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信息業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會(通用6篇)
我們從一些事情上得到感悟后,可以尋思將其寫進心得體會中,通過寫心得體會,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。但是心得體會有什么要求呢?以下是小編為大家整理的信息業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會(通用6篇),歡迎閱讀與收藏。
信息業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會1
通過三個月的“國培計劃”信息技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我從“觀看視頻、閱讀電子書,完成測試,討論發(fā)帖——做作業(yè)”這五個環(huán)節(jié)來細化學(xué)習(xí)任務(wù),感覺有點像玩游戲闖關(guān),為我們搭建了一個學(xué)習(xí)、交流、提高的平臺。在本次信息技術(shù)培訓(xùn)中,我轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習(xí)觀念,高度重視、認真負責(zé)的按照每個模塊的要求去學(xué)習(xí)、完成學(xué)習(xí)任務(wù),促進自己的專業(yè)知識和理論水平。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),覺得收獲頗多:
一、轉(zhuǎn)變觀念,提高自身素養(yǎng)
在農(nóng)村中學(xué)中難以開展正常的信息技術(shù)教學(xué)活動。我一直認為信息技術(shù)如同勞動技術(shù)、美術(shù)、思品等課程一樣可有可無。信息技術(shù)就是單純的電腦操作,教師上信息技術(shù)課的目的就是為了讓學(xué)生學(xué)會操作電腦,特別是對于農(nóng)村的中學(xué)生來說,學(xué)會正確開機、關(guān)機就算是完成了教學(xué)任務(wù)。之間的很多信息技術(shù)課時就用來給學(xué)生觀看視頻,學(xué)生不用呆在教室里學(xué)習(xí)就覺得非常高興。作為農(nóng)村中學(xué)的信息技術(shù)教師,即使沒有按照大綱完成教學(xué)任務(wù),還是很受到學(xué)生的歡迎的。
自從參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí),對照各個模塊的培訓(xùn)知識,尤其是圖像的制作、網(wǎng)絡(luò)交互工具的使用對學(xué)生來講都是學(xué)習(xí)必不可少的。我猛然發(fā)覺自己以前的想發(fā)非常幼稚。針對我校的實際,我認為在農(nóng)村中學(xué)中,要按照大綱要求上好一節(jié)信息技術(shù)課并不是一件容易的事情。因為我們農(nóng)村中學(xué)還有很多學(xué)生家庭沒有電腦,很少有機會與電腦接觸。學(xué)校的計算機少,電腦配置低,難以保證學(xué)生正常上機實踐的問題,給正常的信息技術(shù)教學(xué)帶來了諸多不便。在此次培訓(xùn)中,我轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習(xí)觀念,并且注重學(xué)思結(jié)合,把所學(xué)知識運用到教學(xué)實踐中,在不斷反思中促進自身素質(zhì)的提高。讓我在學(xué)習(xí)中感覺到農(nóng)村信息技術(shù)教師如何成長,如何應(yīng)對等都是一個新問題。就像我們農(nóng)村中學(xué)教師,只有轉(zhuǎn)變教育觀念,通過各種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)提高自身素養(yǎng),更加努力地工作,才能實現(xiàn)一名農(nóng)村信息技術(shù)教師應(yīng)有的價值。
在教學(xué)過程中,信息技術(shù)課教師采取適合農(nóng)村學(xué)校的'教學(xué)方法,由于農(nóng)村中學(xué)學(xué)生對計算機的使用非常少,大多數(shù)學(xué)生還是初次接觸到計算機,可以說大部分學(xué)生是從零開始,所以對教師來說是一大考驗。那么如何能順利地進行信息技術(shù)教學(xué)呢?
1、激發(fā)興趣,保持長久的學(xué)習(xí)動力。對于農(nóng)村的中學(xué)生來說,“電腦”是新奇的“玩意兒”,所以學(xué)生剛接觸時興趣非常大,老師這時可以對計算機的神奇功能進行介紹,使學(xué)生對計算機有了一種神秘感。在教學(xué)中,教師要善于發(fā)現(xiàn)和捕捉機會,恰當(dāng)?shù)膭?chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生的興趣。例如,農(nóng)村學(xué)生大多不會打字,在教學(xué)時如果單純的講解鍵盤,練習(xí)指法,學(xué)生會感到枯燥無味,失去興趣。因此,在教學(xué)生打字時,以比賽的方式來對學(xué)生進行教學(xué)。而且裝上能及時反映學(xué)生打字速度的軟件,學(xué)生打字速度的微少進步也能體現(xiàn)出來。學(xué)生打完一次后覺得不滿意可再打,在競爭中,為更快地提高速度,學(xué)生主動地請教打字的指法及技巧,使學(xué)生實現(xiàn)從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變,不僅提高了打字的速度,而且使學(xué)生變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),成為學(xué)習(xí)的主人,大大地提高了教學(xué)的效率。
2、營造民主、和諧、寬松的學(xué)習(xí)氣氛,注重交流與合作,平衡學(xué)生間的差距,在信息技術(shù)課堂上,多鼓勵學(xué)生進行廣泛的交流與合作,在此過程中共享思路、激發(fā)靈感、反思自我、增進友誼,增強合作意識。由于農(nóng)村學(xué)生智力因素的差異,其認知水平和操作水平也相差較大,所以,民主平等、尊重信任、互相合作、共同參與的師生關(guān)系,有助于學(xué)生的終身發(fā)展。對于農(nóng)村學(xué)生來說,合作表現(xiàn)得尤為重要。由于大多數(shù)學(xué)生都是剛接觸電腦,在教學(xué)上給教師帶來很大的困難。在課堂上,老師不可能對每一個學(xué)生都進行個別的輔導(dǎo),一個班中往往只有幾個學(xué)生“高手”,接受速度較快,很容易就掌握。可以利用學(xué)生好為人師的特點,可以輔助老師手幫手地指導(dǎo)能力水平稍微低的同學(xué),直到學(xué)會為止。提倡通過課程內(nèi)容的合理延伸或拓展,充分挖掘?qū)W生的潛力,實現(xiàn)學(xué)生個性化發(fā)展;同時增強同學(xué)間的交流合作,在合作與交流中學(xué)習(xí),可以促使“后進生”在學(xué)習(xí)過程中得到“高手”同學(xué)的幫助和指導(dǎo),增強學(xué)習(xí)的信心;也可以使學(xué)生“高手”在輔導(dǎo)同學(xué)的過程中知識得到鞏固和內(nèi)化。
二、提高專業(yè)理論知識水平
此次培訓(xùn)是通過電腦、網(wǎng)上課堂自學(xué),雖然是這樣,但是看著視頻的操作過程及電子書的講解,讓我懂得了很多以前所不了解的知識,讓我感覺到真是學(xué)無止盡,自己的專業(yè)知識水平還有待于提高,要在今后的教學(xué)生活中還需不斷地學(xué)習(xí),充電。在培訓(xùn)中,我了解信息技術(shù)基本工具的作用,認識了多媒體,網(wǎng)絡(luò)交互工具對教學(xué)的幫助和影響、概念圖的用途、及探究學(xué)習(xí)的好處,了解計算機在其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的一些應(yīng)用。掌握學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的教學(xué)設(shè)計方法,能夠用信息技術(shù)有效設(shè)計學(xué)科教學(xué)方案。掌握有效課堂教學(xué)方式方法,準確診斷和切實解決學(xué)科教學(xué)問題,提高課堂教學(xué)實施和評價能力。明確課程改革與發(fā)展對教師職業(yè)道德的新要求,能夠在備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)測評中不斷提高自身素質(zhì)。掌握教學(xué)研究理論和學(xué)科教學(xué)研究方法,能夠進行學(xué)科課堂教學(xué)案例研究,并形成初步成果。
這次培訓(xùn)使我們對信息技術(shù)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng),使我感到比原來站得高了,看得遠了,有一種“天更藍、地更綠、水更清”的感覺。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),不但提高了我對新課程的認識,還使自己的信息技術(shù)教學(xué)能力與技術(shù)得到了提高,為了真正推信息技術(shù)的發(fā)展,我將會把所學(xué)知識應(yīng)用于日常教學(xué)工作中,推進學(xué)校信息化建設(shè)。同時,學(xué)無止境,我也將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),認真鉆研學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,提高業(yè)務(wù)水平,為教育信息化建設(shè)做出自己的努力!
學(xué)以致用,才是根本。本次信息技術(shù)培訓(xùn)的內(nèi)容很實用,培訓(xùn)結(jié)束后,我要把培訓(xùn)中獲得的知識運用于教育教學(xué)工作實踐中。今后,我將一如既往,踏踏實實地繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷更新教育理念,提高個人信息素養(yǎng),多學(xué)習(xí)相關(guān)的知識,爭取使自己的計算機技能能夠更長時有效的為教學(xué)工作服務(wù)。
信息業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會2
如今的社會被稱為信息時代,我們的生活籠罩在各種各樣的信息之中,通常聽到或看到帶有“信息”的字眼,人們的神經(jīng)會繃得很緊,這是因為人類已經(jīng)離不開信息了,通過信息傳遞著互相間的祝福、問候,表達著思想,溝通著感情!靶畔ⅰ弊鳛闀r代、社會的主要特征時時刻刻影響著我們的生活,改變生活方式、生活習(xí)慣、思維方式。
組工信息作為“信息”大家庭中的一個小小分子,有著牽一發(fā)而動全身的作用,而組工信息的撰寫者應(yīng)該對組工信息有著更加深刻的理解和感悟。作為一名組工信息撰寫者,當(dāng)有人問什么是組工信息時,我們不僅要能夠準確無誤的回答,而且要帶著感悟和情感來回答。就我個人的理解,組工信息主要是指在黨的組織工作領(lǐng)域產(chǎn)生的以及與組織工作有直接或間接關(guān)系的情況,包括黨的建設(shè)和組織工作的重要動態(tài)、重要事件和非正常情況的報告等,縣委組織部的組工信息,主要反映基層組織建設(shè)工作,為廣大鄉(xiāng)鎮(zhèn)做好黨建工作,促進經(jīng)濟發(fā)展起到帶動和宣傳作用。組工信息工作的主要任務(wù)是,有組織、有計劃、有針對性地收集、整理和反饋組織工作情況,服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)決策,促進工作開展。概括起來說,
組工信息具有五個方面的特點:一是服務(wù)性。通過下情上報,為領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)同志了解情況、進行決策服務(wù)。二是指導(dǎo)性。通過上情下達或橫向交流工作經(jīng)驗,為下級機關(guān)的工作提供指導(dǎo),有助于相互借鑒、相互啟迪、完善提高。三是針對性。撰寫或編發(fā)一條信息,一般都有明確的目的性和針對性,著眼于反映機關(guān)關(guān)注的某些情況或推動某項工作的落實。四是時效性。組工信息工作是圍繞組織部門的中心任務(wù)和重點工作展開,由于各個時期的中心任務(wù)和重點工作不盡相同,而且同一項工作在不同的時期也有不同的情況和要求。五是可讀性。撰寫組工信息的目的是要讓人看,如果沒有可讀性,別人不想看、不愿看,就達不到報送信息的目的。下面就結(jié)合撰寫組工信息時的感悟,淺談幾點體會。
一、淵博的知識,開闊的眼界是寫好組工信息的“鑿壁杵”。
眾所周知,倘若一個人有淵博的知識和開闊的眼界,那么無論他做任何事情,成功的概率就會很大,寫好組工信息也是如此,這兩個條件缺一不可。所以,組工干部在平時要多學(xué)習(xí),積累知識,善于摘抄和剪貼好的片段、文章,這樣才能保證我們所寫的組工信息的質(zhì)量。只有把質(zhì)量放在第一位,在保證質(zhì)量的前提下,才能考慮增加數(shù)量,而提高信息質(zhì)量的關(guān)鍵在于提升信息的價值。有時,寫完一篇信息,我們覺得文字很優(yōu)美,語言很生動,邏輯性很強,結(jié)構(gòu)也不錯,
可是往往還是石沉大海,就是因為沒有提升信息的價值,對領(lǐng)導(dǎo)決策、指導(dǎo)和推動工作沒有多少價值,充其量是一篇好文章,但決非一篇好信息。我體會要寫出價值高的信息,就必須始終著眼大局,跟蹤黨的建設(shè)和組織工作的實踐發(fā)展,密切關(guān)注基層黨組織和廣大干部群眾的新鮮創(chuàng)造,做到標(biāo)題新、內(nèi)容實、角度深、寫法新,份量大,并對全局工作有指導(dǎo)和借鑒意義。
二、豐厚的素材,精巧的設(shè)計是寫好組織信息的“墊腳石”。
俗話說,巧婦難為無米之炊,寫好組工信息,豐厚的素材就如同蓋房子時所用的各類材料,是必不可少的,這些材料加上巧妙地設(shè)計就形成了漂亮大方的樓房。要多積累、多實踐、多摸索,尋求采集信息的途徑,用言簡意賅加以概括,那就是:文件堆里挖;翻閱材料篩;講話稿中撿;領(lǐng)導(dǎo)口中理;聯(lián)系上下摸;會議之中捕;參與活動追;重大事件搶;深入基層拾;關(guān)注新聞抓;掌握規(guī)律掏;情況反饋傳;跟蹤問效知;利用網(wǎng)絡(luò)選。信息就在我們的實際工作中,只要我們勤奮加刻苦,敏銳而深入,還會拓展出更多的渠道來,也一定會發(fā)現(xiàn)信息取之不盡,用之不竭。另外,一篇好的組工信息必須有一個合理的結(jié)構(gòu),合理的結(jié)構(gòu)關(guān)鍵要看題目和內(nèi)容。先看你寫的什么題目,再看你內(nèi)容的小標(biāo)題,是否概括的簡練,最后看你寫的內(nèi)容和你的小標(biāo)題是否吻合,只要你這三部分達到要求,基本上就是一篇好的信息。題目很引人注目,結(jié)構(gòu)邏輯關(guān)系能講的通,小題目起的非常好,然后所寫的內(nèi)容和你的小題目又相匹配。
三、與時俱進、善于創(chuàng)新是寫好組織信息的“助推器”無論做任何一件事情,創(chuàng)新都是永恒的追求。
大家都認為,組工信息是是一個固定的模式,講究文字對仗整齊,喜歡摳字眼,其實現(xiàn)在看看中組部采用的信息,現(xiàn)在形式越來越多樣,體裁越來越豐富,有紀實性的、有三字歌、五言詩等信息,采用新聞的.寫作手法,貼近生活的視角,生動的事實,賦予了信息鮮活的生命力,讀完之后讓我們看到了一個有血有肉的豐滿的組織干事形象,讓我們從農(nóng)牧民的眼中看到了新農(nóng)村建設(shè)中老百姓生產(chǎn)、生活中發(fā)生的翻天覆地的變化,具有很強的感染力和沖擊力。
我體會要做好組工信息工作,應(yīng)該從以下幾方面進行創(chuàng)新。一是立意要新,選題角度要獨特,要有地方特色,做到人無我有,人有我獨,人獨我轉(zhuǎn),這樣才能引起上級部門的重視,當(dāng)然,前提是要有工作、有事實,建立在事實的基礎(chǔ)上把思路打開,才能有說服力。一般新情況、新問題、重點難點要有代表性就會關(guān)注。二是標(biāo)題要新,避免千人一面,標(biāo)題要吸引眼球,否則內(nèi)容再好也會成為“漏網(wǎng)之魚”,標(biāo)題要全面反映內(nèi)容,有一定的深度,有許多帶廣告色彩的。,標(biāo)題要新可以引人入勝,讓人一看就能記住。三是內(nèi)容要新,主題突出,緊扣上級黨委中心工作,緊扣上級組織部門當(dāng)前重點工作,緊扣上級組織部門主要領(lǐng)導(dǎo)同志當(dāng)前十分關(guān)注的問題,寫的時候要把某方面的工作綜合提煉,不要割裂成許多小塊,要顯得大氣、顯得豐滿。是事實要新。
信息也要用事實說話,在選擇材料時要有代表性,要有可信的數(shù)據(jù),少說空話大話、大話,這就要求我們收集材料要詳實,選擇要精煉,才能出新意。四是信息采編之法要新。首先選題切入要好,標(biāo)題要新穎,導(dǎo)語要清晰,內(nèi)容要鮮活,結(jié)構(gòu)要嚴謹,具備這幾個特點才可以稱得上優(yōu)秀的組工信息。所以我們寫信息時要不拘一格,既寫“短平快”的動態(tài)信息,也寫內(nèi)容深刻的調(diào)研信息,既要有結(jié)構(gòu)嚴謹?shù)慕?jīng)驗類信息,也要有生動活潑的敘述類信息,要量體裁衣,才能收到不同效果。我覺得要做到以上幾點,就要求信息員要樹立精品意識,樹立終身學(xué)習(xí)的理念,舍得在提高自身素質(zhì)和知識儲備上下功夫,在提高信息寫作本領(lǐng)上下功夫,在熟悉黨建和組織工作業(yè)務(wù)上下功夫,舍得耗在信息上,我覺得,要寫好信息沒有捷徑,就是要有吃苦精神,學(xué)會苦中作樂,才能一份耕耘,一份收獲。
總之,作為一名組工干部,撰寫組工信息是工作中的必修課,要有勤于奉獻和服務(wù)的意識,勤于動筆。掌握了更多的寫作要領(lǐng)和技巧,如果不經(jīng)常去寫,不僅手生,也很難刊發(fā)。其實,撰寫組工信息是一項復(fù)雜的勞動過程,也是一種榮耀,所以,我們要感到一種信任、一份責(zé)任、一份義務(wù)。在平時的工作中應(yīng)該有“清燈孤影苦思尋,字斟句酌撰公文,暑寒饑渴渾不顧,錯把晨曦當(dāng)黃昏”的工作精神和“耐得寂寞與清貧,雖苦猶榮坦蕩心,蟄身棲居文秘苑。
信息業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會3
“小信息、大作用”,“小舞臺、大世界”。組工信息是組織工作的“顯示屏”、“情報部”、“晴雨表”和“警報器”,是新形勢下組織部門實現(xiàn)科學(xué)決策、提高工作水平的重要手段。作為組工干部隊伍的一名新兵,從事的又是辦公室信息工作,我時刻面臨著組織工作業(yè)務(wù)不熟、不知如何采寫組工信息的尷尬和困難,加之文字表達能力一般,常常心急如焚、夜不能寐。既有為一篇信息稿件的總結(jié)提煉絞盡腦汁的艱辛、有信息稿件屢報不被采用的痛苦,偶爾也有因稿件被上級組工刊物選用的喜悅。
在從事組工信息工作的兩個多月里,我深刻體會到信息工作是一項綜合性較強的工作,不僅要具備較強文字表達能力和信息寫作技巧,而且必須熟悉組織工作各方面情況。對如何做好組工信息工作,也有了一些粗淺認識:
一要在“精”字上下功夫。一是業(yè)務(wù)精通。做好信息工作本身沒有什么“捷徑”可走,作為組工信息員,必須強化“功練平時”的意識,不斷增強政治敏銳性和政治鑒別力,提升自身理論功底和信息寫作能力,真正做到功底實、政策通、法規(guī)熟、工作進展清。二是要出精品。有情況、有分析、有建議的.信息是高層次信息的重要特點,觀點正確、見解獨到、實踐性強、對領(lǐng)導(dǎo)決策有重要價值的高層次信息則是信息中的精品。“為吟一個字,捻斷數(shù)莖須”。只有堅持質(zhì)量第一的指導(dǎo)思想,對各類初級信息進行歸納綜合、反復(fù)提煉和深加工,字斟句酌,精益求精,把最能反映事實真相的材料準確地表達出來,才能最大限度地發(fā)揮其深層次價值,實現(xiàn)信息“增值”。
二要在“勤”字上下功夫。一是勤下基層。作為組工信息員,要“眼觀六路、耳聽八方”,做一個處處留心、事事留意的細心人,經(jīng)常深網(wǎng)入基層,通過及時了解基層方面的新舉措、新進展,了解廣大黨員干部和群眾思想上的新變化、新要求,多角度、多渠道、多層次地開發(fā)信息源,力爭在第一時間內(nèi)抓住有價值的信息。二是筆耕不輟。要以“守土有責(zé)”的責(zé)任心,通過多寫、多練,找到寫好信息、提高錄用率的心得;要“耐得住寂寞、守得住‘退稿’、抵得住‘低谷’”,辛勤耕耘,止于至上,才能做好信息工作。
三要在“準”字上下功夫。一是摸清“下情”。要深入基層、深入群眾進行調(diào)研,時刻關(guān)注和研究基層工作動態(tài)和基層情況,掌握第一手資料,充分利用各種信息資源,抓住關(guān)系全局的情況和問題進行深度挖掘;同時變被動為主動,采取約稿、組稿、筆會、專題研究等多種形式,提高基層上報信息的質(zhì)量和層次。二是瞄準“上情”。要時刻關(guān)注上級部門關(guān)于黨的建設(shè)和組織工作的部署、要求,關(guān)注上級部門最新編發(fā)的信息,主動加強與上級從事信息工作同志的溝通聯(lián)系,及時掌握上級組織部門工作意圖和工作重點、難點,準確把握信息需求點,增強信息的針對性。只有學(xué)會吃透“兩頭”,在上下結(jié)合點上捕捉信息,按“需”寫稿,才能做好信息工作。
四要在“新”字上下功夫。一是標(biāo)題“搶眼”!翱磿瓤雌,看報先看題。”一篇好的信息,首先要有一條引人注目的標(biāo)題。上級部門和領(lǐng)導(dǎo)同志接觸到的信息材料很多,不可能對每篇都逐句閱讀,往往先通過看標(biāo)題了解內(nèi)容,判斷價值,因此只有標(biāo)題新穎,才能做到“萬綠叢中一點紅”。二是立意要新。即選題角度要獨特,要有地方特色。組工信息工作不能走別人走過的老路。要及時轉(zhuǎn)變觀念,開拓思路,結(jié)合工作實際和新情況、新問題,捕捉工作新“亮點”,將信息寫出特色、寫出新意,提出富于啟發(fā)性和挑戰(zhàn)性的獨到見解和觀點,增強信息工作的活力,給人耳目一新的感覺,提高信息價值。三是創(chuàng)新機制。要從完善落實信息工作目標(biāo)管理考核辦法入手,建立健全定期通報、溝通交流、全員參與等相關(guān)制度,充分發(fā)揮群體優(yōu)勢,形成上下協(xié)調(diào)、科室聯(lián)動、人人參與、全員動手的大信息工作格局,真正實現(xiàn)“以工作帶信息,以信息促工作”。
“天天短頻快、年年馬拉松”是信息工作的節(jié)奏,不進則退。只有保持“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的良好心態(tài),舍得耗在信息上,有吃苦精神,學(xué)會苦中作樂,才會有“那人卻在燈火闌珊處”的豁然開朗。
信息業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會4
當(dāng)前,城鎮(zhèn)化進度大幅加快,農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展方式處于深刻變革關(guān)鍵時期,新思潮、新矛盾逐漸出現(xiàn),面對挑戰(zhàn),農(nóng)村宣傳信息工作必須先行。做好宣傳信息工作,既能為黨委及時提供決策依據(jù),又能為政府各部門拓寬信息渠道,還能為促進社會主義新農(nóng)村各項事業(yè)全面和諧發(fā)展提供輿論支持,讓廣大農(nóng)村群眾充分了解黨委政府農(nóng)村發(fā)展方略部署,了解農(nóng)村干部為促進農(nóng)村全面和諧發(fā)展的不懈努力,讓全社會關(guān)心支持社會主義新農(nóng)村建設(shè)。
做好宣傳信息工作,是廣大人民群眾真正理解支持農(nóng)村工作的有效渠道,是抓好社會主義新農(nóng)村建設(shè)的必然需要。農(nóng)村干部要充分認識宣傳信息工作的重要現(xiàn)實意義,進一步轉(zhuǎn)變觀念,創(chuàng)新思路,把握當(dāng)前工作重點,深入挖掘主題,大力宣傳農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作的.各項部署、舉措和取得的成效,才能讓農(nóng)村黨員干部全面認識工作新任務(wù),讓全區(qū)人民群眾了解農(nóng)村發(fā)展新形勢。
首先,要樹立信息意識主動采集信息。單位領(lǐng)導(dǎo)要強化宣傳意識,圍繞中心工作主動開發(fā)信息,及時發(fā)現(xiàn)、搜集工作中出現(xiàn)的新情況、新經(jīng)驗、新問題以及干部群眾的思想動態(tài)和呼聲。在平時工作中要做好影像記錄,保留相關(guān)文字資料,并及時總結(jié)提煉和挖掘,形成精準全面的工作記錄和宣傳素材。
其次,要注重信息的時效性和準確性。以嚴肅認真的態(tài)度和務(wù)實求真的精神,對采集的信息進行識別和核實,務(wù)必做到信息來源真實可靠、反應(yīng)內(nèi)容事實確定、資料數(shù)據(jù)權(quán)威有效,堅決杜絕虛假失實信息。突發(fā)公共事件按規(guī)定就是向上級報送。
再次,要牢固樹立程序意識和保密意識。嚴格執(zhí)行信息報送程序規(guī)定,領(lǐng)導(dǎo)嚴把信息稿件質(zhì)量關(guān),防止失密泄密,并嚴格執(zhí)行責(zé)任追究制。
最后,要努力開發(fā)高層次信息。緊緊圍繞中心工作,甄選典型、突出特色,有意識地開展調(diào)研,形成有深度、有層次的調(diào)研報告,為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。
信息業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會5
信息技術(shù)在軍事領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用,引發(fā)了世界性的新軍事變革,信息化戰(zhàn)爭這一嶄新且不斷演進的戰(zhàn)爭形態(tài)已應(yīng)運而生。我國已把國家的信息化建設(shè)提高到戰(zhàn)略地位,國防和軍隊的信息化建設(shè)正在穩(wěn)步推進之中。我國人民防空戰(zhàn)線必須主動認識和了解信息化,加強對信息化戰(zhàn)爭形態(tài)的研究,認真籌劃和推進人民防空的信息化建設(shè),扎扎實實地做好軍事斗爭準備。
面對新軍事變革的深入發(fā)展和信息化戰(zhàn)爭的嚴峻挑戰(zhàn),人民防空的信息化建設(shè)雖然已經(jīng)起步,并取得一定成效,但發(fā)展思路還不完善,有些地方還在走不應(yīng)該走的彎路。為此,我們必須認清信息化的本質(zhì),把握信息化戰(zhàn)爭的特點,確立并堅持人民防空信息化建設(shè)發(fā)展的基本原則。
一是規(guī)劃先行。
信息化的顯著特點是網(wǎng)絡(luò)功能和系統(tǒng)效能,必須統(tǒng)一規(guī)劃,搞好頂層設(shè)計,分級形成一個完整的層級鏈體系,達到系統(tǒng)、要素、結(jié)構(gòu)、層次的最佳組合。就人防系統(tǒng)而言,應(yīng)由國家人防職能部門主導(dǎo),統(tǒng)一制定全國人防信息化建設(shè)規(guī)劃。在國家規(guī)劃指導(dǎo)下,各級制定本級的規(guī)劃,并按規(guī)劃分步有序?qū)嵤?/p>
二是體制統(tǒng)一。
戰(zhàn)術(shù)技術(shù)體制統(tǒng)一、應(yīng)用開發(fā)平臺一致,是實現(xiàn)互聯(lián)互通和資源共享的硬條件。這就需要國家人防職能部門研究制定人防信息化建設(shè)有關(guān)標(biāo)準規(guī)范,作為行業(yè)標(biāo)準頒布執(zhí)行,為各級人防部門開展信息化建設(shè)提供統(tǒng)一的依據(jù)。
三是網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)。
信息網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施是信息化發(fā)展的基礎(chǔ),需要整體設(shè)計,聯(lián)合共建,優(yōu)先發(fā)展。
四是軟硬并重。
堅決克服重硬件建設(shè)、輕軟件研制開發(fā)的傾向,通用軟件的研制開發(fā)由國家人防職能部門統(tǒng)一組織有關(guān)科研單位攻關(guān),在此基礎(chǔ)上,地方各級人防部門組織自身需要的專用軟件的.研制開發(fā),做到統(tǒng)分結(jié)合,使各類軟件形成整體配套的系列產(chǎn)品,硬件和局域網(wǎng)絡(luò)由各級人防部門自建,防止不顧經(jīng)濟能力一味貪大求洋,堅決杜絕各行其是在一個單位內(nèi)建幾套系統(tǒng)的做法。要高度重視信息化人才的培養(yǎng),多種渠道吸納計算機網(wǎng)絡(luò)人才和軟件應(yīng)用開發(fā)等專門人才,加速建設(shè)一支高素質(zhì)的信息化人才隊伍。同時抓好機關(guān)隊伍、事業(yè)單位人員的信息系統(tǒng)應(yīng)用培養(yǎng)、要加強信息化建設(shè)政策法規(guī)和標(biāo)準規(guī)范的制定,逐步使之健全配套。
五是資源共享。
要建立統(tǒng)一的人防信息數(shù)據(jù)庫體系,抓好信息資源的收集、整理和編入,強化信息資源在人防系統(tǒng)內(nèi)的使用,提高信息化整體水平。
六是安全可靠。
信息安全、網(wǎng)絡(luò)安全對人防系統(tǒng)來說十分重要。應(yīng)加強防護技術(shù)、措施和手段的研究,制定嚴格的使用管理制度,該實行物理隔絕的決不能含糊,切實提高系統(tǒng)的安全性和可靠性,嚴防各種失泄密事故的發(fā)生。
信息業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會6
時間過的飛快,轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期過去了,回顧這個學(xué)期所從事的信息技術(shù)教學(xué)工作,基本上是比較順利地完成任務(wù)。我從各方面嚴格要求自己,積極向老教師請教,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)檢驗教訓(xùn),繼往開來,以促進教訓(xùn)工作更上一層樓。
一、認真?zhèn)湔n。
不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,我還要查閱各種資料,能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,教學(xué)課件,把它們和我所從事的工作結(jié)合起來,為我所用。
二、增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。
使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
三、虛心請教其他老師。
在教學(xué)上,有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的.意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作。
四、當(dāng)堂點評學(xué)生作業(yè):
根據(jù)我們學(xué)部的打造博文課堂新模式的要求,對于每節(jié)課,要堅決實行堂堂清,對于電腦課這樣注重實際操作的課程就具有更重要的意義,所以我一直堅決執(zhí)行著,而且當(dāng)堂對每個完成作業(yè)的同學(xué)隨堂點評。使學(xué)生能更好的學(xué)好知識,使學(xué)習(xí)效率也大大提高了。
五、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。
在課后,為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,要特別注意給他們補課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學(xué)得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。
六、積極推進素質(zhì)教育。
目前的信息技術(shù)課程還不需要參加中考,學(xué)生學(xué)習(xí)壓力不大,很多學(xué)生也就沒有用心學(xué)習(xí),根據(jù)這鐘情況,我就在班上積極推進素質(zhì)教育,讓學(xué)生多做些作品,多參加一些比賽。
七、靈活變通。
我們學(xué)校所有的電腦課都在學(xué)校電腦機房上課,學(xué)生原離班主任的視線,紀律相對比較松散,開始的一段時間,我以為我所教的實驗班的學(xué)生都很聽話,但是實際上并不是如此,就算成績好的,到了上電腦課的時候,心里依舊就想著玩玩電腦,上上網(wǎng),并不是很在意老師的講課內(nèi)容。后來我改變了教學(xué)模式。每節(jié)課給他們布置具體的作業(yè)必須完成,經(jīng)過老師檢查驗收后便可以上網(wǎng)。后來發(fā)現(xiàn)這種效果還不錯。
本學(xué)期踏實認真地完成了三年級信息技術(shù)的教學(xué)任務(wù),并讓三年級的學(xué)生都學(xué)到的知識歸為以下幾點:
1、信息技術(shù)初步:了解計算機各部件的應(yīng)用,掌握鍵盤和鼠標(biāo)器的基本操作。
2、操作系統(tǒng)簡單介紹:掌握PowerPoint中文本的添加,圖片的插入,動畫的設(shè)置,超級鏈接的制作。
3、用計算機畫畫,進行名片的制作。
4、網(wǎng)絡(luò)的簡單應(yīng)用,學(xué)會上網(wǎng),學(xué)會查看網(wǎng)上同學(xué)的電腦中的信息。在新的學(xué)期里,我將繼續(xù)努力,爭取取得更好的成績,成為一名合格的教師。
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