【精選】學(xué)習培訓(xùn)心得體會范文集錦9篇
當我們經(jīng)過反思,對生活有了新的看法時,通常就可以寫一篇心得體會將其記下來,這樣能夠培養(yǎng)人思考的習慣。一起來學(xué)習心得體會是如何寫的吧,以下是小編為大家整理的學(xué)習培訓(xùn)心得體會9篇,希望對大家有所幫助。
學(xué)習培訓(xùn)心得體會 篇1
20xx年x月x日至x月xx日,通過學(xué)院委派,我有幸參加了由中國人壽集團公司組織的集團第二期企業(yè)培訓(xùn)師的學(xué)習培訓(xùn),我院同行的老師還有許捷老師、武冬玲老師、張環(huán)宇老師、李一鳴老師和譚新蘭老師。
企業(yè)培訓(xùn)師是指能夠結(jié)合經(jīng)濟、技術(shù)發(fā)展和就業(yè)要求,研究開發(fā)針對新職業(yè)(工種)的培訓(xùn)項目,以及根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營需要,掌握并運用現(xiàn)代培訓(xùn)理念和手段,策劃、開發(fā)培訓(xùn)項目,制定、實施培訓(xùn)計劃,并從事培訓(xùn)咨詢和教學(xué)活動的人員。企業(yè)培訓(xùn)師的重要職業(yè)能力特征包括突出的學(xué)習能力、創(chuàng)新能力、表達能力、研究開發(fā)能力、寫作能力、成本核算能力、溝通協(xié)調(diào)能力等。
由人力資源和社會保障部和中國職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會舉辦的企業(yè)培訓(xùn)師資格體系共設(shè)三個等級,分別為:助理企業(yè)培訓(xùn)師(國家職業(yè)資格三級)、企業(yè)培訓(xùn)師(國家職業(yè)資格二級)、高級企業(yè)培訓(xùn)師(國家職業(yè)資格一級)職業(yè)資格鑒定方式分為理論知識考試和專業(yè)技能考核,理論知識考試采取閉卷筆試,專業(yè)技能考核采取現(xiàn)場模擬方式。企業(yè)培訓(xùn)師、高級企業(yè)培訓(xùn)師還須進行綜合評審。鑒定合格者按照有關(guān)規(guī)定統(tǒng)一核發(fā)相應(yīng)等級的中華人民共和國職業(yè)資格證書。
此次為期將近十天的培訓(xùn)安排得十分緊湊,培訓(xùn)內(nèi)容包括:如何制定培訓(xùn)總體規(guī)劃;如何開發(fā)培訓(xùn)項目、課程與教材;如何評價培訓(xùn)項目與衡量教師授課質(zhì)量;如何進行培訓(xùn)項目管理;講授現(xiàn)代的培訓(xùn)技術(shù)與手段,提高教學(xué)組織與實施的管理水平。以上內(nèi)容分別以培訓(xùn)原理、培訓(xùn)行政管理、培訓(xùn)項目管理、培訓(xùn)課程開發(fā)、培訓(xùn)課程主持、培訓(xùn)師專業(yè)發(fā)展六大模塊來闡述。
通過這次系統(tǒng)的培訓(xùn),極大地豐富了我培訓(xùn)教育的理論知識,也提高了相應(yīng)的實務(wù)操作能力。我懂得了企業(yè)培訓(xùn)師不單單是培訓(xùn),更重要的是培訓(xùn)的管理。要管理培訓(xùn)就必須是培訓(xùn)的'內(nèi)行,動起嘴來有兩口子,動起手來有兩刷子。培訓(xùn)師需要掌握的知識是相當廣泛的,最基本的都要做到一專多能,盡可能是多專多能。不僅僅掌握知識,更需要豐富的實戰(zhàn)實踐經(jīng)驗,現(xiàn)場操作演示能力,對主講的課程有豐富的相關(guān)工作背景,具有專業(yè)的培訓(xùn)或授課經(jīng)驗。要管理好企業(yè)的培訓(xùn)工作,就必須了解培訓(xùn)相關(guān)的法律法規(guī),懂得企業(yè)培訓(xùn)的基本規(guī)律,掌握企業(yè)培訓(xùn)的各種相關(guān)知識和技能技巧,并能熟練運用于實踐。同時,還必須了解有關(guān)經(jīng)濟的、市場的、質(zhì)量的等方面的知識,特別需要掌握工商企業(yè)管理的知識,以及具備人員素質(zhì)測評、崗位職務(wù)描述等人力資源開發(fā)相關(guān)的知識、工具、能力。
學(xué)習培訓(xùn)心得體會 篇2
很高興可以代表華信軟件學(xué)院科技協(xié)會參加這次大學(xué)生干部培訓(xùn)班。要感謝老師們拿出寶貴的時間,準備了這次培訓(xùn)。在這些課程中,我學(xué)到了好多平時沒有接觸到、甚至沒有想到的知識,也領(lǐng)悟到如何成為一名有責任,有能力的學(xué)生干部,成為一名為同學(xué)們做好事、做實事的學(xué)生干部。
短短的培訓(xùn)課過的很快,在每節(jié)課上,老師都精心的去準備培訓(xùn)的材料。時間不長吧,但是我覺得我受益匪淺。雖然有可見PPT,老師并不是照本宣科的讀一遍,更多的結(jié)合自己的工作經(jīng)驗,以前作為一名學(xué)生干部的心得,實打?qū)嵉慕唤o我們一名學(xué)生干部應(yīng)該是什么樣子的,應(yīng)該怎么做,應(yīng)該會些什么。是他們讓我們在課堂上得到了成長,這些知識不僅在學(xué)校里作為一名學(xué)生干部很重要,對我畢業(yè)以后走向社會,有更重要的意義。
學(xué)生干部也是學(xué)生,他們要比普通學(xué)生多了一份作為領(lǐng)導(dǎo)者的責任和義務(wù)。作為一名學(xué)生干部,首先要做到的,就是成為一名優(yōu)秀的學(xué)生,這樣才能起到帶頭的作用,這樣才會有助于自己工作的開展。學(xué)生最重要的任務(wù)是學(xué)習,所以作為學(xué)生干部,第一就得保證學(xué)習成績上可以被大家信服,否則作為一個學(xué)生干部,會失去公信力和影響力的,開展工作也就無從談起了,更不是一個合格的`學(xué)生干部了。因此,作為學(xué)生干部的我們,要統(tǒng)籌好學(xué)習和工作的關(guān)系,分清主次關(guān)系,成為一名合格的學(xué)生干部。
學(xué)生干部也是老師和普通學(xué)生之間溝通的橋梁。這就要求我們學(xué)生干部要有較高的素質(zhì)。
首先是思想上,一名優(yōu)秀的學(xué)生干部,要有很高的思想政治素質(zhì)。試想,如果一個學(xué)生干部的思想素質(zhì)不夠高,那么老師的話,學(xué)生干部在解釋的時候,會造成多么大的影響!再試想,如果一個學(xué)生干部是一個有反對社會傾向的人,那么他身邊的同學(xué)必定會受到這樣那樣的負面影響。其次,就是業(yè)務(wù)上,完成老師交給的事情是一個合格學(xué)生干部最基本的要求。但是,要成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部,完成基本要求不是最后的目標,而是要最快,最好的完成老師的事情,同時在遇到問題,解決問題的時候考慮全面,在管理社團、協(xié)會、班級的時候,有自己的領(lǐng)導(dǎo)風格,有組織力、領(lǐng)導(dǎo)力和決策力,積極地開展活動,配合老師的各項工作。最后,就是創(chuàng)新能力和團隊精神上,一個協(xié)會、一個社團、一個班級,不僅要保證它可以運轉(zhuǎn)下去,更重要的是要它可以發(fā)展下去。一個學(xué)生干部,如果只會循規(guī)蹈矩,因循守舊,沒有創(chuàng)新,開展活動的時候單調(diào)無味。我們或許可以說他是一個合格學(xué)生干部,但絕不是一個優(yōu)秀的學(xué)生干部。所以,在管理一個組織的時候,創(chuàng)新是最重要的。但是在創(chuàng)新改革的過程中,必定會遇到很多困難,經(jīng)歷很多的失敗,一個優(yōu)秀的學(xué)生干部,會凝聚團隊的力量,敢于承擔失敗的責任,我覺得這就是團隊精神吧。 最后,我想總結(jié)一下作為一個優(yōu)秀學(xué)生干部要具有的能力:
1.領(lǐng)導(dǎo)力:人文素質(zhì)和心里素質(zhì)很重要,我們要提高自己的管理水平,同時還要努力的提高成績。有威信,有大局觀,踏實,有責任心。
2.執(zhí)行力:努力的去貫徹計劃,完成任務(wù)的預(yù)定目標。自己要有明確的目標,有毅力和韌性。
3.決策力:做出決策時要慎重。全面的去思考問題,評估風險和不確定因素,準確的估計計劃的目標,可執(zhí)行性。做出決策后要努力的去執(zhí)行。
4.團隊合作的能力:一個組織不是展現(xiàn)個人英雄主義的地方,我們要和學(xué)成、其他成員一起,去努力完成我們的工作。
5.處理好學(xué)習和工作的關(guān)系:作為一名學(xué)生干部,工作固然十分的重要,但是不是意味著我們就能把學(xué)習放一邊,能統(tǒng)籌的處理好多個事情,才是一個優(yōu)秀的學(xué)生干部。這學(xué)期的干部培訓(xùn)班,讓我受益匪淺,讓我懂得了自己的職責,也讓我學(xué)會很多做人做事的道理。我會努力,成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。
學(xué)習培訓(xùn)心得體會 篇3
我是來自辦公室的新員工周文,很高興有機會能夠在這里和大家交流入職培訓(xùn)的心得體會。
我是今年7月研究生畢業(yè)后進入公司工作的,能夠成為一名中水電人讓我感到非常榮幸!雖然到目前為止我在公司工作的時間還不到一個月,但是在這短短的時間里,我卻時刻感受著關(guān)懷與溫暖:這里有關(guān)注我們成長的領(lǐng)導(dǎo),他們的諄諄教誨讓我獲益匪淺,使我得以迅速擺正自己的位置、明確自己的目標;這里有手把手幫助我熟悉業(yè)務(wù)的同事,他們的幫助使我得以更快地步入工作的正軌、實現(xiàn)由學(xué)校人向職業(yè)人的轉(zhuǎn)變;這里更有一個廣闊的事業(yè)舞臺,供我們施展自己的才華,創(chuàng)造人生的精彩!能夠在這樣的公司工作,我相信我的能力能夠得到最大程度的提升、我的價值能夠得到最大程度的實現(xiàn)!我為自己當初的決定而慶幸,我會永遠做一個忠誠的中水電人,用優(yōu)秀的工作業(yè)績來為公司的發(fā)展作出自己的貢獻!
這次培訓(xùn)雖然也只有短短的五天時間,但是課程安排緊、內(nèi)容充實,使我收獲頗豐。
首先,我受到了精神上的洗禮。擔任這次培訓(xùn)主講人的或是公司領(lǐng)導(dǎo),或是部門領(lǐng)導(dǎo),他們能夠親臨授課就足以見出公司各級領(lǐng)導(dǎo)對這次培訓(xùn)的重視、對我們新員工的重視。而且無論是公司領(lǐng)導(dǎo)還是部門領(lǐng)導(dǎo),為了這次培訓(xùn)他們無不作了精心的準備,那一本本厚厚的講稿、那一次次深入淺出的講解無不凝聚著他們多年的工作經(jīng)驗、無不體現(xiàn)著一種嚴謹、認真、負責的精神。這種經(jīng)驗值得我們好好汲取,這種精神更值得我們好好學(xué)習,這會是我們受用一生的寶貴的精神財富!有這種經(jīng)驗作為指導(dǎo)、有這種精神作為支撐,我們還愁)做不好自己的工作嗎?
其次,我得到了知識上的收獲。這次培訓(xùn)涉及面廣、信息涵蓋量大:第一天陸總的報告高屋建瓴,全面闡述了公司的歷史、現(xiàn)狀及未來發(fā)展戰(zhàn)略,使我對公司的發(fā)展史有了更全面的認識,更堅定了我作為一名中水電人的自豪感與歸屬感;昨天王書記的報告緊扣企業(yè)文化建設(shè)的主題,做了言簡意賅的講解,使我對企業(yè)文化建設(shè)在公司發(fā)展中的重要作用有了更深刻的理解,更堅定了我發(fā)揮專業(yè)特長為企業(yè)文化建設(shè)出一點力的決心;而其他各位領(lǐng)導(dǎo)的講課則緊扣公司的各項主營業(yè)務(wù),作了細致詳盡的講解,使我對公司的各項業(yè)務(wù)有了大致的了解,更明確了自己的業(yè)務(wù)方向。我相信這種知識的收獲會成為我今后更好地開展工作的基礎(chǔ)!
第三,我感到了一種情誼上的滿足。通過這次培訓(xùn)我認識了更多的新同事,因更感到親切,家的感覺更加強烈。我想我們雖然畢業(yè)于不同的學(xué)校,有著不同的專業(yè)背景,但是今天我們相聚在這里,我們就有了一個共同的身份,那就是“中水電人”。在未來的工作中,我們要做的就是始終保持這種同事情誼,同心協(xié)力、各盡所能,為公司未來的發(fā)展創(chuàng)造新的業(yè)績、為“中水電人”增添新的榮譽!
能夠通過短短五天的培訓(xùn)讓我有如此多的收獲,這離不開公司各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,也離不開人力資源部的精心安排,在此,請允許我代表所有新員工對您們表示衷心的感謝!
五天的培訓(xùn)雖然結(jié)束了,但是我們的工作才剛剛開始。如何更好地開展工作應(yīng)該是我們當下思考的核心問題。下面我僅提出以下幾點與各位新同事共勉:
1、 盡快實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變、找準個人定位、融入新的環(huán)境
從學(xué)校到社會是一個大的轉(zhuǎn)變,在這個過程中我們難免會有不適,但是這不能成為我們
逃避的`借口。今天我們坐這里,我們就應(yīng)該明白,我們的身份不再是學(xué)生,而是一名公司職員,我們就應(yīng)該改變作為一名學(xué)生自由散漫,熟悉公司的各項規(guī)章制度、加強紀律性,以此來嚴格要求自己,來找準自己在公司中的定位、盡快融入公司這個大家庭。
2、 著力培養(yǎng)忠誠意識、責任意識、吃苦耐勞意識
在培訓(xùn)的第一天,陸總就向我們強調(diào)了忠誠問題。我們選擇了公司是因為我們愛這個公司,公司給予我們也不僅僅是那份薪酬,更有一個供我們施展自己的才華、實現(xiàn)自己成長的大舞臺。因此,我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心來工作,把對公司的忠誠放在第一位;要敢擔責任、敢于吃苦耐勞,通過自己的努力不斷創(chuàng)造優(yōu)秀的業(yè)績,以此來證明自己的忠誠。
3、 時刻謙虛謹慎、虛心學(xué)習,盡快熟悉本職工作
作為剛走出校門的學(xué)生,我們多的是理論知識、少的是實踐經(jīng)驗。因此,
在新的工作崗位上,我們要有一切從零開始的勇氣和決心,時刻保持謙虛謹慎的精神、虛心向公司的前輩學(xué)習;要善于從小事做起,通過小事鍛煉能力、積累經(jīng)驗、實現(xiàn)成長。
未來的工作也許會千頭萬緒,甚至會遇到這樣或那樣的困難,但是我相信有公司各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo),有公司各位前輩的悉心幫助,有我們自己的不懈努力,任何困難都會被克服,我們就一定能創(chuàng)造出無愧于自己、無愧于公司、無愧于“中水電人”的工作業(yè)績!
親愛的各位同事,讓我們攜起手來,為了公司也為了自己更加美好的明天而努力奮斗!
謝謝大家!
國際業(yè)務(wù)一部
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學(xué)習培訓(xùn)心得體會 篇4
在今天,團隊精神已成為各行各業(yè)的核心,一個有高度競爭力的組織,包括學(xué)校,不但要求有完美的個人,更要有完美的團隊。無數(shù)的個人精神,凝聚成一 種團隊精神,這所學(xué)校才能興旺發(fā)達,基業(yè)長青。團隊精神的核心——協(xié)同合作;團隊精神的境界——凝聚力;團隊精神的基礎(chǔ)——揮灑個性。團隊精神是看不見的 堡壘;團隊意識是同心合力、團結(jié)共進、群策群力、眾志成城。
首先,一個真正的團隊應(yīng)該是一個有機整體,有一個共同的目標,并為這個目 標努力奮斗。其成員之間的行為相互依存,相互影響,并且能很好合作,追求集體的成功。是團隊中的每個成員都習慣改變以適應(yīng)環(huán)境不斷發(fā)展變化的要求。人心 齊,泰山移,團結(jié)就是力量。團隊精神可以使團隊保持活力、擁有創(chuàng)新、煥發(fā)青春、積極進取。就像步調(diào)一致的雁群一樣,齊心協(xié)力,互幫互助,并在心中產(chǎn)生一種 力量,激勵自己前進,一起飛向燦爛美好的明天?茖W(xué)家曾經(jīng)做過一個實驗,發(fā)現(xiàn)當雁群成倒“V”字型飛行時,要比孤雁單飛節(jié)省70%的力氣,相對地也就等于 增加了70%的飛行距離。雁群的確夠聰明,他們選擇擁有相同目標的伙伴同行,這樣可彼此互動,更快速、更容易地到達目的地。
第二,一 所學(xué)校的生存和發(fā)展也是需要精神力量的。其實,一所學(xué)校就是一個小社會。學(xué)校是一艘巨大的艦船,裝載著一個團隊,這個團隊齊心合力,就能使這艘艦船避開暗 礁急流,乘風破浪、揚帆遠航,一所學(xué)校要是沒有團隊精神,單打獨斗成為一盤散沙,難以強大。團隊精神是一所學(xué)校成功的基石、發(fā)展的動力、效益的源泉。全體 職工渴望一個廣闊的發(fā)展空間,希望生活在一個健康穩(wěn)定、寬松和諧的集體之中。
給職工一個充分展示自身才華的.最佳位置,做到人盡其才, 才盡其用;其次,給職工一個寬松和諧的工作和生活環(huán)境,使其心情舒暢、精神愉悅,學(xué)校就有了向心力,凝聚力。每一所學(xué)校需要作風嚴謹、敢于拼搏、勇于創(chuàng) 新、融洽默契、同舟共濟、同歸殊途的精神。 要力求設(shè)計合理的團隊結(jié)構(gòu),科學(xué)發(fā)揮團隊精神,讓每個人的能力得到發(fā)揮、得到互補。學(xué)校才能立于不敗之地,在市場經(jīng)濟的大海中乘風破浪,大展鴻圖。
第三,團隊精神就是學(xué)校中各員工之間互相溝通、交流,真誠合作,為實現(xiàn)學(xué)校的整體目標而奮斗的精神。
它 包含兩層含義:一是與別人溝通、交流的能力;二是與人合作的能力。建立一個好的團隊,團隊成員學(xué)會積極的與人溝通,凡事采取合作的態(tài)度。團隊成員除了具有 獨立完成工作的能力之外,同時具有與他人合作共同完成工作的能力。在工作中我們經(jīng)常會與不同部門、不同家長、不同學(xué)生或同一部門的不同成員之間有所接觸, 不同崗位的工作性質(zhì),內(nèi)容和操作流程都會有所不同,而不同的個人,其性格、處事的方式也有所區(qū)別。如果對這些不熟悉,那我們工作起來就有可能處處阻滯,無 法順暢。實際工作中還必須多做些溝通、交流,抱著合作的心態(tài),多理解別人的苦衷,多設(shè)身處地為別人想一想,也就是說要善于與別人溝通,尊重別人,懂得以恰 當?shù)姆绞酵撕献,學(xué)會被別人領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)別人,這樣的話工作起來就會事半功倍了。
第四,員工個人的工作能力和團隊精神對企業(yè)而言是 同等重要的,如是說個人工作能力是推動學(xué)校發(fā)展的縱向動力,團隊精神則是橫向動力。當今的時代是一個知識經(jīng)濟的時代,競爭態(tài)勢已經(jīng)很明顯,也越來越要求團 隊合作能力。一個偉大的團隊遠遠勝于英雄個人的作用。時代需要英雄,但更需要優(yōu)秀的團隊。 只有優(yōu)秀的團隊,才能陶冶出集高瞻遠矚與盡心盡職于一身的優(yōu)秀人才,造就勤勉、誠信、團結(jié)、高效、自律的員工隊伍,使一個組織、一所學(xué)校、一個團隊朝著更 高更遠的目標不斷邁進。一個人活著是要有一點精神的,一個人沒有團隊精神將無所作為。個人要有主人翁的精神,要將自己的利益與學(xué)校的利益相結(jié)合,因為個人 的利益來源于學(xué)校的利益,只有學(xué)校的利益得到了維護,自己的利益才可能有所保障。多為學(xué)校創(chuàng)造財富,就等于間接地為自己創(chuàng)造財富,只有從這樣的角度去看, 你的工作才會有動力、沖勁。如果只強調(diào)個人的力量,你表現(xiàn)得再完美,也很難創(chuàng)造很高的價值,所以說“沒有完美的個人,只有完美的團隊”。
個人再完美,也就是滄海一粟,而一個團隊、一個優(yōu)秀的團隊才是無邊的大海。忠誠是團隊精神的基礎(chǔ)和前提,只有對學(xué)校忠誠的人才能產(chǎn)生與學(xué)校榮辱與共、休戚相 關(guān)的感情;只有對學(xué)校忠誠的人,與自己的團隊風雨同舟,患難與共,經(jīng)風雨而不餒,受榮辱而不驕。學(xué)校才會看重他,并為他提供廣闊的個人發(fā)展空間。從而成為 一個值得信賴的人,一個老板樂于雇用的人,一個可能成為老板得力助手的人,最終會讓他達到理想的目標。
學(xué)習培訓(xùn)心得體會 篇5
作為一名公選干部,我很榮幸的參加了9月14日至9月16日市委組織部舉辦的新任領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班,也非常珍惜這次寶貴的學(xué)習機會。市委xx蔡曉春的開班講話,以及后來市相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)針對不同主題相繼做的報告都異常精彩,讓我受益匪淺,F(xiàn)結(jié)合自身實際情況,談?wù)勥@次培訓(xùn)的心得體會。
加強學(xué)習,提升自身素質(zhì)
通過這次培訓(xùn)使我進一步了解到重視學(xué)習、善于學(xué)習,是我們黨的一個優(yōu)良傳統(tǒng),也是戰(zhàn)無不勝、永葆生機的優(yōu)勢所在。特別是目前我國正處于改革的攻堅期、發(fā)展的關(guān)鍵期,各方面的矛盾凸顯期,而鄉(xiāng)鎮(zhèn)作為國家基層工作的橋頭堡,很容易成為矛盾爆發(fā)的聚焦點。因此,我作為一名新任鄉(xiāng)鎮(zhèn)副職領(lǐng)導(dǎo),為了適應(yīng)工作的需求,更要在理論知識、專業(yè)知識、工作方法、與人溝通技巧等多方面狠下功夫?qū)W習,提高理論素養(yǎng)與工作實踐能力。
擺正位置,強化全局意識
立足全局,就是要把分管的工作納入整體目標之中,對全局性的工作積極思考,當好參謀。作為一名副職領(lǐng)導(dǎo),要充分發(fā)揮自己的職能作用,首要的一條就是要具有全局觀念。古語有云:“不謀全局者,不足以謀一城;不謀萬世者,不足于謀一時!痹谝院蟮腵工作中,我不僅要熟悉自己分管的工作,而且對其他工作也要有一個基本的了解,既要對自己分管的工作精心策劃、科學(xué)指導(dǎo),又要對全局性工作積極參與,專心思考,出謀劃策,當好“高參”。
擺正位置,就是力求與主要領(lǐng)導(dǎo)出于同步合拍的狀態(tài),在日常工作中當好“配角”。沒有配角意識,就找不到角色的恰當位置,當不好配角,就當不好助手。作為一名新人領(lǐng)導(dǎo),面對新環(huán)境、新事情,遇到問題要多思考、多請示,做到工作主動而不越權(quán),當好正職的左右臂。
真抓實干,堅持“五個帶頭”
蔡書記在開班講話中強調(diào),做一名合格和優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)干部,要做到帶頭講黨性、帶頭正作風、帶頭嚴律已、帶頭敢擔當、帶頭有作為“五個帶頭”,以自己的實際行動帶頭維護黨的先進性和純潔性。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部,就要堅持把“五個帶頭”落實到自己的工作與生活中,真抓實干,努力做到能夠當天辦的事絕不拖到明天,能夠當月辦的工作當月就做好,要講速度、講進度、講力度,求質(zhì)量、求精細、求最佳,做到心為民所系,利為民所謀,權(quán)為民所用。我知道,在以后的工作開展中,碰到利益集團相互沖突時,難免會有很多來自四面八方的阻力與壓力,但是作為一名年輕干部,只要思考清楚,是立足于全心全意為人民服務(wù)的,就是前面有萬丈深淵也要在所不辭,
總之,我要切實把這次培訓(xùn)精神貫徹落實到以后的工作中,以更加飽滿的熱情、更加積極的態(tài)度、更加踏實的作風投入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作,認真履行職責,為維護社會和諧穩(wěn)定,經(jīng)濟繁榮發(fā)展作出新的更大的貢獻。
以上是自己的粗淺認識,如有不妥,敬請批評指正。
學(xué)習培訓(xùn)心得體會 篇6
通過參加20xx年10月16日學(xué)校舉行的參與對參與式教學(xué)培訓(xùn),使我對參與式教學(xué)有了一定的認識,現(xiàn)在就自己的一點點認識總結(jié)出來。
隨著新課改的逐步推進和不斷深入,基礎(chǔ)教育發(fā)生了令人欣喜的變化。素質(zhì)教育倡導(dǎo)的學(xué)習觀﹑質(zhì)量觀和人才觀更加深入人心。學(xué)生尤其是“后進生”的學(xué)習興趣提高了,學(xué)生關(guān)注社會生活﹑解決實際問題的意識和能力增強了,民主平等的師生關(guān)系正在形成,促進學(xué)生全面發(fā)展的考試制度也開始建立。在全新的教育理念下,教師的教學(xué)方式﹑學(xué)生的學(xué)習方式與從前有很大不同。參與式教學(xué)的整個過程是以學(xué)生的積極參與、主動發(fā)展為中心展開的,教師與學(xué)生以平等的身份參與學(xué)習過程。教師是學(xué)習活動的設(shè)計者、組織者,也是學(xué)習活動的參與者。教師雖然設(shè)計了活動的學(xué)習目標與學(xué)習過程,但學(xué)習的“答案”卻是開放的,是由參與者的自由行為、自主精神與合作態(tài)度等因素相互作用而產(chǎn)生的,它是發(fā)散的,多元的,體現(xiàn)了一定程度的創(chuàng)造價值。
教學(xué)實踐告訴我們:學(xué)生如果在輕松﹑活躍﹑融洽的民主氣氛中勇于發(fā)現(xiàn)自我﹑表現(xiàn)自我,敢于發(fā)表自己的觀點﹑體會,會逐漸成為具有大膽創(chuàng)新﹑個性豐富的人。因而,和諧的師生關(guān)系,能產(chǎn)生情感期待效應(yīng),使每個學(xué)生都感到“老師在期待我”。學(xué)校要提倡“微笑教育”,教師要用自己的神韻、語調(diào)等表達對學(xué)生的愛,創(chuàng)新一種輕松、愉悅的課堂氣氛。為了做到這一點,教學(xué)中,我們力求采用多種方式表揚鼓勵學(xué)生,和他們一起討論,共同學(xué)習,走進孩子們的世界,讓孩子們在寬松,民主﹑愉悅的氛圍中參與教學(xué)。
自主探究是實施“主題式”課堂教學(xué)的核心。學(xué)生主動探究的學(xué)習過程,既是教學(xué)的基礎(chǔ),又是主體能力培養(yǎng)的過程。教學(xué)中以學(xué)生為主體,把主動權(quán)還給學(xué)生,結(jié)合學(xué)生實際,使學(xué)生親自動腦﹑思維,親自動手實踐,動口表達,從而培養(yǎng)學(xué)生的思維能力﹑實踐能力和口語表達能力。使之成為課堂教學(xué)的主角,擺脫教師滔滔不絕地講,學(xué)生死氣沉沉地聽;教師零零碎碎地問,學(xué)生斷斷續(xù)續(xù)地答的應(yīng)試教學(xué)。
轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習方式是本次課程改革的核心任務(wù)和成功與否的顯著特征。學(xué)生的學(xué)習方式是以教師的'教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)榍疤岬。在幾乎所有的“參與式”課堂上,我們都可以看到小組式的合作學(xué)習。但是仔細觀察,就可以發(fā)現(xiàn):多數(shù)討論僅僅停留在形式上,往往是教師一宣布小組討論,前排學(xué)生刷地回頭,滿教室都是嗡嗡聲,四人一小組,每個人都在張嘴,誰也聽不清誰在說什么。幾分鐘過去了,老師一喊停,學(xué)生立刻停下來,站起來發(fā)言。學(xué)生一張口就是“我怎么,怎么看”,學(xué)生仍然關(guān)注的是“我怎么樣”,而不是“我們小組怎么樣”,小組里沒有分工,因而沒有真正合作。合作學(xué)習最突出的價值被抹殺了,所以教師應(yīng)事先建立一些基本的小組合作計劃。討論前小組成員先獨立思考,把想法寫下來,再分別說出自己的意見,這樣,每個人都有思考的時間和機會。老師要求小組匯報時,也應(yīng)首先將自己的口頭禪“哪個學(xué)生愿意說一說”變成“哪個小組愿意說一說”。小組討論的時候,老師是引導(dǎo)者,要深入到小組討論中,了解學(xué)生合作的效果,討論的焦點,認知的進程等等。從而,靈活地調(diào)整下一個教學(xué)環(huán)節(jié),在小組合作學(xué)習中,讓學(xué)生體驗到自己是學(xué)習的主人。
學(xué)習培訓(xùn)心得體會 篇7
這次培訓(xùn)體現(xiàn)了層次高、人數(shù)多、時間緊、內(nèi)容多、快節(jié)奏、高效率的特點。我有幸參加了這次高層次的培訓(xùn),傾聽了各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、學(xué)者的報告,收獲頗豐,體會很深,現(xiàn)總結(jié)如下:
提高了認識,明確了方向。自己從事教育工作30多年,雖然談不上對教育教學(xué)工作精通,但也可以說對教育教學(xué)工作懂一些。由于工作的需要,組織上把我從基層學(xué)校調(diào)到本地督導(dǎo)室工作,本以為能夠很有余地駕馭現(xiàn)有工作,但工作一段時間后,覺得不是那么一回事。特別是參加此次督導(dǎo)培訓(xùn)班,深感曾經(jīng)的認識不足,方向不明。通過培訓(xùn),傾聽領(lǐng)導(dǎo)的報告和督導(dǎo)戰(zhàn)線上精英們的經(jīng)驗介紹,覺得自己還是門外漢,需要學(xué)習和專研的東西太多。對于我——督導(dǎo)工作崗位的一名新兵來說,這次督導(dǎo)培訓(xùn)課程的安排無論從形式到內(nèi)容,從層次到高度,以及各位領(lǐng)導(dǎo)深入淺出地講解,感到非常解渴。說實話,這次培訓(xùn)就是把我們領(lǐng)進門、扶上馬、送一程。通過學(xué)習知道了督導(dǎo)工作的目的、要求和意義,以及工作中需要遵守的原則和標準。更知道了督導(dǎo)工作在教育工作發(fā)展和改革過程中的作用,也深深體會到要想做好督導(dǎo)工作,只憑經(jīng)驗和熱情是不夠的,要摒棄吃老本,憑經(jīng)驗的想法,要從理論高度、政策規(guī)定高度、法律條例高度審視自己的工作,只有不斷的學(xué)習和豐富自己已有的知識,才能適應(yīng)督導(dǎo)工作的要求,只有用《教育督導(dǎo)條例》和相關(guān)政策法規(guī)指導(dǎo)自己,才能適應(yīng)新時期督導(dǎo)工作的需要。
豐富了知識,增強了信念!敖逃綄(dǎo)是現(xiàn)代教育管理中一項十分重要的制度,是保證教育法律法規(guī)和方針政策貫徹落實的重要手段,是保障教育目標實現(xiàn)的有效機制!睂O鶴娟總督學(xué)從“教育督導(dǎo)要堅持圍繞中心,服務(wù)大局;教育督導(dǎo)要堅持頂層設(shè)計,科學(xué)實施;教育督導(dǎo)要強化隊伍建設(shè),多措并舉;教育督導(dǎo)要堅持公道正派,求真務(wù)實。”四個方面,科學(xué)闡釋并回答了教育督導(dǎo)督什么?怎么督?依據(jù)什么督?督到啥程度的問題,使我眼前豁然開朗,思路頓開。國家教育督導(dǎo)團辦公室何秀超主任,用十個字高度闡述了督導(dǎo)的內(nèi)涵,督導(dǎo)就是:監(jiān)督、指導(dǎo)、評估、評價、監(jiān)測。這十個字不僅指出了督導(dǎo)工作的內(nèi)涵,而且拓展了督導(dǎo)范圍。學(xué)習使我認識到,在教育發(fā)展的新背景、大環(huán)境下,結(jié)合本地教育實際,要準確把握教育發(fā)展的大趨勢、新方向,增強使命感和責任感,深入研究,逐步適應(yīng)全方位、全覆蓋、多角度的“督政”與“督學(xué)”相結(jié)合,“監(jiān)督”與“指導(dǎo)”相結(jié)合的教育督導(dǎo)評估體系。
通過學(xué)習培訓(xùn),了解了新時期教育督導(dǎo)的形勢與任務(wù),掌握了教育督導(dǎo)基本理論、方法和技術(shù),提高了適應(yīng)教育督導(dǎo)工作的能力。在督導(dǎo)工作中,要從自身做起,努力學(xué)習,加強研究,把求真務(wù)實作為自己工作的準則。要堅持嚴謹?shù)腵工作作風,堅持原則,公道正派,聽真言,講真話,報實情,用數(shù)據(jù)說話,用科學(xué)方法說話,善于傾聽群眾意見,確保督導(dǎo)評估結(jié)果公正客觀,只有這樣,才能增加督導(dǎo)工作的公信力。 通過領(lǐng)導(dǎo)、專家和學(xué)者的傳道,自己的困惑得到了解決,但深感作為一名督學(xué),責任重大。要想成為一名合格的督學(xué),就要結(jié)合工作實際,不斷消化理解和運用本次培訓(xùn)的課程內(nèi)容,要不斷學(xué)習《教育督導(dǎo)條例》和相關(guān)法律法規(guī),用來指導(dǎo)自己的工作,為促進教育教學(xué)工作有序有效的發(fā)展,做出自己的貢獻。
學(xué)習培訓(xùn)心得體會 篇8
三個月的集中學(xué)習,更加深切理解與感受到組織這次培訓(xùn)的好處與重要性。學(xué)習的感悟也頗深。
首先,就自身而言,這次學(xué)習提高了自身的素質(zhì)與專業(yè)的水平。就本人的自身狀況來說,我擁有xx年的工齡,可是由于某些因素一直沒有系統(tǒng)的學(xué)習過專業(yè)的理論知識。豐富的實踐經(jīng)驗足以應(yīng)付工作,可是我也深切感受到?jīng)]有專業(yè)理論知識,工作就很難達到一個高度,這應(yīng)該是一個基底。現(xiàn)代的普遍教育方式是,首先系統(tǒng)地學(xué)習專業(yè)知識,然后付諸實踐,運用學(xué)到的知識更好地指導(dǎo)實踐。這種教育方式顯然在實踐中可以提高效率,可它的缺點就在于有時受到專業(yè)知識的束縛,可能不能很靈活地運用到實踐中。而我們這代人恰恰相反,我們沒有系統(tǒng)的學(xué)習過專業(yè)的知識,只是在實踐中學(xué)習,實踐中掌握工作的技能與方法。通過這次學(xué)習,我結(jié)合自身的實際情況,總結(jié)出自己的.優(yōu)缺點,豐富的工作經(jīng)驗可以更好地理解專業(yè)的知識,在未來的工作中我想通過實踐更好的鞏固所學(xué)知識,讓兩者互相滲透,更好地提高工作。金融這一復(fù)雜而多變的行業(yè)可能光靠經(jīng)驗或是理論都是不能夠走下去的。只有把理論和實踐很好地結(jié)合起來,才是最正確的。古人說看萬卷書,行萬里路。這兩者在現(xiàn)實中都是不可缺的。
通過許多老教授的無私教導(dǎo),和親切交流。我突然感覺到對于我這個即將退休的老員工而言,另一個重要而有意義的工作就是把自己豐富的工作經(jīng)驗總結(jié)利用,更好地教給晚輩,通過和年輕一輩的交流,互惠互動,既讓自己接受新的知識又為本單位的人才培養(yǎng)工作出一份力。
我想通過這次的學(xué)習,不僅僅是學(xué)到了更加專業(yè)的知識,開闊了眼界,更重要地學(xué)習到了自主學(xué)習的方法。這將終身受益,只有不斷地學(xué)習與總結(jié)才能不斷地進步。學(xué)習是工作的前奏與基礎(chǔ)。我想有了這次學(xué)習的經(jīng)驗與收獲可以更好地提高以后的工作。
在這次的學(xué)習中得以跟許多金融方面的許多教授專家,還有來自于各個地方的同行交流,與其說這是一次學(xué)習不如說這是一次學(xué)術(shù)的交流,每個人的思想和處理工作的方式都不同,有許多新鮮的思想和工作的技巧給我很大的觸動和啟發(fā),鄧——指出:“金融很重要,是現(xiàn)代經(jīng)濟的核心。經(jīng)濟搞好了,一著棋活,滿盤皆活。”這深刻地闡明了金融在現(xiàn)代經(jīng)濟中的特殊地位及其舉足輕重的作用。金融既建立在經(jīng)濟的基礎(chǔ)上又影響著經(jīng)濟。經(jīng)濟在不斷的發(fā)展中,金融自然也要不斷的探索,創(chuàng)新,發(fā)展。在這次的學(xué)習中,也讓我開闊了眼界與思想,不能固步自封,停留在以前的思想上。要不斷接受新的知識與概念。與時俱進。
這些是我在這次崗位培訓(xùn)中一些體會與感悟。在這里我還要感謝組織這次培訓(xùn)學(xué)習的單位與領(lǐng)導(dǎo)。沒有這些領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠矚與關(guān)愛也就沒有這次的學(xué)習機會。我們這些老員工也就不可能創(chuàng)新與進步。通過這次的學(xué)習我想我會更好地投入到工作中,學(xué)以致用。
學(xué)習培訓(xùn)心得體會 篇9
由集團公司經(jīng)濟管理部牽頭組織的20xx年鐵路工程造價培訓(xùn)在井然有序的進行。自開班以來大家的學(xué)習熱情高漲,并積極與老師互動。目前主要在學(xué)習工程概預(yù)算,從課程安排上來看,《鐵路電氣化工程概預(yù)算》所占比例最大,其他專業(yè)預(yù)算課程以及其他學(xué)科穿插其中。
首先學(xué)習了工程量的提取。從最基礎(chǔ)的施工圖紙開始學(xué)起,通過對接觸網(wǎng)、變電所等專業(yè)圖紙案例的學(xué)習,了解和掌握了各種符號的含義,各項設(shè)備的原理及作用,及相互之間的聯(lián)系和先后順序。圖紙工程量是預(yù)算的基礎(chǔ),不了解圖紙極可能導(dǎo)致預(yù)算不準確、預(yù)算中各項目之間關(guān)系不合理。圖紙中所列工程量很多都是主要工程數(shù)量及主要設(shè)備、構(gòu)件,預(yù)算編制時切記不要忘記補全施工過程中發(fā)生的工程量而圖紙工程量表中未列出的項目,這個就需要熟知施工工藝和步驟。
接下來學(xué)習了概算的費用組成,取費方法,分析了各項費用組成,靜態(tài)及動態(tài)的組成,直接費和間接費的計算方法。系統(tǒng)的學(xué)習了113號文,了解了各項費用的取值及應(yīng)用。學(xué)習了各項費用組成中物資費用的組成、管理和控制。
對施工企業(yè)來說,學(xué)習工程概預(yù)算,最基本的是能將概預(yù)算知識學(xué)以致用,為項目、為企業(yè)尋求和創(chuàng)造開源節(jié)流的方法和措施,實現(xiàn)將本增效。其中實現(xiàn)降本增效的其中一個關(guān)鍵因素是物資。一個項目物資占大部分,大部分資金也在物資上,約占70%,因此物資的節(jié)約對成本控制有較大的幫助,管理成效也比較顯著。物資的管控要從源頭開始,物資采購階段就要進行市場調(diào)查,比價;物資的提量,要準確,合理安排供貨周期,分批次合理利用,合理分配;從細節(jié)著手,限額領(lǐng)料,及時回收現(xiàn)場材料,減少浪費;加強技術(shù)與物資的協(xié)作,多溝通,減少誤差,防止影響工程質(zhì)量。
項目的計劃工作是一個全面的、系統(tǒng)性的工作,各方面知識都要有所領(lǐng)悟,不僅要了解基礎(chǔ)的技術(shù)環(huán)節(jié),也要明白物資的管理,知道費用發(fā)生的`主要環(huán)節(jié),及時準確的統(tǒng)計、測算成本,為項目成本控制提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。
這次培訓(xùn)時間長,涵蓋學(xué)科全面,給大家提供了一個難得的學(xué)習機會,同時也拓寬了大家的知識面,接下來還要繼續(xù)學(xué)習,學(xué)習其它各項費用的組成、各項成本的管理控制,及其它知識點的應(yīng)用。我們會努力學(xué)習、及時討論,更新知識,達到全面發(fā)展,為以后的工作夯實基礎(chǔ)。
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