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師德教育培訓的心得體會

時間:2023-06-06 12:38:36 培訓心得體會 我要投稿

師德教育培訓的心得體會范文

  當我們積累了新的體會時,可以將其記錄在心得體會中,通過寫心得體會,可以幫助我們總結積累經驗。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢?以下是小編為大家整理的師德教育培訓的心得體會范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

師德教育培訓的心得體會范文

師德教育培訓的心得體會范文1

  百年大計,教育為本;教育大計,教師為本;教師大計,師德為本。可見師德師風對于教師而言是多么重要。那么怎樣才能做一名好教師呢 我認為可以從以下幾個方面自覺加強師德師風修養(yǎng),努力做到敬業(yè)律己,以德育人。

  一、敬業(yè)愛崗,忠誠教育事業(yè)。

  教育者首先要熱愛教育,要有崇高的品質和高尚的人格,我們選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔。從走上三尺講臺的那一天起,就把自己的一切毫不保存地交給黨的教育事業(yè),不計名利,積極進取,努力創(chuàng)新。

  我是一名黨員教師,在教育崗位上辛勤耕耘了三十年,我時刻提醒自己要有奉獻意識、效勞意識,忠實踐行黨的教育方針政策,從各方面嚴格要求自己,努力培養(yǎng)自己高度的自覺性。

  二、行為示范,為人師表。

  作為一名人民教師,特別是班主任,但凡要求學生做到的,自己一定要先做到,要用自己的實際行動去感動學生、帶動學生,共創(chuàng)良好的學習氣氛。

  每周一的升旗儀式,我都和學生一樣,立正姿勢,站立在隊伍的前面或前方,面向國旗,注視著國旗徐徐上升。周二至周五的室內升旗,不管多忙,也要和孩子們一起站在教室里,伴隨著國歌,瞻仰著黑板上方的五星紅旗。我的行動感染了學生,學生只要聽到升旗曲,就不由自主地面向國旗莊嚴肅立,心中充滿了崇敬之感。

  每天晨讀時間,我總會拿著自己的課本或古詩詞站在講臺上和學生一起誦讀,有時也會坐在來得比較遲的同學座位上讀書。我還培養(yǎng)了一位“小老師”領讀。時間久了,只要“小老師”在,同學們的晨讀紀律非常好,一個個都坐姿端正,整齊而流利地誦讀著。

  三、熱愛學生,教書育人。

  愛是教育的別名,熱愛是的老師。如何對待所培養(yǎng)的對象,千百年來,對這個問題的思考和探索,衍生出一種崇高的教師職業(yè)道德,就是熱愛學生,教書育人。熱愛學生,就是保護每一個學生,相信每一個學生都能成才。

  我時刻叮囑自己,無論在什么場合,不忘自己的教師身份,我的一言一行都將影響著學生,我要做得更好,用一個高尚美好的人民教師形象去影響學生,熏陶學生。我要用深沉的愛去喚醒學生的心靈,讓他們感受到老師的溫柔相待,從而樂意在老師的引領下養(yǎng)成良好的學習行為習慣,學習更多的文化知識。

  我班上有一個李某的女孩子,父母都是有較高文化的`大學生,但父親遠在上海工作,母親也要去市區(qū)上班,每天要晚上八點才下班,爺爺奶奶在外地,沒有和他們住一起。孩子上下學無人按時接送,每天不是跟同學一起來上學,就是自己走路來學校。早晨來到學校就趴在課桌上很累的樣子,有時還睡著了。因家庭緣故,孩子性格古怪,與其它孩子不能好好地交流,經常單獨玩耍。我非常同情這個孩子,經常叫她到辦公室和她談心,告訴她有什么困難就找老師,老師可以滿足她的很多愿望。孩子很會說話,經常和我說她家中的事,特別是她在老家的一些開心事。我也常帶早餐給她吃,她一有零食就放到我辦公室,餓了就來吃,并且告訴我她知道的一些課外知識,問我學習上的問題,仿佛我就是她的“朋友”。上語文課上,她是積極舉手答復以下問題,思維最活潑的一個女孩子。這個孩子的行為習慣還有待加強,但我覺得愛學生也要能包容孩子的“缺點”,讓這樣缺少家庭溫暖的孩子在老師愛的懷抱中逐漸成長,“缺點”也會消失不見,而且健康快樂地成長的。

  張某某同學是一位性格特殊的孩子,他不管上下課,眼睛總是喜歡盯著別的同學,找別人的做得不好的地方,然后氣呼呼地找老師告狀。老師批評別人,他就得意地在一邊扮鬼臉。同學們都不喜歡他,他也一個朋友也沒有。我把孩子叫到辦公室,讓他一次性地把班上其它同學的“缺點”都說出來。孩子很認真地說了不少,我也耐著性子聽著,還細心做了記錄。然后我盯著孩子的眼睛問:“同學們有這么多缺點,那你能說出自己都比誰做得更好呢 ”孩子想了半天,最后憋紅了臉,一句話也說不出來。這時我很溫柔地對他說:“每個孩子都有自己的缺乏,這很正常,老師也非常清楚。但你總是盯著他們,老師講課你沒有聽到,那是自己害自己呀!”孩子不好意思地低下了頭。我摸著他的頭說:“你知道自己有哪些地方做得不好嗎 ”孩子很聰明,他竟然能準確地說出自己的很多缺點。他一邊說,我就一邊引導他如何改正。現在孩子在老師的和同學的監(jiān)督下,在不斷地進步!

  四、廉潔自律,提升道德修養(yǎng)。

  我每周六都會到聽力和智力雙重障礙的吳澤駿小朋友家送教上門。家長非常感謝,總想送點什么給我,我都婉言拒絕。有時他們硬要我收下自家種的小菜,我就盡量多給孩子買些衣物、玩具和零食作為回報。時間久了,我和吳澤駿一家人成了沒有血緣關系的“親人”,相處特別融洽。

  我十八歲就選擇了教師這一職業(yè),一干就是三十年,全心全意地為教育事業(yè)奉獻自己的青春年華,我始終無怨無悔!在退休之前,我更要在教學中盡顯自己教學本色,獻身教育,做一名優(yōu)秀的人民教師,培養(yǎng)更多的祖國建設人才。

師德教育培訓的心得體會范文2

  在博興實驗小學舉行了全縣科學課堂教學系列達標活動培訓會,我我聽了三節(jié)立標課,三節(jié)錄像立標課的說課,受益匪淺。

  特別是學生的調查報告、實驗報告等,讓我對科學學科的動手和積累運用有了新的認識。對觀摩教學課堂我認識到要想上好科學課,教師自身的修養(yǎng)就要不斷提高,進行自我加壓,要想把科學課堂上的`有聲有色,那么就需要教師與學生共同參與,課前的準備,資料的搜集整理等,為上好科學課打下良好的基礎。課堂放給學生,學生才是實驗的主人,在老師的引領下,學生在課堂上自主提出問題并解決問題,匯報交流結果,提高了學生的情感思維,使他們真正產生興趣,熱愛科學,也使授課教師在不知不覺中完成授課任務。

  聽了一小高飛老師的錄像課說課,使我認識到科學一科,并不只是在課堂上,社會本身就是一個科學大舞臺,讓我知道了,學校、家庭、社會三者協調才是科學實踐最有堅實的基礎。最后有高小麗教研員作總結,她只出我們小學科學課的課型流程(提問題、猜想假設、實驗論證、結論、交流)。

  總之,科學學科雖小,但我們應該把眼光方的長遠一些。不管是科學課堂還是實驗實踐,我們都應像魚兒入水一樣對待,給科學一個廣闊的空間。

師德教育培訓的心得體會范文3

  有一種力量讓人感動,它就是大愛無聲;有一種奉獻震徹心扉,它就是熱血豪情。郭明義這個硬漢,用愛心與義舉無怨無悔地高高擎起了雷鋒精神的美麗旗幟,不愧是我們這個時代真正的熱血英雄、道德標兵,引人欽佩,值得學習。學習郭明義,就是要學習他的正氣、熱血;學習郭明義,就是要學習他的無怨無悔、無私奉獻;學習郭明義,就是要學習他的責任感、擔當情、信心力。中國需要更多的郭明義!我們應該立即行動起來,為了社會的和諧、未來的美好而義無反顧地踐行新時代的雷鋒精神!

  作為一名體育教師,我被郭明義的雷鋒精神深深地打動。我想,當代教師更應該學習郭明義,用踏踏,實實地行動鑄就起堅強地奮進長城。這樣,就一定能夠實現自身的社會價值,報答社會,服務人民,奉獻國家。

  身正為范,德高為師。由于教師職業(yè)的特殊性,社會對教師職業(yè)道德提出了更高的要求。教育這條路,注定是一條清苦的路,奉獻的路,寂寞的路。我既然選擇了這條路,就要具有甘于吃苦、樂于奉獻、耐住寂寞的精神與意志。

  溫總理說過,對人民的愛和奉獻,是人的道德情操最崇高的表現。同樣,為人民謀福祉、為社會促發(fā)展的教育事業(yè),也是偉大而光輝的.事業(yè)。親愛的教師們,用心地投入教育工作吧,用心地愛我們的職業(yè),愛我們的學生吧。你會在平凡的工作中升華崇高,實現自我價值,達到個人價值與社會價值的完美統一,你的生活會因此而幸福、自豪。

師德教育培訓的心得體會范文4

  正式工作后,我對這個職業(yè)有了更真實的認識。通過幾個月的工作與這次的培訓,我對師德也有了更全面,深層的理解!皫煹聻橄,幼兒為本,能力為重,終身學習”是幼兒教師的專業(yè)標準。作為一名幼兒教師,不僅專業(yè)能力要好,還要有正確的職業(yè)道德。如果光有能力,但卻沒有教師道德,那極可能就是下一個紅黃藍。既對幼兒無益,讓家長憤怒,也損害了自身的成長與發(fā)展。要成為一名好老師,我們就先要有師德。而師德首先得需要我們熱愛教育事業(yè)、熱愛學生、不斷提高自身的素質。其次,教師必須承擔相應的責任與義務,要對學生負責、對家長負責、對教師團體負責、對社會負責。第三是教師要有正確的職業(yè)態(tài)度,對教育勞動要有正確的看法,要有肯吃苦的精神。第四是要遵守紀律,從一點一滴做起,要虛心接受批評、勇于自我批評,善于改正錯誤。第五是要有職業(yè)良心,不斷反思自己,能經常對自己的行為思想進行道德控制和道德評價。最后就是要有良好的.作風,堅持真理、工作積極、平等待人、團結互助。

  幼教行業(yè)的負面新聞現在有時還是會出現,但是也有許多陽光美好。除了不忿,我們能做的努力就是從我做起,自己擁有良好的師德。每一個我都有良好的師德,由少積多,不說整個行業(yè)會怎樣,但至少自己所在的幼兒園將會是小孩快樂成長的所在。

師德教育培訓的心得體會范文5

  xxxx年8月,一年一度的師德培訓如期進行。與往年不同,今年的培訓,少了些領導,多了些普通教師;少了些大話套話,多了些真實感悟。四位一線教師,將個人成長路上的點點滴滴娓娓道來,讓我在感同身受中,時時有所觸動。

  四位教師,鈞不具有輝煌的學歷,執(zhí)教經歷各異,教育成就不一,切入點也有所不同。但他們有一個共同的.特征,就是充滿教育激情。充滿激情地營造班級文化,充滿激情地不吝贊揚激勵學生上進,充滿激情地以慈母心腸善待包容每一個學生,充滿激情地探索幸福教育之路。

  激情源自敬畏。倘若教師僅僅把教育視為謀生的手段,大概不會產生激情。敬畏,是對教育的態(tài)度。"敬"是嚴肅,認真的意思,還指做事嚴肅,免犯錯誤;"畏"指"慎,謹慎,不懈怠"。教育者,如有敬畏之心,方能心如明鏡臺,不使染塵埃。

  激情表現為愛與責任。愛與責任是師德之魂魄。愛之深,責之嚴,待之以寬容。任意責罰不是愛,放任縱容也不是愛,愛是尊重,是一幅外圓內方的美麗圖畫,是一首張弛有致的抒情詩。

  身為教師,應如以上幾位,不忘教育初衷,堅持教育理想,不僅授業(yè),更重傳道,始終飽含激情,懷著“俯首甘為孺子牛”的情懷,行走于幸福教育之路。

師德教育培訓的心得體會范文6

  3月2日我參加了虎門鎮(zhèn)20xx幼兒園教師師德專題講座,這次也有很多的年輕幼師參加。甚至還有園長來參加這次培訓活動,也給我們年輕教師做好了榜樣,以身作則,要活到老學到老。在這次的培訓中,有很多的幼師來參加,對培訓是相當的重視,可見這次培訓是多么的重要。在培訓的過程中,大家都非常認真聽講了說好的幸福呢!

  張彤老師主要給我們講了三個部分。

  一是兒童生命的主題0—18周

  幼兒是否快樂生活,健康成長?教師應千方百計的保護孩子們的`自尊心,我們教師應該做到愛國守法,愛崗敬業(yè)。關愛學生。教書育人。

  二生命因你而動聽

  張彤老師給我們說了幸福不僅是一種感受,也是一種能力,張彤老師給我們說了很多的例子。如:牧師管花的啟示……人生沒有彩排,每一天都是現場直播。

  三夢想的力量

  每個人都有自己的夢想,張彤老師給我們看了中國達人秀劉煒是一個用腳彈琴的男孩,他有一句精彩的名言:要么就趕緊死,要么就精彩活著。所以我們愛自己,栽培自己。

  在這次學習培訓活動中,我感受到了身為一名幼兒教師的責任是多么的重大。⊥ㄟ^通過這次培訓,收獲更多知識,對我們的

  教育與課程又有了一個新認識。專家的精彩講座。為我們教師的健康成長又有一次指明了方向。

師德教育培訓的心得體會范文7

  為進一步加強教師隊伍建設,不斷提升師德師風建設水平,更好地促進教師樹立崇高職業(yè)理想,牢記自己的神圣職責,切實增強做好教育工作的責任感和使命感,提高師德修養(yǎng)。我們平柳小學暑期組織全體老師觀看《尋找最美鄉(xiāng)村教師》錄像。

  看了《尋找最美鄉(xiāng)村教師》的感人事跡,每一次看我都是淚水滿面,看著那一幕幕動人的畫面,聆聽著他們感人的事跡。我的心靈受到了極大的震撼!我被這些最美鄉(xiāng)村教師的感人事跡深深的感動而落淚。我是一邊流著淚一邊看完的,心里起伏不平,久久不能平息。因為這些都是真實的事跡。莊巧真、達芳、張桂梅、孫影等十位老師,他們的不平凡的事跡帶給我心靈的震撼和感動。我感動于他們對教育事業(yè)的執(zhí)著;感動于他們無私奉獻的精神;感動于他們對學生最真誠的愛。

  張巧真老師癌癥手術康復后,堅持工作。殘疾教師任影的事跡是我落淚,孫影老師捐助貧困生走1000多公里,為學生捐獻課桌?戳嗽娙撕芨袆印

  當看完《尋找最美鄉(xiāng)村教師》的感人事跡后,我想到了我自己,在他們面前我感到了自己的淺顯與不足,我的心魂應該向這些最美教師靠攏。看到他們多么純樸的心靈,多么堅韌不拔的精神,他們的.精神將永遠激勵著我。我決心以“最美教師”為榜樣,以滿腔的熱情全身心的投入工作,踏踏實實的做事,兢兢業(yè)業(yè)的工作,在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

師德教育培訓的心得體會范文8

  一年一次暑假教師師德培訓又開始了,通過這次培訓,聽了專家李川說的執(zhí)行力,對我體會頗深。告訴我們做任何事情一定要認真負責。

  我認為師德是教師人格的直接體現。在教育教學的過程中,一個幼兒教師所體現的人格價值和人生態(tài)度,都直接影響到幼兒,因為幼兒將教師的.品行、舉止、言行、態(tài)度作為模仿的對象,一個具有高尚師德品質的教師,所帶出來的幼兒也是非常優(yōu)秀的。

  通過師德培訓,也讓我知道了“百年大計,教育為本,教師為本,教師大計,師德為本”的意念,教師不僅為人師表,更擔任著教書育人的重大職責,所以教師是知識種子的傳播者,教師引領者祖國的花朵健康成長,奠定成才的基礎,在今后的教學教育中,我必定嚴于律己,備好每一節(jié)課,為幼兒上好每一堂課,勇于挑戰(zhàn),勇于超越。對“好孩子”關愛備至,而對“壞孩子”更應加備的關愛與呵護。要傾注全部的愛去發(fā)現他們學習上每一點滴的進步,去尋找他們生活、品德上每一個閃光點,加以充分的肯定和激勵,讓他們感到溫暖,增強自信。

  作為一名幼兒教師的我,在接下去的教學教育中也必須不斷的進行專業(yè)的學習與指導,對自己的教學過程和方法進行反思,努力把握好這次機會,使自己成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師。

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