大學(xué)情商課后心得體會
我們從一些事情上得到感悟后,有這樣的時機,要好好記錄下來,如此就可以提升我們寫作能力了。應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編收集整理的大學(xué)情商課后心得體會,僅供參考,大家一起來看看吧。
大學(xué)情商課后心得體會1
通過認真聆聽公司組織的“情商與影響力”培訓(xùn)視頻講座,感覺收獲很大。培訓(xùn)課上,吳維庫教授通過案例分析和哲理故事,結(jié)合其豐富的學(xué)識及經(jīng)驗,分享了有關(guān)陽光心態(tài)、情商與影響力等的一些主要思想。使我從中學(xué)到了很多知識,從而能更好地感悟人生,生活更幸福,事業(yè)更成功,眼界更開闊!
通過此次培訓(xùn)使我明白,在當(dāng)今社會,想實現(xiàn)高品質(zhì)的溝通,創(chuàng)建和諧團隊,實現(xiàn)生活和事業(yè)的雙豐收,還需要高水平的情商(EQ)。
情商就是管理情緒的能力,能調(diào)動情緒就能調(diào)動一切。通過提升自己EQ,來提高自己的影響力,影響力就是領(lǐng)導(dǎo)力,擁有領(lǐng)導(dǎo)力就有追隨者,領(lǐng)導(dǎo)者就是擁有追隨者的人。關(guān)鍵是如何用EQ來締造一個人的領(lǐng)導(dǎo)力。吳教授告訴我們,首先是自己保持陽光心態(tài),通過換位思考,結(jié)合自己的閱歷和經(jīng)驗,換到位,建立高品質(zhì)的溝通,就能逐步的提高自己的EQ。
提高情商(EQ)是我們每個人都需要的。在當(dāng)今社會,完善的教育體系給了我們提高智商的機會,那么情商(EQ)在當(dāng)今工作和生活中,對實現(xiàn)幸福的生活和事業(yè)的成功就尤為重要。因為情商(EQ)是感性和理性的調(diào)節(jié)器。根據(jù)吳教授的講述,我們可以從以下幾方面來提升自己的情商水平。
要想照亮別人,首先照亮自己。首先要改變自己的心態(tài),每日三省吾身,靜坐常思己過,逐步的培養(yǎng)自己的陽光心態(tài),要讓自己成為工作和生活中的快樂源泉,只有實現(xiàn)了自己的好心態(tài),才能給別人帶來好心態(tài),好心態(tài)才能取得工作的進步,好心態(tài)是創(chuàng)建和諧團隊的基礎(chǔ),一個死氣沉沉的團隊,是不可能團結(jié)一致,奮發(fā)向上的。
要了解別人的情緒,控制自己的情緒。這一點在銷售工作中尤其重要,不能充分了解客戶的情緒,就不可能建立完美的溝通,沒有溝通,就不會有銷售的成功。吳教授通過案例告訴我們,事故往往源于情緒的失控。控制好自己的情緒,才能理性的對待生活和工作當(dāng)中的問題,才能找到正確的解決方法,好的自控能力主要表現(xiàn)在善于理性地控制自己的情緒和欲望。自控能力的修煉,首先就是陽光心態(tài)的修煉。
換位思考是吳教授課程當(dāng)中的一個重要內(nèi)容,正確的換位思考,是打造和諧團隊,開拓客戶的不二法門。作為一名上有老板,下有員工的管理人員,換位思考尤其重要,對上思想換到位,才能不斷的警醒自己,激勵自己,努力的工作;對下?lián)Q到位,才能良好的溝通和協(xié)調(diào)團隊當(dāng)中的每個成員,形成目標(biāo)一致,積極向前的工作氛圍,最終實現(xiàn)團隊和個人的自我價值。
創(chuàng)建和諧團隊,打造科普公司利潤第三極,是我們軟件管理中心成立的目的,在當(dāng)前人員匱乏,業(yè)務(wù)沒有目標(biāo)的時期,必須加強陽光心態(tài)的修煉,多找方法,表面上看沒有銷售人員,其實公司的每個人都是銷售人員,資源不在乎是不是自己的,關(guān)鍵是能不能為我所用,發(fā)動其他部門的人,在工作的同時,同樣可以為我們部門提供軟件銷售的信息。通過這次課程的學(xué)習(xí),確實收獲很大,一點心得體會,請諸位同事共勉。
大學(xué)情商課后心得體會2
4月14日,聆聽了本部門組織的“情商與影響力”培訓(xùn)視頻講座深受啟發(fā)教育。培訓(xùn)課上,吳維庫教授以其豐富的學(xué)識及經(jīng)驗,通過案例分析和哲理故事生動地講授了制約職業(yè)生涯發(fā)展的心理、行為因素,分析了提高領(lǐng)導(dǎo)情商應(yīng)具備的15種構(gòu)成要素,指出了職場常見的思維誤區(qū),提倡建立和諧融洽、積極進取的個人職業(yè)規(guī)劃遠景,并鼓勵學(xué)員在力求平衡的過程中追求人生價值最大化。
一、培訓(xùn)收獲
通過此次培訓(xùn)使我懂得:
。1)作為一名合格班主任,在當(dāng)今社會講究理解、溝通、包容、合作和創(chuàng)業(yè)的時代還需要高水平的情商(EQ)。
。2)情商就是管理情趣的能力;領(lǐng)導(dǎo)者是擁有追隨者的人,能調(diào)動情緒就能調(diào)動一切。領(lǐng)導(dǎo)者通過提升自己EQ,在EQ的基礎(chǔ)上采用自己的領(lǐng)導(dǎo)行為去影響下屬的情緒,你有追隨者那么你就是領(lǐng)導(dǎo),這就是如何用EQ來締造一個人的領(lǐng)導(dǎo)力。
二、心得體會
1、提高情商素養(yǎng)是當(dāng)務(wù)之急
“情商”在當(dāng)今工作實踐過程中對實現(xiàn)教師的自我價值和事業(yè)的成功起著重要的作用。因為它們是感性和理性的調(diào)節(jié)器,是生命動力的源泉。要成為高素質(zhì)的教師。應(yīng)從以下幾方面提升自己的情商水平。
自我認識。作為班主任應(yīng)當(dāng)充分認識自己的職業(yè),感受職業(yè)的神圣和責(zé)任,對他人負責(zé),對自已負責(zé)。任何一種職業(yè)都會遭受職業(yè)的誘惑,在市場經(jīng)濟條件下,教師職業(yè)遭受的挑戰(zhàn)和誘惑更多。
自控能力。很多教學(xué)管理事故源于情緒的失控或者是迷誤于五花八門的誘惑。班主任的自控能力主要表現(xiàn)在善于理性地控制自己的情緒和欲望。自控能力依賴于自我認識、價值確證、人生信仰、自律精神、人格修養(yǎng)等方面。
自我激勵。自我激勵主要指的是自主性。優(yōu)秀班主任的自主性都很強。他們求學(xué)也好,做事也好,都是自動自發(fā)的,他們的行為源于強烈的成功動機,有一種樂在其中和不達目的決不罷休的精神。所以,其行為一般有較高的自覺性、積極性和主動性。
抵制誘惑。班主任是一種清貧、需要耐得住寂寞的職業(yè),也是一種需要不斷完善素質(zhì),勇于創(chuàng)新,不斷進取的職業(yè)。在堅守自己的選擇和進行教育改革創(chuàng)新的過程中,尤其需要抵制誘惑。
善于溝通、協(xié)調(diào)和組織管理。作為班主任,要與學(xué)生順暢地溝通、協(xié)調(diào),管理好學(xué)生必須要有代入感,站在學(xué)生的角度理解別人,領(lǐng)悟?qū)Ψ降母惺,平等待人。?yōu)秀班主任善于理解學(xué)生,對學(xué)生有感情,把學(xué)生的需要放在第一位,從學(xué)生的個性心理特點和成材的角度謀劃工作,因而深受學(xué)生的喜愛。學(xué)生的喜愛,是師生融通和良好教育效果的前提,而且隨著教育的改革發(fā)展,學(xué)生對教師的滿意度將直接影響到教師的命運。為人師者,乃學(xué)生第二父母也!我們真的做到了這些,即使是凡人,也會帶給人幾分感動,這就是所謂的平凡中的偉大吧!
2、加強情商理論學(xué)習(xí),提高教育影響力
只有學(xué)習(xí)才能使人進步,我們雖說不能做到圣人那么高尚,但是我們可以努力去提高自己的修養(yǎng),多做善事,多做實事,多做有益于教學(xué)管理的'事總是可以的!我們必須發(fā)揮自己善良的本能,爭取做一個實現(xiàn)自我的人!
3、控制管理自己的情緒
要妥善管理自己的情緒,自我激勵!因為這樣做才能自制(內(nèi)修正己)。我們也需要了解他人的情緒,處理好人際關(guān)系,這樣才是一個有同理心的人(外交正人)。更重要的是必須明白:教育只可以改變我們的觀念,訓(xùn)練才能改變我們的能力。
4、努力做合格班主任
實際工作中必須要做一個有思想的人,需要將自己修煉成一個高情商的人,力爭處處為他人著想,還必須要不斷反省才能品德高尚!耙驗橐粋人的覺悟是不斷向內(nèi)求與反省而來的”。記住嚴于律己,寬以待人,同時,要不斷改變自我,因為只有改變自我,才能影響別人!我們學(xué)習(xí)了這么多,必須要做才是真功夫。記。鹤鼍陀,沒做就沒有!所以,從今天起我要堅持用經(jīng)典文化武裝自己,力爭做一名具有較高情商的班主任。
大學(xué)情商課后心得體會3
我的班主任刀老師。她的初中同學(xué)是學(xué)心理學(xué)和培訓(xùn)情商的。這個暑假,她帶著我們班同學(xué)去培訓(xùn)了。這次培訓(xùn)是專門培訓(xùn)情商的。短短的兩天時間可以改變?nèi)说囊簧,或許有的人不信,可那次培訓(xùn)就改變了我。
人生如戲,我們可以從每個有益的小游戲中得到人生體會。在培訓(xùn)中,刀老師的同學(xué)何老師帶著我們做了游戲。其中老王說還有過橋這個游戲我很有感悟。老王說游戲規(guī)則是:我們手錢好手,必須聽老王說的話,如果不是老王說的我們不能去做。其中有幾個人就沒聽老王說的做,反而做錯了。這個游戲告訴我們:我們應(yīng)該聽從對我們有益的事去做,不必聽那些諷刺,貶低我們的話,這樣的話你就不會在人生中走錯路了!過橋是讓同學(xué)們兩人手抬棍子。排成一隊,讓人從棍子上走過去,瘦的人輕輕松松的過去了,抬棍子的兩個人卻難受了。如果是胖的話根本支撐不住。這個游戲告訴我們別把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。
比起那些可憐的小孩,我們多幸福。≡S多人看過暖春這部電影。暖春是一個可憐的孤兒叫小花,她被一個老爺爺領(lǐng)養(yǎng)了,她很乖,會幫爺爺做事,幫爺爺分擔(dān)。比起這些,在大城市住的我們,天天只知道玩啊,吃啊,睡啊。什么都不想,什么都不做。我們是多么幸福啊,可是都不會珍惜眼前的幸福。經(jīng)常和父母吵嘴,認為是父母的錯,可是現(xiàn)在才知道,原來,我們是很幸福的。
經(jīng)過這次培訓(xùn),懂得了很多我不懂的東西。我想,我一定要好好的學(xué)習(xí)了,別對不起養(yǎng)育我的人了。
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