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儀容儀表培訓(xùn)心得體會

時間:2022-08-17 12:20:31 培訓(xùn)心得體會 我要投稿

儀容儀表培訓(xùn)心得體會

  當(dāng)我們備受啟迪時,好好地寫一份心得體會,這樣就可以通過不斷總結(jié),豐富我們的思想。到底應(yīng)如何寫心得體會呢?以下是小編為大家整理的儀容儀表培訓(xùn)心得體會,希望對大家有所幫助。

儀容儀表培訓(xùn)心得體會

儀容儀表培訓(xùn)心得體會1

  為了使學(xué)生儀容儀表做到符合中學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)形象,我開展了系列活動,如“中學(xué)生青春形象”漫畫、手抄報、黑板報比賽,及主題班會、廣播媒體宣傳等方式,同時還舉行了活動的啟動儀式。

  為了監(jiān)督學(xué)生能在短時間內(nèi)整改,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值崗協(xié)助學(xué)生會督促學(xué)生且連續(xù)兩周利用早操時間一個班一個班進行檢查及利用班會課時間突擊對學(xué)生進行檢查,對不合格的學(xué)生給予期限要求整改。

  此次活動的開展,使學(xué)生意識到了作為一名中學(xué)生應(yīng)該具備的基本要求,其中體現(xiàn)在大部分學(xué)生都換上了校服、穿上了運動鞋和涼鞋、剪掉了怪發(fā)型、帶上了?。

儀容儀表培訓(xùn)心得體會2

  長期以來,教師的儀容儀表始終是社會關(guān)注的教育問題之一。一方面多年來的教育多是注重教師知識傳授的形象,而忽視教師作為教書育人者的文化形象,客觀上造成教師穿著隨意的狀況;另一方面教師職業(yè)方面國家沒有標(biāo)準(zhǔn),師范院校也沒有這方面的培養(yǎng)課程,致使教師從源頭上不能意識到自己的教師形象應(yīng)該是怎樣的,再加上教師入口把關(guān)不嚴,甚至極其混亂,因此教師行業(yè)本身就缺少“教師文化”和“教師標(biāo)準(zhǔn)”。如此,教師真正體現(xiàn)“師者,人之范也”的文化內(nèi)涵就大打折扣,感覺永遠是一個問題。

  家長是十分在意教師形象的,尤其是教師的穿著打扮。教師穿著打扮不倫不類,家長百分百之百不信任,以為這樣的老師會把自己的孩子教壞,或受其不良影響。

  《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中對教師的儀容儀表的要求是:教師應(yīng)穿戴整齊、樸素大方。歸結(jié)為一個詞,就是:得體。

  教師是教育人的,因此,教師不只是在校園里要講究儀容儀表,在社會上同樣要講究。教師的形象其實更具有社會示范的意義。

  例如,教師穿短褲、短裙、拖鞋,女教師燙染著金黃色的頭發(fā)、戴著大耳環(huán)大項鏈、涂抹著血色的口紅、穿著超短裙、灑著刺鼻的香水……在公共場合出現(xiàn),這是最出丑的事情,社會觀感非常不好。這并不是人們對教師要求苛刻了,而是教師自己為人師表應(yīng)該注意的,不是社會強加的。因為教師的一言一行都會潛移默化地在學(xué)生身上反映出來,影響著學(xué)生的未來。

  服裝要得體。不能太土、太隨意,也不能太艷。教師是要面向?qū)W生的,不是在田地里,也不是在工地上,那就不能穿得太土,要做到干凈整潔;教師是在課堂上,不是在樹陰下閑聊,也不是在家里的客廳里,穿著就不能太隨意。如果穿得太艷,那就會影響學(xué)生的視覺、分散學(xué)生的精力。女教師最好不要穿高跟鞋,發(fā)出的聲音同樣也會影響學(xué)生的注意力。

  發(fā)式要得體。無論是男教師還是女教師,頭發(fā)要梳理整齊,雜亂會給人慵懶感;不能染發(fā),前發(fā)不遮額、側(cè)發(fā)不掩耳、后發(fā)不及領(lǐng);發(fā)型要合適,女教師忌散發(fā),試想一下,課堂中要不停地用手撫弄頭發(fā),學(xué)生看來會是一種什么樣的感覺?

  面容要得體。這里的得體重在教師的`精神狀態(tài),即精神要飽滿。具體一點,男教師要勤修胡子,臉面光鮮;女教師可適當(dāng)?shù)鼗c淡妝;勤刷牙口腔無異味;不食有強烈氣味的蔬菜……

  佩飾要得體。作為教師,身上的佩飾除了手表之外,不要有其它的飾物,比如耳環(huán)、項鏈、腳飾、手飾……

  以上的種種儀容儀表在我們部分教師身上或多或少地存在著,影響著教師的形象。

  教師職業(yè)是所有的職業(yè)體系中極為獨特的職業(yè),因為這一職業(yè)肩負著育人的重大責(zé)任,講遠一點,關(guān)系到一個民族、一個國家的未來。

  總之,得體是教師儀容儀表的最起碼的要求,因為,我們工作在課堂,我們面對的是學(xué)生。教師的儀容儀表關(guān)系到教師的氣質(zhì)、涵養(yǎng),不得不慎重之。

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