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家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)心得體會(huì)

時(shí)間:2022-07-22 18:21:54 培訓(xùn)心得體會(huì) 我要投稿

家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)心得體會(huì)

  某些事情讓我們心里有了一些心得后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確。那么如何寫心得體會(huì)才能更有感染力呢?以下是小編為大家收集的家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)心得體會(huì),希望能夠幫助到大家。

家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)心得體會(huì)

家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)心得體會(huì)1

  周一接到學(xué)校邀請(qǐng)參加學(xué)校組織的家庭教育系列培訓(xùn)。仔細(xì)看了邀請(qǐng)書,是有關(guān)孩子家庭教育的重要性、方法、怎樣指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)以及日常生活習(xí)慣的培養(yǎng)和安全教育方面的內(nèi)容。

  經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的精彩講座,使我明白了家庭教育的重要性。一個(gè)人命運(yùn)的好壞,取決于一個(gè)人的性格,而完善性格的培養(yǎng)取決于好習(xí)慣的養(yǎng)成以及良好的心理素質(zhì)和品德修養(yǎng)。但是這些東西是從小就要重視的。尤其是童年時(shí)期更是孩子各方面成長(zhǎng)的黃金時(shí)期。多方面的因素都會(huì)影響到孩子,主要有家庭、學(xué)校、社會(huì)等方面,而以往我們錯(cuò)誤的以為只要把孩子交到學(xué)校就盡到了自己的責(zé)任,沒(méi)有把學(xué)校的教育和家庭教育配合起來(lái),造成了孩子學(xué)校一套家里一套的不良行為。通過(guò)培訓(xùn)才知道現(xiàn)在的家庭教育對(duì)孩子的影響達(dá)到50%的比例。而學(xué)校只占一小部分。真的是非常值得反省的事。通過(guò)這幾天的培訓(xùn),我覺(jué)得以后一定要盡到家長(zhǎng)的職責(zé),做個(gè)合格的家長(zhǎng),配合學(xué)校,用科學(xué)的方法教會(huì)孩子改掉不良的行為習(xí)慣。培養(yǎng)孩子獨(dú)立的'生活、學(xué)習(xí)的能力,使孩子能友好的跟同學(xué)相處,尊敬老師,做力所能及的一些事情。培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。按各科的教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)孩子,使孩子樂(lè)于學(xué)習(xí),勤于思考,善于觀察,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣以及安全意識(shí)。教會(huì)孩子認(rèn)真遵守交通規(guī)則,提高自我防范意識(shí)?炜鞓(lè)樂(lè)的生活、學(xué)習(xí),做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,為以后成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  感謝北關(guān)小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師及時(shí)的提供了這樣一個(gè)讓家長(zhǎng)提高的平臺(tái),你們不辭辛勞,無(wú)私付出,犧牲自己的休息時(shí)間為我們提供這樣的培訓(xùn),真正的體現(xiàn)了老師教書育人認(rèn)真負(fù)責(zé)的崇高品德。

家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)心得體會(huì)2

  開學(xué)至今學(xué)校已開辦了四次家長(zhǎng)學(xué)習(xí)講座,每次我和家長(zhǎng)們都認(rèn)真地聆聽了老師的講課。在這首先要感謝學(xué)校為我們家長(zhǎng)提供了一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)在家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí),使我們家長(zhǎng)知道了該如何對(duì)孩子進(jìn)行教育,如何與學(xué)校老師配合進(jìn)行教育,如何培養(yǎng)與鍛煉孩子各方面的興趣,幫助我們樹立了正確的教育觀和人才觀。也更深刻地體會(huì)到家庭教育在孩子成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)過(guò)程中,可謂重中之重的關(guān)鍵,現(xiàn)在我就談?wù)勛约郝犝n的感受

  孩子從小學(xué)到初中,隨著課程科目增多,知識(shí)膨脹,孩子一時(shí)不能適應(yīng),學(xué)習(xí)成績(jī)不如從前,再加上新的學(xué)校壞境和青春期生理上發(fā)生的一些變化,孩子似乎與離我們的距離越來(lái)越遠(yuǎn)了,做父母的很不理解,有時(shí)候他們寧愿上網(wǎng)去尋找傾訴對(duì)象,也不愿意與家長(zhǎng)交流溝通,“叛逆行為”越來(lái)越明顯,作為孩子的父母,我們也覺(jué)得很迷茫......

  通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí),我認(rèn)為做一個(gè)好家長(zhǎng)首先要能做到設(shè)身處地地為孩子著想,要用一顆平常心去看待孩子,理解孩子;培養(yǎng)孩子的自尊、自信,要學(xué)會(huì)與孩子溝通,努力走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,把孩子視作朋友,視作知己,使孩子始終在一種寬松、和諧的氛圍中自主健康地發(fā)展。

  當(dāng)然要做孩子的朋友,作為家長(zhǎng)如果不學(xué)新知識(shí),不接觸新的思想觀念,知識(shí)匱乏,思想陳舊,就不能理解自己孩子的所思所想。所以我們平時(shí)也應(yīng)該盡量多接觸點(diǎn)流行的.東西。比如流行的思想,流行的服飾,流行的技術(shù),流行的音樂(lè),以減小代溝,創(chuàng)造彼此信任溝通的渠道。

  同時(shí)做一個(gè)好家長(zhǎng)還要有良好的心理品質(zhì)、良好的道德情操、有樂(lè)觀的幽默品性、有克服困難的勇氣、有持之以恒的韌性、還要有駕御自己情感的能力!不能因孩子的不如意怨恨孩子;要避免情緒的大起大落,尤其要善于制怒!只有這樣,才能夠在潛移默化中使孩子形成良好的情商!

  家長(zhǎng)課堂還教育我:為人父母,要有一顆平常心,在子女的教育上,看待子女的分?jǐn)?shù)上,更要有一顆平常心!要正確估量自己的孩子的學(xué)習(xí)能力,不要盲目攀比,而這正是包括我在內(nèi)的大多數(shù)父母所沒(méi)有做到的。其實(shí)想想,我們也是很普通的父母,但卻為什么希望我們的孩子是出類拔萃的呢?也許當(dāng)我們用一顆平常心要求自己的孩子時(shí),她反倒會(huì)成為一個(gè)讓我們欣慰、健康、活潑、幸福、成功的人!

  教育子女是一個(gè)長(zhǎng)期、艱巨、繁重、復(fù)雜的任務(wù)…這許許多多,讓我發(fā)現(xiàn)原來(lái)做一個(gè)好父母遠(yuǎn)比做一個(gè)好孩子更難!

  總之,家長(zhǎng)課堂教了我很多,雖然真正做起來(lái)著實(shí)不易,但我會(huì)一點(diǎn)一滴的去改正,努力提高自身的心理素質(zhì),與孩子一起學(xué)習(xí),共同進(jìn)步!

家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)心得體會(huì)3

  在蒙蒙細(xì)雨中我們參加了這次家長(zhǎng)學(xué)校的培訓(xùn),通過(guò)兩天的學(xué)習(xí)真是受益匪淺,讓我在懵懂中明白了家長(zhǎng)學(xué)校的重要性,以及自己身為班主任今后努力的方向。

  首先是魏老師為我們講解了:家長(zhǎng)學(xué)校的工作回顧、招生升級(jí)程序、招生的具體操作等方面的內(nèi)容,為我們今后在學(xué)校中開展家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)工作指明了方向。從魏老師“一個(gè)蘋果樹的故事”中,領(lǐng)悟到了成長(zhǎng)對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是非常重要的,不僅是學(xué)生要成長(zhǎng),老師也要不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取,這就是教育中的教學(xué)相長(zhǎng)吧。

  魏老師來(lái)重點(diǎn)介紹了招生升級(jí)的7個(gè)程序,要辦好家長(zhǎng)學(xué)校的四種理念,十種必備的硬件、轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)理念的重要性等,讓我記憶最深刻的是,送給家長(zhǎng)的'八句話“第一句:好家養(yǎng)心好家養(yǎng)人,有家、有愛、有期待。第二句:好家教好未來(lái)。第三句:成長(zhǎng)黃金期需要好習(xí)慣。第四句:成長(zhǎng)就一次,需要我來(lái)管。第五句:孩子很孤單,需要我陪伴。第六句這是我的責(zé)任,我要勇于承擔(dān)。第七句:這會(huì)影響命運(yùn),我要馬上改變。第八句這是迫在眉睫,我要馬上兌現(xiàn)!边@八句話,讓我深刻的體會(huì)到了家、家長(zhǎng)對(duì)于孩子成長(zhǎng)的重要性,使我更加堅(jiān)信了自己所擔(dān)負(fù)的重大責(zé)任,不僅能喚起家長(zhǎng)沉睡的思維,更能激起我們要行動(dòng)起來(lái),辦好家長(zhǎng)學(xué)校的信心。魏老師通過(guò)生動(dòng)的講解,精心制作的課件,舒緩,適合的音樂(lè)讓我們身心得到了一種質(zhì)的升華,讓我不僅學(xué)到了知識(shí),而且還學(xué)到了魏老師一些講課的技巧。真是“聽君一席話勝讀十年書”啊!

  許老師主要為我們講解了教材的整體結(jié)構(gòu),家長(zhǎng)學(xué)校的授課模式等,讓我更加清楚了家長(zhǎng)學(xué)校如何授課、如何更好的與家長(zhǎng)溝通,通過(guò)一幅幅清晰的內(nèi)容結(jié)構(gòu)圖,一個(gè)個(gè)引人入勝的小故事,我明白了學(xué)生在每個(gè)年級(jí),每個(gè)年齡段應(yīng)該重點(diǎn)培養(yǎng)的各種生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,不管是作為一名班主任還是一名家長(zhǎng),這些都是我們必須要掌握的知識(shí)。

  總之,通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高了我作為一名班主任的素質(zhì),提升了我作為一名家長(zhǎng)的責(zé)任感,使我感到學(xué)生、孩子的家庭教育刻不容緩,讓我們趕緊行動(dòng)起來(lái)吧,相信我們會(huì)創(chuàng)造新的奇跡!

家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)心得體會(huì)4

  首先感謝烏海二中為我們家長(zhǎng)提供了家校學(xué)習(xí)培訓(xùn)這個(gè)平臺(tái)。通過(guò)家校學(xué)習(xí)培訓(xùn)讓我更深入的了解了家校合作的重要性和必要性。著名教育家蘇霍姆斯基說(shuō)過(guò):“只有學(xué)校教育而沒(méi)有家庭教育,或者只有家庭教育而無(wú)學(xué)校教育,都不能完成培養(yǎng)人這一極其艱巨而復(fù)雜的任務(wù)!奔倚:献鞯哪康氖菫榱撕⒆拥慕】党砷L(zhǎng),讓孩子充分享受來(lái)自老師和家長(zhǎng)的關(guān)懷,以及使教育給孩子帶來(lái)的歡樂(lè)。而學(xué)校開展的校信通讓我們家長(zhǎng)能夠更及時(shí)的了解自己的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活情況以及學(xué)校的各種活動(dòng)情況。校訊通也為孩子課后與老師之間的溝通搭建了一座橋梁。

  由于家庭的千差萬(wàn)別,家長(zhǎng)對(duì)教育子女的目標(biāo)、成才的觀念各不相同,因此家長(zhǎng)對(duì)子女的教育理念也不相同,所以家庭教育必須在學(xué)校教育的配合下,具體分析每個(gè)孩子的實(shí)際情況,正確引導(dǎo)孩子成才,讓孩子健康成長(zhǎng),成為有用之才。

  做名好家長(zhǎng)是一門學(xué)問(wèn)。關(guān)愛與感恩是人類最崇高的感情,是建設(shè)和諧社會(huì)所必須的。所以感恩教育要從小抓起,要從我們自身抓起,我們做父母的要科學(xué)地、理智地愛自己的`孩子,首先要為孩子樹立一個(gè)孝順的良好榜樣,逢年過(guò)節(jié)要給孩子精心設(shè)計(jì)家庭感恩的實(shí)踐活動(dòng),如九九重陽(yáng)節(jié)代孩子去看爺爺、奶奶,并送上她自己制做的賀卡或是一幅畫一句祝福語(yǔ);還要給孩子分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)事;做一個(gè)好家長(zhǎng)必需是要用心去做,任何敷衍和偽裝,都可能給孩子純潔天真的心靈蒙上陰影,而這種不好的影響可能是終身的。

  身教重于言教。我們家長(zhǎng)一定要言傳身教,我們自己的言行舉止,會(huì)影響到孩子的一生,孩子能否成人成才,作為孩子第一任老師的我們,有不可推卸的責(zé)任。做為家長(zhǎng)的我們還要牢記:不管每天工作再忙、再累,也要抽出時(shí)間與孩子談心交流,了解她一天中在學(xué)校所發(fā)生的事情,和她分享她的喜怒哀樂(lè),做她的知心朋友,不能做只顧接送,遇事只問(wèn)結(jié)果,不問(wèn)青紅皂白,對(duì)孩子的成長(zhǎng)不聞不問(wèn)的家長(zhǎng)。

  要學(xué)會(huì)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為剛上初一的學(xué)生,我們要培養(yǎng)她的良好閱讀習(xí)慣和良好的做作業(yè)情況。對(duì)于她在學(xué)習(xí)中取得的成績(jī)要及時(shí)地給予肯定。家長(zhǎng)和孩子要互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。配合學(xué)校在家庭方面全方位支持學(xué)校教育工作,與學(xué)校一起解決在教育子女的過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題。進(jìn)而使家庭和學(xué)校在教育過(guò)程中密切合作,互相配合,發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì),優(yōu)化了家校教育資源。家長(zhǎng)在教會(huì)孩子很多的同時(shí),孩子也在讓家長(zhǎng)明白很多。所以我們父母應(yīng)起到表率作用,多讀書多看報(bào),不斷更新和增長(zhǎng)知識(shí),對(duì)孩子起到潛移默化的作用。家長(zhǎng)應(yīng)給孩子創(chuàng)造一個(gè)溫馨的小天地,使孩子體味到學(xué)習(xí)的價(jià)值,感受到讀書是種享受。

  要重視孩子的心理健康。孩子的心理健康關(guān)系一個(gè)民族的未來(lái),如果自私、冷漠、孤僻、只講索取不愿奉獻(xiàn)占上風(fēng),那么我們不能不為我們祖國(guó)的將來(lái)?yè)?dān)心,所以作為家長(zhǎng),我們不能片面地只注重到孩子的成績(jī),而忽視非智力因素。

  只要我們用心觀察孩子的一言一行,永遠(yuǎn)把對(duì)孩子的愛化做交流和激勵(lì),明確自己的責(zé)任和義務(wù),為孩子樹立一個(gè)好的榜樣,我們的孩子個(gè)個(gè)都會(huì)很棒。也只有在家校教育上成功的家長(zhǎng),才是真正合格的家長(zhǎng)。讓我們大家都來(lái)爭(zhēng)當(dāng)稱職家長(zhǎng),優(yōu)秀家長(zhǎng)!

家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)心得體會(huì)5

  做為合陽(yáng)縣城關(guān)小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校的一名學(xué)員,通過(guò)參加此次家長(zhǎng)學(xué)校,可謂受益頗多,感受非淺。我深深體會(huì)到學(xué)校對(duì)學(xué)生的重視、關(guān)心和愛護(hù),也更深的體會(huì)到家庭教育在孩子成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)過(guò)程中可謂重中之重的關(guān)鍵,F(xiàn)就自己聽課后的感受談一點(diǎn)體會(huì)。

  一、家校合力,才能有效的培養(yǎng)好孩子。

  現(xiàn)在的小孩都是獨(dú)生子女,家里全是大人;因此,她所接觸的家庭環(huán)境其實(shí)是一個(gè)成人的環(huán)境,而學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境又和家庭環(huán)境有著天壤之別。在這中間,家長(zhǎng)和老師就承擔(dān)了橋梁作用,只有家長(zhǎng)和老師充分的溝通,共同探討孩子教育問(wèn)題,達(dá)成共識(shí),才能全方位的幫助孩子成長(zhǎng)。

  二、培養(yǎng)良好的習(xí)慣,受益終身。

  習(xí)慣是人的思維定勢(shì),是一種潛移默化的.力量。正如智者所言:成功是一種習(xí)慣,失敗也是種習(xí)慣;來(lái)老師的一句話就講到與其讓孩子改掉壞習(xí)慣不如讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。我會(huì)從今天起,根據(jù)自己家庭實(shí)際盡量在那種理念的指導(dǎo)下進(jìn)行家庭教育。從孩子的書寫習(xí)慣、做作業(yè)的習(xí)慣以及生活習(xí)慣等方面進(jìn)行著手,從一些不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)孩子形成良好的習(xí)慣。

  三、家長(zhǎng)要保持一顆平常心,正確看待自己的孩子。

  俗話說(shuō)“孩子是自己的乖”,大多數(shù)家長(zhǎng)都覺(jué)得自己的孩子是天才,什么都好,受不得半點(diǎn)委屈。對(duì)于老師的批評(píng)有時(shí)不能正確看待。其實(shí),老師批評(píng)孩子,正說(shuō)明老師關(guān)注自己的孩子,如果我們家長(zhǎng)、老師保持一致意見,會(huì)更有利于孩子改正缺點(diǎn);另一方面,我們也應(yīng)看到孩子的優(yōu)點(diǎn),對(duì)孩子所取得的哪怕是小小的進(jìn)步,也要給予肯定,使孩子建立起自信。同時(shí),要淡化成績(jī)觀,注重孩子的綜合素質(zhì)、各方面學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

  四、理解、尊重孩子的選擇;信任孩子,與孩子平等相處。

  每一個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體,就像找不到兩片相同的樹葉一樣,世界上也絕對(duì)沒(méi)有完全相同的兩個(gè)孩子。所以,我覺(jué)得對(duì)孩子的正當(dāng)要求和理由需要家長(zhǎng)站在她的角度去分析利弊,只要是有道理的一般都應(yīng)該同意。同時(shí),這也能更有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力,也能使孩子更信任你。

  家長(zhǎng)學(xué)校是溝通學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生的好渠道,希望學(xué)校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式,形成合力,共同實(shí)現(xiàn)孩子全面健康的成長(zhǎng)。也請(qǐng)老師們放心,在孩子家庭教育方面我們將盡自己所能把孩子培養(yǎng)成一個(gè)德智體全面發(fā)展的好孩子。我作為學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)你們給予學(xué)生們無(wú)微不至的關(guān)懷表示感謝!

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