国产激情久久久久影院小草_国产91高跟丝袜_99精品视频99_三级真人片在线观看

中職課程標準培訓的心得體會

時間:2022-01-01 08:25:06 培訓心得體會 我要投稿

中職課程標準培訓的心得體會(通用6篇)

  當我們心中積累了不少感想和見解時,可以尋思將其寫進心得體會中,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。一起來學習心得體會是如何寫的吧,以下是小編為大家收集的中職課程標準培訓的心得體會(通用6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

中職課程標準培訓的心得體會(通用6篇)

  中職課程標準培訓的心得體會1

  20xx年11月9日至12月29日,我在西北農(nóng)林科技大學參加了省級“雙師型”教師會計學專業(yè)的培訓,我在這里主要進行的是公共基礎課程以及專業(yè)課程的了解和學習,聽了一些優(yōu)秀教師的課和來自省內(nèi)其他學校的教師進行交流和學習。

  通過本次的培訓和學習有很大的收獲,使我陳舊的思想觀念有了很大變化,教育教學水平,專業(yè)技術(shù)能力有了很大提高升,也學到了學院老師的技術(shù)知識和教育教學的新的,了解了很多新知識,收益匪淺,現(xiàn)作總結(jié)如下:

  (一)職業(yè)教育理論課的學習

  我深知這次學習機會難得,因此,在學習的過程中我以自己最大的能力全身投入,絲毫不能松懈,爭取在有限的學習時間里自己學到更多的新知識和吸收更好先進經(jīng)驗,體悟各位老師在教育工作崗位的敬業(yè)精神和熱愛教育工作的責任心。這期間,除聽自己應聽的教學實習課學習外,還積極地申請向其它優(yōu)秀老師學習,聽他們的課,觀摩他們的精品教案,學習他們授課的先進方法,運用授課技巧能更好地激發(fā)學生的學習興趣,高效率上好專業(yè)課。

  下面是我所培訓的內(nèi)容:國內(nèi)外職業(yè)教育動態(tài)、職業(yè)教育現(xiàn)行政策與法規(guī)、職業(yè)教育專業(yè)課程開發(fā)、職業(yè)教育教學法、以德治學、會計學科導論、成本管理專題、管理會計專題、會計研究專題、高級會計專題、財務管理專題、學員論壇(專業(yè)、行業(yè)發(fā)展)、會計師業(yè)務實訓、企業(yè)綜合實訓、課程開發(fā)試講教學互評、審計專題、會計電算化專題、會計模擬實驗、會計電算化實驗、實踐考核等同時,還聽了省高級教授的講課,雖然我們平常也能聽本校優(yōu)秀老師講課,但那比起這些老師來還有些差距。而這種課是原汁原味,更加能引起我們的思考,進而通過他們的方方面面能找到我們的差距彌補我們的不足。因此,我在這短短的時間里毫不浪費爭分奪秒抓住有利時機,在不妨礙他們工作的前提下,聽、看、思考、問,特別是專業(yè)課老師他們那種敬業(yè)精神和熱愛工作的責任心值得我們學習。

 。ǘ┪业膶W習心得

  學院堅持以服務為宗旨,以就業(yè)為導向,走產(chǎn)學結(jié)合的高職教育辦學之路,弘揚“團結(jié)勤奮,求實創(chuàng)新”的學院精神,秉持“不進則退,無功為過”的哲學理念,堅持“以實為本,以人為本,以機為本,以質(zhì)為本”的“四大為本”

  辦學理念,實施以“符合‘高’的標準,凸顯‘職’的特色,形成‘軟’的優(yōu)勢,擁有‘精’的品牌”為主要內(nèi)容的“四大精品”強效工程,穩(wěn)定辦學規(guī)模,注重內(nèi)涵發(fā)展。這都是他們的真實寫照,在這學習期間我深深領(lǐng)會到了他們的勤奮,務實敬業(yè)的精神,才能出現(xiàn)最高的效率。

  1、在學校方面:

  辦學理念是辦學實踐的內(nèi)在動力,學校教育改革和進步要以理念的更新和突破為向?qū)В咂焚|(zhì)的學校教育需要,正確的理念辦學先進為向?qū),而他們學校以“四本”為理念,全面發(fā)展。其中,我認為他們較好的就是系統(tǒng)多元化,對學生來說是很有利的方面,因為學生存在差異,個性各不相同,在學校管理中不搞單一管理模式,努力給學生個性長短的發(fā)展空間,這樣,我感到很好,能夠調(diào)動每位學生的積極性,也能端正學習態(tài)度,上課認真聽講,努力完成作業(yè),甚至使每個學生能夠認識到發(fā)揮自我,學知識,學技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展才能與時俱進成為社會的棟梁之才。

  2、在教師方面:

  我主動要求聽老師講專業(yè)課,在課堂上,老師以形象的比喻,生動的語言,有聲有色地調(diào)動學生的學習熱情,激發(fā)學生的學習興趣,講課清楚易懂。學生在聽課的過程中,集中精力,全神貫注,認真聽講,仔細分析問題。同時老師提出問題學生踴躍積極主動回答,師生互動性特別強烈。這充分說明學院的辦學理念

  是正確的,教師的教學方法是可行的,學生的學習態(tài)度是端正的,可見,他們的教育教學工作做的很細,很實,很到位。

  3、在學生方面:

  你追我趕的學習氣氛非常濃厚,他們在上每節(jié)課時,教師的課堂接湊非常快,容量也大,我在記聽課筆記的時候都會有一種目不暇接的感覺。而他們學生每天都會面對這樣的課堂,這是理論課。實習課更是學生們在理論課學到的東西運用到實踐中,三個人一個工位,大家動手,互相分析原理及老師所演示的方法。就這可想而知他們的課堂是怎樣的投入的,課后他們花多少時間和精力去消化和吸收。

 。ㄈ┪业膶W后反思:

  1、學理念的提升

  此次學習使教師們在教學理論和教育觀念上得到了大量的補充,教授、專家們用他們多年來研究的成果讓我深刻認識到現(xiàn)階段職業(yè)教育從某種角度上看實際就是一種就業(yè)教育、飯碗教育,是造福社會底層、弱勢群體的教育,而且這將是很長一段時間內(nèi)的發(fā)展態(tài)勢,它必須在為社會和經(jīng)濟發(fā)展服務中才能體現(xiàn)其價值的教育,所以我們必須牢固樹立以“就業(yè)為導向、服務為宗旨”,掌握相關(guān)的教育方法和現(xiàn)代教育技術(shù)手段。通過這段時間學習,我深深地感覺到自己在思想認識上和教育水平上有了很大的提高,對今后的職業(yè)教育的發(fā)展充滿了信心。

  2、專業(yè)學習

  西北農(nóng)林科技大學針對我們的專業(yè)特點為我們精心安排各門課程,為我們聘請了既懂教學又有豐富實踐經(jīng)驗的高級教授為我們授課,師生與學員邊學習邊交流,通過專業(yè)知識學習我們更新了知識結(jié)構(gòu),深刻的認識到了數(shù)控技術(shù)的迅猛發(fā)展,終身學習的意識已深深的根植在我們的思想中。各位老師嫻熟的專業(yè)能力、高尚的人格魅力、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,孜孜不倦的工作作風深深地感染著我們,既是我們的良師益友,也是我們學習的楷模。

  3、動手實踐

  我們所從事的教學專業(yè)都是會計,但實際上我主要是理論教學,實踐課上的少,只是在理論上能做相應的解釋和指導。在動手實踐方面經(jīng)驗不足,學院根據(jù)這種情況合理安排學習內(nèi)容,教員還抽出自己的業(yè)余休息時間為為我進行補課,我個人的收獲非常大。

  通過這次的培訓,使我深刻意識到:自己的知識、能力與他們相比較有一定差距,人只有不斷地學習,不斷地充實,不斷地覺醒,才能立足于這個高速發(fā)展的社會。作為傳道授業(yè)的老師,只有不斷的更新自己的知識,不斷提高自身素質(zhì),不斷的完善自己,才能教好學生。如果自身散漫,怎能要求學生認真。要提高我們的自身素質(zhì),這要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學習,積極學習,不斷開辟新教法。摒棄舊的教學方法,把先進的教學模式引入課堂。教學生學習就好像孩子在媽媽的懷抱一口一口地喂吃飯,媽媽能細心地呵護孩子,那么,他們就能吸收充分的營養(yǎng)身體就健康,也就是老師能認真?zhèn)湔n,關(guān)心學生,把每個學生當成自己孩子來關(guān)心他們、了解他們、理解他們、想方設法去探索他們的心理活動,去掌握他們的個性特征,他們就能學到一定的知識,掌握技能。

  從而我們工作也能順利進行。總之學習時間是短暫的,可收獲是豐碩的,在那里我感受了教授們的講課,還有在以前沒有見到的新科技產(chǎn)品也看到了,是我深知不學習就會落后,不進步就會淘汰。這次學習,不但使我認識了很多同行,也給了我鍛煉自己的平臺。是我增強了教師的責任感,使命感。通過學習,來自全省的中職教師有了互相學習,互相交流,取長補短,增進友誼的平臺。通過學習,提高了理論水平,掌握了操作技能,更新了思想觀念,堅定了努力向“雙師型”轉(zhuǎn)變信心。最后我建議一定要走出去,引進來,為我校發(fā)展做出更大貢獻。

  中職課程標準培訓的心得體會2

  通過這學年的校本培訓,我認為新課程中有愛心,有創(chuàng)意,能夠擴展教學資源,對學生自主學習,終身學習產(chǎn)生影響的具有注重人文關(guān)懷的教師才是有真才實學的教師。“給學生一杯水,自己首先得有一桶水”的說法已經(jīng)有些過時,但若將自己擁有的那桶水變成不斷更新的“活水”,又有何不可?同時,隨著信息時代的到來,學生獲取知識的途徑也越來越廣泛,以學生為友,甚至以學生為師都是必然趨勢。只有這樣,才能感染學生勤學善思。也只有這樣才能更和諧地與學生相處,才能成為學生心目中的好老師。

  首先,對學生胸懷要博大,情感的體驗要細微,“沒有理由要求每個學生喜歡我,但我必須喜歡每個學生”。師生關(guān)系和諧、融洽,學生感受到教師對自己的肯定,便會主動親近教師,樂于接受教師的教誨,使師生心靈溝通,從而激發(fā)學生學習的積極性和創(chuàng)造性。

  其次,教師對學生的影響是深遠性的,影響不是一時的,而是長遠的。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師一言一行,一舉一動,學生都喜歡模仿,將會給學生帶來一生的影響,因此,教師一定要時時處處為學生做出榜樣,凡是教師要求學生要做到的,自己首先做到;凡是要求學生不能做的,自己堅決不做。嚴于律已,以身作則,才能讓學生心服口服,把你當成良師益友。

  再次,教師要轉(zhuǎn)變思想。在很多人的印象里,優(yōu)秀教師的形象無外乎就是起早貪黑,廢寢忘食,一天到晚泡在學校里,幾乎沒有屬于自己的時間。他們的身體大多不好,有的帶病上課,甚至當場暈倒。他們沒有天倫之樂,老人臥病在床,卻不能侍奉左右;活潑可愛的孩子沒人帶,只能反鎖在家;親人過世,卻不能趕回家見最后一面。教師是凡人,不是籠罩在崇高光環(huán)中的圣人,教師不應是站在講臺上拖垮早已患病的疲憊身軀,而充當學生含淚學習的崇高榜樣;教師也不應無情地把正發(fā)高燒的子女留給年邁的父母,自己卻被頌揚為舍小家、顧大家的優(yōu)秀典型。依靠透支健康來獲得事業(yè)上的成功。現(xiàn)在,教師們不能再像一部部快速老化的汽車超負荷地在公路上疾駛,社會應該重視教師資源的可持續(xù)使用,在教師中大力提倡科學、文明、健康的生活方式。

  總之,通過這學年的教師校本培訓學習,使我深深地體會到做一名讓領(lǐng)導放心、學生滿意、家長信任的好教師就是要以熱愛事業(yè)為核心,把熱愛學生視為靈魂,在構(gòu)建師生和諧關(guān)系的基礎上不斷進取。

  中職課程標準培訓的心得體會3

  通過一段時間的培訓,就所見所聞,對職業(yè)教育的發(fā)展有了一些新的觀點和想法,下面做個簡單的總結(jié)。

  一、生源問題

  生源問題是影響每所職業(yè)學校發(fā)展的大問題,就兩所學校的生源相比,首先是數(shù)字上的差距。這個問題是受到幾方面的影響:長久以來社會的招生就業(yè)制度,使得中職生在就業(yè)競爭中處于不利地位;職業(yè)學校本身的發(fā)展沒有形成良好的循環(huán);人口問題。其次,是生源素質(zhì)的差距。學校招收的都是普高的淘汰者,生源總體素質(zhì)大大下降,這給學校組織教學和管理都增加了困難。

  二、就業(yè)問題

  職業(yè)中學學生整個就業(yè)形勢是不容樂觀的。就我校而言,其就業(yè)難的主要原因有:其一,學校專業(yè)與所做地周邊沒有形成統(tǒng)一,沒有企業(yè)需要這么多的人才,學生不能就近擇業(yè)。其二,學校開設的專業(yè)跟不上市場發(fā)展變化對專業(yè)人才的要求。供需實際嚴重誤導,幾乎所有用工單位招聘欄目均要求大專以上學歷,由此出現(xiàn)中職畢業(yè)生不可能找到合適工作的社會觀念和現(xiàn)狀。凡此種種,都制約著中職學生就業(yè),使學校"產(chǎn)品"出口不通暢,回過頭來,又影響學校"優(yōu)等材料"的進口,造成惡性循環(huán)。

  三、定位的思考:

  1、關(guān)于中職在校生與普高在校生比例可以根據(jù)當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的實際調(diào)整,但對職教應堅持"積極發(fā)展"方針,加大政府宏觀調(diào)控力度,把中等職教作為上崗、轉(zhuǎn)崗,在崗培訓的資源,并與構(gòu)建職工終身教育的體系綜合考慮。

  2、借鑒國外發(fā)展職教的先進做法,在積極調(diào)整中等職教布局和規(guī)模的同時,打破行業(yè)分割,把同類的職業(yè)學校重組,達到一定規(guī)模,保證資源合理配置使用。并且由政府統(tǒng)籌中職與高職、學歷教育與非學歷教育,長短結(jié)合的各類社會培訓,勞動預備制實施,使各類的職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

  3、構(gòu)建中職與高職兼容發(fā)展的專業(yè)教育學院,使人材培養(yǎng)達到多層次,多規(guī)格,對初中以上學生可以實行多次分流。

  4、以政府立法或人大議案的形式,保證每年按比例對職業(yè)教育的投入,比普教投入略高一點。

  5、加強職教師資隊伍建設,一方面在提高學歷達標,在崗培訓,加強教育科研和實效性研究,另一方面改變對中職學校教師職稱評審機制,并配套"雙師型"專門機構(gòu)。

  6、對社會上崗人員一律實行"職業(yè)資格證書制度"不論是本地或是外地人員上崗,一律參加專門機構(gòu)的技能培訓,并經(jīng)勞動鑒定部門考核合格方可上崗,過渡到培訓與鑒證部門分離。

  四、改革的思路

  1、學校定位準確,緊密結(jié)合當?shù)亟?jīng)濟和社會發(fā)展需要和勞動力市場的實際,進一步深化教學改革,辦出特色。

  2、面向社會辦學。學校就必須打破原來的為部門培訓慣例轉(zhuǎn)而樹立為社會辦學的觀念。面向市場、面向社會調(diào)整辦學方針。要適應社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)變化,盡快調(diào)整職業(yè)中專學校專業(yè)設置、課程設置,根據(jù)我國

  3、大膽改革中職學校的招生制度。一方面要定期、定專業(yè)、定地區(qū)有計劃的招生,另一方面也要靈活的根據(jù)青少年的興趣愛好,適時的分幾個季度開放式招生,特別要積極的擴大招生面,多為農(nóng)村地區(qū)的青少年開放門戶,他們一方面能吃苦,珍惜學習機會,但同時教育的基礎較差,正好可以重點學一計之長日后為社會服務。

  4、深化改革促發(fā)展。進一步深化職業(yè)中專的教學改革,促進教學觀念、教學內(nèi)容和方法的更新和轉(zhuǎn)變,開發(fā)適應市場需求的新專業(yè),開設具有特色的、反映新知識、新技術(shù)、新工藝和新方法的課程,培養(yǎng)出實用、有用、管用的能手,同時,也要注意其綜合素養(yǎng)及知識的同步發(fā)展,使學生的成長更富有深層的潛力、社會的綜合競爭力。

  中職課程標準培訓的心得體會4

  我來自邵陽市特教職業(yè)技術(shù)學校,有幸參加全省中職骨干教師培訓使我深感榮幸,但我并不因此而驕傲,我會倍加努力學習專業(yè)技術(shù),我知道我的責任更大了,我的教學任務更重了。將近二十天的培訓,首先我要感謝湖南省工藝美術(shù)職業(yè)學院的老師精心的指導和無微不至的關(guān)心,在培訓中,每天的感覺都是幸福而又充實的,因為每一天都要面對不同的內(nèi)容,每一天都能學到不同類型的知識,每一天都能感受到思想火花的沖擊。每天享受老師的講解,老師的講授給了我具體的操作指導,使我的教育觀念進一步得到更新,給了我實實在在的專業(yè)提升,使我的教學能力進一步得到提高;在企業(yè)崗位實習,給我提供了一線的實踐經(jīng)驗,使我對教學生“會做人、會做事”有了更深入的理解,真是受益匪淺。下面談談我通過此次培訓獲得的真實體會和感受:

  一、學習精彩講授,體驗名師風格

  此次培訓,我們有幸學習的湖南省工藝美術(shù)職業(yè)學院的老師、專家、服裝系領(lǐng)導、企業(yè)的領(lǐng)導等所作的精彩講授。使我們對職業(yè)教育的發(fā)展方向、模式有了新的認識;使我了解精品課程的建設理念及方法。我了解了中職學校的教學理念,掌握了課程開發(fā)的步驟,初步具備新課程開發(fā)的能力。

  每一節(jié),每一次提問,都是思想的洗禮,頭腦的風暴。在學習中,我感受了教育發(fā)展和改革的步伐,感受到了自己的差距,激發(fā)了熱情。在服裝專業(yè)課程中,曹貞貞老師、盧志春老師、劉小玲老師、金雙、穆雪梅老師等老師,每次在長達三個小時的講授中,這些老師很少停下來歇一歇,喝口水。她們以鮮活的實例和精辟的理論闡述,給我以深刻的啟示,更重要的.是我從她們的身上學到了做學問和做人的道理?吹搅怂麄儗逃聵I(yè)的熱情,對學生的熱愛,這種精神,怎能不讓我們感動?“學高為師,身正為范!彼麄兊纳砩象w現(xiàn)出了人民教師這個名詞的本義。

  二、重抓課堂學習,品嘗先進理念

  此次培訓給我很深的一個印象是,曹貞貞老師、盧志春老師、劉小玲老師等老師都是采用多媒體上課、現(xiàn)場觀摩、技能訓練等多種形式,理論與實踐結(jié)合,教師與學員互動,充分發(fā)揮了學員在培訓中的主體作用。

  本次培訓期間所有課程的課任教師均采用先進的項目教學理念,從項目導入任務,激發(fā)學員的學習興趣,循循善誘,誨人不倦讓我真正感受了湖南省工藝美術(shù)職業(yè)學院的老師的知識的淵博、為人師表的風范和一流的教學經(jīng)驗。

  三、強化技能訓練,拓寬廣闊視野

  實習實訓教學是職業(yè)教育中的重要一環(huán),從某種意義上說,實習實訓的好壞直接決定了職業(yè)教育的成敗。究其原因,職業(yè)教育中實習教學的好壞不僅起到掌握操作本領(lǐng)、鞏固理論知識的作用,更重要的是,它肩負著學生就業(yè)前的職業(yè)培訓的重要職責。但目前大多數(shù)的職教專業(yè)教師也都是以理論知識傳授為主,自身也非常缺乏實踐操作經(jīng)驗。為了切實提高我們的專業(yè)水平,學院制定了包括培訓目標、培訓要求、培訓模塊、考核標準、培訓課表在內(nèi)的培訓方案。培訓目標緊貼專業(yè)骨干教師各方面的需求;培訓內(nèi)容實用、針對性強,既注重最新理論、前沿技術(shù)的介紹,又突出關(guān)鍵技能的訓練;培訓安排具體細致,可操作性強。

  最為關(guān)鍵的技能訓練,以服裝設計專業(yè)核心技能為重點,從市場調(diào)研——撰寫報告___手繪款試圖——電腦繪制款試圖——工業(yè)紙樣設計——制版崗位實習,層層遞進,安排周到,收獲頗豐,效果顯著。

  綜上所述,通過這次培訓和社會實踐,使我對以后的工作的各個方面都有了新的認識,進一步增強了自己對以后教學的責任心和責任感,也從湖南省工藝美術(shù)職業(yè)學院的老師的身上學到很多的東西,,包括他(她)們對教學工作嚴謹負責的態(tài)度,精益求精的精神吸取他(她)們寶貴的教學方法和教學經(jīng)驗,我會取之以長,補自己的不足.我會感謝湖南省工藝美術(shù)職業(yè)學院的老師對我的精心栽培.我會很珍惜這次學習的機會,更加努力地提高自己職教理論水平和專業(yè)技能素質(zhì);為中職的教育事業(yè)作出貢獻!

  經(jīng)過近一個月的網(wǎng)絡學習,使我對中等職業(yè)教育的新任;一、當前職業(yè)教育的新任務;2002年黨的“十六大報告”提出了全面建設小康社;當前職業(yè)教育改革的主要任務是:;1.多途徑發(fā)展中等職業(yè)教育;就我國實際情況看,發(fā)展職業(yè)教育的重點是中等職業(yè)教;2.大力發(fā)展高職教育;職業(yè)教育高移化,發(fā)展高職教育是目前國際職業(yè)教育改;3.開展多種形式的職業(yè)培訓;無論是對于人的發(fā)展,還是

  中職課程標準培訓的心得體會5

  經(jīng)過近一個月的網(wǎng)絡學習,使我對中等職業(yè)教育的新任務與新趨向以及當前形勢下我國職業(yè)教育的一些新理念有了更深入的了解,這對我在今后的學習和工作都會起到積極促進的作用,下面就我的學習情況寫下一些心得體會。

  一、當前職業(yè)教育的新任務

  2017年黨的“報告”提出了全面建設小康社會的發(fā)展戰(zhàn)略,并把“建立全民學習、終身學習的學習型社會,促進人的全面發(fā)展”作為文化教育上的奮斗目標。它賦予了職業(yè)教育在新形勢下的新任務。

  當前職業(yè)教育改革的主要任務是:

  1.多途徑發(fā)展中等職業(yè)教育

  就我國實際情況看,發(fā)展職業(yè)教育的重點是中等職業(yè)教育,并要順應國際職業(yè)教育的改革趨勢,積極發(fā)展高職教育。

  2.大力發(fā)展高職教育

  職業(yè)教育高移化,發(fā)展高職教育是目前國際職業(yè)教育改革的趨勢之一?茖W技術(shù)的發(fā)展要求培養(yǎng)高技術(shù)人才和高技能人才。我國高職教育要立足我國工業(yè)化發(fā)展的需要,同時要學習借鑒國外經(jīng)驗

  3.開展多種形式的職業(yè)培訓

  無論是對于人的發(fā)展,還是對于人力資源的開發(fā),職業(yè)培訓與職業(yè)教育具有同樣的價值。

  二、當前職業(yè)教育改革的新趨向

  當前,國際職業(yè)教育改革與發(fā)展呈現(xiàn)出社會化、終身化、綜合化、法制化和高移化等新趨勢。

  (一)職業(yè)教育社會化

  在當前職業(yè)教育改革中,職業(yè)教育更要與社會需要緊密結(jié)合,以充分實現(xiàn)職業(yè)教育社會化,這是我國職業(yè)教育改革的發(fā)展趨勢。正如《教育改革和發(fā)展綱要》所指出的那樣:“教育是實現(xiàn)我國現(xiàn)代化的根本大計”,“職業(yè)技術(shù)教育是現(xiàn)代教育的重要組成部分,是工業(yè)化和生產(chǎn)社會化、現(xiàn)代化的重要支柱!

  (二)職業(yè)教育終身化

  職業(yè)教育終身化是指每一個社會成員一生中都要接受職業(yè)教育。它是全員的教育,要求為每一個社會成員提供為其發(fā)展所必需的職業(yè)教育。職業(yè)教育具有終身性,職業(yè)教育終身化,這是終身教育的進一步深化和發(fā)展。

  職業(yè)教育終身化是現(xiàn)代職業(yè)教育的一個特點,是當今世界職業(yè)教育發(fā)展的趨勢。

  (三)職業(yè)教育高移化

  職業(yè)教育高移化是指職業(yè)教育由中等向高等發(fā)展的趨勢。在當前,高職教育不僅擔負著培養(yǎng)高技術(shù)人才和高技能人才的重任,而且成為實現(xiàn)高等教育大眾化的基本策略。

  (四)職業(yè)教育綜合化

  (五)職業(yè)教育法制化

  中職課程標準培訓的心得體會6

  雨果先生曾經(jīng)說過這樣一句話:“花的事業(yè)是尊貴的,果實的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”我很喜歡。通過20xx年6月到7月的班主任培訓,感觸頗多。各位教育專家從班主任工作理念到方法和策略,從學生心理健康指導到教育法律和校園安全,從不同的角度詮釋了該如何做一個優(yōu)秀的班主任,使我從理論上感受到了在當今教育形勢下如何做一名合格的班主任,現(xiàn)在我就這個班主任培訓學習做如下心得體會。

  一個智慧的班主任首先應該是一個快樂的人,能站在學生的角度看問題,多了解學生,愛學生,讓每一個學生都生活在希望之中;應該要有自己的魅力;應該善用激勵方式;應該為學生營造一個好的學習氛圍等等。心理學家布魯納說:“人的靈魂深處都有一個根深蒂固的需要,那就是希望感到自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者和探索者!眱(yōu)秀班主任們對學生的愛遠遠勝于我們,聽了他們的報告,看到了自己工作的不足,今后在工作中要從小事做起,教育學生講究方法,注重策略,下面我就這幾點談談感受。

  一、班主任要做一個快樂的人。

  要有四心:“童心、愛心、責任心和公正心”“班主任一定要做一個快樂的人!边@是全國優(yōu)秀班主任鐘竺在會上說的,我很喜歡這句話。作為班主任,要用自己滿腔的愛去關(guān)心,去尊重每一個學生,耐心細致地去指導每個學生,才能做到對學生的關(guān)心,體現(xiàn)出班主任的責任心,學生才能養(yǎng)成良好的學習習慣,得到良好的教育!坝讼扔摹,感人心者,莫先乎于情。教師要愛自己的職業(yè),首先要有一顆愛心,有一顆愛學生的心。通過學習,使我明白做為一名教師,只要愛學生,就一定會創(chuàng)造出奇跡。一個感情貧乏、冷若冰霜的教師給學生的印象常是嚴肅、可畏而不可親的,學生難以產(chǎn)生敬仰之情,更不敢向其敞開心扉傾吐自己的衷腸,自然難以達到心理指導與教育目的,那么什么是愛學生呢?愛就是尊重學生,重意味著信任、理解、寬容和接納,充分地重視和欣賞每一個學生,耐心地傾聽他的意見,接納他的感受,包容他的缺點,分享他的喜悅……我深深地知道,一名好班主任、一名好教師,既是知識的塑像,更是愛的化身,只有接近學生,用愛去感召學生,才能教育好學生。因此,教師只有把愛的種子播撒在學生的心田,以學生的要求作為愛的起點,才能在學生的內(nèi)心世界培養(yǎng)出愛的感情,并使之升華。

  二、班主任應提高自身素質(zhì),具有獨特的魅力形象

  班主任的一言一行,對學生都會產(chǎn)生巨大的影響,所以,新時期的班主任應對教育對象實施影響的同時,不斷地完善自己。必須不斷地學習有關(guān)知識,在實踐中總結(jié)經(jīng)驗,提高自身素質(zhì),才能嚴于律己,以身作則,在學生中樹立一個實實在在的榜樣。班主任應該具有其獨特的魅力,成為教育戰(zhàn)線上的魅力形象大使。經(jīng)常會聽到:什么樣的班主任就會帶出什么樣的班級。一個班級能否“活”起來,首先要看班主任是否做好了表率,“活”起來了沒有。由于班主任的精神面貌對學生具有強烈的示范作用,因而要求班主任要樂觀、活潑開朗、充滿朝氣。在學生面前要做到精神振作、情緒高昂、用語幽默、態(tài)度和藹、風度從容、姿態(tài)灑脫。班主任的“活”才能帶動整個班“活”起來。我平時對學生要求嚴格,上自習保持安靜,上課不遲到……下課后和學生們一起運動、聊天,和學生們拉近距離,彼此了解,讓他們對我有好感,信任我。對有些學生要鼓勵,有些學生要要求嚴格,有些學生要真誠關(guān)心……因為在潛移默化中班主任的思想行為已經(jīng)深深影響著學生。新課程要求我們老師,尤其是班主任老師,更要塑造新的形象。為人師表為首位:班主任的德才學識、情感人格、言行舉止等都會給學生留下深遠的影響。

  當然班主任的素質(zhì)不是與生俱來的,而是在長期的教育實踐中進行修養(yǎng)與鍛煉形成的,我們可以通過各種途徑來提高自己。首先,我認為最重要的是要堅持以身作則,班主任要求學生做到的,自己首先要做到,在教育改革中以自己的模范行為帶動學生、培養(yǎng)學生;其次是要繼續(xù)努力學習,現(xiàn)在的學生視野開闊,思路敏捷,遇到問題總是窮追不舍,教師只用簡單說教去規(guī)范學生,學生是不買賬的,更何況現(xiàn)在提倡新的教育觀。以德為先,以愛為本,以理服人,把自由與民主之風真正帶入我們的班級,把尊重與關(guān)愛毫無保留地帶給我們的學生。所謂“學高為師,身正為范”,體現(xiàn)師德的魅力。班主任在處理問題,就是在管理班級時,或許一句溫暖的話語就能鼓起孩子前進的風帆,或許教師一個善意的眼神就能指出孩子改進的方向,或許教師一種傾聽的姿態(tài)就能獲得孩子傾訴的渴望,或許教師一次輕柔的撫摸就能安慰孩子受挫的心靈。因此,要解決班主任所面臨的困惑,跟上時代前進的步伐,班主任必須學習,樹立自身形象,贏得學生的信任和尊敬。再次是要勇于大膽創(chuàng)新,善于總結(jié)。

  三、班主任應善于激勵學生

  蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過:“教育藝術(shù)的頂峰—師生間心靈交往的和諧境界!

  與學生交往,要講究藝術(shù),要學會傾聽,與學生在一起活動,以傾聽為前提,與學生的談話更加有利于班主任工作的開展;聽了講座后,讓我更深刻地認識到賞識教育對于班主任工作的重要,“數(shù)子一過,不如獎其一功!

  林格也曾說:“人的根本在心靈,教育應回歸心靈的深處!毙睦韺W研究也表明,每個人的心靈深處最渴望得到別人的肯定。所以我們要貫徹獎勵為主,懲罰為輔的正面教育原則,如果一個班級受到表揚多,則這個班級學生思想品德、紀律、成績就會越來越好,因為表揚使學生揚長避短,促使他們不斷進步,相反如果一個班級經(jīng)常受到批評,便會失去信心,就會使他們自暴自棄,很難進步。有句話說:你的教鞭下有瓦特;你的冷眼下有牛頓;你的譏笑中有愛迪生。因此,在教育學生中少批評、懲罰,多去發(fā)現(xiàn)學生的“閃光點”,給予肯定和鼓勵。另外,集體性的獎勵要多應用,心理學研究表明:人們都希望自己能置身在一個優(yōu)秀組織,并且希望成為這個組織的優(yōu)秀分子。集體性獎勵不但能夠激發(fā)學生的集體榮譽感,強化學生的集體意識,而且能教育和影響每一位學生。有位教育家講過:“教育了集體,團結(jié)了集體,加強了集體以后,集體自身就能夠成為很大的教育力量!彼砸粋優(yōu)秀的班集體就能激勵學生,使他們不斷爭取一個又一個的成功。

  學生最關(guān)心的是教師對他的看法,最大的愿望是得到教師的關(guān)心和愛護,尤其是面對問題學生時,如果能盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,然后真誠地去贊賞他們、鼓勵他們,那么你會發(fā)現(xiàn),學生個個都是那么可愛、那么優(yōu)秀。教育學生首先要學會“生活上知足常樂,同學之間助人為樂,學習上自得其樂,身體健康快樂”,從而樹立學生正確的人生觀。

  四、班主任應營造寬松和諧的魅力班級

  班級應該是有個性的,獨特的。一個好的班級評判標準,不光在成績的高低,名利的多少上,更應該是看在這個快樂成長的園地里,老師,學生是不是都感到幸福,快樂。作為班主任,擔任著如何營造寬松和諧的班級氛圍的任務。一個魅力班級的文化建設是重中之重。教會學生設計“家”,讓班級擁有家的溫馨。開展豐富多彩的班級活動,引導班級中的每個成員都來為這個大家庭出謀獻策,培養(yǎng)班級主人翁意識。集集體的力量,科學管理班級,共同開創(chuàng)寬松和諧的魅力班級。

  教師無法選擇學生,但是我們可以選擇教育方式。把平凡的事務轉(zhuǎn)化為精彩,把煩惱的事情轉(zhuǎn)化為快樂。除此而外,我們還要正確處理好與班科任老師的關(guān)系,

  處理好與家長的關(guān)系。對學生的教育,單靠我們班主任是不夠的,我們也要有團隊精神,處理好與同事,任課老師在工作上生活上的關(guān)系,有益于更愉悅的工作。隨著家長教育意識的提高,我們應該利用家長這個群體,讓他們配合我們一起來培養(yǎng)教育學生。讓家長,老師,學生明白:除了傳道授業(yè)解惑外,重要的教會學生學會在社會中生存!俺扇吮瘸晒Ω匾,成長比成績更重要,付出比結(jié)果更重要”。

  有人說:“不變的老師,流水的學生!弊哌^了多年的教學生涯,我要說:“老師也要變,老師和學生一起成長才是真正的教學相長!弊屛覀冇眯乃伎,用心感悟。讓教育智慧升華,煉就一雙慧眼,發(fā)現(xiàn)學生“那一點點光!笨倳心且凰查g,一顆流星、一點流螢,在廣袤的夜空,都是亮麗的風景,讓我們感受到每一個鮮活生命的獨一無二和與眾不同。

  天空收容每一片云彩,不論其美丑,所以天空廣闊無比;高山收容每一塊巖石,不論其大小,所以高山雄壯無比;大海收容每一朵浪花,不論其清濁,所以大海浩瀚無邊;我們用真情容納每一個學生,不論其優(yōu)劣,所以我們才桃李滿園。班主任工作是瑣碎的,但意義卻很重大。新的時代向我們提出了新的要求,新課程向我們提出了新的理念。我們要用真心、動真情、做真行做好班主任工作。真正把自己塑造成一個有魅力的人,一個新型魅力班主任。

  以上是我在培訓學習期間的幾點心得體會。實踐出真知!相信本次培訓對自己今后教育教學工作中會有所幫助。我將繼續(xù)努力學習,更好地投入到工作中。

【中職課程標準培訓的心得體會(通用6篇)】相關(guān)文章:

中職新課標培訓的心得體會范文(通用5篇)12-01

中職教師入職培訓心得體會(通用8篇)12-03

中職教師培訓總結(jié)(通用7篇)12-21

中職學校校長培訓班的心得體會(精選5篇)12-23

讀《音樂新課程標準培訓》有感范文08-19

中職骨干教師培訓總結(jié)范文12-29

中職培訓計算機學習總結(jié)11-29

《學習新課程標準》心得體會11-27

禮儀培訓的心得體會(通用5篇)12-04

營銷培訓的心得體會(通用6篇)12-04