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家長培訓(xùn)心得體會

時間:2023-05-06 17:59:25 賽賽 培訓(xùn)心得體會 我要投稿

家長培訓(xùn)心得體會(精選24篇)

  當(dāng)我們有一些感想時,心得體會是很好的記錄方式,這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么好的心得體會是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的家長培訓(xùn)心得體會,僅供參考,大家一起來看看吧。

家長培訓(xùn)心得體會(精選24篇)

  家長培訓(xùn)心得體會 1

  這是我第一次參加家長學(xué)校,通過在家長學(xué)校的學(xué)習(xí),使我進(jìn)一步認(rèn)識到家庭教育在推進(jìn)素質(zhì)教育中的重要作用,幫助我樹立了正確的教育觀和人才觀。我會好好配合學(xué)校和老師教育好自己的孩子的,在家長學(xué)校上了一堂生動而有意義的課,我深感受益匪淺。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時,家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要,同時也使我更加親切地體會 到,當(dāng)教師難,做家長也難,做一個合格的家長更難。做一個好的家長真是任重而道遠(yuǎn),幸好有家長學(xué)校,通過她,使我對家庭教育有了更深、更新的認(rèn)識,在盡力做好家長的同時,使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高,現(xiàn)將粗淺體會淺述如下:

  第一掌握了培養(yǎng)良好的習(xí)慣比分?jǐn)?shù)更重要。通過學(xué)習(xí),明白了家長應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。首先要家長要求孩子做到的,自己能做到,(比如要求吃飯前要洗手);其次呢就是堅(jiān)持啊,很多時候,不能堅(jiān)持就前功盡棄了;再者是培養(yǎng)孩子的習(xí)慣這句話比較空,你要落實(shí),針對自己的孩子要培養(yǎng)什么習(xí)慣,首要的是哪個方面,再來慢慢實(shí)施啊,否則也是空談而已。

  第二是教育觀念的改變。通過老師的講座,使我了解了學(xué)校對孩子的要求,知道了如何配合學(xué)校做好孩子的'教育工作。因?yàn)槲腋杏X孩子最聽老師的話,以前,我甚至這樣認(rèn)為,我將孩子送進(jìn)學(xué)校,學(xué)好學(xué)壞就靠學(xué)校老師了,形成了一種依賴心理。通過學(xué)習(xí),我明白了家長要

  積極投入到對孩子的家庭教育之中,要和老師多溝通、多交流,從而在學(xué)校和家庭之間找到一個平衡點(diǎn),使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機(jī)地結(jié)合起來,以取得教育的最好效果。通過老師的講座,使我明白教育的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格,培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一秘訣。

  第三提高自身的素質(zhì)。家庭作為孩子的第一所學(xué)校,家長就時刻充當(dāng)著“老師”的角色,因此必須提高自身的教育素質(zhì)。通過聽老師的講座,讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。知道了如何給孩子布置任務(wù),如何處理孩子的要求和拒絕,如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手,與孩子交朋友,尊重孩子。作為一名合格的家長,同樣要為人師表,這就要求我們家長必須以身作則,言傳身教!培養(yǎng)孩子的時間觀念,給孩子限定時間可以幫助他專心地做事情,提高學(xué)習(xí)效率。

  第四關(guān)于孩子成才的看法。通過學(xué)習(xí),明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人。時代要求社會造就復(fù)合型的適應(yīng)時代發(fā)展需要的新型人才,我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質(zhì)、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學(xué)歷,而忽視孩子個性、意志、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。同時要教會孩子與不同的人共同相處,培養(yǎng)孩子的交往、獨(dú)立生活能力,培養(yǎng)孩子的競爭意識及與人合作精神,讓孩子將來能夠成為一個健康發(fā)展的人。

  總之,孩子畢竟還小,他分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成,要來自平時生活中看到的,所接觸的環(huán)境和接觸的教育,對孩子要選用正確

  的教育方法,現(xiàn)在我已經(jīng)深深地體會到做家長是一門需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù),在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時,更重要的是在各方面對他能正確引導(dǎo),耐心的教育,讓孩子將來成為有用之人。

  家長培訓(xùn)心得體會 2

  我校每學(xué)期一次的家長會終于落下了帷幕,送走最后一位家長,我長長地舒了一口氣,為了這次家長召開得順利而又圓滿,學(xué)部員工全員參與,積極布置,精心準(zhǔn)備,凝聚了全體師生員工的心血和智慧,特別是看到一間間用心布置的教室,還存留著濃濃的愛意,回味著家長會上豐富多彩的內(nèi)容和活潑多樣的形式,令人倍感欣慰。

  這次家長會根據(jù)學(xué)部的具體情況和學(xué)校的安排是分兩部分召開的4月13日上午召開的是全體傳統(tǒng)班家長會,4月14日下午召開的是全體家長會,這樣就無需調(diào)整作息時間了,深得廣大家長朋友的稱贊。

  此次家長會的到會率破歷史紀(jì)錄,全學(xué)部只有3名學(xué)生家長未到,到會率高達(dá)99%,這充分說明了廣大家長對子女教育的高度重視,同時也表明了家長朋友們對我校的信任,對我校工作的支持,對教育工作者的理解,確實(shí)令人鼓舞。

  本次家長會我們雖然沒有組織大型的集體活動,但是以班級為單位召開的.家長會也是別具一格,班班有特色,人人有新意,有的班級排練了一系列短小精悍的文藝節(jié)目。有的班級師生同唱一首歌,有的班級人人展示自己的特長,有的班級學(xué)生家長同參與……教室里不斷傳出盈盈笑語和陣陣掌聲。接著,各班班主任和學(xué)科教師針對班級和學(xué)生具體情況向家長報(bào)告學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況,在學(xué)校近段時間的表現(xiàn),還有需要配合完成的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活方面的要求。整個家長會自始至終充滿溫馨與和諧。家長們聽后都特別滿意,表示積極支持學(xué)校工作。有的還提出了很多中肯的意見和建議,主要有以下幾個方面:

  1、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理,重視安全知識的學(xué)習(xí),在重要位置

  2、教師應(yīng)該在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫,加強(qiáng)家校聯(lián)系。

  3、部分家長反映學(xué)生的家庭作業(yè)過于單調(diào),很多重復(fù)性的簡單勞動,量多質(zhì)不高。

  4、生活方面要加大投入,冬天飯菜一直不冷不熱,洗澡時間太集中,擁擠,有很多的隱患。

  5、部分老師素質(zhì)有待提高,包括部分班主任老師。

  會后,許多家長表達(dá)了這樣的心聲:通過家長會學(xué)到了不少有效的教育方法,家長們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念。學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法。積極配合學(xué)校教育好孩子。

  這次家長會增進(jìn)了學(xué)校與家庭,老師與家長之間的了解,增強(qiáng)了雙方的溝通和信任,取得了預(yù)期的目的。相信家長會后,學(xué)校的教育教學(xué)工作會更順利,家校溝通會更和諧。

  家長培訓(xùn)心得體會 3

  生活中忙忙碌碌,沒有人會因?yàn)槠v而停下自己前行的腳步,工作亦如此。

  喜歡孩子,似乎是母性的發(fā)揮,是一種本能。很多時候,對孩子多點(diǎn)耐心,就會發(fā)現(xiàn)每個孩子身上更多的可愛之處。

  怎樣給孩子自信心?這個問題似乎已成為我每天工作之余想的最多的事。怎樣的鼓勵對孩子是最好的,能讓孩子不驕不躁的繼續(xù)努力。用怎樣的語言,才會讓孩子更自由健康的成長!敖o孩子一個智慧而有品位的人生”,這十四個字承載著太多家長的期望,孩子的未來,這讓我更有了一份堅(jiān)韌的使命感。

  為什么人和人不同?一部分因?yàn)槿松煌,一部分因(yàn)樽约喝松缆返倪x擇。

  多觀察或者多學(xué)習(xí)那些成功藝術(shù)家的生活態(tài)度,去了解他們的成長之路,把這些都告訴給孩子,讓他們慢慢感受藝術(shù)的熱情,這樣我們也變的單純了。如果我們把課堂變的快樂豐富,生動有趣,再和他們成為朋友我們的心靈世界也被這些小精靈們凈化了。與其說通過楊梅紅教育能給孩子些什么,不如說我們也是受益良多的。因?yàn)閯?chuàng)意,生活品味,審美能力,獨(dú)特氣質(zhì)都是我們所希望別于他人的。

  我個人覺得,只學(xué)會畫畫并不會給他們的人生帶來多大改變,因?yàn)楝F(xiàn)在他們都還小。強(qiáng)烈的使命感告訴我,不僅要繪畫畫得好,因?yàn)檫@是對辛苦的家長的回饋,更要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,因?yàn)檫@個才是伴隨孩子一生的財(cái)富。

  因材施教,是真正的好說難做,因?yàn)檫@需要老師的一雙慧眼。先去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的'問題,再來進(jìn)行適合的教學(xué)。對每個孩子在課前進(jìn)行引導(dǎo)是尤為關(guān)鍵的,課前的引導(dǎo)會讓孩子更好的發(fā)揮自己的想象能力,讓老師通過畫卷中傳來的信息,更好的了解一個孩子的內(nèi)心和內(nèi)在的潛質(zhì)。并且通過他們所感興趣的點(diǎn)入手,充分開發(fā)他們的小腦瓜,做到“物”盡其用。

  楊梅紅這個平臺,讓我們這些剛出校門的學(xué)子削去了浮躁,變的沉靜,懂得用其它的視角看待事物。這次雖說是培訓(xùn),但是這讓老師之間多了更多的交流,溝通和了解。因此,我也堅(jiān)持“用藝術(shù)啟迪智慧”,給孩子一片蔚藍(lán)的天。

  家長培訓(xùn)心得體會 4

  近日與孩子簽一《生活和學(xué)習(xí)獎懲合同》(以下簡稱《合同》),結(jié)合今天的家長學(xué)校培訓(xùn),也有一些零零碎碎的想法,細(xì)一總結(jié),主要是培養(yǎng)“五種意識”,愿借此拋磚引玉:

  一、培養(yǎng)孩子的包容感恩意識。

  一個孩子的健康成長,離不開老師的諄諄教誨,也離不開家長的言傳身教。孩子學(xué)好知識的前提要件,首先是要學(xué)會做一個為人正直,誠實(shí)守信,對他人有包容之心,勇于擔(dān)當(dāng),懂得對爺爺、奶奶、父母和老師等感恩的人,只有這樣,才不會沾染社會惡習(xí),才能成長為一個對社會有用的人。特別是舒老師倡導(dǎo)的向長輩行鞠躬禮等禮儀行為,我覺得很有必要。因此,在《合同》的.第一條我就把這個寫進(jìn)去。如果孩子在這方面做得好,要給予星(自己買紙動手與孩子一起摘成)的獎勵。

  二、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立主動意識。

  “小升初”,是孩子成長過程的“斷奶期”。孩子是“風(fēng)箏”,渴望自由飛翔,家長和學(xué)校就要給她一個天空,但必須把握好手中那根線。這根“線”就是父母的正確引導(dǎo)。父母再不能大包大辦,要有意識地讓她們主動融入同學(xué)、融入社會,用她們自己的頭腦思考問題,提出她們的見解,家長只作優(yōu)劣分析,把對錯選擇權(quán)放給她們。如主動做家務(wù)、主動交流等,在《合同》中都給予了肯定并有相應(yīng)獎勵。

  三、培養(yǎng)孩子的規(guī)則平等意識。

  “沒有規(guī)矩,不成方圓”。怎樣讓孩子心甘情愿地遵守規(guī)則而不是被迫,是關(guān)鍵問題。把父母的意志凌駕于孩子之上,即使是正確的,孩子往往也會產(chǎn)生逆反心理抗拒,孩子在這個時期渴望的是與父母能平等對話。于是,我想到了現(xiàn)實(shí)社會中成人的一些交往,是以合同的形式確定平等主體之間的地位,何不引入家教管理一試?我在百度里搜索了一下,沒有現(xiàn)成的,干脆自己起草了《生活和學(xué)習(xí)獎懲合同》,其中很多都是最基本的,孩子也容易做到,給孩子看了以后,孩子非常樂意,催著我修訂完善后跟她簽字。究竟效果如何?還待后期檢驗(yàn)。相信比強(qiáng)行要求她遵守一些規(guī)章制度要好得多。

  四、培養(yǎng)孩子的積極進(jìn)取意識。

  學(xué)生的主要任務(wù)仍然是學(xué)習(xí),老師和家長都希望孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步。為做好配合工作,在《合同》中,我從最基本的上課舉手答問、求教難題,到半期、期末考試,學(xué)校排名等等,都做了詳盡的要求和獎懲規(guī)定,主要以獎為主,懲為輔。同時,為了促進(jìn)孩子全面發(fā)展,防止高分低能現(xiàn)象,積極鼓勵孩子參加學(xué)校的各種比賽、競賽、表演、評比等活動,也規(guī)定了相應(yīng)的獎勵措施。為配合學(xué)校管理,在《合同》中,規(guī)定了如果學(xué)校有相關(guān)要求,以學(xué)校的要求為前提,避免了互相沖突,與學(xué)校教育形成優(yōu)勢互補(bǔ)、相得益彰。

  五、培養(yǎng)孩子的健康生活意識。

  我很欣賞南中高中部操場邊的一句標(biāo)語:“每天鍛煉一小時 健康工作五十年 幸福生活一輩子”。不錯,孩子的身體在孩子的成長中顯得尤為重要,沒有一個好的身體,就沒有充沛的精力投入到學(xué)習(xí)中去,一切都是空談。記得以前我在一個農(nóng)村中學(xué)求學(xué),每天早上全校是要晨跑幾公里路的。前不久新聞報(bào)道,3000多名大學(xué)生軍訓(xùn),就有近6000人次暈倒。因此,建議學(xué)校是否可以采取每天早晨孩子到校后,先晨煉(跑步或體操)至少半小時以上再進(jìn)教室早讀呢?另外在體育課上,是否可增加如中學(xué)生廣播體操等類型的教學(xué)?而不是讓學(xué)生誰把汗水站出來,誰就可以到樹蔭下休息那種教學(xué)模式!

  以上五點(diǎn)拙見,供參考,望共勉。

  家長培訓(xùn)心得體會 5

  隨著教育的普及推廣與教育觀念的更新提升,家庭教育越來越得到了家長、社會與學(xué)校重視。教育不能單單靠學(xué)校,家庭教育在學(xué)生的人生中起著至關(guān)重要的作用。在這一形勢下,我縣于 20xx年5月7日在縣實(shí)驗(yàn)二小舉辦了家庭教育培訓(xùn)講座,特聘我國著名家庭教育專家關(guān)鴻羽教授進(jìn)行了《教師如何指導(dǎo)家庭教育》與《創(chuàng)新教育》的培訓(xùn)。參會人員為全縣中小學(xué)德育校長、德育主任及優(yōu)秀班主任,本人有幸參會。經(jīng)過一天的培訓(xùn),感慨頗多,受益匪淺。

  上午關(guān)鴻羽教授重點(diǎn)就《教師如何指導(dǎo)家庭教育》進(jìn)行了全面系統(tǒng)的講解,有理論,有實(shí)例,深入淺出,幽默風(fēng)趣。他首先將家庭教育中易出現(xiàn)的問題進(jìn)行了分類,總共分為粗暴型、精神虐待型、期末算總賬型、抽風(fēng)型、超負(fù)荷型、保姆型、干擾型、金錢刺激型、放任型、分?jǐn)?shù)第一型、溺愛型、遷就型、攀比型、暴躁型、嘮叨型、冷漠型、純理智型、專制型、期望過高型、過度教育型等等20多種類型,對每一種類型進(jìn)行分析,并指出改進(jìn)方向。這對我們指導(dǎo)家庭教育有很大的幫助。之后關(guān)教授分別“從家長的行業(yè)是教育子女”和“家庭教育是不可替代的教育”兩個方面來說明家庭教育專業(yè)性與重要性。家庭教育的差別很大,教育孩子不能重來,家庭教育不能摸著石頭過河。家庭教育對孩子的影響是終身的,關(guān)乎孩子的'命運(yùn),甚至關(guān)系的國民的命運(yùn)。提出問題后關(guān)教授提出了相應(yīng)的指導(dǎo)方法。

  在聽到關(guān)教授講國外高中生開新婚指導(dǎo)課后我們都有些吃驚,當(dāng)聽到有的國家在結(jié)婚前要求聽家庭教育講座,進(jìn)行理論學(xué)習(xí)并要通過考試才能結(jié)婚的消息后深感震驚:家庭教育的差距竟然如此之大!分析完國際家庭教育指導(dǎo)情況后關(guān)教授提出了“大教育觀”的概念。大教育觀分為橫向和縱向兩方面,具體指時間上的終身教育和空間上的學(xué)校、家庭、社會的有機(jī)結(jié)合,大教育觀的效果是1+1+1>3。這個概念非常新穎,也能很實(shí)際的教育完整的概括起來了。關(guān)教授認(rèn)為要做好家庭教育的指導(dǎo)工作以及做好家庭教育要從以下幾個反面入手:一、建立家庭教育研究會,二、建立家庭教育委員會,三、成立家庭教育講師團(tuán),四、給家長開讀書活動,匯報(bào)會,分享家長自己的教育案例等等。所提出的方法和給出的建議都很實(shí)際也很有有意義!下午關(guān)教授就有關(guān)創(chuàng)新教育的話題做了簡單的介紹,也很有教育價值和現(xiàn)實(shí)意義。

  通過一整天的培訓(xùn)我充分認(rèn)識到家庭教育自古以來就受到人們的關(guān)注,但被作為一種學(xué)科進(jìn)行研究,在我國也就是近年來的事情。這是時代的發(fā)展,人才的需求,國民整體素質(zhì)提高所必須涉及的問題。成立家長學(xué)校,目的是要家庭與社會、教育部門共同擔(dān)負(fù)起教育下一代的任務(wù)。人的教育是一項(xiàng)系統(tǒng)的教育工程,這里包含著家庭教育、社會教育、集體(托幼園所、學(xué)校)教育,三者相互關(guān)聯(lián)且有機(jī)地結(jié)合在一起,相互影響、相互作用、相互制約,這項(xiàng)教育工程離開哪一項(xiàng)都不可能,但在這項(xiàng)系統(tǒng)工程之中,家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石,他說,把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家:

  1、家庭;

  2、學(xué)校;

  3、兒童所在的集體;

  4、兒童本人;

  5、書籍;

  6、偶然出現(xiàn)的因素。

  從排列順序上看,家庭被列在首位,可以看得出家庭在塑造兒童的過程中起到很重要的作用,在這位教育學(xué)家心中占據(jù)相當(dāng)?shù)牡匚弧T诳吹募彝ソ逃匾缘耐瑫r,我們也要看的家庭教育還有很長的路要走,家庭教育與學(xué)校教育和社會教育是密不可分的,讓我們攜手并進(jìn),共同開創(chuàng)家庭教育學(xué)校教育和社會教育更加美好的明天!

  家長培訓(xùn)心得體會 6

  去年,家長學(xué)校剛開學(xué)時,我可是懷著一份懷疑、納悶和期待的心情去迎接的,總以為這樣的幾次演講能學(xué)到什么,在家庭教育觀上難道會有什么幫助嗎?但是,經(jīng)過這一年下來的幾次專家、老師們的精彩專題講座,使我確實(shí)獲益匪淺,從而對家庭教育的觀念、方法上有了很多的改變以及新的想法,下面我就談?wù)勛约旱囊恍┫敕ā?/p>

  孩子是父母的寶,也是我們生命中的最重要的瑰寶,對孩子的教育可是比生命還重要,如果沒能好好的教育自己的孩子,他將來不只是社會的負(fù)擔(dān),更是我們自己的負(fù)擔(dān)。但是隨著社會的快速變遷,教育孩子變得比以前更困難而且復(fù)雜,因?yàn)楹⒆荧@得信息的速度太快,來源也太多,常常因?yàn)槿绱耍⒆訜o法分辨對與錯?這個時候,孩子就需要大人的引導(dǎo),尤其是父母,因?yàn)樗麄兛墒呛⒆拥牡谝蝗卫蠋煟彩菍⒆映砷L中影響最大的人,所以以身作則是非常重要的,你希望孩子往哪個方向走,你就必須努力做孩子的榜樣,不要以為是大人在教育孩子,其實(shí)在這互動過程中,我們從小孩子身上學(xué)到的遠(yuǎn)比小孩從我們身上學(xué)到的更多,所以不要吝嗇于和孩子接近,他們的'純真可愛,更能凈化升華我們的心靈。

  除了做好父母的榜樣外,在現(xiàn)實(shí)生活中,我發(fā)現(xiàn)在很多方面都是我們父母應(yīng)該要引起重視的,比如:

  1、想太多,對兒女有過多的擔(dān)心,例:擔(dān)心孩子作業(yè)跟不上、生活不適應(yīng)等。

  2、做太多,替兒女承擔(dān)太多的責(zé)任,例:替孩子拿書包、復(fù)習(xí)課業(yè)等。

  3、罵太多,情緒遷怒時,不理性的話往往脫口而出,結(jié)果挫折了孩子的自尊心,也造成親子關(guān)系惡劣。

  4、給太多,無論是物質(zhì)生活的補(bǔ)償,或是口頭上的贊美,有時給了太多,造成孩子不知感恩或自我膨脹。

  5、要太多,為了不讓孩子輸在起跑點(diǎn),結(jié)果安排了過多的學(xué)習(xí),讓孩子大感吃不消。

  6、玩太少,親子之間太少有趣的休閑活動,欠缺開懷大笑的共同回憶。

  7、愛太少,父母當(dāng)然關(guān)愛孩子,但在行動表達(dá)上,總是不夠具體和明確,使得親子相處上減少了互動的潤滑劑。

  8、知太少,可能忙于工作,可能忙于家事,往往忽略現(xiàn)代信息吸收,親子之間只能談些日,嵤。

  總之,每個孩子都有不足或缺點(diǎn),每個孩子都有向上向善的心,都有其閃光點(diǎn)。做為孩子的第一任教師,我們更應(yīng)完善自己,以一顆尊重的心、平常的心、寬容的心去對待孩子,以便能促進(jìn)孩子的身體和心靈的全面健康發(fā)展。

  老師們,辛苦了!

  家長培訓(xùn)心得體會 7

  9月18日我和愛人參加了xx七幼安排的家長禮儀培訓(xùn)活動,真的讓很我們受益匪淺。說實(shí)話以前在教育孩子的問題上我很迷茫,不知道怎樣教育才是正確的。對于“禮儀”這個詞更是不太在乎,總以為“禮儀”是大人們應(yīng)該懂的,等孩子慢慢長大后就會懂禮貌了,但是就當(dāng)金老師講到“狼孩子”和“士兵與孤島”的故事后,讓我明白好的生活習(xí)慣是需要從小培養(yǎng)的。孩子從小接受禮儀教育, 有利于孩子養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣。

  在沒有聽這次講座以前我對孩子的教育方法是:什么都要讓孩子按照我的要求去做,沒有給孩子自己的發(fā)展空間,什么事情都認(rèn)為孩子做不好。當(dāng)我的寶貝搶著要幫我掃地的時候我會對他說:你太小干不了這些活,當(dāng)我的寶貝說:媽媽今天我能和你一起洗衣服嗎?我會不加思索的告訴他不行,衣服弄濕了會感冒的。就像金老師說家長們都只在乎孩子的身體健康卻不關(guān)注孩子的'心理健康。說實(shí)話我從來都沒有站在孩子的角度上考慮孩子的感受我真的很慚愧。實(shí)事上每個孩子都是聰明的寶寶,沒有不聽話的孩子只有不會教得家長。

  聽完講座之后我們做父母的對教育有了新的認(rèn)識和看法,孩子的爸爸還專門看了金老師推薦的書“我的職業(yè)是做父親”,還說這是本好書。

  在此,感謝xx七幼能給我們和孩子一起“成長”和學(xué)習(xí)的機(jī)會。

  家長培訓(xùn)心得體會 8

  20xx年11月29日,我參加了文山實(shí)驗(yàn)小學(xué)北校區(qū)組織的以“正視孩子的問題,培養(yǎng)良好的習(xí)慣”為主題的家長培訓(xùn)會。本次培訓(xùn)由馬加會老師主講,馬老師從專業(yè)的心理教育者視角,列舉了大量現(xiàn)實(shí)生活中的生動例子,為我們分析了現(xiàn)實(shí)生活中孩子切實(shí)存在的問題,并引導(dǎo)家長共同探尋如何正視孩子的問題,從而培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。此次培訓(xùn)讓我受益匪淺,感受良多。

  一、孩子在生活中存在的不良行為

  在現(xiàn)時的社會大環(huán)境下,我們的孩子很容易就沾染上某些不良習(xí)氣,例如嬌橫任性、叛逆不聽話、不誠實(shí)、迷手機(jī),電腦、厭學(xué)、注意力不集中、上課不專心、懶惰等問題。

  二、形成孩子不良行為的成因

  當(dāng)代孩子不良行為形成的原因多數(shù)是因?yàn)椋杭议L對獨(dú)生子女或雙子女的寵愛;社會環(huán)境和家庭環(huán)境的影響;孩子自尊心和自我意識的增強(qiáng)等原因?qū)е碌摹?/p>

  三、培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的幾點(diǎn)認(rèn)識

  人們常說:“習(xí)慣成自然”,一個好的習(xí)慣會讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身,一個壞的習(xí)慣,會徒增許多彎路和挫折,我們必須對孩子的習(xí)慣培養(yǎng)做足了功夫。以下是本次培訓(xùn)會后我對培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的幾點(diǎn)認(rèn)識:

  1、用心關(guān)注孩子生活中的不良行為習(xí)慣。作為低年級學(xué)生家長,用心關(guān)注孩子,及時發(fā)現(xiàn)孩子的不良嗜號和不良行為習(xí)慣,并教育孩子,幫助孩子改正錯誤的行為,培養(yǎng)其正確的人生觀、健康的人格和樂觀向上的精神。

  2、用正確的態(tài)度應(yīng)對孩子的不良行為。當(dāng)孩子出現(xiàn)行為問題時,家長首先要控制好自己的情緒尋找孩子的正面動機(jī)。當(dāng)孩子犯錯誤時家長總是心急如焚,迫不及待的對孩子劈頭蓋臉的批評,甚至是棍棒教育,但這樣教育方式往往不能從根本上解決孩子身上存在的問題。因此當(dāng)孩子出現(xiàn)問題時,我們應(yīng)尊重孩子的'年齡特征,做孩子的知心朋友,再循循善誘和孩子一起找出行為背后的動機(jī),針對行為背后的動機(jī)引導(dǎo)孩子認(rèn)識行為的錯誤性和危害,同時也要幫助孩子樹立改正錯誤的信心。但這些不是我們一朝一日能做到的,在生活中,我們要尊重孩子,以平等的身份對待孩子,做孩子的知心朋友,贏得孩子的信任。讓孩子講講每天學(xué)校里發(fā)生的事情,不管講什么都好,家長要耐心傾聽。聽聽他對一些事情的看法,告訴他什么是對的,什么是錯的。讓他感覺你既是他的父母也是朋友。切忌千萬不能家長制;獨(dú)斷專行,要與孩子商量,培養(yǎng)孩子的自信心。堅(jiān)決不能打罵孩子,用簡單粗暴的方式教育孩子。

  3、教育孩子要以身作則。作為我們家長更應(yīng)該以身作則,這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。培養(yǎng)良好的習(xí)慣比分?jǐn)?shù)更重要。通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)我了解到了家長應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。首先要家長要求孩子做到的,自己也要做到,我們在日常生活中要注意自己的言行舉止,通過言傳身教教育孩子禮貌待人,遵守各種行為規(guī)范,培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。父母是孩子的第一任老師,我們的許多優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都會在孩子的身上體現(xiàn)出來。小孩的模仿能力很強(qiáng),我們的言談舉止直接影響到孩子,比如,做不到的事情,不要答應(yīng)孩子;不能在孩子面前說臟話;更不能在孩子面前撒謊。我相信很多父母深有體會!孩子畢竟還小,他分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成,要來自平時生活中看到的,所接觸的環(huán)境和接觸的教育,因此,家長的榜樣作用便是一種無聲的教育。

  4、培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣貴在堅(jiān)持,很多時候,不能堅(jiān)持就前功盡棄了,而要讓孩子堅(jiān)持良好的習(xí)慣,是需要毅力和藝術(shù)的,我們可以在生活中對孩子使用暗示和獎賞的辦法,即暗示+獎賞=堅(jiān)持;再者是培養(yǎng)孩子的習(xí)慣這句話比較空,你要落實(shí),針對自己的孩子要培養(yǎng)什么習(xí)慣,要擬定一個切合實(shí)際的有序的計(jì)劃,再來慢慢實(shí)施啊,否則也是空談而已。

  四、教育學(xué)會寬容,忍讓,做有愛心,知道感恩的好孩子

  寬容是一道美麗的風(fēng)景,能夠?qū)捜莺腿套寗e人的缺點(diǎn)和錯誤的人,確實(shí)是個高尚的人。我們的心,如同一個容器,當(dāng)我愛越來越多的時候,仇恨就會被擠出去。所以,我們要不斷的用愛來充滿內(nèi)心,用關(guān)懷來滋潤胸襟。當(dāng)孩子與別的同學(xué)發(fā)生矛盾時,要教育孩子,同學(xué)之間要互相幫助,不能互相傷害。同學(xué)不小心碰了你一下,千萬不能抬手去打同學(xué)。孩子不小心傷到同學(xué),要馬上說:“對不起,我不是故意的。”學(xué)習(xí)用品,美術(shù)用具,要借給沒帶的同學(xué)。坐公交車時給爺爺奶奶讓座,等等。對別人對自己的幫助更要真誠的說聲:“謝謝!”

  五、好孩子是夸出來的,不是打出來的。

  人性最深切的渴望是獲得他人的贊賞,孩子也不例外,來自父母的贊美會激起孩子內(nèi)心的自我價值和尊嚴(yán)感,促使她進(jìn)一步強(qiáng)化良好的行為,直至養(yǎng)成性格。以前,孩子做作業(yè)時我有時候?yàn)樗淖舟E不工整、錯別字多、數(shù)學(xué)計(jì)算題經(jīng)常算錯而責(zé)罵她,甚至還動手打過她。這在不經(jīng)意中嚴(yán)重挫傷了他的自尊心和自信心,所以今后我要多一點(diǎn)耐心,對孩子多鼓勵少責(zé)罵。

  六、培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的意識

  習(xí)慣養(yǎng)成的終極目標(biāo)是孩子自立,在現(xiàn)實(shí)中我們應(yīng)注重孩子的獨(dú)立自主性。孩子在成長的過程中,碰到的坎坷會很多,也許他們會摔倒在地擦破了皮,也許會因?yàn)榛锇榈闹g誤會而傷心哭泣,也許會因?yàn)槟硞愿望未實(shí)現(xiàn)而灰心失望。父母不可能每時每刻都在關(guān)注這些事情。即使能夠關(guān)注,也可能會因?yàn)檫^多的干預(yù)而使孩子產(chǎn)生心理上的依賴,失去自己處理問題的能力。我們家長一定要注意培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主能力,讓孩子學(xué)會在自己的世界里面對和解決身邊的問題,當(dāng)問題解決時,一定要在恰當(dāng)?shù)臅r機(jī)里肯定和表揚(yáng)孩子,曾強(qiáng)孩子獨(dú)立自主的信心。

  七、保持家庭生活美滿和諧。

  家庭和睦,也是培養(yǎng)孩子快樂性格的一個主要因素。盡量不要在孩子面前吵架。盡可能多一些時間陪孩子讀書,做游戲……讓她感覺到家的溫馨,給孩子一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。記得有句話說得很好,文章寫得不好,不能怪紙和筆,孩子教育不好,不能怪孩子不聰明,不能怪老師教得不好。更多時候要多想想我們作為家長你用心了嗎?你是否給了孩子一個和諧溫馨的家?

  總之,這次家長培訓(xùn)會讓我明白了家長要用一顆平常心去看待孩子,理解孩子,培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。作為家長,要努力營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,讓孩子在溫馨、快樂的環(huán)境里健康成長、輕松學(xué)習(xí)。這次會議更讓我深深地體會到做家長是一門需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù),在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時,更重要的是要在心理方面正確引導(dǎo),耐心教育,使孩子健康成長。

  家長培訓(xùn)心得體會 9

  在最近非常有幸地參加了孩子的學(xué)校本年度的家長培訓(xùn)會。說起來特別的慚愧,因?yàn)橐婚_始的十號,我是抱著一種應(yīng)付的心態(tài)去參加這次培訓(xùn)會的,但是結(jié)果卻完全出乎了我的預(yù)料,這次培訓(xùn)會給我?guī)砹撕苌畹母形,也讓我認(rèn)識到了很多以前沒有意識到在孩子教育方面的諸多問題。兩個多小時的培訓(xùn)會上,學(xué)校請來了自身都要講者為我們講解了很多關(guān)于教育孩子的上的許多問題,著重介紹了一些好書。聽著老師的講解,默然對照設(shè)計(jì),才發(fā)現(xiàn)里面有很多的問題,我都曾經(jīng)犯過,在對待孩子教育方面,缺乏太多的耐性,遇到很多事情的時候,非常的不耐煩,有的時候甚至將很多的情緒摻雜進(jìn)去,遇到孩子犯錯的時候,總是在批評他的錯誤,并沒有深究原因,沒有多多考慮到孩子的感受,也沒有過多的孩和孩子進(jìn)行溝通。

  說話的語氣永遠(yuǎn)都是命令和服從,當(dāng)孩子摔跤的時候,自己內(nèi)心很疼,但是從來沒有表現(xiàn)出來,反而對他說為什么那么不小心,要記住下一次。以前總是認(rèn)為這樣可以培養(yǎng)孩子的勇敢性,但是通過這次的培訓(xùn)才知道,這實(shí)際上已經(jīng)忽略了對孩子的感受,如果一直這樣,教育還是那么,還是就會成為一個無法顧及自己感受,也沒有辦法顧及他人感受的人。是一門很大的學(xué)問,我們經(jīng)常要對孩子們有無條件的愛,可是怎么樣才能夠做到呢?

  有誰又能夠真正的做到在這次培訓(xùn)會上,通過老師的細(xì)致講解,預(yù)習(xí),分享,教育孩子的一小段視頻,深刻的認(rèn)識到書里面有很多借鑒和參考的`價值,這本書深刻的告訴我們,什么是無條件的愛,如何和孩子們在一起做孩子們最好的玩具,我們家長本身就你要和玩具,更讓孩子們喜歡和著迷,孩子們并不需要智力,軟件或者是手機(jī)游戲,他們更需要的是我們,他們真正看重的是我們在一起的快樂時光。孩子們需要被重視,需要和父母單獨(dú)相處的時候,不被打擾的實(shí)踐,需要和父母建立一生親密的關(guān)系。

  家長培訓(xùn)心得體會 10

  首先感謝貴校給我們家長一個學(xué)習(xí)的平臺。經(jīng)過這次老師們,心理醫(yī)師的精彩講座,使我獲益匪淺、感慨頗深,從而對家庭教育的觀念方法上有很多的改變以及新的想法。

  “望子成龍”、“望女成鳳”,我想是我們每個做父母所盼望和期待的,可是新時代的教育要求我們家長營造一個良好的家庭氛圍,讓孩子生長在充滿活力溫馨宜人的家庭中,使孩子隨時都能感受親情,感受溫暖。

  “親子平等”應(yīng)當(dāng)成為現(xiàn)代家庭教育的一個重要理念,它可以創(chuàng)造良好的家庭氛圍,具有無形的教育威力!坝H子平等”意味著孩子和大人需要相互了解、相互溝通、相互幫助、相互學(xué)習(xí),還意味著孩子和大人的彼此尊重,家庭教育成財(cái)?shù)年P(guān)鍵是家長的自我教育。

  要想提高家庭教育的質(zhì)量,別無選擇只能是加強(qiáng)學(xué)習(xí),家長不學(xué)習(xí)是親子溝通,低效的根本原因,家庭加強(qiáng)了學(xué)習(xí),不僅能有效地提高親子溝通的質(zhì)量,使家長和孩子都能互相學(xué)習(xí),共同發(fā)展,而且家長理解終身學(xué)習(xí)的意義,一定是理解了人生價值的基礎(chǔ),這點(diǎn)本身就是重要的身教。

  現(xiàn)在初中生面臨發(fā)展課題主要有學(xué)習(xí)、人際、擇業(yè)等,這些人生課題對一個初中生來講并不輕松,所以家長的指點(diǎn)、幫助就顯得很重要,重視提高學(xué)習(xí)能力。

  1.獨(dú)立學(xué)習(xí)是孩子應(yīng)獨(dú)立安排自己的'學(xué)習(xí)。如:預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、各

  學(xué)習(xí)時間安排。

  2.強(qiáng)調(diào)主動學(xué)習(xí)。如:孩子如果不想學(xué),不動腦筋,強(qiáng)迫起來效果差,為此,家長要注意稱贊,欣賞孩子的主動性,避免孩子總是處于被動支配狀態(tài),失去學(xué)習(xí)興趣。

  3.家長要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)效率,如速度快,注意力集中。

  4.講究學(xué)習(xí)方法,掌握中學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容首選要求注重理解、思考、舉一反三。

  總之掌握了有效的方法,好比掌握了開啟學(xué)習(xí)之門的金鑰匙。 家庭教育的最終目的是將孩子帶到理想的山巔,讓他們能拾階而上,看得更遠(yuǎn),過行更好。

  家長培訓(xùn)心得體會 11

  在蒙蒙細(xì)雨中我們參加了這次家長學(xué)校的培訓(xùn),通過兩天的學(xué)習(xí)真是受益匪淺,讓我在懵懂中明白了家長學(xué)校的重要性,以及自己身為班主任今后努力的方向。

  首先是魏老師為我們講解了:家長學(xué)校的工作回顧、招生升級程序、招生的具體操作等方面的內(nèi)容,為我們今后在學(xué)校中開展家長學(xué)校的各項(xiàng)工作指明了方向。從魏老師“一個蘋果樹的故事”中,領(lǐng)悟到了成長對于一個人來說是非常重要的,不僅是學(xué)生要成長,老師也要不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取,這就是教育中的教學(xué)相長吧。

  魏老師來重點(diǎn)介紹了招生升級的7個程序,要辦好家長學(xué)校的四種理念,十種必備的硬件、轉(zhuǎn)變家長理念的重要性等,讓我記憶最深刻的是,送給家長的八句話“第一句:好家養(yǎng)心好家養(yǎng)人,有家、有愛、有期待。第二句:好家教好未來。第三句:成長黃金期需要好習(xí)慣。第四句:成長就一次,需要我來管。第五句:孩子很孤單,需要我陪伴。第六句這是我的責(zé)任,我要勇于承擔(dān)。第七句:這會影響命運(yùn),我要馬上改變。第八句這是迫在眉睫,我要馬上兌現(xiàn)!边@八句話,讓我深刻的體會到了家、家長對于孩子成長的重要性,使我更加堅(jiān)信了自己所擔(dān)負(fù)的重大責(zé)任,不僅能喚起家長沉睡的思維,更能激起我們要行動起來,辦好家長學(xué)校的信心。魏老師通過生動的講解,精心制作的'課件,舒緩,適合的音樂讓我們身心得到了一種質(zhì)的升華,讓我不僅學(xué)到了知識,而且還學(xué)到了魏老師一些講課的技巧。真是“聽君一席話勝讀十年書”啊!

  許老師主要為我們講解了教材的整體結(jié)構(gòu),家長學(xué)校的授課模式等,讓我更加清楚了家長學(xué)校如何授課、如何更好的與家長溝通,通過一幅幅清晰的內(nèi)容結(jié)構(gòu)圖,一個個引人入勝的小故事,我明白了學(xué)生在每個年級,每個年齡段應(yīng)該重點(diǎn)培養(yǎng)的各種生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,不管是作為一名班主任還是一名家長,這些都是我們必須要掌握的知識。

  總之,通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高了我作為一名班主任的素質(zhì),提升了我作為一名家長的責(zé)任感,使我感到學(xué)生、孩子的家庭教育刻不容緩,讓我們趕緊行動起來吧,相信我們會創(chuàng)造新的奇跡!

  家長培訓(xùn)心得體會 12

  5月10日,我有幸參加了這次的家長學(xué)校培訓(xùn)活動,本次培訓(xùn)形式多樣,內(nèi)容豐富,通過培訓(xùn),我既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高,既有知識上的積淀,也有教學(xué)技藝的增長。在培訓(xùn)中我始終懷著飽滿的學(xué)習(xí)熱情,認(rèn)真聽講,仔細(xì)做筆記,通過培訓(xùn)提高了我對家長學(xué)校的認(rèn)識,下面談?wù)勎規(guī)c(diǎn)體會。

  一.孩子在一個階段中的表現(xiàn),無論是進(jìn)步或退步,總有些可圈可點(diǎn)的地方。老師應(yīng)該以此為契機(jī),多與家長溝通交流。教師可以將孩子一天中表現(xiàn)最棒的地方用愉悅的語氣告訴家長,這樣他們對教育好孩子便會充滿信心會投入更多的關(guān)注;并且會感激老師的關(guān)注,更積極配合教師的教育。

  二.善于觀察,及時把握學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的不良苗頭,把問題消滅在萌芽狀態(tài)。一個細(xì)小的動作或微妙的神情,都可折射出學(xué)生的心理。教師要善于在了解學(xué)生的思想狀況及行為表現(xiàn)情況的基礎(chǔ)上,對學(xué)生將要發(fā)生和可能發(fā)生的.思想問題和行為傾向進(jìn)行預(yù)測防范,把工作做在前頭,爭取工作的主動權(quán),及時與家長聯(lián)系溝通,交換解決問題的意見,把問題消滅在萌芽狀態(tài)。

  三.在與家長交流時,老師要善于傾聽家長的心聲,從家長身上獲取豐富信息,了解家長的價值觀和教育觀,從而預(yù)見孩子生活中可能出現(xiàn)的問題,為更有成效的溝通找到共同的支點(diǎn)。

  四.做家長的參謀,提升“家校溝通”的品質(zhì)。多數(shù)家長都是望子成龍、望女成鳳的,他們都希望自己的孩子能遵守紀(jì)律、取得好成績,在校被老師喜歡、受同學(xué)們尊重。但現(xiàn)在的多數(shù)家長自身是獨(dú)生子女,又只生一個孩子,缺少教育孩子的經(jīng)驗(yàn),很多教育方法都是道聽途說,經(jīng)常走一步算一步,等孩子的性格出問題了才知道走錯了路、用錯了方法。老師不要對這樣的家長求全責(zé)備,他們需要的是有效的指導(dǎo)和幫助。

  通過這次培訓(xùn),讓我懂的如何具備科學(xué)教育理念和基本教育方法,我將不斷更新家庭教育理念,提高個人素養(yǎng),不斷探索,把培訓(xùn)中學(xué)到的新理念,新方法在教學(xué)中得以實(shí)現(xiàn),把我們的孩子教育成為社會有用的人才!

  家長培訓(xùn)心得體會 13

  播種行為,收獲習(xí)慣,播種習(xí)慣,收獲性格,播種性格,收獲命運(yùn)。英國作家薩克雷如是說。養(yǎng)成良好的習(xí)慣是一個人獨(dú)立于社會的基礎(chǔ),進(jìn)而影響她一生的成功和幸福。

  3—12歲是培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵時期。在此期間,幼兒良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成比知識的獲得更重要。而良好的行為習(xí)慣不是一朝一夕就能構(gòu)成的事,要培養(yǎng)一個人的良好習(xí)慣,務(wù)必從小抓起。

  父母是孩子的第一任老師,言傳不如身教,潛移默化方能跬步千里。早睡早起身體好,這是千古名言。睡眠是幼兒成長發(fā)育的黃金法寶,它不僅能起到益智的作用,還能極大地促進(jìn)幼兒的生長和發(fā)育。若是睡眠不足,容易導(dǎo)致煩躁、易怒,嚴(yán)重的還會造成行為障礙和記憶力衰退。8—10歲寶寶的正常睡眠時間應(yīng)保持在10—12小時。一般夜間十點(diǎn)前入睡,第二天早晨7點(diǎn)起床。白天中午補(bǔ)睡1個小時?茖W(xué)養(yǎng)娃才能事半功倍。

  充足的睡眠是孩子身體健康的保證。少成若天性,習(xí)慣成自然。少年期也是人一生中的敏感期,是學(xué)習(xí)做人的奠基期。自古以來多少仁人志士都十分重視幼兒時期的道德教育,孔融讓梨,黃香溫席就是千古佳話。三歲看老,所以讓我們的孩子在生活中學(xué)會微笑待人、見面主動打招呼、說話有禮貌、學(xué)會分享、及時感謝別人的幫助或歉意、樂于助人等等。這些都需要我們父母在日常的生活中灌輸和滲透,而不是把責(zé)任都推給老師。

  始于顏值,忠于人品,陷于才華。這是近兩年的網(wǎng)絡(luò)流行語,也闡明了腹有詩書的重要性。書籍是人類的階梯,對于孩子來說良好的閱讀習(xí)慣可以從小開始。拋開手機(jī)和電視,每天的親子活動可以是一起講故事、聽故事、背唐詩、學(xué)數(shù)字兒歌。最近我發(fā)現(xiàn)《幼兒畫報(bào)》是不錯的.選擇,我家像風(fēng)一樣的姑娘,在我天天睡前的陪伴下也能安安靜靜的一起看圖片聽故事。更可喜的是,她從以前的我逼著她看,到現(xiàn)在的主動要求要看,而且還和我分享書中的圖片故事道理,孩子的語言表達(dá)能力也有所提高。

  陪伴才是最長情的告白,讓我們從早睡早起開始,從一句早上好、一句謝謝開始,從一本書、一首兒歌、一個故事開始,讓我們的孩子在好習(xí)慣的道路上越走越遠(yuǎn),越飛越高。

  家長培訓(xùn)心得體會 14

  開學(xué)至今學(xué)校已經(jīng)開辦了四次家長學(xué)習(xí)講座,每次我和家長們都認(rèn)真的聆聽了老師的講課。在這首先要感謝學(xué)校為我們家長提供了一個難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。通過在家長培訓(xùn)的學(xué)習(xí),使我們家長知道了該如何對孩子進(jìn)行教育,如何與學(xué)校老師配合進(jìn)行教育,如何培養(yǎng)與鍛煉孩子各方面的興趣,幫我們樹立了正確的教育觀和人才觀。也更深刻地體會到家庭教育在孩子成長,學(xué)習(xí)過程中,可謂重中之重的關(guān)鍵,現(xiàn)在我就談?wù)勛约郝犝n的感受。

  通過家長培訓(xùn)的`學(xué)習(xí),我認(rèn)為做一個好家長首先要能做到設(shè)身處地地為孩子著想,要用一顆平常心去看待孩子,理解孩子;培養(yǎng)孩子的自尊,自信要學(xué)會與孩子溝通,努力走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,把孩子視作朋友,視作知己,使孩子始終在一中寬松,和諧的氛圍中自主健康地成長。

  當(dāng)然要做孩子的朋友,作為家長如果不學(xué)習(xí)新知識,不接觸新的思想觀念,知識匱乏,思想成舊,就不能理解自己孩子的所思所想。所以我們平時也應(yīng)該盡量多接觸點(diǎn)流行的東西。不如流行的思想。流行的服飾,流行的技術(shù),流行的音樂,以減少代購,創(chuàng)造彼此信任溝通的渠道。

  同時做一個好家長還要有良好的心理品質(zhì),良好的道德情操,有樂觀的幽默品性,有克服困難的勇氣,有持之以恒的韌性,還要有駕馭自己情感的能力!不能因孩子的不如意怨恨孩子;要避免情緒的大起大落,尤其要善于制怒!只有這樣,才能夠在潛移默化中使孩子形成良好的情商!

  家長培訓(xùn)還教育我:為人父母,要有一個平常心,在子女的教育上,看待子女的分?jǐn)?shù)上,更要有一顆平常心!要正確估量自己的孩子的學(xué)習(xí)能力,不要盲目攀比,而這正是包括我在內(nèi)的大多數(shù)父母所沒能做到的。其實(shí)想想,我們也是很普通的父母,但卻為什么希望我們的孩子是出類拔萃的呢?也行當(dāng)我們用一顆平常心要求自己的孩子時,他反倒會成為一個讓我們欣慰,健康,活潑,幸福,成功的人!

  教育子女是一個長期,艱巨,繁重,復(fù)雜的任務(wù)······這許許多多,讓我發(fā)現(xiàn)原來做一個好父母比做一個好孩子更難!

  總之,家長培訓(xùn)教了我很多,雖然真正做起來著實(shí)不易,打我會一點(diǎn)一滴的去改正,努力的提高自身的心理素質(zhì),與孩子一起學(xué)習(xí),共同進(jìn)步!

  家長培訓(xùn)心得體會 15

  我有幸參加了5月17日縣關(guān)工委在波蓮中心學(xué)校做了關(guān)于《家長學(xué)校骨干教師》的報(bào)告,既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高,既有知識上的積淀,也有教學(xué)技藝的增長。在培訓(xùn)期間我始終懷著飽滿的學(xué)習(xí)熱情,認(rèn)真聽講,仔細(xì)做筆記,積極參與討論,通過培訓(xùn)提高了我對家庭教育的認(rèn)識,下面我談一談我在本次培訓(xùn)中的所得:

  1、提高了自己的家庭教育水準(zhǔn)。從家庭教育培訓(xùn)起,就對我原有的家庭教育觀和專業(yè)成長目標(biāo)有了更大的豐富和提升。使我深切領(lǐng)悟到家庭教育的重要性。

  2、提高了家庭教育知識水平。深化了家庭教育基礎(chǔ)知識,加強(qiáng)了對家庭教育基本知識和基本理論理解,掌握了家庭教育的一些發(fā)展動態(tài),了解到家庭教育新發(fā)展,提高了自身更新教學(xué)內(nèi)容和改進(jìn)教學(xué)方法的能力。

  3、家庭教育教育教學(xué)理論掌握得更為系統(tǒng),平時忙于教學(xué),很少有機(jī)會靜下心來讀書,本次培訓(xùn)專家的講座可謂:深刻獨(dú)到、旁征博引、通俗易懂、生動有趣、發(fā)人深省。學(xué)了之后確實(shí)獲益匪淺。

  4、在培訓(xùn)中提升完善自我。在培訓(xùn)期間我閱讀家庭教育教育教學(xué)理論書籍,認(rèn)真做好筆記,我相信,孜孜以求、堅(jiān)持不懈的理論淀積,一定能不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。正是這次培訓(xùn)班的引領(lǐng),讓我養(yǎng)成了“邊學(xué)邊思,邊思邊悟”的習(xí)慣,讓我在實(shí)踐與反思中不斷成長,不斷提升完善自我。在這兩天的時間里,我感受到了一種從未有過的充實(shí)和愉悅!

  這次的學(xué)習(xí)讓我如沐春雨,使我明白了家庭教育的'重要意義,以及教師的成長離不開自身的素養(yǎng),人格的魅力,離不開民主、開放的管理能力,離不開探索、研究的精神;教師要促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)、自身成長就要始終以學(xué)生為本,以學(xué)生的發(fā)展為己任,以愛為動力。

  總之,我充分把握這次機(jī)會,認(rèn)真學(xué)習(xí),通過培訓(xùn)我將在今后的工作中,一如既往,踏踏實(shí)實(shí)地繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷更新家庭教育理念,提高個人素養(yǎng),我會在自己的工作中努力嘗試,不斷探索,把培訓(xùn)中學(xué)到的新理念,新方法在教學(xué)中得以實(shí)現(xiàn),向著更高的目標(biāo)邁出堅(jiān)定的步伐,爭取在新的課程改革工作中貢獻(xiàn)出自己的微薄之力。

  家長培訓(xùn)心得體會 16

  做為開發(fā)區(qū)第一小學(xué)家長學(xué)校的一名學(xué)員,通過參加此次家長學(xué)校,可謂受益頗多,感受非淺。我深深體會到學(xué)校對學(xué)生的重視、關(guān)心和愛護(hù),也更深的體會到家庭教育在孩子成長、學(xué)習(xí)過程中可謂重中之重的關(guān)鍵,F(xiàn)就自己聽課后的感受談一點(diǎn)體會。

  一、家校合力,才能有效的培養(yǎng)好孩子。

  現(xiàn)在的小孩都是獨(dú)生子女,家里全是大人,因此,她所接觸的家庭環(huán)境其實(shí)是一個成人的環(huán)境,而學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境又和家庭環(huán)境有著天壤之別。在這中間,家長和老師就承擔(dān)了橋梁作用,只有家長和老師充分的溝通,共同探討孩子教育問題,達(dá)成共識,才能全方位的`幫助孩子成長。

  二、培養(yǎng)良好的習(xí)慣,受益終身。

  習(xí)慣是人的思維定勢,是一種潛移默化的力量。正如智者所言:成功是一種習(xí)慣,失敗也是種習(xí)慣。與其讓孩子改掉壞習(xí)慣不如讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,我會從今天起,根據(jù)自己家庭實(shí)際盡量在這種理念的指導(dǎo)下進(jìn)行家庭教育。從孩子的書寫習(xí)慣、做作業(yè)的習(xí)慣以及生活習(xí)慣等方面進(jìn)行著手,從一些不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)孩子形成良好的習(xí)慣。

  三、家長要保持一顆平常心,正確看待自己的孩子。

  俗話說“孩子是自己的乖”,大多數(shù)家長都覺得自己的孩子是天才,什么都好,受不得半點(diǎn)委屈。對于老師的批評有時不能正確看待。其實(shí),老師批評孩子,正說明老師關(guān)注自己的孩子,如果我們家長、老師保持一致意見,會更有利于孩子改正缺點(diǎn);另一方面,我們也應(yīng)看到孩子的優(yōu)點(diǎn),對孩子所取得的哪怕是小小的進(jìn)步,也要給予肯定,使孩子建立起自信。同時,要淡化成績觀,注重孩子的綜合素質(zhì)、各方面學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

  四、理解、尊重孩子的選擇

  信任孩子,與孩子平等相處。每一個孩子都是獨(dú)立的個體,就像找不到兩片相同的樹葉一樣,世界上也絕對沒有完全相同的兩個孩子。所以,我覺得對孩子的正當(dāng)要求和理由家長需要站在她的角度去分析利弊,只要是有道理的一般都應(yīng)該同意。同時,這也能更有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力,也能使孩子更信任你。

  家長學(xué)校是溝通學(xué)校、家長和學(xué)生的好渠道,希望學(xué)校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式,形成合力,共同實(shí)現(xiàn)孩子全面健康的成長。也請老師們放心,在孩子家庭教育方面我們將盡自己所能把孩子培養(yǎng)成一個德智體全面發(fā)展的好孩子。我作為學(xué)生的家長對你們給予學(xué)生們無微不至的關(guān)懷表示感謝!

  家長培訓(xùn)心得體會 17

  參加兩次家長學(xué)校的培訓(xùn)后,收獲很大,增長了很多新的理念,也引起了很大的共鳴。校長講的要辦有尊重特色的教育,引起我的同感,我感到在社會中生存,也需要尊重別人不同的生活方式與生活理念,在國與國之間,民族與民族之間,要尊重不同的宗教信仰與生活習(xí)俗,只有互相尊重,才能保持這個世界的和平、和諧,遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭與爭斗。

  花僑小學(xué)培養(yǎng)孩子寬容、冷靜、虛心、自信的品質(zhì),在品德的培養(yǎng)上有自己本校的追求和方向,我覺得我們的'孩子如果擁有了這種品質(zhì),他的生活將是完滿的,他的人生將是積極與充實(shí)的。

  通過校長的講話,我覺得花僑小學(xué)的教學(xué)理念非常好,非常的長遠(yuǎn),是真正的教育,不是功利的教育,是愛孩子、愛社會的教育。

  梁教授講的家長怎樣和孩子溝通,其中講的那個公共汽車廣播的例子給我印象非常深,我會反思自己是不是像那個公共汽車廣播一樣,孩子把我的話當(dāng)成耳邊風(fēng),說了也和不說一樣,我會反思自己的嘮叨,會反復(fù)思考話要怎樣說孩子才會聽,教育孩子是一個需要考量智慧的難題,梁校長的講話啟發(fā)了我的思考。

  通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí),我知道花僑小學(xué)注重培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。我感到特別好,因?yàn)槲沂且粋有閱讀習(xí)慣的家長,我深知閱讀的樂趣,閱讀對思維的訓(xùn)練,閱讀對人生觀、世界觀的影響。得知白小也重視閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)后,我很高興,我對孩子也放心了很多。一個有閱讀興趣、博覽群書的人一定是一個脫離低級趣味的人,我對孩子的未來有了信心,也儲備了培養(yǎng)孩子的內(nèi)在力量。

  參加第二次的家長學(xué)校的學(xué)習(xí),收獲也特別大。老師講的那個成功象限給我印象深刻,它直面了教育的本質(zhì)及家長、學(xué)校的終極目標(biāo)。引發(fā)了我的思考,我想所謂的主流價值觀是否是幸福的通路,我覺得不是,培養(yǎng)孩子的目標(biāo)不是走向成功的象限,它應(yīng)該有更本質(zhì)、更純粹的意義。我很欣賞老師說的那個英國人enjoy的生活態(tài)度,老師傳達(dá)的理念還有讓孩子堅(jiān)持做家務(wù),我也非常贊同。老師講的閉嘴是最好的教育,行不言之教的理念很好。我也覺得言傳不如身教,說多了沒用,還會起反作用。

  以上就是我粗淺的體會,還有很多收獲我會慢慢與實(shí)踐結(jié)合,反復(fù)體會。學(xué)校組織這樣的活動有非常大的社會意義,特別好,我看到了校長、老師的精神面貌非常受鼓舞。

  家長培訓(xùn)心得體會 18

  星期六,我去參加了文化路小學(xué)組織的家長會,讓我受益匪淺,對學(xué)校工作及教師的工作又有了進(jìn)一步的了解,也認(rèn)識到家長配合學(xué)校、老師教育對孩子生活與學(xué)習(xí)起著重要的作用,學(xué)到了如何做好四年級這一轉(zhuǎn)折點(diǎn)教育,真正抓好這一時期孩子學(xué)習(xí)教育、養(yǎng)成教育。同時讓我認(rèn)真反思過去教育孩子的方法。

  這次的家長會李老師、沈老師都針對自己所教科目講解了各科掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要方法,系統(tǒng)地分析了本班學(xué)生在進(jìn)入四年級以來的情況。兩位老師結(jié)合這次期中考試、分析本班學(xué)生做錯的題型和其發(fā)生錯誤的原因。針對學(xué)生比較薄弱的環(huán)節(jié),提出了希望家長在哪方面要進(jìn)行輔導(dǎo)、特別要重視孩子家庭作業(yè)。總結(jié)了班級開學(xué)到現(xiàn)在的孩子們表現(xiàn),針對孩子的進(jìn)步和不足,特別指出,家長應(yīng)該有平常心,正確地看待學(xué)生的成績,孩子每次考試回來,不要只盯著考試成績,學(xué)習(xí)過程很重要,成績孩子差的時候要幫助孩子分析錯題的原因,是學(xué)習(xí)態(tài)度上還不夠端正,還是學(xué)習(xí)方法還有待提高,對于不懂的要分析透,鼓勵孩子獨(dú)立思考,及時糾錯,讓孩子理解學(xué)會為止,讓孩子樹立自信心,只要孩子一有進(jìn)步,都要及時鼓勵表揚(yáng)。要多關(guān)心他們,與他們交流,多傾聽他們在學(xué)校中的`表現(xiàn),督促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等。不應(yīng)該一味指責(zé),更不可以打罵孩子。從教育孩子如何珍惜時間、計(jì)劃學(xué)習(xí),擅于使用表揚(yáng)和批評的方法、作為家長要記住很多成功的孩子都是表揚(yáng)出來的,并舉了一些成功的案例,如《哈佛女孩劉亦婷》,引導(dǎo)家長要配合老師,和老師多溝通,讓孩子真正成才,得了家長的一致認(rèn)可。

  班主任李老師除了總結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)上的一些問題及方法外,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了家長要配合老師提醒孩子上課認(rèn)真聽講,督促孩子保質(zhì)保量的完成作業(yè),及時認(rèn)真檢查并簽字,督促學(xué)生要多讀、多背做了重要提醒。孩子的養(yǎng)成教育很重要,如:珍惜糧食特別是營養(yǎng)餐,學(xué)校和路上的安全等。這次家長會,無論是校領(lǐng)導(dǎo),還是班主任、任課老師,言語中更多的側(cè)重了孩子的素質(zhì)教育,體現(xiàn)了現(xiàn)在教育體制的轉(zhuǎn)變,作為家長,我覺得自己應(yīng)該盡快的跟上學(xué)校的步子,讓女兒更加健康的成長。最后我深深的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和孩子的任教老師們的良苦用心,組織了這次家長會,讓老師和學(xué)生家長有了面對面溝通的機(jī)會。今后我一定配合老師們的工作,加強(qiáng)和老師們聯(lián)系,從我做起,把孩子培養(yǎng)成對社會有用的人。謝謝老師們的辛勤付出!

  家長培訓(xùn)心得體會 19

  我有幸參加了家長課程教師培訓(xùn)班,這次培訓(xùn),在聽了劉士亮老師的兩節(jié)課后,對蘇屯小學(xué)家長學(xué)校辦學(xué)宗旨及向家長傳授科學(xué)的家庭教育知識,幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念,改進(jìn)教育方法。這次的培訓(xùn)我受益匪淺,在此談?wù)勛约旱氖斋@機(jī)體會。

  第一、對國家的教育方針和教育政策有了深刻的了解,讓我更好的教育學(xué)生和更好擔(dān)任家長學(xué)校的老師。

  第二、教師要轉(zhuǎn)變觀念,加強(qiáng)認(rèn)識。不能單純的把家長課程看作是教育家長的課程,而是要與家長共同進(jìn)步,更好的為家長服務(wù)。

  第三、授課教師必須終身學(xué)習(xí),掌握系統(tǒng)的知識體系。這就要求我們在平時的教育教學(xué)工作注重學(xué)習(xí),注重積累,把知識與經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來。一名骨干教師必須擁有解決家長問題的能力,這樣家長才會信任你,愿意聽你的課,愿意一起探討解決孩子存在的問題。

  第四、教師要創(chuàng)造條件,想辦法將家長引進(jìn)課堂。要想做到這一點(diǎn),我們的課必須要精彩。不管是從內(nèi)容上還是方式上,以及與家長的關(guān)系上,都直接影響著家長課程的效果。如果我們的`課讓家長有所收獲,那么家長就會盼望下一次的學(xué)習(xí)。這就要求我們授課老師要精心備課,幫助家長解決在教育孩子中的困惑,確實(shí)讓家長們有所收獲。講課中我們要多舉一些與孩子息息相關(guān)的案例,讓家長們感受到這些問題就存在于自己的孩子身上,畢竟家長們最關(guān)心的是自己的孩子。家長認(rèn)真學(xué)習(xí)家庭教育的策略,堅(jiān)持理性、理智地對待自己的孩子在成長中面臨的各種問題,才能讓孩子享有幸福和充盈的童年生活。

  第五教師要注意教學(xué)方法,搞好家長互動。教師要努力創(chuàng)設(shè)那種和諧、輕松、互動的課堂交流情境,引導(dǎo)家長們進(jìn)行互動交流。一節(jié)成功的課,應(yīng)該是教師與家長都游刃有余,而且交流順暢,效果明顯。

  家長培訓(xùn)心得體會 20

  4月16至19日,我有幸參加了在西安舉行的名師之路活動,活動中聆聽了吳琳、薛法根、趙志祥等名師的課,真是受益匪淺!

  最讓我大開眼界的還應(yīng)該是諸向陽老師的微課教學(xué)。以前我通過學(xué)習(xí)已經(jīng)知道了微課教學(xué),也知道了未來語文教學(xué)的發(fā)展方向應(yīng)該是翻轉(zhuǎn)課堂微課教學(xué)。但是我一直不知道怎么操作,看到本次活動的通知,我主動要求去西安學(xué)習(xí),也是奔微課教學(xué)去的。經(jīng)過本周末的學(xué)習(xí),我終于親眼看到了這種微課程教學(xué),學(xué)生與老師在課堂上就學(xué)習(xí)內(nèi)容作深入的研究、探討,這種微課教學(xué)不受時間限制,學(xué)生可以在家里接收微課,一遍一遍地反復(fù)學(xué)習(xí),有了課前的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備,學(xué)生在課堂上可以與教師更加深入的學(xué)習(xí)教材內(nèi)容,課堂容量變得更大了,課堂教學(xué)當(dāng)然高效了。

  不僅如此,我還聽專家介紹了微課的由來,原來微課的前身是美國的慕課。許多人懷疑微課程不可能實(shí)現(xiàn),但是我相信專家的話:十幾年前我們不是同樣懷疑過幻燈片的使用效果嗎?那不是也很快普及了嗎?

  還有一個更讓我有感觸的地方我不得不說。以前我堅(jiān)決不允許兒子上網(wǎng),但是聽了講座后我知道了中國的孩子為啥沒有后勁,原來他們上了大學(xué)后,被壓制的網(wǎng)癮一下子泛濫了,是之前被壓制得結(jié)果。還有外國的.孩子從小事手捧筆記本和家長一起網(wǎng)上學(xué)習(xí)的,而我們從不教給孩子網(wǎng)上學(xué)習(xí)的本領(lǐng),只是一味地“談網(wǎng)色變”,拼命給孩子抱補(bǔ)習(xí)班,浪費(fèi)了錢,把孩子學(xué)習(xí)的積極性打消得無影無蹤,多么遺憾的做法呀。網(wǎng)上的資源全部浪費(fèi)了。唉!

  家長培訓(xùn)心得體會 21

  11月28日我參加了學(xué)校舉辦的家長培訓(xùn)班,首先感謝學(xué)校給予這樣一次難得的培訓(xùn)機(jī)會,對我們家長來說肯定是獲益匪淺的,對我來說是一次警覺,平時忙于工作總感覺無暇顧及孩子的教育,實(shí)際上難得完全沒有時間嗎?自己看電視、上網(wǎng)或者應(yīng)酬的時間花了多少呢?以前總以為父輩在教育我們上好像沒有什么特別,但反過來思考,當(dāng)時父輩們的精力都放在一家人的生計(jì)上,同齡人像我能跳出農(nóng)門的只有極少數(shù),時代不同了,現(xiàn)在的孩子都很優(yōu)秀,特別是在一個教育水平較高的'學(xué)校里,如果不注重孩子的培養(yǎng)教育那他很可能就會成為一個落后者。

  好的行為習(xí)慣對一個人來說終身受益,相信很多小孩都有一些不良的習(xí)慣,如做事拖拉、馬虎、丟三落四、不愛做家務(wù)等等。怎么改變呢?專家講到幾點(diǎn),一是是要堅(jiān)持不懈,手段既要溫柔又要有原則,講究方式方法;二是要從小事做起,從日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起;三是注意引導(dǎo),特別是第一次發(fā)生不好的行為要制止;四是以身作則,家長要求孩子的首先自己應(yīng)做到,要示范表率。

  做孩子的朋友而不是他的上級,反思以前的教育思路還是棍棒教育為主,往往是命令式、強(qiáng)迫式,這樣只會激起孩子的逆反情緒,效果可想而知。老師講的平等交流法、說服教育法、賞識激勵法都是很好的方法,給我很大的啟發(fā)。

  只有不成功的父母沒有不成才的孩子,一個人的良好品質(zhì)和行為習(xí)慣與父母的培養(yǎng)有不可替代的關(guān)系,只有父母多盡可能多付出一些心血,言傳身教,及時孩子不成才,但一定能成人,也就無怨無悔了。

  劉康成的家長

  家長培訓(xùn)心得體會 22

  首先 ,感謝城東小學(xué)為我們家長提供了一個學(xué)習(xí)的平臺,特聘請兒童教育專家為我們進(jìn)行知識講座。聽了講座后,我進(jìn)一步認(rèn)識到家長教育的重要性和必要性,并因此樹立了正確的教育觀和成才觀,F(xiàn)就本人聽課后的一點(diǎn)體會略表如下:

  一:要言傳身教,注重個人修養(yǎng):

  家長是孩子的第一任老師,我們的一言一行,都深深地影響著他,正如同“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生兒打地洞”,我們做家長的如果品行不端,那么教育出來的孩子很可能就是一個失敗的復(fù)制品。

  二:要講究方法:

  教育孩子是一門大的學(xué)問,我們家長最為頭疼的問題就是不知怎樣才能正確高效的`教育自己的孩子。聽了家長學(xué)校的培訓(xùn)后,我的教子方法有所改進(jìn),比先前更注重技巧性和科學(xué)性。譬如,孩子犯錯不再是一味的責(zé)罵,而是學(xué)會心平氣和的與之溝通,分析對錯,再予以適當(dāng)?shù)呐u和鼓勵,讓孩子真正認(rèn)識到自己的錯誤,并積極主動的改正。又譬如,以前常以工作忙為由,忽視孩子的心理健康,覺得只要讓他吃好穿好就行。聽了家長學(xué)校的培訓(xùn)后,我明白了,孩子即使再小,也有他自己的思想,并且特別希望大人們尊重他們的想法,所以我們父母要多與孩子溝通,無論學(xué)習(xí)還是生活,一當(dāng)發(fā)現(xiàn)有不好的行為習(xí)慣或思想觀點(diǎn)及時予以改正,有好的就多支持與鼓勵,讓孩子的身心更健康的成長。

  總之,教育好孩子是學(xué)校和我們家長共同的心愿與最終目標(biāo)。雖然,目前對孩子的教育仍在探索中,但我堅(jiān)信,在學(xué)校老師的帶領(lǐng)及指導(dǎo)下,在我們家長不懈的努力下,我們的孩子將更健康茁壯的成長。在此,我衷心感謝城東小學(xué)對學(xué)生的重視、關(guān)心和愛護(hù),也期待下期的家長培訓(xùn)班越辦越好!

  家長培訓(xùn)心得體會 23

  5月11日,風(fēng)和日麗,江云老師同我們?yōu)粗菔杏捉倘艘粯,放棄了休息時間,給我們又一次帶來的充電學(xué)習(xí)的機(jī)會。其中的感動感謝之情是任何華麗的辭藻都無法形容的,我們唯有將領(lǐng)導(dǎo)交給我們的工作做好,無愧于心,才是最好的感謝。

  童年應(yīng)該是簡單且快樂,沒有壓力和負(fù)擔(dān)的,現(xiàn)如今的社會,過多的關(guān)注孩子的成績,小學(xué)比成績,幼兒園比誰會的`東西多,誰會算算術(shù),很少關(guān)注孩子是否快樂,是否身心健康。所以,作為家長,作為老師,我們背負(fù)著的是一份沉甸甸的責(zé)任,很多孩子在青春期發(fā)現(xiàn)的問題都可以追溯到童年時期,可見,我們?nèi)绾慰茖W(xué)合理的引導(dǎo)我們的孩子對孩子的一生有多么重要,因此,我們一定要將幼兒園“去小學(xué)化”落實(shí)到我們的實(shí)際行動當(dāng)中。

  區(qū)域活動是規(guī)則與自主同行的,二者并不矛盾,將選擇主動權(quán)交給孩子,出現(xiàn)問題不能使區(qū)域正常進(jìn)行時,老師就要和孩子一起來制定規(guī)則,有孩子參與制定的規(guī)則,孩子們會遵守的比較好。

  看了江云老師為我們出示的操作材料,區(qū)域作品,讓我不禁贊嘆孩子們的想象力和創(chuàng)造力是不可估量的,所以我們老師們更要搞清楚自己在活動中的角色,是傾聽與支持,合作與記錄者。

  江云老師關(guān)于區(qū)域活動的培訓(xùn)并不是單純的給我們講解各類區(qū)域怎樣布置,制定什么規(guī)則等,而是授人以漁,將區(qū)域活動開展保障,區(qū)域活動的特點(diǎn)給我們進(jìn)行分析,教會我們?nèi)绾嗡伎寂c反思。

  在以后的工作中,我將繼續(xù)學(xué)會思考,學(xué)會傾聽幼兒內(nèi)心深處的獨(dú)白,多用心,多用情去做最簡單的教育,最美的教育。認(rèn)真鉆研《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,在學(xué)習(xí)中激發(fā)智慧、在研究中啟迪創(chuàng)造、在實(shí)踐中點(diǎn)燃激情,伴著《指南》的節(jié)拍、奏起研究的樂曲、唱響成長的歡歌!

  家長培訓(xùn)心得體會 24

  2月16日中午楊園長給我們培訓(xùn)了“與家長怎樣溝通”技巧,讓我們的大腦又重新梳理了一番。這一課題主要是以實(shí)例展現(xiàn)給我們,讓我們更清晰的掌握了一些與家長溝通中的問題。

  “與家長溝通”主要通過幾個問題來體現(xiàn),比如說“遇到急于求成的家長,我們老師該如何去說,如何讓去溝通?”針對于這樣的家長我們應(yīng)該告訴他:孩子每個年齡階段他所需求的是不一樣的,我們應(yīng)根據(jù)他自身發(fā)育特點(diǎn),成長需要,給與相應(yīng)的知識,而我們現(xiàn)在的教育也已經(jīng)拋棄傳統(tǒng)的死記硬背|、單調(diào)的.將信息、知識傳遞給孩子,現(xiàn)在發(fā)展趨勢走向開放、自由、給孩子一定的空間,讓他們們?nèi)ゲ僮,讓他們自己做自己的主人,通過我們五大領(lǐng)域教育讓孩子成為一個善于溝通、交往、表達(dá)、觀察、動手操作的社會人才,所以說您不要顧慮孩子不能背幾首詩,不能記住多少漢字,關(guān)鍵要看孩子全面性格的完善。

  再如:“受傷孩子,我們應(yīng)該怎樣處理,怎樣做好家長工作?”如果孩子時被碰傷,第一時間先把孩子帶到保健室做處理,然后將事實(shí)告訴園長,如傷勢不重,沒有什么問題,等待晚上接園時跟家長交待清楚事情的經(jīng)過。

  接下來又說到“家訪中與家長的溝通”新班家訪三個老師一起去,家訪過程中注意老師的言談舉止,要了解孩子在家的一些情況孩子自身情況和對事物有無過敏狀況,家訪中有些家長會有一些小禮物,一定不要去接受,更不要留在家中吃便飯。

  簡單清晰的一些小事例,給我們留下很深的思考,通過每一件事情的處理方式,讓我們延伸到了許多與家長溝通的小細(xì)節(jié),短暫的學(xué)習(xí),帶給我們永久的思想升華。相信在以后的家長工作中我會更自信,越來越順暢。

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