国产激情久久久久影院小草_国产91高跟丝袜_99精品视频99_三级真人片在线观看

學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會

時間:2022-11-30 07:19:32 培訓(xùn)心得體會 我要投稿

【精華】學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會錦集10篇

學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會 篇1

  一、多種形式的學(xué)習(xí),提高了水平

【精華】學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會錦集10篇

  作為一名安全(質(zhì)量)環(huán)保部的一名員工,我雖然有了一定的理論、實(shí)際知識,但既不夠系統(tǒng)也不夠豐富。通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),豁然開朗,許多問題從實(shí)際上找到了依據(jù),對工作實(shí)踐中覺得不好解決棘手問題找到了切入點(diǎn),感覺收獲很大。通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí),讓我強(qiáng)化了安全管理意識,同時讓我更清晰更全面地看到了加氣站安全管理的重要意義。 總的來說,通過到每個站點(diǎn)學(xué)習(xí)取經(jīng)交流經(jīng)驗(yàn),對我來說是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,更是一次加強(qiáng)自己安全管理的鍛煉機(jī)會。

  二、不同站點(diǎn)的學(xué)習(xí),開闊了視野

  這一次培訓(xùn)給了我一次現(xiàn)場安全管理學(xué)習(xí)交流經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會,讓我開闊了眼界,豐富了知識,打開了思路,不僅對本地本土有了更加深入的認(rèn)識,也對安全管理理念有了進(jìn)

  一 步的了解。

  在烏魯木齊米東母站、烏拉泊母站、蘇州路加氣站、南

  梁坡加氣站,學(xué)習(xí)交流經(jīng)驗(yàn)讓我站在了更高的臺階上重新地認(rèn)識、學(xué)習(xí)各方面的安全管理知識,這樣讓我們站在更高的層次上看待我的工作,看待我的缺點(diǎn)和不足。現(xiàn)就以在這七天學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)(人員培訓(xùn)、站內(nèi)危險源辨識、隱患排查、應(yīng)急預(yù)案演練、站內(nèi)安全管理),做以下學(xué)習(xí)心得的總結(jié)。

 。ㄒ唬⑷藛T培訓(xùn)

  從起初的員工的三級教育開始,逐級進(jìn)行培訓(xùn),并在培訓(xùn)后進(jìn)行評估。并制定員工的三級教育記錄卡。每年制定全年的安全培訓(xùn)計(jì)劃。使每一員工,都養(yǎng)成較好的'職業(yè)道德、職業(yè)操守。

  (二)、站內(nèi)危險源辨識

  由各崗位員工首先進(jìn)行對自身崗位的風(fēng)險源辨識,在由第一負(fù)責(zé)人在進(jìn)行全部的風(fēng)險源辨識。做到從自身發(fā)現(xiàn)危險,才會有效的杜絕習(xí)慣性違章作業(yè)。

 。ㄈ、隱患排查、消除隱患

  1、從交接班開始,交班班長于接班班長一同,對站隱患進(jìn)行,排查做到交接班不留隱患;

  2、每日制定嚴(yán)格的隱患排查制度,每日由班長每兩小時不小于一次的安全隱患排查,站內(nèi)安全員每日不小于兩次的安全隱患排查,站內(nèi)第一負(fù)責(zé)人每日不小于一次安全隱患排查;

  3、發(fā)現(xiàn)隱患,能及時判斷出隱患級別,及時果斷處理。

  減少造成的損失。

 。ㄋ模、應(yīng)急預(yù)案演練

  每次的應(yīng)急演練,首先先制定應(yīng)急演練方案。在進(jìn)行演練,根據(jù)演練實(shí)際情況,進(jìn)行應(yīng)急演練的評定。在對應(yīng)預(yù)案的不足進(jìn)行不斷改進(jìn)。

  三、取優(yōu)補(bǔ)足

  通過這七天的學(xué)習(xí)、交流,我們還欠缺很多東西,主要問題如下:

  1、人員培訓(xùn)方面,只走流程。并且缺少人員培訓(xùn)記錄存檔,員工盲目的上崗操作。

  2、危險源辨識方面,眾多員工對自己本崗位會產(chǎn)生的危險,根本不了解自身崗位的危險源,久而久之就成為了習(xí)慣性違章;

  3、隱患排查方面,很少有加氣站有針對性的自檢自查。

  4、應(yīng)急演練方面,現(xiàn)成為系統(tǒng)的上報(bào)應(yīng)急演練記錄。很少有應(yīng)急演練方案編寫,演練完未對應(yīng)急演練的評價。 針對以上幾點(diǎn)問題,我做以下建議:

  1、人員培訓(xùn)方面,加大人員培訓(xùn)力度。只有從最基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)中,才能讓每一位員工了解各項(xiàng)制度、操作流程。只有去了解才不會去觸發(fā)事故的發(fā)生,同時能發(fā)現(xiàn)隱患、及時排除隱患。

  2、危險源辨識方面,讓每一位員工去排查身邊存在的

  危險源,只有了解自己崗位存在的危險源,才能做到有效防范。

  3、隱患排查方面,加大隱患排查的力度,及時能排除隱患,減少不必要的損失。

  4、應(yīng)急演練方面,從根本做起進(jìn)行應(yīng)急演練前首先制定應(yīng)急演練方案,根據(jù)演練方案進(jìn)行應(yīng)急演練,在演練結(jié)束后,進(jìn)行演練過程的評定,更具評定結(jié)果進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案的修訂完善。

  這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)我從每個角度獲得了知識。今后,我將盡自己所能把所學(xué)到的知識用于實(shí)際工作中,保證在從各方面做好每一項(xiàng)工作。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會 篇2

  5月21日致5月29日,我有幸參加了在上海華東師范大學(xué)舉辦的“思南縣中小學(xué)校長任職資格高級研修班”培訓(xùn),這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我聆聽了專家教授的精彩的講座,了解到了當(dāng)前最前沿的教育信息和教育政策,學(xué)習(xí)了現(xiàn)代的教育管理理念。

  這次培訓(xùn)時間雖短,但受益匪淺。每天堅(jiān)持認(rèn)真聽專家的報(bào)告、及時作筆記、參與討論交流;這次培訓(xùn)使我進(jìn)一步提高了自己的個人素質(zhì)和工作水平,培訓(xùn)班開闊了我的眼界,讓我更深刻地認(rèn)識到“如何當(dāng)好一名校長”,認(rèn)識到作為一名校長要站在新的歷史起點(diǎn)上,審時度勢,與時俱進(jìn),集中智慧和力量,規(guī)范學(xué)校管理、強(qiáng)化程序管理、進(jìn)一步強(qiáng)化工作落實(shí),加大改革創(chuàng)新的力度,努力規(guī)范辦學(xué)行為,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,構(gòu)建平安和諧校園,辦人民滿意的教育。7天來雖然感到累,但很充實(shí)。下面就我的學(xué)習(xí)和認(rèn)識結(jié)合平時的管理經(jīng)驗(yàn)談幾點(diǎn)心得體會。

  一、堅(jiān)守使命,不忘初衷。

  應(yīng)xx《校長的使命》的課,讓我們認(rèn)識到了校長的意義、校長的職責(zé)、校長的作用。

  1、校長是一種責(zé)任

  我擔(dān)任過四所學(xué)校的校長,這些年來我對校長所要承擔(dān)的責(zé)任的認(rèn)識越來越深。它不僅要承擔(dān)校內(nèi)責(zé)任,還要承擔(dān)社會責(zé)任,家庭、學(xué)校、社會三位一體,家庭、社會的信賴都凝聚在校長身上。我要不辱使命、不負(fù)眾望,不僅是生存問題,還要謀求長遠(yuǎn)的發(fā)展。不僅要做好本職工作,還要帶好隊(duì)伍,筑牢教師隊(duì)伍的思想道德防線,負(fù)起監(jiān)管到位的責(zé)任。

 。、校長是一個平臺

  校長是一個平臺,是一個帶著老師實(shí)現(xiàn)教研課改、高效課堂成長發(fā)展、大顯身手的平臺,是實(shí)現(xiàn)學(xué)生自助管理、特長發(fā)展的平臺,是實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)成長和業(yè)務(wù)提升的平臺。

  帶領(lǐng)教師在這個平臺上,可以實(shí)現(xiàn)當(dāng)普通教師實(shí)現(xiàn)不了的教育抱負(fù),實(shí)踐自己的教育理念,為教育事業(yè)做出更重大的貢獻(xiàn)。這是校長這一職務(wù)最大的魅力所在。是規(guī)范完善制度建設(shè)和學(xué)校發(fā)展的平臺。

  “校長的不易和校長是一所學(xué)校的靈魂”,是引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的核心力量。有人說有什么樣的校長就有什么樣的學(xué)校,一個好校長就是一所好學(xué)校。這無疑是對校長角色重要性的.肯定,也是人們對校長的無限期望。校長的辦學(xué)思想引領(lǐng)著學(xué)校發(fā)展的方向,決定著學(xué)校育人價值取向。那么,校長必須具有崇高的人文情懷,高尚的人格魅力,淵博的文化知識和清廉正派的作風(fēng)。這樣才能適應(yīng)教育發(fā)展的需要,才能正確地引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展,才能塑造好學(xué)校的靈魂。而這種良好的綜合素養(yǎng)需要不斷的歷練和升華。

  二、培訓(xùn)轉(zhuǎn)變了管理思想,更新了觀念。

  通過學(xué)習(xí),我真切地體會到優(yōu)秀的管理就是最好的調(diào)動。抓學(xué)校的規(guī)范管理。辦人民滿意的教育,歸根結(jié)底就是要提高教育教學(xué)質(zhì)量。首先要抓好教育教學(xué)常規(guī)管理。從教本、備課、上課、作業(yè)輔導(dǎo),教育教學(xué)活動的開展都要重創(chuàng)新、講實(shí)效,積極推進(jìn)教育改革的方法和教師創(chuàng)新能力、教育教學(xué)藝術(shù)的提高,為每一位學(xué)生全面的成長和發(fā)展提供最佳的營養(yǎng)“套餐”。其次要強(qiáng)化教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)的調(diào)整,學(xué)校務(wù)必要求真務(wù)實(shí),分別制定出各層面的質(zhì)量目標(biāo),并要根據(jù)既定目標(biāo),采取切實(shí)可行的方法和措施,落實(shí)目標(biāo),提高質(zhì)量,在實(shí)施過程中不僅僅要重視其結(jié)果,更要關(guān)注實(shí)施的過程,總結(jié)和反思,從而激勵教師、學(xué)生,有效地工作、學(xué)習(xí)全面和諧的發(fā)展。

  首先要學(xué)會管理。學(xué)校管理中要盡一切可能關(guān)注人的需求,即以人為本——這是學(xué)校管理工作的精髓。要充分發(fā)揮教師的積極性,鼓勵教師積極參與學(xué)校管理,積極聽取教師的意見,以寬容的心態(tài)對待教師,念人之功,容人之過。讓教師在寬松、和諧的環(huán)境中張揚(yáng)個性,發(fā)揮潛能。領(lǐng)導(dǎo)要努力在教師中建立一種“有威信、沒架子”的融洽的人際關(guān)系,建立一種彼此尊重,相互信賴的情感關(guān)系。只有達(dá)到了這樣一種和諧的境界,教師工作的積極性才能得到最大的調(diào)動,各項(xiàng)工作才能順利開展,才能取得更好的成績。引導(dǎo)教師建立和諧的師生關(guān)系,是創(chuàng)建和諧校園的又一重要因素。其次就是要學(xué)會調(diào)動。要充分發(fā)揮集體的戰(zhàn)斗堡壘作用、調(diào)動先鋒模范作用還要加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)——這是一條有效的途徑。盡管學(xué)校工作千頭萬緒、任務(wù)繁重,但還是必須要擠出時間,腳踏實(shí)地的加強(qiáng)教職員工的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在平時,要多鼓勵教職員工多關(guān)心國際國內(nèi)大事,關(guān)心時事政治,不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),提高理論水平,提高思想覺悟,提高工作能力和業(yè)務(wù)水平。只有這樣,通過不斷的學(xué)習(xí),參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的教職工思想覺悟才能進(jìn)一步提高,才能進(jìn)一步鞏固已有的良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,在各項(xiàng)工作中的進(jìn)一步發(fā)揮作用。只要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭、全校教職工嚴(yán)以律己,做好本職工作,這樣,就一定更有利于學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。蘇霍姆林斯基曾說過這樣一句話:“校長對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)上的指導(dǎo),其次才是行政管理!

  三、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

  馮教授講了《教研組建設(shè)和教師團(tuán)隊(duì)發(fā)展》講到“師資隊(duì)伍”是學(xué)校抓好教育教學(xué)工作的主要力量。學(xué)校要發(fā)展,教師是關(guān)鍵。加強(qiáng)師德建設(shè),優(yōu)化教師隊(duì)伍,強(qiáng)化教師具有全員育人、事事育人的思想。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)政策和法律法規(guī),以增強(qiáng)教師教書育人的責(zé)任感和使命感。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提升教師教書育人水平。要優(yōu)化常規(guī)教學(xué),加強(qiáng)教研活動,強(qiáng)化課題研究,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)校建設(shè)成為農(nóng)村名校提供基礎(chǔ)支撐。通過教師培訓(xùn)、組內(nèi)引領(lǐng)、校內(nèi)輻射,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提升師資整體水平。通過教學(xué)交流,增強(qiáng)教師的教學(xué)能力,改變教學(xué)理念及方法。

  新時代的教師必須是富于時代精神和創(chuàng)新精神的人,校長要為教師創(chuàng)設(shè)一種讀書的氛圍和條件,鼓勵教師多讀書。引導(dǎo)教師勤于反思,多做教學(xué)隨筆,積累教學(xué)案例。推進(jìn)教育公平,及時了解和掌握教育動態(tài)。作為教師,必須樹立公平意識,公平對待班上的每一個學(xué)生,不放棄每一個學(xué)生,讓所有的師生在公平、寬松、和諧的環(huán)境中完成教育教學(xué)目標(biāo)。

  四、加強(qiáng)教學(xué)管理,抓好教學(xué)科研。

  馮教授講了《教研組建設(shè)和教師團(tuán)隊(duì)發(fā)展》講了教研組的職責(zé)、教研工作的開展方式、方法和作用。在學(xué)校工作中,將以教學(xué)為中心,質(zhì)量為核心,畢業(yè)班為重心,是學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),不可阻斷偏頗,不能顧此失彼。教學(xué)質(zhì)量提高的關(guān)鍵在教師,以師為本,著力提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平。學(xué)校要打造教學(xué)名師和學(xué)科骨干,聘請專家引領(lǐng)教師健康、快速成長。要多采取“請進(jìn)來,走出去”的方式,組織教師參加經(jīng)常性的學(xué)習(xí)研討活動,通過專題講座、集智備課、公開課、示范課等活動,組織教師學(xué)習(xí)交流,實(shí)踐反思。通過骨干教師的傳幫帶作用,實(shí)行老中青相結(jié)合的原則,通過上課、聽課、評課、說課、磨課、教研、反思等方式,指導(dǎo)中青年教師快速成長,促進(jìn)教師專業(yè)化成長,提高自身綜合能力。不斷加強(qiáng)校本教研,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,著眼于教師整體素質(zhì)的提高,著力于教育教學(xué)研究的深化。

  五、加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育。

  堅(jiān)持以人為本,構(gòu)建和諧校園,每一位校長的執(zhí)著追求,就是要使學(xué)校成為師生生活的家園,精神的樂園,成才的搖籃。所以,教師要努力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,讓孩子受益終身。只要我們心中有了育人觀,就會有生命觀、學(xué)生觀,就會把學(xué)生始終放在重要的地位,就能夠很好的向?qū)W生傳授知識。學(xué)生的成長離不開大家的教育,父母是孩子的第一任老師,孩子在家中的親情和關(guān)愛永遠(yuǎn)不能缺失,要讓孩子有一個健康完美的心靈。要努力做好家校合作的溝通與聯(lián)系,加強(qiáng)對它們的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,讓他們有夢想、愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)。

  “路漫漫其修遠(yuǎn)兮、吾將上下而求索”,我將把這次培訓(xùn)的所知、所悟、所得融入到工作中,任重道遠(yuǎn)、任重道遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地、不忘初心、繼續(xù)前行,真正做一名學(xué)以致用的實(shí)踐者、先進(jìn)理論的傳播者、教師專業(yè)成長的引領(lǐng)者。新的一天新開始、新的陽光新收獲,我將協(xié)同團(tuán)隊(duì),在未來學(xué)校發(fā)展的路上,奪取一個又一個的輝煌!

學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會 篇3

  培訓(xùn)老師都是延大的心理學(xué)專家,并且有的教師都有出國學(xué)習(xí)的、全國進(jìn)行心理輔導(dǎo)的教授們,可以說能聽到他們授課真是難得,所以我放棄周六周日的休息,放棄各種節(jié)日都會積極地上延吉學(xué)習(xí),因?yàn)槲液苷湎麄兩系拿恳还?jié)課。開始由崔老師給我們上課,可以在聽教師給我們上課,對我來講是一個挑戰(zhàn),特別在語言上。她從事基礎(chǔ)心理學(xué)開始介紹,然后慢慢過渡到心理技能。經(jīng)過此次培訓(xùn),我才分清,心理的正常與不正常。一般所說的心理問題是指正常心理中的不健康心理,而不正常心理則是指有心理疾病,這就需要去醫(yī)院進(jìn)行診斷治療了。我們通常所說的心理咨詢的面對人群是心理正常的人群中不健康的。有心理問題傾向的大都是貧困生,他們有的自卑,有的偏激,有的過于自信。不過是自卑心理的占大多數(shù),因?yàn)榧依锏呢毨,所以他們交不起學(xué)費(fèi),穿不起漂亮的衣服,害怕班上同學(xué)嘲笑,即使是成績再優(yōu)秀也好,也打消不了他們中一些人的自卑感。培訓(xùn)時,老師們也有說過,他們并不想成為獨(dú)行俠的,給人感覺好像很獨(dú)立,很瀟灑,其實(shí)他們內(nèi)心的孤獨(dú)感是那些家庭優(yōu)越的學(xué)生們無法體會的。

  并不是說家庭貧困的學(xué)生才有心理問題,家庭富裕的.學(xué)生也會有。有些家庭富裕的學(xué)生家長并不關(guān)心自己的孩子,只是將錢給孩子花,自己忙自己的事業(yè),這樣就會造成孩子的心理扭曲。記得有個老師就講過這種情況,說是一個單親家庭成長起來的孩子,那個孩子的媽媽很會做生意,也做得很好,可是她總是不在家。到后來孩子上了大學(xué)了,再一次心理普查中,查出這個孩子有心理問題,于是心理輔導(dǎo)老師就找了那個孩子談話,結(jié)果卻發(fā)現(xiàn),那個孩子很痛恨自己的母親,甚至是想殺了她。為什么呢?就是因?yàn)槟莻母親除了賺錢,根本就不關(guān)心自己,使得自己像是被拋棄了一般,這是一種很可怕的現(xiàn)象。

  這次培訓(xùn),我認(rèn)為,收獲太多;太多,就像一個永遠(yuǎn)不知道滿足的孩子一樣,汲取知識、感受、體驗(yàn)。覺得學(xué)習(xí)心理咨詢,不只是能拿到一本資格證書,而且還能學(xué)習(xí)到很多與我們?nèi)粘W(xué)習(xí)、生活、工作有很大幫助的知識。

  總而言之,通過參加此次心理咨詢培訓(xùn),使我受益良多,在提高自己專業(yè)知識水平,完善知識結(jié)構(gòu),促進(jìn)自我成長,提升工作理念等方面有了很大的提高,溝通意識、創(chuàng)新意識方面有了積極地轉(zhuǎn)變。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會 篇4

  近日,我參加了園長任職資格培訓(xùn),在此期間,我們聆聽了鄭妮、黃曦、葉秀林、黃潤芳、鄭子瑩、萬中、何葉、吳麗娟等等專家的《幼兒園相關(guān)法律法規(guī)》專題講座、《幼兒園家長學(xué)校課程構(gòu)建與實(shí)施》《幼兒園多元智能開發(fā)與因材施教》《幼兒園5s管理法的應(yīng)用》《幼兒園教師質(zhì)量評價》等精彩豐富專題講座。這次培訓(xùn),讓我感悟頗多。

  首先,辦好一所幼兒園,要有好的領(lǐng)導(dǎo),尤其是要有優(yōu)秀的園長,一個好的園長應(yīng)當(dāng)以教師作為基礎(chǔ)和底色,事實(shí)上許多園長也都是從一個好老師培養(yǎng)成長起來的。園長的素質(zhì)和作風(fēng)能夠?qū)處熎饚ь^作用,所以,園長必須樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,給自己不斷充電,消除職業(yè)怠倦,不停的學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷地反思,從而提高自己的專業(yè)素養(yǎng),在教師專業(yè)話成長的道路上結(jié)合本園的實(shí)際情況做得更好。

  其次,在培訓(xùn)學(xué)習(xí)和參觀、考察過程中,使我真正了解了什么是教師專業(yè),什么是教師專業(yè)發(fā)展,我們的教師專業(yè)發(fā)展存在的幾個問題,以及如何去進(jìn)行教師的專業(yè)發(fā)展,為我們以后開展教師培養(yǎng)和自身培養(yǎng)方面指明了方向。再次,幼兒園團(tuán)隊(duì)管理,團(tuán)隊(duì)像家一樣,需要用心經(jīng)營,教師是教育中的重要因素,我們要打造充滿生機(jī)與活力的現(xiàn)代幼兒園教師,讓教師體驗(yàn)工作的幸福,善于調(diào)動每個教師的潛能。作為一名領(lǐng)導(dǎo),首先要學(xué)會與人和諧相處,提高自己的品位。與人和諧相處是一個基本的素質(zhì),就是懂得尊重別人。尊重上級,既不阿諛奉承,又不隨意貶低;既不唯唯諾諾,又不盲目服從體貼老師,愛護(hù)老師。對同級多看優(yōu)點(diǎn),見賢思齊,少看缺點(diǎn),見不賢而自省。作為一名園長,始終牢記:尊重上級是天職,尊重下級是美德,尊重對手是風(fēng)度,尊重所有人是修養(yǎng)。這是我努力的目標(biāo),我希望自己在工作中能不斷促進(jìn)人與人之間的團(tuán)結(jié),

  在交往中能磨礪自己的性格,在困難中能和領(lǐng)導(dǎo)、老師們風(fēng)雨同舟,在成功中也能和大家共享歡樂。

  幼兒園的家長工作也是不可忽視的一項(xiàng)工作,要真正做到家園合作,才能讓幼兒得到更好的教育。

  在各領(lǐng)導(dǎo)、專家、和園長的講座過程中,我學(xué)到了作為一名園長如何把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實(shí)際工作中去,如何在平時的工作和生活中積累自己的工作經(jīng)驗(yàn)和理論知識。同時也讓我看到相比之下自己的不足和差距。當(dāng)然找到差距并非全搬硬套別人的方式方法,而是借鑒別人的方式來完善自己的方法。

  通過這次的學(xué)習(xí),我總結(jié)出干好工作應(yīng)具備的必備的幾點(diǎn)能力:一是貫徹執(zhí)行能力、就是面對問題能拿出行之有效的方案與計(jì)劃,貫徹下去并做到全面準(zhǔn)確,得當(dāng)有力。二是組織管理能力,就是善于社會交往,有較高的'管理水平,組織得當(dāng)。三是開拓創(chuàng)新能力,就是以大無畏的精神,在原有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上大膽嘗試,做到與時俱進(jìn)、科學(xué)合理。四是學(xué)習(xí)實(shí)踐能力,就是每個人要把學(xué)習(xí)當(dāng)成畢生的任務(wù)。要想把工作做好,就必須具備這四個能力,因?yàn)樽鳛樾率兰o(jì)的園長人才就要順應(yīng)時代的發(fā)展,跟上時代的步伐,只有這樣社會才能科學(xué)的進(jìn)步?傊,這次培訓(xùn)對我的發(fā)展起到了很大的推動促進(jìn)作用,幫我更新了教育,教學(xué)的理念,學(xué)會了學(xué)習(xí),學(xué)會了反思,學(xué)會了成長,學(xué)會了豐富自己,我將在今后的工作中,努力,創(chuàng)新,切實(shí)以創(chuàng)新觀念,新思路投入幼兒教育工作中去,使幼兒園的各項(xiàng)工作做得更完美。用理論聯(lián)系實(shí)際,讓金虹橋幼兒園更上一層樓。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會 篇5

  對于教師來說,暑期生活總是忙碌而充實(shí),今年自然也不例外。20xx年7月13日至7月24日,博興縣中小教師暑期培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動在博興縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)開展,來自全縣的英語教師參加了為期10天的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)活動是目前規(guī)模最大的一次,由縣教育局主辦,縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)承辦,由縣教研員鮑學(xué)菊全程給我們組織與安排活動?h教育局領(lǐng)導(dǎo)對此項(xiàng)工作極為重視,制訂了嚴(yán)格的考勤制度和相關(guān)的測試評估方案。在培訓(xùn)期間,我們初中英語教師以梳理教材為主,兼顧聽力,閱讀,以及教學(xué)方法的介紹和指導(dǎo)。為期10天的英語培訓(xùn)已落下帷幕,在這緊張、充實(shí)而又快樂的10天里,我感受了很多,各位教師的睿智、博學(xué)、熱情、敬業(yè),給我留下了深刻的印象。 這次培訓(xùn)使我受益匪淺,雖然時間很短,但是培訓(xùn)的內(nèi)容給了我教學(xué)上很大的幫助,聽了的各位教師的教材梳理,也觀看了一些教學(xué)實(shí)例,親身體驗(yàn)了一些活動,讓理論聯(lián)系了實(shí)際,使得我更深刻、更透徹的領(lǐng)會了老師所講的內(nèi)容。下面是我的一些心得體會:

  作為一位英語教師,除了具有淵博的英語知識,還要有熟練的操作技能和良好的思維品質(zhì)。在英語的學(xué)習(xí)過程中,教師不再主要是傳授英語知識,也不在檢查學(xué)生對知識掌握的程度上花費(fèi)大量精力,而是成為學(xué)習(xí)共同體中的成員,在問題面前教師和學(xué)生們一起尋找答案,教師成為學(xué)生在探究英語的道路上的指導(dǎo)者和引路人,而這些自己做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

  通過聽各位老師的教材梳理和專家的點(diǎn)評,我對英語課堂教學(xué)也有了一個新的認(rèn)識,英語是一門語言,強(qiáng)調(diào)以聽入手,完成各項(xiàng)任務(wù),了解異國文化,放眼看周圍世界,培養(yǎng)學(xué)生的英語能力。在課堂上教師要創(chuàng)設(shè)情景,給學(xué)生一個相對真實(shí)的語言環(huán)境。在教學(xué)模式與方法上以任務(wù)型教學(xué)為主,注重學(xué)生參與實(shí)踐。在語言教學(xué)的目標(biāo)上,注重培養(yǎng)學(xué)生的語感和實(shí)際交際能力。在教學(xué)評價上,注重運(yùn)用激勵機(jī)制和多元評價。

  作為一線教師,要對整個初中的教材了如指掌。通過培訓(xùn),使我從縱向的每冊教材的每個單元的話題、功能、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn),學(xué)習(xí)策略等方面有了一個全面的認(rèn)識,并且從橫向上把握教材的話題、功能、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn),學(xué)習(xí)策略等內(nèi)容。要用教材教學(xué)生,而不是教教材,我們可以創(chuàng)造性地使用教材,圍繞課標(biāo)可以刪減可增加,另外要鍛煉學(xué)生聽、說、讀、寫的能力,在課堂中,設(shè)計(jì)不同的任務(wù)讓每一個學(xué)生都能參與其中,勇于張口,讓學(xué)生都能給自己定位,合作交流。

  通過聽老師們對教材的'梳理和專家點(diǎn)評,發(fā)現(xiàn)他們真是做得太細(xì)致,說的太好了。雖然我們也下了苦功夫,但與他們相比,我們擁有的太少,缺的的太多。(一)缺少對工作認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度(二)缺少滿腔的熱情(三)缺少持之以恒的學(xué)習(xí)(四)缺少不斷的反思(五)缺少通力合作

  雖然培訓(xùn)的時間不長,但它給我的心靈帶來了最大的震憾,我感覺既平靜又興奮. 平靜的是通過這次培訓(xùn),我學(xué)到很多關(guān)于教材梳理方面的知識,還有我原來想過但沒敢嘗試的教學(xué)方法,學(xué)到了學(xué)生是夸出來的教學(xué)評價等.興奮的是這是我經(jīng)歷的所有培訓(xùn)中最有意義、最讓我難忘、收獲最大的一次。這些無不讓我感受頗多。這次培訓(xùn)我感到肩上的擔(dān)子更重了,我會加倍努力,在以后的教育教學(xué)中勤于思考,善于分析,盡早成為一名合格的英語教師!

學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會 篇6

  這次培訓(xùn),對于我來說是一次難忘的充電機(jī)會,由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個很好的學(xué)習(xí)提高的平臺,每天的講座都以鮮活的實(shí)例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心,使我的思想重新煥發(fā)了激情,燃起了斗志,確實(shí)感到受益非淺。

  通過學(xué)習(xí),使我更加深刻地了解了基礎(chǔ)教育課程改革的背景及教育意義,信息化的社會來臨對教育提出又一次挑戰(zhàn),課程改革為教師專業(yè)化的成長提供了一個平臺,特別是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑,同時也讓我明確了本次培訓(xùn)的目標(biāo)、內(nèi)容,力求使自己由專業(yè)型、經(jīng)驗(yàn)型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變。

  新課程強(qiáng)調(diào),教學(xué)過程是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程,教師的教學(xué)要從重結(jié)論轉(zhuǎn)變?yōu)楦剡^程,因?yàn)檫^程比結(jié)果更重要。以人為本的教學(xué)要求教師要去關(guān)注每一位學(xué)生、尊重每一位學(xué)生,多去贊賞他們、而少去批評責(zé)罰他們,要用真愛去關(guān)心他們,還要時刻注意自己的言行并時刻留意關(guān)心學(xué)生的反應(yīng)和變化,以身作則,為學(xué)生樹立好的榜樣,使他們改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教育過程中多給學(xué)生一片屬于他們能力表現(xiàn)的天地,讓每一個孩子都充滿陽光。

  理解教師職業(yè),提升自我素養(yǎng)。教師代表著“學(xué)生的老師”,也代表著“學(xué)生的學(xué)生”。作為教師,師德是必備的。在新課程理念的指引下:

  首先,教師是文化的傳遞者,“師者,傳道、授業(yè)、解惑也”,這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。

  其次,教師是榜樣,學(xué)高為師,身正為范也正是這個意思,這里主要涉及做人的問題,學(xué)生都有向師性,實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的、不可估量的,教師要真正成為學(xué)生的引路人。

  第三,教師是管理者,教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,才能使教學(xué)更有效率,更能促進(jìn)學(xué)生的`發(fā)展。

  第四,教師是父母,作為一名教師,要富有愛心,教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的,就像父母對待孩子,所以我們說教師是父母。并且,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。

  第五,教師是朋友,所謂良師益友,就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后,教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等,以給予及時的幫助和排解,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。作為教師,不僅具有一定的專業(yè)水準(zhǔn),更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識。

  用新教育教學(xué)理念以及心理學(xué)基礎(chǔ)指引自己的工作。培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中,幾位有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同志根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了在《新課程標(biāo)準(zhǔn)》理念下一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法,給我留下了深刻的印象。

  在談到教師的發(fā)展問題上,他們都強(qiáng)調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的問題上,還提出了如何加強(qiáng)教師之間合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面,通過說課的指導(dǎo),讓我更加明確上好一堂課的標(biāo)準(zhǔn),適時改進(jìn)教學(xué)方法和策略,以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué),爭取精益求精;通過班主任工作的指導(dǎo),讓我從方法上得到了一些深化,尤其是對待學(xué)生與管理班級。一些具體的事例,讓我深刻地意識到做好育人工作,首先要提升自己的感悟能力。

  培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心、動力和熱情。在本次培訓(xùn)中,尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡,并獲得了更多的方法,這對自己是一種鼓勵。鼓勵我們教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境;鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會、認(rèn)識自己的角色;鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師;鼓勵我們要堅(jiān)持創(chuàng)新,在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,爭取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展。這些鼓勵,使我對未來的工作充滿了信心和動力。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會 篇7

  20xx年11月26日至28日,在桂城教育局的精心組織安排下,我們一行89人從平洲二中出發(fā)奔赴深圳市教育名市——進(jìn)行了為期三天的學(xué)習(xí)。在這短短的幾天時間里,我們先后在深圳羅湖區(qū)水庫小學(xué)、羅湖外國語學(xué)校初中部、福田區(qū)彩田學(xué)校、園嶺外國語小學(xué)幾所學(xué)校進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)。期間觀摩了課堂教學(xué)并與授課教師交流互動,聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的專題講座,每天學(xué)習(xí)結(jié)束后。我感慨萬分!我很慶幸自己能在這次活動中接受實(shí)實(shí)在在的教育,這當(dāng)然與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排是分不開的?梢哉f這是一個終身難忘的學(xué)習(xí)機(jī)會。下面我分以下幾部分來對自己的外出學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié):

  一、我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷

  我深知這次機(jī)會難得。因此在學(xué)習(xí)過程中始終都是全身心的投入,絲毫不敢懈怠。爭取讓自己能在有限的學(xué)習(xí)時間內(nèi)學(xué)到更多的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),感悟同行對體育教育事業(yè)的完全認(rèn)同和獻(xiàn)身精神。因此,在外出聽課的時間里,我除了參加聽課學(xué)習(xí)以外,積極地向其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)和認(rèn)真聽講專家報(bào)告,汲取教師深厚知識和扎實(shí)教師的基本功。

  通過這種高水平的觀摩課和常規(guī)的教學(xué)聽課,更加引起我的'思考,進(jìn)而通過和同行的方方面面的對比找到自己的不足。因此,在學(xué)習(xí)期間我盡可能的利用時機(jī),多聽、多看、多問、多思,并與其他體育教師一起進(jìn)行交流,不放過一絲的學(xué)習(xí)機(jī)會。

  二、我的學(xué)習(xí)體會

  課堂教學(xué)方面

  通過這次的聽課與學(xué)習(xí),我從體育課的各個方面與優(yōu)秀教師,和剛上崗的年輕老師進(jìn)行對比,發(fā)現(xiàn)還是存在著一定的差距的。主要體現(xiàn)在:這些優(yōu)秀教師的基本功扎實(shí),在課堂上的一言一行,都充分的反應(yīng)出其扎實(shí)基本功的。課前準(zhǔn)備充分,每一個講課教師都真正的做到了課前備教材、備學(xué)生。不論從教材內(nèi)容的選擇、還是課得設(shè)計(jì),以及根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來安排活動內(nèi)容上都做了精心的設(shè)計(jì)與準(zhǔn)備。這是我以往所不能做到的。在課堂教學(xué)中融入情景教學(xué),使課堂教學(xué)中始終貫穿一條主線,環(huán)環(huán)相扣,組織緊密。課堂的組織結(jié)構(gòu)合理。課堂評價的藝術(shù)性,在體育課上,教師多以鼓勵與表揚(yáng)為主,并對學(xué)生進(jìn)行正確的評價。有一堂課,學(xué)生進(jìn)行分組比賽,比賽結(jié)束后教師對最后一名的評價是不甘落后組,對第二名的評價是奮勇拼搏組。評價恰如其分,保護(hù)了學(xué)生的自尊心。在課堂上應(yīng)付自如,成熟、老練,特別哨聲吹得特別好,課堂常規(guī)抓比較嚴(yán)。學(xué)生常規(guī)工作有序,而且非常有教養(yǎng),有一堂課新老師剛好折射我們年輕老師容易犯的問題,教學(xué)組織變換,語言表達(dá)缺少沒有達(dá)到精講多練,學(xué)生練習(xí)強(qiáng)度不夠等等,都引起我們深思,正好也是我吸取教訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)。

  三、我的學(xué)后反思

  “生命是一條河,需要流動,需要吸納”。教師有了豐富的文化底蘊(yùn),教育教學(xué)活動才會有底氣。此次的學(xué)習(xí),讓我找到了明確的努力目標(biāo)。

  在今后的教學(xué)中我要腳踏實(shí)地,實(shí)實(shí)在在結(jié)合自己學(xué)校和學(xué)生的情況,備好每一節(jié)課、更要上好每一節(jié)課,使自己真正成為一名稱職的體育教師。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會 篇8

  隨著社會的進(jìn)步,交流的不斷廣泛,學(xué)說普通話已被越來越多的人們所重視,為了提高自己的普通話水平,近期參加了普通話的培訓(xùn)班,通過學(xué)習(xí),使我感受深刻。

  首先,我認(rèn)識到由于自己小時侯在接受教育的時候,由于地處鄉(xiāng)村,啟蒙老師發(fā)音不準(zhǔn),使我從小沒有養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。

  其次,在上師范的時候,我意識到了學(xué)說普通話的重要性,但我只是在表面上進(jìn)行了改變,至于平舌音和翹舌音、前鼻音和后鼻音基本不當(dāng)回事,到了二十世紀(jì),電腦和收集的普及,我意識到了問題的嚴(yán)重性,于是我參加了普通話的考試,可連續(xù)三次考試都沒有合格,為了不誤人子弟,我加強(qiáng)學(xué)習(xí),參加了普通話的強(qiáng)化班,通過學(xué)習(xí),使我糾正了許多不到位的發(fā)音,說話時的流暢性比以前有了明顯的進(jìn)步,我鄉(xiāng)在以后的工作中,我只要堅(jiān)持說普通話,我的習(xí)慣一定會有所改變。

  通過這次學(xué)習(xí),我深深的'體會到,作為一個新時期的幼兒教師,隨著時代的變化,社會的進(jìn)步,要當(dāng)好一名教師不但要掌握專業(yè)知識,同時隨著知識的更新,我們需要不斷的學(xué)習(xí),要給孩子一杯水,自己要有一桶水,這就需要我們不斷的努力,從各個方面豐富自己的知識,提高自己的理論水平,能跟著時代的發(fā)展而發(fā)展,活到老穴道老,這句話說得一點(diǎn)也不錯,在以后的日子里,我將繼續(xù)努力,以知識來武裝自己,爭取做一個新時期合格的幼兒教師。

  普通話,又稱國語,它是以北京話為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的大陸漢語標(biāo)準(zhǔn)。普通話作為漢語的官方發(fā)音在全國范圍進(jìn)行推廣。

  作為師范學(xué)校的學(xué)生,學(xué)習(xí)普通話是一項(xiàng)十分重要的任務(wù)。因?yàn)閷W(xué)校是推廣普通話的前沿陣地,甚至可以說是主戰(zhàn)場,而老師則是這個陣地或戰(zhàn)場的指揮官,所以作為老師,學(xué)習(xí)好普通話是十分重要的。

  可是,對于方言口音較重的人來說,由于舌頭已經(jīng)習(xí)慣了方言的發(fā)音,前鼻音和后鼻音不分,舌前音和舌后音不分,俗讀音和普通話讀音不一致等,學(xué)習(xí)普通話并不是一件很輕松的事情。這方面,我有很深的體會和一些經(jīng)驗(yàn)。

  一、在藐視學(xué)習(xí)普通話難度的基礎(chǔ)上,切實(shí)重視普通話的學(xué)習(xí)。盡管方言口音較重,盡管學(xué)習(xí)好普通話的難度很大,但是,我們要從戰(zhàn)略上藐視這個“敵人”,而在戰(zhàn)術(shù)上即學(xué)習(xí)方法方面又要十分重視。既不能怕,又不能不以為然。這是學(xué)習(xí)好普通話的思想保證。

  二、安排專門時間學(xué)習(xí)普通話。在學(xué)習(xí)普通話的過程,要注意安排一個學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天抽出一定的時間,比如每天1小時,專門學(xué)習(xí)普通話。這是學(xué)習(xí)好普通話的時間保證。

  三、勤向現(xiàn)代漢語老師學(xué)習(xí),F(xiàn)代漢語老師不僅具有扎實(shí)的語言學(xué)和語音學(xué)基礎(chǔ)知識,經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練,而且老師離自己最近,請教也最方便。因此,遇到不懂的和難以糾正的,要及時向老師請教好的學(xué)習(xí)方法,一定會取得好的效果。這是最常用的也是最有效的學(xué)習(xí)方法。

  四、整理方言口音和普通話之間的對應(yīng)關(guān)系。例如,“三”在方言里讀shan,舌后音,而在普通話里卻讀san,舌前音。類似這樣的情況,都一一列出拉一,整理成方言和普通話詞匯對照表。這樣便于記憶和糾正方言的不規(guī)范讀音。這是對比學(xué)習(xí)法。

  五、跟普通話好的同學(xué)學(xué)習(xí)。多跟普通話說的好的同學(xué)交往,或在一起活動,寓學(xué)習(xí)于娛樂,在語言的交流中提高普通話水平。這是延伸學(xué)習(xí)法。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會 篇9

  新員工培訓(xùn)的9天,我的態(tài)度一直在轉(zhuǎn)變。

  一、排斥

  不得不坦言,一開始,我心里是很排斥新員工培訓(xùn)的。由于學(xué)校課題組任務(wù)重,所以我畢業(yè)答辯后沒有放暑假,一直在課題組加班干活。后來咱們中心要求入職,導(dǎo)師才終于肯放我走。所以這半年的時間里,忙項(xiàng)目忙畢業(yè)忙論文忙搬家,沒有喘息的時間,就立即要開始下一段征程,我心里是很疲勞的。而這個時候聽說有新員工培訓(xùn),還為期9天,我覺得很麻煩很累,質(zhì)疑什么樣的培訓(xùn)需要9天這么長。

  就這樣,以疲勞的身心狀態(tài)和抵觸的情緒,我開始了9天的培訓(xùn)。

  第一天是破冰訓(xùn)練,找齊九種不同“功能”的人,是很有意思的游戲,我情緒上開心的玩著,理智上卻仍然抵觸。因?yàn)槲矣X得人和人的感情是要緣分或者長期相處來建立的,不喜歡這樣硬讓自己和一群陌生人熟悉起來的場合。而且當(dāng)時身體狀態(tài)不是很好,聽說轉(zhuǎn)天就要去薊縣拓展訓(xùn)練,還了解到9天的訓(xùn)練中間沒有休息,心里很擔(dān)心和顧慮。

  二、轉(zhuǎn)變

  轉(zhuǎn)變,從拓展訓(xùn)練開始。我覺得如果給9天的培訓(xùn)投票,競選最喜歡的項(xiàng)目,那拓展訓(xùn)練這一環(huán)節(jié)勝出的可能性極大。

  9天的訓(xùn)練抹去了那層疲勞的霧氣,讓我看到了大家,也看到了自己。

  我看到了大家。

  我看到了瀟,也就是我未來的室友,并不是看上去的那么沉默和柔弱,她骨子里是東北女生的豪爽大度和樂天,小我五歲卻那么體貼,還有很重要的一點(diǎn),我們都喜歡看芒果臺,我對未來的宿舍生活開始有期待。

  我看到了盲陣時大家是怎樣的齊心合力,看到了七巧板時大家是怎樣的謙讓有序,看到了背摔時每個人眼里的專注和勇氣,看到了電網(wǎng)時每一寸的細(xì)心和努力,看到了跳板時真心的凝視和鼓勵,看到了晚會時盡力的排練和盡情的游戲,看到了畢業(yè)墻時所有人的不拋棄不放棄。

  我看到了這樣的大家,是值得信任和付出的大家,是一群不拋棄不放棄的`伙伴。在我點(diǎn)燃篝火的那一刻,我想,這才是真正的開始,我很堅(jiān)定,我要和在場的所有人一起步入這一段最美好的旅程。

  我也看到了自己。

  學(xué)生時代,我參加科技比賽,一個人去遠(yuǎn)方旅行,干很多不同類型的兼職,總是不斷地從各方面去挑戰(zhàn)自己。我以為自己是很有勇氣的人。然而拓展訓(xùn)練讓我看到了自己。

  明明理智上知道,安排的項(xiàng)目理論上肯定是能完成。然而,背摔的時候我心里是怎樣的害怕,甚至想過逃避;穿越電網(wǎng)的時候都進(jìn)行了三分之一我還是堅(jiān)信不可能完成游戲;經(jīng)過兩天的洗禮最后的畢業(yè)墻時,我仍沒有信心能夠45分鐘63個人都過去。我才看到,這樣的自己,原來我沒有自己想象中那么有勇氣,這樣的自己是不是也錯過了很多精彩的東西?

  當(dāng)曉菲終于拉著小川的手翻越了畢業(yè)墻的時候,我知道這是多么珍貴的兩天,我收獲了感動,也收獲了感悟。

  三、融入

  從薊縣回來,我真正的融入了中汽中心新員工大家庭。

  白天,緊湊有趣的課程讓我收獲我所需要的的資訊和經(jīng)驗(yàn)。

  牛書記的介紹讓我對整個中心的概況和定位有了清晰的了解;王院長的介紹讓我明白目前中心面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn);楊處長的介紹幫助我日后更順利更安全的在中心工作和生活。通過幾位領(lǐng)導(dǎo)對中心的介紹,讓我對能來到這里工作感到驕傲,對未來的工作感到責(zé)任、挑戰(zhàn)和期待。

  外聘講師們的課程精彩新奇實(shí)用:“工作的第一年一定要多干,多給自己犯錯學(xué)習(xí)的機(jī)會”;“所有的事兒都要學(xué)會從積極的角度去思考”;“溝通最重要的一環(huán)就是情感的溝通”;“點(diǎn)頭、微笑、記筆記是溝通的三種有效方式”……

  晚上,排練,聚餐,那是最開心暢快的時候。我變成了天天忽悠大伙一起下館子的“不安分分子”;排練時老畢的慢半拍總是能把我逗笑;以毛琰為首,大伙群策群力,在保證節(jié)目質(zhì)量的基礎(chǔ)上,盡量用巧思拼接讓排練難度降低,集體的智慧啊;超哥從不會跳騎馬舞,變成騎馬舞行家,那心得介紹起來,半分鐘包教包會;趙楠總是被我們拉來,陪著一起練習(xí),客串的卻比我們還熟練,這一個個帶著汗水的歡笑的晚上,真是難忘啊。

  筆記一天比一天厚,大伙一天比一天親,不知不覺中日歷已翻過了9天。

  四、留戀

  從第8天晚上的排練開始,我竟有了“畢業(yè)季”的感覺。第9天一天像是嘉年華一樣,競賽,創(chuàng)意展示,文藝大賽還有在最后的party,轉(zhuǎn)盤一樣華麗麗的轉(zhuǎn)過。

  競賽時因?yàn)槭謾C(jī)信號敵不過第1組而被對手“兵不血刃”的淘汰有些許遺憾,“大師兄”王偉的文采讓我折服;創(chuàng)意展示時,感到自己沒有做足準(zhǔn)備工作導(dǎo)致很多遺憾,幸好有大伙精彩的照片感言讓創(chuàng)意展示變得飽滿,幸好有瀟陪我裁板子到凌晨;幸好有浩哥半夜12點(diǎn)幫忙去取照片,幸好有代兵及時幫忙寫照片墻的標(biāo)題;文藝大賽的時候看到了“拼一博”組的創(chuàng)意,梁敏組的搞笑串燒,還有老段等等的經(jīng)典反串,從頭笑到尾;最后的party,真是喝得盡興,high的痛快,哈哈,永遠(yuǎn)忘不了那句“白酒兩斤半,啤酒隨便灌”,我們其他人雖然沒有那樣的酒量,但是絕對有那樣的豪情。

  再多留戀,也要分離,然而分離,也是新的開始,F(xiàn)在,我們64個人已經(jīng)到達(dá)自己各自的崗位上,為同一個目標(biāo)而努力奮斗,就是用自己的青春讓中心的明天更美好。

  最后,用大師兄的話作結(jié)吧:

  身為中汽中心之人,我自豪!

  共鑄中國汽車之夢,我驕傲!

  最后的最后,感謝并佩服柳哥瑩姐還有其他人教處的同事們,感謝你們辛勤的工作和對我們這些新員工的體貼關(guān)懷,佩服你們智慧的籌劃整個培訓(xùn)。是你們高水平的工作,把我這排斥的冰塊融化加熱成了滾燙的水;是你們持續(xù)的付出,讓我們這64+2個人成為團(tuán)結(jié)的一家人。謝謝你們!

學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會 篇10

  計(jì)算機(jī)的理論學(xué)習(xí)課程不多,大多數(shù)時間都是上實(shí)踐課,在理論課上我們首先了解了計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程,無論是體積還是計(jì)算的先進(jìn)程度在很多人的改進(jìn)下變成今天我們所使用的計(jì)算機(jī)。然后就是對計(jì)算機(jī)的整體做一個了解,我們怎么使用計(jì)算機(jī),計(jì)算機(jī)使用的語言是什么,我們怎么利用鍵盤在計(jì)算機(jī)上面做實(shí)驗(yàn)等等一系列的知識。

  這些知識只是讓我們對計(jì)算機(jī)有簡單的了解,最重要的事情是讓我們能夠熟練地使用計(jì)算機(jī),達(dá)到我們所要達(dá)成的目的。在實(shí)驗(yàn)課上我們都很興奮,因?yàn)槲覀兌甲哉J(rèn)為對電腦有多了解,但是經(jīng)過老師的控制示范過后,我才知道自己有多么的自大,僅僅只學(xué)習(xí)到了皮毛就認(rèn)為自己能夠不上課是不行的。在課上我了解到編程有很多的方法,但是因?yàn)槲覀儗τ诰幊滩皇煜,更多?fù)雜而且專業(yè)的內(nèi)容暫時不交我們,現(xiàn)在就學(xué)習(xí)最簡單的C語言,但是這也需要一點(diǎn)點(diǎn)英語的知識能力,還有對于編程規(guī)則的了解。在最開始我還能跟得上老師上課的節(jié)奏,因?yàn)榫褪前凑諘旧系膬?nèi)容在軟件上面照著編程罷了,只要仔細(xì)一點(diǎn)就不會出錯,通過這些我們就會明白是解決什么問題的,但是隨著講課的漸漸深入,老師就開始自己出題目讓我們做,或者是在已有的編程上面進(jìn)行改動,還不算特別的'有難度,但是需要開動自己的腦筋了,我還勉強(qiáng)能夠回答的出來。到了后面老師就開始找一些沒有答案的題目給我們做,只有簡單的提示,讓我想的都開始掉頭發(fā)了,還是沒有任何的頭緒,雖然我能夠找出解題的思路,也能夠大致的規(guī)劃出是什么樣的一個流程,但是要將它實(shí)現(xiàn)出來就又是不一樣的難度了,所以只能請教同學(xué),講書本從頭至尾翻一遍,勉勉強(qiáng)強(qiáng)能夠達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

  經(jīng)過對計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)我才明白學(xué)無止境,簡單的題目大家都會,但是復(fù)雜的題目每個人都有不同的想法,而且不一定都能夠回答的出來,還是要扎實(shí)的基本功才有成功的契機(jī)。

【學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會】相關(guān)文章:

學(xué)習(xí)培訓(xùn)的心得體會04-23

學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會07-28

學(xué)習(xí)培訓(xùn)的心得體會07-17

培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得體會06-11

學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會06-01

學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會06-12

副職學(xué)習(xí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會06-16

培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會08-29

培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會[精選]07-13

企業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得體會07-13