国产激情久久久久影院小草_国产91高跟丝袜_99精品视频99_三级真人片在线观看

教師培訓(xùn)心得體會(huì)

時(shí)間:2020-08-30 18:45:38 培訓(xùn)心得體會(huì) 我要投稿

教師培訓(xùn)心得體會(huì)匯編四篇

  我們從一些事情上得到感悟后,心得體會(huì)是很好的記錄方式,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確。那么要如何寫(xiě)呢?以下是小編整理的教師培訓(xùn)心得體會(huì)5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

教師培訓(xùn)心得體會(huì)匯編四篇

教師培訓(xùn)心得體會(huì) 篇1

  《xx省初中英語(yǔ)教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)》提供了一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)的平臺(tái),它不僅有非常豐富的教育資源,而且充分發(fā)揮了資源共享的優(yōu)勢(shì),使我們都能享受到最優(yōu)質(zhì)的資源,同時(shí)它又是一個(gè)非常好的交流平臺(tái),按學(xué)科分班,學(xué)員相互之間交流起來(lái)非常方便,大家就一些共同關(guān)心的話題和普遍存在的問(wèn)題進(jìn)行了有效的交流溝通。很多教師的帖子中提到的問(wèn)題也都是自己平時(shí)經(jīng)常遇到的,通過(guò)回帖探討,學(xué)到了很多有效的解決辦法,這必將對(duì)我今后的教學(xué)起到很大的幫助作用。它還提供了一個(gè)非常好的資源存儲(chǔ)平臺(tái)和優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)服務(wù),可以把自己的課件、文檔、論文等進(jìn)行上傳,不限量的網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)、資源共享等。

  這次網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)培訓(xùn),我聆聽(tīng)了專(zhuān)家的理論指導(dǎo),觀摹了名師們的教學(xué)案例,理論聯(lián)系了實(shí)際,虛心向同行探討,我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新,真是受益非淺,我在思想認(rèn)識(shí)上、業(yè)務(wù)理論上、教學(xué)工作實(shí)踐上有了質(zhì)的飛躍。

  一、首先教師應(yīng)樹(shù)立新的師生關(guān)系觀,構(gòu)建教學(xué)雙主體之間相互理解、相互尊重、相互信任的新型的平等、民主、合作關(guān)系。其二教師應(yīng)通過(guò)觀察記錄,熟悉每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),主動(dòng)和學(xué)生交流、合作,在平等互動(dòng)中促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),主動(dòng)和學(xué)生交流、合作,在平等互動(dòng)中促進(jìn)兒童的發(fā)展。第三,做反思型教師。反思是教師著眼于自已的活動(dòng)過(guò)程,分析自己的某種行為、決策以及所產(chǎn)生的結(jié)果的過(guò)程,是一種通過(guò)提高自我覺(jué)察水平來(lái)促進(jìn)能力發(fā)展的手段。關(guān)愛(ài)和接納每一個(gè)學(xué)生,使學(xué)生不斷感受到和體驗(yàn)到老師對(duì)自己的關(guān)注、喜愛(ài)、鼓勵(lì)和支持。

  二、要真正關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,不要為了體現(xiàn)教學(xué)結(jié)果而只是提問(wèn)能力強(qiáng)的孩子,忽視個(gè)體差異教育。如在觀摩課中,我們要以平常的心態(tài)進(jìn)行教學(xué),讓各種不同發(fā)展水平的孩子都有回答的機(jī)會(huì),甚至要讓能力差的孩子得到更多的機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己的能力,這樣能力差的孩子才有安全的學(xué)習(xí)環(huán)境氣氛,自信心十足,才會(huì)獲得成功和滿足。因此我們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中,要面向全體學(xué)生,盡可能讓每個(gè)學(xué)生有著表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),不要只追求結(jié)果而放棄過(guò)程中尊重學(xué)生發(fā)展水平與個(gè)體差異教育的統(tǒng)一。要關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,它能影響學(xué)生的身心發(fā)展、人格形成,能影響學(xué)生的職業(yè)選擇和人生道路的轉(zhuǎn)變。只有老師以平等的愛(ài),信任的愛(ài),才能取得學(xué)生充分的尊重和信任,才能掌握每一個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),并因材施教,讓每一個(gè)學(xué)生都發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn),開(kāi)啟學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),積極學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí)的智慧大門(mén)。

  三、語(yǔ)言來(lái)自生活,在生活中學(xué)會(huì)英語(yǔ),倡導(dǎo)生活化的英語(yǔ)教學(xué),構(gòu)建生活化的課堂英語(yǔ)教學(xué),挖掘生活化的活動(dòng)資源,讓英語(yǔ)教學(xué)回歸生活,由此實(shí)現(xiàn)高效、人性化的英語(yǔ)教學(xué)。教學(xué)內(nèi)容生活化從生活中挖掘?qū)W習(xí)內(nèi)容,有意識(shí)地去收集生活中的英語(yǔ),把它們帶進(jìn)課堂,喚起了學(xué)生頭腦中已有的生活經(jīng)驗(yàn),極容易使他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生親切感,并驅(qū)使他們從豐富多彩的生活中去挖掘更多的生活英語(yǔ)。教學(xué)活動(dòng)生活化在交際運(yùn)用中提高應(yīng)用能力,利用課文進(jìn)行角色表演,也可以改編課文內(nèi)容, 模擬生活情境:?jiǎn)柭、打電話、逛公園、出游、購(gòu)物、參加晚會(huì)、朋友等,創(chuàng)設(shè)了一幅“活生生”的生活畫(huà)面,此時(shí),教室就是一個(gè)生活的大舞臺(tái)。學(xué)習(xí)環(huán)境生活化在情境氛圍中潛移默化學(xué)生,生活被英語(yǔ)包圍,每天看到英語(yǔ)時(shí),就自然會(huì)想一下,或者隨口就說(shuō)出來(lái)了,學(xué)生接觸到的英語(yǔ)越多,他們對(duì)英語(yǔ)的興趣就會(huì)越濃,讓學(xué)生沉浸其中,潛移默化,做到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。作業(yè)練習(xí)生活化讓學(xué)生學(xué)以致用感受生活,學(xué)習(xí)英語(yǔ)就是為了能夠使用英語(yǔ),能夠用英語(yǔ)交流。可以通過(guò)趣味地設(shè)計(jì)課外作業(yè),實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)生活化的再擴(kuò)展。

  四、教師要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。首先必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),把不斷學(xué)習(xí)作為自身發(fā)展的源泉和動(dòng)力。其次,教師應(yīng)把學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實(shí)踐中,將學(xué)習(xí)與實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來(lái),努力探索新的教育教學(xué)方法。再次,在豐富自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí),廣泛涉獵各種社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)知識(shí),從而更好地適應(yīng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的需要。最后,要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù),不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間,及時(shí)了解專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的最新發(fā)展動(dòng)態(tài),注重與其他教師和專(zhuān)家的合作探討,秉承終身學(xué)習(xí)和新教育理念。

  通過(guò)這次培訓(xùn)我收獲很大,同時(shí)感到肩上的擔(dān)子更重了,但我感覺(jué)我邁的步伐更有力了,在以后的教育教學(xué)中加倍努力、勤于思考、善于分析。愿xx省初中英語(yǔ)教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)活動(dòng)越辦越好!

教師培訓(xùn)心得體會(huì) 篇2

  時(shí)間飛逝如流水,轉(zhuǎn)眼間兩個(gè)月的教師職業(yè)道德培訓(xùn)就要結(jié)束了。通過(guò)學(xué)習(xí),我對(duì)教師職業(yè)道德的重要性有了更深切的的。下面談?wù)勛约涸趯W(xué)習(xí)中的些許體會(huì),與大家共勉。

  教師是人類(lèi)靈魂的工程師,是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè), “為人師表”是教師最崇高的榮譽(yù),也是教師的神圣天職。作為一個(gè)人民教師,負(fù)擔(dān)著全面提高國(guó)民素質(zhì)、提高全體人民,特別是青少年一代文明程度的直接責(zé)任,“教育者先受教育”,只有最大限度地提高教師為人師表的水平,才能勝任人民教師的歷史使命,無(wú)愧于人民教師的光榮稱(chēng)號(hào)。這就要求教師要時(shí)時(shí)處處以身作則,為人師表,凡要求學(xué)生做的自己必須先做到做好。

  作為教師,首先要不斷提高自身的師德修養(yǎng)。為什么要不斷提高自身的師德修養(yǎng)呢?眾所周知:育人先育德,讓受教育者學(xué)會(huì)做人、做社會(huì)夠格的公民是教育工作第一位的任務(wù)。而如果為人師者自身做人卻還不合格,如何去育人呢?因此,我覺(jué)得教育者必先教育自己。那么加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升自身素質(zhì)就是必然的事了。課程改革不僅要求學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”,同時(shí)也對(duì)教師的學(xué)習(xí)提出了更高的要求。俗話說(shuō):“活到老,學(xué)到老”。更何況一名人民教師,要給學(xué)生一杯水,自己必須有一桶水。我認(rèn)為要做一名好老師,甚至必須有一河的活水。這就要求我們不斷學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,用以指導(dǎo)自己的實(shí)踐,滋潤(rùn)自己的心田,提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)和能力。積極參加各項(xiàng)業(yè)務(wù)活動(dòng),吸收新的信息,多向名家、名師、有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),多進(jìn)行教學(xué)反思,提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教科研的能力。只有不斷學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí),才能不斷提高自我,完善自我,才能吸引學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)我所教的課程。作為一名教師,要教會(huì)學(xué)生做人,不僅要具有廣博的知識(shí),更要有高尚的道德。因此,我會(huì)用教師職業(yè)道德規(guī)范時(shí)刻的鞭策自己,讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈。

  教師職業(yè)道德需要培養(yǎng),需要教育,更需的是每一位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德,共同撐起教育的一片藍(lán)天;讓我們做一個(gè)適應(yīng)時(shí)代要求的教師吧!

教師培訓(xùn)心得體會(huì) 篇3

  在由市教育局統(tǒng)一組織安排的于市電大舉辦的為期三天的高中新進(jìn)教師培訓(xùn)轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了,雖然時(shí)間緊促,但通過(guò)參加這次短期培訓(xùn),讓我開(kāi)了眼界,學(xué)到了很多東西。使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到教師這一職業(yè)的特殊性、自己的任務(wù)及肩負(fù)的使命,更加堅(jiān)定了我搞好教學(xué)、科研工作的信心。還學(xué)到了很多實(shí)用的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和技巧,我受益良多。

  “教師”一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè),這次組織的新教師培訓(xùn),對(duì)我們都非常有意義,因?yàn)槲覀児ぷ鬟^(guò)了就能有切身的體會(huì)。短短的三天培訓(xùn)非常短暫寶貴,內(nèi)容涉及很多:有新時(shí)期師德行為規(guī)范培訓(xùn),心理健康、班主任工作專(zhuān)題講座。

  從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上,幾位老師都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對(duì)困難如何克服的問(wèn)題上,各位老師還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面,通過(guò)“說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課”的指導(dǎo),我更加明確上好一堂專(zhuān)業(yè)課的標(biāo)準(zhǔn),適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略,以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué),爭(zhēng)取精益求精。最后,在探索有效課堂的問(wèn)題上,通過(guò)老師的盡心講解以及與新教師的討論,讓我深刻地明白:教學(xué)的有效性就是在教學(xué)活動(dòng)中,教師采用各種方法和手段,用最少的時(shí)間,最小的精力投入,取得盡可能多的教學(xué)效果,實(shí)現(xiàn)特定的教學(xué)目標(biāo),滿足社會(huì)和個(gè)人的教育價(jià)值需求而組織實(shí)施的活動(dòng)。教學(xué)的有效性要以學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展為宗旨。教師必須樹(shù)立學(xué)生的主體地位,具有一切為了學(xué)生發(fā)展的思想,在教學(xué)活動(dòng)中促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。以學(xué)生的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)闂l件,通過(guò)學(xué)生自主能動(dòng)學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)。

  新的歷史階段,新的形式對(duì)我們中學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)提出了更高的要求。作為新時(shí)代的教師,只有具備全面的素質(zhì),才能培養(yǎng)出適應(yīng)21世紀(jì)需要的社會(huì)主義新人。通過(guò)新時(shí)期師德行為規(guī)范培訓(xùn),我懂得了比“學(xué)高為師,德高為范”更重要的`,還是對(duì)自己所從事的職業(yè)的價(jià)值和意義的深刻認(rèn)識(shí)和堅(jiān)定信念,這是21世紀(jì)教師素質(zhì)的最重要的方面。教師必須時(shí)刻牢記自己肩負(fù)的社會(huì)和歷史責(zé)任,不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),自覺(jué)維護(hù)教師職業(yè)道德,愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、廉潔從教、精心育人、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新。

教師培訓(xùn)心得體會(huì) 篇4

  偉人說(shuō)過(guò):“科技是第一生產(chǎn)力”。他的話已經(jīng)得到廣泛印證。而作為一名教師,我想學(xué)習(xí)可以說(shuō)是我們成長(zhǎng)發(fā)展的第一生產(chǎn)力。7月末,在走上教師工作崗位之前我很榮幸地參加了42中舉辦的暑期德育骨干培訓(xùn)班。三天半的學(xué)習(xí)雖然時(shí)間簡(jiǎn)短,但令我收獲頗豐。作為一名即將入職的新老師,我對(duì)教師這一職業(yè)、對(duì)班主任工作以及語(yǔ)文教學(xué)都有了更深層次的認(rèn)識(shí)。下面談?wù)勎业母邢耄?/p>

  1、學(xué)習(xí)是教師最好的保養(yǎng)

  這句話是錢(qián)校長(zhǎng)在開(kāi)班致辭時(shí)說(shuō)的一句話,瞬間點(diǎn)醒了我。信息時(shí)代,終身學(xué)習(xí)的理念傳播開(kāi)來(lái),不斷充電、學(xué)習(xí)是每個(gè)人進(jìn)步的必然手段。而對(duì)教師這一職業(yè)來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)、反思、研究教育教學(xué)更是提升教學(xué)能力的不二法門(mén)。此次培訓(xùn)會(huì)也為學(xué)校高中部、初中部六個(gè)年級(jí)的班主任同仁們提供了一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。幾天來(lái)學(xué)校設(shè)置的培訓(xùn)內(nèi)容也是十分符合我們新老師、菜鳥(niǎo)班主任的胃口。從優(yōu)秀班主任講座到先進(jìn)班主任表彰會(huì),從教師心理健康輔導(dǎo)到教育教學(xué)研討。面面俱到、細(xì)致入微,在各方面對(duì)我們加以培訓(xùn)。這引領(lǐng)我樹(shù)立起師德觀念、規(guī)范教學(xué)過(guò)程,從而邁好職業(yè)生涯第一步。

  2、做讓學(xué)生認(rèn)可的好班主任

  這是衡水中學(xué)首席教師王文霞老師說(shuō)的一句話。話人人都會(huì)這么說(shuō)但做到并不容易。說(shuō)實(shí)話,在第一位嘉賓出場(chǎng)之后我對(duì)這位嘉賓還是有些想法的,最主要的原因是因?yàn)樗齺?lái)自衡水中學(xué)。衡中近些年來(lái)在取得輝煌的高考成績(jī)同時(shí)也被很多國(guó)內(nèi)教育界同行,教育專(zhuān)家,同類(lèi)高中所詬病。衡中模式在不少地區(qū)得到推廣的同時(shí)也被不少師生、家長(zhǎng)質(zhì)疑。就我而言,我也曾經(jīng)思考過(guò)、質(zhì)疑過(guò)、也抵觸過(guò)。來(lái)到四十二中參加這個(gè)培訓(xùn)會(huì)第一天就遇到衡中的老師介紹經(jīng)驗(yàn)我也詫異過(guò),四十二中和衡中本不是一種發(fā)展理念的學(xué)校,有何可學(xué)習(xí)之處?但王文霞老師一開(kāi)講我便發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,且不說(shuō)對(duì)于衡中的介紹有多少包裝和渲染。單單論王文霞老師的班主任德育理念、班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)就足足讓我這么一個(gè)班主任界的學(xué)生就收獲良多。

  王老師關(guān)于班級(jí)管理理念中有一句概括我很欣賞:管理就是溝通、服務(wù)和引領(lǐng)。我們常常在說(shuō)班主任要關(guān)愛(ài)學(xué)生,如何去關(guān)愛(ài)呢?很簡(jiǎn)單的就是溝通和服務(wù),溝通有技巧,服務(wù)有目標(biāo)。關(guān)愛(ài)學(xué)生離不開(kāi)溝通,但據(jù)我了解,很多班主任沒(méi)有以一種正常的交流方式與學(xué)生溝通!耙痪湓捒赡軙(huì)毀掉一個(gè)學(xué)生,一句話也可能成就一個(gè)學(xué)生”“不要輕易傷害孩子”以后工作中對(duì)于我這種新班主任確實(shí)要注意與學(xué)生溝通時(shí)的技巧和藝術(shù)。從最簡(jiǎn)單的注意說(shuō)話的語(yǔ)調(diào)做起,要“平緩、舒和”,多用贊美之聲去鼓勵(lì),換一換口吻;多用和藹之行呵護(hù),放一放架子;多用包容之心待人,變一變視角;多用奉獻(xiàn)之心愛(ài)崗,收一收私心。要讓學(xué)生感受到關(guān)愛(ài)。

  關(guān)于新班主任、新教師的職業(yè)發(fā)展。雖然王文霞老師講的不是很多,但從她所講的話中我思考了不少。結(jié)合四十二中的校訓(xùn):“激發(fā)多元潛能、成就卓越人生”來(lái)說(shuō),這不僅僅是對(duì)四十二中的學(xué)生來(lái)說(shuō)的,也是對(duì)每位四十二中的老師提出的要求。卓越就是不斷超越自己、比優(yōu)秀更好一點(diǎn)、貼近完美。將一件事做到令人驚喜、讓人滿意。新班主任工作初期任務(wù)繁重、壓力很大、要學(xué)習(xí)的很多,而我們要做的就是日進(jìn)日新、穩(wěn)扎穩(wěn)打。每天多努力一點(diǎn)、多改變一點(diǎn)、多付出一點(diǎn)、備好每一節(jié)課、上好每一天的內(nèi)容。

  另外王老師談到的“班風(fēng)即班主任之風(fēng)”、“班主任要修煉人格和學(xué)識(shí)”也是讓我思索頗多。一個(gè)班主任要給一個(gè)班級(jí)帶來(lái)什么,初中三年要讓自己班的學(xué)生得到哪些方面的提升?這一個(gè)個(gè)問(wèn)題等待著我?guī)О嘀笤趯?shí)踐過(guò)程中去回答。

  3、所有心理問(wèn)題的核心——以自我為中心

  袁立壯老師的開(kāi)題很吸引人,一下子就點(diǎn)明了心理問(wèn)題的根源。雖然這是一場(chǎng)題為“學(xué)生心理問(wèn)題鑒別與應(yīng)對(duì)”的講座,但袁老師提到的很多問(wèn)題都很值得大家在生活中思考,尤其是作為一名班主任教師,面對(duì)青春期心理快速發(fā)育期的青少年學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)就顯得更為必要。我摘取了四點(diǎn)能對(duì)我日后工作有所幫助的:對(duì)自家孩子,我們是否在真正的關(guān)心,關(guān)心不同于關(guān)身我們不要去愛(ài)自己想象中的那個(gè)孩子,關(guān)愛(ài)孩子本身更重要;優(yōu)秀學(xué)生普遍難以正確認(rèn)識(shí)考試成績(jī)與學(xué)習(xí)本身的關(guān)系;針對(duì)成績(jī)差的學(xué)生,尤其是上課喜歡搞一些小動(dòng)作引起老師關(guān)注的同學(xué),我們不要把他的種種行為當(dāng)做很異樣、另類(lèi)的動(dòng)作頻頻去糾正。否則就會(huì)適得其反,正中孩子下懷。但如果孩子出現(xiàn)我們所希望的表現(xiàn),我們應(yīng)該予以關(guān)注;家庭教育方面:對(duì)孩子成長(zhǎng)極有利因素就是家庭教育,這里包括兩點(diǎn),第一個(gè)就是父母的學(xué)習(xí)能力。另外一個(gè)就是父母的榜樣的作用,包括父母的看法、想法、做法。

  4、愛(ài)心鋪路、規(guī)范搭橋、賞罰分明

  7月27日下午,全體教師聆聽(tīng)了高中部福彩班班主任張麗英老師的班主任工作經(jīng)驗(yàn)介紹。張老師的講座很精彩,作為42中的新人,她做的很成功。言談表達(dá)中能感受到張老師是個(gè)務(wù)實(shí)、質(zhì)樸的班主任老師。她談到的問(wèn)題也都是我們實(shí)際生活中遇到的很棘手的問(wèn)題:早戀問(wèn)題、手機(jī)問(wèn)題。

  但班主任千萬(wàn)千萬(wàn)不要把孩子們?cè)趯W(xué)生時(shí)代這種單純的情感亦或是好感等同于戀愛(ài),這一點(diǎn)是要班主任老師首先明確的,接著再去做學(xué)生的工作。手機(jī)問(wèn)題,我個(gè)人認(rèn)為在中學(xué)階段是嚴(yán)令禁止的。首先是要和家長(zhǎng)溝通好,取得家長(zhǎng)的信任和理解。接著,要和學(xué)生講清楚。手機(jī)的危害不僅僅是占用時(shí)間的問(wèn)題,更是會(huì)引起學(xué)生攀比消費(fèi)、影響班級(jí)風(fēng)氣,危害班級(jí)穩(wěn)定的問(wèn)題。必要時(shí),要采取懲罰措施。

  緊接著又聆聽(tīng)了商宗奇老師的演講,商老師是初中部的一名歷史老師,聽(tīng)他的講座,更多的感受到的是文化治班的魅力。如何把我們所學(xué)的歷史學(xué)、哲學(xué)、管理學(xué)、社會(huì)學(xué)知識(shí)運(yùn)用到班級(jí)管理當(dāng)中,這給了我很多啟發(fā)與思考。一臺(tái)好的講座,不見(jiàn)得講的有多么的多姿多彩,重要的是是否可以啟發(fā)聽(tīng)眾的思考。一堂好的課堂亦是。

  幾天培訓(xùn)下來(lái),收獲自然不少。但更多的是感受到四十二中這個(gè)大家庭中所有的教職員工都互敬互愛(ài),對(duì)新人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。使我感覺(jué)在這樣一所理念超前、管理到位、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)校工作使我職業(yè)生涯的一件幸事!

  在四十二中工作已有大半年,提升自然不少,從平時(shí)師傅們的言傳身教,各位專(zhuān)家型領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo),到學(xué)校不惜重金請(qǐng)來(lái)的各位教育界專(zhuān)家講座。我在一點(diǎn)點(diǎn)吸取著養(yǎng)分。國(guó)際中學(xué)帶給我更多的是國(guó)家化的視野,前些日子學(xué)校把美國(guó)著名教育專(zhuān)家,《第56號(hào)教室的奇跡》作者雷夫先生請(qǐng)到了我們北一階,為我們提供了便利的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我們感受到的外國(guó)同行的教育藝術(shù),學(xué)會(huì)他六個(gè)層次的教育理念。學(xué)習(xí)是第一生產(chǎn)力,是我們永葆職業(yè)青春的動(dòng)力。雖沒(méi)在四十二中上過(guò)學(xué),但已經(jīng)把這片工作的熱土當(dāng)做了我一生的母校!

【教師培訓(xùn)心得體會(huì)匯編四篇】相關(guān)文章:

教師暑期培訓(xùn)心得體會(huì)匯編15篇01-04

物理教師培訓(xùn)心得體會(huì)(匯編11篇)12-08

教師個(gè)人培訓(xùn)心得體會(huì)(匯編15篇)12-04

教師個(gè)人培訓(xùn)心得體會(huì)匯編15篇11-27

青年教師培訓(xùn)心得體會(huì)(匯編15篇)01-05

教師培訓(xùn)心得體會(huì)范文匯編六篇12-26

教師微課培訓(xùn)心得體會(huì)(匯編11篇)12-22

【推薦】教師培訓(xùn)心得體會(huì)模板匯編八篇12-12

青年教師培訓(xùn)心得體會(huì)匯編15篇12-25

特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)匯編15篇12-24