘、農(nóng)業(yè)農(nóng)村、黨建黨務(wù)工作。但學(xué)習(xí)抓得不是很好，知識(shí)的積累、更新和運(yùn)用不夠。這次調(diào)整到市人大法制委員會(huì)，從事立法工作，可以說是立法工作中的一名新兵。新的角色轉(zhuǎn)換、新的工作業(yè)務(wù)、新的知識(shí)需求，使自己不得不自加壓力，把學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)，適應(yīng)并搞好工作的首要任務(wù)，常抓不懈。

　　一是凸顯學(xué)習(xí)內(nèi)容的針對(duì)性。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《立法法》《延安市制定地方性法規(guī)條例》，熟悉掌握立法方面的知識(shí)和程序。

　　二是注意學(xué)習(xí)方法的靈活性。做到邊學(xué)邊記邊領(lǐng)會(huì)，勤做學(xué)習(xí)筆記，多寫心得體會(huì)，對(duì)一些不好記或難以理解的重要內(nèi)容進(jìn)行抄摘或剪貼，并整理好材料檔案。

　　三是注重學(xué)習(xí)成果的實(shí)效性。能夠做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)用結(jié)合，學(xué)用相長(zhǎng)，撰寫理論研討文章，內(nèi)化于心、外化于行，以理論水平的提升指導(dǎo)實(shí)際工作的更好開展，盡快適應(yīng)新的工作。

　　二、勤奮務(wù)實(shí)，盡職搞好工作。一是端正工作態(tài)度。牢固樹立進(jìn)取意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，干一行愛一行，始終把心思放在工作上；不分份內(nèi)份外，不計(jì)得失，不計(jì)名利，把xx工作作為自己的光榮使命，始終以一顆熱忱的`心對(duì)待工作、對(duì)待人和事，盡心盡力、盡職盡責(zé)地搞好工作。二是創(chuàng)新工作思路。勤于調(diào)研、勤于思考、勤于探索，熟悉法律、法規(guī)、政策，了解上情、摸清下情，傾聽民聲、匯集民意，xx熱點(diǎn)、焦點(diǎn)、難點(diǎn)，為立法工作提出積極建議和意見，使立法工作有所創(chuàng)新和突破。三是務(wù)求實(shí)效。對(duì)每一項(xiàng)工作都要做到看到眼里、放在心上、落實(shí)到行動(dòng)上，注重時(shí)效、注重實(shí)效、注重質(zhì)量；改進(jìn)工作方法，爭(zhēng)取支持理解，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，認(rèn)真貫徹落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)得指示和意圖，確保xx委會(huì)各項(xiàng)決議決定實(shí)施，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

　　三、嚴(yán)以律己，狠抓作風(fēng)轉(zhuǎn)變。一是做到廉潔自律。始終銘記自己艱苦的經(jīng)歷，始終珍惜來之不易的今天，從而無論在思想上還是行動(dòng)上都能嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守黨和國(guó)家的（范本）一系列廉正法規(guī)和政策，始終做到嚴(yán)以律己，始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)，始終保持良好的工作生活作風(fēng)，確保無有任何違法違紀(jì)行為和劣跡。二是模范遵守規(guī)章制度。貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨的要求，堅(jiān)持把黨的政治紀(jì)律、政治規(guī)矩挺在前面，自覺向中央和省委、市委基準(zhǔn)看齊，思想上、政治上、行動(dòng)上始終同中央和省委、市委保持高度一致，和市xx委會(huì)黨組、機(jī)關(guān)黨組保持高度一致；始終把守紀(jì)律、講規(guī)矩作為修身做人、履職行權(quán)、干事創(chuàng)業(yè)的基本準(zhǔn)則，模范遵守單位各項(xiàng)規(guī)章制度，不越雷池半步。三是密切協(xié)調(diào)配合。按照分工負(fù)責(zé)、各司其職的要求認(rèn)真完成好本職工作任務(wù)，并服從服務(wù)大局，處理好本委領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)系，握緊拳頭，攻堅(jiān)克難；處理好各工作辦事機(jī)構(gòu)與同志們的關(guān)系，形成合力，確保各項(xiàng)工作任務(wù)順利完成。四是低調(diào)為人處事。為人誠(chéng)實(shí)，腳踏實(shí)地；對(duì)人真心誠(chéng)意，無有虛情假意，少有閑言碎語，不講不利于團(tuán)結(jié)、不利于友誼、不利于黨和國(guó)家、不利于單位形象的話，與人和平共處；做事誠(chéng)信，少妄言無大話，言出必行，低調(diào)平和處世共事；與事誠(chéng)然，遇喜得意而不忘形，逢憂失意而不失態(tài)；勝不驕敗不餒，始終能以坦然平衡的心態(tài)對(duì)待任何事情。

干部培訓(xùn)心得體會(huì)15

　　20xx年4月，我有幸加進(jìn)了泗水縣小學(xué)中層干部培訓(xùn)，在7天時(shí)間里、我和泗水縣小學(xué)中層干部一起在子路中學(xué)上課，七天的時(shí)間最然短暫、可教育局領(lǐng)導(dǎo)、各位專家的講授讓我獲益很多，全新的理論觀點(diǎn)讓我開闊了事業(yè)，為今后的工作奠定了基礎(chǔ)，現(xiàn)總結(jié)一下本人的心得體會(huì)：

　　一、進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)首要性和迫切性的熟悉，21世紀(jì)是常識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì)，其常識(shí)更新、常識(shí)折舊日益加快，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族、一個(gè)人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的成長(zhǎng)，唯一的體例就是與時(shí)俱進(jìn)、不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，培訓(xùn)班上、縣教育局雷局長(zhǎng)、張書記、張主任等多位領(lǐng)導(dǎo)都深刻論述了學(xué)習(xí)的目的和意義，只有通過不斷學(xué)習(xí)、才能了解和把握先進(jìn)的教育理論和體例，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)本身之短、只有如許、才能不負(fù)黨和人民的重托，更好地做好本職工作。

　　二、進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校中層干部的熟悉，學(xué)校中層是承前啟后、承前啟后、承點(diǎn)啟面的中堅(jiān)和首要?dú)饬�，中層干部的中字、說明他在中間、既是領(lǐng)導(dǎo)、又是教師、兼有領(lǐng)導(dǎo)者和下屬的雙重身份，中層干部除具有治理職責(zé)、崗位職責(zé)以外，還起到上傳下達(dá)的感化、假如不能闡揚(yáng)其應(yīng)有感化，則會(huì)對(duì)學(xué)校的治理和決策的貫徹帶來很年夜的`阻礙，中層干部是學(xué)校治理團(tuán)隊(duì)中的首要條理，是領(lǐng)導(dǎo)教師、學(xué)生按照學(xué)校的規(guī)劃和部署。創(chuàng)作發(fā)現(xiàn)性地開展日常工作的組織者和實(shí)施者，也是學(xué)校教育教學(xué)治理、實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的推動(dòng)者和實(shí)踐者。

　　三、充分熟悉到了要不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉，一是要不斷強(qiáng)化年夜局意識(shí)和責(zé)任一是，要樹立教育第一位的一是，局部服從整體、個(gè)人服從團(tuán)體、不越位、不拆臺(tái)、及時(shí)補(bǔ)位，始終保持健康向上、高昂有為的精神狀況，加強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識(shí)，敢于負(fù)責(zé)、勇挑重?fù)?dān)、群眾路線鍥而不舍地突擊學(xué)校教育延續(xù)健康成長(zhǎng)，二是要加強(qiáng)溝通、勇于協(xié)調(diào)，要學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào)、要善于與領(lǐng)導(dǎo)、其他中層、教師、家長(zhǎng)和社會(huì)各部分進(jìn)行溝通，要學(xué)會(huì)尊敬別人、放下架子、不利于團(tuán)結(jié)的話不說、不利于團(tuán)結(jié)的事不做、要當(dāng)好校長(zhǎng)的得力助手、積極主動(dòng)地開展工作、要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思看成一種文化、通過反思、及時(shí)發(fā)現(xiàn)本身存在的題目，三要敢于吃虧、吃苦、吃氣，三吃是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)的主流風(fēng)氣、為人處世要心胸開闊、寬以待人、要多體諒他人、遇事多為他人拍照、即使別人犯了毛病、或者。

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