護(hù)理培訓(xùn)心得體會14篇
有了一些收獲以后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，如此可以一直更新迭代自己的想法。但是心得體會有什么要求呢？以下是小編精心整理的護(hù)理培訓(xùn)心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
護(hù)理培訓(xùn)心得體會 篇1
古人云：“勞其筋骨，增益其所不能……”所有能讓自己進(jìn)步成長的路總是比安于現(xiàn)狀的路難走，我去報名的那天是報名的最后一天，憑著以前自己學(xué)過英語專科的小自信，我還是決定去試試……首先感謝中山醫(yī)院徐建鳴主任帶領(lǐng)的護(hù)理部團(tuán)隊選擇了我，并且從國家重點(diǎn)�？平�(jīng)費(fèi)中出資支助了我，讓我成為這次3月、8月中山醫(yī)院證據(jù)應(yīng)用的fellow赴澳大利亞阿德萊德jbi循證護(hù)理中心學(xué)習(xí)，感謝復(fù)旦護(hù)理學(xué)院胡雁院長帶領(lǐng)的fellowship項目團(tuán)隊，搭建了這樣一個平臺，能有機(jī)會走出去學(xué)習(xí)，同時也認(rèn)識了那么多優(yōu)秀的老師。感謝中山醫(yī)院葛峰教授帶領(lǐng)的麻醉科團(tuán)隊，是他們的大力支持與幫助，讓我的證據(jù)應(yīng)用項目順利開展。感謝jbi循證護(hù)理中心為我們提供了這樣一個學(xué)習(xí)機(jī)會及薛一帆老師、micah老師的指導(dǎo)。感謝和我并肩完成證據(jù)應(yīng)用任務(wù)的護(hù)士長們及每一位護(hù)理姐妹，放棄休息時間大力支持來參與我的項目。還有一路走來，所有關(guān)心幫助鼓勵支持我的每一位朋友，在這里我想和大家說聲“謝謝……”
和XX年的臺灣培訓(xùn)有很大不同的是，這兩次的培訓(xùn)是要完成一個項目，而且要在全英語的環(huán)境中進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)、書寫及匯報。三月份的那次學(xué)習(xí)，我們進(jìn)行了“什么是循證護(hù)理”、“如何建立自己的fellowship項目團(tuán)隊”、“fellowship項目的步驟、工具和統(tǒng)計”、“團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力”等一系列課程的培訓(xùn)，而且我們還必須在很短的時間里完成項目的選題并書寫項目的開題報告，預(yù)測項目實(shí)施中可能遇到的各種障礙及應(yīng)對措施，培訓(xùn)結(jié)束的一天要進(jìn)行ppt形式匯報，那一周我和心內(nèi)科監(jiān)護(hù)室護(hù)士長朱麗老師、復(fù)旦護(hù)理學(xué)院陳瑜老師每日在阿德萊德的圖書館查文獻(xiàn)，寫項目書至凌晨一兩點(diǎn)，然后匯報結(jié)束那天發(fā)現(xiàn)自己的英語提高好多，看英文文獻(xiàn)也變得輕松很多。
我fellowship項目選擇了“完全植入式靜脈輸液港維護(hù)”，jbi的老師問：“此項目在其他國家做的很多，不知道在中國這項技術(shù)開展的如何？”我告訴他：“完全植入式靜脈輸液港在中國并未普及，但我們醫(yī)院做的不錯……”我們醫(yī)院的葛峰教授在這領(lǐng)域確實(shí)技高一籌，XX年至今已成功植入靜脈輸液港患者2500多例，很多疑難病例患者都慕名而來，有很高的知名度。但國內(nèi)的輸液港維護(hù)流程和jbi循證護(hù)理的維護(hù)標(biāo)準(zhǔn)有不同，在敷料的選擇、消毒液的使用及護(hù)理文件書寫等方面有改進(jìn)的余地。在項目國內(nèi)實(shí)施階段，得到護(hù)理部張新萍老師、麻醉科葛峰教授及項目組所有成員和廣大護(hù)士長及護(hù)理姐妹們的大力支持，但還是遇到很多的困難。在視頻操作及拍攝方面，黃慧老師、李麗老師為視頻做了精心準(zhǔn)備，但我們對視頻的拍攝與制作不專業(yè)，得到我們陳傳教授、陳相坤老師及方偉達(dá)老師的大力支持。在《護(hù)士手冊》及《患者手冊》的制作方面我也得到了葛峰教授、任臻老師及蔣浩、路琳老師的幫助，才能在短時間里有這么精美的《護(hù)士手冊》和《患者手冊》。在英語的書寫提高審核方面，非常感謝我們樓文暉教授、楊華博士、陳瑜博士及我的閨蜜沈賢。
試著將此項目擴(kuò)張延伸能在更多病房實(shí)施開展，申請了上海市護(hù)理學(xué)會課題，申請書書寫過程中得到我們童漢興教授、張新萍老師的幫助，交申請書的前一晚，陳瑜老師熬夜幫我修改指點(diǎn)，給了我很多寶貴意見。在擂臺賽前，得到我們徐建鳴老師、趙慧華老師的幫助和指導(dǎo)，復(fù)旦護(hù)理學(xué)院循證護(hù)理專家胡雁院長對我匯報的內(nèi)容和幻燈片，進(jìn)行了兩個多小時的精心指導(dǎo)，讓我受益匪淺，徐筱萍老師也給予我很多指導(dǎo)性意見，大家共同的努力讓我申請的《完全植入式靜脈輸液港維護(hù)—最佳實(shí)踐證據(jù)的應(yīng)用》得到了上海市衛(wèi)計委課題的'立項資助，在這里也一并表示衷心的感謝。
別人看起來很輕松的事往往不是這樣子，是8月5日晚上接到市衛(wèi)計委課題立項通知，要重新按衛(wèi)計委要求填寫申請書8月7日提交，我卻是在遙遠(yuǎn)的澳大利亞，似乎距離并不是問題，問題是我要在很短時間內(nèi)收集大量的資料來填寫，卻還是雙休日，問不到相關(guān)部門，還有一個很大的問題是我們幾個智商不算很低的人還不會用他們的電子版申請書，重重限制無法編輯，不得已的情況下請教毛先生，他于是隔著重洋遙控指揮我如何操作，也謝謝哥哥毛海皓的幫助與指點(diǎn)，事后居然發(fā)現(xiàn)這份電子版申請書的設(shè)計非常完美，也算長了見識。為了這份申請書短時間內(nèi)能按時交，我們徐建鳴老師、張新萍老師忙著電話聯(lián)系各部門，護(hù)理學(xué)院胡雁院長在學(xué)院暑假期間也專程來學(xué)校，為了“外單位合作協(xié)議”簽名蓋章，給了我強(qiáng)有力的支持幫助，非常感謝。在這件事情上也非常感謝我們樓文暉教授和陸維祺教授、童漢興教授、錢麟老師的幫助與鼓勵，讓我遠(yuǎn)在異國他鄉(xiāng)，依舊感到親切溫暖……
看起來很美的事有時并不美，而是那種不太尋常的經(jīng)歷讓你成長，讓你經(jīng)歷之后再回頭看它就覺得它尋常了，這可能就是有些事你要努力去經(jīng)歷它的意義。謝謝身邊那一群始終能讓我擁有正能量的人，謝謝生命里能讓我成長的每一個人…
護(hù)理培訓(xùn)心得體會 篇2
告別4年的工作單位，以幸運(yùn)考上了大家夢寐以求的省立醫(yī)院，外表沒有太多的激情，內(nèi)心卻是引以為豪，為期3個月的待業(yè)結(jié)束，8月迎來了省立培訓(xùn)的熱潮，這一刻終于要來了，踏進(jìn)省立大門，這即將是我們工作的地方。
醫(yī)院為使我們更好的了解醫(yī)院環(huán)境，相關(guān)制度，以及工作職責(zé)，為我們組織了為期10天的崗前培訓(xùn)，會上領(lǐng)導(dǎo)向我們傳授了工作積累的經(jīng)驗，并耐心講解工作中應(yīng)注意的問題與要求，其中，讓我印象深刻的是朱鵬立副院長讓我深深的了解到"精于醫(yī)術(shù)，誠于醫(yī)德"的省立院訓(xùn)以及省立精神，在我院發(fā)展的這幾十年里，省立的標(biāo)志"院徽"讓我深深為之動容，那是一種驕傲，一種精神，一種激勵人的神圣標(biāo)志，同時我們觀看了警鐘長鳴，教會我們做一名清正廉明的醫(yī)務(wù)人員。
在短暫軍訓(xùn)的4天時間里，我們不僅要軍訓(xùn)，還要進(jìn)行護(hù)理操作并考核，真心的說，很累！但很充實(shí)，在結(jié)束的那一瞬間，我們知道我們是辛苦并快樂著的，因為只有這樣，我們的臨床操作才能更加規(guī)范化，對病人對自我都是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，在此，很感謝老師們幾天辛苦的教導(dǎo)。軍訓(xùn)會操結(jié)束時，穆艷老師傳達(dá)李紅院長的'精神，我深深的記住了一句話，"曬黑了，你們才及格了，現(xiàn)在我可以大聲報告：院長，我及格了！
培訓(xùn)時間雖然緊迫，但在我們心中已留下?lián)]之不去的痕跡，我們將遵循省立法則，如林才經(jīng)院長所說，進(jìn)省立的門，就要做省立人，說省立話，辦省立事，愛省立的人，傳承一切為了病人的救命宗旨，因此，在往后的工作中，我將做到以下幾點(diǎn)：
1。掌握自己的工作職責(zé)，踏實(shí)工作，不恥下問，對病人態(tài)度和藹，關(guān)心病人。
2。堅持自己的信念，刻苦學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，提高技術(shù)水平。
3。要有團(tuán)隊精神，團(tuán)結(jié)就是力量。
4。當(dāng)前醫(yī)患關(guān)系十分緊張，我們不僅要遵守技術(shù)規(guī)范，還要增強(qiáng)自身法律知識，避免醫(yī)療糾紛。
我深知在這條道路上，很艱辛，或許我有幾年的工作經(jīng)驗，但我在省立是一張白紙，在結(jié)業(yè)的那一刻，當(dāng)我穿上白大褂，戴上燕尾帽，接受了領(lǐng)導(dǎo)對我們的祝福以及授牌儀式，右拳緊緊握緊大聲宣誓時，我已經(jīng)做好準(zhǔn)備，一切重新開始，重新登上新的崗位，認(rèn)識自己，對曾經(jīng)不同理念進(jìn)行改觀，審視自己，把最好的自己展現(xiàn)出來，不到終點(diǎn)，永遠(yuǎn)不知道自己的潛力有多大，我相信我可以被挖掘，可以有潛力，這是我對年輕的自己的一種期許，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，護(hù)理之路，如履薄冰，愿我們在省立一起笑，一起奮斗，一起成長，奉獻(xiàn)屬于我們省立之家的青春與熱情！
護(hù)理培訓(xùn)心得體會 篇3
我作為一名剛畢業(yè)的護(hù)理生，很榮幸能夠成為貴港市中西醫(yī)結(jié)合骨科醫(yī)院的一員。上崗之前我參加了護(hù)理部為期兩周的護(hù)士規(guī)范化崗前培訓(xùn)，雖然培訓(xùn)時間短，但是從中使我懂得了很多。一個好的護(hù)士需要具備身體素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、心理素質(zhì)、思想品德素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)。也了解了護(hù)士角色功能：照顧者、計劃者、管理者、咨詢者、協(xié)調(diào)者、教育者、研究者、代言人和保護(hù)人，我們護(hù)士有如此之多的角色需要我們兼顧。同時也了解了護(hù)士的權(quán)利和義務(wù)。而對我們新護(hù)士的要求有：一是愛醫(yī)院、愛崗位、愛患者。二是勤學(xué)、善學(xué)、會學(xué)。三是學(xué)服務(wù)、學(xué)做人。四是為患者負(fù)責(zé)、為自己負(fù)責(zé)、為醫(yī)院負(fù)責(zé)。
如何成為一名令人尊敬的'好護(hù)士是我奮斗的目標(biāo)。在今后工作中時刻注意自己的文明用語、儀容儀表，和同事、患者做好溝通，做到和諧、團(tuán)結(jié)互助，同時，遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守“三查七對”，規(guī)范操作。無論做什么都要細(xì)心，用心，要對患者負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)。在工作的同時也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，俗話說“學(xué)到老活到老”，有學(xué)習(xí)才有進(jìn)步，才能與時俱進(jìn)，不被社會所淘汰。
總之，我會牢記南丁格爾精神，為人民服務(wù)，努力成為一名好護(hù)士。
護(hù)理培訓(xùn)心得體會 篇4
20xx年6月16日至27日，我非常榮幸地參加了“全省第十八期護(hù)理管理人員培訓(xùn)班”。經(jīng)驗豐富、德高望重的護(hù)理前輩們講授的一堂堂精彩課程，像暗夜里的燈塔照亮了我，使我對護(hù)理管理有了新的認(rèn)識，更新了觀念、拓寬了思路，進(jìn)一步明確了今后工作的方向。
通過這次培訓(xùn)，我懂得了，身為一名護(hù)士長，不但要有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力和奉獻(xiàn)精神，還要有綜合能力，有競爭意識、服務(wù)意識和安全意識。只有通過不斷的學(xué)習(xí)，拓寬眼界和思路，不斷完善自己，超越自己，才能更好的適應(yīng)不斷發(fā)展的現(xiàn)代護(hù)理工作需要。
護(hù)士長必須具備較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力，運(yùn)用自身的人格魅力來團(tuán)結(jié)并影響科室成員，使我們的團(tuán)隊成員工作起來，心往一處用，勁往一處使。發(fā)揮科室成員的主人翁意識，并按照各人所長進(jìn)行科學(xué)分工，做到人人參與管理。社會在發(fā)展，患者的要求也在不斷提高，要提高患者對我們的滿意度，就必須以病人為中心，以人為本，從細(xì)處入手，開展護(hù)理工作。同樣，精細(xì)化管理勢在必行。細(xì)節(jié)決定護(hù)理質(zhì)量；細(xì)節(jié)確保護(hù)理安全；細(xì)節(jié)融洽護(hù)患關(guān)系；細(xì)節(jié)增進(jìn)醫(yī)護(hù)友誼；細(xì)節(jié)決定成��！“無危為安，無損為全�！卑踩芾硎亲o(hù)理管理工作的重中之重。沒有安全意識，醫(yī)療糾紛就會不斷出現(xiàn)。護(hù)士長作為科室的領(lǐng)頭人，應(yīng)該組織全科人員認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)護(hù)士責(zé)任心，提高安全意識，嚴(yán)防差錯事故的發(fā)生。護(hù)士長應(yīng)做好護(hù)理質(zhì)量控制，特別是現(xiàn)場質(zhì)量控制。每天對急救藥品及器材、消毒隔離、手衛(wèi)生、護(hù)理措施的實(shí)施、查對制度的落實(shí)等項目進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患和問題，及時討論分析，查找原因，持續(xù)改進(jìn)、追蹤檢查，不斷提高護(hù)理質(zhì)量。
對科內(nèi)護(hù)士進(jìn)行分層次培訓(xùn)，并進(jìn)行理論及操作考核，協(xié)助護(hù)士做好職業(yè)規(guī)劃，樹立其敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。
接受培訓(xùn)的這些日子，我看到了護(hù)理前輩們對護(hù)理事業(yè)的專注、投入、執(zhí)著及無私奉獻(xiàn)。我感動的同時，也感受到肩負(fù)的責(zé)任和使命。我要和我的團(tuán)隊伙伴一起不斷學(xué)習(xí)，不斷思考、不斷努力工作，為我們的護(hù)理事業(yè)貢獻(xiàn)出屬于自己的光和熱！篇二：護(hù)理學(xué)習(xí)心得體會護(hù)理學(xué)習(xí)心得體會
大家好，今天能在這里和大家一起學(xué)習(xí)，我感到很榮幸。要做一名優(yōu)秀的護(hù)士，先要學(xué)會做一個合格的人，沒有人性的人是做不好一個優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)工作者的~多做事，少說話，表情溫和，面帶微笑，禮貌待人，多看專業(yè)書籍，技術(shù)過硬。怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護(hù)理人員我認(rèn)為我們必須要做到以下幾點(diǎn):
1.要安心工作，端正思想，遵守院紀(jì)院規(guī)，踏踏實(shí)實(shí)工作，愛崗愛業(yè)，不恥下問，時刻為病人著想，千方百計為病人解除病痛，想病人所想，急病人所急，擺正自身的位置,在別人眼里，護(hù)士只是打針發(fā)藥的'，是的，護(hù)理工作是非常平凡的崗位，雖然做不出轟轟烈烈的大事，但是是非常重要和不可或缺的工作。常言道：三分治療，七分護(hù)理;
2.在平凡的崗位上我們要堅持為病人服務(wù)的信念的同時,也要嚴(yán)格的在學(xué)習(xí)上要求自己，不斷更新知識，提高技術(shù)水平,臨床與實(shí)踐相結(jié)合，在工作中不斷充實(shí)和完善自我;
3.要不斷加強(qiáng)思想政治修養(yǎng),要不斷向黨組織靠攏,提高整體思想素質(zhì);
4.在當(dāng)前醫(yī)患關(guān)系十分緊張的情況下，我們不僅要嚴(yán)格遵守技術(shù)規(guī)范，還要崇尚學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律觀念，強(qiáng)化法律意識，提高服務(wù)質(zhì)量，提高人文素質(zhì)，避免醫(yī)療糾紛;
5.要有團(tuán)隊協(xié)作精神，團(tuán)結(jié)就是力量!讓我感觸最為深刻的是護(hù)理的形象問題.
因為：護(hù)士良好的形象不僅使醫(yī)院給公眾留下深刻印象，同時也是醫(yī)院整體形象的關(guān)鍵之一“人們說，看人先看臉”見臉如見心面部表情是寫在臉上的心思，微笑服務(wù)不僅是禮貌，它本身就是一種勞動的方式，是護(hù)士以真誠態(tài)度取信于病人的重要方式微笑是無價的，勝過千言萬語，它不花費(fèi)錢財，但可以帶給病人萬縷春風(fēng)，可以讓新入院的病人消除緊張和陌生感，被親切感代替，可以使臥床重病人消除恐懼焦慮，被信任感代替，可以使老人孩子消除孤獨(dú)感，被善良的親情代替，產(chǎn)生尊重和理解的良好心境，縮短護(hù)患間的距離，所以，護(hù)士真誠的微笑，表現(xiàn)出對患者的尊重、理解和同情護(hù)士良好的儀表儀容如：亭亭玉立的站姿展示護(hù)士挺拔俊秀穩(wěn)重端正的坐姿顯示護(hù)士謙虛嫻靜的良好教養(yǎng)文雅美觀的蹲姿顯示護(hù)士職業(yè)的素養(yǎng)輕盈機(jī)敏的步態(tài)走出護(hù)士的動態(tài)美這些都能體現(xiàn)出護(hù)士良好的禮儀修養(yǎng).．俗話說：“不學(xué)禮，無以立，”試問現(xiàn)代社會哪個無“禮”行業(yè)可生存、發(fā)展？我們護(hù)理和我們醫(yī)院憑什么得到社會的認(rèn)可和病人滿意？所以，禮儀能表達(dá)護(hù)理人員的文化素質(zhì)，打造護(hù)士完美社會形象可樹立醫(yī)院行業(yè)口碑隨著人們生活水平的提高對醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高，護(hù)理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護(hù)理工作而是越來越注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)護(hù)士各種服務(wù)除行業(yè)技術(shù)外，言行舉止也是充分體現(xiàn)對病人的關(guān)心、照顧，因此，面對未來的醫(yī)療競爭和社會需求，護(hù)士禮儀能表達(dá)護(hù)理人員的形象，贏得社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。
護(hù)理培訓(xùn)心得體會 篇5
20xx年我院護(hù)理人員"三基三嚴(yán)"培訓(xùn)及規(guī)范化繼續(xù)教育，在院領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下，園滿完成了預(yù)定目標(biāo)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、理論學(xué)習(xí)方面
1、全年共組織全院護(hù)士進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)4次，授課者8人次，參加人員每次不少于科室的80%。
2、科室每月組織一次全科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并進(jìn)行閉卷考試，護(hù)理部考核時檢查記錄及提問護(hù)士掌握情況。
3、全年安排了2次全院性護(hù)理查房，各科室每月組織一次護(hù)理查房，護(hù)理部每月參加一個科室的查房，指導(dǎo)科室不斷提高查房質(zhì)量。
4、各科室每日利用晨會時間組織小講課、床旁查房、晨會提問等形式，鞏固基礎(chǔ)以及�？谱o(hù)理知識，努力提高護(hù)士業(yè)務(wù)水平。
5、全年護(hù)理部組織全院護(hù)士理論考試2次，達(dá)標(biāo)成績85分，對于不達(dá)標(biāo)者及時組織補(bǔ)考，考試合格率100%。
6、積極組織人員參加各種學(xué)術(shù)會議，全年共參加護(hù)理學(xué)會學(xué)術(shù)講座18次，119人次;區(qū)內(nèi)外短期培訓(xùn)班23人次。
7、鼓勵護(hù)士利用業(yè)余時間參加護(hù)理自學(xué)考試或參加各種學(xué)歷提高班，并積極參加各種繼續(xù)在職教育，以提高理論水平。本年度全院護(hù)士繼續(xù)教育學(xué)分達(dá)標(biāo)率為94.56%。
二、技能操作方面
1、護(hù)理部全年安排技術(shù)操作訓(xùn)練8項內(nèi)容為：上半年：心肺復(fù)蘇、皮內(nèi)注射、導(dǎo)尿、吸氧;下半年：手衛(wèi)生、心肺復(fù)蘇、靜脈輸液、心電監(jiān)護(hù)。護(hù)理部每季度集中培訓(xùn)兩項，科室組織訓(xùn)練和考核，護(hù)理部對培訓(xùn)的操作項目進(jìn)行抽考，抽考人員不低于科室護(hù)士人數(shù)的'20%，全年參考人數(shù)114人次，達(dá)標(biāo)分為90分，對于不達(dá)標(biāo)者及時組織補(bǔ)考，考試合格率97.3%。
2、各科室利用晨會時間組織本科室護(hù)士就常用儀器設(shè)備以及急救技能進(jìn)行操作演練、培訓(xùn)，不斷提高護(hù)士實(shí)際工作能力。
三、進(jìn)修及�？谱o(hù)士培訓(xùn)方面
1、根據(jù)年初制定的進(jìn)修計劃，本年度共安排護(hù)士長及護(hù)理骨干5人次在區(qū)內(nèi)三甲醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，最短兩個月，最長半年，進(jìn)修內(nèi)容主要有：護(hù)士長管理、重癥監(jiān)護(hù)、手術(shù)室護(hù)理等。
2、根據(jù)�？谱o(hù)士發(fā)展需要，今年繼續(xù)加強(qiáng)了專科護(hù)士培訓(xùn)，全年共安排2人次，并取得了重癥監(jiān)護(hù)專科護(hù)士證書。到目前為止，我院共有8人分別取得了重癥監(jiān)護(hù)、急診、壓力容器操作及手術(shù)室�？谱o(hù)士證書，為我院的�？谱o(hù)理工作奠定了基礎(chǔ)。
四、崗前培訓(xùn)方面
全年共對新護(hù)士及實(shí)習(xí)同學(xué)安排崗前培訓(xùn)2次，內(nèi)容主要有：護(hù)理相關(guān)制度、院感相關(guān)知識、護(hù)理文書書寫、護(hù)患溝通、護(hù)士著裝規(guī)范等，幫助新護(hù)士盡快熟悉醫(yī)院環(huán)境，盡早進(jìn)入工作狀態(tài)。
以上是本年度的護(hù)士培訓(xùn)工作，在下一年度，護(hù)理部將繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)士在職培訓(xùn)力度，不斷提高我院護(hù)理人員整體素質(zhì)及臨床工作能力，提升護(hù)理質(zhì)量，保障護(hù)理安全。
護(hù)理部
20xx-12-05
護(hù)理培訓(xùn)心得體會 篇6
我非常榮幸地參加了“全省第十八期護(hù)理管理人員培訓(xùn)班”。經(jīng)驗豐富、德高望重的護(hù)理前輩們講授的一堂堂精彩課程，像暗夜里的燈塔照亮了我，使我對護(hù)理管理有了新的認(rèn)識，更新了觀念、拓寬了思路，進(jìn)一步明確了今后工作的方向。
通過這次培訓(xùn)，我懂得了，身為一名護(hù)士長，不但要有較強(qiáng)的.業(yè)務(wù)能力和奉獻(xiàn)精神，還要有綜合能力，有競爭意識、服務(wù)意識和安全意識。只有通過不斷的學(xué)習(xí)，拓寬眼界和思路，不斷完善自己，超越自己，才能更好的適應(yīng)不斷發(fā)展的現(xiàn)代護(hù)理工作需要。
護(hù)士長必須具備較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力，運(yùn)用自身的人格魅力來團(tuán)結(jié)并影響科室成員，使我們的團(tuán)隊成員工作起來，心往一處用，勁往一處使。發(fā)揮科室成員的主人翁意識，并按照各人所長進(jìn)行科學(xué)分工，做到人人參與管理。
社會在發(fā)展，患者的要求也在不斷提高，要提高患者對我們的滿意度，就必須以病人為中心，以人為本，從細(xì)處入手，開展護(hù)理工作。同樣，精細(xì)化管理勢在必行。細(xì)節(jié)決定護(hù)理質(zhì)量；細(xì)節(jié)確保護(hù)理安全；細(xì)節(jié)融洽護(hù)患關(guān)系；細(xì)節(jié)增進(jìn)醫(yī)護(hù)友誼；細(xì)節(jié)決定成��！
“無危為安，無損為全�！卑踩芾硎亲o(hù)理管理工作的重中之重。沒有安全意識，醫(yī)療糾紛就會不斷出現(xiàn)。護(hù)士長作為科室的領(lǐng)頭人，應(yīng)該組織全科人員認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)護(hù)士責(zé)任心，提高安全意識，嚴(yán)防差錯事故的發(fā)生。護(hù)士長應(yīng)做好護(hù)理質(zhì)量控制，特別是現(xiàn)場質(zhì)量控制。
每天對急救藥品及器材、消毒隔離、手衛(wèi)生、護(hù)理措施的實(shí)施、查對制度的落實(shí)等項目進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患和問題，及時討論分析，查找原因，持續(xù)改進(jìn)、追蹤檢查，不斷提高護(hù)理質(zhì)量。
對科內(nèi)護(hù)士進(jìn)行分層次培訓(xùn)，并進(jìn)行理論及操作考核，協(xié)助護(hù)士做好職業(yè)規(guī)劃，樹立其敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。
接受培訓(xùn)的這些日子，我看到了護(hù)理前輩們對護(hù)理事業(yè)的專注、投入、執(zhí)著及無私奉獻(xiàn)。我感動的同時，也感受到肩負(fù)的責(zé)任和使命。我要和我的團(tuán)隊伙伴一起不斷學(xué)習(xí)，不斷思考、不斷努力工作，為我們的護(hù)理事業(yè)貢獻(xiàn)出屬于自己的光和熱！
護(hù)理培訓(xùn)心得體會 篇7
7月19日，我院護(hù)理部與南京中醫(yī)藥大學(xué)護(hù)理學(xué)院聯(lián)合舉辦了護(hù)理臨床師資培訓(xùn)學(xué)習(xí)班。培訓(xùn)班由護(hù)理部段培蓓主任主持，汪悅院長、戴新娟主任、徐桂華院長（護(hù)理學(xué)院）出席了培訓(xùn)班的開幕式并發(fā)表了重要講話，參加培訓(xùn)的是全院的各病區(qū)護(hù)士長及總帶教。
作為普外科一名總帶教，我非常榮幸的參加了培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。本次培訓(xùn)內(nèi)容包括上午南京醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院院長顧平講授的《臨床護(hù)理實(shí)習(xí)帶教》，護(hù)理部楊玲老師講授的《臨床護(hù)理帶教工作實(shí)施要求》，急診病區(qū)護(hù)士長潘朝霞講授的《帶教路徑在護(hù)生臨床教學(xué)中的應(yīng)用》等；下午是總帶教的優(yōu)秀代表為大家?guī)淼木适谡n比賽。每一堂課都凝聚著老師的心血和汗水，是老師的切身體會與智慧結(jié)晶，給我留下了深刻印象，同時也指導(dǎo)我更好的做好帶教工作。
通過參加本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)到許多有關(guān)帶教方面的知識，同時我也感到身為一名總帶教老師的責(zé)任與壓力，我陷入了深深的思考，如何做好本科室的帶教工作？如何與90后的孩子相處？如何實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)護(hù)生由在校實(shí)習(xí)生到臨床護(hù)士的轉(zhuǎn)換？如何鍛煉臨床實(shí)習(xí)護(hù)生獨(dú)立思考和處理問題的能力？……在通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，我有幾點(diǎn)心得體會與各位帶教老師分享：
1、作為一名帶教老師要“以學(xué)生為中心”，注意實(shí)習(xí)生的情緒、想法、感受，認(rèn)真傾聽她們的心聲，并及時給予回應(yīng)。
2、應(yīng)用正能量、賞識觀最大限度的激發(fā)實(shí)習(xí)生的學(xué)習(xí)興趣。
3、建立良好的師生關(guān)系，尊重實(shí)習(xí)生并及時溝通交流，不要讓實(shí)習(xí)生感到老師是高高在上的.。
4、帶教老師要加強(qiáng)護(hù)理專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，掌握護(hù)理專業(yè)新知識、新技術(shù)，不斷豐富完善自己，重視榜樣的力量。
5、嚴(yán)格要求實(shí)習(xí)生，針對實(shí)習(xí)生自身的特點(diǎn)，因人施教，根據(jù)臨床帶教計劃制定不同層次的臨床帶教路徑，運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)方法如講授法、演示法、情景模擬法、案例教學(xué)法等等，減少帶教過程中的隨意性和盲目性。
6、帶教老師要以身作則、言傳身教，盡量多指導(dǎo)，啟發(fā)實(shí)習(xí)生，結(jié)合自己實(shí)踐經(jīng)驗進(jìn)行理論指導(dǎo)，做到“放手不放眼”。既要大膽放手又要把好質(zhì)量關(guān)，提高實(shí)習(xí)生的認(rèn)知能力、觀察能力，動手能力。
7、帶教老師要提高實(shí)習(xí)生語言表達(dá)能力與患者的溝通技巧。評估實(shí)習(xí)生能力，讓實(shí)習(xí)生獨(dú)立分管病人并鼓勵實(shí)習(xí)生脫稿交班。鼓勵實(shí)習(xí)生應(yīng)用非語言交流，多給術(shù)后患者一些安慰與關(guān)心，指導(dǎo)實(shí)習(xí)生如何向患者及家屬進(jìn)行健康宣教與出院指導(dǎo)。
在一天的培訓(xùn)中，有的老師奮筆疾書，有的老師陷入了沉思。感謝護(hù)理部為我們提供了的這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，在未來的日子里我會加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科和�？浦R的學(xué)習(xí)，積極、認(rèn)真做好實(shí)習(xí)生的帶教工作，為省中護(hù)理事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的微薄之力。
護(hù)理培訓(xùn)心得體會 篇8
20xx年是不平凡的一年，在心血管病護(hù)理及技術(shù)培訓(xùn)中心精心地統(tǒng)籌安排下，我榮幸參加了河南中醫(yī)藥大學(xué)附屬第一醫(yī)院心血管病護(hù)理及技術(shù)培訓(xùn)基地的學(xué)習(xí)，我們的理論學(xué)習(xí)應(yīng)用遠(yuǎn)程授課模式，邀請國內(nèi)知名的醫(yī)療護(hù)理專家授課，她們以豐富的醫(yī)療臨床經(jīng)驗和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，運(yùn)用通俗易懂的語言，理論結(jié)合實(shí)際案例的授課方式，深入淺出，為我們呈現(xiàn)了專業(yè)性強(qiáng)的理論盛宴。通過視頻學(xué)習(xí)理論知識，課后進(jìn)行考核。新型學(xué)習(xí)模式穿插在我的學(xué)習(xí)生活中，使我每天都過的很充實(shí)，線上學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)是時間相對自由，我可以安排自己的時間學(xué)習(xí)當(dāng)天的課程，聽不懂或是疑惑的地方我也可以反復(fù)觀看，利用周末沒有新的課程時再進(jìn)行本周內(nèi)容的復(fù)習(xí)，接著整理筆記進(jìn)行下一輪的學(xué)習(xí)。
實(shí)訓(xùn)操作課程開始了，我懷著激動地心情，來到河南中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院培訓(xùn)基地，見到了我學(xué)習(xí)的榜樣唐老師、劉老師、張老師等，他們制定了詳細(xì)的培訓(xùn)計劃，上午實(shí)操，下午講解，分別給我們講解了先心病的分類及護(hù)理、PCI術(shù)前術(shù)后的護(hù)理、射頻消融術(shù)的護(hù)理、心電圖的識別、護(hù)理論文的選題及書寫技巧等多項課程，我在臨床工作期間遇到的問題都在這次培訓(xùn)中找到了答案。老師還講解了穴位貼敷緩解患者胸悶心悸癥狀，耳穴壓豆幫助患者更好的入眠，火龍罐解決患者疼痛的問題等中醫(yī)適宜技術(shù)，讓我們見識到中醫(yī)外治的獨(dú)到之處，老師們將自己的所學(xué)所悟毫不保留的傳授給我們，使我受益匪淺，回去之后一定要把自己所學(xué)到的利用到臨床上去，造福我們的基層患者。
在學(xué)習(xí)期間，我們不僅學(xué)到了最新的護(hù)理知識，更切實(shí)體會到大災(zāi)大疫面前一個優(yōu)秀護(hù)理人員應(yīng)有的表現(xiàn)。
7月20日，鄭州遭遇到千年一遇的極端天氣，造成了嚴(yán)重的水災(zāi)及交通不便利等問題，老師安排我們有序安全離開，出來后才發(fā)現(xiàn)水最深處已經(jīng)漫到了胸口，從教室到寢室，平日短短五分鐘的路程，我們一行學(xué)員手拉手走了一個小時。2天水災(zāi)嚴(yán)重期間，我們無法到醫(yī)院，老師們除了照顧病人，還時時關(guān)心我們學(xué)員，電話問詢有無食品和生活用品，給我們發(fā)放救災(zāi)食品物質(zhì)，叮囑我們做好心理調(diào)適。7月30日鄭州水災(zāi)剛過又面對嚴(yán)峻的新冠疫情考驗，正好趕上學(xué)員們返程，劉艷萍老師第一時間電話叮囑我們返程路上做好防護(hù)，返程原單位后每個人保平安，讓我們感受到親人般的`溫暖。
汛情無情，疫情嚴(yán)峻，在這種條件下的學(xué)習(xí)，更體現(xiàn)了白衣天使的平凡、無畏無私的奉獻(xiàn)精神，展現(xiàn)了基地每一位帶教老師的傳道、受業(yè)、解惑的精神，基地老師們的一言一行，都深深刻印在我們心理。學(xué)習(xí)時間雖然短暫，但我的專業(yè)知識與實(shí)操能力都得到了有效的提高，更重要的是基地老師們在這一特殊時期的表現(xiàn)，讓我永遠(yuǎn)銘記，并激勵我以后把這種精神帶回去，傳下來，傳遞給我身邊、我科室的每一個人，更好地護(hù)理服務(wù)基層病人。
護(hù)理培訓(xùn)心得體會 篇9
隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷發(fā)展、護(hù)理技術(shù)的發(fā)展也日新月異，護(hù)理人員在工作中如長期不接受學(xué)習(xí)和新的信息，會讓護(hù)理工作停滯不前，護(hù)理的質(zhì)量也會下降。很榮幸我能參加這次腫瘤護(hù)理新理念。新技術(shù)培訓(xùn)，和來自全省各家醫(yī)院腫瘤科護(hù)理同行在延煉商務(wù)酒店參加這次為期兩天（6月29—6月30日）培訓(xùn)。
臨床上注重基礎(chǔ)護(hù)理教學(xué)，腫瘤護(hù)理理論和護(hù)理技術(shù)的講學(xué)及傳授內(nèi)容偏少，此次腫瘤�？谱o(hù)士培訓(xùn)內(nèi)容非常豐富。培訓(xùn)內(nèi)容有：
1、安全護(hù)理分享與思考；
2、腫瘤�？谱o(hù)士的角色和臨床應(yīng)用；
3、癌痛規(guī)范化治療；
4、乳腺外科治療進(jìn)展；
5、化療藥物安全給藥；
6、腫瘤科護(hù)理人員心理調(diào)適；
7、腫瘤治療進(jìn)展；
8、食物營養(yǎng)與癌癥預(yù)防；
9、DET評分表的臨床應(yīng)用；
10、腫瘤患者心理護(hù)理；
11、腫瘤患者的癌痛管理等。這些內(nèi)容讓我受益匪淺，并且從內(nèi)心認(rèn)識到腫瘤并非絕癥，它屬于慢性病的范疇。
為期兩天的緊張學(xué)習(xí)，豐富了我的'腫瘤�？谱o(hù)理知識。從癌癥的預(yù)防，食物營養(yǎng)的選擇，癌癥病人的心理護(hù)理，化療護(hù)理，安全給藥及腫瘤治療進(jìn)展，尤其是癌癥病人的疼痛護(hù)理和治療。在以前的癌癥治療中并不是特別關(guān)注病人疼痛，癌癥病人約有62%會出現(xiàn)疼痛，讓病人特別痛苦，加重病人心理負(fù)擔(dān)，影響治療效果。主動詢問病人是否疼痛，評定疼痛程度，按階梯用藥。減輕病人痛苦，使病人更好地接受治療。還有化療知識的學(xué)習(xí)，如何正確配置、合理使用、使用中如何更好的進(jìn)行職業(yè)防護(hù)。更好地保護(hù)了自己。劉彥君老師講的腫瘤科護(hù)理人員心理調(diào)適，幫助我們解壓，特別感動。
通過這次腫瘤�？频呐嘤�(xùn)和學(xué)習(xí)，我收獲了很多。使我認(rèn)識到自身的差距，加強(qiáng)了責(zé)任心，掌握了溝通技巧，豐富了健康教育知識和更專業(yè)的�？谱o(hù)理知識。
以上是我的一點(diǎn)體會，非常感謝護(hù)理部和護(hù)長給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，同時我向領(lǐng)導(dǎo)承諾，在今后的工作中，我會繼續(xù)取長補(bǔ)短，為患者奉上我的微薄之力。
護(hù)理培訓(xùn)心得體會 篇10
醫(yī)院為了使新聘用員工進(jìn)一步牢固樹立救死扶傷，格守醫(yī)德，刻苦鉆研，精益求精，為祖國的精神衛(wèi)生事業(yè)奮斗終身的思想，在今年8月份舉辦了xx年新聘用員工崗前培訓(xùn)班，我很榮幸地參加了這次培訓(xùn)班。
精神病�？漆t(yī)院護(hù)理工作是一個多么神圣而偉大的職業(yè)，它肩負(fù)著救死扶傷的重?fù)?dān)，我們醫(yī)護(hù)人員是拯救被病魔纏身病人的天使，是能讓他們擺脫病痛，重獲健康的希望。所以，我們要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和能力，以便更好地服務(wù)于患者。記得醫(yī)學(xué)會李仲宏會長在給我們講授（如何做一個好的醫(yī)護(hù)人員）的時候，他對我們這樣說過，走好醫(yī)護(hù)職業(yè)生涯第一步要先熱愛醫(yī)務(wù)事業(yè)，無償獻(xiàn)身于醫(yī)務(wù)事業(yè)，護(hù)理人員要具備“愛心、仁心、細(xì)心、耐心、責(zé)任心”的態(tài)度從事臨床工作，要以“慎獨(dú)”精神要求自己，以愛心、同情心、責(zé)任心對待病人，做到態(tài)度和藹，急病人所急，想病人所想，盡自己所能減輕病人的痛苦。其次，就是做到1、培養(yǎng)應(yīng)變，應(yīng)急能力，2、不斷學(xué)習(xí)，善于總結(jié)，3、鍛煉實(shí)際操作能力，4、擁有良好的溝通能力，5、做到“四勤”手勤、腿勤、眼勤、口勤。
令我印象最深的一堂課是護(hù)理部王莉主任給我們講授的（護(hù)士禮儀），她講到“護(hù)士良好的形象不僅使醫(yī)院給公眾留下深刻印象，同時也是醫(yī)院整體形象的關(guān)鍵之一”，人們說，看人先看臉，見臉如見心，面部表情是寫在臉上的心思，微笑服務(wù)不僅是禮貌，它本身就是一種勞動的方式，是護(hù)士以真誠態(tài)度取信于病人的重要方式，微笑是無價的，勝過千言萬語，它不花費(fèi)錢財，但可以帶給病人萬縷春風(fēng)，可以讓新入院的病人消除緊張和陌生感，被親切感代替，可以使臥床重病人消除恐懼焦慮，被信任感代替，可以使老人孩子消除孤獨(dú)感，被善良的親情代替，產(chǎn)生尊重和理解的良好心境，縮短護(hù)患間的距離，所以，護(hù)士真誠的微笑，表現(xiàn)出對患者的尊重、理解和同情。
護(hù)士良好的儀表儀容如：亭亭玉立的站姿展示護(hù)士挺拔俊秀，穩(wěn)重端正的坐姿顯示護(hù)士謙虛嫻靜的良好教養(yǎng)，文雅美觀的蹲姿顯示護(hù)士職業(yè)的素養(yǎng)，輕盈機(jī)敏的步態(tài)走出護(hù)士的動態(tài)美，這些都能體現(xiàn)出護(hù)士良好的`禮儀修養(yǎng)。。
俗話說：“不學(xué)禮，無以立，”試問現(xiàn)代社會哪個無“禮”行業(yè)可生存、發(fā)展？我們護(hù)理和我們醫(yī)院憑什么得到社會的認(rèn)可和病人滿意？所以，禮儀能表達(dá)護(hù)理人員的文化素質(zhì)，打造護(hù)士完美社會形象可樹立醫(yī)院行業(yè)口碑。
隨著人們生活水平的提高，對醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高，護(hù)理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護(hù)理工作，而是越來越注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，護(hù)士各種服務(wù)除行業(yè)技術(shù)外，言行舉止也是充分體現(xiàn)對病人的關(guān)心、照顧，因此，面對未來的醫(yī)療競爭和社會需求，護(hù)士禮儀能表達(dá)護(hù)理人員的形象，贏得社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。
最后，我想說的是因為市三院良好的醫(yī)院文化，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膸Ы汤蠋熀拓?fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)班子，我愿意留在市三院，在院領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)下，立足本職工作，遵守醫(yī)院各種規(guī)章制度，踏踏實(shí)實(shí)工作，決不辜負(fù)醫(yī)院對我們的期望。
護(hù)理培訓(xùn)心得體會 篇11
前幾天，我有幸參加了護(hù)理部組織的護(hù)理管理培訓(xùn)班，來自臺灣的護(hù)理專家趙維明教授為我們進(jìn)行了一場別開生面的護(hù)理培訓(xùn)。盡管只有短短幾下午，我也因為工作的原因沒能自始至終聆聽專家的教誨與指導(dǎo)，但這已足夠讓我這個剛剛走上護(hù)理管理之路的新人收獲滿滿，感觸良多。
一、對優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)有了更全面、更清醒的“再認(rèn)識”
一直以來，我認(rèn)為我們護(hù)士工作繁忙，雖擁有護(hù)士的稱號卻干著護(hù)工的活計，所以在保證工作質(zhì)量的同時能夠熱情、和藹的對待病人就已經(jīng)是一名合格甚至優(yōu)秀的護(hù)士了。通過趙教授對護(hù)理品質(zhì)的深入講解，以及她惟妙惟肖的情景再現(xiàn)與示范，使我認(rèn)識到了自己的差距，同時也讓我對優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)有了更正確的認(rèn)識：護(hù)士只有與病人更貼近才能更深入的了解病情、觀察病情、解決問題，才能真正在臨床實(shí)踐中應(yīng)用�？浦R，發(fā)展�？扑�，促進(jìn)護(hù)理革新，才能真正凝練出護(hù)士�？萍寄艿挠补Ψ�。
二、升華了對護(hù)理職業(yè)的認(rèn)識
有人說護(hù)理是一門“雪中送炭”的職業(yè)，因為病人有兩條剛性需求——診斷治療的需求與被專業(yè)照顧、安慰的需求。人在逆境中被幫助是容易讓人銘記的。醫(yī)學(xué)是包含人文精神的科學(xué)，摒棄了醫(yī)學(xué)的人文性就失去了醫(yī)學(xué)的本質(zhì)屬性，醫(yī)學(xué)應(yīng)該是“技術(shù)”和“人性”的`結(jié)合。我們護(hù)理工作是“人道主義的閃光”，護(hù)士應(yīng)該是傳遞人間奉獻(xiàn)與關(guān)愛的天使，我們希望在護(hù)士的關(guān)愛與照護(hù)下康復(fù)的病人，走入社會后能將這種“仁義、人道”傳遞下去，在社會中播種。
三、增長了管理知識、經(jīng)驗，為今后工作開辟了新的思路
本次培訓(xùn)的趙維明教授來自臺灣，經(jīng)驗豐富、知識全面，為我們帶來了大量的前沿信息與全新的管理理念、方法，非常契合臨床實(shí)踐工作需要，切實(shí)為今后的護(hù)理管理工作提供了借鑒方法，具有較高的實(shí)效性，幫我們打開了新視角。
除此以外，護(hù)理部劉主任還請趙教授針對我院的QCC成果匯報做出了點(diǎn)評，讓我更直觀的學(xué)習(xí)了品管圈的知識，也更能認(rèn)識到我們在QCC活動中的缺陷與不足，為我們下一步的QCC活動提供了借鑒。短短幾下午的學(xué)習(xí)使我學(xué)習(xí)了許多，非常感謝護(hù)理部提供的這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓我了解到了兄弟科室和醫(yī)院先進(jìn)的理念與方法，我將在今后的工作中學(xué)以致用，把護(hù)理工作做的更好。
護(hù)理培訓(xùn)心得體會 篇12
大家好，今天能在這里和大家一起學(xué)習(xí)，我感到很榮幸。要做一名優(yōu)秀的護(hù)士，先要學(xué)會做一個合格的人，沒有人性的人是做不好一個優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)工作者的~
多做事，少說話，表情溫和，面帶微笑，禮貌待人，多看專業(yè)書籍，技術(shù)過硬。
怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護(hù)理人員我認(rèn)為我們必須要做到以下幾點(diǎn):
1.要安心工作，端正思想，遵守院紀(jì)院規(guī)，踏踏實(shí)實(shí)工作，愛崗愛業(yè)，不恥下問，時刻為病人著想，千方百計為病人解除病痛，想病人所想，急病人所急，擺正自身的位置,在別人眼里，
護(hù)士只是打針發(fā)藥的，是的，
護(hù)理工作是非常平凡的崗位，雖然做不出轟轟烈烈的大事，但是是非常重要和不可或缺的工作。常言道：三分治療，七分護(hù)理;
2.在平凡的崗位上我們要堅持為病人服務(wù)的信念的同時,也要嚴(yán)格的在學(xué)習(xí)上要求自己，不斷更新知識，提高技術(shù)水平,臨床與實(shí)踐相結(jié)合，在工作中不斷充實(shí)和完善自我;
3.要不斷加強(qiáng)思想政治修養(yǎng),要不斷向黨組織靠攏,提高整體思想素質(zhì);
4.在當(dāng)前醫(yī)患關(guān)系十分緊張的情況下，我們不僅要嚴(yán)格遵守技術(shù)規(guī)范，還要崇尚學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律觀念，強(qiáng)化法律意識，提高服務(wù)質(zhì)量，提高人文素質(zhì)，避免醫(yī)療糾紛;
5.要有團(tuán)隊協(xié)作精神，團(tuán)結(jié)就是力量!
讓我感觸最為深刻的是護(hù)理的形象問題.因為：護(hù)士良好的形象不僅使醫(yī)院給公眾留下深刻印象，同時也是醫(yī)院整體形象的關(guān)鍵之一“人們說，看人先看臉”見臉如見心面部表情是寫在臉上的心思，微笑服務(wù)不僅是禮貌，它本身就是一種勞動的方式，是護(hù)士以真誠態(tài)度取信于病人的重要方式微笑是無價的，勝過千言萬語，它不花費(fèi)錢財，但可以帶給病人萬縷春風(fēng)，可以讓新入院的病人消除緊張和陌生感，被親切感代替，可以使臥床重病人消除恐懼焦慮，被信任感代替，可以使老人孩子消除孤獨(dú)感，被善良的`親情代替，產(chǎn)生尊重和理解的良好心境，縮短護(hù)患間的距離，所以，護(hù)士真誠的微笑，表現(xiàn)出對患者的尊重、理解和同情
護(hù)士良好的儀表儀容如：亭亭玉立的站姿展示護(hù)士挺拔俊秀穩(wěn)重端正的坐姿顯示護(hù)士謙虛嫻靜的良好教養(yǎng)文雅美觀的蹲姿顯示護(hù)士職業(yè)的素養(yǎng)輕盈機(jī)敏的步態(tài)走出護(hù)士的動態(tài)美這些都能體現(xiàn)出護(hù)士良好的禮儀修養(yǎng).．
俗話說：“不學(xué)禮，無以立，”試問現(xiàn)代社會哪個無“禮”行業(yè)可生存、發(fā)展？我們護(hù)理和我們醫(yī)院憑什么得到社會的認(rèn)可和病人滿意？所以，禮儀能表達(dá)護(hù)理人員的文化素質(zhì)，打造護(hù)士完美社會形象可樹立醫(yī)院行業(yè)口碑 隨著人們生活水平的提高對醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高，護(hù)理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的
護(hù)理工作而是越來越注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)護(hù)士各種服務(wù)除行業(yè)技術(shù)外，言行舉止也是充分體現(xiàn)對病人的關(guān)心、照顧，因此，面對未來的醫(yī)療競爭和社會需求，護(hù)士禮儀能表達(dá)護(hù)理人員的形象，贏得社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。
護(hù)理培訓(xùn)心得體會 篇13
學(xué)習(xí)時間的痛苦是短暫的，未學(xué)到的痛苦是終身的，這三天的崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)在其他同學(xué)眼里也許是辛苦的，但是于我而言是快樂的，因為我知道我學(xué)習(xí)了更多知識，這些知識也為我下臨床開始我的規(guī)范化培訓(xùn)打下基礎(chǔ)。所以我很感謝這三天來護(hù)理部各位老師的`教導(dǎo)。
回顧三天的學(xué)習(xí)，第一天上午熊曉云主任給我們介紹了醫(yī)院護(hù)理工作的概況，讓我深深的感覺到護(hù)理是個大家庭，熊主任的親和力感染了我們每個人，我們也要積極，上進(jìn)，努力、認(rèn)真、創(chuàng)新、為這個大家庭更好的未來而努力，下午梅贛紅總護(hù)士長給我們講解護(hù)士禮儀，盡管在學(xué)習(xí)的護(hù)理美學(xué)課程中也有學(xué)到，但是臨床工作前再次學(xué)習(xí)又是另一番體會，護(hù)士禮儀不僅僅是教科書上的規(guī)范，而且要運(yùn)用于實(shí)戰(zhàn)，將其化為我們護(hù)士自己的東西，是一種個人涵養(yǎng)，也是一種職業(yè)態(tài)度，護(hù)士禮儀體現(xiàn)出了我們護(hù)士的儀態(tài)美和內(nèi)涵美。第二天我們學(xué)習(xí)了護(hù)理核心制度和應(yīng)急預(yù)案，職業(yè)暴露與防范，院感相關(guān)知識以及消防知識，內(nèi)容雖然很多，但是老師一遍遍的提醒我們不是死記硬背，而是理解記憶，這些知識不是為了應(yīng)付幾天后的考試，而是在工作中所要遵守的規(guī)范和在情況發(fā)生時能夠救人救己于危難的本領(lǐng)。第三天張超主任像家長一樣和我們聊天，關(guān)心我們這幾天的心理動態(tài)，告訴我們在規(guī)范化培訓(xùn)期間應(yīng)該如何做，有強(qiáng)硬的制度，也有柔性的人性化，希望我們從《護(hù)理案例》和《江西省醫(yī)療糾紛預(yù)防及處理條例》中學(xué)會如何保障病人的權(quán)利以及保護(hù)自己;下午的學(xué)習(xí)目的是護(hù)理操作技能，盡管有過參加全國技能大賽的經(jīng)歷，但是此次學(xué)習(xí)的五個操作大部分都未涉獵，不免擔(dān)心起來，但是我依然有能夠?qū)W好做好的信心，因為從護(hù)理操作中我能獲得成就感與滿足感。
三天的學(xué)習(xí)短暫而充實(shí)，對于即將離開學(xué)校和校園生活的我們，崗前培訓(xùn)就像是指向標(biāo)，將我們指引到工作的路途上，這條路上有著志同道合的同伴，路的盡頭等著我們?nèi)ラ_辟，一切都是新鮮且充滿希望的，我渴望在這條全新的道路上發(fā)現(xiàn)一個更好的自己。
護(hù)理培訓(xùn)心得體會 篇14
20xx年3月24日至3月28日，根據(jù)學(xué)院安排我有幸參加北京武警總醫(yī)院組織的護(hù)士基礎(chǔ)禮儀師資培訓(xùn)班，來自全國多家醫(yī)院、學(xué)校的200多名學(xué)員進(jìn)行了護(hù)士職業(yè)禮儀專項學(xué)習(xí)訓(xùn)練,學(xué)員除授予北京市繼續(xù)教育學(xué)分外,考核合格者還頒發(fā)了武警總醫(yī)院優(yōu)秀學(xué)員證書。
此次培訓(xùn)按照《武警總醫(yī)院護(hù)士基礎(chǔ)禮儀課程》進(jìn)行訓(xùn)練，包括理論授課和現(xiàn)場訓(xùn)練。張利巖副院長講解了《護(hù)士禮儀文化建設(shè)在醫(yī)院服務(wù)中的作用》；鄭艷芳助理的.溝通破冰，提升溝通品質(zhì)，護(hù)理淡妝技巧；高艷紅主任講解了《優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房管理實(shí)踐》；王英總護(hù)士長講解了《護(hù)士人文修養(yǎng)》、鄧馨護(hù)士長講解的《護(hù)士基礎(chǔ)禮儀訓(xùn)練》。她們講解了武警總醫(yī)院全新的禮儀管理理念、感動服務(wù)實(shí)踐經(jīng)驗、優(yōu)質(zhì)護(hù)理病房規(guī)范化建設(shè)、實(shí)用護(hù)士禮儀和溝通技巧等，博得了現(xiàn)場陣陣掌聲。
五位禮儀老師組成的培訓(xùn)團(tuán)隊全部來自臨床一線的護(hù)理人員，作為院級禮儀教員具有豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗，通過用演示來啟迪、用游戲來帶動、用案例來解析、用操作來鞏固、用激情來感染、用哲理來升華等方法，在愉悅的氣氛中，完成培訓(xùn)課程，使護(hù)理人員真正領(lǐng)悟禮儀的內(nèi)涵，真正學(xué)到實(shí)際可用的溝通方法。訓(xùn)練期間，學(xué)員們無不為老師的熱情耐心所感染，為她們的自身禮儀素質(zhì)所折服，為無私傳授的精神所感動，大家始終以飽滿的熱情，積極投身在訓(xùn)練中，通過嚴(yán)格培訓(xùn)，達(dá)到了以快速提升形象為目標(biāo)。
第四天我們到武警總醫(yī)院參觀了部分科室。通過4天的護(hù)士禮儀培訓(xùn)，我對護(hù)理工作有了更新的認(rèn)識。護(hù)理工作致力于外塑形象創(chuàng)造職業(yè)價值，內(nèi)練素質(zhì)追求卓越品質(zhì)，從大膽創(chuàng)新到持續(xù)提升，形成了富有特色的禮儀服務(wù)模式，樹立了良好的職業(yè)形象。
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